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我的媽媽是老師（通用24篇）
媽媽?zhuān)@是一個(gè)人最先學(xué)會(huì )的詞匯，也是世界上最美妙的語(yǔ)言。世界上的語(yǔ)言，成百上千，數量眾多，但媽媽一詞的發(fā)音，都極為相似，這不是巧合，這是對偉大母愛(ài)的共同贊美！以下是小編為大家整理的我的媽媽是老師（通用24篇），僅供參考，希望能夠幫助大家。
我的媽媽是老師 篇1
你應該有想過(guò)：“要是我的媽媽是老師，那該有多好��！”幾乎在所有人的眼里，教師的子女都有多的說(shuō)不清的好處。我的媽媽就是一位幼兒園老師，所以在幼兒園時(shí)，同學(xué)們都很羨慕我。因為每當學(xué)校要舉行什么活動(dòng)，我都第一時(shí)間掌握資訊，每當他們向我詢(xún)問(wèn)時(shí)，我都很驕傲。我就像媽媽的小尾巴，上學(xué)放學(xué)都跟在媽媽后面，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里別提有多開(kāi)心了。
媽媽是一個(gè)心靈手巧的人。每次班級的黑板報都是她解決的，也經(jīng)常得到老師的肯定。我也很喜歡媽媽寫(xiě)的黑板字，工整清晰，字間就像只飛舞的蝴蝶，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)端莊大方的楷書(shū)漢字就浮現在黑板上。
可我也有我的苦惱，我的媽媽總會(huì )在我的班級活動(dòng)中缺席。因為她也是老師，我們學(xué)�；虬嗉売械幕顒�(dòng)，她的學(xué)校班級也基本都會(huì )有。而且她又是班主任，所以每次的活動(dòng)她都不能陪我。我聽(tīng)到過(guò)最多的解釋就是“對不起，寶貝。媽媽學(xué)校也有活動(dòng)呀，沒(méi)辦法來(lái)參加，我也不忍心扔下那一個(gè)班的孩子和家長(cháng)呀，你自己好好玩，加油你可以的。你是最棒的。你要理解媽媽呀”可是小時(shí)侯的我的確理解不了，就覺(jué)得很委屈，我多么希望媽媽也可以跟我一起玩啊，我不明白媽媽為什么要工作不要我了，為什么她要把她班上的學(xué)生當作親生的'孩子，而忽略我這個(gè)真的親生的呢？記得有一次，在六一活動(dòng)上，媽媽急匆匆地趕來(lái)了參加我的班級活動(dòng)，我心里比喝了蜜還甜，可是不一會(huì )媽媽又溜走了，我的心情也一落千丈�；氐郊铱匆�(jiàn)媽媽?zhuān)冶锴男那榱⒖逃可狭诵念^，正想跟媽媽訴苦，可聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那個(gè)沙啞的聲音：“對不起寶貝，下午學(xué)校突然有事，媽媽就提前走了。一直忙到現在，我馬上去給你做飯，做完飯我還要做短視頻發(fā)到班級群�！鳖D時(shí)，我的委屈立馬煙消云散，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是：“要是媽媽能休息一下那多好啊�！毕胂�，媽媽也很辛苦，每天都很忙碌，早上要給我準備早餐，還要送我上學(xué)，有時(shí)候都來(lái)不及簽到。等到放學(xué)了，買(mǎi)菜都來(lái)不及，就要接我放學(xué)。我有時(shí)真為她的敬業(yè)精神感動(dòng)，她草草地吃完飯，又坐在電腦前做表格、備課或者寫(xiě)教案。特別是剛開(kāi)學(xué)的幾天，她每天做材料都要做到半夜十二點(diǎn)多。
因為媽媽在學(xué)校工作很認真負責，所以同事和家長(cháng)都夸她是位有責任心的好老師。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也想當一名老師，像媽媽一樣的好老師！
我的媽媽是老師 篇2
上一二年級時(shí)，我非常喜歡我的啟蒙老師，她長(cháng)著(zhù)白凈的皮膚，一頭烏黑的頭發(fā)高高扎起來(lái)，柳葉似的眉毛下面鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她對學(xué)生都非常嚴格，尤其是對我，從來(lái)不手下留情。記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)我的思緒去了爪哇國，方老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛在說(shuō)：“要注意聽(tīng)講哦！”我猛然驚醒，立刻打起十二分的精神，從爪哇國旅游歸來(lái)，遨游在知識的海洋。
記得有一次，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的語(yǔ)文作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去，心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧，老師不可能都那么仔細的！誰(shuí)知一下第二節課我就被方老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái)，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是方老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到方老師的身邊，惶恐地等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料，方老師竟非常和藹地問(wèn)我，“今天是不是不舒服？”還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì )這么糟糕！聽(tīng)了方老師的話(huà)，我慚愧地低下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著(zhù)愛(ài)，那種從未有過(guò)的深深地愛(ài)，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向方老師說(shuō)出了事情的真相，承認了自己的錯誤。
說(shuō)到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，方老師不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我的媽媽?zhuān)寢審男【蛯ξ曳浅栏�，也非常疼�?ài)我。大雪紛飛的.冬天，她背著(zhù)我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著(zhù)臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易到了周末，她又送我去舞蹈班學(xué)習。
媽媽老師，老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè)，她都稱(chēng)職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽是老師 篇3
微卷的頭發(fā)，淡淡的雙唇，慈祥的眼睛，她就是我的媽媽。我的媽媽是位老師，她樸素平常，卻洋溢著(zhù)快樂(lè )和激情，從她身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)猶如溫暖的春風(fēng)，讓你感到心曠神怡。
因為媽媽是老師，于是我就成了她的`“拖油瓶”。小學(xué)六年，我同媽媽一塊兒上學(xué)放學(xué)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”每天早上，總少不了她的催促聲。小學(xué)上課是八點(diǎn)，媽媽總是七點(diǎn)不到就催我出門(mén)了�！昂⒆觽儊�(lái)得早�！彼偸沁@樣解釋道�！袄蠋熀�！”“老師早！”當孩子們向她問(wèn)候時(shí)，她笑了，笑得眼角的魚(yú)尾紋猶如菊花般綻放，笑得臉上的酒窩溢滿(mǎn)了醇香。我才轉個(gè)身，發(fā)現媽媽已經(jīng)在教室里用她那引以為榮的甜潤的嗓音給孩子們講故事，帶孩子們讀課文……是如此全身心地投入，卻早把我這個(gè)“拖油瓶”甩得遠遠的了。
因為媽媽是老師，我就有了免費的家庭教師。在她的督促下，七歲起我就開(kāi)始學(xué)古箏，學(xué)書(shū)法，學(xué)跳舞，學(xué)畫(huà)畫(huà)……用她的話(huà)說(shuō)，那叫“學(xué)點(diǎn)藝術(shù)將終身受益”。而在這期間，媽媽除了擔當起接送任務(wù)，更是不辭勞苦地充當起陪練：雖五音不全，卻總是十分賣(mài)力地和著(zhù)旋律打拍；雖身材欠佳，卻也能眉飛色舞地做著(zhù)示范。在學(xué)習上她更是我的“求助顧問(wèn)”：二十多年前學(xué)的英語(yǔ)單詞，她至今不曾忘記；每次問(wèn)她數學(xué)題，她也總能答個(gè)所以然……有了這個(gè)家庭教師，倒是方便了不少呢，呵呵。
因為媽媽是老師，我時(shí)刻成了她的嘮叨對象。她真的很?chē)Z叨，真的是很?chē)Z叨。只要我一觸碰到她的那一根“嘮叨神經(jīng)”，那嘴巴張起來(lái)可就沒(méi)完沒(méi)了了。她那嘮叨了上千遍的長(cháng)篇大論，說(shuō)了上句我就能猜出下句了。有一回，在馬路上散步，她的“嘮叨功夫”又開(kāi)始了，而且把音量放得特大，只管滔滔不絕，大街儼然成了她的課堂�？�，真沒(méi)辦法，害得別人都用異樣的眼光看著(zhù)我。我呢，真想大聲叱喝，卻只能保持沉默，誰(shuí)叫她是我的媽媽呢？
細細想來(lái)，媽媽就如一杯濃濃的咖啡，裝滿(mǎn)了對學(xué)生和對我的深深的愛(ài)……
我的媽媽是老師 篇4
我的媽媽是個(gè)糊涂蛋，每天都會(huì )忘記一些東西，我經(jīng)常說(shuō)媽媽是個(gè)糊涂的小白兔，可媽媽說(shuō)她是金魚(yú)我問(wèn)為什么？媽媽說(shuō)她只有7秒記憶。媽媽說(shuō)她有健忘癥，雖然我不知道健忘癥是啥意思，但我知道媽媽肯定是太忙了，很多事情都會(huì )忘記一些。
大人的世界我不懂。媽媽經(jīng)常讓我把字寫(xiě)漂亮點(diǎn)，可我感覺(jué)媽媽的字也不漂亮。媽媽說(shuō)她小時(shí)候沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)字，放學(xué)就幫爸爸媽媽干活，所以長(cháng)大了字也就形成，所以寫(xiě)的不好看。為了讓為把字寫(xiě)好，媽媽很早就給我報了寫(xiě)字班，讓我練習寫(xiě)字，可媽媽說(shuō)她不滿(mǎn)意我寫(xiě)的字，因為我沒(méi)有用心，有時(shí)候寫(xiě)的好，有時(shí)候寫(xiě)的.差，我盡力寫(xiě)好吧。
媽媽以前老對我吼叫，我經(jīng)常嚇到魂飛魄散的，但最近好像好了很多。因為媽媽也在很努力的學(xué)習，她比以前溫柔了除非我不好好寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她會(huì )來(lái)很?chē)绤柕暮臀艺f(shuō)，必須要完成。我多想媽媽能多陪陪我，但是媽媽也是為了我和弟弟，為了一家人的幸福，在努力地工作。我長(cháng)大以后一定給媽媽過(guò)好日子，讓媽媽多陪我。
我的媽媽是老師 篇5
我的媽媽是一名中學(xué)老師，她中等身材，披著(zhù)金黃色的卷發(fā)，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽熱愛(ài)自己的工作，她把自己的'全部精力都投入到學(xué)校里，她關(guān)心班級 里的每一位學(xué)生，常常為了工作廢寢忘食。
記得一天傍晚，已經(jīng)8點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有從學(xué)�；貋�(lái)，我和爸爸望著(zhù)桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來(lái)。正想著(zhù)，門(mén)外突然傳來(lái)媽媽急促的腳步聲，我連忙打開(kāi)門(mén)，對媽媽說(shuō)：“媽媽 ，你怎么這么晚才回來(lái)，快吃飯吧，飯菜都涼了�！敝灰�(jiàn)媽媽放下包，邊洗手邊說(shuō)：“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來(lái)晚了一會(huì )。像這樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了，記得 有一次，她為生病的學(xué)生補課，忘記了時(shí)間，直到晚上十點(diǎn)才回到家呢!望著(zhù)媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業(yè)精神所感動(dòng)!媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本，開(kāi)始批閱……媽 媽每天都要工作到十幾點(diǎn)，你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)”工作狂“啊!
因為媽媽在學(xué)校工作認真負責，作文所以家長(cháng)和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢!我愛(ài)我的”工作狂“媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也想當老師，做個(gè)像媽 媽一樣的好老師!
我的媽媽是老師 篇6
我和媽媽都在賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)這個(gè)大家庭中生活，只不過(guò)我是學(xué)生，她是老師。媽媽很愛(ài)我，當然也很愛(ài)她的學(xué)生。
一個(gè)周末，媽媽突然心血來(lái)潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著(zhù)我一塊接著(zhù)一塊吃著(zhù)。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的！”說(shuō)著(zhù)，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來(lái)，我大聲說(shuō)：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來(lái)。媽媽一邊溫柔地為我擦著(zhù)眼淚，一邊說(shuō)：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動(dòng)給別人帶去快樂(lè )多好��！”見(jiàn)我沒(méi)作聲，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“愛(ài)有一種神奇的魔力，餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛(ài)了，它會(huì )傳遞給哥哥姐姐，還會(huì )傳遞給更多的.人。這是多有趣的事��！”我似懂非懂，好像這話(huà)有種魔力一樣，讓我不自覺(jué)地幫著(zhù)媽媽一起包裝餅干來(lái)。
現在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實(shí)是在告訴我愛(ài)是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛(ài)，溫暖，美麗！
我的媽媽是老師 篇7
翔宇，做你的作業(yè)。媽媽要去上學(xué)了！“周末的時(shí)候，我媽媽大喊大叫，然后她拿著(zhù)包和車(chē)鑰匙，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去學(xué)校加班。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作，我的手有點(diǎn)酸，所以我站起來(lái)，在我的書(shū)架前走來(lái)走去。突然，我發(fā)現書(shū)架上的“國際獲獎小說(shuō)”叢書(shū)有一個(gè)很大的缺口。怎么回事？它會(huì )憑空蒸發(fā)嗎？我趕緊給媽媽打電話(huà)：媽媽?zhuān)瑸槭裁次矣心敲炊唷皣H大獎系列”的`書(shū)？“我得到了班級獎勵學(xué)生！”媽媽咯咯笑了。什么？這怎么可能呢？用他們兒子的書(shū)獎勵學(xué)生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現在要做事了。我回來(lái)后會(huì )慢慢跟你說(shuō)的�！�
還有一本書(shū)不見(jiàn)了嗎？”我立即開(kāi)始搜索我的三個(gè)書(shū)架。我發(fā)現我媽媽為他們班的學(xué)生做的班級報紙也有一些閱讀評論。他們不應該在看我的書(shū)嗎？想到這一點(diǎn)，我不禁尊重自己：如果不是我的書(shū)支持他們，他們就不會(huì )寫(xiě)這樣的閱讀報告。
上學(xué)期，我媽媽每個(gè)周末都要做作業(yè)。有時(shí)候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒(méi)有休息一會(huì )兒，然后我坐在電腦前開(kāi)始編輯。當報紙準備好了，我會(huì )征求我的意見(jiàn)，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級報紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學(xué)習和生活的影子。這些作品不是快樂(lè )就是悲傷。
我母親排版、編輯和印刷這些班級報紙。有時(shí)候我只是熬夜.
我的媽媽是老師 篇8
我家有張老照片，那是媽媽工作第一年照的，照片上媽媽及腰的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，眼里閃爍著(zhù)對未來(lái)的憧憬與對教育事業(yè)的熱愛(ài)。年輕時(shí)的媽媽美得讓人移不開(kāi)眼。
我經(jīng)常翻出那張照片，纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗v年輕時(shí)候的故事。媽媽就會(huì )摟著(zhù)我，用溫柔的聲音講述——
媽媽從小喜歡朗誦，在朗誦方面就有著(zhù)非常好的'條件。每年都會(huì )參加學(xué)院舉行的大型文藝演出，她的朗誦被老師和同學(xué)們贊為天籟之音。大學(xué)期間她連續四年被評為學(xué)院“優(yōu)秀廣播員”，19xx年7月1日，寶雞市廣播電臺直播的慶祝香港回歸的演出中，媽媽的朗誦是開(kāi)場(chǎng)第一個(gè)節目！那時(shí)的媽媽最大的夢(mèng)想就是做一位廣播節目主持人，用她的聲音來(lái)傳遞愛(ài)，傳遞溫暖。
我疑惑的問(wèn)：那你怎么當了老師呢？
媽媽摸了摸我的頭，繼續講著(zhù)：“那時(shí)候，信息太閉塞，家里根本懂得怎么報考播音主持專(zhuān)業(yè)。填寫(xiě)大學(xué)志愿時(shí)，家里的親朋好友都覺(jué)得當老師特別適合女孩子，我那個(gè)時(shí)候也是不懂所以就選擇了師范專(zhuān)業(yè)�！�
說(shuō)到這里，媽媽眼底劃過(guò)一絲憂(yōu)傷，可瞬間就消失的無(wú)影無(wú)蹤。又閃現著(zhù)快樂(lè )的神態(tài)對我說(shuō)“現在當老師也是在用聲音傳遞著(zhù)愛(ài)和知識，在講臺上帶著(zhù)更多的年輕學(xué)子追求夢(mèng)想，一路陪伴他們披荊斬棘，追逐夢(mèng)想我覺(jué)得也很好�！甭�(tīng)得我不覺(jué)出了神，“那以后我想做我喜歡的事，媽媽會(huì )支持我嗎？”
媽媽用溫柔而堅定的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“一定會(huì )！只要你堅定自己的想法�！蔽已鲋�(zhù)頭，看到媽媽眼里閃爍著(zhù)無(wú)限的愛(ài)與期待，那一刻我感覺(jué)自己幸福的要飛起來(lái)！
媽媽眼里時(shí)常閃著(zhù)各種光芒，即使年過(guò)四十，依然對生活充滿(mǎn)熱情和期待，每天都堅持學(xué)習，樂(lè )觀(guān)面對每個(gè)困難，即使是難度系數很大的挑戰，她也愿意去嘗試。我從她眼里看到是勇敢和堅定，聽(tīng)到是鼓勵和解決問(wèn)題的奇思妙想，刻在心里的是那永遠閃耀著(zhù)的理想的光芒，那是對夢(mèng)想的交代！
我的媽媽是老師，她的第一個(gè)學(xué)生不是我，我的第一位老師確實(shí)她，她也是我永遠的老師。
我的媽媽是老師 篇9
我媽媽是大喬小學(xué)的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學(xué)生，我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕，學(xué)校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現我媽不是一般的努力！
班上有些人甚至不會(huì )走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的.多動(dòng)癥，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽(tīng)。我很佩服我媽這么有耐心，沒(méi)有發(fā)瘋。還有一個(gè)小姑娘，最近剛轉進(jìn)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)普通班讀不下去了，就轉到我媽班了。我覺(jué)得我媽真的很辛苦。
我看見(jiàn)我媽媽立刻教學(xué)生，然后去開(kāi)會(huì )。一次可以應付那么多陌生的學(xué)生，還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
放學(xué)回家后，媽媽要做家務(wù)，洗衣服，晾衣服。因為她爸爸不在家，她還負責做飯和收拾花園。但是她沒(méi)有抱怨，經(jīng)常跟我說(shuō)：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。
我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機會(huì )上學(xué)，我會(huì )多幫助媽媽。
我的媽媽是老師 篇10
我是個(gè)兒子，當媽的是老師，我媽是誰(shuí)？當然是可愛(ài)的袁老師啊。
其實(shí)當老師的孩子沒(méi)啥，但是當袁老師的兒子，這個(gè)孩子的生活一定非常奇特。
我媽個(gè)子小，身高不到一米六，剛才問(wèn)她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個(gè)子小，全年級的人她都能鎮住，何況他兒子呢？
我比我媽高出去一頭，但是我從來(lái)打不過(guò)我媽。而且我什么時(shí)候都騙不過(guò)我媽?zhuān)秃孟袷裁粗e言都能識破似的，所以說(shuō)，永遠不要對我媽說(shuō)謊，但是善意的謊言還是可以的。
我媽非常關(guān)注我的學(xué)習習慣，但是她差不多已經(jīng)放棄了對我學(xué)習習慣養成的管理了。因為她受不了我的拖拖拉拉和不主動(dòng)學(xué)習，所以在我學(xué)習的時(shí)候，她就是可愛(ài)的袁老師；但是我應該學(xué)習卻悠閑自得的時(shí)候，她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無(wú)疑問(wèn)我媽是愛(ài)我的，雖然這種愛(ài)不是那么的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛(ài)的。
老媽對我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個(gè)周末，她都燉好幾個(gè)小時(shí)的湯給我喝，有時(shí)候晚餐都說(shuō)不吃了，她又去廚房做出來(lái)一大堆，有時(shí)候做的.過(guò)于豐盛，都趕上過(guò)年了。有時(shí)候我早餐沒(méi)吃就去上學(xué)了，課間我去辦公室，桌面上總會(huì )有面包、牛奶、或者飯團所以說(shuō)跟著(zhù)老媽走，就永遠不會(huì )餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我干壞事了？她全都知道，我想干什么事，她也總是能預先知道。
我們倆一會(huì )兒吵架，一會(huì )兒逗貧，一會(huì )兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無(wú)論老媽怎么對我，無(wú)論她高矮胖瘦，無(wú)論她是不是袁老師，她都是最?lèi)?ài)我的。
我的媽媽是老師 篇11
我有一個(gè)老師媽媽?zhuān)瑒e人都很羨慕我，可我卻不那么想。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我出生兩個(gè)多月時(shí)媽媽就去上班了。媽媽本可以在家休產(chǎn)假，可她堅決要去上班，為的就是她那批畢業(yè)班的孩子。她在學(xué)校傳道授業(yè)解惑，而我卻在家中嗷嗷待哺。奶奶抱著(zhù)我在路口焦急地張望那個(gè)騎著(zhù)破自行車(chē)飛速趕回家的媽媽。媽媽見(jiàn)到奶奶，一臉的歉意，說(shuō)：等帶出這一屆畢業(yè)班，以后不接畢業(yè)班了。多陪陪寶寶！可是，媽媽不守信用，她依然早出晚歸，依然沒(méi)有多多陪伴我。后來(lái)我知道，媽媽無(wú)論教幾年級都會(huì )那么認真，成績(jì)年年場(chǎng)口地區第一名。
上幼兒園了，媽媽把工作調到三小。本以為一家人都在富陽(yáng)，媽媽也不再教六年級了，一定可以多陪陪我�？墒�，聽(tīng)爺爺說(shuō)，幼兒園的每一次活動(dòng)媽媽都不能參加，總有這樣或那樣的工作在等她。我的數學(xué)是爺爺教的。我的手工是奶奶教的。
等媽媽傍晚回家時(shí)，我已經(jīng)吃完晚飯在讀繪本故事了。媽媽抱著(zhù)我心疼地說(shuō)：妮妮，委屈你了！這是媽媽來(lái)三小的第一屆學(xué)生，媽媽必須加倍努力工作！等你上小學(xué)了，媽媽可以多陪陪你了！我真害怕媽媽這次又是不守信用，真害怕媽媽又找一個(gè)理由向我道歉。
上小學(xué)后，我終于和媽媽在一起了。我以為和媽媽在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年級，媽媽一定會(huì )多關(guān)注我一點(diǎn)的�？墒�，我沒(méi)有想到。每次下課去看媽媽?zhuān)傆惺畮讉�(gè)學(xué)生把她圍得水泄不通。她一會(huì )兒給這個(gè)學(xué)生講解題目，一會(huì )兒抽查學(xué)生的背誦作業(yè)。
傍晚，我在媽媽的辦公室寫(xiě)作業(yè)，左等右等就是不見(jiàn)媽媽的身影，等我跑進(jìn)媽媽的教室一看，原來(lái)她又在給同學(xué)補課。我的眼淚奪眶而出，媽媽?zhuān)业谋痴b作業(yè)還沒(méi)有檢查呢！你說(shuō)過(guò)，等上小學(xué)了可以多陪陪我�？墒�，你又不守信用。
現在，媽媽在休產(chǎn)假。我想：媽媽現在總算空閑了，總可以多陪陪妹妹和我了吧！可是，媽媽總是捧著(zhù)一個(gè)手機，對妹妹的哭聲置之不理。我總是勸媽媽少玩手機，對眼睛傷害很大�？墒撬斪鳑](méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是在發(fā)各種信息。我很好奇，奪過(guò)媽媽的'手機一看，原來(lái)媽媽在給五（4）班發(fā)重要的信息，在指導代課老師工作。呀，我的媽媽?zhuān)∷m然在休假，可是心早就飛到了學(xué)校。
這一次，我不再埋怨媽媽?zhuān)瑡寢屖抢蠋�，是所有學(xué)生的媽媽?zhuān)粌H僅是我和妹妹的。我的老師也一樣，他們可能都像我的媽媽一樣不守信用。其實(shí)，他們并不想這樣，只是因為他們心中有大愛(ài)。大愛(ài)無(wú)疆，這就是我們的老師媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽是老師 篇12
我今年8歲，幼兒園加小學(xué)一共讀了5年了。這五年遇到的老師中，我最喜歡的是李老師。
李老師個(gè)頭不高，胖胖的，笑的時(shí)候眼睛總是瞇著(zhù)。初次見(jiàn)到她，我一點(diǎn)都不怕，因為她不像老師，更像是大姐姐。別看平時(shí)她喜歡和我們開(kāi)玩笑，還將我們加入她的QQ群，但課堂上的李老師很?chē)烂C：有一次抄寫(xiě)生字“己”，我為了圖快，把“己”字的最后一筆寫(xiě)出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯誤，讓我更改并抄寫(xiě)100遍。當時(shí)我滿(mǎn)不在乎，覺(jué)得不是什么大不了的錯誤，沒(méi)必要受到這么重的處罰。李老師看出了我心中的小九九，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，今天錯點(diǎn)，明天錯點(diǎn)，將來(lái)就是大錯誤，學(xué)習就像蓋房子，今天歪點(diǎn)，明天歪點(diǎn)，總有一天房子會(huì )倒的！錯了就一定要改正�！敝形绶艑W(xué)回家后，我沒(méi)有午休，將“己”字工工整整地抄寫(xiě)了一百遍。
李老師很年輕，像我們的姐姐，但那件事后，我覺(jué)得她又像我的媽媽。有一天，下了傾盆大雨，我雖然帶了雨傘，頭沒(méi)淋濕，可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的.教室里，我冷得發(fā)抖，打了個(gè)寒噤。李老師見(jiàn)我少了平時(shí)的生龍活虎，便知道我是被大雨給淋病了，趕忙把我帶到辦公室，幫我脫下鞋子，讓我坐在火爐旁烘干褲子。當時(shí)的我覺(jué)得好溫暖。過(guò)了半小時(shí)，我見(jiàn)到了媽媽?zhuān)氖稚狭嘀?zhù)干的鞋襪和褲子，原來(lái)李老師見(jiàn)這種辦法很難烘干衣服，怕耽誤我下節課的學(xué)習，便通知了媽媽。穿上干的鞋襪，我看著(zhù)站在身旁媽媽和李老師，覺(jué)得她們好像！
又一個(gè)教師節到了，我喜歡的李老師去教一年級的新生了，我真希望她能回來(lái)再教教我！
我的媽媽是老師 篇13
基本上如果本身是老師，應該都會(huì )避免教到自己兒女，但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子，當我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí)，我媽媽就是教我一、二年級的老師，對我格外嚴格，也因為這種待遇，讓我的成績(jì)保持在一定的水準。
媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣，因此有許多的相處時(shí)間，當然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設計過(guò)了，每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費，過(guò)著(zhù)嚴謹的生活。因為我是一個(gè)聰明又乖的小孩，所以我都會(huì )在時(shí)間內完成媽媽規定的功課。玩電腦的`時(shí)間也多出了許多，一關(guān)又一關(guān)，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學(xué)校雖然和藹可親，回到家卻對我非常嚴格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師，因此我不用去補習班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶(hù)的鑰匙兒童，背著(zhù)沉重的書(shū)包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒(méi)法照顧他們，這讓我想起媽媽?zhuān)瑡寢屓〈搜a習班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學(xué)許多才藝，例如：圍棋、書(shū)法、英文……
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會(huì )雀躍呢？因為，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。
我的媽媽是老師 篇14
看了這個(gè)題目，大家一定會(huì )問(wèn)：你到底是寫(xiě)的是媽媽?zhuān)�是老師？別急，讓我慢慢道來(lái)。她呀，既是我可親可敬的媽媽?zhuān)质且晃还鈽s的人民教師。
她高高的個(gè)子，勻稱(chēng)的身材，一頭黃色的卷發(fā)，配上有點(diǎn)向下凹的鼻子，真有點(diǎn)外國佬的'味道。
她對工作總是盡心盡責�！傲弧笨斓搅�，學(xué)校又要舉行“書(shū)法、美術(shù)”作品比賽了。媽媽班上的學(xué)生為了把手工作品做得更好，就請媽媽教他們做。
一天下午放學(xué)后，那些學(xué)生紛紛來(lái)到我家等候媽媽?zhuān)墒菋寢屵�在學(xué)校幫另一幫學(xué)生排練舞蹈節目。六點(diǎn)多了，媽媽才拖著(zhù)疲憊的步子回到家�？蓩寢寷](méi)顧得上休息一會(huì )兒，又弓著(zhù)背，手把著(zhù)手地教起他們來(lái)。我在一邊寫(xiě)作業(yè)，有一道題不會(huì )寫(xiě)，就輕輕地走過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽卻說(shuō)：“堅，你可不可以到另一個(gè)房間去寫(xiě)作業(yè)？”我聽(tīng)了氣嘟嘟地走開(kāi)了。
七點(diǎn)多了，學(xué)生的父母都弄好飯來(lái)接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見(jiàn)了，可我們家的灶臺還是涼涼的。我心里埋怨著(zhù)：媽媽心里只有她的學(xué)生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看著(zhù)媽媽滿(mǎn)臉笑容地站在表彰大會(huì )的領(lǐng)獎臺上時(shí)，我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀，媽媽?zhuān)还馐俏业膵寢專(zhuān)彩菍W(xué)生們的“媽媽”，我也得到過(guò)許多“媽媽”的愛(ài)呀！——老師！人類(lèi)靈魂的工程師！正是因為有了您們，我們才能健康成長(cháng)！謝謝您，媽媽?zhuān)≈x謝您們，敬愛(ài)的老師！
我的媽媽是老師 篇15
老師，是一捧花束的馨香，是一縷陽(yáng)光的溫暖，是一片秋葉的奉獻，是一夜冬雪的無(wú)私。
——題記
我從小就對老師這個(gè)職業(yè)沒(méi)有好感，原因是——我的媽媽是老師。
聽(tīng)外婆說(shuō)，我出生才三個(gè)月，媽媽為了畢業(yè)班的學(xué)生把我托養在阿姨家里，只有周末才去看我，陪我玩一會(huì )。
上幼兒園時(shí)，媽媽忙于學(xué)校里的工作，幾乎忘了我的存在。負責接送我的都是阿姨，一個(gè)學(xué)期她的身影僅出現兩三次。幼兒園的畢業(yè)典禮上，媽媽急匆匆地趕來(lái)了，我的心里比吃了蜜還要甜，可不一會(huì )兒媽媽悄悄地溜走了（學(xué)校分配監考任務(wù)），只留下阿姨陪我，我的心情一落千丈！更讓我傷心的`是5歲那年，我參加舞蹈考級，媽媽送我過(guò)去，說(shuō)是會(huì )來(lái)接我的，可最后我左等右等，不見(jiàn)媽媽的影子，舞蹈室里只剩我一人，我好害怕，于是獨自一人回家。路上，我拼命地往前走，生怕陌生人接近�！靶∨笥�，你家住哪里，我送你回去吧？”當一位阿姨問(wèn)我時(shí)，我渾身哆嗦，強忍著(zhù)淚水，故作鎮定，提高音量，說(shuō)：“不用，我家就在前面�！币豢邕M(jìn)家門(mén)，我撲在了阿姨的懷里，淚水像決了堤似的……
上小學(xué)了，我為了使自己有更多的時(shí)間呆在媽媽的身邊，軟磨硬泡要當媽媽的學(xué)生，媽媽終于答應了，不過(guò)卻跟我約法三章：不擺架子，不搞特殊，不和同學(xué)鬧矛盾。為了奪得媽媽的愛(ài)，我無(wú)奈點(diǎn)頭�！疤稹钡母杏X(jué)稍縱即逝，“酸”和“苦”的滋味卻接踵而來(lái)。當我看到其他家長(cháng)為孩子削鉛筆、抄作業(yè)、整理書(shū)包時(shí)，我的心里酸酸的，因為媽媽從不幫我做這些事。
排座位，媽媽讓我與全班最調皮的男生一起坐，說(shuō)是讓我幫他�？晌乙淮未问軅�，媽媽找他談話(huà)，效果不大；為我換座位，又為難，因為班里調皮的男生太多，又不想家長(cháng)說(shuō)閑話(huà)，只能委屈自己的女兒。直到一天，數學(xué)課上，同桌再次把我的手戳得流血，媽媽心疼地捧起我的手對我同桌說(shuō)：“黃榆銘，你戳了我女兒的手，我真的好心疼�！贝藭r(shí)同學(xué)們驚愕萬(wàn)分，相處這么久，才發(fā)現“新大陸“——原來(lái)老師就是我的媽媽。此刻，我才感覺(jué)到自己住進(jìn)了媽媽的心里。
今天，媽媽您微笑著(zhù)走進(jìn)教室，一開(kāi)口，我們驚呆了，您的聲音嘶啞，同學(xué)們讓您戴上“小蜜蜂”，喝杯水，您微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的關(guān)心！”您最終沒(méi)戴上，也沒(méi)喝上。因為您說(shuō)過(guò)，讓我們養成靜聽(tīng)的好習慣。今天，教室里靜極了！聽(tīng)到您這樣的聲音，我的心里像被針扎似的難受。后來(lái)得知，您的聲音是由于教導班里的倔強男孩而落下的，我的心里有說(shuō)不出的滋味。此時(shí)，我只想對您說(shuō)：“媽媽——老師，您歇會(huì )吧！”此時(shí)此刻，我讀懂了媽媽?zhuān)怖斫饬恕奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的意思。
媽媽?zhuān)拖翊禾斓囊皇�，給人傳播知識的芬芳；您是夏日的陽(yáng)光，給同學(xué)們無(wú)限的溫暖；您像一片夢(mèng)幻的秋葉，付出而不求回報；您是冬日里飄落的白雪，我無(wú)私地給大地裹上一層厚厚的棉被。
在我心中，媽媽?zhuān)褪亲詈玫睦蠋煟?/p>
我的媽媽是老師 篇16
“翔宇，自己寫(xiě)作業(yè)，媽媽要去學(xué)校啦!”周末里，媽媽一聲喊，便拎著(zhù)提包，拿著(zhù)車(chē)鑰匙，騎上電動(dòng)車(chē)到學(xué)校加班去了。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，手有點(diǎn)酸，就起來(lái)到我的書(shū)架前轉悠轉悠。突然，我發(fā)現書(shū)架上“國際大獎小說(shuō)”系列的書(shū)空了一大格。怎么回事啊?難不成憑空蒸發(fā)了?我連忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)摇畤H大獎系列’的書(shū)怎么沒(méi)了這么多?”“被我拿到班上獎勵學(xué)生啦!”媽媽咯咯地笑著(zhù)�！吧�?怎么可以這樣?拿兒子的書(shū)去獎勵學(xué)生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現在要做事啦�；厝ピ俸湍懵f(shuō)�！�
“會(huì )不會(huì )還有別的書(shū)失蹤了呢?”我馬上開(kāi)始搜索我的三個(gè)書(shū)架。我發(fā)現媽媽給他們班學(xué)生做的班報，其中也有一些讀后感，他們讀的該不就是我的書(shū)吧?想到這里，我不禁對我自己肅然起敬：要不是我的書(shū)支援他們，他們還寫(xiě)不出這樣的讀后感呢。
上個(gè)學(xué)期，媽媽每個(gè)周末都要做班報，有時(shí)忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒(méi)休息一會(huì )兒，就又坐到電腦前，開(kāi)始編輯。班報做好了，還會(huì )來(lái)征求我的意見(jiàn)，看看顏色什么的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報，從那些作文里，我仿佛看到他們學(xué)習生活的`影子，這些作文有的快樂(lè )，有的悲傷。
媽媽為這些班報排版，編輯，打印，有時(shí)候干脆忙到深夜……
我的媽媽是老師 篇17
你沒(méi)有聽(tīng)錯，這個(gè)聲音確確實(shí)實(shí)是從學(xué)校的實(shí)驗室傳出來(lái)的，瞧瞧這股子的架勢，我看教室里的大學(xué)生們大概頭都腫起來(lái)了吧？我說(shuō)親愛(ài)的大哥哥、大姐姐，你們也太小兒科了吧！干嘛每次都要讓老師重復念咧？你們聽(tīng)不煩嗎？我媽媽可是因為關(guān)心你們的安全，才會(huì )像個(gè)老媽媽一樣一直嘮叨，人要自動(dòng)點(diǎn)啦！可別氣煞我的媽媽了啦！
你懷疑哦？沒(méi)錯，這個(gè)就是我最親愛(ài)的`媽媽啦！
提到她的個(gè)性，看我就好了，我是她的復制版，我完完全全繼承她所有的個(gè)性。我們都很直爽，大剌剌的個(gè)性，有點(diǎn)像男人婆，可是我們心腸很好哦！只不過(guò)偶而心狠手辣，常常不小心會(huì )出手太重而已。我媽媽雖然號稱(chēng)實(shí)施“愛(ài)的教育”，但我有時(shí)也會(huì )神經(jīng)大條到已經(jīng)闖下滔天大禍，還渾然不知，當然就少不得挨她一頓“小”打了。
要找我媽的話(huà)，你只要找到“電腦”，她肯定就在附近，有時(shí)備課、有時(shí)看小說(shuō)，我懷疑她的眼鏡度數就快要更深了。
我奶奶常跟她念：“你哦！減什么肥��？我看是越減越肥！”沒(méi)錯！我媽就是容易胖的體質(zhì)，天天看她嚷著(zhù)要節食，要減肥。結果好不容易瘦下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，馬上又大吃大喝，迅速胖回來(lái)。就像吹氣球一樣，一下消一點(diǎn)，一下又腫回來(lái)了。
媽媽?zhuān)≈灰憧鞓?lè )就好，你胖得要橫著(zhù)過(guò)門(mén)檻的話(huà)，我也不會(huì )嫌棄你，因為我愛(ài)你��！
我的媽媽是老師 篇18
樂(lè )老師是我最喜歡的數學(xué)老師。
她對學(xué)生都非常嚴格，尤其是對我，從來(lái)不手下留情。記得有一次，上數學(xué)課時(shí)我的思緒去了爪哇國，樂(lè )老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛再說(shuō)：“要注意聽(tīng)講哦！”我猛然驚醒，立刻打起12分的精神，從爪哇國旅游歸來(lái)，遨游數學(xué)海洋。
前幾天，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的數學(xué)作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去，心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧，老師不可能都那么仔細的！誰(shuí)知一下第二節課我就被樂(lè )老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái)，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是樂(lè )老師的眼光籠罩我的'全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到樂(lè )老師的身邊，惶恐地等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料，樂(lè )老師竟非常和藹地問(wèn)我今天是不是不舒服，還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì )這么糟糕！聽(tīng)了樂(lè )老師的話(huà)，我慚愧地地下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著(zhù)愛(ài)，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向樂(lè )老師說(shuō)出了事情的真相，承認了自己的錯誤。
說(shuō)到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，樂(lè )老師不僅是我的數學(xué)老師，還是我的媽媽?zhuān)寢審男【蛯ξ曳浅栏�，也非常疼�?ài)。大雪紛飛的冬天，她背著(zhù)我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；大雨滂沱的夜晚，我補課歸來(lái)，她在雨中等待已經(jīng)濕透；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著(zhù)臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易周末，她又輔導我，送我去輔導……
媽媽老師，老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè)，她都稱(chēng)職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽是老師 篇19
是她教會(huì )我說(shuō)話(huà)；是她教會(huì )我寫(xiě)字；是她教會(huì )我使用筷子；是她教我邁出了人生第一步……她，就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)幻麅?yōu)秀的人民教師。
我的媽媽是一名老師，在她的抽屜里有一摞一摞的榮譽(yù)證書(shū)，她多次被市里評為優(yōu)秀教師和師德標兵呢！每當我看到媽媽的那些榮譽(yù)，我便為她感到驕傲。
正因為我的媽媽是老師，她對我的管理也非常嚴格。記得上三年級的時(shí)候，我因為坐姿和拿筆姿勢的錯誤，寫(xiě)出的字總是歪歪扭扭、不成樣子，媽媽總說(shuō)我的字刮了大風(fēng)。到了暑假，媽媽便每天監督我練字，那時(shí)我并不愿意寫(xiě)，但也沒(méi)辦法，只好按著(zhù)媽媽的`要求用心去練，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我的字真的又回到了以前那工工整整的模樣，我不得不感謝媽媽對我的嚴格要求。
還記得我第一次去學(xué)古箏時(shí)，媽媽把我領(lǐng)到藝校，我覺(jué)得學(xué)古箏很枯燥，賴(lài)著(zhù)不想學(xué)，媽媽和老師對我說(shuō)了很多都無(wú)濟于事，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，最后媽媽見(jiàn)軟的不行，直接跟我來(lái)硬的了，她一生氣，把我留在學(xué)校自己走了……我“被逼無(wú)奈”繼續學(xué)習，漸漸地古箏那優(yōu)美的音律深深吸引了我，彈古箏成了我最喜歡的業(yè)余愛(ài)好！
做事貴在堅持，幸虧有媽媽的嚴格要求和督促，有很多好的習慣我才能一步步堅持下來(lái)。媽媽雖然做事要求嚴格，但她也有溫柔的一面。
雪后的冬天，天還很冷，早上學(xué)校組織集體掃雪，中午放學(xué)后我便發(fā)起了高燒，，媽媽可心疼了，整日整夜守在我跟前，給我蓋被子、量體溫，恨不得替我挨扎針。幾天后，我恢復了健康，可再看媽媽?zhuān)捎趲滋鞗](méi)睡好，眼圈發(fā)黑，面容憔悴，讓我好心疼。
一次，由于我的粗心，數學(xué)考試只得了88分，看著(zhù)試卷，想想媽媽對我的希望和要求，心里非常緊張：“媽媽會(huì )不會(huì )訓我？會(huì )不會(huì )打我��？”當我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家，把試卷遞給媽媽時(shí)，出乎我的預料，媽媽看完試卷面帶微笑語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：“分數只代表著(zhù)過(guò)去，關(guān)鍵是你將來(lái)能不能有進(jìn)步��！以后好好努力，吸取教訓，爭取不出錯，好不好？”我含著(zhù)淚，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我每次考試都會(huì )想想媽媽這句話(huà)，我想它會(huì )祝我成功。
這就是我的好媽媽?zhuān)俏业暮美蠋�，我想大聲對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇瓙?ài)……你！”
我的媽媽是老師 篇20
當聽(tīng)到媽媽要教我們語(yǔ)文了時(shí)，我的心就咚咚地響起來(lái)，那聲音就像敲小鼓，我聽(tīng)得清清楚楚。我想：媽媽站在講臺上，會(huì )一直用她那像尖刺一樣的目光盯著(zhù)我嗎？她每次提問(wèn)都是接連不斷地讓我回答嗎？如果我一聲不吭跟啞巴似的，她會(huì )讓我站到講臺上，正大光明地面對著(zhù)同學(xué)站著(zhù)嗎？……
我懷著(zhù)忐忑不安的心情問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢酝砩辖涛艺Z(yǔ)文，免得我不會(huì )回答�！闭l(shuí)知她用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，學(xué)校里學(xué)的知識在家里我不會(huì )教你，這些你應該在課堂上學(xué)會(huì )�！蔽抑缓妹銖姷厥箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)想到自從被媽媽教上后，我并沒(méi)有心驚膽戰，原來(lái)她會(huì )經(jīng)常表?yè)P我。不過(guò)在這過(guò)程中有一件事最令我難忘。那是語(yǔ)文課上，講臺上那個(gè)既是家長(cháng)又是老師的`人，突然變成嚴肅的目光盯著(zhù)我。呀，果然跟我想象中的一模一樣。唉，媽媽怎么會(huì )這樣看著(zhù)我呢？我上課沒(méi)有搗亂呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我這樣的肚皮舞肯定能得100分�？墒腔仡^一看，哦，原來(lái)是我的同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉，這是虛驚一場(chǎng)啊。
其實(shí)媽媽還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。比如：有的同學(xué)回答不上問(wèn)題，她不像別的老師大發(fā)雷霆，而是讓其他同學(xué)說(shuō)一下，然后再讓用膽怯的目光看著(zhù)老師的那位同學(xué)重復一遍；還有又一次，她竟然在課堂上擁抱日記寫(xiě)得好的同學(xué)；還有，她上課是帶著(zhù)感情的，不像別的老師只是普普通通的語(yǔ)氣來(lái)講課，她講的課文是美妙的，令人陶醉的。
不過(guò)我很希望她上課時(shí)不要一會(huì )兒在前面講，一會(huì )兒又走到后面講，要不然我們一會(huì )兒聽(tīng)得見(jiàn)，一會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)。如果需要記什么東西，但她卻在后面對后面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，那么我們前面的同學(xué)就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。
最后祝愿媽媽老師身體健康，工作順利。另外，記著(zhù)改掉缺點(diǎn)哦！
我的媽媽是老師 篇21
開(kāi)學(xué)前夕，我又看見(jiàn)電視機上又在播那個(gè)令我難以忘懷的公益廣告了，隨著(zhù)和諧的音樂(lè )聲響起了那句最富有哲理的語(yǔ)言――“其實(shí)，父母是孩子最好的老師！”聽(tīng)罷，不知怎么的，我的雙眼就濕潤了，因為我又想起去年暑假里一個(gè)令人難忘的事了。
去年暑假的一天，早上，我醒來(lái)后，桌子放著(zhù)兩碗噴香撲鼻的紫菜面，但不同的是：一個(gè)碗上有一個(gè)盧蛋，另一只碗里卻沒(méi)有。坐在一邊的媽媽正慈愛(ài)地看著(zhù)我，笑瞇瞇地問(wèn)：“你想吃哪一碗？”我想了想，盧蛋可是我的最?lèi)?ài)��！不吃的.話(huà)就虧死了！于是，我毫不猶豫地拿過(guò)那一碗有盧蛋的面，唏哩嘩啦地吃了起來(lái)，我抬頭一看，媽媽似乎在碗中尋找著(zhù)什么，強烈的好奇心驅使我湊上前去看，過(guò)了一會(huì )兒，我簡(jiǎn)直驚呆了，媽媽的碗中浮出了兩個(gè)大大的盧蛋！它們倆正像兩個(gè)小精靈，在水面上互相嬉戲，打鬧著(zhù)。而我，只能在一邊干流口水了。媽媽說(shuō)：“只顧眼前利益的人，永遠也得不到更多的利益�！�
第二天，媽媽照樣端來(lái)了兩碗紫菜面。也和昨天一樣，一個(gè)碗里有蛋，另一只碗里沒(méi)有蛋(表面上看起來(lái))。這一次，我吸取了昨天的“教訓”準備挑沒(méi)有蛋的那碗面。媽媽又笑著(zhù)問(wèn)我：“兒子，想吃哪一碗��？”我不假思索地回答：“當然是沒(méi)有蛋的那一碗啦！”我想：里邊肯定有兩個(gè)我最喜歡吃的蛋。我端過(guò)碗，拿起筷子，在面里翻來(lái)翻去，可還是沒(méi)有我夢(mèng)寐以求的蛋。我徹底灰心了。再看坐在一邊的媽媽?zhuān)猿缘慕蚪蛴形赌�！這時(shí)，她又說(shuō)了：“那些滿(mǎn)肚子‘鬼心眼’的人，是永遠也不會(huì )獲得最大的利益的！”
第三天，媽媽還是做了兩碗紫菜面，從表面上看，還是和前兩天一樣——一碗有蛋，另一碗沒(méi)有。這時(shí)我想起了媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，這回，我可要學(xué)乖了，不然，又得吃虧了。還沒(méi)等媽媽問(wèn)我，我就對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，還是您先挑吧！”媽媽興奮不已地端過(guò)那碗還一只蛋的碗，我只能吃剩下的那一碗了。過(guò)了一會(huì )，我的筷子似乎“探測”到了什么東西，我撥開(kāi)面，兩個(gè)蛋浮在了水面上，好像在說(shuō)：“憋死我了，終于可以呼吸到新鮮空氣了�！蔽遗d奮死了，咧開(kāi)大嘴，幾口就吞下了兩個(gè)蛋。媽媽高興地看著(zhù)我說(shuō)：“當你替別人著(zhù)想的時(shí)候，幸運之間就也降臨在了你的身上�！�
雖然說(shuō)這是生活中的小小插曲，卻令我受益非淺，使我終身受益。
從媽媽那兒我學(xué)會(huì )了不能只顧自己；
從媽媽那兒我學(xué)會(huì )了不能有“鬼心眼”；
從媽媽那兒我學(xué)會(huì )了要為別人著(zhù)想；
從媽媽那兒我學(xué)會(huì )了勤勞；
從媽媽那兒我學(xué)會(huì )了勇敢；
從媽媽那兒我學(xué)會(huì )了文明；
從媽媽那兒我得到了愛(ài)心；
……
媽媽?zhuān)肋h是我最好的老師。
我的媽媽是老師 篇22
我的爸爸媽媽是我的第一任老師。
在家里媽媽是我的語(yǔ)文老師，很小的時(shí)候媽媽就在教我學(xué)習拼音；后來(lái)教我讀童話(huà)書(shū)和寫(xiě)鉛筆字。我上小學(xué)以后，媽媽每天都要督促和檢查我的作業(yè)；每當我犯錯誤的時(shí)候，媽媽總是耐心的.教導我。媽媽還是我的生活老師，他教會(huì )我許多生活中的知識和能力，比如第1次掃地，第1次洗襪子，第1次煎雞蛋，第1次做飯等等。我的媽媽是最能干的媽媽?zhuān)钪械乃袉?wèn)題他都能夠解決。
爸爸是我的數學(xué)老師，我提出的所有數學(xué)問(wèn)題他都能夠解答。他還是位“百事通”，他懂很多知識，我提的所有問(wèn)題他都能夠回答。他說(shuō)我就像一個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”一樣，總是有許多奇怪的問(wèn)題需要解答。有一次我們去公園玩，我看到有許多荷葉漂浮在水面上，上面有青蛙在跳來(lái)跳去。我很奇怪，為什么青蛙不會(huì )掉下去呢？爸爸告訴我是因為青蛙很輕，荷葉的浮力能夠支撐它，所以青蛙可以在荷葉上面跳來(lái)跳去，而不會(huì )沉到水里面。
我的爸爸媽媽教會(huì )我許多許多的知識，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
我的媽媽是老師 篇23
尹建莉在書(shū)中說(shuō)："打孩子是一種陋習和惡習。一個(gè)用武力征服兒童的成人，無(wú)論財富多么豐厚，地位多么顯赫，學(xué)問(wèn)多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表現。這一瞬間，你以為自己強大而正義，其實(shí)是缺少理智，恃強凌弱;你在弱小的孩子面前心理防線(xiàn)全部失守，只能從體力上給自己找平衡。在愛(ài)的名義下施暴，此時(shí)此刻你的`行為如此粗野，不過(guò)是個(gè)穿西裝的野人。"
"在愛(ài)的名義下施暴"這句話(huà)給我很強烈的感受，它讓我越來(lái)越深刻的反思。經(jīng)�？吹郊议L(cháng)因為孩子考試不理想或者一些事情對孩子拳打腳踢，爸爸說(shuō)他小時(shí)候還被爺爺關(guān)過(guò)地窖里呢!想想都很可怕，可是現在時(shí)代不同了，我深深地感受到，當你這么對待孩子的時(shí)候，孩子就很有可能以同樣的方式對待他的同學(xué)和朋友，所以當我們抱怨孩子長(cháng)不大，不懂事的時(shí)候，是否應該反思一下自己的教育，是否愿意向孩子承認或向自己承認"我錯了".如果我們沒(méi)有這種勇氣或不愿做出這種反思，我們就不要奢望我們的孩子會(huì )有所改觀(guān)。
一個(gè)成功的孩子背后一定有一對成功教育孩子的父母，尹建莉把自己的育兒經(jīng)驗無(wú)私地奉獻給讀者，讓我們對孩子的教育有了方向，了解了如何做才能更好地培養我們的孩子。
我的媽媽是老師 篇24
知道那個(gè)27年用愛(ài)澆灌幼苗，27年，用愛(ài)支撐起幼教事業(yè)的吳老師嗎？其實(shí)我們身邊都隱藏著(zhù)這樣一位位“吳老師”。
大家一定聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)吧：“老師像媽媽一樣疼愛(ài)我們�！笔前�，除了家人疼愛(ài)我的就只有老師。那位吳老師的一顆心都給了孩子們，一門(mén)心思都撲在了事業(yè)上，她的愛(ài)并不是那么轟轟烈烈，恰恰相反她的.愛(ài)就是幫孩子整理翻起的領(lǐng)子、袖口，掖好露出的衣角……孩子愛(ài)跑，吳老師就一個(gè)一個(gè)緊跟著(zhù)追；孩子愛(ài)動(dòng)，吳老師就一次又一次不厭其煩地整理這些平凡的不能再平凡的小事上。
就在這時(shí)腦海中閃現了一個(gè)飽含滄桑身影。她便是我小學(xué)的語(yǔ)文老師孫老師，那時(shí)孫老師已是一位年過(guò)半百的人了，但是她去懷有一顆永遠年輕而富有活力的童心。說(shuō)她是小學(xué)時(shí)的任課老師倒不如說(shuō)她是我們小學(xué)時(shí)的一位老玩伴。她每天早上來(lái)到學(xué)校便習慣性的幫我們理理衣領(lǐng)，整理一下紅領(lǐng)巾。
有一次我因為有些事情很晚才離開(kāi)學(xué)校，那時(shí)天已經(jīng)很黑了經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí)候才發(fā)現老師還在燈光下批改作業(yè)。我怔住了，就這樣呆呆的望著(zhù)窗內，老師忽然轉過(guò)頭發(fā)現了我。她似乎有些驚奇看著(zhù)我，隨即又換上了一副笑瞇瞇的表情。她笑著(zhù)看著(zhù)我向我問(wèn)清原因后，便關(guān)上燈送我回了家。到家后本想讓老師在我家休息一下，可轉過(guò)身才發(fā)現老師已經(jīng)離開(kāi)了，留給我的只是一個(gè)飽含滄桑有些駝背身影。
我們每個(gè)人的身邊都有著(zhù)那么一位一心撲在事業(yè)上的“吳老師”。他們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，疼愛(ài)著(zhù)我們，老師媽媽......
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