2021年致老師的一封信（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的2021年致老師的一封信（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致老師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！
相信您現在應該在過(guò)著(zhù)悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂(yōu)心忡忡。為什么呢？因為您在散學(xué)典禮上說(shuō)得話(huà)，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說(shuō)的話(huà)“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì )在當你們的班主任了。在三年級的時(shí)候，就已經(jīng)有人來(lái)找我了，但是我覺(jué)得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來(lái)一下差生。我很努力地在救你們的成績(jì)，可是你們卻一而再再而三的不聽(tīng)我的話(huà)。我今年只好申請了，也許我沒(méi)通過(guò)，那也沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續合作，也許我通過(guò)了，希望你們能好好聽(tīng)下一位老師的話(huà)。再見(jiàn)不負遇見(jiàn)！
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴師，帶過(guò)的班級也獲得過(guò)不俗的成績(jì)。
我們和您相遇在二年級，當時(shí)您是極不情愿的，因為我們的成績(jì)一直很差，但是又不得不聽(tīng)從。我們慢慢地相處下來(lái)，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數學(xué)成績(jì)最后一名的污坑中解脫出來(lái)，也是您讓我們每一年都獲得了數學(xué)成績(jì)第一的榮譽(yù)。 也許，這是老天給我們開(kāi)的一個(gè)大玩笑吧！我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著(zhù)隔壁班的陣陣哭聲，沒(méi)錯 那哭聲的確是本班同學(xué)的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會(huì )好好地聽(tīng)他的話(huà)！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來(lái)遨游，我們都會(huì )好好努力，好好學(xué)習！
老師我們向您承諾：我們不會(huì )忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾：將來(lái)，我們一定提著(zhù)果籃、鮮花，拿著(zhù)成績(jì)單來(lái)找您，讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒(méi)丟你的臉······
再見(jiàn)不負遇見(jiàn)
敬祝身體健康、工作順利
您的學(xué)生
20xx年7月14日
致老師的一封信2
親愛(ài)的武老師：
您好！
我是您的學(xué)生，有一次，我上您課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，被你發(fā)現了，您批評了我，我很難過(guò)，回家后，我決定改掉說(shuō)話(huà)的毛病，在第二次上課你還表?yè)P了我。
還有一次，我上您的課時(shí)我溜號了，被您發(fā)現了，您又一次批評了我，我非常難受，回家后，我不停的想：“我一定要改掉溜號的毛病，在下一次上課時(shí)，我表現的很好，您表?yè)P了我。
我決定好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
祝：老師天天快樂(lè )
馮昊天
20xx年xx月xx日
致老師的一封信3
敬愛(ài)的潘老師：
您好！在這里我給老師拜個(gè)早年，祝潘老師新春快樂(lè )、身體健康、工作順利！
潘老師，早在我上小學(xué)之前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，說(shuō)您是個(gè)嚴厲而又慈愛(ài)的老師，上小學(xué)后，我就領(lǐng)教過(guò)了您的嚴厲，是我們班全體同學(xué)最敬畏的人，您在上課時(shí)，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時(shí)炸彈（哪個(gè)不聽(tīng)課的學(xué)生被你發(fā)現了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無(wú)聲）隨著(zhù)教鞭的揮動(dòng)，我們饑渴地吸收了大量的知識，學(xué)會(huì )了很多做人的道理……
潘老師，從一年級開(kāi)始，每個(gè)星期一早上，您都會(huì )在微信群里，早早地通知班上同學(xué)穿校服來(lái)學(xué)校，特別是下雨天，會(huì )提醒好學(xué)生早點(diǎn)從家里出發(fā)，你不但關(guān)心我們的學(xué)習，還特別關(guān)心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。
特別在這次學(xué)期考試期間，由于生病感冒的同學(xué)較多，雖然您不在本班監考，但您卻早早地通知校醫務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的情況，特別是感冒生病的同學(xué)。
還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鄒浩民
20xx年2月11日
致老師的一封信4
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
有人說(shuō)，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的目標；有人說(shuō)，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說(shuō)，老師是強壯的枝葉，用她那強有力的身子護著(zhù)我們這些未來(lái)的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎？在四年前，有一個(gè)落葉紛飛的季節里，我懷揣著(zhù)緊張又興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到了教室門(mén)口，呆呆地望著(zhù)教室里那一張張生疏的臉，站在門(mén)外的我不知所措。當您發(fā)現我在門(mén)口時(shí)，您走到我身邊，用溫和的眼光看著(zhù)我。您對我說(shuō)：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時(shí)有了信任感，您牽走我的手，走進(jìn)了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。
胡老師，我真佩服你！每天都看著(zhù)你在黑板上寫(xiě)下那又整齊又大方的字，那字里蘊藏著(zhù)一種美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥(niǎo)叫聲，而是每天對我們那和善親切的話(huà)語(yǔ)聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí)，都會(huì )留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛(ài)的秘密。大樹(shù)的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露，只有他們的無(wú)私奉獻，才能有高大挺拔的樹(shù)木。繁華的生活，離不開(kāi)土地，有了土地提供的營(yíng)養素，才會(huì )有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì )讓我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
您好比樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得異常美好，讓我有了學(xué)習的興致，讓我覺(jué)得您給了我們無(wú)窮的力量，讓我覺(jué)得您是我們的依靠。胡老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡，但他們終匯成了一句話(huà)：“謝謝您！”即使長(cháng)河奔流不息，也沖不掉我對您的無(wú)盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的。
祝工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年12月16日
致老師的一封信5
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
從我和同學(xué)們上四年級時(shí)語(yǔ)文老師就是您，直到今天，你已經(jīng)教了我們一年半這一年半說(shuō)著(zhù)短，卻很長(cháng)。在這么長(cháng)的時(shí)間里，您一定很累吧！因為您每天要給我們上語(yǔ)文課還要先準備課程，有時(shí)還要出去開(kāi)會(huì )。所以您辛苦了！
記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)得很慢，是您讓我既保證了速度，又保證了質(zhì)量完成了作業(yè)，所以我們寫(xiě)完了作業(yè)后還要讓你批改，共要批改三十八本作業(yè)，而且有些同學(xué)糾改作業(yè)后您還要繼續改。
是您讓我們的學(xué)習生活變得更加有趣了。但有些學(xué)生卻抱怨您布置的作業(yè)太多了，但最后還是完成了。
有時(shí)候您要開(kāi)會(huì )，但依然為我們的學(xué)習想著(zhù)我給語(yǔ)文老師一個(gè)贊。就是這樣，我們一起過(guò)了一年半，每一天都不一樣，有時(shí)開(kāi)心，也有時(shí)傷心，所以的以我們要好好學(xué)習，報答您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
致老師的一封信6
王老師：
您好！
在周三的時(shí)候您出差學(xué)習去了，現在在外面一切都還好吧？在外期間一定要照顧好自己，我們同學(xué)們都期盼著(zhù)你回來(lái)那一天。
您走了以后，我們班確實(shí)發(fā)生了一些變化，不像你在的時(shí)候那樣安靜了，中間也時(shí)不時(shí)會(huì )有一些小插曲。同學(xué)們都有點(diǎn)放飛自我，不受約束了，就連老師和班長(cháng)紀律委員都無(wú)法管住我們。
就在今天的體育課上，我們班就出現了搗亂課堂紀律的同學(xué)，就連我們體育委員和班長(cháng)，紀律委玩兒都管不住下面同學(xué)們的無(wú)數個(gè)嘴，就算計上名字也不管用，狀況有點(diǎn)糟糕。幸好最后體育老師趕到，要不然我們真的不能管住下面的同學(xué)們，體育老師批評了我們班一頓，有的還在老師的批評下有說(shuō)有笑的，老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就發(fā)幾個(gè)人站到書(shū)柜的旁邊，頓時(shí)全班安靜了下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，看來(lái)體育老師的威力把我們全班都給嚇著(zhù)了，全班人都不敢說(shuō)話(huà)也不敢亂動(dòng)。
王老師，整體上我們還是比較聽(tīng)話(huà)，認真聽(tīng)講的，雖然中間會(huì )有一點(diǎn)小插曲，但是并不影響我們班的整體紀律，我們會(huì )時(shí)刻記著(zhù)您走時(shí)交代我們的，不辜負你的一片用心。課上認真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話(huà)，課下認真復習，不讓你擔心我們班的孩子們。
好了，就說(shuō)到這里吧！想想時(shí)間也會(huì )過(guò)得很快的，我們很快就會(huì )見(jiàn)面了！
祝您在外學(xué)習一切順利！同學(xué)們期盼著(zhù)你的歸來(lái)！
致老師的一封信7
親愛(ài)的李老師：
您好！
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕輕吟誦著(zhù)這首小詩(shī)，此時(shí)的窗外是一片綠意�；▍仓星娜粡浡�(zhù)芳香，伴著(zhù)小昆蟲(chóng)的唏噓和乳燕的呢喃，這一切，如詩(shī)畫(huà)般的惆悵�？墒菚r(shí)光如流水般來(lái)去匆匆，轉眼我們就要畢業(yè)了，就要與最心愛(ài)的老師分別了，心中是多么不舍呀！
老師，您還好嗎？您還記得那張令你驕傲的書(shū)法作品嗎？那時(shí)，我的字寫(xiě)的一般，卻深懷著(zhù)一顆書(shū)法夢(mèng)。只有您最懂我，每當我上交作業(yè)本的時(shí)候，您總是會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō)：“張俊同學(xué)，您的字寫(xiě)的真好，瞧那有力的一筆一畫(huà)，真是漂亮呀，都可以跟書(shū)法家媲美了呢！”這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，流露出對我的無(wú)限欣賞與期待。于是，我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué)，我就在家里不斷地練習書(shū)法。感到勞累了，我就會(huì )想起您，想起您那溫暖的眼神，我就不會(huì )再疲勞了。
到了書(shū)法比賽的一天，我就從容下筆，字寫(xiě)得端端正正，遒勁有力。果然，功夫不負有心人，我的書(shū)法作品得到了一等獎。那時(shí)最高興的人就是您了，只見(jiàn)您手舞足蹈，是多么的為我而高興呀，簡(jiǎn)直與我的父親一樣。
您對我的批評，我也記憶猶新。那一天，天氣十分悶熱。您正在教室里上課，當您說(shuō)：“同學(xué)們可以寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了�！蔽揖湍贸隽苏Z(yǔ)文課堂作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。當我最后一道題不會(huì )寫(xiě)急得團團轉的時(shí)候，就本能地往旁邊張望。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)。我奇怪了：為什么要在語(yǔ)文課上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)呀，難不成老師大發(fā)慈悲了？可老師說(shuō)過(guò)要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)呀！最后，我也拿出了數學(xué)作業(yè)本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，對我說(shuō)：“張俊同學(xué)，是不是我的聲音太小了，你有沒(méi)有聽(tīng)清我說(shuō)的話(huà)呀？語(yǔ)文課上能寫(xiě)數學(xué)作業(yè)嗎？”當時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習委員，卻是非不分。別人犯錯了我不但不去糾正，反而跟著(zhù)他們一起犯糊涂。我紅著(zhù)臉，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。您看出了我的難堪，就摸著(zhù)我的頭，輕輕地說(shuō)：“以后要注意！犯了錯誤沒(méi)有關(guān)系，亡羊補牢，為時(shí)不晚�！蹦脑�(huà)，一字一字地刻在了我的心上，從此以后，我再也不會(huì )沒(méi)有主見(jiàn)了。
您的鼓勵和批評像兩股風(fēng)一樣，當我缺乏信心的時(shí)候，您會(huì )給我帶來(lái)溫暖；當我做錯事的時(shí)候，您又會(huì )吹醒我，讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅使下，我已經(jīng)健康地成長(cháng)了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。老師，您用那無(wú)比溫潤的雨露滋潤著(zhù)我，卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠不會(huì )忘記您。
祝老師新年大吉！
學(xué)生
20xx年2月3日
致老師的一封信8
尊敬的周老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，我轉校已一年多了。每次打電話(huà)只說(shuō)想您，只問(wèn)您的身體還好嗎？其實(shí)，我有說(shuō)不盡的話(huà)想對您說(shuō)。
周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個(gè)懵懂的小孩到識字、閱讀、寫(xiě)作。您經(jīng)常嚴格要求我們，哪怕我們一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯您也會(huì )發(fā)現，我印象最深刻的是：我寫(xiě)“點(diǎn)”字把四點(diǎn)朝一個(gè)方向寫(xiě)了，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽(yáng)光一樣撫慰我們。
周老師，記得我剛剛步入小學(xué)校園，一切都那么新奇。校園里的體育設施總是覺(jué)得沒(méi)玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場(chǎng)上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學(xué)們公認我技術(shù)高超，于是松開(kāi)了一只手，同學(xué)們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結果我一個(gè)沒(méi)留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個(gè)“大雞蛋”。同學(xué)們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說(shuō)快去找老師；您當時(shí)是跑著(zhù)過(guò)來(lái)的，您把我抱起，飛快地直奔醫務(wù)室，醫生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿(mǎn)是心痛和關(guān)愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)責備，看著(zhù)我受傷的樣子，心疼地說(shuō)：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來(lái)。此時(shí)此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛(ài)我。
周老師還有很多話(huà)沒(méi)說(shuō)完，您教我的書(shū)法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務(wù)，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著(zhù)我，并伴隨我一生，我非常感激您！
祝您安康幸福！
您的學(xué)生：楊子涵
20xx年11月20日
致老師的一封信9
親愛(ài)的王媛媛老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快。從離開(kāi)您的課堂算起，已經(jīng)時(shí)隔兩年了。我也從一個(gè)天真爛漫的'小女孩，成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的少女。幾年來(lái)，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對我的關(guān)心與幫助。
記得那是在xx年12月的下旬，10歲的我懷著(zhù)惴惴不安的心踏進(jìn)了崇明園，踏進(jìn)了2班，當時(shí)您正在上語(yǔ)文課。到班級后，由于和我以前學(xué)習的教材不一樣，課堂上許多東西我都聽(tīng)不懂，做作業(yè)也有許多不會(huì )的。慢慢地，我甚至變得有些自卑。
直到那一天，您微笑著(zhù)招呼我，讓我跟您到辦公室。那時(shí)，我非常不安，以為您準備責問(wèn)我有關(guān)家庭作業(yè)完成不好的事情。沒(méi)想到您卻拿出了語(yǔ)文書(shū)，還搬了一張板凳示意我坐下，然后開(kāi)始為我講前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文。之后的每一次課間，您都會(huì )不惜浪費自己的休息時(shí)間來(lái)為我單獨講課。每一課，您都會(huì )花很長(cháng)時(shí)間去講給我聽(tīng)，直到我徹底理解。您的耐心為我開(kāi)啟了一扇求知的大門(mén)。
很快，在您的幫助下我的成績(jì)越來(lái)越好，而“自卑”那個(gè)惡魔呢，也消失不見(jiàn)了。后來(lái)，在您的鼓勵下，我又參加了學(xué)校的鼓號隊，成為了隊伍里的一名副指揮。由于沒(méi)有參加過(guò)類(lèi)似訓練，一開(kāi)始上場(chǎng)我有些害怕，害怕自己指揮錯了會(huì )遭到其他人的不滿(mǎn)或嘲笑，所以每次訓練時(shí)我總是小心翼翼地低著(zhù)頭。有一次訓練結束，就看到您走了過(guò)來(lái)。您笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)你指揮得很好，只是‘不相信’這三個(gè)字阻攔了你，所以你總是不相信自己可以完成各種指揮手勢，可以做到最好。從現在開(kāi)始，你要自信！要把你最好的一面展現出來(lái)！你要時(shí)刻記住我說(shuō)過(guò)的話(huà)�！闭f(shuō)罷，您就離開(kāi)了訓練房，留下我一人在房間里陷入了沉思。后來(lái)，我在鼓號隊訓練時(shí)特別順利，指揮得也越來(lái)越純熟。就這樣，您又在不知不覺(jué)間，讓我潛移默化地學(xué)到了自信。
王老師，是您，讓我的學(xué)習蒸蒸日上！是您，讓我變得自信開(kāi)朗！縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也訴不盡我對您的感激之情，感謝人生路上遇見(jiàn)了您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：周珺可
20xx年6月10日
致老師的一封信10
尊敬的段老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信，我想向您反映班里同學(xué)作弊的現象。本來(lái)這件事我想先藏著(zhù)的，但想到您之前對我們說(shuō)過(guò)：“凡事都要向老師反映�！彼晕掖蛩阆蚰f(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
就先說(shuō)這次期末考試我的經(jīng)歷吧�？荚囍澳貏e叮囑我們要誠信考試，同學(xué)們也都點(diǎn)點(diǎn)頭�？僧斈阕吆�，同學(xué)們卻嘰嘰喳喳的說(shuō)：“哎，×××，考試的時(shí)候答案要借我抄一下呀�！薄翱荚嚨臅r(shí)候要照顧著(zhù)……”等等之類(lèi)的話(huà)。他們明明承諾過(guò)你要誠信考試的呀！
考試時(shí)，除了我，全班同學(xué)幾乎都在做弊。當然，也除了班上幾個(gè)學(xué)不進(jìn)去的同學(xué)。背后紙條的撕扯聲，使我心情莫名的煩躁，以至于我在答題時(shí)胡寫(xiě)亂畫(huà)。答完卷子后，背后的聲音依舊不斷。監考老師也不怎么負責任，埋下頭看手機，只有鬧出大動(dòng)靜時(shí)才抬頭，可沒(méi)過(guò)多久又埋到手機里面了。我怒了，也沒(méi)心情檢查，在草稿紙上一遍又一遍的寫(xiě)著(zhù)“作弊可恥”這四個(gè)大字，雖然知道這樣無(wú)用。
等到收卷子的時(shí)，老師讓后面的同學(xué)往前收，我就坐在自己的座位上慢慢地等。怎么還沒(méi)收到我這呢？我回頭一看，原來(lái)是有一個(gè)人在改，我本來(lái)心情就不好，所以吼了一句：“都到收卷子時(shí)間啦，怎么還不交呢！一點(diǎn)自知之明都沒(méi)有�！蹦俏煌瑢W(xué)也聽(tīng)懂了我的意思，把卷子給了收卷子的人。我知道我說(shuō)的這句話(huà)很傷人，但又想想，如果每個(gè)人都像她那樣，那考試還能稱(chēng)其為考試嗎？
等到考試結束后，我無(wú)意間發(fā)現了我寫(xiě)著(zhù)“作弊可恥”的那張草稿紙，拿出來(lái)給班上的“第二名”看，然后就轉前去了。您也許會(huì )很好奇我為什么要把第二名加上引號，這這也是我給您寫(xiě)信的原因之一：第二名是抄下的�！暗诙笨戳艘院笳f(shuō)：“全班除了你，哪一個(gè)沒(méi)抄呢？”我也沒(méi)理她，自顧自地收拾課桌。
過(guò)了幾天，考試成績(jì)出來(lái)了。我，依舊是第一名，但比上一次的總分下降了不少。第二名自然也換人了，可我和第二名總分的差距減小了。
老師，我確實(shí)在考試時(shí)沒(méi)有認真答題，辜負了您對我的厚望。老師，您說(shuō)過(guò)：“心靜自然平�！笨珊竺娴穆曇粽娴淖屛异o不下來(lái)！
誠信，一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的詞語(yǔ)。第二名及其以后的同學(xué)總分雖然提高了，可他們確丟掉了“誠信”這兩個(gè)字！我和我的母親也說(shuō)過(guò)這件事，可母親卻對我說(shuō)：“這與你無(wú)關(guān)，你自己學(xué)好就可以了，她們中考、高考考不好是他們的事……”是，這不關(guān)我的事，可我們是一個(gè)集體，集體之間不應該指出缺點(diǎn)，共同進(jìn)步嗎？
所以，我希望您趁開(kāi)班會(huì )時(shí)上一節關(guān)于“誠信”的課，讓他們都誠信考試�？嫉迷懔瞬⒉豢膳�，可怕的是用抄襲換來(lái)成績(jì)來(lái)博得老師的歡喜！
最后，祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：×××
20xx.7.20
致老師的一封信11
尊敬的董老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，您是從三年級接管我們班的。
當時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長(cháng)，獲得豐富的知識！您是我心目中最敬重的好老師，您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大，您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗；
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
祝：老師教師節快樂(lè )！身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：苗苗
時(shí)間
致老師的一封信12
敬愛(ài)的周老師：
您好！
當開(kāi)學(xué)的第一天，當您踏著(zhù)充滿(mǎn)太陽(yáng)氣息的步伐走進(jìn)教室的時(shí)候，您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿(mǎn)朝氣，就像一朵盛開(kāi)的向日葵，仿佛要把您所學(xué)到的知識全都澆灌在我們這些小樹(shù)苗的身上，讓我們一天天茁壯成長(cháng)。在這段滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶的日子里，是您一直陪伴著(zhù)我們，您為了我們不知道付出了多少汗水和心血，您有欣慰的笑臉，也曾有傷心的淚水……但是，無(wú)論是千難萬(wàn)險，還是一帆風(fēng)順，您都不曾放棄。我要大聲對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
我還清清楚楚的記得，上一次，您因為生病而請了假。我知道，您白天要教課，下課時(shí)，您還要馬不停蹄地改作業(yè)，備課。我知道，如果我們很累，您要比我們還累：上課時(shí)，我們坐著(zhù)，您站著(zhù)，我們聽(tīng)著(zhù)，您講著(zhù)。您這樣勞累，都把身體累壞了。當您生病的消息傳到教室的時(shí)候，當同學(xué)們得知您生病了，我們的心里全部都是對您滿(mǎn)滿(mǎn)的擔心與深切的問(wèn)候，心里如打翻了百味瓶似的。都是因為我們，您才會(huì )這樣勞累。我要大聲對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園��；如果說(shuō)我們是遨游在知識海洋的小船，您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"周老師，我們永遠不會(huì )忘記您對我們的教誨之恩！
祝您身體健康，羊年大吉，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月22日
致老師的一封信13
親愛(ài)的盧老師：
您好！
聽(tīng)，校園里那一聲聲朗朗上口的晨讀，看池塘里那一朵朵翩翩起舞的荷花。在這美麗而炎熱的六月，我即將離開(kāi)小學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，步入初中的努力學(xué)習。天下沒(méi)有不散的筵席，我是那樣的不舍這座待了六年的教學(xué)樓，不愿離開(kāi)這些朝夕相處了六年的的朋友，更不想忘記教會(huì )我人生道理的您！
窗外的知了“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停，伴隨著(zhù)我踏上學(xué)校的路程，我像一陣風(fēng)一樣，穿梭在人來(lái)人往的街道上，然后以一個(gè)輕快的、敏捷的跨欄姿勢，跳上了車(chē)，在車(chē)上，晃晃悠悠的我心里別提有多緊張了，車(chē)剛到站，我沖忙下車(chē)，沖進(jìn)了學(xué)校，沖到了教室門(mén)口，這時(shí)您正在教室里聚精會(huì )神地給同學(xué)們上課呢！我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知道您會(huì )怎樣懲罰我，我最終鼓起了勇氣，推了門(mén)，喊了一聲“報告�！贝蠹业哪抗恺R刷刷地向我看過(guò)來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，過(guò)了好一會(huì )兒，您才慢慢地張開(kāi)口，說(shuō)道：“你可以去咖啡廳喝杯咖啡再來(lái)上課的，站在那里不要動(dòng)！”剛剛說(shuō)完，教室里發(fā)出來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，那一天，我一直羞愧不已，從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。
您像母親一樣，保護著(zhù)在草地上奔跑的我，您像大海一樣簇擁著(zhù)我登上世界的高峰，您像大樹(shù)一樣，為我遮風(fēng)擋雨。您不求回報，只希望我們好好的，讓我們快樂(lè )的生活，快樂(lè )的學(xué)習。在此，我真心地對你說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：諶時(shí)
20xx年06月01日
致老師的一封信14
敬愛(ài)的何老師：
教師節快樂(lè )！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，眨眼間，新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。我已褪去了小學(xué)生所擁有的青澀，變得成熟了，敢于去挑戰新的事物了。
坐在新的教室里，望著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，我情不自禁地想起了您、文老師，還有從前班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
猶記得，六年級剛開(kāi)學(xué)的第二天上午，您走進(jìn)了教室。滿(mǎn)臉的笑容，讓我們如沐春風(fēng)，倍感親切。那節課，您并沒(méi)有和我們講那些枯燥的大道理，而是與我們談天說(shuō)地，一時(shí)間，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
第一次考試，我們很多人都非常緊張。您拍了拍手，示意我們安靜下來(lái)，并對我們說(shuō)不用緊張，盡力發(fā)揮就好�？荚嚦煽�(jì)后來(lái)并不理想，您也沒(méi)怪我們，還對我們說(shuō)：“一次考試并不代表什么，下次進(jìn)步一點(diǎn)，下下次再進(jìn)步一點(diǎn)，成績(jì)就越來(lái)越好了，加油！”果然，我們按照您的話(huà)去做后，每個(gè)人的成績(jì)都在逐漸進(jìn)步。
時(shí)鐘上的時(shí)針不知疲倦地跑著(zhù)，跑過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日夜。大家都彼此熟悉起來(lái)。課堂上，大家都踴躍地回答問(wèn)題，只有我和幾個(gè)同學(xué)坐著(zhù)不動(dòng)。有一次下課，您把我叫到教室外，問(wèn)道：“你怎么不舉手發(fā)言呢？”我低下頭，嘴里囁嚅著(zhù)：“我……”，您說(shuō)：“你要敢于去挑戰，這樣才能進(jìn)步！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
眨眼間，我們就快畢業(yè)了，小升初的壓力同時(shí)也向我們襲來(lái)，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。你和文老師見(jiàn)我們那么辛苦，心里著(zhù)急卻又無(wú)可奈何，只能不停地激勵著(zhù)我們。熬了不知多久，當我邁進(jìn)考場(chǎng)再踏出考場(chǎng)時(shí)，猛地松了一口氣，心中的大石塊也落下了，卻始終沒(méi)有意識到即將面臨著(zhù)什么。直到第二天，當我的知自己已經(jīng)順利考上立人學(xué)校時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)：我們即將要分別了，大家再也不能在同一個(gè)班了!頓時(shí)便覺(jué)得有些傷感。
沙漏里的沙不停地往下掉，不知不覺(jué)中，我已在初中部待了近10天了。您和文老師都還好嗎？這一屆新升六年級的學(xué)弟學(xué)妹，是否有淘氣？教師節到了，祝您和文老師教師節快樂(lè )！
祝：身體健康工作順利
您的學(xué)生：xxx
xxxx年9月10日
致老師的一封信15
尊敬的老師：
您好！
暑去秋來(lái)，轉眼間快樂(lè )而又充實(shí)的暑假生活已經(jīng)結束，新的學(xué)期就要開(kāi)始，在此，我把整個(gè)暑假生活和學(xué)習情況向您做個(gè)簡(jiǎn)單匯報：
1、認真完成了老師布置的暑假作業(yè)；
2、預習了一些六年級的課程；
3、我們給x買(mǎi)了很多有關(guān)文學(xué)，植物和天文等方面的書(shū)，他很開(kāi)心，也能很主動(dòng)地閱讀。讀書(shū)的同時(shí)，教孩子記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )，提高了閱讀理解和寫(xiě)作的能力；
4、能主動(dòng)去關(guān)心人，理解人。并能做到講禮貌，主動(dòng)向人問(wèn)好，與人道別。這對家以外的人做得更好，希望能更一步加強對長(cháng)輩的理解和關(guān)心。有什么事能及時(shí)，徹底，坦誠地溝通。
學(xué)習之余，我們去了一些地方旅游，有北戴河，使孩子開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多書(shū)本之外的知識。
這個(gè)假期里xxx同學(xué)也存在一些不足之處：
1、抓緊時(shí)間方面不夠。存在著(zhù)浪費時(shí)間的現象；
2、安排計劃方面不夠。剛放暑假時(shí)能很快地完成作業(yè)，但馬上就放松了而且不能接受家長(cháng)的敦促，以至于到最后，時(shí)間來(lái)不及只能倉促完成作業(yè)。真正的虎頭蛇尾；
3、對自己的要求不夠高，總以為還小，還早。但實(shí)際上，不小了，在學(xué)校，已是六年級的大姐姐，起初以為暑假很長(cháng)，很長(cháng)，但轉眼就過(guò)了。同樣新的學(xué)期剛來(lái)，如不抓緊時(shí)間，不好好計劃，也會(huì )很快過(guò)去。
我希望孩子在新學(xué)期，能很好地安排好時(shí)間，抓緊時(shí)間，在課堂上不能有半點(diǎn)松懈，認真聽(tīng)老師的講解，同學(xué)的回答并加到自己的理解和思考中。盡可能當場(chǎng)消化新的知識。放學(xué)后抓緊用最快的時(shí)間，最高的效率，最好的質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的知識。要有自己的計劃，安排好時(shí)間。真正地明白自己的事自己安排，自己的事自己做。要能吃苦耐勞。能有一個(gè)愉快的心情，積極的心態(tài)做每一件事情。擁有一顆善良，友善而感恩的心。鍛煉好身體，注意飲食的科學(xué)與合理，做到葷素搭配，不暴食暴飲，有一個(gè)很好的身體面對學(xué)習和生活。
假期是短暫的，但同時(shí)也是非常有意義的，相信每個(gè)孩子都收獲頗豐，其實(shí)暑假并不僅僅是一個(gè)假期，它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準備，去迎接新學(xué)期的到來(lái)，開(kāi)始新的起航！
此致
敬禮！
家長(cháng)：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信16
尊敬的趙老師：
您好！我是張夢(mèng)的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績(jì)只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導，如今它對任何事情持續了一個(gè)良好、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿(mǎn)，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話(huà)，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮！
家長(cháng)：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信17
親愛(ài)的老師：
您最近好嗎？
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！笔前�！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)都是您精心培育的。
三年級時(shí)，您教我們數學(xué)，那乏味的加減乘除不知什么時(shí)候變得如此迷人，枯燥的數字變成了樂(lè )符。我每天盼著(zhù)上數學(xué)課，盼著(zhù)見(jiàn)到您。
四年級時(shí)，您成為了我們的班主任。我們班當時(shí)和二班是最淘的，您不知施了什么魔法，把兩班的同學(xué)都管理得服服貼貼。
期末時(shí)，一位同學(xué)要轉走了，他雖然平時(shí)很淘氣，經(jīng)常不把別人放在眼里，但是四年的友情讓我們也很難舍，所以您為他辦了一個(gè)歡送會(huì )，那天我們哭著(zhù)送走了這位同學(xué)。您做的真周到。
時(shí)間匆匆流逝，我們要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我們做了很多事，比如：看電影、互贈禮物、吃零食……那天快門(mén)摁下您和我們快樂(lè )的一瞬間，我們正式畢業(yè)了。
花以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，而我則以豐富的知識來(lái)回報您。
此致
敬禮
您最得意的學(xué)生楊微
致老師的一封信18
尊敬的老師：
您好！
您還記得我嗎？反正我印象最深的老師就是您了，因為那件事我始終忘不掉，但是您應該把那件事忘的一清二楚了吧。
事情，發(fā)生就在那天。那天，我走在去往學(xué)校的路上，一縷秋天的陽(yáng)光照射我的臉上，那秋天的陽(yáng)光很溫暖，花香也很清沁人心脾。秋天的顏色，真的如人所說(shuō)，真的格外不同啊，黃色的楓葉，紅色的辣椒，藍藍的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲(chóng)唧唧，秋蟬鳴叫，小橋流水，夕陽(yáng)燦紅。在這個(gè)秋日的午后，任思緒飄遠，寫(xiě)下秋天的詩(shī)歌。稻田里，一片黃澄澄的稻谷，隨著(zhù)秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜上閃耀著(zhù)晶瑩的露珠，秋天真美��！
到了學(xué)校，我卻不知壞事即將到臨頭。我們調研考試的分數出來(lái)了，這次真的是意料之外，我竟然考了第二十名，我的心情糟透了，而一心想超越我的學(xué)生，心情卻妙極了。然而，剛從辦公室回來(lái)的同學(xué)卻對我說(shuō)：“老師找你去她辦公室”。我只能不甘情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭。我那時(shí)心里忐忑不安的，但是總要面對的，難道不是嗎？我禮貌的敲了敲門(mén)，便進(jìn)去了。進(jìn)去之后，您的一頓臭罵激起了我心中的憤怒，那時(shí)我便在心里暗暗下自決心，于是您說(shuō)1我便2，您說(shuō)東我便西，我一直在想成績(jì)比我少的人多啦。偏偏就罵我，為什么？直到有一天，你說(shuō)讓我背古詩(shī)，但我卻倒頭大睡，于是您大聲的點(diǎn)我的名字，我迷糊糊的說(shuō)了一句：“是該吃飯了嗎？”全班突然哈哈大笑，老師好像更生氣了，說(shuō)：“站講臺上背去，不會(huì )背，不吃飯，會(huì )背找我背，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)�！薄爸懒��！�
老師您整頓好學(xué)生，便過(guò)來(lái)和藹的對我說(shuō)：“那次批評你，確實(shí)有些重，但是你沒(méi)有想過(guò)嗎？你每次都是前五名，這次考了第二十名，難道你不應該，受批評嗎”從這次以后我一直都聽(tīng)所有老師的話(huà)，謝謝您！
俗話(huà)說(shuō)人敬我一尺，我敬人一丈。老師您對我如此好我怎能辜負您呢？就這樣，我與您的“較量”變成了“親切的懷念�！�
時(shí)光如梭，現在我不是你的學(xué)生了，但是我依然記得我們之間的事。
最?lèi)?ài)您的學(xué)生
20xx年3月1日
致老師的一封信19
敬愛(ài)的韓老師：
您好！
老師，有些話(huà)不敢當面跟您說(shuō)，只好靠寫(xiě)信來(lái)跟您說(shuō)，您驚訝嗎？
每當我聽(tīng)見(jiàn)那首悅耳的歌曲的時(shí)候——《每當我走過(guò)老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的時(shí)候，王禹哲和我一起端水的時(shí)候，因為我走樓梯粗心大意，把滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著(zhù)頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時(shí)候，看見(jiàn)全身濕嗒嗒的我，您趕忙跑過(guò)來(lái)，用粗糙的手和藹可親地撫摸著(zhù)我的頭，并且幫我把水抬到班級。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話(huà)不說(shuō)，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我：“冷不冷”。而我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水在眼中打轉。
記得還有一次，您還上課的時(shí)候，我到您辦公室背英語(yǔ)單詞，卻看見(jiàn)桌子上擺放（一）（二）(三)班的同學(xué)默寫(xiě)的24個(gè)字母，而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見(jiàn)我來(lái)了，慈祥地對我說(shuō)：“請坐”。并且拿出一條椅子讓我坐下。過(guò)了一會(huì )兒，您評完一個(gè)班的作業(yè)，才對我說(shuō)：“背吧”。我認真背，老師豎起耳朵仔細地聽(tīng)，遇到音不準的時(shí)候，您總耐心細致地改正我的錯音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音準確，您才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，叫我馬上回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！
老師是您教給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認準目標絕不回頭！
園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結果，又在學(xué)生中感動(dòng)。老師您像一盞明燈，在我學(xué)習的路上指引方向，老師您像小草，樸實(shí)光華，培育出花朵——我們，老師我永遠感謝您！
祝老師工作順利！身心健康！長(cháng)命百歲！
您的學(xué)生：xx
20xx年11月1日
致老師的一封信20
敬愛(ài)的徐老師：
您好！我是您作文班的學(xué)生——劉思穎。我的寫(xiě)作水平并不高，但是我還是懷著(zhù)感激的心，寫(xiě)下這封信，謝謝您陪伴了我整個(gè)暑假。
我第一次見(jiàn)您：身穿一件粉色連衣裙，頭戴一頂白色的鴨舌帽，手臂上還套著(zhù)一雙“襪子”。您的這一身打扮讓我記憶憂(yōu)新！
您的教學(xué)方式與我以往的作文老師完全不同，您在教我們時(shí)，加入了自己的風(fēng)趣和色彩。您巧用比喻，把周?chē)囊磺衼?lái)比喻成可愛(ài)的事物，讓我們仿佛置身于夢(mèng)幻的城堡：您會(huì )為我們寫(xiě)評語(yǔ)，不用一個(gè)冷淡的分數來(lái)忽悠我們，您寫(xiě)在我作文本上的那一行行評語(yǔ)，句句都溫暖著(zhù)我，給予了我極大的鼓勵。您與我談心，您如同我的知心好友，您面帶微笑，好像沒(méi)有什么困難可以打倒你。對待學(xué)生，您也從未不耐煩過(guò)，都是認認真真的……
您只是個(gè)二十出頭的女孩，當然也會(huì )追星。王一博，誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？徐老師您是他的忠實(shí)粉絲。記得有一次，我問(wèn)您：“您那么喜歡王一博，為什么不去見(jiàn)一見(jiàn)呢？”老師笑了笑回答：“我以他為動(dòng)力，我要變得更優(yōu)秀，才配得上做他的粉絲��！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
徐老師，您和我亦師亦友，再次感謝您，您辛苦了！
祝：工作順利、生活快樂(lè )！
學(xué)生：劉思頻
10月11日
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