2022年寫(xiě)給老師的一封信（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的2022年寫(xiě)給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給老師的一封信 篇1
尊敬的石老師：
您好！
我們是李欣然同學(xué)的家長(cháng)。
孩子這兩天上學(xué)很高興快樂(lè )，每天回來(lái)都說(shuō)石老師很溫柔很耐心，劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好，還把老師們發(fā)的小紅花收好，說(shuō)攢夠了可以換獎品，作為家長(cháng)的我們心中感覺(jué)特別溫暖，也覺(jué)得放心和踏實(shí)，感謝老師們對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心！
8月29日我們參加了學(xué)校的新生家長(cháng)會(huì )，3位校長(cháng)的肺腑之言給了我們家長(cháng)很多的啟發(fā)和教育，深受鼓舞，根據李校長(cháng)的提示，我將李欣然的特點(diǎn)記錄如下，還望得到石老師的指點(diǎn)。
第一：性格開(kāi)朗，外向，有愛(ài)心。從小喜歡跟人交流，愿意結交朋友。
第二：喜歡看書(shū)，但是識字不多，總想讓大人念，獨立閱讀的.時(shí)間少。
第三：喜歡玩耍多過(guò)學(xué)習，四歲開(kāi)始學(xué)習民族舞蹈，喜歡畫(huà)畫(huà)，但沒(méi)有上過(guò)繪畫(huà)班。
第四：做事有些拖拉，對自己不感興趣的事情比較消極。
孩子目前存在比較突出的問(wèn)題是作息時(shí)間不夠規律。突出表現在每晚睡覺(jué)的時(shí)間較晚，這與我們家長(cháng)作息時(shí)間不規律有一定關(guān)系，今后我們將努力調整，和孩子共同努力，以保證她有足夠的睡眠時(shí)間。
再次感謝石老師！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的林老師：
您好！
自從升到四（7）班學(xué)習，望著(zhù)您那聰慧的目光，想著(zhù)您那慈祥的面容，聽(tīng)著(zhù)您那幽默的話(huà)語(yǔ)，我便打心底里喜歡著(zhù)您！老師您嘔心瀝血教育我們，就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長(cháng)的道路。您不斷激發(fā)出我們學(xué)習的興趣，教給我們做人的道理。您親切的`話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我。有您這樣的好老師，我感到十分自豪。
記得剛讀四年級時(shí)，我第一次語(yǔ)文單元測驗考得很不理想。而您沒(méi)有責怪我，一道題一道題諄諄教誨，耐心啟發(fā)，直到我弄懂為止。還有一次天太冷，不知誰(shuí)把教室后門(mén)沒(méi)有關(guān)上，我用胳膊去關(guān)門(mén)，不小心把門(mén)上的玻璃打破了。當時(shí)我真的嚇傻了。但是您一句責怪的話(huà)都沒(méi)有，只是讓我賠了一塊玻璃。每當想起這些瑣碎的事情時(shí)，一種慚愧夾雜著(zhù)感激之情涌上心頭，但更多的是尊敬。當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，您充滿(mǎn)微笑地表?yè)P我。我知道這是您發(fā)自?xún)刃牡男牢俊?/p>
老師，我想對您說(shuō)：“我會(huì )好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您的教育之恩。愿您的臉上永遠掛著(zhù)幸福的笑容！”
祝您五一節快樂(lè )！身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇3
親愛(ài)的陳老師：
學(xué)期快結束了，我要畢業(yè)了，我特別的珍惜現在與您相處的日子。大家都說(shuō)，一位好的老師的恩情可以讓他感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵樹(shù)，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
我到安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)的時(shí)候，至今，我還記憶猶新。那時(shí)候我還小，有媽媽牽著(zhù)我的手去上學(xué)，當我跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，第一個(gè)迎接我的是您陳老師，陳老師是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼啊，您微笑著(zhù)把我帶到了教室里，后來(lái)，您發(fā)現我特別的膽小，每次下課后，同學(xué)們都一起出去玩了，唯有我一個(gè)人悄悄地呆在教師里最隱蔽的墻角發(fā)愣，你知道后，就給我介紹了兩個(gè)好朋友，讓他們帶我一起做游戲，漸漸的，我的膽子也大起來(lái)了，結交了更多的好朋友。到了現在我已經(jīng)是班級里的領(lǐng)讀員了。我的這些進(jìn)步都歸功于您，沒(méi)有您，我就不會(huì )有今天的成就和進(jìn)步，我的每一個(gè)成就和進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的心血。
還記得有一次，我忘了寫(xiě)課堂作業(yè)本，您就叫我去辦公室不寫(xiě)，我嚇得膽戰心驚，一心以為您會(huì )把我狠狠地批評一頓，到辦公室的途中，我的腿上就像灌了鉛似的，吞吞吐吐的朝辦公室走去，過(guò)了好久我終于走到了辦公室，我呆呆的'站在您身旁，我的腳在那不停地顫抖著(zhù)，我手中的也隨著(zhù)我的身體顫抖起來(lái)，我的心里好像有一只后蹦亂跳的小兔子在我心里怦怦直跳，但是出乎意料是，您并沒(méi)有批評我，而是和藹可親的對我說(shuō)：“你以后一定要寫(xiě)作業(yè)，不要忘了寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)了以后，感動(dòng)極了，您的這句話(huà)也深深地印在了我的心中。
是的，您有時(shí)后對我們確實(shí)有些嚴厲，經(jīng)常嚴格地要求我們，也經(jīng)常教訓我們，但是，我都知道，您這都是為了我們好，讓我們能夠更好的深入學(xué)習，使我們能夠獲得更大的成就。
老師感謝您對我多年來(lái)的教導，我永遠都忘不了和您一起相處的日子。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇4
親愛(ài)的老師：
您好。
老師，您是紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己；老師，您是園丁，辛勤地哺育著(zhù)我們；老師，您是春雨，澆灌我們成長(cháng)；老師，您是指航標，引導我們前進(jìn)的道路；老師，您是避風(fēng)港，讓我們這些迷路的小船，有家的溫暖；老師，您是……
開(kāi)學(xué)那一天，我第一次見(jiàn)到的就是您，媽媽把我帶到了一(2)班，是您，用甜美的微笑來(lái)迎接我，讓我對您沒(méi)有了陌生，沒(méi)有了距離感。是您的親切，您的和藹，讓我瞬間喜歡上了您。您的微笑讓我不再害羞，讓我不再尷尬，讓我不再膽小，還記得那天么？您像媽媽一樣，和我聊天，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我急哭了，但您安慰我，說(shuō)您陪我一起等媽媽?zhuān)莻�(gè)時(shí)候，我覺(jué)得您好高大，在您懷里，我不用害怕，不用逃避，總是讓我那么安心。
語(yǔ)文課，是我最?lèi)?ài)的課，也許是因為您的教學(xué)方式獨特，又也許是因為您和藹可親，也許是因為初次見(jiàn)面，您給我留下了深刻的`印象吧！上您的課，我總是特別的專(zhuān)心，而且，做作業(yè)時(shí)，也是那么認真。
您交給了我們知識，讓我們認識了許多拼音字母，讓我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，讓我們在書(shū)海中翱翔，讓我們……也許這些您都已經(jīng)忘了吧！但我會(huì )永遠銘記您的恩情，我永遠都忘不了，深夜，您在窗前批改著(zhù)作業(yè)的身影，永遠都忘不了，同學(xué)受傷時(shí)，你關(guān)切的眼神，永遠也忘不了，同學(xué)們失去信心時(shí)，您鼓勵的話(huà)語(yǔ)，這些我都忘不了。與您相處了5年了，誰(shuí)也說(shuō)不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)都說(shuō)不明，在這5年中，您為我們做了多少。雖然，如今，您已經(jīng)有小寶寶了，但在我的眼里，您永遠是這么的年輕。
小鳥(niǎo)懂得感恩，懂得幫年邁的父母尋找食物；花兒懂得感恩，懂得用自己的芳香來(lái)報答大自然的養育之恩；桂花懂得感恩，懂得用自己的香氣，來(lái)報答風(fēng)兒的照料；而我，也懂得感恩，懂得用自己學(xué)習上的進(jìn)步，來(lái)報答老師您的教育之恩。
祝您青春常駐！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇5
親愛(ài)的胡老師:
你好，不知道你還記不記得在報名的時(shí)候我們相遇的那一刻。其實(shí)第一次看到你的時(shí)候就覺(jué)得你是一位和藹可親又非常面善的一位老師。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你就為了我們住宿問(wèn)題跑東跑西。當我們第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，你對于我們班級的每一個(gè)人都不是特別的了解。所以在班干部的選舉方面，你就跟我們說(shuō)如果誰(shuí)想當班干部的話(huà)，那么就要早點(diǎn)和你溝通交流。其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)，我的內心中也是有這種想法的，但是當時(shí)我的勇氣并不是很大。
所以我就沒(méi)有勇氣去告訴你，其實(shí)那幾天我一直在不斷的鼓勵自己要去告訴你，可是每次還沒(méi)有收到你辦公室的時(shí)候，我就一次又一次的退縮了。那個(gè)時(shí)候我對于自己特別的失望，一想到自己當時(shí)畏畏縮縮的樣子，就非常的懊惱。我特別喜歡你在上課時(shí)的幽默和風(fēng)趣，你在上課的`時(shí)候非常的幽默風(fēng)趣，完全不像別的老師那樣死氣沉沉。對于我們來(lái)說(shuō)，你會(huì )在玩笑打鬧之中將我們所學(xué)習到的知識是通過(guò)另外一種的方法來(lái)讓我們記憶深刻。其實(shí)如果完全通過(guò)死記硬背或者是你講解。這種教學(xué)方法的話(huà)，我們雖然能夠記住，但是這種只是一種短時(shí)間的記憶�？墒峭ㄟ^(guò)你幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，我們對他的記憶就特別的深刻，不容易忘記。
你除了在學(xué)習方面會(huì )讓我們這樣以外，在生活中你也會(huì )經(jīng)常來(lái)到我們宿舍里面為我們排憂(yōu)解難。如果我們遭遇煩惱或者是困難的時(shí)候，你也會(huì )及時(shí)的幫助我們，在我們煩悶的時(shí)候，你也會(huì )為我們解除困難。你也會(huì )經(jīng)常跟我分享一些事情，有的時(shí)候在你的身邊，感覺(jué)你并不是一位老師一樣，更像是一位長(cháng)輩在不斷地鼓勵我們成長(cháng)。我知道你對于我們來(lái)說(shuō)是一種精神的指項標，你也希望我們能夠不斷的健康成長(cháng)下去。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇6
尊敬的老師：
您好！感謝您牽著(zhù)我們的手，度過(guò)了漫長(cháng)而又短暫的x個(gè)春秋，感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識的殿堂，變長(cháng)一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。
您就是春天的一絲春風(fēng)，把對我們的呵護化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來(lái)。當我們悲傷的時(shí)候，總是您用鼓勵的目光看著(zhù)我們，仿佛要告訴些什么，望著(zhù)您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂(yōu)愁一下子就煙消云散。
您就是夏天里的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無(wú)策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時(shí)候，是您，總是您，來(lái)安慰我們，來(lái)驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時(shí)，我們也為您高興，因為笑容里蘊含著(zhù)全班的祝福。
��！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的'好習慣。
是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長(cháng)為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩(shī)的韻律，您為我們打開(kāi)了作文這扇神奇的大門(mén)，讓我們在奇妙的想象空間成為一個(gè)快樂(lè )的精靈。
千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，想對您說(shuō)的太多太多，最后，只想對您說(shuō)，老師，我們永遠愛(ài)您！
祝您青春永駐，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間如梭，轉眼間我將要結束小學(xué)生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個(gè)星期就要和你們分別了，心里總有一種說(shuō)不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前，當我剛踏進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著(zhù)每一個(gè)孩子，你們用金鑰匙為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹(shù)苗在你們的精心呵護下茁壯成長(cháng)。每當我看到打著(zhù)“A”的成績(jì)單時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對你們的無(wú)限感激，這里不知包含著(zhù)你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開(kāi)母校，更不舍得你——我的啟蒙老師。你的'心情一定會(huì )和我一樣，有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿(mǎn)時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍天去搏擊長(cháng)空。敬愛(ài)的老師，請你放心，以后不管到哪個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都會(huì )抽空回來(lái)看你，向你匯報學(xué)習情況，再親耳聆聽(tīng)你們的諄諄教導，以后能聽(tīng)到你的話(huà)語(yǔ)可能就是一種享受吧！敬愛(ài)的老師，請您放心，大家不會(huì )給“學(xué)�！边@張大名片抹黑，因為我們曾經(jīng)都是學(xué)校的一張小名片，我們會(huì )像金子一樣在各個(gè)學(xué)校繼續發(fā)光。
用盡世界上最美好的語(yǔ)言也寫(xiě)不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！
老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
祝您
永遠年輕，萬(wàn)事順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇8
親愛(ài)的魏老師：
您好。時(shí)間過(guò)得真快，在轉眼之間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲。您是否還記得在剛剛接任我們班時(shí)，班上的同學(xué)們總是不認真聽(tīng)講，在課堂上有說(shuō)有笑，但您卻總是一次次地給我們機會(huì )，讓我們改正。有次在實(shí)驗課上一位同學(xué)將水寶寶放進(jìn)沸騰的蠟油中讓蠟油變質(zhì)不能使用，但您卻只是對那位同學(xué)進(jìn)行了一番教導并沒(méi)有責罵他。
記得在上個(gè)學(xué)期的科學(xué)小組演講中，我們小組沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何排練就上臺演講，演講前我的心臟因為緊張“咚咚”地跳著(zhù)，面對臺下34雙眼睛，我強作鎮靜，深呼吸，吸氣，呼氣……很快我放松了許多，不再那么緊張了，演講變得流暢起來(lái)不結巴了，那次演講的內容是關(guān)于中國第一次登上月球的`宇航員的相關(guān)過(guò)程，
正說(shuō)著(zhù)，突然臺下同學(xué)向我提出一個(gè)關(guān)于人類(lèi)登月時(shí)遇到哪些特別的問(wèn)題，使我非常尷尬得回答不上來(lái)。您當時(shí)一個(gè)箭步跨上講臺回答了這個(gè)問(wèn)題，并且又圍繞這個(gè)問(wèn)題做些知識拓展講解，及時(shí)為我解了圍。在您堅定的眼神中，我受到極大的鼓舞，感受到您的信任與期寄。接下來(lái)的演講我更加自信，一邊演講一邊用手去模擬飛行器著(zhù)陸時(shí)的姿勢，將原本單調無(wú)趣的演講變得表趣橫生，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。演講結束后，我看見(jiàn)您臉上露出了欣慰的笑容，是贊許，也是肯定。
魏老師，這一切的一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做的太多太多了，在這幾年的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為我們付出了多少心血，誰(shuí)也說(shuō)不清您為國家培養了多少人才！
花兒以它馥郁的芬芳，去作為對哺育它的大自然的回報，我就以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示我的感謝吧！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的李老師：
您好！
您一直是我們的班主任，也是我們敬愛(ài)的園丁。要知道，我們這些奇珍異草可不好養，但在您任勞任怨、嘔心瀝血的栽培下，再難養的花也被養得花枝招展了。您一直為我們付出很多，除了正常的上課以外，您經(jīng)常幫我們投稿、組織各種活動(dòng)還時(shí)不時(shí)會(huì )花上一兩節課的時(shí)間來(lái)給我們講大道理、小道理。比如：只當觀(guān)眾的人是永遠拿不到獎牌的`，要做個(gè)高分高能的人，要做個(gè)愛(ài)衛生的人這些話(huà)總是在您嘴里舞蹈，總是讓我們記憶猶新。
在我接觸過(guò)的所有老師之中，您是和我們在一起的時(shí)間最長(cháng)的一位。記得我剛入學(xué)時(shí)，媽媽領(lǐng)著(zhù)我挨個(gè)兒找教室，找到了有年輕漂亮的老師，也有目光嚴厲的老師。但當我站在一（6）班門(mén)口時(shí)，我的感覺(jué)到是那么的不一樣！只見(jiàn)您把頭轉向我們，微笑著(zhù)向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，那神情是那樣的安祥，那樣的和藹可親，仿佛很久以前就認識一樣。一瞬間，我走不動(dòng)了，那一刻，我真希望就留在這兒，做一（6）班的學(xué)生，做您的學(xué)生。真好！我如愿以?xún)�，在媽媽的口中得知，我就是您的學(xué)生。我那叫一個(gè)高興��！卻不知道該怎么做，不知道怎樣才能讓這種感覺(jué)一直停留在我心中。
如今，六年一晃而過(guò)，我卻依然記得當初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，我大概永遠也忘不了那種感覺(jué)。為了這種可貴的情感，也為了李老師您對我們的期盼，我一定要做一個(gè)有用的人，讓您放心。我一定要讓您驚訝，因為我要做那個(gè)多年以后，仍然好意思來(lái)拜訪(fǎng)您的人。老師，您相信嗎？
祝：
身體健康！事事順心！
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信 篇10
親愛(ài)的魏老師：
您好！
今天是星期日，你在家休息做什么呢？是備課還是做家務(wù)？還是照顧孩子？
魏老師，我今天特別想給你寫(xiě)一封信，我的六年級小學(xué)生活馬上就要結束了，也就是我要離開(kāi)魏老師了，一想到這些，我心里都充滿(mǎn)了依依不舍之情。
我記得你從五年級開(kāi)始教我語(yǔ)文，并且是我們班的`班主任，你來(lái)的那天我清楚的記得你梳著(zhù)短發(fā)，是齊耳短發(fā)，有著(zhù)很細的說(shuō)話(huà)聲，我想：魏老師是個(gè)溫柔的老師�？墒怯幸淮�，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，當時(shí)你很生氣地說(shuō)：“你連基本的作業(yè)不完成，你還算個(gè)學(xué)生嗎？”那個(gè)學(xué)生聽(tīng)了你的話(huà)，臉馬上紅了，低下了頭，哭了，哭著(zhù)說(shuō)：“老師，我錯了，我不應該不完成作業(yè)，我對不起魏老師！”那次你沒(méi)有因為那個(gè)學(xué)生認錯心軟，還拿戒尺打了那個(gè)學(xué)生，通過(guò)這件事，我知道了，原來(lái)為你是個(gè)看來(lái)溫柔實(shí)際很?chē)绤柕睦蠋煛?/p>
魏老師你雖然很?chē)绤�，但是有時(shí)候又很關(guān)心同學(xué)。
我記得有一次，一個(gè)同學(xué)上課肚子疼，你就說(shuō)：“你先趴會(huì )兒，趴在桌子上堅持一會(huì )兒，我給你寫(xiě)請假條，叫你家長(cháng)來(lái)接你�！边^(guò)了一會(huì )兒，他的家長(cháng)來(lái)了，你就說(shuō)：“班長(cháng)把他送下去，回家多多休息！”
第二天，老師你來(lái)的第一件事就是問(wèn)那個(gè)同學(xué)好點(diǎn)了嗎？同學(xué)說(shuō)好多了，老師，我看見(jiàn)你開(kāi)心地笑了，可能老師心里還在擔心這個(gè)同學(xué)因為生病而耽誤課，沒(méi)想到同學(xué)卻來(lái)上課了，為此你發(fā)自?xún)刃牡馗吲d。
魏老師，今天的信就寫(xiě)到這里吧，我還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，希望你能理解。
祝
老師工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：諸葛瑞卿
20xx年5月30日
寫(xiě)給老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的老師：
您好！
您好！魚(yú)兒感謝水流，因為水流給了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因為大地給了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍天，因為藍天給了他自由翱翔的樂(lè )土……您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習上給予的種種關(guān)愛(ài)。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個(gè)角度去探究，調動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠擁有一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的'小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的山脈，氣勢雄偉的大瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇12
尊敬的王老師：
見(jiàn)信好！
每當我走在那個(gè)已有六年朝夕相處的小道上，我就會(huì )想起您。
第一次見(jiàn)您是在二年級，您有一頭很漂亮的黑色長(cháng)發(fā)，在尾部微微打著(zhù)卷兒，五官像瓷娃娃一樣精致。后來(lái)我才知道您是我們新來(lái)的老師。
您還記得嗎？那次六一兒童節表演節目，我報了吉他獨奏。我什么準備工作都沒(méi)做，抱著(zhù)吉他就直接上臺了，當前奏響起，我突然發(fā)現吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小，瞬間我尷尬極了，臉啪的一下漲得通紅。
就在此時(shí)，您一個(gè)健步?jīng)_上了舞臺，半蹲在我身旁，手舉著(zhù)話(huà)筒，對著(zhù)吉他，盡可能的讓吉他聲大些，再大些。直到演奏完畢，您才雙手撐著(zhù)地，緩緩起身，我知道您的手麻了，腳也麻了，但您依舊微笑的對我說(shuō)：“兮嬡，這個(gè)曲子很好聽(tīng)�！北緛�(lái)被烏云籠照的`心情頓時(shí)被陽(yáng)光照散了。我想，這次表演也許很多同學(xué)沒(méi)有欣賞到，但至少您聽(tīng)到了，這次表演還不算失敗。
新學(xué)期已經(jīng)如約而至了，初中生活非常緊張，每天都會(huì )有新老師、新學(xué)科，我也在努力的適應學(xué)習生活的改變，這些日子里，讓我最激動(dòng)的就是在回家路上遇到小學(xué)同學(xué)，我們會(huì )像旱鴨子遇見(jiàn)了水一樣，深深地擁抱在一起，然后互相調侃幾句。我們商量，教師節一起回小學(xué)看老師，可又擔心，放學(xué)時(shí)間太晚，見(jiàn)不到您。王老師，我們想您呀！
在教師節來(lái)臨之際，我衷心的祝您節日快樂(lè )！將來(lái)不管我走多遠，我都永遠會(huì )是您的學(xué)生，我定會(huì )帶著(zhù)您的期盼，走向那碩果累累的季節！
祝您：天天開(kāi)心，事業(yè)有成。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇13
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，以前，我并不理解“老師”的含義，可是，直到我升入小學(xué)x年級，被您所教。我知道，您平時(shí)忙，所以x年級中您只教了我們幾節課，但就是這幾節課真正讓我明白了什么是無(wú)私。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那么酷愛(ài)讀書(shū)的老師，你給我們上的第一節課，是對我們的抱歉。自從那節課以后，我每天都期待著(zhù)您給我們上課，但您非常忙，可僅僅是這樣，我也會(huì )銘記你說(shuō)的每一句話(huà)，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)這么尊重學(xué)生的人。
您舍不得打我們，所以你就打自己，我看到老師您坐在講臺上，話(huà)里都是對自己的不滿(mǎn)，沒(méi)有教好我們。那刺耳的`聲音傳入我們的腦海。那一節課，我們班才真正知道了學(xué)習以及老師的意思。你熱愛(ài)閱讀，也愛(ài)讓我們閱讀。那時(shí)候我有一段時(shí)間一直認為老師的心中有一個(gè)非常遙遠的夢(mèng)想�？赡鷷�(huì )恨自己沒(méi)能實(shí)現，把希望寄托給我們。以前x年級時(shí)，老師讓記日記，我是應付過(guò)來(lái)的�？赡煌�。你讓我們記日記交給老師，只要是打過(guò)星號的你都不看。我第一次那么認真記日記，現在我還在記，因為我一直以老師的語(yǔ)言來(lái)規劃，我想等以后拿出來(lái)時(shí)也能懷念。老師，有時(shí)我覺(jué)得您的靈魂里住著(zhù)一個(gè)小孩。上一次在講臺上，您一邊做手勢一邊說(shuō)：“好尷尬”活脫脫的一個(gè)“老男孩”的形象在我們面前。您無(wú)私卻又那么現實(shí)，給我們談?wù)撋鐣?huì )，有人說(shuō)讀書(shū)是再給品德高尚的人談話(huà)，但我和您談話(huà)，讓我知道了什么是高尚的人。
老師，現在的我快畢業(yè)了�，F在的我很珍惜與你們見(jiàn)面的機會(huì )，想用我最真誠的語(yǔ)言說(shuō)：“老師，謝謝您，我不會(huì )辜負您深恩！”
祝您身體健康，工作快樂(lè )。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的丁老師：
您好！
您現在一切都好嗎？時(shí)光匆匆而過(guò)，一晃我們已分別一年又三個(gè)月了，非常想念你和班上的同學(xué)們。
說(shuō)句心里話(huà)，我是不想轉學(xué)的，因為我舍不得朝夕相處了三年的老師和同學(xué)們�？墒前职謰寢屢驗楣ぷ髟蛞{回湖北老家，所以我的媽媽把我轉到了老家來(lái)讀書(shū)了。
在這分別的日子里，我十分想念您和同學(xué)們，請代表我向他們問(wèn)個(gè)好！丁老師，我向您匯報一下我的近況吧，我新轉的學(xué)校是石首市文華小學(xué)，環(huán)境非常好，是我老家的一所重點(diǎn)小學(xué)！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，校內綠樹(shù)成蔭，小橋流水，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉到這里的。時(shí)候，各門(mén)功課都有點(diǎn)跟不上，老師們下課后會(huì )把我叫到辦公室單獨輔導，現在我的成績(jì)有了大大的提高，三年級期末考試，語(yǔ)文考了92分，數學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100，這都是您和我現在各科老師們的功勞哦！
丁老師，您從不打罵我們，總是耐心的引導我們。我記得有一次，我把王雨桐罵哭了，我們班上的徐雨晨就跟你訴說(shuō)了這件事，您就立刻叫人把我帶到了辦公室，我當時(shí)心里忐忑不安。以為您會(huì )叫我請家長(cháng)的.或者嚴厲的批評我，哪知您并沒(méi)有這樣做，而是摸著(zhù)我的頭溫柔的教育我，教我如何與同學(xué)和諧相處。當時(shí)我特別的感動(dòng)，從那以后我再也沒(méi)有與同學(xué)們發(fā)生過(guò)矛盾了。
丁老師，謝謝您對我的付出！我在新的學(xué)校一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負您對我的期望！
祝
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇15
敬愛(ài)的老師:
您好!
時(shí)光飛逝,轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們踏著(zhù)醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節。
當無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了加、減、乘、除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén)，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發(fā)現，去探索。也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您，可是您仍把我們當做您的一個(gè)個(gè)調皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì )有詩(shī)人，文學(xué)家，作家，哪會(huì )有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次，我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去，因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時(shí)當我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：老師，您辛苦了!有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯，您就是園丁，我們是春天里的`幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿(mǎn)的出現在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長(cháng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài)，您鬢邊的白發(fā)記載著(zhù)長(cháng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì )忘記有養育之恩的父母一樣，也不會(huì )忘記您——我們的啟蒙恩師。
寫(xiě)到這,我們要對您說(shuō)一句：老師，您是我們心中永遠的天使!
老師，我們在這里祝福您：節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇16
尊敬的老師：
您好!
老師我們已經(jīng)相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的面前;您的關(guān)心、愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里�？傊а匀f(wàn)語(yǔ)，化成一句話(huà)：“老師，您辛苦了!”
那是一個(gè)雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏云把燦爛的陽(yáng)光攔在后面。放學(xué)了，我急匆匆地跑到門(mén)衛室，那時(shí)我沒(méi)帶傘，心想：怎么辦，如果我沖出去，肯定成“落湯雞”。一個(gè)個(gè)人從我身旁擦肩而過(guò)，個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)，沒(méi)有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時(shí)候，老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你是沒(méi)帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉眼消失在我視線(xiàn)中。我心里涌起愛(ài)的浪花，眼眶里都是激動(dòng)的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……
還有一次，放學(xué)回家，三下五除二就把作業(yè)草草的`做完，就丟掉書(shū)包迫不及待地看起電視來(lái)。第二天早上，第一節課下了后，老師把我叫了過(guò)去說(shuō)：“昨天怎么做作業(yè)的，咋那么多都做錯誤了，用心了嗎?”我結結巴巴小聲說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽业男那轭D時(shí)低落，目光灰暗，咽了一口水�！袄匣⒉话l(fā)威，當老師是病貓啊�！崩蠋焽绤柕孛婵资刮矣行┖ε�，使我的小腿直發(fā)抖，生怕老師打我。老師笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿，看你嚇地發(fā)抖，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦�！蔽颐銖姷匦α诵�。
老師，我愛(ài)您，愛(ài)您對我的無(wú)微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋里遨游。
祝您
工作順利、身體健康！
XXX
20XX年X月X日
寫(xiě)給老師的一封信 篇17
李老師：
您好！
我是您的學(xué)生裴奧爽，當我拿起筆時(shí)給您寫(xiě)這封信時(shí)，我好想哭。在這所學(xué)校里，您是我唯一熟悉的老師。
您還記得嗎？我是五年級轉校過(guò)來(lái)的，十分內向，實(shí)不相瞞，我現在也是十分內向的。別人說(shuō)，內向的孩子很老實(shí)，不會(huì )撒謊，可我卻恰恰相反。有一次，您布置了幾個(gè)詞語(yǔ)，我無(wú)意間發(fā)現了以前寫(xiě)的，我的小心眼又開(kāi)始行動(dòng)了。直到第二天，要求交作業(yè)時(shí)我才知道，要寫(xiě)三遍，但那個(gè)本上，寫(xiě)的是五遍。我心想：完了！這次竹筍炒肉絲，可能要吃到吐�？赡私馇闆r時(shí)，沒(méi)有批評我，而是自己默默地放在心里。因為這一件事，以后我基本都是按時(shí)完成自己的作業(yè)的。感謝您的寬容與理解。
您不但是個(gè)寬容的人，還是一個(gè)十分嚴肅的人。記得有一段時(shí)間，我像著(zhù)了魔一樣，愛(ài)玩游戲像瘋了一樣，覺(jué)得沒(méi)有什么比游戲更重要。起先，我是不敢往班級群發(fā)廣告的，家長(cháng)也是給我講道理的。我卻都當做耳旁風(fēng)，左耳朵聽(tīng)，右耳朵出。后來(lái)，您也沒(méi)說(shuō)什么，家長(cháng)也不管了。有一天，您的小宇宙“爆發(fā)”了，給我家長(cháng)發(fā)了微信。我想，完了，上次的竹筍肉絲沒(méi)得吃，這次肯定要吃飽了，嚇得我徹底放棄了玩游戲。感謝您，如果當初您沒(méi)生氣，現在我的`人生就毀了。
小草感謝土壤，因為土壤給它了一個(gè)生命；樹(shù)木感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光讓它茁壯成長(cháng)。我感謝您，因為您的各種規矩，才培養出優(yōu)秀的我。老師，寫(xiě)到這里就要告一段落了，您放心，不管以后我要面對什么樣的老師，都會(huì )認真學(xué)習的；不管以后面對什么事，我都會(huì )靜下心來(lái)面對的。
祝您：
工作順利，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
20xx年9月4日
寫(xiě)給老師的一封信 篇18
陳老師：
您好!
時(shí)間荏苒，一晃，我們已五年級了。窗外的紫藤花謝了又開(kāi)，身旁的三葉草枯了又長(cháng)，五年過(guò)去，您仍像二年級時(shí)一樣，無(wú)微不至地呵護我，陪伴我。
八歲時(shí)，由于媽媽的工作調動(dòng)，我從錢(qián)庫二小轉到了龍港三小。面對陌生的人，陌生的事，我手足無(wú)措，一時(shí)流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看看我，說(shuō)：“沒(méi)事了�！�
我呆了，看著(zhù)您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著(zhù)柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開(kāi)始了上學(xué)的第一天。
坐在座位上，我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“新轉來(lái)的郭伊涵同學(xué)很友好的，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語(yǔ)，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
班干部競選時(shí)，我也去競選。當我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來(lái)�！爸x謝大家�！蔽覐娧b淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著(zhù)您。
您對我的關(guān)懷，也是無(wú)人能及的'。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒(méi)事，腳摔傷了而已，過(guò)兩天就好了�！薄澳且⒁庖幌�!不要亂走，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說(shuō)著(zhù)，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級了，再過(guò)一年，就要離開(kāi)您去初中學(xué)習了。這一生中，我或許會(huì )遇到更多比您更好的老師，但我永遠也忘不了您。忘不了牽著(zhù)我手時(shí)的您，忘不了第一個(gè)鼓掌時(shí)的您，忘不了關(guān)心、囑咐我學(xué)習和生活的您……陳老師，謝謝您!
祝：
桃李滿(mǎn)天下，健康快樂(lè )!
XXX
20XX年X月X日
寫(xiě)給老師的一封信 篇19
親愛(ài)的柳老師：
您好！
進(jìn)入四年級后，我的成績(jì)明顯退步了。應該是因為四年級的題目變難了，加上我的不認真吧。不過(guò)，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )辜負您的期望的。
您還記得我吧，我現在是四年級的學(xué)生了，最近班上也來(lái)了一位新同學(xué)，叫周雨欣，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。您放心吧，我們和新同學(xué)相處的非常好，大家也過(guò)的很開(kāi)心。
我還要告訴您，我們的老師對我們都很好，也不會(huì )經(jīng)常拖堂�，F在教我們語(yǔ)文的老師是王老師，是一位女老師哦。她有著(zhù)短短的頭發(fā)，大大的眼睛，是一位漂亮的女老師。她上課時(shí)很?chē)绤�，就像一頭大獅子；她下課時(shí)又很溫柔，像一只溫柔的貓咪。有一次，淘氣的張正羽上課又開(kāi)小差了。王老師看見(jiàn)了，大吼一聲：張正羽，上課又做小動(dòng)作！張正羽的'思想立馬從三千米以外的游樂(lè )場(chǎng)回到了課堂上。放學(xué)后，我遇到王老師都會(huì )叫她。聽(tīng)到我的聲音，
她就會(huì )露出美麗的微笑，那種笑讓我覺(jué)得得很親切！教我們數學(xué)的老師是陳老師，他是我們的班主任，同時(shí)也是一位優(yōu)秀的數學(xué)老師。教我們科學(xué)的是徐老師，英語(yǔ)還是吳老師。
柳老師，您走了以后，同學(xué)們都很想您。您走了以后，班級里發(fā)生了翻天覆地的改變。雖然上課還是會(huì )有人不專(zhuān)心聽(tīng)講，但是已經(jīng)比以前好多了，就連張正羽被老師批的次數也少了一倍不止呢。
柳老師，您現在教的一年級同學(xué)是比我們乖巧還是比我們調皮呢？一零五班的同學(xué)中有哪些是讓您最喜歡的呢？是否可以和大家一說(shuō)呢？現在我的作文又進(jìn)步了一些，您是否會(huì )感到欣慰呢？柳老師，我有好多問(wèn)題想問(wèn)您，但我最想問(wèn)的是，你也想大家了嗎？
祝您
身體健康！
學(xué)生鐘XX
2020年12月20日
寫(xiě)給老師的一封信 篇20
敬愛(ài)的石老師：
您好！我的心里有許多話(huà)要對您說(shuō)，可提起筆，又不知從何說(shuō)起。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jì)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富搞笑，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著(zhù)迷，我的思緒隨著(zhù)您的`情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每一天讓我們堅持看課外書(shū)，寫(xiě)積累。此刻，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每一天都對書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)�？傊�，一天不讀書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì )不由自主地拿起書(shū)看看。
您十分關(guān)心、愛(ài)護我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問(wèn)我：葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要留意點(diǎn)了。您那和藹的語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您明白嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年��！天天期盼著(zhù)您快快回來(lái)。最后，您回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽?zhuān)瑒e提多高興啦！我真想撲進(jìn)您的懷里，對您說(shuō)：石老師，我好想你呀！
石老師，您工作那么辛苦，請您必須要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到十分自豪，我們都期望您能一向教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽?zhuān)谀赣H節即將來(lái)臨之際，我們想大聲對您說(shuō)：母親節快樂(lè )！我們永遠愛(ài)您！
愛(ài)您的學(xué)生：葉峻嶠
20xx年5月7日
寫(xiě)給老師的一封信 篇21
尊敬的牟老師：
您好！
“叮鈴鈴—”伴隨著(zhù)悅耳的下課鈴，同學(xué)們在心里歡呼雀躍，早就想走出教室放松一下。
可誰(shuí)料到，您對下課鈴充耳不聞，又若無(wú)其事講了幾道題。一分一秒過(guò)去，午飯時(shí)間到了，同學(xué)們就像被扎了眼的氣球——焉了氣�？赡�不罷休，“翻開(kāi)練習冊，今天做XX—XX頁(yè)，下午第一節課之前必須交上來(lái)�！边@時(shí)，有個(gè)調皮的同學(xué)嚷了起來(lái)“這是什么世道��！這么多作業(yè)，就連‘好成績(jì)’做完后也別想玩，更別說(shuō)我們了！”您一聽(tīng)，馬上殺“雞”給“猴”看：“你都六年級了，還整天想著(zhù)玩！這點(diǎn)作業(yè)也叫多？那你再往后做4頁(yè)吧！”說(shuō)完，您就大踏步走出教室。那位同學(xué)聽(tīng)后，再也不敢抗議了，只得一邊在心里暗暗叫苦，一邊拿出練習冊不要命地趕作業(yè)。我看著(zhù)他狼狽樣，一股同情感油然而生，心想：國家要求學(xué)校給學(xué)生減負，難道這就是所謂讓學(xué)生快樂(lè )的減負嗎？
俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)玩是孩子的天性。我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事實(shí)：一位美國教師來(lái)到中國給孩子們上體育課，當他按美國普通標準畫(huà)好投籃的1分、2分、3分球線(xiàn)時(shí)，中國的學(xué)生們驚訝地發(fā)現，美國的1分線(xiàn)竟比中國的3分線(xiàn)還要遠！結果可想而知，幾乎沒(méi)人投中。從這件事可以看出，中國學(xué)生體能素質(zhì)太差，一個(gè)個(gè)人都成了名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。下課本來(lái)是同學(xué)門(mén)休息、放松的時(shí)候，如果下課也要做作業(yè)，那就跟上課沒(méi)什么區別了，這樣上學(xué)，使我們感到身心疲憊。假若我們一直都得不到很好的運動(dòng)，那么，“東亞病夫”的稱(chēng)號又會(huì )回到我們這一代身上！
老師，希望您能考慮我們的`感受，不再拖課和布置大量的作業(yè)了。
祝：萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
二0xx年五月三十日
寫(xiě)給老師的一封信 篇22
敬愛(ài)的老師：
您好!
最近身體還好嗎?時(shí)光像流水一樣飛快地流著(zhù)，轉眼間六年的小學(xué)生活就快結束了，即將要畢業(yè)了，回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現在仿佛記憶猶新，對您敬愛(ài)更是深刻。
在這六年的學(xué)習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問(wèn)題，你就會(huì )一一告訴我，每當在我演講的時(shí)候，我的心都會(huì )極速地跳，你就會(huì )在我面前說(shuō)一些鼓勵我勇敢的話(huà)，每當我去請教你的`時(shí)候，你就會(huì )放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數也數不完。
記得有一次，是自習課，自已完成練習冊里的內容，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)，剛寫(xiě)完幾道題，老師您就便說(shuō)：“有什么問(wèn)題，可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完，我就遇到了一道難題，想來(lái)想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問(wèn)老師呢?可是，這道題老師一定會(huì )覺(jué)得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì )罵我的，可我總想不出解決問(wèn)題的方法，后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了，問(wèn)老師，老師您看了看這道題目，誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě)，您也還教我懂得了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫(xiě)的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無(wú)保留地奉獻人類(lèi)，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師，我一定將會(huì )成為祖國的棟梁來(lái)報答你的。
老師，謝謝你。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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