教師節給老師寫(xiě)的一封信(精選16篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷,對書(shū)信很是熟悉吧,書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的教師節給老師寫(xiě)的一封信(精選16篇),歡迎大家分享。
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇1
尊敬的沈老師:
您好!
您或許不明白我為什么給您寫(xiě)信,我是來(lái)向您表示感謝的。沈老師,我得感謝您這幾年以來(lái)對我的關(guān)懷。
您雖說(shuō)沒(méi)有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養著(zhù)我們,看著(zhù)我們漸漸長(cháng)大,但您還是給了我們許多溫暖,有一件事我到現在還記著(zhù)呢!沈老師,不知道您還記不記得。去年,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們剛升完國旗,您突然說(shuō)要數學(xué)單元測試,說(shuō)完,您就去辦公室拿試卷。聽(tīng)到這消息,原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷,同學(xué)們一下子就炸開(kāi)了鍋:有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著(zhù)書(shū),有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上,心有成竹的等您來(lái),有的同學(xué)則在桌上做著(zhù)深呼吸。我數學(xué)可不好,也和大部分同學(xué)一樣,像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
我連忙從抽屜里抽出一本本子,翻開(kāi)第三單元開(kāi)始看了起來(lái)。誰(shuí)知,您一點(diǎn)也不給我們復習的時(shí)間,一會(huì )兒就拿來(lái)了卷子,開(kāi)始給我們每一個(gè)組發(fā)卷子。一拿到卷子,我就目瞪口呆,簡(jiǎn)直呆的不能動(dòng)了。哎呦喂,這試卷基本應用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二,是三,還是四?我在草稿本上演算了好久,用了三頁(yè)才得到了答案,原來(lái)是十八呀,這時(shí),我的同桌樓上半面都快寫(xiě)完了。我和同桌一比,才知道自己為了一道題花了半天功夫,和同桌一比我更知道,我應該加速了,于是我加快了寫(xiě)字的速度,心里的答案隨著(zhù)筆尖揚揚灑灑的映在了紙上,我已經(jīng)不管做的題目是對還是錯的了,只要做完就行了。時(shí)間慢慢的過(guò)去了……“叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了,我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了,上午我一直在忐忑不安。
您批完了試卷,抱著(zhù)一大張試卷朝我們走來(lái),此時(shí),我的心更加忐忑不安了,您不說(shuō)話(huà),簡(jiǎn)直無(wú)聲勝有聲!我有一點(diǎn)感到不安了,咦?發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個(gè)比一個(gè)難看!我不會(huì )也很差吧!過(guò)了好久,才發(fā)到我,我看了一眼試卷,馬上捂住試卷,怕被別人看到,只見(jiàn)我的卷子上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大大的`,很刺眼的“不合格”幾個(gè)字,在您講評時(shí)我還捂著(zhù)卷子呢!您講的內容,我什么也沒(méi)聽(tīng)到,一心想著(zhù)為什么會(huì )錯這么多。
下課了,我因為什么也沒(méi)聽(tīng)懂便來(lái)問(wèn)您,您十分耐心的對我說(shuō):“全忱,沒(méi)關(guān)系的,這只是一次小小的單元測試,你這次考不好,你只要記住,不要在同一個(gè)地方絆倒兩次,成功是有許多個(gè)失敗組成的,加油,下次你一定會(huì )考好的!”您又不顧剛才講課的辛苦,來(lái)給我講我不會(huì )的題目,我真的是好感動(dòng)!那天,我把您跟我說(shuō)過(guò)的所有話(huà)都緊緊的記在了腦子里。
沈老師,再次謝謝您,感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè),我們一定會(huì )努力學(xué)習,天天向上,成為祖國的花朵,我們永遠不會(huì )辜負您對我們的期望。
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教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇2
親愛(ài)的老師:
您好!
祝您教師節快樂(lè )!
您的眼角邊早已布滿(mǎn)皺紋,雖然皺紋爬上了眼梢,但是每一條皺紋里都蘊含著(zhù)您對我們充滿(mǎn)的希望。
是老師您,讓我每一天都有進(jìn)步;
是老師您,讓我不斷成長(cháng);
是老師您,讓我無(wú)比堅強。因為在學(xué)校生活的方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,您都是那么嚴格的要求我們。
您上的每一節課,就是我成長(cháng)的每一步。您用知識的甘露,澆醒了我心中的`理想。您說(shuō)的每一句話(huà),都是使我醍醐灌頂的金玉良言。敬愛(ài)的老師,您在我心目中是那么的偉大,知識是那么的淵博。
老師,只要您每天上課,教室就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。您是一位幽默的老師,經(jīng)常和學(xué)生開(kāi)玩笑,在笑聲中教會(huì )了我們知識和做人的道理。
老師,您的嚴慈相濟和您的良苦用心時(shí)刻掛在我們的心上。即使是天涯海角,我們也不會(huì )忘記您對我們深深的愛(ài)。
祝老師身心健康,工作順利,教師節快樂(lè )!
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教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇3
敬愛(ài)的黃老師:
我首先想說(shuō)而的就是謝謝您,謝謝您教給我許多的知識,謝謝您3年來(lái)對我的關(guān)心,謝謝您讓我喜歡上閱讀。謝謝您告訴我要勇敢。
記得有一節語(yǔ)文課,您提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,雖說(shuō)問(wèn)題簡(jiǎn)單,但全班沒(méi)有勇敢的人。您一眼看下去,下面鴉雀無(wú)聲,您無(wú)奈地再讀了一次問(wèn)題,但此時(shí)也是一樣,沒(méi)人敢舉手。您忍無(wú)可忍了,小聲地說(shuō):“沒(méi)人愿意舉手的話(huà),那我就只好點(diǎn)名咯!”
我非常害怕會(huì )被點(diǎn)到。所以把頭埋得很低,心驚肉跳。我偶爾用余光瞄一下您,我的心瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。您把目光投向我這里,我越來(lái)越緊張了。只聽(tīng)見(jiàn)您慢慢地喊出我的名字。
我剎那間顫抖了一下,慢吞吞地站了起來(lái),我的手一直在抖,連拿書(shū)的.力氣也沒(méi)有了。我很緊張,再加上班上同學(xué)們的目光都往我這看,就等于火上加油。
我拿穩了書(shū),但卻一字也讀不出來(lái),即使讀了出來(lái)也讀不準。我在不知如何是好的情況下,我看著(zhù)您,只見(jiàn)您鼓勵的目光看著(zhù)我,仿佛在說(shuō):別緊張,你能行的。
我頓時(shí)有了信心,鼓足了勇氣,完完整整地把我的答案讀了出來(lái),得到了同學(xué)們的掌聲。
從那次后,我爭取每次上課都發(fā)言,因為只有勇敢才能得到鼓勵,只有勇敢才能克服困難,只有勇敢才能進(jìn)步。感謝您讓我學(xué)會(huì )了勇敢。
昨天是教師節,我和我的同學(xué)一起作了一首詩(shī)給您:送您一束鮮花,表達我們對您的敬意;送您一首歌曲,給您帶來(lái)一絲絲甜蜜。老師,您辛苦了!是您,帶我們走過(guò)風(fēng)雨;是您,用知識的營(yíng)養將我們哺育;是您,用博大的胸懷讓我們明理;是您,給我們的生活奏出美妙的旋律。是您告訴我們:遇到困難時(shí)不要輕言放棄。
xxx
日期
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇4
敬愛(ài)的黃老師:
您好!
雖然開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天您當我們的語(yǔ)文老師也沒(méi)幾天但我心里有很多話(huà)想跟您說(shuō)。
記得開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天您說(shuō)過(guò)每節課前都要請一人上臺講一個(gè)成語(yǔ)故事然后叫我做準備。
晚上我回家沒(méi)準備結果第二天很糟糕;丶业'時(shí)候遇到了您我很怕被批評。沒(méi)想到您和藹可親地對我說(shuō):"下次要在家里背熟了才行。不過(guò)這是第一次可以原諒。下次要記住不能再犯這樣的錯誤了。"于是我暗暗下決心下次再也不犯這樣的錯誤了。
還有一次我的詞語(yǔ)抄寫(xiě)本寫(xiě)得不好;丶业穆飞嫌钟龅搅四。您親切地摸著(zhù)我的頭說(shuō):"看一個(gè)人做事認不認真就讓他抄詞。假如他抄了一大堆錯字就證明他做事不認真。"我記住了。第二天我的詞語(yǔ)本拿了個(gè)a+。
這幾句話(huà)我一直記在心里您的教誨使我一生受用。謝謝您老師!
今天是教師節祝您節日快樂(lè )工作順利!
xxx
日期
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇5
敬愛(ài)的各位老師:
您好!
轉眼間,五個(gè)春秋已經(jīng)逝去,我已從一個(gè)滿(mǎn)口乳牙的小女孩變?yōu)橐粋(gè)青春期的少女。在各位老師嘔心瀝血的.培養下,如今的我已經(jīng)不是夢(mèng)里的那個(gè)調皮孩童,現在的我已經(jīng)碩果累累,這要感謝我的每一位老師。
一、二年級教過(guò)我的老師在我的腦子已經(jīng)模糊起來(lái),雖然你們的形象我不太清楚了,但你們給予我的知識和教誨我會(huì )一輩子銘記在心底里。
俗話(huà)說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦銈兙褪且恢恢粸槿祟(lèi)奉獻細絲的春蠶,為他人幸福卻犧牲了自己,多可悲!
李老師,我想對你說(shuō):“您教了我兩年,使我改掉壞習慣,我感謝你!并在教師節之余祝您節日快樂(lè )!”
郭老師,我想對您說(shuō):“您指教了我一年,但您用您幽默的語(yǔ)言上課,讓我覺(jué)得上你的課既有趣又輕松。謝謝你讓我輕松地上萬(wàn)三年級的課程!
華老師,我想對您說(shuō):“您教了我三至四年級兩年的英語(yǔ)。您和藹可親、平易近人,每一位同學(xué)都很愛(ài)你,每次節日你收到的賀卡和音樂(lè )賀卡最多,F在你不教我了,但我和同學(xué)會(huì )永遠記住你!
……
愿所有的老師教師節快樂(lè ),在教師節之際,我們每位學(xué)子給老師們送上一句話(huà):“你幸苦了!請你們休息一會(huì )吧!”
xxx
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教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇6
親愛(ài)的丁老師:
您好!
今天是9月10日教師節,祝您節日快樂(lè )!
樹(shù)木的成長(cháng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的奉獻,才會(huì )有生機勃勃;花朵的生活,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養,才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活,離不開(kāi)老師。有了您的熱情幫助,有了您的耐心指導,才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。
在我們認識的這一個(gè)學(xué)期里面,我能深深的感受到您非常愛(ài)我們,我初來(lái)乍到,升成四年級的時(shí)候,我還不認識您,我正在努力的熟悉身邊的人,您也在慢慢的接受我們。
您的身高并不是很高,我一踮腳就可以和你平視了,仔細一看您的頭上也有幾根頭發(fā),但是看到您在講臺上賣(mài)力講課的樣子。讓我的小宇宙無(wú)限爆發(fā),您不但要教我們的語(yǔ)文,還要負責整個(gè)班級的.工作,您從早到晚不停忙碌,有些男生很淘氣,但是您還是耐心的引導他們。
同學(xué)們一旦遇到了不會(huì )的問(wèn)題,您也會(huì )認真的給他們講解。提高我們的學(xué)習成績(jì)還有我們的口語(yǔ)才能,這樣我們的語(yǔ)文成績(jì)才會(huì )提高。
有您這么認真負責的老師,我們就好比一顆小小的種子,您就像那辛勤的園丁,一點(diǎn)一點(diǎn)培養我們。
在四年級里我的成績(jì)有所提高,我們都在您的教導下茁壯成長(cháng),學(xué)習進(jìn)步給我們四年級小學(xué)時(shí)光里面畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
丁華軍老師,雖然我現在不是您的學(xué)生了,但我也不會(huì )忘記您對我的教導,還有您對我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,您對工作的態(tài)度也是很認真。
xxx
日期
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇7
敬愛(ài)的老師:
又是桃紅流丹的季節,又是李熟飄香的秋天,值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際,我們42中全體同學(xué)將把我們最衷心的祝愿與最誠摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您:辛苦了,親愛(ài)的'老師們!
1985年9月10日,是新中國恢復建立第一個(gè)教師節的日子,從此以后老師們便擁有了屬于自己的節日。xx年后的今天,我國已經(jīng)擁有了一支1000多萬(wàn)人的教師隊伍,承擔起了世界上最大規模的2億基本教育人口的教學(xué)任務(wù),扛起了科教興國的大梁。尊敬的老師,您不僅是知識的傳播者,更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。
長(cháng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理擦去的是功利;才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴……
祝所有老師:
節日快樂(lè ),
身體健康,
合家歡樂(lè )!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇8
敬愛(ài)的教師:
在這個(gè)金秋充滿(mǎn)溫馨豐收的季節里,我們懷著(zhù)激動(dòng)而又興奮地心境迎來(lái)了一年一度的教師節,在那里我代表全體同學(xué)向教師致上最高的敬意,說(shuō)一聲:教師,您辛苦了!
因為你們,中國的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上;因為你們,許多英才學(xué)子成為國之棟梁,社會(huì )英才;因為你們,在這個(gè)陌生的環(huán)境里,我感覺(jué)到倍感溫暖;因而也因為你們,我對未來(lái)也更加充滿(mǎn)了期望。
因為天空的寬闊,鳥(niǎo)兒才得以自由地翱翔;因為大海的寬容,小溪才得以歡樂(lè )地流淌;同樣,因為英才的接納,我才得以認識你們——我可親,可敬的教師。
我沒(méi)有因為遠離故鄉而感到孤獨,沒(méi)有因為孤獨而覺(jué)得傷悲,沒(méi)有因為傷悲而產(chǎn)生失望。因為初到英才,這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校讓愛(ài)流入了我的心田。院長(cháng)對我們精心的關(guān)懷與教導,為我們籌備眾多的.精彩節目,導員在生活中對我們無(wú)微不至地照顧,一聲聲親切的問(wèn)候讓我們的內心倍感溫暖,軍訓中,教官對我們耐心地訓練和教育,你也許會(huì )說(shuō)軍訓很累,但你怎能明白那艱苦背后的喜悅。
說(shuō)句實(shí)話(huà),我之所以來(lái)到英才,是因為那里的師資力量雄厚,有一群敬崗,愛(ài)業(yè)的好教師。雖然初到英才,對各位教師的理解不深,但在這短短的日子里,從他們的言行舉止中,我真的讀懂了他們。他們懷著(zhù)“學(xué)生第一,真誠服務(wù)”的態(tài)度,認真對待每一位同學(xué),同時(shí),從他們身上,我也看到了自我的選擇確實(shí)沒(méi)錯。我相信,在我人生的一個(gè)重要階段,因為你們的陪伴,勝利與微笑亦會(huì )常伴我的左右。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達對教師的愛(ài)戴,雖然我沒(méi)有優(yōu)美的言語(yǔ),但我有一顆最真誠的心,一顆對教師永存感恩的心我相信,英才學(xué)院會(huì )因為你們的努力而更加輝煌燦爛!
在這個(gè)歡樂(lè )的節日里,愿教師節日歡樂(lè ),工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:XXX
20xx年x月x日
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇9
敬愛(ài)的教師:
您好!
時(shí)光飛逝,轉眼間我們升入了5年級,在這碩果累累的金秋時(shí)節,我們踏著(zhù)醉人的花香,迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
當無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén),我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了加,減,乘,除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén),把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中,讓我們去努力,去發(fā)現,去探索;也許在什么時(shí)候,我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您,可是您仍把我們當做您的一個(gè)個(gè)調皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵,而沒(méi)有教師哪會(huì )有詩(shī)人,文學(xué)家,作家,哪會(huì )有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次,我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè),您在細細凝視,一行行,一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因為您明白那是孩子們的翅膀和臺階。這時(shí)當我們看見(jiàn)您,我們多想遞上一杯清涼的.茶,說(shuō)一句:教師,您辛苦了!有人說(shuō),教師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯,您就是園丁,我們是春天里的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿(mǎn)的出此刻我們面前,為我們講授知識。您為我們的成長(cháng)付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的白發(fā)記載著(zhù)長(cháng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì )忘記有養育之恩的父母一樣,也不會(huì )忘記您----我們的啟蒙恩師。
寫(xiě)到這,我們要對您說(shuō)一句,教師,您是我們心中永遠的天使!
教師,我們在那里祝福您:節日歡樂(lè ),身體健康,永遠年輕,桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
xxxx年x月xx日
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇10
敬愛(ài)的教師:
您好!
多謝您在這x學(xué)期里對我們的關(guān)懷和教育。轉眼間,我們升x年級了。我的腦海里時(shí);貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。
教師,您教育我們:“時(shí)間就像金錢(qián)!笔茄,人生僅僅幾十年光景。有些人能夠過(guò)的充滿(mǎn)光彩,無(wú)悔于人生;有些人只明白時(shí)間如流水源遠流長(cháng),“白發(fā)方悔讀書(shū)遲,”有了時(shí)間才能學(xué)到一切,做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有了時(shí)間才能去研究,去探索;沒(méi)有了時(shí)間,只能一事無(wú)成。因而,我收獲到了時(shí)間。
您對我們說(shuō):“僅有你尊敬別人,別人才會(huì )尊重你!币粋(gè)人要有尊嚴,尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時(shí),經(jīng)歷過(guò)一件事,他們忍著(zhù)饑餓和疲勞,來(lái)到一個(gè)小鎮,沃克給他一些食物,他覺(jué)的不能白吃別人的東西,愿為沃克做一件事情,要回自我的尊嚴。之后,他成為石油大王。今日的我們不是更要珍惜自我的尊嚴嗎!
“人死,有輕于鴻毛或重于泰山!蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉,但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷;僅有我們歡樂(lè ),才能充滿(mǎn)生機;僅有學(xué)到知識,才能充滿(mǎn)色彩,才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫(huà)卷才能完美。所以,我收獲到了笑對人生。
“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!眱H有多讀書(shū),讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當今世上,需要很多有知識的人。有了豐富的知識,才能在社會(huì )上立足。我收獲到了知識。
在過(guò)去的學(xué)期里我收獲到了豐碩的果實(shí);同時(shí)也感激親愛(ài)的`教師:教師您含辛茹苦的教育了我們,我深受感激。時(shí);貞浧鹞覀冊谝积R的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干!边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的教師健康歡樂(lè )。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇11
親愛(ài)的老師:
您好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”自古以來(lái),老師為了教書(shū)育人而嘔心瀝血、風(fēng)雨兼程。為了我們的成長(cháng);為了美好的社會(huì );為了祖國的未來(lái)。而燃燒自己毫無(wú)怨言。
現在的我已經(jīng)是步入中學(xué)校園的第四年了,在之前我們愉快的合作完了三年,看著(zhù)剛入學(xué)時(shí)的虎頭虎腦的照片,再看看現在彬彬有禮的自己,這不都是老師辛勤教育的成果?記得六年級時(shí)我與同學(xué)打趣地說(shuō)你看老師有白發(fā)了。還說(shuō)不會(huì )是粉筆染白的吧。雖然是無(wú)意的一句玩笑話(huà),但看著(zhù)這些40不到的老師已經(jīng)長(cháng)出白發(fā),不是因為為我們而操勞造成的嗎?
還記得在七年級的最后幾天,我們在您的眼眸里看到的閃爍的水珠,但您卻生忍著(zhù)。同學(xué)在哪里猜測著(zhù),但您始終不告訴我們緣由,生怕我們會(huì )因此考不好。直到第二天的數學(xué)課,我們才恍然大悟……想到昨天還在批評我們作業(yè)的胡老師現在躺在病床上,黑板上的深白色的公式、圖形、數字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們,但你可能至今還不知道我們內心對自己的責備。
已經(jīng)初三的我們已經(jīng)感到了極大的危機感。您永遠希望您的`學(xué)生們在九年的求學(xué)道路之后對自己有個(gè)完美的交代。您甚至希望每個(gè)同學(xué)都考上高中。所以你不放棄任何一個(gè)同學(xué),讓我們感到了您強烈的責任感。你每次看到我精神不集中,你總會(huì )在同學(xué)不注意時(shí)拍下我腦袋或對我使個(gè)眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學(xué)業(yè),您費勁了心思。是您一次又一次對我大度的諒解,才會(huì )有今天的我。以前的教師節您的桌面上總有同學(xué)們滿(mǎn)臉微笑為你們精心準備的花束以及寫(xiě)有各類(lèi)感謝的賀卡,但我知道你們要的不是紙面上的感謝,要的是你們真心的付出而收獲的教育果實(shí),要的是我們個(gè)個(gè)要強,上進(jìn)的態(tài)度。
可能我的修辭比別人少了點(diǎn),但我比別人真實(shí);可能我的用詞平乏了點(diǎn),但我卻是用心敲出了每一個(gè)字。在這里我不想說(shuō)什么老師偉大,老師是園丁什么的。我只想說(shuō)老師感謝你的幾年來(lái)的培養,希望最后的一年能合作愉快并且想說(shuō)老師,對我們負責的同時(shí)您也要注意自己身體的健康,我希望當初鄒老師、胡老師的事情永遠不再發(fā)生,希望老師們都健健康康、快快樂(lè )樂(lè )!
此致
敬禮!
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20xx年xx月xx日
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇12
敬愛(ài)的教師:
您好!
很不情愿地告訴您,我明天不能來(lái)學(xué)校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒(méi)有想到,事情會(huì )來(lái)的這樣突然。我也不想就這樣離開(kāi)您,離開(kāi)朝夕相處多年的同學(xué)。但媽媽說(shuō),奶奶年紀大了,不能再過(guò)多的勞累,留在奶奶身邊,對奶奶和我都不好。我不能再說(shuō)什么,只好給您寫(xiě)這封信,請求您的諒解。
教師,我明白我有很多缺點(diǎn),非常是愛(ài)說(shuō)話(huà)。但在您的教育和幫忙下,我漸漸地認識到了我的缺點(diǎn),并且一點(diǎn)一點(diǎn)地克服。在您的'教導下,我的學(xué)習成績(jì)也逐漸取得了提高。在此我衷心地多謝您。
感激您兢兢業(yè)業(yè)的教導,更感激您慈母般的照顧和關(guān)懷。您是一位好教師,從來(lái)不打罵我們。即使我們犯了錯,您也會(huì )耐心地和我們談心,在談話(huà)的過(guò)程中,我們明白了自我的過(guò)錯。教師,同學(xué)們都很喜歡您,我們都把您當成自我的媽媽?zhuān)彩俏覀冏詈玫呐笥,離開(kāi)您我有一萬(wàn)個(gè)不舍。在此,就讓我為您唱一首歌吧!
“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天......”
教師,您聽(tīng)到了嗎這是我含著(zhù)淚唱的。雖然我的嗓音不好,可是它最能表達我此時(shí)的心境。教師,雖然我離開(kāi)了您,可是我會(huì )每一天想您的,我也會(huì )常常給您打電話(huà)。教師,在我走時(shí),我會(huì )帶上我的學(xué)習用品,每一天學(xué)習,我會(huì )自我給自我布置學(xué)習任務(wù)和作業(yè)。如果有機會(huì )再回到您的身邊,我會(huì )把我的作業(yè)拿給您檢查。
最終,祝教師生活和工作都能順心如意。
您的學(xué)生:xxx
xxxx年x月xx日
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇13
敬愛(ài)的教師:
時(shí)光荏苒,轉眼又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。真誠的祝愿教師節日歡樂(lè )、幸福安康!
當我度過(guò)歡樂(lè )而又充實(shí)的暑假,即將迎來(lái)新學(xué)期的時(shí)候,不禁想起了以前和教師、同學(xué)們一齊慶祝教師節的情景,那一幕幕歡樂(lè )融洽的往事令人難忘。今年這個(gè)教師節卻因為個(gè)人原因不能和教師、同學(xué)們一齊度過(guò),想來(lái)不免有點(diǎn)失落和遺憾。但那種對教師由衷的尊敬和愛(ài)戴卻是真切的,好想在這個(gè)特殊的日子里為敬愛(ài)的教師獻上一份特殊的禮物,表達一下對教師祝福。鮮花、賀卡顯然太輕了,日常用品又太俗了,好像都不能表達那份深深的情義。驀然想起,因為有了手機、電腦等網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代便捷的溝通方式,好久沒(méi)有用筆用心寫(xiě)過(guò)信了。在這個(gè)節日里給教師寫(xiě)一封信不是表達祝福的最好方式嗎?
想說(shuō)的話(huà)太多太多,一時(shí)又覺(jué)得無(wú)從下筆。教師的職業(yè)平凡又偉大,"教師"這一稱(chēng)謂親切又嚴肅。從孔子的"有教無(wú)類(lèi)"到韓愈的"傳道、授業(yè)、解惑",從"程門(mén)立雪"到關(guān)漢卿"一日為師,終生為父",自古以來(lái)演繹了多少尊師重教的千古佳話(huà),"教師"這一稱(chēng)謂又蘊含了多少夢(mèng)想與期待!從蹣跚學(xué)步的幼兒到充滿(mǎn)青春活力的大學(xué)生,每一個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)教師的諄諄教誨。如果說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任教師,那么教師就是學(xué)生的'第二父母。教師不僅僅教會(huì )我們讀書(shū)寫(xiě)字、教給我們文化知識,還教給我們做人處事的道理,關(guān)心我們的日常生活。能夠說(shuō),我們的每一點(diǎn)成長(cháng)提高都包含著(zhù)教師們的心血和汗水。難忘第一天上學(xué)時(shí),是教師們如媽媽般的關(guān)愛(ài)使我逐漸適應了學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境;難忘那次在學(xué)校里突然生病,是教師及時(shí)把我送往醫院并墊付了醫藥費;難忘當我學(xué)習遇到困難時(shí),是教師們循循善誘的講解使我茅塞頓開(kāi)、樹(shù)立了戰勝困難的信心;難忘高考時(shí),是教師四處奔波幫忙我填報高考志愿;難忘進(jìn)入大學(xué)后,是教師們以獨特的人格魅力、深邃的學(xué)術(shù)思想影響著(zhù)我,帶領(lǐng)我逐漸融入了知識的海洋,學(xué)會(huì )了獨立思考、學(xué)會(huì )了勇于擔當......
今日,當我寫(xiě)下這些話(huà)的時(shí)侯,想起師生之間那一幕幕感人的往事,禁不住心潮澎湃,幾乎要落下眼淚。是啊,十幾年的求學(xué)路,有那么多默默奉獻的好教師相伴是我的幸運,十幾年的濃濃師生情是我享用一生的精神財富。
一路走來(lái),感激各位教師的教誨和幫忙,您們的恩情需要我用一生來(lái)體會(huì )和報答。在今后的日子里,我唯有不斷地奮斗求索、不斷地為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值,才能不辜負教師們的培養和期望!
"愿為春蠶吐絲盡,甘做紅燭照人寰"。
最終,讓我道一聲:
"多謝教師!永不忘記!"
您的學(xué)生:xxx
xxxx年x月xx日
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇14
敬愛(ài)的常教師:
您辛苦了!
九月份是一個(gè)收獲的季節,一個(gè)感恩的季節,一個(gè)屬于教師的季節。九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息。教師的節日--教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。
有的人說(shuō),教師是一架高高梯子,以高大的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說(shuō),教師是一根長(cháng)長(cháng)的`蠟燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著(zhù)我們的臉龐,讓我們不斷的向前探索。還有人說(shuō),教師是一個(gè)堅固的雨傘,而我們就是傘底下的孩子,需要教師呵護、關(guān)愛(ài)。教師,在這條漫漫人生的道路上,是您為我們打開(kāi)了智慧之門(mén),是您為我們指引了前進(jìn)的方向,是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們人生路上永遠的良師!
您是永遠值得我們感恩和尊重的人。教師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然那光芒是微弱的,可是還有著(zhù)一份熱量。您耗盡自我,為我們照亮前方的道路,您這無(wú)私奉獻的精神值得我們去學(xué)習和認識。教師,您是偉大的,您的無(wú)私奉獻比陽(yáng)光還要溫暖,比春風(fēng)還要和煦,比清泉還要甘甜。您的微笑會(huì )讓您的學(xué)生們感到細致而溫暖。教師,您是寬容的,對于新生的我來(lái)說(shuō),對教室的規矩還不了解,經(jīng)常會(huì )做錯事,或者冒犯到您,可是您去寬容大度,不但沒(méi)有批評我們的意思,還用眼神告訴我們以后必須注意一點(diǎn)。
在課上,是您用將那乏味的書(shū)本變得生動(dòng)趣味,您講的課,是那樣豐富多采,仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),而課文中的每一個(gè)章節仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您所說(shuō)的那些單詞詞匯,都化作了無(wú)數顆小小的種子,在我們的心中發(fā)芽,讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的成果,卻不會(huì )要求任何報酬。
您就像給了我們一桿生活的尺,讓我們自我天天去丈量去于他人比較高下;您給了我們一面有著(zhù)模范行為的鏡子,讓我們不管去哪都會(huì )有學(xué)習的榜樣。教師,您的愛(ài),比父愛(ài)更加嚴峻,比母愛(ài)加更細膩,比友愛(ài)更加純潔。教師,您的愛(ài),是天底下最偉大,最圣潔的。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
xxxx年x月xx日
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇15
尊敬的崔教師:
您好!
一年一度的教師節又來(lái)臨了,使我忍不住想起您對我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫(xiě)了這封信。記得有一次,我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉來(lái)轉去。之后您把我叫住了,并且到辦公室去做。到了辦公室我才認真地做完。經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能認真完成。還有一次是期末考試,我的數學(xué)只考了93分,連三好生都沒(méi)評到。我很難過(guò),您說(shuō):"下學(xué)期可必須得努力了!僅有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績(jì)。"我聽(tīng)后,決定努力學(xué)習,不再讓教師失望。
教師,如果沒(méi)有您的'教育,我的學(xué)習不會(huì )更上一層樓。有了您,我認識了許多好同學(xué),有了您,我明白了很多解題的方法,很多做人的道理。在那里我要送給您一首歌,歌的名字是《教師教師我愛(ài)你》:教師教師我愛(ài)你,你的話(huà)兒甜蜜蜜。教育我們快快長(cháng),長(cháng)大為國出大力。
教師,我愛(ài)您,祝您:
節日歡樂(lè )!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:xxx
xxxx年x月xx日
教師節給老師寫(xiě)的一封信 篇16
尊敬的我未來(lái)的班主任:
您好!
我是來(lái)自桐鄉市實(shí)驗小學(xué)教育集團北港小學(xué)601班的一名學(xué)生。六年前的今日,我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門(mén);今日,我即將跨入初中生活的大門(mén)。應對陌生的學(xué)校、教師、班級,我充滿(mǎn)了好奇心。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。上課,會(huì )看見(jiàn)我高舉的手臂,下課,會(huì )看見(jiàn)我活躍的身影。我的人緣很好,不管男生女生,都是我的朋友。我的興趣愛(ài)好很廣泛,羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書(shū)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)作都是我的強項。我愛(ài)打羽毛球,是受了我爸爸的影響,每個(gè)星期六都要到球館去訓練;我愛(ài)吹橫笛,每當吹起它,就會(huì )陶醉在優(yōu)美的樂(lè )曲里面;我愛(ài)舞蹈,每次作業(yè)做累了,我都會(huì )跳上一支舞蹈,放松一下自我;我愛(ài)看書(shū),一拿到書(shū),就不肯放下,直到媽媽把這本書(shū)收掉……我還經(jīng)常為班隊活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,幫忙英語(yǔ)教師領(lǐng)讀課文,所以成了班級里的文藝委員和英語(yǔ)課代表,是教師得力的小助手。
當然,我有時(shí)有些粗心、浮躁。我會(huì )把“6”寫(xiě)成“0”,把“31.4寫(xiě)成“3.14”,把剛算出來(lái)答案抄錯,但我相信,在我的初中生涯中我必須會(huì )改正這缺點(diǎn)的!
聽(tīng)已經(jīng)上了初中的`大哥哥、大姐姐說(shuō),初中的生活中沒(méi)有課余時(shí)間,每一天就不停地做作業(yè),做啊做,沒(méi)完沒(méi)了地做,所以,我正在養成速度快的好習慣。他們還說(shuō),初中里數學(xué)、科學(xué)是拉分的科目,不學(xué)好這兩門(mén)學(xué)科,考試就不到前幾名,當然,語(yǔ)文也很重要,因為,語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數學(xué)的基礎。所以,我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)的基礎搞扎實(shí),免得到初中里再去補習。
我明白我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了,可是,目前,我還是個(gè)小學(xué)生,那么我應當怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢我覺(jué)得,首先,要把課內的知識學(xué)扎實(shí),遇到問(wèn)題立刻問(wèn)教師,不把問(wèn)題帶到考試上;其次,在學(xué)好課內知識的基礎上,去學(xué)習課外的知識,畢竟課內的知識是有限的,課外的知識是豐富的、無(wú)限的,要我們不斷地去探究。
我明白,初中的任務(wù)會(huì )比小學(xué)的更加艱巨,可是,初中會(huì )有更多的知識等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現,我相信,我的初中生活必須會(huì )更加精彩!
祝教師
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生:xxx
xxxx年x月xx日
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