寫(xiě)給老師一封信500字（精選23篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師一封信500字，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師一封信 1
尊敬的教師：
您好！
當我提起筆給你寫(xiě)的時(shí)候，我的心中就有一種愧疚之情，后悔之情，感覺(jué)怎樣樣也是對不起教師。就在前不久，我打梁朝旺，把他氣走了，當時(shí)你明白后把我叫到辦公室，我自己往門(mén)后一站，站了一會(huì )，我抬起頭看你的時(shí)候，我震驚了，滿(mǎn)臉的著(zhù)急和生氣。
你當時(shí)又對我說(shuō)：“我和他媽打電話(huà)了，他媽說(shuō)他不在家�！蔽乙宦�(tīng)就著(zhù)急了，沒(méi)回家那他上哪去了。教師還和我說(shuō)他回家了他媽就會(huì )給我大電話(huà)。當時(shí)我心中就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：等我把這件事平息了，我不想再來(lái)上學(xué)了，因為我在班里不是惹事就是干壞事，沒(méi)臉再來(lái)上學(xué)了，因為在我發(fā)生這件事之前，李修陽(yáng)打別班的小學(xué)生，才平息沒(méi)多久，就發(fā)生了我這樣的一件事。我站在辦公室一節了。
其他教師也都老到辦公室了，當時(shí)自己往辦公室一站，那么多的教師，真是把面子丟光了，教師前面說(shuō)的話(huà)我還記在心里，突然一個(gè)教師說(shuō)了這樣一句話(huà)：“這個(gè)孩子別在想不開(kāi)了”我一聽(tīng)，心里就更慌了，滿(mǎn)腦子的后悔，突然，教師的手機響了，說(shuō)他回家了。我心里的高興那是無(wú)法表達的。隨后。教師和我去了我家。和俺媽說(shuō)說(shuō)情景，當時(shí)您說(shuō)的話(huà)。我此刻還記得呢！
正如您說(shuō)的.那樣，你打別人別人10次不要緊，當你在再打11次的時(shí)候，出了事，你后悔也就來(lái)不急了。您的教育雖然我只聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，可是您對我的教育很深很深。教師您對我們的教育恩重如山，我們會(huì )永遠記住您的。
祝您身體健康！桃李滿(mǎn)天下！
XXX
20XX年X月X日
寫(xiě)給老師一封信 2
尊敬的虞教師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉眼5年過(guò)去了，我已升入預備班。從小學(xué)轉入了中學(xué)，這使我興奮不已。新的同學(xué)，新的教師，新的課本，這一切都是新的�？墒�，一想起要與教師們，同學(xué)們離別，真的'有點(diǎn)舍不得。
教師，您為了我們付出了多少汗水，我感激您。記得一年級的時(shí)候，我膽怯，內向，即使懂得比別人多，也不敢舉手發(fā)言。選語(yǔ)文課代表的那一天，您一發(fā)問(wèn)，“刷”地一下，一只只小手全舉了起來(lái)，而我卻沒(méi)有舉�；蛟S因為明白我識許多字，或許因為看見(jiàn)了我膽小，您選擇了我。我除了驚訝，得到更多的是勇氣和力量，當然也多了一份職責。當別人用羨慕的眼神看著(zhù)我的時(shí)候，我感受到的還有一份壓力。成績(jì)就像一顆炸彈，時(shí)刻提醒著(zhù)我，你不往前走，別人就要領(lǐng)先了。永遠成為一個(gè)先鋒者是難以實(shí)現的，僅有不斷提高，再提高！
中學(xué)生活是艱難的，放學(xué)晚了，作業(yè)多了，也不再會(huì )有教師盯在身邊讓我們交作業(yè)了，一切都靠自覺(jué)。而習慣難以改變，我還是那樣迅速地做作業(yè)，按時(shí)交，還是那么認真參加測試。也許您會(huì )責怪一句“字還是老樣貌”�？蛇@還是能夠改的。同樣，大小的考試接踵而來(lái)，難免有失誤，但只要是您教過(guò)的，我保證不錯。虞教師，您對我的教誨，我牢記在心，您授我知識道理，將成為永遠。
立刻就是教師節了，真想明白您是否工作順利，身體健康？永遠祝福您，最親愛(ài)的教師！
XXX
20XX年X月X日
寫(xiě)給老師一封信 3
敬愛(ài)的郭教師：
您好！
是您給予了我們知識，我真心地感激您；是您教會(huì )了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認為，您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過(guò)。還記得，我們班有很多調皮的男生，他們經(jīng)常去操場(chǎng)上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當著(zhù)同學(xué)們的面批評教育他們或者讓他們在講臺上罰站。
我覺(jué)得這樣他們的自尊心會(huì )受到打擊。我認為您能夠向我們同學(xué)了解情景后，再單獨請他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的.平臺上把這些存在的問(wèn)題和解決方案寫(xiě)上去，讓同學(xué)們關(guān)注�？赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問(wèn)題，我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧！
我覺(jué)得我們班設立的兩個(gè)溝通平臺很不錯�！耙庖�(jiàn)箱”能夠讓同學(xué)給教師提點(diǎn)兒適當的意見(jiàn)，但寫(xiě)的人較少，期望您能夠鼓勵我們去利用這一平臺。并且您好像很少看，就算看了我們同學(xué)也得不到答復。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言?xún)烧Z(yǔ)”更是對同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺(jué)得此刻一周寫(xiě)三篇太少了，我認為除了特殊情景每一天都要寫(xiě)。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情，增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來(lái)，能夠請幾個(gè)“特派員”來(lái)幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見(jiàn)能夠幫到您哦！
XXX
20XX年X月X日
寫(xiě)給老師一封信 4
親愛(ài)的孫教師：
您好！
這些年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時(shí)光一去不復返，歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長(cháng)長(cháng)的痕跡，您的頭發(fā)也不知不覺(jué)地斑白了……
教師，您還記得嗎？我七歲那年，來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，是您，微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的燦爛，您的`目光是那么的溫和，您還親切地問(wèn)我：“您叫什么名字？”您的這句話(huà)就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一種溫暖從我的心里傳來(lái)。于是，我張開(kāi)嘴，發(fā)出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對話(huà)，那種溫和的目光，它已經(jīng)成了我生活的完美回憶，永遠不會(huì )忘記。
教師，您還記得嗎？讀五年級上冊的時(shí)候，我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課，您就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的后花園有一棵桂花樹(shù)，你們能夠到那里去看桂花哦！”我們聽(tīng)了，高興地跑到后花園去觀(guān)賞桂花。聞著(zhù)桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師，感激您讓我們感受大自然，感激您，給我們上的這一堂課。
還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，您卻沒(méi)有出現。當您來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。教師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛(ài)嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，可是您的培育我們感激不盡！教師，多謝您！愿您在接下來(lái)的歲月里幸福歡樂(lè )！
祝您：一生久安，健康歡樂(lè )！
XXX
20XX年X月X日
寫(xiě)給老師一封信 5
敬愛(ài)的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著(zhù)，轉眼間六年的小學(xué)生活就快結束了，即將要畢業(yè)了，回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現在仿佛記憶猶新，對您敬愛(ài)更是深刻。
在這六年的學(xué)習中有許許多多難忘的'記憶，每當我不懂的問(wèn)題，你就會(huì )一一告訴我，每當在我演講的時(shí)候，我的心都會(huì )極速地跳，你就會(huì )在我面前說(shuō)一些鼓勵我勇敢的話(huà)，每當我去請教你的時(shí)候，你就會(huì )放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數也數不完。
記得有一次，是自習課，自已完成練習冊里的內容，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)，剛寫(xiě)完幾道題，老師您就便說(shuō)：“有什么問(wèn)題，可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完，我就遇到了一道難題，想來(lái)想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問(wèn)老師呢？可是，這道題老師一定會(huì )覺(jué)得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì )罵我的，可我總想不出解決問(wèn)題的方法，后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了，問(wèn)老師，老師您看了看這道題目，誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě)，您也還教我懂得了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫(xiě)的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無(wú)保留地奉獻人類(lèi)，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師，我一定將會(huì )成為祖國的棟梁來(lái)報答你的。
老師，謝謝你。
寫(xiě)給老師一封信 6
敬愛(ài)的金老師：
您好！
在我一年級時(shí)剛剛走進(jìn)這個(gè)校園，剛剛和父母撒開(kāi)了手，在我幼小的心靈中充滿(mǎn)了害怕和無(wú)助，是您用溫暖的大手把我拉進(jìn)了這個(gè)大集體。我剛剛融入這個(gè)大集體不久，您卻讓我背古詩(shī)，當時(shí)我心里充滿(mǎn)怨恨，現在一想當時(shí)的我是多么可笑，在看見(jiàn)美麗的荷花時(shí)，朋友們只能說(shuō)出：“哇！多么美麗的荷花呀！”而我卻說(shuō)出：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@樣的詩(shī)句。您還讓我們大量閱讀，做詳細的筆記，現在這些筆記對我寫(xiě)作有很大的.幫助，寫(xiě)不出來(lái)時(shí)去翻一翻筆記總會(huì )找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學(xué)任務(wù)，但是我的成績(jì)還是離不開(kāi)您的教誨。我相信您一定用您陽(yáng)光一般的手去拉更多小朋友走進(jìn)這大家族的！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩(shī)詞大會(huì )中有飛花令、長(cháng)詩(shī)快背、還有看圖猜詩(shī)，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當時(shí)您說(shuō)：“明年還要舉辦第二屆�！钡沁@次您爽約了。不過(guò)我相信您一定是讓更多金子發(fā)出他們應有的光彩！
金老師，我會(huì )大量閱讀，擴大知識面，爭取以更優(yōu)異的成績(jì)回報您，拭目以待，因為我不能辜負您對我們付出的大量時(shí)間和心血！
最后我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
您的學(xué)生
20xx年12月8日
寫(xiě)給老師一封信 7
親愛(ài)的魏老師：
您好。時(shí)間過(guò)得真快，在轉眼之間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲。您是否還記得在剛剛接任我們班時(shí)，班上的同學(xué)們總是不認真聽(tīng)講，在課堂上有說(shuō)有笑，但您卻總是一次次地給我們機會(huì )，讓我們改正。有次在實(shí)驗課上一位同學(xué)將水寶寶放進(jìn)沸騰的蠟油中讓蠟油變質(zhì)不能使用，但您卻只是對那位同學(xué)進(jìn)行了一番教導并沒(méi)有責罵他。
記得在上個(gè)學(xué)期的科學(xué)小組演講中，我們小組沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何排練就上臺演講，演講前我的心臟因為緊張“咚咚”地跳著(zhù)，面對臺下34雙眼睛，我強作鎮靜，深呼吸，吸氣，呼氣……很快我放松了許多，不再那么緊張了，演講變得流暢起來(lái)不結巴了，那次演講的內容是關(guān)于中國第一次登上月球的宇航員的相關(guān)過(guò)程，正說(shuō)著(zhù)，突然臺下同學(xué)向我提出一個(gè)關(guān)于人類(lèi)登月時(shí)遇到哪些特別的問(wèn)題，使我非常尷尬得回答不上來(lái)。您當時(shí)一個(gè)箭步跨上講臺回答了這個(gè)問(wèn)題，并且又圍繞這個(gè)問(wèn)題做些知識拓展講解，及時(shí)為我解了圍。在您堅定的眼神中，我受到極大的鼓舞，感受到您的信任與期寄。接下來(lái)的演講我更加自信，一邊演講一邊用手去模擬飛行器著(zhù)陸時(shí)的姿勢，將原本單調無(wú)趣的演講變得表趣橫生，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。演講結束后，我看見(jiàn)您臉上露出了欣慰的笑容，是贊許，也是肯定。
魏老師，這一切的一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做的.太多太多了，在這幾年的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為我們付出了多少心血，誰(shuí)也說(shuō)不清您為國家培養了多少人才！
花兒以它馥郁的芬芳，去作為對哺育它的大自然的回報，我就以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示我的感謝吧！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信 8
尊敬的羅老師：
您好！新學(xué)期的第一節語(yǔ)文課，不再是您給我們上了，聽(tīng)新來(lái)的語(yǔ)文老師說(shuō)，您調走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調皮又可愛(ài)的學(xué)生？
羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)光中，您用溫暖的微笑和誠摯的愛(ài)心感化我們；您用淵博的知識如涓涓細流，流進(jìn)我們的心里；您那身影如同梯子扶著(zhù)我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步……您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語(yǔ)言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，語(yǔ)文課上的發(fā)言非常踴躍。記得四年級上的一節語(yǔ)文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據課文意思進(jìn)行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來(lái)，學(xué)習效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實(shí)也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫(xiě)《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫(xiě)得不理想，您嚴厲地批評了我們，并講評了試卷，我寫(xiě)得很差，但又不聽(tīng)您講評，您用嚴厲的眼光看著(zhù)我，下課后，叫我去辦公室談話(huà)，并狠狠地訓了我一頓……我十分內疚，但從您的`怒斥中，我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜，我現在才得這句話(huà)的真正意思，您因為工作的需要，調離我們。羅老師，是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì )的到一個(gè)會(huì )給您寫(xiě)信的五年級學(xué)生；是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)您多少的心血和汗水��！羅老師，是您給了我知識，教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人；是您給了我戰勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠感謝您！
祝身體健康，工作順利
此致
敬禮
寫(xiě)給老師一封信 9
敬愛(ài)的張老師：
您好!
日月如棱，光陰似箭，小學(xué)六年，好像一眨眼就過(guò)去了。從年幼無(wú)知到青春的懵懂，在這一生漫長(cháng)的過(guò)程中，是您——張老師，是您在這一路上陪伴我，鼓勵我，感謝您，張老師!
您雖然是我的補習老師，但卻是對我鼓勵最大的老師。您是個(gè)很溫柔的'老師，對每個(gè)同學(xué)都很溫柔，對我也如此。
您還記得那次嗎?
那次，我的數學(xué)考差了，甚至可以用一塌糊涂來(lái)形容。自從那次后，我就失去了信心，上課也總是走神，而且每天都無(wú)精打采的，您看出了我的反常，便讓我下課留下。您親切地問(wèn)我：“怎么了，為什么心情不好，是不是沒(méi)考好?”您一下就猜出了我的心事，讓我更加覺(jué)得無(wú)地自容了，您也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓我明天把卷子帶過(guò)來(lái)。
第二天，我忐忑不安地把卷子拿到您面前，等著(zhù)挨批評�？赡鷧s拍拍我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“考不好，沒(méi)關(guān)系，一次考試并不能代表什么，而且數學(xué)最重要的是把不會(huì )的弄懂，保證下次不會(huì )再錯了，畢竟”失敗乃成功之母“嘛，你要放一顆平常心，去面對生活中的各種難題，知道嗎?”聽(tīng)了您一番話(huà)，我感覺(jué)把以前失去的信心都找了回來(lái)。之后，你還耐心為我講解卷子，分析錯題，輔導我做功課，在第二次考試中，我終于取得了好成績(jì)，您也露出了欣慰的笑容。但這一切都得歸功于老師您啊!
感謝您，張老師，感謝您對我孜孜不倦的教誨和指導。
一生為師，終生為父。張老師，我永遠不會(huì )忘記您的。
致此，敬禮!祝您一切安好!
學(xué)生：xxx
xxxx年5月25日
寫(xiě)給老師一封信 10
親愛(ài)的張老師：
您好！
我上學(xué)期中途才轉來(lái)，與您相識不過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間，但這兩個(gè)月的時(shí)間里，您卻給我留下了端莊優(yōu)雅，學(xué)識豐富的印象，我不止一次在心里想，這便是我所希望的，多年后活成的模樣。
記得初識時(shí)，我沒(méi)有成績(jì)，您耐心地幫我看了一遍試卷，還鼓勵了我，讓我對語(yǔ)文有了自信，在這方面的學(xué)習下了功夫。后來(lái)，我沒(méi)有練習冊，只好手抄題目以完成作業(yè)，而您，竟然把自己的書(shū)送給了我！您寫(xiě)在書(shū)扉頁(yè)上的話(huà)一直深深印在我腦海里并時(shí)時(shí)提醒我要努力向上：“親，把我的書(shū)送給你，作為對你優(yōu)秀作業(yè)的獎勵！”，多么親切的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)在心里是多么熨貼��！一下子，我們的關(guān)系，好像不是師生了，而是親近的好友！
如果說(shuō)令人感動(dòng)的是您對學(xué)生的關(guān)懷，那么，令人敬佩的，便是您高超的教學(xué)藝術(shù)！您要求的“課前五分鐘”這一環(huán)節，在我看來(lái)是極好的，演講者在做準備的過(guò)程中鞏固了所學(xué)知識不說(shuō)，還鍛煉了自己的口才，而聆聽(tīng)者則好比聽(tīng)老師講課，有的學(xué)到了新知識，有的鞏固了從前所學(xué)，這樣，促進(jìn)了臺上臺下學(xué)生的進(jìn)步。
而您的課堂，就更為精彩了！您好似兩岸巍峨峻拔的山壁，而我們則是其間奔騰不息的江水，您既引導著(zhù)我們前進(jìn)的方向，不時(shí)加以糾正，又放心地將課黨這個(gè)大舞臺交給我們，不過(guò)于拘著(zhù)我們的“野性”，讓我們翻起片片浪花，因而，您的`課堂上，同學(xué)們都格外積極，總是一片高舉的搶答的手和一串串精彩的發(fā)言。
遇見(jiàn)您這樣的老師，是我的幸運，還記得您和我們道別時(shí)說(shuō)的話(huà)：“我們仍是朋友！”。是��！我們是師生，更是親密的朋友！
敬祝工作順利!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信 11
敬愛(ài)的王老師：
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師恩情比海深，一日為師，終身為父，畢業(yè)難以報師恩，我的人生旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您，老師，是您教會(huì )了我知識，教會(huì )我怎樣做人。老師您還記得嗎？當您覺(jué)得我們上課累的時(shí)候，您就給我們玩小游戲來(lái)放松心情，我們笑得前仰后合，我們樂(lè )此不彼。而那些，都是您給我們的，就是那個(gè)游戲，讓我到現在還記憶猶新。把班上的同學(xué)分為4個(gè)小組，1大組寫(xiě)人物的名字，2大組寫(xiě)地點(diǎn)，3大組寫(xiě)怎么樣的，寫(xiě)完，同學(xué)們在上面念，我們在下面聽(tīng)，當念道“楊冪”“在太空飛船里”“快樂(lè )的”“掃地”。
我們不禁笑了起來(lái)，而您，在旁邊微笑，我想，老師，您一定比我們還高興吧！您應該會(huì )想“只要同學(xué)們開(kāi)心，我也就比誰(shuí)都高興，我也就滿(mǎn)足了！”老師，您是多么偉大��！上第一節書(shū)法課，我不會(huì )握筆，寫(xiě)出來(lái)的`字東倒西歪，慘不忍睹，是您，一筆一劃，一撇一捺的教會(huì )我，您給我的教育和幫助，我永生難忘。老師，三年的時(shí)光，匆匆而過(guò)，我曾讓您擔憂(yōu)，曾讓您頭痛，讓您舒心，讓您驕傲。天下沒(méi)有不散的宴席，我注定是要離開(kāi)你，去尋找我的目標，放飛理想的翅膀。我舍不得您，更舍不得母校��！老師，我的心里除了我愛(ài)的爸爸媽媽就是你，是您，讓我取得了現在的成績(jì)，您是我指路的明燈，照亮我未來(lái)的道路。我由衷的感謝您，感謝您為我付出的努力，付出的汗水，我會(huì )記住你，記住我們的母校。為能成為你的學(xué)生而驕傲。
祝你幸福！
寫(xiě)給老師一封信 12
敬愛(ài)的歐老師：
您好！您作為我們班的班主任，陪我們度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般，轉眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師！
您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著(zhù)你對我們的付出，對我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個(gè)父母——歐老師！
在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前，我的心中始終有一個(gè)遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒(méi)有達到大打出手的地步，但也是天天的`口頭上都有爭執。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中，無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺(jué)到了家的溫暖，和對于愛(ài)的渴望，我現在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的成績(jì)，確實(shí)提升的很快，在小學(xué)中，我的成績(jì)只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和xx的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒(méi)什么改變，但其中蘊藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無(wú)數個(gè)日夜，都是您陪著(zhù)我們渡過(guò)，無(wú)數個(gè)語(yǔ)文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠不敢忘！
好了，心情就是這樣，很真實(shí)，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴厲和認真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì )很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅持下來(lái)，能讓歐老師對我是士別三日當刮目相待！
祝：長(cháng)命百歲！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師一封信 13
敬愛(ài)的周老師：
您好，新年快樂(lè )！身體安否？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩三天了，然而我的心仍停留在寒假的那段歡樂(lè )時(shí)光。是啊，用不著(zhù)一大早就離開(kāi)溫暖的被窩，也用不著(zhù)應付如山的作業(yè)。那段時(shí)光，誰(shuí)不懷念呢？
言歸正傳。在寒假里，我有許多難忘的大事件，想與另一個(gè)人一起分享快樂(lè )。于是，我選擇了你。
年初三，我們乘車(chē)來(lái)到了杭州。記得初到杭州，我呼吸著(zhù)冰涼的空氣，好像全身都激靈了起來(lái)。
之后，我們在那兒度過(guò)了愉快的四天三夜。我們去了岳王廟、靈隱寺、斷橋等聞名的景點(diǎn)。這些景點(diǎn)中，我印象最深的要數江南水鄉——烏鎮。
在烏鎮，我們體會(huì )到了“枕水人家”之感。一條條運河的支流貫穿烏鎮。一幢幢古色古香的磚瓦房臨水沿街而建，一艘艘輕便的小舟穿過(guò)每家每戶(hù)，鉆過(guò)每一個(gè)橋洞。在烏鎮，由于水資源發(fā)達，船便是最主要的交通工具了。想游遍烏鎮，只需雇一艘船便足夠了。在烏鎮，橋也是不可少之物。要知道，烏鎮僅一個(gè)西柵景區便有50余座橋呢！烏鎮的.特產(chǎn)杭白菊，味道也是數一數二。在烏鎮，我們還參觀(guān)了三白酒坊、藍印花布坊與當鋪。
烏鎮的人家十分熱情。那一次，我們乘船去西柵，搖櫓的師傅一邊撐著(zhù)船，一邊就和我們介紹開(kāi)了。虧了這位師傅，我們才能把西柵景區玩個(gè)透。
說(shuō)起我對烏鎮的印象，那可真是太多太多了。烏鎮，這擁有著(zhù)小橋、流水、人家的小鎮。我才呆了一天就不想走了，相信老師您也會(huì )喜歡。
時(shí)間不早了，我就此擱筆，余言后敘。望速回信。
祝：身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：XX
20xx年2月14日
寫(xiě)給老師一封信 14
親愛(ài)的母校：
微化吹過(guò)偌大的操揚，拂過(guò)窗簾，翻起一頁(yè)頁(yè)被陽(yáng)光照得耀眼的書(shū)頁(yè)，似翻過(guò)了如水的流年。駝紅的夕陽(yáng)照得人微醉，孰不知春已遠，夏已至，畢業(yè)季悄然來(lái)臨，思緒漸漸飄飛，回到了六年前那個(gè)初夏。
那天，陽(yáng)光強烈，水波溫柔。我握緊小手，緊張地步入校園。校園門(mén)前，墨香縈繞，上的幾個(gè)嵌金大字印入眼簾：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！碑敃r(shí)幼小、懵懂的我雖不知所云，卻仍被深深吸引。這時(shí)，一位身著(zhù)一襲藍底白花連衣裙的女子笑盈盈地向我走來(lái)，眼眉間滿(mǎn)是親切和藹：“來(lái)吧，孩子，在校園成為知書(shū)達禮的孩子吧！”于是，我拉著(zhù)她手，隨著(zhù)這位美麗的校長(cháng)媽媽走進(jìn)這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭美麗校園。
而時(shí)光匆匆，六年的光陰轉瞬即逝。轉眼間，我們將離別。親愛(ài)的母校，忘不了你那教學(xué)樓里的朗朗書(shū)聲；忘不了你那紅色跑道上勃勃英姿的人影；更忘不了你那走廊間的歡聲笑語(yǔ)……親愛(ài)的母校，你是我們成長(cháng)的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的港灣！
在母校，老師伴我們遨游書(shū)海，體會(huì )李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�；品讀李清照“和羞走，倚門(mén)回首卻把青梅嗅”的嬌羞；暢享岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的.壯志……我們一起笑，一起鬧，在母校的懷抱中，漸漸成長(cháng)，懂得人一生的真理……
親愛(ài)的母校，感謝您教我們做人；感謝您讓我們可以在知識的藍天中翱翔；感謝您讓我們懂得了學(xué)習的真諦。
感謝您，中南二附��！
祝桃李滿(mǎn)天下！
您的孩子：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信 15
敬愛(ài)的張老師：
您好！
如今，我們已經(jīng)在家上課四周了。在這四周里，我們學(xué)會(huì )了很多有趣的知識�？蛇@些知識是怎么來(lái)的呢？我們怎么學(xué)會(huì )炸麻花、炒貓耳朵的技巧呢？只是因為看了一些課件，看了《冀教學(xué)習》中的視頻嗎？不，不是的。這些知識、這些技巧都來(lái)源于您，來(lái)源于您沒(méi)日沒(méi)夜的埋頭苦干，來(lái)源于您廢寢忘食的拼命硬干！老師，您辛苦了！
每當我看到自己的作文、閱讀時(shí)的.照片被“貼”在了美篇上，讓人們欣賞的時(shí)候，我的心中總是充滿(mǎn)了自豪，感到自己很光榮，是世界上最幸福的人�？捎姓l(shuí)曾想過(guò)，這一篇篇幾乎完美的美篇之后，卻是您不分黑夜白晝、用盡您的精力創(chuàng )作出來(lái)的。那一篇篇作文，需要修改多久；那一行行文字，需要打多少字；那一張張海報，需要創(chuàng )作多久？半天，一天，甚至一周，兩周……老師，您辛苦了！
從早上六點(diǎn)開(kāi)始：檢查我們上報體溫、聽(tīng)晨讀背誦視頻、批改我們的閱讀摘抄、檢查我們的筆記、布置明天的上課內容、檢查我們的打卡……這些事要一件一件地完成，而且還完成得一絲不茍。這會(huì )是多么麻煩的事��？但您做到了！還做得非常詳細、非常認真，您是多么得努力��！我們每天做一份作業(yè)，都已經(jīng)很累了，可您呢？每天要看幾種不同類(lèi)型的四十八份作業(yè)，相當于我們的四十八倍！老師，您辛苦了！
您是園丁，幫我們修枝剪葉；您是詩(shī)人，把我們描繪得如詩(shī)如畫(huà)；您是雕塑家，把我們雕刻得完美無(wú)瑕。老師，感謝您多年來(lái)對我的辛勤教誨，我一定不負所望，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
老師，謝謝您，您辛苦了！請不要因為我們把您累壞了，抽空休息會(huì )兒吧！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
3月7日
寫(xiě)給老師一封信 16
敬愛(ài)的李老師：
您好！
您一直是我們的班主任，也是我們敬愛(ài)的園丁。要知道，我們這些奇珍異草可不好養，但在您任勞任怨、嘔心瀝血的栽培下，再難養的花也被養得花枝招展了。您一直為我們付出很多，除了正常的上課以外，您經(jīng)常幫我們投稿、組織各種活動(dòng)還時(shí)不時(shí)會(huì )花上一兩節課的時(shí)間來(lái)給我們講大道理、小道理。比如：只當觀(guān)眾的人是永遠拿不到獎牌的，要做個(gè)高分高能的人，要做個(gè)愛(ài)衛生的人這些話(huà)總是在您嘴里舞蹈，總是讓我們記憶猶新。
在我接觸過(guò)的所有老師之中，您是和我們在一起的時(shí)間最長(cháng)的一位。記得我剛入學(xué)時(shí)，媽媽領(lǐng)著(zhù)我挨個(gè)兒找教室，找到了有年輕漂亮的'老師，也有目光嚴厲的老師。但當我站在一（6）班門(mén)口時(shí)，我的感覺(jué)到是那么的不一樣！只見(jiàn)您把頭轉向我們，微笑著(zhù)向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，那神情是那樣的安祥，那樣的和藹可親，仿佛很久以前就認識一樣。一瞬間，我走不動(dòng)了，那一刻，我真希望就留在這兒，做一（6）班的學(xué)生，做您的學(xué)生。真好！我如愿以?xún)�，在媽媽的口中得知，我就是您的學(xué)生。我那叫一個(gè)高興��！卻不知道該怎么做，不知道怎樣才能讓這種感覺(jué)一直停留在我心中。
如今，六年一晃而過(guò)，我卻依然記得當初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，我大概永遠也忘不了那種感覺(jué)。為了這種可貴的情感，也為了李老師您對我們的期盼，我一定要做一個(gè)有用的人，讓您放心。我一定要讓您驚訝，因為我要做那個(gè)多年以后，仍然好意思來(lái)拜訪(fǎng)您的人。老師，您相信嗎？
祝：身體健康！事事順心！
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給老師一封信 17
敬愛(ài)的魏老師：
您好!感謝您認真教我們知識。這次，我想請您到我的家鄉來(lái)作客。
我的家鄉在金湖夾溝，爺爺奶奶住在那里，他們有許多片大田地。雖然我的家鄉在鄉下，可那兒的景色真是迷人。那里有許多農民們種的食物，豆子、麥子、青菜……每當放假回家，第一件事兒就是去看那金黃稻子或者麥子。兒兒一刮，田地里就好像是一片金色的海洋。有時(shí)，我還會(huì )去喂豬、雞、鴨、鵝，拾它們的蛋。
那里，大樹(shù)參天，樹(shù)葉兒“嘩啦嘩啦”地響，一邊“唱歌”，一邊為大家解熱。好使是炎熱的夏天，也仿佛是涼爽的`金秋。院子后面，是一條長(cháng)長(cháng)的小河，誰(shuí)也不明白它的源頭在哪里，流往何處，在陽(yáng)光的映照下，河面泛著(zhù)迷人的白光。水面上漂著(zhù)深綠色的菱角葉子;水底，生活著(zhù)一群自由自在的小野魚(yú)，偶爾，我們一家子會(huì )在河邊鉤魚(yú)。到了傍晚，夕陽(yáng)西下，彩色的晚霞鋪在西天，四周一片寧靜。玩耍的孩子、正在做飯的大人……構成了一幅美麗的圖畫(huà)，我的家鄉湖很多：高郵湖、荷花蕩……因為湖多，便有了這些特產(chǎn)：螃蟹、龍蝦、荷花、蓮藕、蓮蓬……家鄉，還有一個(gè)很大的84廣場(chǎng)，84消毒液。
由于是鄉下，每當節日時(shí)，有許多古老的風(fēng)俗。就比方說(shuō)中秋節的風(fēng)俗，晚上，在又大又圓的月亮下放上一張小桌子，桌上，點(diǎn)幾根蠟燭和香，放上幾樣“敬品”：藕、花生、水果、芋頭等，還要跪在墊子上，向月亮磕頭。奶奶說(shuō)，這叫“敬月”，為的是出門(mén)不遇風(fēng)雪。然后，“啪啪”地放爆竹、煙花，最后，大家坐在月亮下吃團圓飯。聽(tīng)了我的介紹，您必須會(huì )向往吧?到我的家鄉來(lái)，您會(huì )得到許多樂(lè )趣!
祝您身體健康、天天快樂(lè )!
您的學(xué)生：xxx
XX年10月30日
寫(xiě)給老師一封信 18
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
自從您選我當了班長(cháng)后，我一直都在努力做好這個(gè)工作。當我做得好的時(shí)候，您會(huì )鼓勵我；當我做得不太好的時(shí)候，您總是耐心地安慰我、教導我。其中有一件事使我記憶非常深刻，至今難以忘懷。
還記得那是一個(gè)清香裊裊的早晨，您遲遲沒(méi)有來(lái)到班里。身為班長(cháng)的我擔負起了管理紀律的`責任。我站在講臺上，扯著(zhù)嗓子喊：“安靜！”班里依舊亂成一片，依然有同學(xué)在搗亂，甚至還跑到講臺上來(lái)。班里亂成了一鍋粥，我成了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我并沒(méi)有放棄，而是依然努力，最后用了九牛二虎之力，終于使班里安靜下來(lái)。
這時(shí)，有外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，告訴我們一個(gè)學(xué)校的通知。這時(shí)，一位同學(xué)突然發(fā)出怪聲。我很生氣，用棍子敲了他一下，正好被剛進(jìn)來(lái)的數學(xué)老師看到了。老師把我叫到教室外面，批評了我，委屈得我眼淚都流了下來(lái)。并不是因為老師批評我，而是我不明白，我這么努力管理紀律，同學(xué)們卻總是和我作對。我眼含淚水走進(jìn)班里，同學(xué)們都用疑惑的眼神看著(zhù)我，問(wèn)：“怎么了，程開(kāi)顏？”“別哭了�！睕](méi)想到同學(xué)們會(huì )這么關(guān)心我。我回到座位上，又不由自主地流下了感動(dòng)的淚水。后來(lái)您弄清了這件事的來(lái)龍去脈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“程開(kāi)顏，別哭了。在管理紀律的時(shí)候，為什么不再想想還有什么更好的辦法，做到又快又好呢？”聽(tīng)了您對我的教導，我已經(jīng)認識到自己管理紀律的方式有些不對，應該換種方式，做到又快又好。
鄭老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您對我的教誨。您放心吧，我會(huì )繼續努力，做一個(gè)讓您和同學(xué)們都滿(mǎn)意的班長(cháng)！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師一封信 19
親愛(ài)的朱老師：
您好嗎？
雖然只是周末兩天不見(jiàn)，但我時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)您，因為在這四年的成長(cháng)路上，我非常感激您！
您就像我的第二個(gè)母親，您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。每天早上去學(xué)校，總是能看到您和藹可親的笑臉，您的笑容鼓勵著(zhù)我，讓我每天清晨就能振奮起精神，努力學(xué)習。您教會(huì )了我許多知識，教會(huì )了我做人的道理，還較會(huì )了我怎樣照顧自己。
記得有一次，我發(fā)高燒，您帶我去醫務(wù)室，您照顧我，安慰我，讓我恢復了健康。復課后，您在百忙之中，及時(shí)幫我補課，批改我補做的.作業(yè)。這才讓我的學(xué)習沒(méi)有退步，反而進(jìn)步了。
還有一次，上二年級，在上完體育課時(shí)，我大汗淋漓，頭上掛著(zhù)斗大的汗珠，您把我叫進(jìn)的辦公室，幫我擦擦汗，隔隔巾，讓我不感冒發(fā)燒。雖然是個(gè)小事，但讓我知道了您對我的愛(ài)有多深。
在三年級的期末考試中，我語(yǔ)文考砸了，只考了85.5分。您安慰我，鼓勵我，幫助我學(xué)習進(jìn)步，這才讓我從失落的狀態(tài)中重獲力量。在語(yǔ)文課時(shí)，您讓我多多發(fā)言，多多展示，多多表述，這讓我更加熱愛(ài)學(xué)習！
朱老師，您對我的愛(ài)，我不僅可以在學(xué)習生活中知道，還可以在情誼中領(lǐng)會(huì )到。一年級，您給我了一本書(shū)《貓的演說(shuō)》作為獎勵，二年級我收到了《中國古詩(shī)詞》的禮物，每當我看到這兩套書(shū)就感覺(jué)得到了更多鼓勵和鞭策。所以，這封信，就當回禮吧！直到現在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是感謝的證明吧！
祝
工作順利，開(kāi)心快樂(lè )��！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
xxxx年12月19日
寫(xiě)給老師一封信 20
尊敬的宋老師：
自從我進(jìn)了六一班，您就無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我，趁這個(gè)教師節來(lái)臨之際，我寫(xiě)了一篇作文來(lái)表達我對您的感激。
自從見(jiàn)到您，就感覺(jué)您與別的老師不同，一件事讓我證實(shí)了這一點(diǎn)。就拿您給我們排座位這一件事來(lái)說(shuō)吧：您把兩個(gè)學(xué)生叫到教室里拉桌子，等桌子拉好之后，我們一進(jìn)去就歡快地笑了——原來(lái)你把我們擔心的問(wèn)題化為烏有了。您把桌子拉成了一組一組的，八個(gè)人一組。您還讓我做了小組長(cháng)，帶領(lǐng)其他的組員跟別的小組比賽。
您常說(shuō)：“我們的六一班是老大，是六年級的頭！”您還給我們辦起了個(gè)非常響亮的名字“向日葵開(kāi)發(fā)有限公司”。之所以叫這個(gè)名字是因為向日葵每天都會(huì )積極向上，我們這七十朵“向日葵”都對你這位“園丁”綻開(kāi)了甜甜的笑臉。
您每天都特別照顧我們。我們想念父母，您就在課堂上對我們講：“我知道你們一些人還在想家，但是你們就當我是你們的衣食父母。我們要學(xué)會(huì )獨立，別忘了我們是向日葵班的人呀!”頓時(shí)，我們都笑了……
有一天，您讓我們寫(xiě)自己的二十條優(yōu)點(diǎn)，而且一天之內必須完成。有同學(xué)問(wèn)：“老師，如果我二十條優(yōu)點(diǎn)不夠怎么辦吶？”老師說(shuō)：“如果不夠的話(huà)就慢慢的培養，直到夠為止！而且我們要努力讓自己的優(yōu)點(diǎn)變得更優(yōu)，長(cháng)處變的'更長(cháng)�！蔽覀內粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
老師，你如一位辛勤的園丁，陪伴我們成長(cháng)。在成長(cháng)的道路上，會(huì )有許多坎坎坷坷，但是您都竭盡所能幫我們度過(guò)。
祝您：教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信 21
敬愛(ài)的老師：
您好！
您好！魚(yú)兒感謝水流，因為水流給了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因為大地給了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍天，因為藍天給了他自由翱翔的樂(lè )土……您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習上給予的種種關(guān)愛(ài)。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個(gè)角度去探究，調動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠擁有一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的'，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的山脈，氣勢雄偉的大瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師一封信 22
敬愛(ài)的陳老師：
感謝多年來(lái)對我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)‘文化路第三小學(xué)’，我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。
說(shuō)實(shí)在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的.博學(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著(zhù)不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧!可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著(zhù)笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì )話(huà)，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧!
還有一點(diǎn)，就是您敢于在學(xué)生面前承認錯誤。
前幾天，同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧，您下課后，就和我們一起翻了字典，結果我們說(shuō)對了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當時(shí)就對我門(mén)說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著(zhù)，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著(zhù)個(gè)錯誤哦!”這時(shí)，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過(guò)，我一定不會(huì )忘記您的!
最后：祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師一封信 23
敬愛(ài)的來(lái)哥：
請允許我這樣稱(chēng)謂您！總是不知道如何來(lái)形容您，不知道如何來(lái)描述您，不知道如何來(lái)表達我對您的敬重。評價(jià)您總是離不開(kāi)和藹可親這個(gè)詞，可以說(shuō)說(shuō)您在我心中留下的回憶嗎？可以表達一下我對您的思念嗎？
或許一直以來(lái)都只是我自以為哪怕我并不優(yōu)秀，您還是會(huì )記住我的，因為對您的喜歡，我也是一直想各種機會(huì )接近您，才讓我們后來(lái)變得表面看的熟悉一些了，似乎也是可以聊很多話(huà)題的朋友了，也是總希望能與您成為忘年之交�，F在只期望您多年以后，還能知道我這個(gè)人曾經(jīng)出現過(guò)，我親愛(ài)的老師。您作為我的數學(xué)老師，雖然我的數學(xué)成績(jì)很差，但我還是仗著(zhù)對您的喜歡，想盡一切辦法的靠近您，希望您能記住我久一點(diǎn)。
來(lái)哥，謝謝您！無(wú)論是否是出于不想讓我這么一個(gè)普通的`學(xué)生受到無(wú)視感到傷心而經(jīng)常在見(jiàn)到我是總會(huì )給予我笑容，總是會(huì )在我同您見(jiàn)面的時(shí)候，不曾吝嗇的同我講話(huà)。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間我不敢靠近您，覺(jué)得自己不僅成績(jì)不好，性格還比較內向，話(huà)也少，總怕在您面前會(huì )沒(méi)話(huà)說(shuō)，后來(lái)我也不清楚是有了什么樣的勇氣才踏出接近您的第一步，那踏出第一步的時(shí)刻，我永遠不會(huì )忘記我當時(shí)是多么的心花怒放，想給您說(shuō)謝謝，又覺(jué)得突然說(shuō)個(gè)謝謝真的好怪，到最后還是說(shuō)出了謝謝，還好后來(lái)您并沒(méi)有過(guò)多的問(wèn)我那句謝謝是在謝您什么，您能和我說(shuō)話(huà)我要說(shuō)謝謝，您成為我最尊敬的老師我要謝謝您，因為您我更樂(lè )于待在學(xué)校里好好學(xué)習，因為能經(jīng)常見(jiàn)到您我要謝謝您，說(shuō)不盡的謝謝。
來(lái)哥，總有一天，我一定回去看您的，您一定會(huì )記得我的對吧！
此致
敬禮
敬愛(ài)您的學(xué)生：
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