怎么寫(xiě)給老師的一封信呢

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的怎么寫(xiě)給老師的一封信呢，僅供參考，歡迎大家閱讀。

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢1

敬愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　老師，最近一段時(shí)間，我們班的男生做了一些違反紀律的事，給班級抹了黑，惹你生氣。特別是我，情節最?lèi)毫�，后果最嚴重。今天我想給說(shuō)一說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，希望你能原諒我。

　　星期天下午，我和小何在操場(chǎng)上玩，無(wú)意中發(fā)現籃球架下有一堆衣服，看起來(lái)有點(diǎn)眼熟，這是誰(shuí)的呢？

　　后來(lái)，我趁小何不在，好奇地來(lái)到籃球架下，抖了抖一那兩件衣服，“哐當”一聲，一塊手表掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，竟然還是一塊電話(huà)手表。聽(tīng)說(shuō)這種手表，只要一說(shuō)話(huà)，就能打電話(huà)。真有那么先進(jìn)？于是我便拿來(lái)玩起來(lái)。一股邪惡的念頭在我頭腦里產(chǎn)生。何不把這塊手表拿走，這樣跟媽媽打電話(huà)就方便多了？那一刻，我腦袋里想的全是這塊表，什么《小學(xué)生守則》、《英才學(xué)生一日常規》早就拋到了九霄云外。我把手表放進(jìn)衣服的口袋里，飛奔回宿舍，若無(wú)其事地和同學(xué)們聊起天來(lái)。

　　后來(lái)，趁沒(méi)人的時(shí)候，我偷偷地拿出那塊表，翻來(lái)覆去的看著(zhù)，心里一股竊喜。我以為這件事就這樣神不知鬼不覺(jué)地過(guò)去了，可沒(méi)想到后來(lái)被學(xué)校德育處通過(guò)監控器查出來(lái)了，其后果就不得而知了。

　　老師，事情的經(jīng)過(guò)就是這樣的。我因為一時(shí)的貪欲，才釀成了大禍，不僅惹你生氣，還給班級抹了黑，我現在是多么的后悔�？墒郎蠜](méi)有后悔藥，我只能用行動(dòng)來(lái)證明這是我人生中的最后一次。

　　老師，對不起，我讓您費心了。我以后不會(huì )那樣做了。老師，求你原諒我一次！

　　祝您

　　身體健康,工作順利！

　　您的學(xué)生：王堯宇

　　20xx年12月17日

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢2

曾經(jīng)教過(guò)我的所有老師：

　　您好！

　　1985年，20年前，新中國第一個(gè)教師節誕生了。

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念的情緒。重教是永遠的美德。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)的時(shí)候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈獻出來(lái)，作為我們獻給每一位教師的節日禮物。

　　有很多贊美老師的比喻：“園丁”；“紅燭”；“心靈的工程師”……這些詞語(yǔ)遠遠不夠表達您的辛苦，奉獻和重要性。對我們來(lái)說(shuō)，您是我們最的人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻，你們敬業(yè)愛(ài)崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪石的影子，看到了什么是奉獻，看到了什么是言傳身教，看到了什么是的。在你們身上，充分展現了新時(shí)期教師的風(fēng)貌和人格魅力。

　　教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它灑白了您的黑發(fā)，卻將您大樹(shù)的綠色映襯得更加濃郁。上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像夜晚的星光您的辦公室，像鮮花送給你一片心香！

　　撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠快樂(lè )，永遠幸福。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢3

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，可是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

　　正由于有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正由于您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正由于您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。

　　敬祝李老師

　　身體健康！快樂(lè )幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！

　　您的學(xué)生：

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢4

　　人人都說(shuō)你是辛勤的園丁，我看你是使千萬(wàn)學(xué)子走向歪道的‘罪魁禍首’。你別以為你在三尺講臺上賣(mài)弄你那兩下拙劣的伎倆（在我看來(lái)都是可笑的把戲），便可以有恃無(wú)恐，可以在課下肆意打罵，我們不反抗，不代表我們懼怕你，不代表我們懼怕那些所謂的班規、校規。我們服從你，聽(tīng)從你，忍受你，是因為您曾在三尺講臺之上為我們傳播知識，所以我們尊重你，但請你不要忘記，你---只是你位老師（古時(shí)，都說(shuō)一日為師終生為父，但在我看來(lái)現在的老師上完課轉身就走，何來(lái)父母之說(shuō)？）僅此而已，但那并不包括你可以肆無(wú)忌憚的打罵……一位老師，應是淵博的化身、一個(gè)文明之人，怎么會(huì )從嘴中吐出那么多不堪入耳的話(huà)語(yǔ)；一個(gè)文明之人，怎么會(huì )揮舞起你的拳頭？

　　一位園丁，就是用參雜著(zhù)這些的肥料，來(lái)澆灌祖國未來(lái)的花朵？常常聽(tīng)人說(shuō)‘青出于藍而勝于藍’，徒弟總是勝過(guò)師傅，徒弟只是師父的一種延續，只不過(guò)是比師傅厲害點(diǎn)罷了……反觀(guān)師與生，不也是這個(gè)道理嗎？如果我們中華民族都是以這種方式所延續下去，那么，幾百年、幾千年、甚至幾萬(wàn)年過(guò)去之后，我們是不是又回歸原始，淪為性？殘害同胞，沒(méi)有善心、沒(méi)有同情心、沒(méi)有責任感……到那時(shí)，新一代的花朵們，恐怕只有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗陪伴他們左右，漸而與黑暗同化……又是一個(gè)文明的隕落……

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢5

　　畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞;畢業(yè)，是當我們以后孤寂，帶著(zhù)微笑和隱隱的遺憾去回想當年時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們半夜夢(mèng)醒，觸碰不到而感傷無(wú)限的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。

　　曾經(jīng)，我們帶著(zhù)一臉稚氣擷著(zhù)一份單純而來(lái)。

　　彼時(shí)的少年，可以穿著(zhù)拖鞋來(lái)報名，一定要每天中午啃一個(gè)大蘋(píng)果才能安然入睡，一定要為非作歹一番，被斥責了之后才能乖乖上課。

　　彼時(shí)，我們正年少，帶些懵懂，帶些無(wú)知。

　　此時(shí)，我們要告別那段青澀的日子，因為，老師，是你們讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛(ài)，無(wú)關(guān)名，無(wú)關(guān)利，那是用你們的青春來(lái)讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來(lái)為我們的人生保駕護航。

　　我們在這里相遇，相識，相知，誰(shuí)說(shuō)這不是一種緣分呢

　　琴瑟合鳴，風(fēng)華無(wú)端，如花怒放的手勢，孤獨激烈的聲音，紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對我們太善良，讓我們在人生最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)了你們，生命變得如此美好，如此美妙。

　　七月的日子，我們離別在即。也許我們仍然不夠成熟懂事，也許我們還是一路歡歌笑語(yǔ)沒(méi)心沒(méi)肺，也許，我們會(huì )哭著(zhù)不肯說(shuō)再見(jiàn)，一個(gè)個(gè)擁抱之后還久久比肯離去。

　　我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們仍感激你們陪我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬，同舟共濟，風(fēng)雨無(wú)阻。你說(shuō)，我們都只是孩子，也許我們無(wú)法用更好的方式來(lái)表達我們的謝意，也許我們無(wú)法用我們貧瘠的文字來(lái)表達的感恩，但是，請相信我們，我們每個(gè)人的心里，真的知道你們對我們有多好。

　　我們走了，帶著(zhù)你們的祝福和希望繼續前行。你們還會(huì )迎來(lái)一批又一批學(xué)生，繼續辛苦，繼續操勞，但不知相逢又何年。

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢6

親愛(ài)的老師：

　　你好！

　　我真希望作業(yè)能少一些，哪怕是少寫(xiě)一面黃岡都行。

　　四年級的那一天猶如噩夢(mèng)……

　　那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏著(zhù)輕盈地步伐，哼著(zhù)小曲兒回到教室里，我一扭頭看見(jiàn)黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫(xiě)出一連串的作業(yè)，我再一扭頭，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)姿勢相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書(shū)在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，他們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯著(zhù)作業(yè)本，目不轉睛，嘴角沒(méi)有一絲笑容，一個(gè)個(gè)躬著(zhù)個(gè)背，眼睛離紙非常近，身體一動(dòng)不動(dòng)，只有手和筆在那里快速的寫(xiě)著(zhù)字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這才回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，動(dòng)作一氣呵成，趕緊認真答題了。

　　要放學(xué)了，哈哈，我終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了，我伸了個(gè)大大的懶腰，我的手已經(jīng)不是我自己的了，真是一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業(yè)寫(xiě)完了呀，我還是非常高興，出了校門(mén)，我背著(zhù)小書(shū)包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來(lái)。今天的書(shū)包似乎也不像昨天那么重了，看，那邊的小鳥(niǎo)在對我唱歌，旁邊的柳樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書(shū)包一扔趕緊躺到柔軟地床上，真舒服。

　　”叮叮�！�，手機突然發(fā)來(lái)了一條短信，我急忙打開(kāi)手機一看，眼前一黑，差點(diǎn)嚇暈了過(guò)去，你猜我看到了什么？天吶！盡然還有附加作業(yè)！這時(shí)又冒出了一條短信—英語(yǔ)作業(yè)，不是說(shuō)今天沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)的嗎？又發(fā)出來(lái)這么多作業(yè)，我怎么寫(xiě)得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫(xiě)這么多作業(yè)了，我真要口吐白沫了。

　　還原學(xué)校的動(dòng)作：迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，無(wú)奈地繼續和“惡魔”作斗爭！

　　親愛(ài)的老師，以后作業(yè)能少一點(diǎn)嗎？

　　您的學(xué)生

　　20xx年11月24日

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢7

親愛(ài)的付老師：

　　您好！

　　人們都說(shuō)，一位好的啟蒙老師，可以讓她的學(xué)生感激不盡。是的，付老師您的教導我永遠記在心底。

　　七歲那年，我拉著(zhù)媽媽的手，來(lái)到了學(xué)校。害羞的我見(jiàn)到了滿(mǎn)屋子的同學(xué)，和那些陌生的家長(cháng)，心里一下變得害怕起來(lái)。媽媽放開(kāi)手時(shí)，我一邊喊媽媽?zhuān)�一邊開(kāi)始號啕大哭。最后還是付老師您，說(shuō)了一些安慰我的話(huà)，讓我做到了自己的位子上。

　　您非常的親切，我非常的喜歡您。隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我們開(kāi)始寫(xiě)日記。您教我們把今天發(fā)生的事，或一些有趣或傷心的傷心的事情寫(xiě)到作業(yè)本上。在日記課上，你常常抽出一些時(shí)間來(lái)，帶我們到校園中觀(guān)察昆蟲(chóng)、玩耍、運動(dòng)但是，令我最難忘的還是那一次吹泡泡了。

　　那次，付老師您讓我們上日記課的時(shí)候帶上泡泡。大家不知道有多少開(kāi)心�？墒�，到了第二天，其他的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著(zhù)泡泡開(kāi)心的玩著(zhù)，別提他們有多少開(kāi)心了。我坐在了一旁，羨慕的望著(zhù)同學(xué)們開(kāi)心的玩泡泡。沒(méi)有人陪我，也沒(méi)有人跟我一起玩。這是，付老師您走了過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我到：嗯？施茂奔，你的泡泡呢？我結結巴巴的回答說(shuō)：呃。老師，我，我忘了帶了。你沒(méi)有批評我，還把自己手中的泡泡給我。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)。我很想接過(guò)泡泡玩，但是還是很害怕。最后還是慢慢的接過(guò)了。最后的日記里留下歡樂(lè )的笑聲，也留下了我對付老師您的深刻記憶。

　　還有四年級的運動(dòng)會(huì )，沒(méi)有您的鼓勵，我可能就獲得不了那一次鉛球項目的冠軍

　　那一次，到了決賽的時(shí)候，我的心情非常的激動(dòng)，面對強大的對手，不得心里有些害怕。第一個(gè)球投了出去。但是，成績(jì)不理想。您在我身邊對我說(shuō)：加油！第一個(gè)球沒(méi)投好，沒(méi)事！還有兩球！向前一步，力氣用更大一點(diǎn)！在您的鼓勵下，我扔除了5。4米的好成績(jì)，獲得了鉛球的冠軍。

　　老師，這些您可能已經(jīng)忘了，但是我刻骨銘心的記得，永遠不會(huì )忘記。您對我的教導，我也永遠不能忘記，我永遠感謝您！

　　祝您：

　　身體健康

　　您的學(xué)生：xxx

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢8

敬愛(ài)的鄭老師：

　　您好！

　　自從您選我當了班長(cháng)后，我一直都在努力做好這個(gè)工作。當我做得好的時(shí)候，您會(huì )鼓勵我；當我做得不太好的時(shí)候，您總是耐心地安慰我、教導我。其中有一件事使我記憶非常深刻，至今難以忘懷。

　　還記得那是一個(gè)清香裊裊的早晨，您遲遲沒(méi)有來(lái)到班里。身為班長(cháng)的我擔負起了管理紀律的責任。我站在講臺上，扯著(zhù)嗓子喊：“安靜！”班里依舊亂成一片，依然有同學(xué)在搗亂，甚至還跑到講臺上來(lái)。班里亂成了一鍋粥，我成了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我并沒(méi)有放棄，而是依然努力，最后用了九牛二虎之力，終于使班里安靜下來(lái)。

　　這時(shí)，有外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，告訴我們一個(gè)學(xué)校的通知。這時(shí)，一位同學(xué)突然發(fā)出怪聲。我很生氣，用棍子敲了他一下，正好被剛進(jìn)來(lái)的數學(xué)老師看到了。老師把我叫到教室外面，批評了我，委屈得我眼淚都流了下來(lái)。并不是因為老師批評我，而是我不明白，我這么努力管理紀律，同學(xué)們卻總是和我作對。我眼含淚水走進(jìn)班里，同學(xué)們都用疑惑的眼神看著(zhù)我，問(wèn)：“怎么了，程開(kāi)顏？”“別哭了�！睕](méi)想到同學(xué)們會(huì )這么關(guān)心我。我回到座位上，又不由自主地流下了感動(dòng)的淚水。后來(lái)您弄清了這件事的來(lái)龍去脈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“程開(kāi)顏，別哭了。在管理紀律的時(shí)候，為什么不再想想還有什么更好的辦法，做到又快又好呢？”聽(tīng)了您對我的教導，我已經(jīng)認識到自己管理紀律的方式有些不對，應該換種方式，做到又快又好。

　　鄭老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您對我的教誨。您放心吧，我會(huì )繼續努力，做一個(gè)讓您和同學(xué)們都滿(mǎn)意的班長(cháng)！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢9

敬愛(ài)的來(lái)哥：

　　請允許我這樣稱(chēng)謂您！總是不知道如何來(lái)形容您，不知道如何來(lái)描述您，不知道如何來(lái)表達我對您的敬重。評價(jià)您總是離不開(kāi)和藹可親這個(gè)詞，可以說(shuō)說(shuō)您在我心中留下的回憶嗎？可以表達一下我對您的思念嗎？

　　或許一直以來(lái)都只是我自以為哪怕我并不優(yōu)秀，您還是會(huì )記住我的，因為對您的喜歡，我也是一直想各種機會(huì )接近您，才讓我們后來(lái)變得表面看的熟悉一些了，似乎也是可以聊很多話(huà)題的朋友了，也是總希望能與您成為忘年之交�，F在只期望您多年以后，還能知道我這個(gè)人曾經(jīng)出現過(guò)，我親愛(ài)的老師。您作為我的數學(xué)老師，雖然我的數學(xué)成績(jì)很差，但我還是仗著(zhù)對您的喜歡，想盡一切辦法的靠近您，希望您能記住我久一點(diǎn)。

　　來(lái)哥，謝謝您！無(wú)論是否是出于不想讓我這么一個(gè)普通的學(xué)生受到無(wú)視感到傷心而經(jīng)常在見(jiàn)到我是總會(huì )給予我笑容，總是會(huì )在我同您見(jiàn)面的時(shí)候，不曾吝嗇的同我講話(huà)。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間我不敢靠近您，覺(jué)得自己不僅成績(jì)不好，性格還比較內向，話(huà)也少，總怕在您面前會(huì )沒(méi)話(huà)說(shuō)，后來(lái)我也不清楚是有了什么樣的勇氣才踏出接近您的第一步，那踏出第一步的時(shí)刻，我永遠不會(huì )忘記我當時(shí)是多么的心花怒放，想給您說(shuō)謝謝，又覺(jué)得突然說(shuō)個(gè)謝謝真的好怪，到最后還是說(shuō)出了謝謝，還好后來(lái)您并沒(méi)有過(guò)多的問(wèn)我那句謝謝是在謝您什么，您能和我說(shuō)話(huà)我要說(shuō)謝謝，您成為我最尊敬的老師我要謝謝您，因為您我更樂(lè )于待在學(xué)校里好好學(xué)習，因為能經(jīng)常見(jiàn)到您我要謝謝您，說(shuō)不盡的謝謝。

　　來(lái)哥，總有一天，我一定回去看您的，您一定會(huì )記得我的對吧！

　　此致

敬禮

　　敬愛(ài)您的學(xué)生：

　　xxx

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢10

尊敬的顏老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，我在小學(xué)的生活已經(jīng)完滿(mǎn)結束了，即將進(jìn)入的是三年的初中時(shí)代。雖然，我已經(jīng)不再是小學(xué)生了，可是在小學(xué)里的六年學(xué)習生涯中，所發(fā)生的每一件事都歷歷在幕。

　　老師，您還記得嗎？四年級第一學(xué)期，也是您來(lái)我們班時(shí)學(xué)校開(kāi)的第一次運動(dòng)會(huì )（因為老師是四年級時(shí)才來(lái)教我們的）。您在得知將要開(kāi)運動(dòng)會(huì )的消息后，立刻開(kāi)始挑選我們班的體育精英。您以賽跑的方式比出了十幾位運動(dòng)健將，可學(xué)校規定要五名男生和五名女生。于是您又一次的'排選，最終選出了五名男生和五名女生去參加這次運動(dòng)會(huì )，我也憑著(zhù)我的實(shí)力進(jìn)入了這五名女生的隊伍當中。您在放學(xué)后把我們都留了下來(lái)，對我們開(kāi)了個(gè)小會(huì )。讓我們在比賽前的一段時(shí)間里，早自修前、放學(xué)后、還有每個(gè)雙休日都來(lái)操場(chǎng)練練，總之幾個(gè)星期下來(lái)，我們除了學(xué)習，就只剩下訓練了，連一點(diǎn)偷懶的時(shí)間都沒(méi)有。您還擔心我們會(huì )覺(jué)得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂(lè )，所以您也放下手中所有的事情每天來(lái)陪我們一起練。雖然要求沒(méi)有一樣，但是我們知道，以您現在的體形來(lái)看，您能這樣已經(jīng)很不錯了。聽(tīng)著(zhù)您每次跑完步后的那粗粗的喘氣聲時(shí)，我們就會(huì )更加努力。終于黃天不負有心人，我們在這次運動(dòng)會(huì )上取得了冠軍，這個(gè)好成績(jì)。當時(shí)，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……

　　老師，是您用辛勤的汗水哺育著(zhù)我們，讓我們不斷的茁壯成長(cháng)。不錯，您是一位辛勤的園丁，同時(shí)也擁有著(zhù)蠟燭那種無(wú)私的精神。老師當那白色的頭發(fā)爬滿(mǎn)您的兩鬢時(shí)。您絕對不會(huì )感到寂寞，因為您已桃李滿(mǎn)天下。祝您青春永駐，心想事成。

　　您的學(xué)生xxx

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢11

親愛(ài)的鎖老師：

　　您好！

　　您是我們最敬佩、最喜歡的老師，您對我們十分溫柔，似水一樣。您笑起來(lái)就像一位仙女一般美麗。

　　在這四年以來(lái)，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，您都以身作則，從沒(méi)缺過(guò)一節課，這讓班里許多同學(xué)都改掉了遲到的壞習慣。

　　敬愛(ài)的鎖老師，您講的課輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。您為了讓我們提高寫(xiě)作水平，花很多時(shí)間把作文寫(xiě)法詳細地講給我們聽(tīng)，因此大家聽(tīng)得都很認真。

　　鎖老師，大家最喜歡您的原因是，您會(huì )對同學(xué)主動(dòng)說(shuō)對不起。在快要期中測試的時(shí)候，您正在賣(mài)力地給我們講課，我忽然覺(jué)得很無(wú)趣，于是拿起我的水筆左看看，右看看。

　　“高欣冉，你在干什么！”一句嚴厲的聲音不知從何而來(lái)。我一看，��！原來(lái)是老師您在提醒我。

　　“我......我......”我害怕極了，當時(shí)低下了頭沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　“我什么我！”只聽(tīng)“啪”的一聲，我的筆就被您扔出去了。我鼻子一酸，哭了起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，您把我叫到辦公室，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“高欣冉，對不起呀，老師前幾天太沖動(dòng)了。以后上課要好好聽(tīng)講哦！”我心里想：我以后一定要好好聽(tīng)課，才不辜負老師您的期望。

　　老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；您像春蠶，把自己學(xué)到的知識毫無(wú)保留地傳授給我們；您像粉筆，犧牲了自己，留下知識；您像園丁，不辭辛勞......

　　親愛(ài)的鎖老師，我想送給您一首歌：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房......”

　　祝：

　　身體健康

　　愛(ài)您的學(xué)生：高欣冉

　　20xx年12月8日

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢12

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　提筆給您寫(xiě)信，心里非常激動(dòng)。幾年來(lái)，您的一舉一動(dòng)、一言一行深深地影響著(zhù)我們。

　　您是一個(gè)富有責任心的老師。記得有一次，我們班上一個(gè)同學(xué)被別的學(xué)生打傷了，您沒(méi)有懲罰那位傷人的學(xué)生，只是批評、教育了他。我在您身上看到了慈愛(ài)。

　　還有一次，您布置了一項作業(yè)，要求第二天上交，可到了第二天，仍有好多同學(xué)沒(méi)有按時(shí)上交，您生氣地把不交作業(yè)的同學(xué)“揪”了出來(lái)。��！我又在您身上看到了嚴愛(ài)。

　　老師，我們就像春天的花朵，您就像園丁，為我們澆水、施肥，辛勤培育著(zhù)我們。老師，您又像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。您更像指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的路程。您的教誨，就像涓涓溪流，滋潤了我們求知的心靈。老師，您上課時(shí)，那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，總是給課堂上帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們愉悅中學(xué)到新知識。

　　俗話(huà)說(shuō)，一日為師，終身為父。當我們遇到挫折時(shí)，您總是耐心地幫助我們，鼓勵我們；當我們取得一點(diǎn)成績(jì)而得意忘形時(shí)，您總會(huì )及時(shí)地讓我們清醒，告誡我們不要驕傲自滿(mǎn)；當我們生病時(shí)，您就像父母一樣照顧我們，關(guān)心我們。

　　我要感謝您對我的幫助。以前，我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，是您鼓勵了我，還說(shuō)：失敗乃成功之母，對自已要有信心。終于，我找回了自信，上課也積極舉手回答問(wèn)題了。還有，我以前總是寫(xiě)字很慢，是老師您手把手地糾正我的寫(xiě)字姿勢，還教我怎樣才能寫(xiě)得快又好。自從我掌握了您的方法后，我寫(xiě)字的速度就加快了許多，也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了。

　　我一定牢記您的教誨，克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我也會(huì )繼續努力，爭取各方面都得到鍛煉，取得好成績(jì)，更上一層樓！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句話(huà)形容您，一點(diǎn)兒也不過(guò)份，您的付出一定會(huì )有回報的�？次覀兊陌�！

　　祝老師身體健康，工作順利！

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢13

親愛(ài)的張老師：

　　您好！好久不見(jiàn)，甚是想念！

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，一切都充滿(mǎn)新生的活力。雖然您已離開(kāi)學(xué)校，可我們新的語(yǔ)文老師——璩老師卻帶給我如您一般美好而熟悉的感覺(jué)，這不禁讓我再次想起了您。

　　曾記否？夜色朦朧，天上彎月如鉤，群星剛剛閃出輝光。

　　那是我們初見(jiàn)。你身著(zhù)一襲素裝，步伐優(yōu)雅而無(wú)拘，款款走上講臺。您的一句豪放灑脫的“上課！”徹底吸引了我的好奇心，尤其印象深刻的是你上課的姿態(tài)，只記得您常將手從空中瀟灑地一揮，仿佛掠過(guò)萬(wàn)千道光影，又頓地一停，留下了唐詩(shī)宋詞的豪情壯志，存住了千古興亡的歷史煙云；還有您寫(xiě)字時(shí)的龍飛鳳舞，您總是大起大落，手騰地抬起，又刷地落下，宛如云中飛鳥(niǎo)，靈動(dòng)活潑，最后您還不忘霸氣地用粉筆重重點(diǎn)砸一下黑板，以宣告結束。

　　曾記否？深夜滿(mǎn)月似盤(pán)，皎潔而純凈的光芒洗滌著(zhù)夜空，撫摸著(zhù)群星，溫柔而平和。

　　那是我們熟識。您又在黑板上書(shū)寫(xiě)，字飄逸奔放，就在我們都埋頭做筆記時(shí)，您不慌不忙地掏出手機，擺好專(zhuān)業(yè)的攝影姿勢——彎腿、傾身�！斑青辍币宦�，驚動(dòng)了全班同學(xué)，“張老師，您在干什么呀？”

　　“我，我……我在拍照呀�！蹦�像一個(gè)偷了糖果的小孩被發(fā)現一般，“我寫(xiě)的字這么好看，肯定要拍照啦！”

　　您又不打自招，全班同學(xué)笑成一片，“張老師，您可真臭美呀！”您也跟著(zhù)“咯、咯、咯”地笑了起來(lái)。

　　如果時(shí)間可以靜止，那么這一刻即可成永恒，因為這一刻，我們還相信，師生之間離散可以永遠推遲。

　　謝謝您，張老師，是您讓我懂得了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是您讓我感到了人間相識的緣分。

　　窗外，一輪圓月高掛天際，黑夜如虛無(wú)，群星閃爍，這一刻，還有星月，不離散。

您的學(xué)生：xxx

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢14

敬愛(ài)的老師：

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對我們的大恩大德，我無(wú)以回報，在今天我想借著(zhù)這個(gè)寫(xiě)作的機會(huì )，向你說(shuō)一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識。您每天早上來(lái)的那么早，是為了什么，為了聊天？不，不是。你是為了讓我們多學(xué)得一些知識，所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事，您給我了一個(gè)最的的啟示，終身受用。

　　記得那是上個(gè)學(xué)期，你為了幫我們改作業(yè)，中午午休的的時(shí)候幫我們改作業(yè)，有好多個(gè)同學(xué)都寫(xiě)的不好，您很生氣叫了好多個(gè)同學(xué)上講臺上去，當然里面也有我。老師您當時(shí)就直接在全班同學(xué)面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時(shí)，我一直悶悶不樂(lè )，老師您似乎看出了我的憂(yōu)傷，當上課的時(shí)候，我一本正經(jīng)的聽(tīng)著(zhù)。

　　放學(xué)的時(shí)候你把我們幾個(gè)又叫到了你的辦公室，你眼神嚴肅的說(shuō)："你們幾個(gè)知道我為什么批評你們幾個(gè)嗎？"我們異口同聲的說(shuō)："不知道。"老師說(shuō)："其實(shí)還有比你們幾個(gè)寫(xiě)的更差的，我不罰他們是因為他們發(fā)出了他們的極限。而你們學(xué)習是最好的可是你們沒(méi)發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評你們，你們永遠不會(huì )認識你們的錯誤。""老師我知道你是為了我們，我以后肯定認真寫(xiě)作業(yè)。""嗯。"老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后叫我們回去了。

　　我回家的路上一邊想著(zhù)老師的話(huà)一邊走回家，終于今天我明白了老師的話(huà)，老師的話(huà)原來(lái)蘊含著(zhù)那么大的道理。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。你的恩情我不會(huì )忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

　　你的學(xué)生：白雪

　　20xx年05月06日

怎么寫(xiě)給老師的一封信呢15

敬愛(ài)的王老師：

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年的美好時(shí)光如沙漏里的細沙悄悄流逝。轉眼只剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間，就要告別充滿(mǎn)回憶的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁滿(mǎn)懷留戀和不舍之情。

　　至今，我仍銘記六年前緊跟在父母身后，懷著(zhù)好奇與敬仰初入校園。從那一刻起，便開(kāi)始了六年的小學(xué)生涯。寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，有趣的同學(xué)，和藹的老師，散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香的課本······，一切都是那么新奇，那么令人懷戀。

　　然而，令我記憶猶新的，不能忘懷的，是王老師，您對我的淳淳教誨，殷切希望。

　　您是我的第一位數學(xué)老師，是您讓我喜歡上了數學(xué)這門(mén)課。每當上課前，您都會(huì )講上一個(gè)有趣的笑話(huà)或開(kāi)個(gè)小玩笑，每次都引起我們哄堂大笑，讓我們在愉快輕松的氛圍中開(kāi)始一堂課，您講課生動(dòng)有趣、風(fēng)趣幽默，每堂課都能吸引住我。

　　記得從前我寫(xiě)字歪歪扭扭，能把第一行的字歪到第二行去，大小也不一，還沒(méi)“鬼畫(huà)符”好看。有一次，您把我留下，將數練發(fā)下來(lái)讓我擦掉重寫(xiě)。我左看右看，依舊不知道為什么要重寫(xiě)。于是，我去問(wèn)您，您說(shuō)道：“你仔細看看你寫(xiě)的字，就知道為什么了�！蔽冶慊氐阶�位上仔細地看著(zhù)，結果越看越覺(jué)得丑。我重寫(xiě)了一遍，您又讓我重寫(xiě)，來(lái)來(lái)回回總共三遍，您才滿(mǎn)意，放我回家了。我自己都覺(jué)得第三遍跟之前相比簡(jiǎn)直是天壤之別。從此之后，我寫(xiě)的字雖不算好看，但至少保持了大概的工整。

　　再過(guò)兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了，您對我的關(guān)心和鼓勵，我將銘記在心。即使到了新的學(xué)校，我會(huì )迎接新的挑戰，揚起帆，繼續遠航。您的教誨就像是盞啟明燈，照亮了我的人生之路。

　　現在的離別為了以后更好的相見(jiàn)，雖然有太多不舍。再見(jiàn)了，王老師。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

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