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六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信（通用21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編收集整理的六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信，希望能夠幫助到大家。
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 1
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
轉眼間，大家都上初中了，時(shí)間消逝得是那么快，每個(gè)人都進(jìn)入了自己理想的中學(xué)，雖然現在大家都各在一方，但是，我相信大家都會(huì )記得以前那個(gè)快樂(lè )的班集體，那便是我們大家共同生活和學(xué)習過(guò)的六三班��！
也許大家會(huì )記得一張熟悉的面孔，那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識，而且還教會(huì )了大家許多為人處世的道理。這些道理，我相信大家都會(huì )銘記于心，永遠也不會(huì )忘記的。
大家可否還記得，以前那排列的猶如長(cháng)龍一般的整齊的隊伍，每天早上，同學(xué)們便早早來(lái)到學(xué)校，校車(chē)來(lái)時(shí)，大家便一個(gè)接著(zhù)一個(gè)整齊的`上車(chē)。大家魚(yú)貫而入，前邊還有班長(cháng)的叫喊聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，排好隊依次上車(chē)�！贝蠹揖瓦@樣日復一日，年復一年的互相幫助，互相關(guān)心的上學(xué)讀書(shū)，從未間斷過(guò)。
大家應該還記得，在每次的數學(xué)課上，總是活躍著(zhù)一個(gè)在黑板面前寫(xiě)字的身影，他便是我們的數學(xué)老師夏老師，夏老師教數學(xué)教得很棒，每次教新課，新內容時(shí)，夏老師總是教的那么清楚，任何一個(gè)細節也不放過(guò)。還讓我么做了很多筆記。講練習冊的時(shí)候，他總是把一道題重復許多遍，生怕我們沒(méi)聽(tīng)懂。正因為夏老師的耐心教導，我們班每次考試的平均分都遠高于其它班。
大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時(shí)，天空下起了銀針似的小雨，大概是老天爺在為我們畢業(yè)后的離別而感到傷心吧？但是大家不怕，還都歡快的聚在一起，照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們，都像是兄弟姐妹，歡樂(lè )團圓的在一起。
我相信，大家無(wú)論經(jīng)過(guò)多少天，多少年，也不會(huì )忘記小學(xué)有一個(gè)六三班，有一群兄弟姐妹，有我們快樂(lè )的童年！
祝大家的學(xué)業(yè)：百尺竿頭更進(jìn)一步！
小學(xué)同學(xué)：
日期：
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 2
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我們即將結束小學(xué)生活，對全班每個(gè)人都有很多不舍，但全班每個(gè)人中給予我最大上進(jìn)力的是你。因此，再將要畢業(yè)之際，我寫(xiě)封信給你，邀你一起回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年級我剛剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，你和林嘉怡總喜歡捉弄我。記得有好幾次下課，你和林嘉怡將我的書(shū)本拿在手中，舉得高高的，再突然放手，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲，我的.書(shū)就落到了地上。也就因此，我便認識了你和林嘉怡這兩個(gè)搗蛋鬼。你除了是個(gè)搗蛋鬼，你也是班上的學(xué)習尖子。不管語(yǔ)文還是英語(yǔ)，你的分數都會(huì )比我高。也就是這樣，我便把你當成了最大的勁敵。因為就在比賽時(shí)，我一直都在想著(zhù)：一定要打敗林嘉怡！
在學(xué)校里，每天有快樂(lè )的朋友伴隨著(zhù)我，和我一起快樂(lè )地成長(cháng)，我愛(ài)每天陪伴著(zhù)我的朋友。是朋友，讓我懂得同學(xué)之間的友誼。我不知道你對我有什么特別的印象，可我想，你是我人生中一個(gè)重要的朋友，一個(gè)敵人。不管怎樣，我還是會(huì )和你一直競爭下去的！
祝你：學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！
小學(xué)同學(xué)：
日期：
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 3
親愛(ài)的小紅：
你還好嗎？
你最近成績(jì)怎么樣��？聽(tīng)媽媽說(shuō)你其中考三科都滿(mǎn)分，哥哥可自嘆不如啊。
對了，忘記告訴你，再過(guò)一個(gè)月，我就要畢業(yè)考了，考完畢業(yè)考，我就不會(huì )再是一名小學(xué)生了，而變成一名中學(xué)生。爸爸和媽媽對我的畢業(yè)考可是充滿(mǎn)了希望的哦！雖然這樣，但是我還是挺羨慕你的哦。因為你在家鄉讀書(shū)，并沒(méi)有爸爸爸爸對你的管束，所以你生活顯的十分輕松，沒(méi)有什么壓力，雖然這樣，但是我知道你很想回到爸爸媽媽的身邊來(lái)，而我卻對他們對我的羅嗦感到討厭，你卻希望得到這種羅嗦。有一次，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁敫佬罁Q一間學(xué)校�！眿寢尰氐降溃骸澳阍谀抢锟隙](méi)幾天就會(huì )哭著(zhù)要回家拉�！蔽衣�(tīng)完起初還不相信，可是仔細想想，也對，一個(gè)月才回阿姨家依次，而且還要自己照顧自己，我想我自己肯定照顧不了自己吧。
最近，我還是非常忙的哦，因為還要去報名，去考自己理想的學(xué)校，正因為組，我最近都沒(méi)怎么打電話(huà)給你。媽媽說(shuō)你做了學(xué)校的大隊長(cháng)和班級里的班長(cháng)了，我發(fā)覺(jué)你進(jìn)步非常的`大！
你考完試一定要來(lái)廣州玩哦，我想你考完試的時(shí)候我已經(jīng)放假了吧！
不說(shuō)了，我希望你能比我很加優(yōu)秀，我也希望自己很考到一間理想的學(xué)校。
祝你：身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
小學(xué)同學(xué)：
日期：
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 4
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
你腦子靈活，性格爽朗，熱情率真，頗有豪氣。很快就要離開(kāi)修文校園，在這里與你聊一聊。
一、有科學(xué)家的頭腦。
你積極參與班級各項活動(dòng)，富于創(chuàng )造性。如果說(shuō)每個(gè)人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無(wú)疑是比較寬廣的。因為你喜歡科學(xué)，你恨不能現在就學(xué)習物理和化學(xué)�？吹侥�，我想到了那些科學(xué)家，小小年紀，你的身上就有他們的才氣和智慧，老師盼著(zhù)你成才的那一天，因為你能行！
你像一位小科學(xué)家，經(jīng)常會(huì )有許多重大發(fā)現！就是石頭縫里的小花你也能精心研究一番，極富有創(chuàng )造力。
學(xué)校里，你敢于挑戰數學(xué)測試題，當發(fā)現有問(wèn)題的試題時(shí)，你敢于質(zhì)疑，提出自己的思想。知道嗎？這種質(zhì)疑，是科學(xué)發(fā)現的前奏，你已經(jīng)邁出了精彩的一步！
二、要合理安排課內外學(xué)習。
在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排時(shí)間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會(huì )更出色的！
三、學(xué)習習慣有所改變
大有，每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。很慶幸，年后你的學(xué)習態(tài)度轉變了不少，學(xué)習習慣的改變帶來(lái)了成績(jì)的巨大進(jìn)步，說(shuō)明了扎實(shí)認真的習慣對學(xué)習成績(jì)的提高是很關(guān)鍵的，你真的做到了超越自己。書(shū)寫(xiě)也更整潔了。特別過(guò)了春節后，你的學(xué)習勁頭更足了，干勁更大了，各種輔導課上也能看到你努力學(xué)習的影子了。在同學(xué)和老師們面前，你說(shuō)一定能做到書(shū)寫(xiě)認真，你也做到了，我希望你能持之一恒。
四、富有正氣。
你有一種現代兒童少有的“叫真”的正氣，當發(fā)現咱班的同學(xué)有隨便亂花錢(qián)買(mǎi)零食時(shí)，你敢于公開(kāi)在我的博客上揭發(fā)。當時(shí)同學(xué)和家長(cháng)們送給你“鐵面無(wú)私”的美稱(chēng)。老師也很欣賞你這種敢于說(shuō)真話(huà)的人。
五、要以身作則。
作為學(xué)校的大隊委的人員，要帶頭做好事。不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個(gè)方面都要成為大家的楷模！
六、成績(jì)
在修文的幾年中，你取得了較大的成績(jì)，計算機獲全國一級Ｂ證書(shū)；香港書(shū)法繪畫(huà)比賽獲一等獎；成為全國的明星小記者；學(xué)校的數學(xué)神算子比賽取得第二名、第三名的好成績(jì)；百靈藝術(shù)節取得了第一名兩次。
總之，社會(huì )需要多樣化的人才，多樣化的人才需要學(xué)有特長(cháng)、學(xué)有創(chuàng )見(jiàn)的'人。今天有特長(cháng)有創(chuàng )見(jiàn)，明天才能有強的生存能力和競爭能力。
人能走多遠？這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。希望你給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標。
最后祝我們的大有越來(lái)越有文采，越來(lái)越有才氣。也相信聰明睿智的大有，能夠實(shí)現自己的理想，為自己的夢(mèng)想而努力！
最后與你分享幾句名言：
1、今日事明日做，永遠落后。
�。�、學(xué)習不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
�。�、只有比別人更努力，才能?chē)L到成功的滋味。
�。�、誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自科學(xué)的自我管理和堅忍不拔的毅力。
�。�、學(xué)習并非人生的全部。但是它是人生絕對不可或缺的部分。
愛(ài)你到永遠！快樂(lè )每一天！
小學(xué)同學(xué)：
日期：
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!六年的小學(xué)生涯，即將結束了!回想起入學(xué)當年，我們滿(mǎn)臉稚氣的臉上充滿(mǎn)了淚水，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)?jīng)不住想家的思緒�，F在，我們一張張走向成熟的'笑臉，洋溢著(zhù)開(kāi)心的微笑。
同學(xué)們，我有好多話(huà)想要對你們說(shuō)。六年里，兩千多個(gè)日子，我們一起攜手走過(guò)。我們曾經(jīng)一起在小學(xué)的大門(mén)，誓言：要一起考入理想的初中。我們四十一個(gè)同學(xué)，四十一顆熾熱的心。我們一起玩耍，一起學(xué)習。這些，你們都曾記得嗎?
記那一次班主任班主任過(guò)生日，我們把教師精心布置，湊錢(qián)買(mǎi)蛋糕，選禮物，贈鮮花。老師感動(dòng)得流下了熱淚，張著(zhù)嘴，不知道該說(shuō)些什么好，只是一個(gè)勁的說(shuō)，謝謝，謝謝同學(xué)們。這些，你們都曾記得嗎?
你們還記得上次的年級的拔河比賽嗎?我們第一局失利了，被別的班說(shuō)成是一群“小螞蟻”。老師走來(lái)安慰我們，說(shuō)道：“孩子們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種小鳥(niǎo)嗎?這種鳥(niǎo)可是“不飛則已，一鳴驚人”的呀!你們明白我的意思嗎?螞蟻雖小，但它能舉起比自身重幾倍的東西�！蔽覀兟�(tīng)了老師的勸導，一鼓作氣，一舉拿下了冠軍。這些你們都曾記得嗎?
每當想起這一幕幕動(dòng)人的回憶，我都不禁為之感動(dòng)。
我不想離別，更不想離開(kāi)你們，離開(kāi)老師們，離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校。但終有一天，我們要離開(kāi)，要去學(xué)習新的知識，要認識新的同學(xué)。再見(jiàn)了，同學(xué)們;再見(jiàn)了，老師們;再見(jiàn)了，母校!
你們的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 6
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
還記得你說(shuō)，要離開(kāi)我們，提前進(jìn)入初中學(xué)習了。雖然我懷疑過(guò)，但還是被你騙了。
而這一刻，分離沒(méi)有開(kāi)玩笑，它是一個(gè)確定的動(dòng)詞，步步向我靠近�，F在，不得不分離了。
你是我最好的同學(xué)，但人生要經(jīng)歷很多告別和分離。分離這個(gè)詞語(yǔ)見(jiàn)證了多少童年的美好，但還是得控制住我們的`小情緒。
天下無(wú)不散之筵席，凡事都有結尾。
這六年來(lái)，你我有太多的樂(lè )趣，現在卻變成了時(shí)光照相館里一張張繽紛多彩的照片。
還記得我們打鬧時(shí)的場(chǎng)景，左一拳，右一拳，連頭牛都拉不住我們，每一拳都流露出我和你的友誼。
還記得那一場(chǎng)經(jīng)典的籃球賽，我們合力得到20分，卻還是輸了，我們落寞的背影始終在我的心中，成了遺憾。
還記得那一張張試卷，密密麻麻的題目讓我心煩，也讓我們倆再也沒(méi)有玩的時(shí)間了，每一個(gè)選擇題，都選在紙上，更選在我的心中。
畢業(yè)考，只是人生的起點(diǎn)站。之后還有更多的站牌等著(zhù)你走過(guò)。笑著(zhù)面對所有挫折，我希望你能戰勝困難。感謝讓我在最好的時(shí)光見(jiàn)到了你，分離并不是傷感，也只是暫時(shí)性的，因為還會(huì )相遇。
我記得，我跟你初次見(jiàn)面的時(shí)候，秋風(fēng)吹拂著(zhù)落葉，十分凄涼。而現在，春風(fēng)在我的耳畔徘徊，格外寧靜，無(wú)聲亦無(wú)語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得好慢，期待我倆的重逢之日。
你最好的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 7
親愛(ài)的子恒：
你好!
在張老師的眼中，你一直是一個(gè)很乖巧的男孩子，從來(lái)不與別人打架，也很少讓老師生氣。下面，我想與你分享幾個(gè)問(wèn)題。
一、勤奮刻苦是你非常需要的。
學(xué)習是為自己學(xué)的，你的很多家庭作業(yè)都有應付的現象，還有個(gè)別時(shí)候讓別人代做。有人說(shuō)：“人人都可以成為自己幸運的建筑師�！睂W(xué)習上需要刻苦，努力，自己為自己爭取機會(huì )。在未來(lái)的學(xué)習生活中，你要用自己的雙手建造幸運的大廈。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘必將迎來(lái)一片翠綠。
弱者，靠可憐的眼淚乞取人們同情;強者，用偉大的行為贏(yíng)得世人尊敬。我希望你成為強者。這次我們初中部的入學(xué)考試中，你考了144分，這個(gè)成績(jì)令老師贊嘆，也證明了你有實(shí)力與其他同學(xué)競爭。
孩子，你知道嗎?人只有勤奮刻苦學(xué)習，才能有學(xué)識、有本領(lǐng)。所以，一定要在勤奮學(xué)習和讀書(shū)方面下功夫。不勤奮刻苦，就學(xué)不到更多的學(xué)識。偉人之所以偉大，普通人之所以普通，根本原因就在于普通人沒(méi)有像偉人那樣勤奮刻苦。是勤奮刻苦使偉人與普通人之間有了天壤之別。所以，養成勤奮刻苦的好思想、好作風(fēng)，在學(xué)習和生活中都要做出比別人更大的努力，這一點(diǎn)很重要。
二、好方法事半功倍
是啊，學(xué)習需要勤奮，但僅僅是勤奮還是不夠的。要找到適合自己的學(xué)習方法，好方法可以事半功倍。因此，動(dòng)口、動(dòng)手、用心，需要你認真思考。
三、戰勝自己的弱點(diǎn)。
你現在的敵人就是你自己，只有戰勝自己，才能走向成功!
1、不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )。課堂上，你很少主動(dòng)回答問(wèn)題，這樣你每天都在失去很多表現自己的機會(huì )。我整天為你不主動(dòng)學(xué)習而生氣，也批評過(guò)你多次，希望在以后的日子里，慢慢改變。
2、動(dòng)口。英語(yǔ)學(xué)科離不開(kāi)朗讀，多讀能培養語(yǔ)感，加深對文章的理解。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。語(yǔ)文課本不少篇目要求背誦和默寫(xiě)，我想其目的也在于此。課堂上要能敢于大膽質(zhì)疑，積極參與與外教的互動(dòng)，培養“說(shuō)”的能力也是語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習的目標之一。
3、動(dòng)手。我們班經(jīng)常會(huì )有小練筆以及手抄報等作業(yè)，但這些作業(yè)你做得還達不到理想。告訴自己，別人能做到的事自己也能做到。不信試一試!
4、用心。上課也好，完成課外作業(yè)也好，都要專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，提高單位時(shí)間的效率。同時(shí)，要養成勤于思考的良好習慣，不要鸚鵡學(xué)舌、人云亦云。前天早讀時(shí)，我又因為你不能專(zhuān)心讀書(shū)批評了你，希望你理解老師的良苦用心。
四、尊嚴來(lái)自于實(shí)力
通過(guò)堅持不懈地努力，你一定會(huì )贏(yíng)得尊重，獲取自尊。我知道你已經(jīng)選擇了我們學(xué)校的高新區外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)習，希望在以后的學(xué)習中，請“踮起腳尖”，志存高遠!
昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，最現實(shí)，最需把握的是今天。請相信，當你失去信心的時(shí)候，還有張老師站在你的身后;當你苦惱的時(shí)候，你還有張老師正在關(guān)注著(zhù)你;當你面對眾多高手無(wú)法正視自己的'能力之時(shí)還有張老師對你注入期待的眼神;當你默默努力的時(shí)候，請你記住，張老師一直站在你身后，默默地為你喝彩。
永遠不要對自己失去信心，不管你遇到任何困難，永遠不要對自己放棄努力;不管你遇到什么打擊，永遠不要對自己的潛力產(chǎn)生懷疑，無(wú)論你是否跌到懸崖最底，前進(jìn)的渴望要永遠深藏心里，沖刺的心要永遠不泄氣，永不服輸應是你最需要的勇氣!
最后借用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與你共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶�！�
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 8
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
太陽(yáng)每天都會(huì )落下，月亮每天都會(huì )升起，他們不停的交替著(zhù)，完成各自的任務(wù)�？墒�，不知道你發(fā)現了沒(méi)有，今天的太陽(yáng)不再是明天的太陽(yáng)，明天的月亮也不能會(huì )是今天的月亮—因為時(shí)光。
我們誰(shuí)也無(wú)法與時(shí)光抗衡，只能任由她從身邊安然走過(guò)，只能默默的去珍惜，去懷念。我知道，總有一天，我們將步入初中，這也意味著(zhù)，我們也許再也無(wú)法坐在一個(gè)教室里讀書(shū)了。
還記得六年前……
我們還小，只有七八歲。背著(zhù)小書(shū)包，帶著(zhù)一份孩子特有的天真與好奇踏進(jìn)了小學(xué)的.大門(mén)。
寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，還有平易近人的你，讓我對小學(xué)充滿(mǎn)了美好的期待：語(yǔ)文課，我們自信地念著(zhù)一個(gè)個(gè)生字;數學(xué)課，我們撓著(zhù)頭算著(zhù)那些加加減減;英語(yǔ)課，我們拍著(zhù)手說(shuō)“a,b,c”;體育課，我們甩掉一切，在操場(chǎng)上飛奔……
轉眼間，六年過(guò)了……
想起我們一起走過(guò)的回憶，想起曾經(jīng)稚嫩的想象，想起現在對于這些沒(méi)有享受，只有懷念的余地的美好記憶，我哭了。
我不知道還有多少日子留給我們，但我知道，終有那么一天，我們將身置兩地;終有那么一天，我們將蛻變進(jìn)入另一個(gè)年齡段;終有那么一天，我們將彼此懷念。
鐘，從幼兒園在一起奮斗;小芮，雖僅僅在一起只有兩年，但卻是愿意和我分擔一切的人;靜怡，似乎是十分有緣的，經(jīng)常是同桌;大餅(余朝暉)，雖調皮，卻憨厚幽默;洪水(洪文奇)，一個(gè)特愛(ài)開(kāi)玩笑的人……
不光是他們，還有好多好多人，是他們，為我的小學(xué)生活添了不少了樂(lè )趣，也是他們，讓我即將為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
也許，當我們在分別時(shí)回首，才會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)陪你走過(guò)那些美好記憶的人，一直都在你身邊。
祝 身體健康
學(xué)業(yè)有成
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 9
思慧：
你好！
在我們四年級的時(shí)候，我有一次和你一起與幾個(gè)同學(xué)聊天。我們不知不覺(jué)就聊到了六年級的離別，你和幾個(gè)女生都流下了眼淚。
誰(shuí)知，我們在一起的快樂(lè )時(shí)光總是那么短暫。還沒(méi)熬到六年級，你就要提前離開(kāi)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心中充滿(mǎn)了留念與不舍。我們一起度過(guò)了五年的時(shí)光，本以為能和你上完小學(xué)再分離�？墒鞘聦�(shí)是殘酷的，時(shí)光提早把我們拉開(kāi)，在這最后的幾天里，我想要給你最好的告別，希望你不要把我忘記。
什么是最好的告別？也許對你來(lái)說(shuō)，只是一聲“再見(jiàn)”吧！但我想給你開(kāi)一個(gè)告別晚會(huì )，只可惜我做不到，所以我也只能滿(mǎn)懷留念地對你說(shuō)一聲“再見(jiàn)”！
還記得那一次嗎？那天，我們正在上家教課，一個(gè)男生肆無(wú)忌憚地罵我們。你很生氣，拿起礦泉水瓶，在瓶蓋戳了個(gè)小洞。我正好奇你要干什么，只見(jiàn)你舉起水瓶，用水噴了那個(gè)男生一身。我捧腹大笑，那個(gè)男生氣急敗壞，跟朋友借了個(gè)瓶子來(lái)噴我們。我心中突然燃燒起了一股怒火，奪過(guò)你手中的瓶子去加熱水。
我知道這水很燙，但誰(shuí)叫他惹我們。我使勁往他身上噴水，他趁機一跑，還噴了我一下。我更生氣了，把整瓶水都倒在他的.書(shū)包上。我得意地回到位置上去，他不敢再反擊了，我們倆擊了一掌，又默默地寫(xiě)起了作業(yè)。
好了，就寫(xiě)到這里吧。請你別太過(guò)傷心，你的人生道路還漫長(cháng)著(zhù)呢！而我，也只能陪你走到這里了。
山高水長(cháng)，我們有緣再見(jiàn)！
祝你天天向上！
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 10
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
光陰似箭，歲月如梭，我們即將告別母校，去更廣闊的天地闖出屬于自己的人生。小學(xué)生活里，我們的每一次歡笑，每一次游戲，都會(huì )在我們最美的童年，留下屬于我們最美好的回憶！
小學(xué)就像晚霞，一點(diǎn)一點(diǎn)從天空中，不經(jīng)意的墜下，炫爛而美麗�；貞浲�，初見(jiàn)你時(shí)我剛剛轉學(xué)過(guò)來(lái)，這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，直到遇見(jiàn)了你，你漂亮、善良，身上還有一種書(shū)香氣，我就是被書(shū)香吸引，內心孤獨的我第一次主動(dòng)和別人交朋友，后來(lái)我們就稀里糊涂的.成了好朋友，不得不說(shuō)，緣分真的很奇妙！
小學(xué)生活即將結束，兩年不過(guò)彈指一揮間，我希望在這一個(gè)月的時(shí)間我們能好好的，好好學(xué)習，為自己的前程努力。白晝黃昏，都愿你安好，春秋冬夏，都愿你保持本心，無(wú)論何時(shí)何地，都愿你的明天會(huì )是一片光明！
從往昔的日子里回憶，過(guò)去的四年里，小學(xué)似乎并不是那么美好，直到遇見(jiàn)了你，如同暴風(fēng)雨過(guò)后那道絢麗的彩虹，謝謝你，在此真誠地對你說(shuō)一句“有你，真好！”
祝你
身體健康，前程似錦
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 11
同學(xué)們：
我們馬上就要畢業(yè)了，但我卻是多么懷念我們在一起的時(shí)光��！我們一起做的每一件事都歷歷在目。無(wú)論是悲傷還是歡樂(lè )，我都覺(jué)得十分幸福。
在學(xué)校組織的“為母校留點(diǎn)啥”的活動(dòng)中，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)�；▓@里種上了花草，現在這些花都開(kāi)了，開(kāi)的是那么地耀艷，美麗。在這片校園里記錄了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫馨；我們還一起去過(guò)櫻桃溝摘櫻桃，一起去過(guò)綠博園參觀(guān)林園區，拍了許多美好的照片，在那里留下了我們的歡歌笑語(yǔ)、打趣嬉鬧，記錄了我們生活中許許多多的`真實(shí)寫(xiě)照。很多歡樂(lè )的時(shí)光，如今都是記憶猶新。
馬上要畢業(yè)了，在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)可別忘了我喲！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 12
同學(xué)們：
你們好！
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友，他也會(huì )教會(huì )你一些東西，帶給你不計其數的快樂(lè )與溫暖，就看你在生活中發(fā)現了嗎？它——無(wú)處不在！我不會(huì )忘記，當我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的.話(huà)語(yǔ)。當我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我更不會(huì )忘掉——老師表?yè)P是的關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè )！也許，誰(shuí)也不會(huì )想到，在紀律不太好的'六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動(dòng)會(huì )上得“全體第一”的獎項！也許，誰(shuí)也不會(huì )忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲！誰(shuí)也不會(huì )忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說(shuō)：“我才不想參加呢！得了獎?dòng)钟惺裁从媚�？”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛(ài)這個(gè)家的，愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級爭光呀！
誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計較的班級，在運動(dòng)會(huì )上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是班級的力量鼓勵著(zhù)著(zhù)他們！這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績(jì)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰的畫(huà)面呢？這次，我強烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè )！我們相聚在2012級九班！我永遠都不會(huì )忘記任何一位同學(xué)，不論你是開(kāi)朗�；顫�，不論你是多么的文靜，我永遠都不會(huì )忘記你——同學(xué)！我們在一起學(xué)習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學(xué)習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來(lái)，真的，永遠也不會(huì )再見(jiàn)面了，與那些不在初中部讀書(shū)的同學(xué)，老師說(shuō)的對，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，小學(xué)的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對于現在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應該更加珍惜現在的同學(xué)。
在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì )因為在哪些事情上而后悔。在小學(xué)中高年級的這三年里你快樂(lè )過(guò)多少次？你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次？你成功過(guò)多少次？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的`！他們讓你嘗過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會(huì )了你，做人要學(xué)會(huì )寬容，多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因為一點(diǎn)小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點(diǎn)寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著(zhù)同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠！帶著(zhù)老師給你的希望！
寫(xiě)信人：
日期：
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
這個(gè)漏了六年的沙漏快要漏完了，在快要離別的時(shí)候，我還有話(huà)想對你們說(shuō)。
夏天，終究還是來(lái)了。這一次卻和以往有所不同，它不僅帶著(zhù)夏天本身該有的炎熱，還帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的分離。 一天、兩天、三天，一年、兩年、三年。一轉眼，我們已經(jīng)不再是從前那個(gè)調皮好動(dòng)的兒童了，而是知書(shū)達理的少年，我們成長(cháng)了。
還記得，在一次本該是體育課，而因為某種原因，上成了語(yǔ)文的自習課，可是李老師說(shuō)：“表現好，就帶你們出去玩！”我們一下來(lái)了精神，集中注意力，把任務(wù)完成，唯恐后面玩的時(shí)間少。 老師一看時(shí)間，欣慰的笑了：“下樓站隊，帶到操場(chǎng)！”我們的臉上一瞬間開(kāi)了花，游戲的名字叫金字塔，用人搭人的方法，第一層的五個(gè)人壓力要承受六個(gè)人的重量，可當我看到我們組的人是那么團結，是那么堅持。第一層的'人，沒(méi)有任何抱怨，一心想著(zhù)贏(yíng)，這一幕，我被我們班的團結精神打動(dòng)。
可是還剩半學(xué)期，我們就要分離了，也不知道，這僅剩半學(xué)期的時(shí)間里，還有幾次能在一起玩游戲。 唉，時(shí)光啊——
現在看去，那些布滿(mǎn)木紋的桌椅上面，好像又留下了無(wú)數個(gè)漸漸長(cháng)大的手印，或深，或淺。
祝：同學(xué)們前塵似錦，開(kāi)開(kāi)心心！
同學(xué)：
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 14
親愛(ài)的xxx：
你好！
時(shí)間過(guò)得真快呀，馬上就要畢業(yè)了，我有好多話(huà)要對你說(shuō)。
我都忘了我們是在什么時(shí)候成為好朋友的，應該是四年級吧。我記得那時(shí)你成績(jì)一般，而且喜歡捉弄人。五、六年級時(shí)，你的寫(xiě)作能力上來(lái)了，有一次還得了“優(yōu)++”。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我吃了一驚，沒(méi)想到你進(jìn)步這么快，竟然超越我這位班里的“小作家”。是不是“近朱者赤，近墨者黑”的道理呢？以前不見(jiàn)你寫(xiě)那么好的作文，現在你拿個(gè)“優(yōu)++”，跟你的好朋友說(shuō)句實(shí)話(huà)，是不是因為和我做朋友的原因呢？哈哈哈！
其實(shí)四年級時(shí)，我不怎么喜歡你。因為你總是在我和別人聊天時(shí)打斷我。有幾次，我甚至丟下一句“我有事，別找我”然后把你晾在一旁。我自己都覺(jué)得我這么做有點(diǎn)過(guò)分，你應該會(huì )生氣。但上午把你晾一旁，下午你就又來(lái)找我了。每當這時(shí)候，我心里都覺(jué)得很溫暖。四年級我并不把你當成最要好的朋友，但現在，你就是我的'好兄弟，好哥們！
你不論什么時(shí)候都不忘我。有吃的時(shí)，總想著(zhù)和我分享；有新的樂(lè )高積木，也會(huì )送我幾塊。但我們終究還是要分別的，即使小學(xué)畢業(yè)上了同一所初中同一個(gè)班，但誰(shuí)又能保證高中也在一起呢？王勃不說(shuō)“海內存知己，天涯若比鄰”嗎？希望我們不會(huì )忘記對方，在很多年后的同學(xué)會(huì )上還叫得出對方的名字、還記得這些快樂(lè )的事。
即將升上初中，哪怕我們不在一個(gè)學(xué)校，也要一起努力一起加油哦！
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 15
親愛(ài)的同學(xué)：
你好呀，我滿(mǎn)懷著(zhù)悲傷及對未來(lái)的憧憬給你寫(xiě)下了這一封信。
看窗外的蒙蒙細雨，一滴滴地打在大地上，打向我的內心。天沉了，綠色沉了，我的心也隨著(zhù)沉了。窗上滿(mǎn)是來(lái)自上天的淚，眼角滿(mǎn)是來(lái)自我的淚。我不愿接受分別的事實(shí)，不愿分開(kāi)多年陪伴我的同學(xué)、老師，我的母校。每當想到還有；兩個(gè)月就要分離，迎來(lái)人生中的第一個(gè)轉折，我就會(huì )悲傷，會(huì )忐忑不安，因為我不曾知道未來(lái)的道路如何，不曾知道以后的日子如何。為此，我感到了空虛，覺(jué)得有點(diǎn)兒坐立不安，何況現在的日子一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，分離也將要來(lái)臨。
窗外的雨漸漸停了，水停在葉間上，搖搖欲墜。大地上的萬(wàn)事萬(wàn)物都如同翻新了一般，一切的塵埃都被沖洗掉了。而我的悲傷，我的忐忑不安，也如同葉尖上的水落下一樣消散了，取而代之的是對未來(lái)美好事物的期望。
記得以前的時(shí)候，我和同學(xué)們常常在宿舍里玩一些我們自己創(chuàng )造的游戲。三年級的時(shí)候，我們很喜歡玩一個(gè)“槍?xiě)稹庇螒�。這個(gè)游戲的規則如下：八個(gè)人分成兩隊，一隊防守，另一隊進(jìn)攻。防守的人在宿舍里面，進(jìn)攻的人在廁所里，不能偷看防守方做的應對準備。當防守方喊開(kāi)始的時(shí)候，進(jìn)攻方就會(huì )拿著(zhù)“槍”破門(mén)而出，向防守方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。在防守方也要拿著(zhù)“槍”進(jìn)行反擊。防守方的躲藏地點(diǎn)可謂是五花八門(mén)：床底、樓梯間、床上、門(mén)后……常常打得進(jìn)攻方措手不及。四年級的時(shí)候，我們常常在地上潑水，從宿舍的這一頭一直滑到那一頭。當時(shí)我們還有一個(gè)小小的`夢(mèng)想：在整個(gè)樓道上灑水，然后來(lái)一個(gè)超爽超遠的滑“水”。五年級時(shí)的我們就文雅了許多，同學(xué)們一起聊天，一起談笑。有的同學(xué)還會(huì )帶上自己的樂(lè )器來(lái)到宿舍里，同學(xué)們就圍過(guò)去學(xué)樂(lè )器，唱唱歌，那種和諧的氛圍已經(jīng)深刻地印在我的心上。而現在六年級了，我們天天圍在一起下下象棋，其樂(lè )融融。到現在馬上就要畢業(yè)了，心中真的萬(wàn)般不舍。
我不知道以后的我們如何？有了什么工作，但我希望我們一直這樣：生吾炎黃，育我華夏；待之有為，必報中華
祝
身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步
你的同學(xué)：小耀
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 16
親愛(ài)的同學(xué)們：
轉眼間，我們快樂(lè )而又充實(shí)的小學(xué)生涯即將步入尾聲，我想每個(gè)同學(xué)心中既有充滿(mǎn)對成長(cháng)的期待，又有面臨離別的憂(yōu)傷和不舍。在這將近六年的時(shí)光里，我們既有純真的快樂(lè )，又有成長(cháng)的煩惱；既有令人鼓舞的成就，又有令人沮喪的挫折。六（2）班這個(gè)快樂(lè )的大家庭讓我學(xué)會(huì )了很多在課堂和家庭學(xué)不到的知識與道理。我們這個(gè)大家庭的點(diǎn)滴小事使我深深懂得了尊重包容、團結互助以及熱愛(ài)集體的道理及深刻意義。
說(shuō)到團結互助、熱愛(ài)集體，我們班的同學(xué)深有體會(huì )。記得有一學(xué)期，我們班連續三周沒(méi)有得到衛生班流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都感到心情沮喪。衛生委員把我們班的所有同學(xué)召集在一起，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？我們班連續三周沒(méi)有得到衛生紅旗了，大家知道原因嗎？是我們打掃得不仔細、沒(méi)有用心，還是大家缺乏爭取班級榮譽(yù)的責任感？我希望今后我們能團結一致，一起努力讓我們班保持清潔整齊，讓衛生紅旗回到我們班�！甭�(tīng)完衛生委員的講話(huà)，我們班同學(xué)深受感悟。此后，每天早自習同學(xué)們都主動(dòng)犧牲自己的學(xué)習時(shí)間，爭先恐后地打掃衛生，為爭取衛生紅旗回歸貢獻自己的一份力量。大家堅信只要我們能夠團結起來(lái)、一心一意努力爭取，衛生紅旗就一定回歸我們班級。正如大家所愿，不久衛生紅旗就常駐我們班級。這件事讓我感悟到團結一致、齊心協(xié)力在成就一件事情上是多么的.重要！
我們班還是一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)互助精神的集體。我們班的同學(xué)心地善良、互幫互助，有同學(xué)需要幫助時(shí)其他同學(xué)立刻會(huì )伸出援助之手。同學(xué)忘帶鉛筆，其他同學(xué)就會(huì )馬上遞上一支的情況司空見(jiàn)慣。某個(gè)同學(xué)心情不好，情緒低落時(shí)，其他同學(xué)也會(huì )表示出關(guān)心，詢(xún)問(wèn)是否遇到困難，是否需要幫助。這樣的大家庭每個(gè)同學(xué)都會(huì )感到美好溫馨！
未來(lái)，我們都會(huì )有新的班級，新的同學(xué)。但讓我們保留和發(fā)揚六（2）班留給我們的美好傳統和美德，尊重包容、團結互助與善良友好將是我們一生都需要的必需品！
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 17
親愛(ài)的小東：
你好！
窗外的梔子花又盛開(kāi)了，一年一度的畢業(yè)季也到來(lái)了。
還記得四年級剛來(lái)時(shí)，我是你的同桌。我膽小害羞，扭過(guò)頭去做自己的事情，不敢和你講話(huà)。直到你輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小希，我們做個(gè)朋友吧！”我詫異地看著(zhù)你，由于我的性格，我基本上沒(méi)什么朋友。你的熱情打動(dòng)了我，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，你又拉住我的手說(shuō)：“不要怕，你有什么難事都可以找我幫忙，我能做的一定會(huì )幫你的�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，不論走到哪里，都有我們的身影，我們成了無(wú)話(huà)不聊的好朋友。在學(xué)習上，我們互相鼓勵，互相幫助；在生活上，我們互相關(guān)心，互相幫助�；叵胍詠�(lái)，真希望那些美好時(shí)光永遠停留在那一刻。
記得還有一次，有一道數學(xué)題我怎么也解答不出來(lái)，氣得我直撓頭。你看到后，立刻放下手里的筆，耐心地給我講解，可我還是不太懂，你又繼續給我講解，還列舉生活中的事例給我參考。就這樣，你一遍又一遍地給我講解，直到我真正弄明白了，你才放心。從那以后，你還特別關(guān)注我上課的.狀態(tài)，只要我一走神，你立馬把我拽回來(lái)。親愛(ài)的朋友，謝謝你！你不僅關(guān)心我的學(xué)習，而且在生活上，你也給了我很多幫助。經(jīng)常教我怎樣疊好被子，怎樣做好自己的內務(wù)，怎樣和舍友好好相處。親愛(ài)的朋友，有你真好！
雖說(shuō)我們即將畢業(yè)，但是我心中的那份不舍，對你的那份友情，那份純真……早已封存在我的心田里，我一定會(huì )好好珍藏這份友誼。
祝你：
生活快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！
你的好友：希希
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 18
親愛(ài)的小霖：
你好！
我們很快就要畢業(yè)了，小學(xué)六年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。一眨眼，時(shí)間就悄無(wú)聲息地過(guò)去了。時(shí)光飛逝，三年的時(shí)光在指尖劃過(guò)。心中固然有許多牽掛與不舍，還有那份難以名狀的傷感與惆悵……
回首2020年的夏天，我們剛剛認識。那時(shí)的你不太自信，經(jīng)常說(shuō)為什么自己成績(jì)不好，為什么自己不夠拔尖？而我每回都對你說(shuō)：“你要相信自己，每天給自己一個(gè)微笑，并對自己說(shuō)一句“我一定行，我不比別人差�！泵恳淮温�(tīng)到這句話(huà)，你都會(huì )笑一笑。其實(shí)，你的學(xué)習已經(jīng)很優(yōu)秀了，尤其是你的數學(xué)，簡(jiǎn)直就是我們心中的偶像。從那以后，我�？吹侥隳翘鹈赖男θ�，一副不服輸的勁兒。
我們就這樣相互陪伴了三年，在這一千多個(gè)日子里，我們有過(guò)辛苦，有過(guò)快樂(lè )，但收獲更多是我們的成長(cháng)。三年的.校園生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑；我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香；見(jiàn)過(guò)花開(kāi)，也見(jiàn)過(guò)花落。一千多個(gè)日夜，聽(tīng)起來(lái)似乎那么漫長(cháng)，但當我們即將要分別時(shí)，又覺(jué)得它是那么的短暫。
一天夜晚，我和你獨自走在教學(xué)樓的長(cháng)廊上，你突然說(shuō)：“冉，你要考上一所好的初中。這也是我的心愿，一定要實(shí)現啊�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“好，祝愿我們都能如愿以?xún)��！被厥孜覀冊谝黄鸬拿恳惶�，那么快�?lè )而充實(shí)，多么美好��！我們一起學(xué)習，一起吃飯，一起就寢，那些難忘且美好的日子里都留有我們美好的足跡，真不想這么快就把它封存起來(lái)。
在這畢業(yè)之際，我有很多話(huà)要對你說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：我真心祝愿你的心愿得以實(shí)現，也祝你的初中生活更加豐富多彩。
祝：
生活愉快，學(xué)習更上一層樓。
你的好友：冉冉
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 19
同學(xué)們：
你們好！
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友，他也會(huì )教會(huì )你一些東西，帶給你不計其數的快樂(lè )與溫暖，就看你在生活中發(fā)現了嗎？它——無(wú)處不在！我不會(huì )忘記，當我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話(huà)語(yǔ)。當我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我更不會(huì )忘掉——老師表?yè)P是的`關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè )！也許，誰(shuí)也不會(huì )想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動(dòng)會(huì )上得“全體第一”的獎項！
也許，誰(shuí)也不會(huì )忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲！誰(shuí)也不會(huì )忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說(shuō)：“我才不想參加呢！得了獎?dòng)钟惺裁从媚�？”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛(ài)這個(gè)家的，愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級爭光呀！
誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計較的班級，在運動(dòng)會(huì )上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是班級的力量鼓勵著(zhù)著(zhù)他們！這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績(jì)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰的畫(huà)面呢？這次，我強烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè )！我們相聚在2012級九班！我永遠都不會(huì )忘記任何一位同學(xué)，不論你是開(kāi)朗�；顫�，不論你是多么的文靜，我永遠都不會(huì )忘記你——同學(xué)！我們在一起學(xué)習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學(xué)習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來(lái)，真的，永遠也不會(huì )再見(jiàn)面了，與那些不在初中部讀書(shū)的同學(xué)，老師說(shuō)的對，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，小學(xué)的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對于現在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應該更加珍惜現在的同學(xué)。
在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì )因為在哪些事情上而后悔。在小學(xué)中高年級的這三年里你快樂(lè )過(guò)多少次？你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次？你成功過(guò)多少次？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的！他們讓你嘗過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會(huì )了你，做人要學(xué)會(huì )寬容，多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因為一點(diǎn)小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點(diǎn)寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著(zhù)同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠！帶著(zhù)老師給你的希望！
你的同學(xué)：xx
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 20
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
轉眼間我們相互陪伴六年，馬上就要離開(kāi)我們的母校了，在過(guò)去的六年的時(shí)光中，我們已經(jīng)建立了深厚的友誼，今天就來(lái)聊聊六年的學(xué)習和生活吧！
我們相識在金色的季節里，那時(shí)我們剛剛來(lái)到這個(gè)新地方開(kāi)始上學(xué)，我們互相認識著(zhù)，看著(zhù)每一位新面孔，我們都好奇的看著(zhù)對方，上課了老師讓做自我介紹，我們都一一介紹自己，漸漸的在學(xué)習中認識了對方，開(kāi)始互相交流，互相玩耍，女生們有了自己的閨蜜，男生有了自己的兄弟。
在這美麗的校園里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。在這里，我們受到了嚴格的教育，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的作風(fēng)，我們獲得了知識，懂得了道理。
忘不了，敬愛(ài)的老師，在我眼中老師既溫柔又嚴厲，感謝老師對我們的辛苦付出；忘不了，親愛(ài)的`同學(xué)，我們一起走過(guò)的六年，在朝夕相處中，有開(kāi)心快樂(lè )，也有傷心難過(guò)。轉眼就要分開(kāi)了，心中很難平靜，就請我們珍惜每一分每一秒，留下美好的回憶，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的小伙伴！
祝學(xué)習進(jìn)步、前程似錦！
同學(xué)：
20xx年xx月xx日
六年級畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的一封信 21
親愛(ài)的皓宇：
你好！
六年時(shí)光將要結束，畢業(yè)之后，我們可能要各奔東西了。在我心里，我希望我們的友誼能讓我們永不分離。
雖然我們認識了六年，而我們的相知卻是在四年級李老師當班主任的時(shí)候。我們經(jīng)常在走廊里碰見(jiàn)，我們開(kāi)始在一起學(xué)習一起玩耍。慢慢地，我發(fā)現了我們有很多的共同話(huà)題，有很多共同的想法。那年暑假，我把你邀約到我家里玩，你很有禮貌，我媽媽也很喜歡你。媽媽帶我們出去逛街、玩機動(dòng)游戲、吃各種美食。我們在一起從不吵架，玩得很開(kāi)心。漸漸地我們就升級成了好兄弟。
我們稱(chēng)兄道弟地進(jìn)入了五年級。那年暑假，我過(guò)得很不開(kāi)心。因為我答應媽媽要考出老師不但傳授了我們很多的知識，而且還教會(huì )了大家許多為人處世的道理。這些道理，我相信大家都會(huì )銘記于心，永遠也不會(huì )忘記的。
大家可否還記得，以前那排列的猶如長(cháng)龍一般的整齊的隊伍，每天早上，同學(xué)們便早早來(lái)到學(xué)校，校車(chē)來(lái)時(shí)，大家便一個(gè)接著(zhù)一個(gè)整齊的上車(chē)。大家魚(yú)貫而入，前邊還有班長(cháng)的叫喊聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，排好隊依次上車(chē)�！贝蠹揖瓦@樣日復一日，年復一年的互相幫助，互相關(guān)心的上學(xué)讀書(shū)，從未間斷過(guò)。
大家應該還記得，在每次的數學(xué)課上，總是活躍著(zhù)一個(gè)在黑板面前寫(xiě)字的身影，他便是我們的數學(xué)老師夏老師，夏老師教數學(xué)教得很棒，每次教新課，新內容時(shí)，夏老師總是教的那么清楚，任何一個(gè)細節也不放過(guò)。還讓我么做了很多筆記。講練習冊的`時(shí)候，他總是把一道題重復許多遍，生怕我們沒(méi)聽(tīng)懂。正因為夏老師的耐心教導，我們班每次考試的平均分都遠高于其它班。
大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時(shí)，天空下起了銀針似的小雨，大概是老天爺在為我們畢業(yè)后的離別而感到傷心吧？但是大家不怕，還都歡快的聚在一起，照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們，都像是兄弟姐妹，歡樂(lè )團圓的在一起。
我相信，大家無(wú)論經(jīng)過(guò)多少天，多少年，也不會(huì )忘記小學(xué)有一個(gè)六三班，有一群兄弟姐妹，有我們快樂(lè )的童年！
祝大家的學(xué)業(yè)：百尺竿頭更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
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