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最新給高三學(xué)生的一封信范文（精選12篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的最新給高三學(xué)生的一封信范文，希望能夠幫助到大家。
最新給高三學(xué)生的一封信 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是12月7日，高三學(xué)生進(jìn)入高考復習已經(jīng)三個(gè)多月了。大多數學(xué)生經(jīng)過(guò)高三初期生活的洗禮，逐漸地明晰了前進(jìn)方向，找到了高三的感覺(jué)，慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。這是非常令人可喜一種現象。但是，就在跟個(gè)別學(xué)生溝通交流的過(guò)程中，詢(xún)問(wèn)學(xué)生，你感覺(jué)如何或怎么樣時(shí)，學(xué)生的回答非常令人驚訝的，竟然是高度的一致：就這樣、還好的、一般般。如果在進(jìn)一步深問(wèn)下去，在學(xué)習上大概花了幾分力？學(xué)生的回答還是驚人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“當秋天來(lái)臨，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)的時(shí)候，人也開(kāi)始變得浮躁起來(lái)”，有的同學(xué)如是說(shuō)，這時(shí)你會(huì )發(fā)現有很多同學(xué)至少不像剛進(jìn)入高三時(shí)那么拼命了。所以，我們認為，“戒躁”是高三期中考試之后的首要任務(wù)，誰(shuí)能在這一時(shí)期踏實(shí)下來(lái)，靜下心來(lái)，誰(shuí)成功的可能性就會(huì )更大。所以在這一時(shí)期收心、潛心是非常必要的。勵志小說(shuō)
在高三學(xué)習過(guò)程中，這里就涉及到一個(gè)問(wèn)題，是盡力而為呢？還是竭盡全力呢？很多學(xué)生包括家長(cháng)可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個(gè)退路，或者說(shuō)都在為自己失敗時(shí)找借口，最終的結果是沒(méi)有盡力從而沒(méi)有作為。這同時(shí)還涉及到一個(gè)人的潛能的問(wèn)題。一個(gè)人的潛能遠遠超過(guò)他已經(jīng)實(shí)現了的一切，奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時(shí)產(chǎn)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。
在高三學(xué)生精神狀態(tài)形成的過(guò)程中，有四個(gè)方面的要素值得關(guān)注。一是激情。激情能給平淡、單調、機械的高三生活，帶來(lái)一點(diǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)一種活力。正如恩格斯所言，“現代的命運，取決于青年人崇高而奔放的激情�！敝腔鄣淖畲蟪删�，也許要歸功于激情。二是節奏。當快則快，當慢則慢，保持一種節奏，學(xué)習就不會(huì )感到很疲乏，學(xué)習的效益就能較好地體現。當效益產(chǎn)生時(shí)，學(xué)生體驗到一種成就感，高三生活的愉悅就能感受，節奏帶來(lái)成就。三是危機�！斑m者生存、優(yōu)勝劣汰”這是一個(gè)自然法則。當今的社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)競爭。高考作為一個(gè)高利害的考試，其殘酷性不言而喻，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”。如果沒(méi)有一種危機感，溫水中的青蛙，其結局我們是可以預期的。四是責任。作為一個(gè)現代公民具備的一個(gè)基本素質(zhì)就是責任感�！安皇鞘澜缃o予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng )造什么�！边@樣一種責任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說(shuō)得更加實(shí)際和貼切一點(diǎn)的話(huà)，就是自己今后的人生之路該如何走的問(wèn)題，高三學(xué)習，要為別人，更要為自己。
在高三生活中，學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢？分數、成績(jì)固然重要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當這些擁有了，過(guò)程也就好了，分搞笑語(yǔ)句數、成績(jì)就會(huì )水到渠成。這里我提幾點(diǎn)建議，供高三學(xué)生參考。
一是要有一種強大的精神信念，并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰爭時(shí)期，解放軍的一句口號“打過(guò)長(cháng)江去，解放全中國”。正是這句口號，激勵著(zhù)成千上萬(wàn)的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財富。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長(cháng)和發(fā)育，更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話(huà)語(yǔ)或自己的一個(gè)夢(mèng)想，將它寫(xiě)在三個(gè)紙片上，其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里，可以隨時(shí)激勵自己；一個(gè)紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著(zhù)自己的.學(xué)習；還有一個(gè)紙片，貼在自己的床頭，每當醒來(lái)時(shí)或睡覺(jué)時(shí)，念叨幾句。半個(gè)月后，再換一句，以此類(lèi)推，讓激勵語(yǔ)伴隨高三生活！
二是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專(zhuān)注。同樣是一堆木材，要燒開(kāi)同樣的水，有些人一會(huì )兒就燒開(kāi)了，有些人始終燒不開(kāi)。如果究其原因，主要是在一段時(shí)間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續不斷地燒，而不是燒燒停停。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無(wú)旁騖、專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神、全力以赴，要能夠讓自己迅速進(jìn)入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動(dòng)的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習中有所突破和提高！
三是要有行動(dòng)表現，并且在學(xué)習和生活中有所體現。高三，大家一天的時(shí)間是一樣的，都是24個(gè)小時(shí)，所以有效的學(xué)習時(shí)間不是延長(cháng)出來(lái)的，而是擠出來(lái)的。如何擠？一個(gè)字“快”。一些后進(jìn)學(xué)生，普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖拉和懶散。也正因為拖拉和懶散，也把自己的學(xué)習心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習自然也就不會(huì )好到哪里去。如果，我們注意觀(guān)察，一些優(yōu)秀學(xué)生的行為特征，我們就不難發(fā)現他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學(xué)生普遍存在的一些行為特征：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂(lè )于助人、張弛有度、善于表達、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動(dòng)作快捷等等。要想改變自己，我們從來(lái)不缺乏想法，我們缺乏往往是自己的行為。改變自己，從行為開(kāi)始！
寫(xiě)到這里，想起曾經(jīng)向學(xué)生征集激勵語(yǔ)時(shí)，一同學(xué)只寫(xiě)了兩個(gè)字的激勵語(yǔ)，“且行”。我想以此作為標題，勉勵20xx屆的高三學(xué)子們！
xxx
20xx年xx月xx日
最新給高三學(xué)生的一封信 2
親愛(ài)的自己：
一陣秋風(fēng)，桂花說(shuō)開(kāi)便開(kāi)了。荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地、慢慢地流逝了。穿了新衣，換了新鞋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)間，你已長(cháng)大了。
可還記得當年你搖身變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)，懷揣著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志�；蛟S是你的野心太大了，或許是你還不夠努力，你終究還是沒(méi)能考上自己心儀的高中。那段日子里，你有過(guò)彷徨、失落、迷惘。走在喧鬧的街道上，人潮擁擠里你不知該去何方，望著(zhù)眼前空洞的熱鬧，飄渺的快樂(lè )，你竟生出一種無(wú)力感，現實(shí)是如此殘酷。
漸行漸遠的時(shí)光里，殘酷的現實(shí)被一點(diǎn)點(diǎn)地遺忘，而你也再次振作起來(lái)，告訴自己“天生我材必有用”。
如今，你已經(jīng)踏進(jìn)了高中的門(mén)檻，正式地成為一名高中生了，我有好多話(huà)要告訴你。
夢(mèng)想。不要聽(tīng)別人說(shuō)你的夢(mèng)想有多么不切實(shí)際，太容易實(shí)現的，那不叫夢(mèng)想。你這個(gè)年齡總是羨煞旁人的'，因為有夢(mèng)想，有野心，有沖動(dòng)。不要擔心失敗，正所謂“勝敗乃兵家常事”，不要因為前面的失敗而放棄后來(lái)的希望！有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！誰(shuí)不曾年少輕狂過(guò)？有夢(mèng)的話(huà)就嚼著(zhù)炫邁去追吧！
快樂(lè )。人生在世，總有一些不如意，可是為什么要浪費時(shí)間與精力在讓你不開(kāi)心的事情上呢？拋開(kāi)那些愁人的煩惱，扔掉那些傷心的事情，多笑一笑。你不知道，你的笑是多么的可愛(ài)，溫暖，像春天池塘里泛起的漣漪一般閃亮。要像海子一樣，把幸福告訴每一個(gè)人，給可愛(ài)的山川河流取一個(gè)溫暖的名字，衷心的祝福他人，面朝大海，春暖花開(kāi)�？鞓�(lè )是每一個(gè)人的影子，伴隨著(zhù)你我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
友情，在高中三年的生活里，你一定會(huì )碰到許許多多形形色色的人，也許會(huì )遇到一個(gè)一生難得的知心朋友。佛說(shuō)，前世的五百次回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)。人與人相遇都是緣分，要好好的珍惜你與朋友之間的情誼。朋友不是血濃于水的親人，但他們會(huì )像親人一樣關(guān)心你，幫助你。在人生這漫長(cháng)的旅途中，沒(méi)有朋友是孤獨的。好好珍惜你的朋友吧！
愿夢(mèng)想成真，友誼長(cháng)久！
你最親密的伙伴：
日期：
最新給高三學(xué)生的一封信 3
孩子：
高三，對于你來(lái)說(shuō)，也許是長(cháng)這么大面臨的人生的第一件“大事”，想和你說(shuō)幾點(diǎn)：
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。
你要對高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學(xué)校改善伙食，你不能期盼學(xué)校暖氣空調四季如春，你不能期盼你有足夠的時(shí)間進(jìn)餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時(shí)理解你，你不能期盼同學(xué)的友誼，你同樣不能期盼像你在家時(shí)來(lái)自父母的關(guān)懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無(wú)旁騖才能有條不紊。
二、不要總想著(zhù)不切實(shí)際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。
你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個(gè)211卻是有可能實(shí)現的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周測月考的稀里糊涂，平淡于平時(shí)的得過(guò)且過(guò)，高考那個(gè)晴天霹靂你就要做好承受的準備。
三、不打疲勞戰，不自欺欺人。
累了就休息休息，下課就出去轉一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬(wàn)別刻意應付迎合。一兩道題不會(huì )很正常，腦子短路誰(shuí)都會(huì )有，一兩次考不好別太計較，沒(méi)有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現在就放棄了未來(lái)，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心態(tài)。
別因為老師一次不經(jīng)意的批評影響自己的情緒，更不能因為同學(xué)一句小視你的'話(huà)而在意很久，不能因為一次的成功得意忘形，更不能因為一次的失誤而消沉不起，自古成敗皆一時(shí)，笑看高考能幾何。千萬(wàn)別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
五、不要輕易涉足感情。
人生每一階段都有每一階段的任務(wù)，生澀的果子不好吃，早來(lái)的愛(ài)情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺(jué)埋藏在內心深處，如果有一天秋色滿(mǎn)眼的時(shí)候，緣分來(lái)了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動(dòng)。
六、也許你足夠努力了，成績(jì)就是不顯現，這時(shí)就要沉住氣。
農民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅持，現實(shí)生活傻根兒脫穎而出就是這個(gè)道理。
七、別賣(mài)弄小聰明，沒(méi)有智商高低，只有性格不同。
永遠不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠不要有凌云絕步的幻想，睡覺(jué)以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺(jué)慚愧就記住幾個(gè)英語(yǔ)詞組。
八、吃飯別考慮給家里省下幾個(gè)，身體好才能學(xué)習好，贏(yíng)得高考這都是小錢(qián)。
夏天多吃點(diǎn)冷飲，冬天多吃點(diǎn)核桃，不想回家就超市買(mǎi)點(diǎn)醬牛肉，補鋅補鈣的飲料多買(mǎi)點(diǎn)，床底下多預備點(diǎn)水果，平時(shí)吃飯別考慮價(jià)錢(qián)，首選是自己愛(ài)吃。
九、多和比你學(xué)習好的同學(xué)交往，別那么難為情。
別那么不虛心，自尊不是孤獨嘀咕，不恥下問(wèn)也會(huì )贏(yíng)得友誼。遇到解不開(kāi)的疙瘩就和老班聊聊，有過(guò)不去的坎兒就請教老師，真為了學(xué)習，同桌是個(gè)女同學(xué)也不用忌諱。
十、管理好自己的時(shí)間，不要以為老師抓的很緊了，學(xué)習的時(shí)間不短了。
你每天都要反思，上課開(kāi)小差沒(méi)有，學(xué)習效率提高沒(méi)有，早操提前沒(méi)有，晚自習延長(cháng)一點(diǎn)沒(méi)有。動(dòng)物世界，欲望誰(shuí)都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點(diǎn)功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時(shí)間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無(wú)怨無(wú)悔高處勝覽。
xxx
時(shí)間：
最新給高三學(xué)生的一封信 4
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
風(fēng)暖了，草綠了，潭水輕漾，百鳥(niǎo)歡歌，這是萬(wàn)物生機勃發(fā)的好時(shí)節，也是高三學(xué)子拼搏奮進(jìn)的好日子。
如果說(shuō)求學(xué)就像登山，你們距頂峰僅剩幾步；如果說(shuō)求知好似涉水，你們離岸邊已然咫尺。但我們畢竟還沒(méi)有到達目的地，而這最后的一段距離，往往是決定成敗的關(guān)鍵！
自信
《詩(shī)經(jīng)》有云：“靡不有初，鮮克有終�！痹鴰缀螘r(shí)，我們哪一位不是懷揣著(zhù)考進(jìn)清華北大的夢(mèng)想來(lái)到這里，時(shí)至今日，那夢(mèng)想還依然熾熱嗎？如果你聽(tīng)聞此言，有會(huì )心的微笑，我真誠地祝賀你保有初心；如果你聽(tīng)到此處，無(wú)奈地自嘲，我也希望你明白，根據自身的情況確定目標，同樣難能可貴。
在這高三最后的時(shí)光中，做真實(shí)的自己！比拼勁兒，不比成績(jì)；看現狀，也想長(cháng)遠。別人的方法，別人的經(jīng)驗，不盲從；自己的問(wèn)題，自己的節奏，想清楚！商品市場(chǎng)上流行一句話(huà)：潮流瞬息萬(wàn)變，唯有風(fēng)格永存。高考前的這最后一百天里，找到屬于自己的“學(xué)習風(fēng)格”，才能學(xué)得堅定，學(xué)得踏實(shí)，學(xué)出自信滿(mǎn)滿(mǎn)的好狀態(tài)！
忍耐
我曾看過(guò)一篇有意思的文章，叫做《都是第一次做人，憑什么別人知道路怎么走？》。你有過(guò)類(lèi)似的疑問(wèn)嗎？都是第一次面臨高考，憑什么別人會(huì )底氣十足！憑什么呢？那些成就斐然的社會(huì )精英，那些氣定神閑、等待高考檢閱的莘莘學(xué)子，哪一個(gè)沒(méi)有用時(shí)間、精力和感情與生活、與學(xué)習較量過(guò)？哪一個(gè)不是在屢屢碰壁之后，才懂得了過(guò)關(guān)升級的安全路徑？天賦，是有的.，但不屬于我們每一個(gè)人；運氣，或許存在，可我們無(wú)法掌控它會(huì )眷顧誰(shuí)；唯有努力，唯有拼搏，猶如樹(shù)上的年輪，沉淀出歲月的厚重；猶如成塔的沙礫，堆積出人生的高度！我們要牢記：幸福都是奮斗出來(lái)的！
高三最后的時(shí)光里，我們要培養出堅如磐石的定力，訓練出一擊即中的能力，更要有堅持不懈的耐力。這其中，挫折，不可避免；失落，偶然有之。但在這拼搏的日子里，收獲的喜悅也一定會(huì )常伴左右。這喜悅，來(lái)自知識的充實(shí)，也來(lái)自生活的美好。天鵝戲水的優(yōu)雅，綠樹(shù)抽芽的生機，請大家用心感受；同窗溫暖的問(wèn)候，父母貼心的關(guān)懷，請諸位報之以溫柔。
我們每一個(gè)人都有多重身份，但生而為人，我們首先是獨立存在的萬(wàn)物之靈長(cháng)，感受美好，追求幸福，是我們要用一生研習的必修課。所以，縱然有時(shí)候壓力會(huì )讓我們脆弱，請不要忘記“低嗅薔薇”的美好！當我們仰望長(cháng)天、感受自然，你會(huì )發(fā)現自己的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小得如滄海一粟。
惜時(shí)
內心浮躁的時(shí)候，我們要提醒自己，時(shí)間珍貴，浪費不得；心里焦慮的時(shí)候，我們要勸勸自己，還有時(shí)間，無(wú)需慌張！古今中外，多少名人志士寫(xiě)下了關(guān)于時(shí)間的詩(shī)句或哲言，可那多是感慨它一去不返的無(wú)情和挽留不住的感傷，而我以為，在擁有它的時(shí)候好好把握才是最好的選擇，“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”！請把時(shí)間用在鍛煉身體上，強健的體魄是我們學(xué)習的基礎；請把時(shí)間用在思考上，思維的提升是我們應考的關(guān)鍵；請把時(shí)間用在必要的休息上，充沛的精力是良好狀態(tài)的保障！它能讓青春綻放耀眼的光芒，它能讓夢(mèng)想插上騰飛的翅膀！
時(shí)光荏苒，怎敢蹉跎？高考是一場(chǎng)戰役，是一次挑戰，需要我們珍惜每一分每一秒，拼盡全力，即使艱難，也要努力前行。因為，你的努力，不是為了感動(dòng)誰(shuí)，也不是為了證明給誰(shuí)看，而是為了等待奇跡的出現，享受成功的喜悅！
寫(xiě)信人：
日期：
最新給高三學(xué)生的一封信 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，階段性的考試是一種常規性的綜合檢測手段，而每次考試都是一次及時(shí)的診斷和發(fā)現。既然是考試，往往也就離不開(kāi)成績(jì)的排名。在高三學(xué)生這個(gè)群體中，由于個(gè)體主觀(guān)和客觀(guān)的因素影響，同學(xué)之間的綜合實(shí)力是有一定差距的。按照慣例，一般都可以分為優(yōu)秀生、中等生和學(xué)困生。如果按照高考上線(xiàn)預測分數線(xiàn)來(lái)看，還有一類(lèi)學(xué)生被稱(chēng)為“上線(xiàn)臨界生”。所謂“臨界生”，通常是指超出預測分數線(xiàn)10~15分或低于預測分數線(xiàn)10~15分的學(xué)生。具體來(lái)說(shuō)，就是總分處于臨界水平（其中個(gè)別單科成績(jì)偏低是造成總分不達標的重要原因）。為了盡快突破這種臨界狀態(tài)，必須及時(shí)消除認識上的某些誤區，調好心態(tài)，合理定位。當然，最重要的是要有具體的行動(dòng)對策。
1、正確認識自己，悅納自己，做最好的自己
首先要正確認識到這種差距的形成并非是短時(shí)期產(chǎn)生的，而是在長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中逐漸積累而成的。實(shí)際上，由于每個(gè)人的智商與情商都有差異，所以個(gè)體之間有差距是非常正常的。老師認為，有差距并不可怕，可怕的是缺乏信心通過(guò)自己的努力去縮小這種差距，過(guò)早地給自己下結論或貼標簽。誤認為起點(diǎn)就是終點(diǎn)，誤把昨天當做今天，甚至把今天看做明天。事實(shí)上，你們無(wú)論在思想、品格方面還是學(xué)習基礎與綜合能力方面都正處于一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程中，你們正處于美好年華，每個(gè)人的可塑性都很大，每個(gè)人都有一定的發(fā)展空間，每個(gè)人都有潛力可挖。只要努力拼搏，就有進(jìn)步的希望。只要堅強自信，就可以變不可能為可能。一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。戰勝自己，相信自己，做最好的自己，就等于是進(jìn)步的開(kāi)始。自卑、任性、浮躁、錯誤比較、盲目攀比，自我放棄，急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同學(xué)都可以?huà)行淖詥?wèn)，你自己知道自己是誰(shuí)嗎？你清楚自己一年后將何去何從嗎？自己滿(mǎn)意自己目前的表現嗎？自己已經(jīng)盡了最大的努力嗎？自己已經(jīng)做到最好了嗎？
2、認真分析個(gè)人情況準確尋找落差根源
1）主觀(guān)方面的原因：缺乏信心，迷失方向，主動(dòng)放棄，甘于落后；學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習目標不明確，學(xué)習方法不當，尚未形成較好的學(xué)習習慣，忽視學(xué)習常規和細節的重要性，從而導致學(xué)習基礎比較差和學(xué)科發(fā)展不平衡；一是確定自己的薄弱學(xué)科是什么？二是分析反思造成薄弱的主要原因是什么？三是準備采取什么措施？
2）客觀(guān)方面的原因：當然，學(xué)校的整體師資水平和管理水平，還有來(lái)自學(xué)習、考試或生活的環(huán)境影響（學(xué)習氛圍、學(xué)習紀律，考紀考風(fēng)）也有一定的影響。
老師認為，決定性的因素還是主觀(guān)因素，因為某些客觀(guān)條件的缺失是可以通過(guò)主觀(guān)的努力去彌補或改變的。
3、尋求突破對策全面充分挖掘
1）端正學(xué)習態(tài)度（認真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心好學(xué)，主動(dòng)求助），樹(shù)立必勝信心（俗話(huà)說(shuō)，信心勝比黃金。積極的自我暗示，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，努力拼搏的精神是強大的支撐力量）。
2）明確奮斗目標：首先是確定總分目標（高考目標）———然后是設定階段性的奮斗目標（月考）———學(xué)科提升目標（月考薄弱學(xué)科的提升目標）。
3）充分認識“木桶原理”，下定決心補短板，尋求薄弱學(xué)科的新突破
高三備考的一個(gè)重要策略就是要運用“木桶原理”的.思路，一個(gè)木桶能裝多少水，主要是取決于最短的那塊木板，只有把最短的那塊木板加長(cháng)，才能讓木桶把水裝到最滿(mǎn)�，F行的高考是按照總分來(lái)錄取的，同理，只有把薄弱學(xué)科補上才能提升總分，只有把總分提上去，才能爭取被錄取的資格。
4）強化基礎意識：高度重視一輪復習，吃透課本，夯實(shí)基礎
課本中的基礎知識或主干知識（基本概念、基本原理、基本技能）就是高考中的基本考點(diǎn)�；A知識滲透在所有的高考內容中，基礎知識是能力的來(lái)源，沒(méi)有扎實(shí)的基礎，就談不上提升能力�；A知識必須通過(guò)反復的復習、練習和考試才能達到鞏固、熟練、準確的程度，并且在需要時(shí)能夠隨時(shí)提取出來(lái)，那就是為什么一輪復習要花那么長(cháng)的時(shí)間，那就是老師為什么那么重視對基礎知識的復習。
5）強化良好的學(xué)習習慣意識重視學(xué)習常規的形成課前主動(dòng)預習，課中積極參與各種學(xué)習活動(dòng)，認真做好必要的筆記，課后及時(shí)復習。先復習后做練習、先糾舊錯，后做新練習。
6）強化反思糾錯意識，及時(shí)收集錯題，及時(shí)糾錯和強化薄弱知識板塊（課后反思、練后反思和考后反思）
7）強化主動(dòng)求助意識充分利用一切可以利用人力和物力資源，主動(dòng)向同伴求助，有針對性地向老師求助，自覺(jué)在備考資料中求助。
8）強化細節意識全面挖掘非智力因素
可以為自己增分的非智力因素有：規范填涂，術(shù)語(yǔ)準確，標點(diǎn)符號正確，書(shū)寫(xiě)漂亮，卷面整潔。
以上建議，希望對同學(xué)們能起到一種拋磚引玉的作用。目標（ambition）、態(tài)度（attitude）、行動(dòng)（action），這三“A”是高考成功的法寶。從現在開(kāi)始，設定你的奮斗目標，改變你的學(xué)習態(tài)度，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！
祝同學(xué)們備考順利，夢(mèng)想成真！
xx
時(shí)間：
最新給高三學(xué)生的一封信 6
親愛(ài)的孩子：
今天下午去了一個(gè)長(cháng)寧區的一個(gè)區重點(diǎn)學(xué)校做高考志愿者。進(jìn)了班級，首先感覺(jué)教室很小，這個(gè)活動(dòng)其實(shí)是他們的主題班會(huì )，我只不過(guò)能用5分鐘，但我完美地利用了這時(shí)間，下面有同學(xué)說(shuō)我在為上外做廣告。
不得不說(shuō)，從老師的發(fā)言里看出，這些老師不夠牛，一聽(tīng)就不是優(yōu)秀的市重點(diǎn)老師。我坐在他們教室的后面，一個(gè)離我最近的男生的心態(tài)就不錯的，和我差不多，沒(méi)把高三太當回事，我問(wèn)他想考哪里，說(shuō)同濟，不錯的，努力吧，孩子。盡管他說(shuō)他已經(jīng)過(guò)18歲了，話(huà)說(shuō)是比我的。
有幾個(gè)孩子讀了后家長(cháng)寫(xiě)給他們的信，我聽(tīng)了覺(jué)得家長(cháng)也不怎么樣。當高三學(xué)生被許多問(wèn)題、困擾，說(shuō)壓力很，什么造成的？許多時(shí)候，我們思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)就偏了，錯了！很簡(jiǎn)單的道理，高三是為每個(gè)人自己讀的，不是為家長(cháng)的希望、老師的期望更不是為家長(cháng)和老師讀的。讀成什么樣完成掌握在自己手里，他們無(wú)權掌控。再者填志愿，許多家長(cháng)孩子填志愿，太可怕了！孩子也不知道抗，你們就愿意你們的未來(lái)拽在家長(cháng)的手里還是你們已經(jīng)成為解題機器而沒(méi)有了立思考的能力？如果我們問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)錯了，那真是很糟糕的一件事。
越是高三，越是要心態(tài)好。我發(fā)言時(shí)就說(shuō)，你們家長(cháng)整天跟你們說(shuō)成功、失敗的，你們累不累啊。比爾蓋茨輟學(xué)了，不是成了世界首富嗎？干嘛要不自己弄到井底，陷在那個(gè)地方，然后無(wú)法自拔，我只真不懂家長(cháng)是怎么想的。孩子是你生的，不錯，但他們也是人，而絕不是你的附屬品！他們的決定自己做，他們有自己的夢(mèng)想，有自己的生活。有一個(gè)家長(cháng)的信中居然寫(xiě)“如果高考都不能成功，那以后人生中更多的成功從何談起？”，沒(méi)錯，孩子本身是沒(méi)有壓力的，為自己的夢(mèng)想而不懈努力，追求自己的夢(mèng)想和未來(lái)是一件很幸福，而我們的家長(cháng)和老師在這個(gè)過(guò)程中扮演的角色實(shí)在令人堪憂(yōu)，你們只是作為指導者身份的'旁觀(guān)者而已，你們一些不當的行為為孩子們增加了不少的壓力。坐在我旁邊的幾個(gè)男生還可以，說(shuō)高三唯一的.樂(lè )趣就是看NBA的直播了，我笑笑說(shuō)，高三都是這么過(guò)來(lái)的。
那個(gè)班的班主任老師也被世俗洗禮得夠可以，我也不想說(shuō)什么了。
最后，愿所有即將于今年六月份參加高考的同學(xué)攜著(zhù)夢(mèng)想起飛，不用背負父母和老師的期望，只要實(shí)現自己的夢(mèng)想，做最好的自己就足矣！愿你們珍惜高三的生活和友誼，快樂(lè )地度過(guò)余下的高三的時(shí)光！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
最新給高三學(xué)生的一封信 7
尊敬的哈工大自主招生：
您好！我是山東省濟南市歷城二中的高三學(xué)生焦心悅。感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信。貴校是我國工業(yè)和信息化部直屬重點(diǎn)大學(xué)，首批“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設院校。在“規格嚴格，功夫到家”的校訓的下，成就了無(wú)數輝煌，這令我渴慕不已，心馳神往。
我自幼成長(cháng)在一個(gè)知識分子家庭，在父母的教導下，我養成了日事日畢的好習慣，鍛造了堅忍不拔的品質(zhì)，塑造了自信開(kāi)朗的性格。這些良好的素質(zhì)品質(zhì)使我在面對繁重的課業(yè)壓力時(shí)更加游刃有余，在年級中成績(jì)名列前茅。進(jìn)入高中階段后，學(xué)校嚴格的管理模式和老師的悉心指導使我在學(xué)習上更上一層樓，在學(xué)業(yè)水平測試中取得了全A的成績(jì)。緊張的學(xué)習之余，我廣泛地涉獵文學(xué)方面的書(shū)籍。我曾跟隨沈從文走過(guò)邊城，伴路遙在平凡的`世界里感受別樣的人生，與楊絳一同回憶一家三口快樂(lè )而艱難的日子。在眾多文學(xué)大師的熏陶下，我也經(jīng)常練筆，積極向報刊雜志，在老師的指導下，我的文章多次在�？笊习l(fā)表。在20xx年7月我參加了“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新大賽，我的作品《勿因強大放棄更強大》獲得決賽三等獎，《我只在乎你》獲得優(yōu)勝獎。
在學(xué)習之余，我還積極參加創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，報名參加了校內組織的數學(xué)、物理和生物興趣小組。我沉迷于數學(xué)王國，不斷收獲陽(yáng)光三棱鏡后變成彩虹的驚喜，也享受著(zhù)一個(gè)個(gè)細胞編織成鮮活的生命個(gè)體的欣慰，于是我經(jīng)常利用雙休日進(jìn)入實(shí)驗室，通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)驗將課本上的理論知識與實(shí)際應用結合起來(lái)。在20xx年8月參加山東省生物奧賽，獲得三等獎；在20xx年1月參加全國中學(xué)生數理化學(xué)科能力展示活動(dòng)，獲得山東省數學(xué)二等獎；在多次學(xué)校組織的學(xué)科競賽中，多次獲物理和化學(xué)學(xué)科的滿(mǎn)分。
作為當代高中生，我還懷著(zhù)一顆奉獻社會(huì )的熱心。在校內幫助同學(xué)、愛(ài)護環(huán)境，多次在學(xué)校組織的為貧困學(xué)子捐款的活動(dòng)中獻己的綿薄之力；在校外，我多次進(jìn)入敬老院，與那里的老人聊天，傾聽(tīng)他們的故事，我還曾參加志愿者活動(dòng)，幫助交警同志制止闖紅燈的行人，這些都使我多次在學(xué)校獲得優(yōu)秀團員和三好學(xué)生的`榮譽(yù)。通過(guò)一系列的社會(huì )實(shí)踐，我深切體會(huì )到，作為青年應該承擔的社會(huì )責任，同時(shí)，也對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有了更深入的理解，我決心要為建設特色社會(huì )主義獻己的力量。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的家園和心靈棲息的地方，她所堅守的中華民族傳統文化歷久彌堅，她所融入的新生力量熠熠生輝；她的文化底蘊令我陶醉，她的時(shí)代氣息讓我著(zhù)迷；我喜歡流連于古樸含蓄的中式宮殿，又醉心于浪漫時(shí)尚的歐式建筑。因此，我渴望能夠在今年的7月份拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為哈工大這個(gè)大家庭的一份子，一個(gè)真正的哈工大人。
給我一個(gè)方向，我將沿著(zhù)您的足跡跋涉！
給我一級臺階，我將奮力向頂點(diǎn)攀登！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
最新給高三學(xué)生的一封信 8
親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們：
你們好！
六月是一段校園里處處都彌漫著(zhù)緊張氣氛的時(shí)光。而你們，也將在幾天后踏入人生的考場(chǎng)，雖然未曾經(jīng)歷高考沖刺的我們不能真正理解你們的心情，但部分還是緊張吧！家人的期望，自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。
白巖松說(shuō)：“一個(gè)人的一生中總會(huì )遇到這樣的時(shí)候：一個(gè)人的戰爭。這種時(shí)候，你的內心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì )覺(jué)得奇怪。這種戰爭，注定單匹馬�！钡�，高考不只是你們一個(gè)人的戰爭，你們的身后還有我們市一高這個(gè)溫暖的家庭作后盾，有我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的加油喝彩，你們一直是我們的驕傲，一高因你們的存在而輝煌，高考因為你們而變得有意義！
三年的臥薪嘗膽，你們付出了汗水和努力。與星辰相伴，向朝霞揮手；一步步艱難地前進(jìn)，一行行辛酸的`淚水，就這樣，堅強著(zhù)，堅持著(zhù)，堅決地走過(guò)了那些難熬的歲月，你們要相信，努力就一定能夠得到回報。你們筆鋒上記錄了無(wú)數的試題，你們經(jīng)歷了千百次的考試，高考不足以讓久經(jīng)沙場(chǎng)的你們恐懼，以平常的心態(tài)面對高考，相信你們一定可以在考場(chǎng)上脫穎而出。
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，勇敢地沖吧！我們高一高二的同學(xué)會(huì )永遠支持你們，你們是我們永遠的榜樣和驕傲。
xxx
20xx年xx月xx日
最新給高三學(xué)生的一封信 9
同學(xué)們：
你們好!臨近放假之際，年級部摘錄了一些也許對大家有用的資料，希望大家在適當的時(shí)候能仔細地閱讀，對你參加高考或許有用!
感謝同學(xué)們和我們一道度過(guò)了有意義的高中三年生活!你們的優(yōu)異表現感動(dòng)了我們，感動(dòng)了學(xué)校!我代表年級部的教師謝謝大家與我們通力配合，希望大家都能圓自己的夢(mèng)想!
一、高三最苦高三最美
有人說(shuō)：沒(méi)有經(jīng)歷高三的人生是不完整的。上了大學(xué)后，你還是會(huì )常常記起那個(gè)靜默的高三，一言不發(fā)的高三�；叵肫鹄蠋熢谖覀兣R別時(shí)說(shuō)的話(huà)：經(jīng)歷，是一種財富。高三的經(jīng)歷在你們的生命中將是最寶貴的財富。我相信，沒(méi)有什么比高三這一年更能讓你們成熟長(cháng)大了的'。
回顧剛剛走過(guò)的高三，經(jīng)歷了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，親歷了一場(chǎng)場(chǎng)悲喜交加的戰役，其中有最后的英雄，有可惜的“敗者”，但沒(méi)有一個(gè)中途的逃兵。我相信每一個(gè)走過(guò)高三的學(xué)子都是勇敢的，因為高三真的教會(huì )了你們許多許多。
現實(shí)永遠都是殘酷的，有考上理想學(xué)府的，必然有名落孫山的，這一切已不重要，因為經(jīng)過(guò)高三的`歷練，你們明白了什么叫“不以成敗論英雄”。只要擁有高三的經(jīng)歷，你就會(huì )有珍貴的回憶。
回憶著(zhù)共同走過(guò)的高三，曾經(jīng)與淚水不停地出現，曾經(jīng)接受鮮花與掌聲，曾經(jīng)為了考試魂不守舍，曾經(jīng)為了理想永往直前
二、成功高考必須有良好的考試狀態(tài)
1、學(xué)會(huì )高考、適應高考
高考是一種重要的選拔性考試，它和平時(shí)的考試也不盡相同。因此，高考要考得好，就要學(xué)會(huì )適應高考，要在高考前和高考中適應高考。其關(guān)鍵的地方是重視高考前的重要考試，重視一模、二模的考試，重視各地高考模擬卷子的考試，把他們就當成是高考，從每一次這樣的重要考試中分析自己，總結經(jīng)驗，總結教訓。哪些地方不適應，這樣逐漸使自己學(xué)會(huì )高考、適應高考，到真正高考時(shí)那就是水到渠成，就會(huì )自然而然地適應高考。
2、不要跟自己過(guò)不去
不要跟自己過(guò)不去就是不要違返高考規律。同學(xué)們只要按照高考說(shuō)明，把最基本的知識，最基礎的知識掌握好，學(xué)得深，運用得好就可以了。這正是那些高考成功者，特別是那些佼佼者、狀元等高考者成功的秘訣之一，他們也很用功，但他們不是死用功，他們很會(huì )調節自己的學(xué)習和休息，既學(xué)得好，也玩得好，而且還考得好。
3、適當做卷子
高考前每天適當地做卷子，特別是做那些過(guò)去做的卷，考生一做就會(huì )，一會(huì )就有信心，一會(huì )就有奔頭，一會(huì )就感覺(jué)高考有希望、能成功。而且，通過(guò)做題使自己把握題的感覺(jué)得到強化，思路正常，記憶的運轉功能正常，實(shí)際上這是為高考找找感覺(jué)、熱熱身，當進(jìn)入高考時(shí)，這種良好的狀態(tài)就會(huì )使考生正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。
4、調節生物鐘
高考的時(shí)間是上午9點(diǎn)11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)半。
這就是提出一個(gè)問(wèn)題，怎樣使考生在每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)半精力最充沛，大腦最興奮，最容易進(jìn)入狀態(tài)，最容易發(fā)揮。這就要求考生在高考前對自己人體的生物鐘進(jìn)行調整。調整的目的，就是把一天精力最充沛、大腦最興奮的時(shí)間調在高考的時(shí)間之內，適應高考需要的最佳狀態(tài)。
5、防止偶發(fā)與意外事件的干擾
有些考生本來(lái)自己的學(xué)習實(shí)力很強，心態(tài)也很好，但是，由于高考前和高考中偶發(fā)的和意外事件的干擾造成高考狀態(tài)不佳從而影響發(fā)揮，影響高考成績(jì)。為了防止考生考前和考中意外事件的發(fā)生而干擾自己的狀態(tài)，干擾自己的考試的發(fā)揮，我建議考生在考前準備一個(gè)小本，專(zhuān)門(mén)記錄下應該做的事情，什么時(shí)間完成。這樣，做一件打一個(gè)勾，做一件打一勾，在6月6日和6月5日的時(shí)候要檢查一下，確保6月6日中午以前完成所有的準備工作，并且再檢查一遍。
6、正確對待6月6日晚上的睡覺(jué)。
考試前一天晚上睡覺(jué)如何，睡的質(zhì)量怎么樣，睡覺(jué)的心態(tài)對第二天考試能否進(jìn)入狀態(tài)有一定的重要影響。其實(shí)，以平常心來(lái)對待6月6日晚上的睡覺(jué)，就像平時(shí)每天樣按照生物鐘的節律，該幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)，絕大部分人是上了床就睡著(zhù)。
最后，愿所有高三學(xué)子走出一條無(wú)悔的路。
xxx
20xx年xx月xx日
最新給高三學(xué)生的一封信 10
親愛(ài)的自己：
一陣秋風(fēng)，桂花說(shuō)開(kāi)便開(kāi)了。荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地、慢慢地流逝了。穿了新衣，換了新鞋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)間，你已長(cháng)大了。
可還記得當年你搖身變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)，懷揣著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志�；蛟S是你的野心太大了，或許是你還不夠努力，你終究還是沒(méi)能考上自己心儀的高中。那段日子里，你有過(guò)彷徨、失落、迷惘。走在喧鬧的街道上，人潮擁擠里你不知該去何方，望著(zhù)眼前空洞的熱鬧，飄渺的快樂(lè )，你竟生出一種無(wú)力感，現實(shí)是如此殘酷。
漸行漸遠的時(shí)光里，殘酷的現實(shí)被一點(diǎn)點(diǎn)地遺忘，而你也再次振作起來(lái)，告訴自己“天生我材必有用”。
如今，你已經(jīng)踏進(jìn)了高中的`門(mén)檻，正式地成為一名高中生了。我有好多要告訴你。
夢(mèng)想。不要聽(tīng)別人說(shuō)你的夢(mèng)想有多么不切實(shí)際，太容易實(shí)現的，那不叫夢(mèng)想。你這個(gè)年齡總是羨煞旁人的，因為有夢(mèng)想，有野心，有沖動(dòng)。不要擔心失敗，正所謂“勝敗乃兵家常事”，不要因為前面的失敗而放棄后來(lái)的希望!有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!誰(shuí)不曾年少輕狂過(guò)?有夢(mèng)的話(huà)就嚼著(zhù)炫邁去追吧!
快樂(lè )。人生在世，總有一些不如意，可是為什么要浪費時(shí)間與精力在讓你不開(kāi)心的事情上呢?拋開(kāi)那些愁人的.煩惱，扔掉那些傷心的事情，多笑一笑。你不知道，你的笑是多么的可愛(ài)，溫暖，像春天池塘里泛起的漣漪一般閃亮。要像海子一樣，把幸福告訴每一個(gè)人，給可愛(ài)的山川河流取一個(gè)溫暖的名字，衷心的祝福他人，面朝大海，春暖花開(kāi)�？鞓�(lè )是每一個(gè)人的影子，伴隨著(zhù)你我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
友情，在高中三年的生活里，你一定會(huì )碰到許許多多形形色色的人，也許會(huì )遇到一個(gè)一生難得的知心朋友。佛說(shuō)，前世的五百次回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)。人與人相遇都是緣分，要好好的珍惜你與朋友之間的情誼。朋友不是血濃于水的親人，但他們會(huì )像親人一樣關(guān)心你，幫助你。在人生這漫長(cháng)的旅途中，沒(méi)有朋友是孤獨的。好好珍惜你的朋友吧!
愿夢(mèng)想成真，友誼長(cháng)久!
你最親密的伙伴
20xx年xx月xx日
最新給高三學(xué)生的一封信 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間飛逝，轉眼間離高考就剩下30天了。作為你們的英語(yǔ)老師，我現在最大的希望就是能夠見(jiàn)證你們在六月高考中的圓滿(mǎn)成功！雖然我不是你們的班主任，但一直在默默地關(guān)心你們的身心健康，一直在無(wú)聲地關(guān)注你們的成長(cháng)。此時(shí)此刻，幾分期待，幾分感激，幾分幸福，幾分感動(dòng)，但更多的是希望。
當然，在充滿(mǎn)希望的同時(shí)，偶爾也有幾分擔憂(yōu)。那是因為在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我看到了有個(gè)別同學(xué)因無(wú)法理性處理個(gè)人情感問(wèn)題（暗戀、失戀或正在熱戀）而感到悶悶不樂(lè )，或是無(wú)法靜心學(xué)習；或是享受短期來(lái)看好像是“愛(ài)情滋潤”的那種甜蜜的感覺(jué)。那是因為我看到個(gè)別同學(xué)至今還好像沒(méi)有自己奮斗的目標；那時(shí)因為我感覺(jué)到個(gè)別同學(xué)好像還在埋怨自己的父母或不如意的家境而感到自卑甚至自閉；那是因為我看到還有個(gè)別同學(xué)因為基礎比較差而完全放棄了未來(lái)的希望。雖然你們不是我的“親生兒女”，但我愿意以“父親”的身份來(lái)嘗試和你們溝通，或者嘗試以知心好友的角色走進(jìn)你們的內心世界。作為一個(gè)老師，出于一種強烈責任感和關(guān)愛(ài)學(xué)生的一顆愛(ài)心，讓我產(chǎn)生了要寫(xiě)這封信的動(dòng)機。因為我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高中時(shí)代的學(xué)習生活，我也曾經(jīng)是一位對未來(lái)充滿(mǎn)期待的學(xué)子。更重要的是，我還當過(guò)八年的高中班主任。所以，發(fā)生在你們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都能感受到，也能理解。雖然你們和我沒(méi)有什么交流，但你們的眼神和表情已經(jīng)無(wú)意中告訴了我。
本來(lái)剩下的30天是非常寶貴的時(shí)間，但偏偏在這個(gè)時(shí)候還出現種種的煩惱和不安，這對自己來(lái)說(shuō)是多大的困擾和損失呀！我曾經(jīng)和你們說(shuō)過(guò)，奮戰100天，幸福50年。但現在如果你還不珍惜剩下的30天，那可能就要后悔30年了！如果你是因為個(gè)人的情感未能理性處理而帶來(lái)不少煩惱的話(huà)，那么，現在也應該清醒過(guò)來(lái)了。青春是美好的，男女同學(xué)之間的互相傾慕是很正常的。但你們應該有更高的追求和更崇高的理想！再說(shuō)，由于你們太年輕，無(wú)論經(jīng)歷還是閱歷都非常有限，所以根本就無(wú)法去處理好個(gè)人的.情感問(wèn)題。況且你們目前所追求或傾慕的對象也只不過(guò)是一種錯覺(jué)，真正的愛(ài)情和理想的對象還在“遠方”！
如果你是因為基礎不好而完全失去信心的話(huà)，那么你就應該理性看待自己，悅納自己，面對現實(shí)，降低你的期望值！在最后的30天里給自己一個(gè)合理的定位。就算最壞的打算，也能考上專(zhuān)A或專(zhuān)B吧。這樣大學(xué)畢業(yè)后起碼也具備一種專(zhuān)業(yè)的技能和一張大專(zhuān)文憑。再說(shuō)，以后還有機會(huì )繼續進(jìn)修或深造。即使基礎再差，只要你努力付出，也會(huì )有一定回報的。但如果你主動(dòng)放棄的話(huà)，那就什么也沒(méi)有了。如果你是因為家庭問(wèn)題而煩惱或感到自卑或變得沉默寡言的話(huà)，現在也該清醒過(guò)來(lái)或振作起來(lái)了。雖然自己無(wú)法改變自己的父母或家庭的`現狀，但你可以通過(guò)自己的努力去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)和幸福！從中學(xué)大門(mén)走出去就是大學(xué)之門(mén)了，作為一個(gè)18歲的年輕人也應該為自己的未來(lái)作規劃了，因為畢竟自己是要走向獨立的。與其埋怨自己的父母或家庭背景，倒不如用自己的努力去改變自己的命運吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，快快覺(jué)醒吧！好好珍惜吧！拼搏努力吧！美好的未來(lái)正在遠方向你們招手，理想大學(xué)的錄取通知書(shū)正在等著(zhù)你們領(lǐng)取，心儀的大學(xué)之門(mén)正在為你們打開(kāi)，未來(lái)的幸福正在等待你們去創(chuàng )造！只有堅定信心，明確目標，堅持努力，永不放棄，一切皆有可能！
一直關(guān)注你們成長(cháng)的英語(yǔ)老師
20xx年5月6日
最新給高三學(xué)生的一封信 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你們告訴我，過(guò)去的七百多天共同在一起拼搏的日子，為什么就一去不復返了呢？
悄悄之中，去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，我們惟有的辦法就是在匆匆之中把握住剩下的兩百多天的時(shí)間。人生沒(méi)有如果！如果鳳凰可以不用經(jīng)受涅??，就能獲得重生，恐怕也就不能成就其美麗的外表。如果人生不用拼搏，就能獲得成功，恐怕人生也會(huì )變得索然無(wú)味。如果虛度了這兩百多天還會(huì )再有兩百多天的機會(huì )，我們當然不用緊迫。問(wèn)題是這兩百多天雖然短暫，但是對于整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，的確是僅僅只有一次，錯過(guò)了一時(shí)也許就錯過(guò)了一世！
同學(xué)們，你們現在已經(jīng)是走在路上的高三學(xué)生，從踏上這條路的第一天開(kāi)始，你已經(jīng)沒(méi)有了回頭路，在這條路上你只能有一種姿態(tài)，那就是奮勇前行！說(shuō)實(shí)在話(huà)，真的非常敬佩你們：在你們稚嫩的肩膀上，背負著(zhù)太多太多的希望、理想以及老師、家長(cháng)、父輩們的期望……在人生的征途上，你第一次真正要學(xué)會(huì )一個(gè)人不能單單為自己而活，你第一次感受到了人生責任所賦予的重擔。沒(méi)有問(wèn)題，我們可以一肩把它挑起來(lái)！面對我們成長(cháng)過(guò)程中，老師和家長(cháng)們已經(jīng)付出的心血，我們沒(méi)有理由說(shuō)“不”！
走進(jìn)高三，就融入了一個(gè)充滿(mǎn)人生苦難的熔爐，這里可以盡情體會(huì )難言的苦辣酸甜�；蛟S，你已經(jīng)淺嘗到了一些，但離全部還差很遠。學(xué)習是艱苦的，這一路走來(lái)定然是痛并快樂(lè )著(zhù)。對此，你應該有十足的心里準備：成功必然是“熬”出來(lái)的！
或許，以前你因為驕傲懈怠了自己，成績(jì)有些不如意。那么，從現在起，堅持每一天自戒自省，認真對待每一次考試，認真做好每一科筆記，認真處理每一個(gè)問(wèn)題，集腋成裘，聚沙成塔，兩百多天后的考場(chǎng)上，你一定會(huì )重現英姿，圓理想之夢(mèng)。
或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么，從現在起，嚴格自律奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學(xué)習，向最認真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，愈戰愈勇，再接再厲，兩百多天后的考場(chǎng)上，你一定會(huì )是脫韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
或許，以前你因為自卑看輕了自己，認為前途布滿(mǎn)了荊棘。其實(shí)，荊棘是你想象的路障，每一束花都有開(kāi)放的'權利！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有的是收獲的機遇。問(wèn)一問(wèn)自己，你是否盡力，從今天開(kāi)始，別再浪費時(shí)間自怨自艾，增強自信，提高效率。天行健，君子以自強不息，涓滴之水匯成江河，兩百多天后的考場(chǎng)上，你同樣會(huì )吐露撲鼻的芬芳。
可以錯過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)月亮，甚至我們還可以錯過(guò)星星，但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！面對挑戰，除了埋頭苦學(xué)，我們已別無(wú)選擇！讓年輕的激情燃燒起來(lái)吧！為了不安分的心，為了自我的證明，為了伴著(zhù)我們的人，溫暖我們的人，把路上的辛酸融進(jìn)我們的眼睛，把心靈的困境化作我們內心的堅定。悲傷時(shí)，看看前方自己的理想，想想背后無(wú)限期許的目光，還有對你們傾注無(wú)限牽掛的我。
所以，在剩下的兩百多天的日子里，讓我們團結一條心，緊緊地拉著(zhù)手，絕不輕言放棄，決不讓任何一位同學(xué)掉隊，相互鼓勵，奮力拼搏，走過(guò)六月，相信我們會(huì )堅強地直到最后，共同迎接更加輝煌的明天。
既然選擇了前方，就不顧風(fēng)雨兼程！與你們共勉！
xxx
20xx年xx月xx日
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