給朋友的一封信（通用12篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編整理的給朋友的一封信（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　給朋友的一封信1

親愛(ài)的劉鑫：

　　你好！我是小徐。

　　最近你過(guò)得還好嗎？

　　你還記得我們幼兒園時(shí)的快樂(lè )嗎？我們那時(shí)候可真是算是形影不離的好朋友，可我現在跟你不是同學(xué)了。我現在在班上有很多好朋友，可他們的友情都沒(méi)比不上我倆的友情。

　　我有很多煩心事，我一直把它藏在心里�，F在，我可以把它釋放出來(lái)了。我最近每天都在生氣，因為我的同桌一直在惹我生氣，不是罵我就是打我。有時(shí)候，老師問(wèn)我們在干嘛，他說(shuō)我在打他。還有一次上課時(shí)他在跟我說(shuō)話(huà)，老師問(wèn)他在干嘛，他說(shuō)我在說(shuō)話(huà)，他還說(shuō)他沒(méi)有和我講話(huà)，這可真是氣死我了。不過(guò)跟你這么一說(shuō)，總算舒服多了。劉鑫，你在班上會(huì )有同學(xué)欺負你嗎？你那里的朋友會(huì )幫你嗎？當然，我還為了分享一些快樂(lè )的事。

　　上一次我的好朋友王世明過(guò)生日，他特意來(lái)接我去游樂(lè )園玩。還有一次我過(guò)生日時(shí)，和好朋友們玩游戲時(shí)的笑臉像花兒一樣。如果你暑假從南昌回來(lái)時(shí)，正好是我生日的時(shí)候，我也一定會(huì )帶你去游樂(lè )園，也一定會(huì )和你一起玩游戲。

　　劉鑫，你在那邊成績(jì)一定是數一數二的，對吧？我很期待你的回信，劉鑫。

　　祝你成績(jì)越來(lái)越好！

　　你的朋友:xxx

　　20xx年11月28日

　　給朋友的一封信2

李成峰同學(xué)：

　　你好！

　　今軍暑假，我們在全國軍事夏令營(yíng)認識了，并成為了好朋友。今年寒假，我想請你到的家鄉鹽城作客。

　　我的家鄉坐落在江蘇省的東北部，是江蘇省面積最大的地級市。我的家鄉地勢平坦，河渠縱橫，物產(chǎn)豐富，素有“魚(yú)米之鄉”“黃海明珠”的美譽(yù)。鹽城至今已有2100多年歷史，是一座歷史悠久、人文薈萃的城市。滄海桑田，海鹽文化成為鹽城的文化之根�！瓣儽庇袀�(gè)延安，蘇北有個(gè)鹽城�！丙}城還是一方紅色圣地�！丙}城人杰地靈，有胡喬木、喬冠華、曹文軒等一批杰出人物。

　　到了北京要看天安門(mén)，到了鹽城一定要看麋鹿喲！大豐麋鹿自然保護區總面積有7。8萬(wàn)公頃。在這里棲息著(zhù)麋鹿、牙獐、丹頂鶴等400多種動(dòng)物，蓬勃生長(cháng)著(zhù)近500余種海邊植物，是一所天然的海濱博物館。大豐麋鹿自然保護區這片廣闊的土地，氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生放養的理想場(chǎng)所。這里生活著(zhù)世界上最大的麋鹿群。麋鹿又被稱(chēng)作“四不像”：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢。你說(shuō)它的外形是不是很奇特？麋鹿還是我國古代神話(huà)小說(shuō)《封神榜》中姜子牙的坐騎呢。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光和煦的鹽瀆公園是旅游、度假的好地方。每逢節假日，人們成群結伴地來(lái)到這里，漫步在林蔭小道上，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，真是愜意至極。

　　鹽城的美食數不勝數，五味俱全，有甜而不膩的藕粉圓子，有香甜脆酥的弶港醉螺，還有香甜可口的阜寧大糕，味道鮮美的首烏糕……舌尖上的鹽城，一定會(huì )讓你大快朵頤，唇齒留香，回味無(wú)窮！

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧？來(lái)吧，請到我的家鄉來(lái)，我和家鄉都會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎你。

　　祝你學(xué)習進(jìn)步！

　　你的朋友王鈺博

　　20xx年10日18日

　　給朋友的一封信3

親愛(ài)的何東恒：

　　您好！

　　記得在我們全家到浙江游玩的時(shí)候認識了你，而且還成了好朋友。今天，我就和你說(shuō)一說(shuō)最近我們中秋節做月餅兒的事。

　　在做月餅的那天，我們全班每一個(gè)人都激動(dòng)萬(wàn)分。到了下午，只見(jiàn)有幾個(gè)人，把做月餅的餡兒和面皮發(fā)給了我們，有綠色的，有黃色的，有白色的，種類(lèi)繁多，數不勝數。過(guò)了一會(huì )兒，我們就開(kāi)始要制作月餅了。

　　我們專(zhuān)心致志地看著(zhù)月餅師如何制作月餅，現在，我們就要真正“開(kāi)工”了。

　　我們學(xué)著(zhù)月餅師的樣子，先把月餅皮壓平了。別看這個(gè)動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，其實(shí)，對于我們也是個(gè)“高難度”的動(dòng)作。有的同學(xué)壓得不平，有的同學(xué)壓得不圓滑，有的同學(xué)甚至還壓破了……個(gè)個(gè)洋相出盡，可真是好玩極了。到了下一步，我們就應該要包餡兒了。我們取了一點(diǎn)點(diǎn)餡兒，把餡兒搓搓圓，就是要達到圓得像小皮球那樣。我千搓百搓，終于搓成了。接著(zhù)，我把搓好的小餡兒放到壓平了的皮里，然后，把皮一點(diǎn)一點(diǎn)兒地往上推，直到完全包裹住。做好了這一步，我們就把這個(gè)“小團團”放到了模具里，一擠一壓，一個(gè)精美絕倫的月餅出現在我的眼前：只見(jiàn)它上面的圖案是一只小加菲貓，正向我大笑著(zhù)；邊框是一道道均勻的波浪線(xiàn)，全身乳白色，我可高興了。

　　如果你有空，到我家鄉來(lái)，我一定會(huì )隨時(shí)隨地招待你！

　　祝你生活愉快！

　　姓名：

　　日期：20xx年x月x日

　　給朋友的一封信4

親愛(ài)的婧：

　　我常常會(huì )在獨自一人享受著(zhù)城市的喧囂時(shí)，回憶起從前我們倆在一起那些手牽手的日子……

　　或許，在我們上幼兒園以前，我們已經(jīng)是朋友了，不然，怎么會(huì )在上幼兒園時(shí)那么默契呢？只是對于我來(lái)說(shuō)，記憶的車(chē)輪是不可能駛向那么遙遠的地方了。

　　好吧，就從幼兒園開(kāi)始吧！幼兒園，你陪了我一年半�，F在的我仍然清楚地記得，那時(shí)的你，是我的同桌。下課時(shí)，我們會(huì )手牽手，來(lái)往于幼兒園的各個(gè)角落。每當期待已久的放學(xué)的鈴聲想起來(lái)時(shí)，我們會(huì )手牽手，走在回家的路上，直到分別在十字路口。一天又一天，我們一遍又一遍的重復著(zhù)這樣的生活。

　　直到某個(gè)寒假的某一天。那天，我去找你，你告訴我，你要到大城市念幼兒園了。我沒(méi)有傷心，也沒(méi)有高興，只是很平靜。這一切，只是因為我還小，不懂它的意義。以后，我只是默默地習慣著(zhù)沒(méi)有你和我手牽手的日子……

　　那個(gè)夏天，我即將上小學(xué)。我再一次走在了那條我們曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數次的小徑上。出乎意料的，一個(gè)穿著(zhù)漂亮的裙子的女孩與我相對而行。剎那間，我認出了，那是你，婧。彼此走向對方，向從前一樣牽起了對方的手。

　　小學(xué)，你陪了我三年。那個(gè)三年，或許對于你我來(lái)說(shuō)，都是最快樂(lè )的日子吧。三年間，我們不僅延續了從前手牽手的那些日子，而且，你還教我畫(huà)畫(huà)，有時(shí)，我會(huì )看你聚精會(huì )神的練毛筆字。然后，我們一起玩，一起揮霍我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。我們手牽手坐在郊田之外的小河邊，看著(zhù)遠處農田里的麥苗肆無(wú)忌憚的汲取著(zhù)大自然賜予它們的營(yíng)養。

　　這樣美好的生活持續了三年。三年后，我們雙雙離開(kāi)了那個(gè)小鎮。從此，我們很少見(jiàn)面。

　　還記得我們最后一次手牽手是在一年前的那個(gè)夏天。那天，下著(zhù)淅瀝淅瀝的小雨。我們手牽手走在送別的路上。因為你告訴我，你這回是真的要遠走高飛了，你要去你夢(mèng)寐以求的倫敦了。我一直沒(méi)有說(shuō)什么，不是我不關(guān)心你，是我不知道該對你說(shuō)什么了。

　　親愛(ài)的婧，你到倫敦已經(jīng)有一年多了。生活的還好嗎？當你穿梭于倫敦的大街小巷時(shí)，還會(huì )不會(huì )想起我？我知道，倫敦有很大的霧，但我相信，濃霧雖然會(huì )使我們的視線(xiàn)模糊，但是卻不會(huì )讓我們的友誼模糊。你相信嗎？

　　抬起頭，書(shū)桌上的那張熟悉的照片映入眼簾。照片上有兩個(gè)女孩，在星空下手牽手……

　　姓名：

　　20xx年x月x日

　　給朋友的一封信5

親愛(ài)的呂兆茜：

　　你好！

　　在漫長(cháng)六個(gè)學(xué)期里，你陪我玩耍，陪我哭泣，在我無(wú)聊時(shí)給我解悶兒，在我迷茫的時(shí)候給我方向，呂兆茜，你是我最好最好的朋友。

　　那一天，天上烏云密布，呼呼地刮著(zhù)大風(fēng)，刮在臉上像刀割一樣。你在操場(chǎng)上參加跑步比賽，結果跑到一半卻摔倒了，膝蓋軟骨挫傷。我想，那一定疼痛難忍吧，可是你還是堅持跑完了全程，你在椅子上嚶嚶哭泣，我在旁邊看著(zhù)，心疼極了，淚水跟著(zhù)奪眶而出。呂兆茜，你知道嗎？受傷的是你，疼的人卻是我。第二天是頒獎大會(huì )，你居然是第六名，我們都很不可思議。呂兆茜，你是如此柔弱，又是如此剛強！

　　我們在一起玩耍的時(shí)光雖然短暫，但是快樂(lè )的。那個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗的周末，我倆一起去洛陽(yáng)隋唐遺址公園的快樂(lè )大本營(yíng)玩，那里有好多好玩的設施。我們一起走平衡木，一起攀巖，一起蕩秋千，在滑索道的時(shí)候，你還尖叫呢，這些你都記得嗎？對我來(lái)說(shuō)，這些是我最珍貴的回憶。開(kāi)心的時(shí)候，我哈哈大笑，而你只是咧嘴一笑；我們一起玩的時(shí)候，你總是禮貌大度地讓我先玩。呂兆茜，是你無(wú)形中把我改變了，變得彬彬有禮，舉止文雅，你帶給我太多的歡樂(lè )和幸福。呂兆茜，你是如此活潑，又是如此文靜！

　　正當我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑鬧時(shí)，我媽媽的工作要調回成都，所以，我也不得不轉學(xué)成都，這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂。那一瞬間，我的眼前浮現出了我和你在一起的所有快樂(lè )片段，淚水止不住地流淌下來(lái)。分別的時(shí)候，我們緊緊地擁抱在一起，眼淚一滴一滴落在胸前。我終于要走了，你一遍一遍哽咽著(zhù)說(shuō)“再見(jiàn)”“一定要寫(xiě)信給我”……我的心像針扎了一樣。車(chē)越駛越遠，你還在不停地揮手，我的眼前模糊了。呂兆茜，你是如此敏感，又是如此堅強！

　　呂兆茜，你帶給我笑容，帶給我歡樂(lè )，帶給我友誼，帶給我最珍貴最美好的回憶，帶給我最真摯最純潔的感情。謝謝你，呂兆茜，你永遠是我最好的朋友，永遠……

　　祝

　　身體健康，天天快樂(lè )，學(xué)習順利！

　　張敘雅

　　20xx年11月25日

　　給朋友的一封信6

親愛(ài)的小伙伴：

　　你好！

　　我是無(wú)意中看到你們的學(xué)習生活的紀錄片，看了之后，我百感交集。所以我才寫(xiě)了這一封書(shū)信。

　　我叫xxx，今年11歲了。我有著(zhù)不大不小的眼睛，不胖不瘦的身形，不高不矮的身高，不好不壞的性格，不多不少的愛(ài)好，總的來(lái)說(shuō)，如果你來(lái)我這兒，我一定讓你嘗遍我家鄉的美食！

　　我們的城市非常發(fā)達，飛機、汽車(chē)、火車(chē)都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學(xué)校也非常好，學(xué)校有體育館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、操場(chǎng)，并且我們的教室里有一臺電腦和大電視，很好吧！下次你們來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候一定要參觀(guān)一下。

　　我們班的全體同學(xué)打算捐一些書(shū)給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極，都用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些書(shū)，已經(jīng)郵寄過(guò)去了。雖然只是區區幾十本書(shū)，我知道只是杯水車(chē)薪，但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問(wèn)題的方法呢！

　　你們的學(xué)習怎么樣��？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來(lái)看你們的時(shí)候我們就可以面對面的交流了，好期待��！你們呢？祝你們：學(xué)習進(jìn)步！身體健康！

　　家長(cháng)的話(huà)；這封信首先向小伙伴詳細介紹了自己，接下來(lái)介紹貧困山區孩子的情況和自己和自己情況做了對比，對比之后自己的感悟。自己覺(jué)得應該好好珍惜自己美好的學(xué)習環(huán)境，寫(xiě)出自己應該盡自己力量幫助他們以及對他們的期望。最后對他們美好的祝福。希望能和他們“手拉手"成為好朋友。

遠方的朋友：XXX

　　20xx年xx月xx日

　　給朋友的一封信7

親愛(ài)的xxx

　　你好！

　　這個(gè)暑假，我比以前更想你了。你過(guò)得還好嗎？我過(guò)得一般般。

　　我每一天都要寫(xiě)作業(yè)，還要寫(xiě)作文和閱讀，忙得很呢。有時(shí)候連出去看電視的時(shí)間都沒(méi)有。有時(shí)候我還想，如果你在我家就好了，有個(gè)人陪我一齊玩，一齊寫(xiě)作業(yè)。

　　上次，我回老家呆了幾天。好不容易聽(tīng)到奶奶和爸爸說(shuō)：“明天周風(fēng)他們會(huì )回來(lái)�！蔽疫�高興了好一會(huì )呢。結果媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)，第二天會(huì )來(lái)接我回寧鄉。我的心境剛剛還是晴天，一下子就變成陰天了，心里想著(zhù)我們又見(jiàn)不到了。

　　回到寧鄉之后，我就被作業(yè)給壓住了。媽媽和姐姐要我把回老家那段時(shí)間沒(méi)有完成的作業(yè)全部完成，不然就不讓我出去玩。

　　之后，姐姐生日那天我和媽媽做了個(gè)約定，每一天早上起來(lái)跑步，媽媽陪我一齊跑。如果我輸了就每一天寫(xiě)兩篇作文，還要完成其他作業(yè)，如果媽媽輸了，就給我買(mǎi)個(gè)游泳池。我心里想著(zhù)如果買(mǎi)了游泳池我必須要和你一齊玩。

　　周風(fēng)，你在家過(guò)得怎樣樣呢？每一天都在家干嘛呢？如果我買(mǎi)了游泳池，你會(huì )來(lái)和我一齊玩嗎？會(huì )過(guò)來(lái)陪我一齊跑步嗎？我只想要個(gè)小伙伴陪我一齊玩。期望你看到這封信，更期望能收到你的回信。

　　祝你

　　暑假愉快！

　　遠方的朋友：XXX

　　20xx年xx月xx日

　　給朋友的一封信8

親愛(ài)的朋友：

　　許久未見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙？聽(tīng)說(shuō)了你最近所遇到一些煩心事：你說(shuō)你覺(jué)得父母有時(shí)的嘮叨使你十分厭煩，并在一次爭吵中甩門(mén)而去。但請你不要覺(jué)得煩悶，更不要做出這樣過(guò)激的行為，因為我們就像一棵小樹(shù)苗，我們在成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )遇到風(fēng)雨，父母的規勸或許是那和風(fēng)細雨，也可能會(huì )是夾帶著(zhù)暴雨的狂風(fēng)，但父母這樣的“嘮叨”，卻會(huì )成為我們成長(cháng)的養料��！而一味地反抗卻只會(huì )使父母而寒心。

　　正如龍應臺在著(zhù)作《目送》中所寫(xiě)，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只可是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠�！备改甘悄菧嘏�的避風(fēng)塢，給予我們家的溫存�？勺优�是那希冀乘風(fēng)破浪的小舟��！當我們與父母頂撞之后負氣遠行，父母目送著(zhù)我們漸行漸遠的背影時(shí)，心中的千萬(wàn)句的牽掛與苦澀也成一抹柔情的目送�？僧斘覀儽幻�運的洪流吹打的七零八落，疲憊不堪的歸來(lái)時(shí)，唯有父母，能為我們帶來(lái)安慰��！所以，盡管父母的教誨可能會(huì )使正在成長(cháng)的我們感到厭煩，但也別忘了，所謂忠言逆耳利于行，他們這樣“嘮叨”，不都是為了我們好嗎？

　　在《傅雷家書(shū)》中，傅聰的母親也這樣說(shuō)過(guò)：“我是你媽媽?zhuān)�我們是休戚相關(guān)的骨肉，不得不嘮叨兩句，加以規勸�！弊掷镄虚g，一位慈愛(ài)又不失嚴格的母親形象躍然紙上。在傅聰的音樂(lè )事業(yè)遭遇瓶頸時(shí)，傅雷教育兒子“不能只是沒(méi)有節制的訓練，而是要掌握技巧”，在傅聰遭遇情感問(wèn)題時(shí)，傅雷教導他“要正視挫折，泰然處之�！本褪窃诟改傅恼佌伣陶d中，傅聰成長(cháng)了一名享譽(yù)國際的鋼琴家�？梢�(jiàn)，父母給我們的教導，也會(huì )像春雨一般滋潤著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。

　　最寒可是三冬雪，最暖可是三春暉。我的一次經(jīng)歷，也使得我在對待父母的`“嘮叨”中，有了新的見(jiàn)解。有一段時(shí)間，父母的“嘮叨”如針般鋪天蓋地地向我襲來(lái)，使我十分地反感。一天母親叮囑我上學(xué)天冷，要多穿衣服，我卻并沒(méi)有理會(huì )，直到走出家門(mén)后才發(fā)現天氣十分地寒冷。這時(shí)，我才想到母親那彌足珍貴的嘮叨�？筛改笩o(wú)時(shí)不刻在為著(zhù)我們孩子著(zhù)想啊，果然，我在書(shū)包的夾層中翻到了母親為我放置的外套……這件外套，不僅僅驅散了寒風(fēng)，也緊緊地裹住了我那顆輕狂固執的心。

　　當時(shí)年少春衫薄，怎知父母的良苦用心？多少次我們固執地想要逃出父母的呵護的俯掌，卻驀然發(fā)現，原先自我的那一方小小天地，卻也是父母構建的溫床�？蓱z天下父母心，哪一個(gè)父母不期望孩子能夠更加優(yōu)秀？而父母這樣的心境，又有幾個(gè)人明白呢？所以，親愛(ài)的朋友，在應對父母的“嘮叨”時(shí)，多一份微笑，多一份理解，去體諒父母的良苦用心吧！

　　祝：身體健康，學(xué)業(yè)有成。

　　遠方的朋友：XXX

　　20xx年xx月xx日

　　給朋友的一封信9

吳俊豪：

　　你好！

　　我們的友誼從一年級就開(kāi)始了，那是剛剛入校的時(shí)候，我非常孤單，看見(jiàn)你們這對雙胞胎兄弟，非常羨慕。也因為一個(gè)惡作劇，你竟然沒(méi)有埋怨我，這更加讓我對你產(chǎn)生好感，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我們便一起玩耍、歡笑；漸漸地我便覺(jué)得我們就是那形影match不離的雙胞胎一樣了，因為有你，我非常慶幸。

　　可是不知從何時(shí)起，我為什么越來(lái)越緊張、急躁、愛(ài)發(fā)脾氣？感覺(jué)每次考試成績(jì)都不理想，明明會(huì )做，卻馬虎大意做錯，又改不了。我想方設法讓你留下聯(lián)系方式，以便難過(guò)的時(shí)候、玩游戲的時(shí)候，我們也能一起打個(gè)電話(huà)，但上了四年級，玩耍的時(shí)間越來(lái)越短，周末，我除了學(xué)鋼琴，還要寫(xiě)作業(yè)，踢球。我們全班都知道我們是最鐵的哥們兒，我們就是遇到再困難的事情也能迎刃而解，我也害怕上了中學(xué)要分開(kāi)，也害怕忘了我們的友誼。

　　想要跟你說(shuō)的話(huà)有很多，請你一定記住我們深厚的友誼！

　　祝你學(xué)習進(jìn)步！

　　你的好友：xxx

　　給朋友的一封信10

親愛(ài)的朋友：

　　見(jiàn)信如晤。

　　我們已經(jīng)好久沒(méi)有通書(shū)信了，不知此刻的你是否依然如以往健康歡樂(lè )，生活充實(shí)而完美呢？

　　前段時(shí)間，你用QQ告訴我，最近有些煩惱，時(shí)常感覺(jué)空虛和寂寞。原本期望經(jīng)過(guò)交際往來(lái)使自我歡樂(lè )充實(shí)起來(lái)，但最終發(fā)現，當朋友們離開(kāi)后，熱鬧與喧嘩褪去，留下的并非充實(shí)，而是疲憊和寂寞。

　　這使我認真而嚴肅地思考這個(gè)問(wèn)題，你一向都是那么陽(yáng)光又開(kāi)朗的女生，迷人的微笑和出眾的口才吸引著(zhù)許多的朋友，你總能快速地和不一樣類(lèi)型的人找到適宜的話(huà)題，這使你的交際圈大而豐富，生活看似也很充實(shí)趣味，但如你所見(jiàn)，你并不真正的歡樂(lè )。原因在于你對別人的看法過(guò)于在意，以至于失去真我，隨波逐流。

　　這不禁使我想起了最近讀的一本書(shū)《傲慢與偏見(jiàn)》。這已不是我第一次閱讀這本書(shū)，但其中蘊含著(zhù)的哲理，仍吸引我去一遍又一遍重讀。

　　故事講述了貝內特家的女兒們，由于不一樣的價(jià)值觀(guān)和追求，做出了不一樣的選擇，從而決定她們的一生的幸福。書(shū)中主人公伊麗莎白的獨立自主的精神品質(zhì)與追求，深深吸引了我。她不像朋友夏洛特一樣被迫選擇物質(zhì)生活有保障，也不一樣于妹妹莉迪亞只追求美貌浮華。她明白自我是誰(shuí)，能夠客觀(guān)公正的看待和認知社會(huì )，不盲從外界的流言，敢于直視自我的缺點(diǎn)不足，進(jìn)取改正錯誤的觀(guān)念。自尊自愛(ài)，不卑不亢，不畏強權，堅持自我的信仰和立場(chǎng)，勇敢選擇自我的幸福生活。

　　親愛(ài)的，雖然作者所向我們展示的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但書(shū)中出現的社會(huì )問(wèn)題確是我們一向得應對的。小說(shuō)的開(kāi)始，伊麗莎白因受到達西的怠慢和聽(tīng)取外界傳言而對他產(chǎn)生偏見(jiàn)，但之后她經(jīng)過(guò)與達西及其親友的接觸慢慢改變了看法。你所要應對的正是如此，你過(guò)于盲從他人的傳言與想法，失去了看透事物本質(zhì)的機會(huì )和本事。獨立自主地理性思考，什么才是正確的，什么是自我真正所想要的。尊重自我的內心，引領(lǐng)自我做出正確的選擇，不斷提高，走向成功。這樣，無(wú)論今后你在生活的道路上遇見(jiàn)怎樣的坎坷，終有一天會(huì )到達幸福的彼岸。

　　真正的幸福從不是表面的繁榮和喧囂能夠帶來(lái)的，那樣只會(huì )讓人變得空虛；真正的幸福來(lái)自于內心的寧靜和安詳。在紛繁復雜的社會(huì )中，不必太在意別人怎樣看，堅持自我選擇的正確方向，尋找能讓自我不斷學(xué)習提高和自省的時(shí)空，和志同道合的人做正確有意義的事，這才是真正的歡樂(lè )，對嗎？

　　祝你學(xué)習提高！每一天開(kāi)心！

　　遠方的朋友：XXX

　　20xx年xx月xx日

　　給朋友的一封信11

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好：雖然我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，可是，我有一顆真誠的心想和你交朋友。首先，我做一下自我介紹吧!我有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫某某某。此刻就讀于美術(shù)館后街小學(xué)五年級二班。我有一雙大而明亮的眼睛，這是令我最驕傲的。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我全身洋溢著(zhù)熱情。我愛(ài)好美術(shù)，英語(yǔ)。我的英語(yǔ)棋在新津杯英語(yǔ)棋比賽中獲得二等獎……

　　我的學(xué)校雖不太大但十分漂亮。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)大而漂亮的操場(chǎng)，一條乳白色的線(xiàn)豎在操場(chǎng)正中央;小樹(shù)迎風(fēng)挺立在操場(chǎng)兩邊，好像是保衛操場(chǎng)的衛士;操場(chǎng)的正前方是領(lǐng)操臺，領(lǐng)操臺很高，站在上頭感覺(jué)很威武。我還有一個(gè)溫馨的班級。班級里我有一個(gè)既嚴厲又和藹的班主任。有時(shí)，我們考試考得不好或不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，教師就對我們無(wú)比嚴厲。

　　我還有一群可愛(ài)的好朋友，我們互相幫忙，一齊提高。這次，給你寫(xiě)信，主要是向你介紹我們的手拉手活動(dòng)。我們這次活動(dòng)主要是針對向你這樣的貧困的學(xué)生，這次是有我來(lái)幫忙你的。你可能不太明白手拉手活動(dòng)就是我們班的學(xué)生向你們貧困學(xué)生給予幫忙，給予鼓勵。如果你有什么要求，盡管寫(xiě)信告訴我。我必須盡我的全力去幫忙你。我了解到你的學(xué)習此刻處于中上。我期望你以后好好學(xué)習，爭取考第一。你要是缺本，書(shū)，文具什么的你就寫(xiě)信告訴我，我必須會(huì )給你寄去。你的學(xué)校是什么樣的你的教師是什么樣的你的同學(xué)又是什么樣的你喜歡干什么你是一個(gè)怎樣女孩你獲得過(guò)什么獎項你必須要給我回信啊!

　　祝：學(xué)習順利

　　遠方的朋友：XXX

　　20xx年xx月xx日

　　給朋友的一封信12

親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　我是你的朋友，你還記得我嗎？你在老家那邊過(guò)的好嗎，吃飯吃得香嗎？我想你了。

　　我在學(xué)校里，剛開(kāi)學(xué)不久，都已經(jīng)轉入正軌了。我們在學(xué)校里有很多有意思的事情呢，我說(shuō)給你聽(tīng)吧。

　　上學(xué)期我們去了廚藝室，做了蒜蓉油麥菜、西紅柿炒蛋、可樂(lè )雞翅。因為是自己做的，我感覺(jué)都好吃，也挺有成就感。

　　當時(shí)，我們一進(jìn)廚藝室，一股香味涌入鼻子！是雞翅的味道。我最喜歡可樂(lè )雞翅了，生的聞著(zhù)都香，更別說(shuō)是做好的。想著(zhù)都流口水啦。我們是男孩切菜，女生炒菜。很快地，可樂(lè )雞翅就上桌了，引來(lái)了鄰桌的羨慕呢。第二道西紅柿炒蛋。這里還有一個(gè)小插曲呢。我切姜的時(shí)候，很小心，擔心姜汁濺到眼睛�？烧l(shuí)知怕啥就出現啥，姜汁真的濺到我眼睛里。頓時(shí)，我感到眼睛火辣辣的，但我不敢去揉它，趕緊跑到水槽那里，不停地用水沖洗眼睛。小組的成員笑話(huà)我說(shuō)，這下印象可深了，西紅柿炒雞蛋，將姜汁炒到眼里了。不過(guò)西紅柿炒雞蛋可是我最拿手的菜啦！當我將一盆紅黃相間的西紅柿炒蛋端上桌時(shí)，他們都對我豎大拇指呢。厲害吧？我尾巴差一點(diǎn)翹到天上了，幸好差一點(diǎn)點(diǎn)，不然我就變成驕傲的人了。所有的菜做好了，我們有序地去打飯，打湯。我們吃地香香的，美味極了。

　　親愛(ài)的朋友，其實(shí)我在學(xué)校還有很多的事，像踢足球、拔河、小小科學(xué)家二課堂，等等。真希望你能和我在一起，和我開(kāi)心地玩，快樂(lè )地學(xué)習。

　　最后祝你學(xué)習進(jìn)步，生活開(kāi)心。

　　此致

敬禮！

　　你的朋友：李致遠

　　20xx年xx月xx日

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