寫(xiě)給老師的一封信_700字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信_700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的一封信_700字1
敬愛(ài)的老師：
原諒我嘴笨，不好意思當面對您說(shuō)，所以只能用這種方式告訴您，我此時(shí)最想對您說(shuō)的話(huà)。
感謝您一直以來(lái)對我的照顧，我心里對你充滿(mǎn)了感激，卻不知道該如何報答您，我希望將來(lái)成為一位像您一樣的老師，您身上許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，您做事果斷，您珍惜時(shí)間，您對學(xué)生認真、負責，您嚴肅的表情背后，有一張燦爛的笑容。
我想讓您戒煙，您肯定做不到，我只希望您少抽點(diǎn)煙，能忍住不抽就不要抽，有時(shí)候看到您抽煙，很想讓您不要抽，但是我不好意思說(shuō)，即使我說(shuō)了您也不會(huì )聽(tīng)的，對吧？煙抽多了不好，我說(shuō)的話(huà)，希望您記住，我希望您長(cháng)命百歲。
時(shí)間過(guò)的真快，我感覺(jué)才在這兒住了幾天，就畢業(yè)了，說(shuō)實(shí)在的，我真的很難過(guò)，很舍不得，這種難過(guò)，這種不舍就像小時(shí)候爸爸媽媽要離開(kāi)我，去很遠的地方打工，我會(huì )很長(cháng)一段時(shí)間見(jiàn)不到他們一樣，我真的舍不得您，以后，我可能沒(méi)有機會(huì )聽(tīng)到您對我們說(shuō)：抓緊點(diǎn)！快畢業(yè)了，復習功課；可能沒(méi)有機會(huì )經(jīng)常見(jiàn)到您；可能沒(méi)有機會(huì )吃到您親手做的飯菜，可能沒(méi)有機會(huì )。
我的心情真的很復雜，我想只有引用一句才能形容此時(shí)此刻我的心情，今當“遠離”，臨“表”涕零，不知所云。
這是一封我們學(xué)校一位剛畢業(yè)的學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信，信的內容并不多，可是我們能看到這位學(xué)生那份發(fā)自?xún)刃牡膶蠋煹母卸髦�，當我們時(shí)刻心懷感恩，我們才是一個(gè)完整的人，才是一個(gè)有血有肉的人，俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為師”，老師花費了大量的時(shí)間，花費了他們的青春來(lái)培育我們，每當我們犯錯，是老師教會(huì )了我們怎么改錯，怎么做人，每次當我們有什么困難，是老師為我們挺身而出。期末快到了，我們總是能看到老師們忙碌的身影，在這里，老師，我想對您真誠的說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝！同學(xué)們，請大家一起跟著(zhù)我大聲說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝！
寫(xiě)給老師的一封信_700字2
敬愛(ài)的吳老師:
您實(shí)在是一位對工作極端負責的好老師。為了做好課間操，您不惜花一節語(yǔ)文課，陪著(zhù)我們在炎炎烈日下練習;為了消滅錯別字，您硬是在放學(xué)后一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，講到了六點(diǎn)多鐘……您工作得好辛苦。但您知道嗎，我們都是您的孩子，需要您的教育，也需要您的關(guān)心;需要您的嚴格要求，也需要您的理解和信任。這是我和同學(xué)們憋了好久的心里話(huà)。今天我給您寫(xiě)信，是因為-一語(yǔ)文課上您發(fā)現劉雄在清理他的寶貝，那一百多張各式各樣的口香糖紙，竟走過(guò)去把它們全撕了。當我看到五顏六色的碎片被扔在地上時(shí)，便決心把這句心里話(huà)說(shuō)給您聽(tīng)。
吳老師，您難道沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)號稱(chēng)全班“第一男子漢”的劉雄，當您撕碎了他的寶貝時(shí)，他把頭昂起，眼淚卻像斷了線(xiàn)的珠子滾下來(lái)。慈不知道，為了收集口香糖紙，劉雄曾餓著(zhù)肚子省下早飯錢(qián)，去買(mǎi)他缺少的;曾用自己心愛(ài)的小刀去交換他想得到的。他說(shuō)過(guò)要成為“口香糖紙大王”，而且是“世界的”。他認真地告訴我們:“十幾年后，《世界紀錄大全》上將有一個(gè)中國人的名字，就是我—劉雄�！眳抢蠋�，您毀掉的只是漂亮的口香糖紙么?不!那是劉雄的心血，那是一個(gè)孩子的志趣。當時(shí)我想，您完全可以給劉雄一個(gè)暗示，讓他把糖紙收起來(lái)，就算您生氣了，也可以先沒(méi)收，課下讓他知道自己的錯處，再給他�？墒悄�
由于我們的無(wú)知和調皮，常惹您生氣。其實(shí)我們心里也很難過(guò)，但如果您能對我們多一些理解和信任，我們或許會(huì )表現得好些。我想對您說(shuō):“張大大昨天遲到是有原因的，您不該責怪他“睡懶覺(jué)”;“劉貝的作文是寫(xiě)得差一點(diǎn)，但她盡了力，把她的病句當笑話(huà)說(shuō)，會(huì )刺傷她的心;王迪參加跳繩比賽，絆了繩摔倒了，影響了全班的成績(jì)，但他不是“害群之馬”，因為他并非有意。吳老師，我好想您在上課時(shí)給我們一個(gè)微笑;盼著(zhù)下課時(shí)您來(lái)參加我們的游戲……假如您成了我們的朋友，我們會(huì )告訴您好多心中的秘密。吳老師，我的話(huà)也許說(shuō)得不對，但請您相信，我和同學(xué)們都非常敬愛(ài)您，也請您理解我們的心意:愿您既是嚴師又是肛友，讓我們的心連在一起。此致敬禮!
您的學(xué)生:1991年5月31日
寫(xiě)給老師的一封信_700字3
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對不起您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現桌椅全都被擺成開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)凹形的樣子。我一愣，放下書(shū)包，心想：哦，不！桌子怎么會(huì )這樣的？星期天的家長(cháng)會(huì )結束后沒(méi)擺回原來(lái)的樣子嗎？于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話(huà)當作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：交英語(yǔ)作業(yè)。那邊叫：交數學(xué)作業(yè)。
我想：算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？
上課了，您微笑著(zhù)走進(jìn)了教室，發(fā)現我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒(méi)看見(jiàn)的同學(xué)還在說(shuō)話(huà)。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：老師來(lái)了。頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們許久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：出去。班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，但我沒(méi)有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴厲地對我們說(shuō)：出去！同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：出去！這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望瞭望老師您，沉默了一會(huì )，也傷心地走出了教室。
我們在走廊上站著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽(tīng)出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向學(xué)校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。這樣想著(zhù)，眼圈兒不知不覺(jué)地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽(tīng)見(jiàn)了，并清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對老師您說(shuō)聲對不起！
回到家里，我想了想。其實(shí)我應該把自己的桌子擺好，別人看見(jiàn)了也一定會(huì )把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì )傷心和難過(guò)了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：
老師身體健康，萬(wàn)事如意。
學(xué)生：XXX
寫(xiě)給老師的一封信_700字4
敬愛(ài)的老師：
您好！再過(guò)兩個(gè)多月，我們彼此之間就要分開(kāi)了，就要說(shuō)再見(jiàn)了。
老師，您就像一位辛勤的園丁，細心照顧著(zhù)我們萌芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，這其間無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，老師，您就是這樣默默無(wú)聞地滋潤著(zhù)我們，讓我們漸漸成長(cháng)，而您自己卻在不知不覺(jué)中多了一絲的白發(fā)，添了幾條皺紋。
記得有一次，上課時(shí)我無(wú)意中搞一些惡作劇，將一顆紙團彈向前桌的同學(xué)，可誰(shuí)知，我剛一彈，您正好經(jīng)過(guò)那位同學(xué)的位置，那紙團仿佛在故意搗蛋似的竟落在了您的手上，我頓時(shí)慌了神。您叫我站起來(lái)，重重地看了我一眼，沉默了一會(huì )兒，并沒(méi)有狠狠地批評我，只是耐心地教導我，說(shuō)我不是故意的，并給我臺階下。老師就是從那一刻開(kāi)始，我汲取教訓下定決心，今后上課絕不開(kāi)小差，要專(zhuān)心聽(tīng)講，絕不辜負老師對我的一片期望。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，我和班上的其他同學(xué)一樣，強烈地愛(ài)上了寫(xiě)作。每節作文課，您總是提前備課，每節作文課，仿佛那不是作文課，而是一次又一次自由的交談。您形象生動(dòng)地教學(xué)語(yǔ)言，給死氣沉沉的作文課堂帶來(lái)了生機，使我們茅塞頓開(kāi)。原本平平常常的作文草稿，在您的修改下頓時(shí)鮮活起來(lái)，那些密密麻麻的作文格仿佛長(cháng)出了小草，開(kāi)出了小花，還有小魚(yú)在其間快活的游著(zhù)。我們的筆下也漸漸有了力量，一篇篇作文妙筆生花，如行云流水，一氣呵成。
老師，感謝您，感謝您賜予我們如此神奇的力量��！
老師，這些平常的往事您也許已經(jīng)忘了，因為您的每一天太忙碌了，也許沒(méi)有機會(huì )細細回味這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，但這一切卻深深地刻在我的腦海之中。六年來(lái)我的學(xué)習進(jìn)步了，從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)有志向、有夢(mèng)想的好少年，可您的兩鬢間卻多了幾絲白發(fā)，眼角又添了幾條新的皺紋。
謝謝您，老師，您辛苦了！您是我心目中最敬重的老師！
有一天，當我的羽翼足夠豐滿(mǎn)的時(shí)候，一定重返秀延小學(xué)。那時(shí)候，再來(lái)看望您，我敬愛(ài)的老師！
祝您
身體健康笑口常開(kāi)
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信_700字5
敬愛(ài)的老師：
您好!近來(lái)工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無(wú)法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習的孜孜追求。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。不果，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個(gè)角度去探究，調動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時(shí)，您不僅教懂我們通過(guò)自里行間體會(huì )作者的悲痛感情，還教我們學(xué)習本文的寫(xiě)作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
吳老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(cháng)出了嫩芽，結了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色!啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑;老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩(shī)詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒!有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊!吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好的學(xué)習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!
老師，謝謝您!人非草木，孰能無(wú)情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛(ài)學(xué)生，學(xué)生自然會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您。俗話(huà)說(shuō)的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。此致
祝身體健康!青春永駐!
您的學(xué)生：
寫(xiě)給老師的一封信_700字6
親愛(ài)的老師：
您休息的好嗎？您的夢(mèng)中是否有桃花與春光呢？
今天這場(chǎng)心靈的暴風(fēng)雨讓我深深的體會(huì )到了您的愛(ài)，與您受到來(lái)自我們的傷害。您的淚水讓我心動(dòng)，讓我感到深深的愧疚——
想起過(guò)去的種種，更是處處可見(jiàn)您愛(ài)的火花——
您是否還記得？那天是我們班上午最后一節課，講了一節課的您說(shuō)話(huà)聲都有些沙啞了。終于，午休的鈴聲想起，在您的一聲“下課”后，全班同學(xué)一同起身準備以180邁的速度沖進(jìn)小賣(mài)店。這時(shí)，出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績(jì)平平的女生，問(wèn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂課上講的那幾道難題。不出您所料，我們幾個(gè)都搖搖頭，于是您重新坐下，一遍又一遍的講給我們講解，一一解答我們心中的疑問(wèn)。那一天中午，您一直在班里給同學(xué)講題，連辦公室也沒(méi)有回去，更別說(shuō)吃飯了。我和那幾位同學(xué)明白了那節課的內容，之后的幾節課都聽(tīng)得很好，練習題也做得很順手，可您卻因說(shuō)話(huà)過(guò)多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見(jiàn)好轉。
今天課上，您向往常一樣與我們共同探討著(zhù)問(wèn)題。也許是其他課讓同學(xué)們感到壓力太大，而您的課堂又不是十分拘謹，同學(xué)們便又說(shuō)又笑。起初，您并沒(méi)有表現出不高興，于是個(gè)別同學(xué)便有些放肆，竟趁您不注意在課堂上吃起小零食，喝起水來(lái)。當您要收這些東西時(shí)，他們更加放肆地與您頂起嘴來(lái)。他們的行為終于引起您心中的怒火，但您沒(méi)有拿來(lái)鐵尺，而是默默地離開(kāi)了教室，坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后，我們深深的意識到我們的行為是那么的過(guò)分，于是那幾位“罪魁禍首”在同學(xué)們的責怪下來(lái)到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛(ài)，您沒(méi)有責罰他們，而是讓他們默默地反省，這讓他們更加難受，流下了愧疚的淚水，我們深深地體會(huì )到了您的愛(ài)。
面對您的愛(ài)，我們本想選擇沉默。但它太熱烈，仿佛要融化我們的整個(gè)身心，我們還能繼續沉默嗎？
老師，您放心，我們理解了您的愛(ài)。從此以后，我們會(huì )帶著(zhù)您的期盼，帶著(zhù)您關(guān)愛(ài)，走向碩果累累的季節。
到那時(shí)，您的臉上定會(huì )露出欣慰的笑容的！
您的學(xué)生：XXX
寫(xiě)給老師的一封信_700字7
敬愛(ài)的阮老師:
您好！今天冒昧的給您寫(xiě)信，實(shí)行和您說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)。
自從您來(lái)到我們班后，給我們班帶來(lái)了不少的歡樂(lè )。只要您來(lái)給我們上課，我們總是笑聲不斷。
阮老師，我告訴您，以前我們班很多同學(xué)都非常地討厭上數學(xué)課，因為以前的那些數學(xué)老師非常的兇，而且上課很死板，一點(diǎn)兒都沒(méi)有活力。以前上數學(xué)課的時(shí)候，老師只讓那些好學(xué)生回答問(wèn)題，那些成績(jì)差的都不能回答問(wèn)題，所以他們的成績(jì)就差了。剛剛見(jiàn)到您的時(shí)候，我們都覺(jué)得您很可怕，但是，和您接觸過(guò)以后，我發(fā)現，您并不像我們想象的那個(gè)樣子，而是一個(gè)善良、和藹的人。您來(lái)給我們上帝一節課的時(shí)候，我們大家都以為您會(huì )像以前的老師那樣，兇巴巴的�？僧斈鷣�(lái)上課時(shí)，故意做出的那些動(dòng)作，使我們哄堂大笑。之后，每上一節數學(xué)課，我們都興奮無(wú)比，激動(dòng)無(wú)比。每一屆數學(xué)課，都能夠傳出我們爽朗的笑聲。
而您前幾天給我們上的那節數學(xué)課的情景，我還歷歷在目；您和我們說(shuō)的那些話(huà)，還回蕩在我的耳邊。那節課，您告訴了我們您小時(shí)候的生活，是那樣的艱苦。您到12歲才吃過(guò)一次面條，到15歲上中學(xué)時(shí)才吃到了一團糯米飯。您上中學(xué)時(shí)，由于基礎差排在了全班的第68名。卻化壓力為動(dòng)力，更加努力的學(xué)習，從68名升到43名，43名升為第20名，最后一舉拿下了前五名，并且在全國的比賽上，拿下了第三名，這是多么驚人的成績(jì)呀！而且，您還在20xx年去了北京的清華大學(xué)，清華大學(xué)可是全國最大的學(xué)府呀！您靠的是什么呢？是堅持不懈的努力與艱辛的汗水。對，就是堅持不懈的努力與艱辛的汗水。假如沒(méi)有付出，又怎么會(huì )有收獲？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
阮老師，您的這節課不像是數學(xué)課，而是一堂教育課，讓我立下了人生的第一個(gè)目標——好好學(xué)習，克服困難，爭取考上清華大學(xué)，好好報答您對我的教誨。
祝：
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信_700字8
親愛(ài)的老師：
您好!
在我的心里，我最喜歡的老師便是您，最喜歡的便是您的語(yǔ)文課。您在我心目中有著(zhù)很高的地位，我也懷著(zhù)崇高的敬意，想向您說(shuō)幾句心里話(huà)。
您是一位聰明的老師。記得五年級的時(shí)候，您為了讓我們了解一些改病句的句型，您便想出了一個(gè)例子“林鑫戴著(zhù)帽子和衣服來(lái)學(xué)校�！蔽覀兞⒖堂靼祝簯撛凇耙路鼻懊婕由稀按┲�(zhù)”一詞。
您是一名幽默的老師。記得六年級的時(shí)候，我們不了解“舍本逐末”的意思。正好這時(shí)候，有位同學(xué)正在做與課堂不相關(guān)的事情，您便靈機一動(dòng)，對我們說(shuō)：“瞧，他就是舍本逐末�！蔽覀兗娂娀仡^，隨后哄堂大笑。那位同學(xué)也羞愧地低下了頭。
您是一名認真負責的老師。記得去年的全國中小學(xué)生比賽，我寫(xiě)了一篇題目叫海豚的心愿的作文。為了這次征文大賽，我準備了許久。在抄正作文的時(shí)候，我曾拿出草稿，看您的評語(yǔ)。我很喜歡看您寫(xiě)的評語(yǔ)，無(wú)論在作業(yè)上，還是作文上，無(wú)論是好還是壞，我都會(huì )一字一句的默讀著(zhù)。
我曾計算過(guò)您的評語(yǔ)，現在也清清楚楚的記得：我一共寫(xiě)了四份草稿，第一份有八個(gè)評語(yǔ)，第二份有五個(gè)評語(yǔ)，第三份有六個(gè)評語(yǔ)，第四份有五個(gè)評語(yǔ)。四分草稿中一共有七個(gè)成語(yǔ)，要刪去兩句話(huà)，有四個(gè)錯別字，要改三個(gè)標點(diǎn)，其中一句話(huà)要成為一個(gè)自然段，有四個(gè)好詞好句……
數到這里，我的心里有點(diǎn)哭笑不得，但想到您在百忙之中，抽出珍貴的時(shí)間來(lái)批改我的作文時(shí)，我就再也笑不出來(lái)了。只是小心翼翼地收起來(lái)，而現在那四份海豚的心愿正躺在我的抽屜里。
如今，我即將畢業(yè)，告別聰明幽默認真負責的您。告別一個(gè)傳授我們多少豐富知識，教我們種種道理的露辛老師。雖然要離開(kāi)了，但終有一天，我會(huì )向您交一份滿(mǎn)意的人生答卷。
祝敬愛(ài)的您：
身體健康，天天開(kāi)心
寫(xiě)給老師的一封信_700字9
親愛(ài)的孫老師：
您好!
記得我剛上六年級的時(shí)候，第一次看到您，就感覺(jué)您是那么的嚴厲，臉上沒(méi)有一絲笑容，給人一種毛骨悚然的感覺(jué)�？稍诮o您相處一年后，我對您的看法改變了。再在一年里，您給我們最多的，不是批評，而是笑聲。每次上課時(shí)，您都是笑著(zhù)進(jìn)來(lái)的。但是，您也有嚴厲的時(shí)候，當他們沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您非常生氣，可是我們知道，您其實(shí)并不想批評他們，只是想讓他們明白你的苦心。
有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的.方向;有人說(shuō)，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用他那強壯有力的身軀護著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵。
老師，其實(shí)我非常崇拜您，每天看著(zhù)您在黑板上寫(xiě)下那整齊漂亮的英語(yǔ)，那字里蘊藏著(zhù)美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪聲”，也不是樹(shù)葉的“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥(niǎo)叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話(huà)語(yǔ)。老師每天批改我們作業(yè)時(shí)，都留下了您畫(huà)的紅叉和紅圈。它們還蘊藏著(zhù)許多秘密，而那個(gè)秘密，并不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，而是老師先給我們愛(ài)的秘密。
老師為了我們日夜操勞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)我們。老師，您是夜晚的北斗星。在學(xué)校里，您教我們知識，可您回到家里還是要不管?chē)篮崾罱o我們辛苦的備課……您房間的燈肯定總開(kāi)到深夜，您才拖著(zhù)疲憊不堪的身軀上床休息，不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈管照耀我心房……”老師啊，您是園丁，辛勤的照顧著(zhù)我們每一棵幼苗。
我非常感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露灑滿(mǎn)大地，將幼苗辛勤哺育�？粗�(zhù)這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑聲!
祝您身體健康 !
劉若丹
寫(xiě)給老師的一封信_700字10
尊敬的周老師：
您好！轉眼間，小學(xué)六年的學(xué)習生活就快結束了。我也從當初那個(gè)頑皮的小女孩變得懂事了。此時(shí)此刻，我有許多話(huà)相對您說(shuō)。
還記得六年級上學(xué)期那節公開(kāi)課嗎？上課的內容是《青海高原一株柳》。為表現一株柳頑強的生命力，您需要一位同學(xué)激情洋溢地朗讀一段文字。當時(shí)，有許多同學(xué)自信地舉起了手，您卻偏偏選了我。我頭腦一熱，心中緊張與興奮交雜，剛一開(kāi)口就出了差錯，弄得聽(tīng)課老師也笑了起來(lái)。我尷尬地站著(zhù)，心中忐忑不安�？赡鷧s顯得淡定從容，面帶微笑說(shuō)：“沒(méi)事，再讀一遍�！庇辛四墓膭�，我抑揚頓挫地讀完了這一小節，齊刷刷的掌聲如雷鳴般響起。我卻覺(jué)得這掌聲應該送給您——是您，給了我又一次機會(huì )，讓我出色地完成了朗讀。
最令我難以忘懷的是您教我們書(shū)法的情景。班級里會(huì )書(shū)法的同學(xué)寥寥無(wú)幾，有些同學(xué)甚至連怎么握毛筆都不知道。您沒(méi)有放任我們不管，而是耐心地從零開(kāi)始，教我們怎樣握毛筆，橫怎么寫(xiě)，豎怎么寫(xiě)……您還時(shí)不時(shí)輕輕將我們的額頭扶起，提醒說(shuō)：“要保護好眼睛�！蹦粎捚錈┑卦诤诎迳蠈�(xiě)下一個(gè)又一個(gè)剛勁有力的橫、豎、撇、捺，我知道這每一筆都飽含著(zhù)您對我們的希望。我在心中暗暗發(fā)誓：“一定不能辜負您的希望！”通過(guò)課堂上認真聽(tīng)講，課后勤加練習，我現在的毛筆字比以前端正多了。謝謝您，周老師！
您教我們的兩年里，將我們的學(xué)習生活安排得豐富多彩�！�3+1”學(xué)雷鋒活動(dòng)，您讓我們體驗到付出和收獲的樂(lè )趣；班隊客上，您給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事；運動(dòng)會(huì )上，您和我們一同或歡呼，或沮喪，或激動(dòng)，或緊張……您在我們小學(xué)生活中涂上了濃墨重彩的一筆，是我們班不可缺少的領(lǐng)頭雁！
周老師，和您一起的日子有笑，有淚，有甜，有澀，卻是我最難忘的時(shí)光。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句祝福：
祝您身體健康、桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：申倩華
寫(xiě)給老師的一封信_700字11
敬愛(ài)的盧老師：
您好！
轉眼間六年的小學(xué)時(shí)光就快過(guò)去了，有您的一路陪伴，我們從“小不點(diǎn)”長(cháng)成了翩翩少年。就快離開(kāi)母校了，我突然間發(fā)現有好多好多的話(huà)要對您說(shuō)。
您還記得嗎？那天，課堂上您提了一個(gè)問(wèn)題讓我們思考。我有些犯迷糊，怕被喊到，忙將高高昂著(zhù)的頭埋下去，順便偷偷瞟了您一眼。四目相對，從您微微揚起的嘴角和彎彎的眼睛里，我讀出了一絲不易覺(jué)察的笑容和鼓勵。最終，您喊了其他同學(xué)。老師，您是那么細心地觀(guān)察我們，保護著(zhù)學(xué)生的自尊。那次以后，我養成了認真預習，勤于思考的習慣，因為您愛(ài)護我們的自尊心，我們沒(méi)有理由不努力保護自己的尊嚴，沒(méi)有理由讓您期待的眼神變得失望！
都六年級了，您沒(méi)有為了分數逼我們去抄寫(xiě)N遍詞語(yǔ)和課文，沒(méi)有為了應付調研考試讓我們無(wú)休無(wú)止地N次�？�，您會(huì )指導我們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間大量閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)交流會(huì )。
同學(xué)們?yōu)榱嗽诮涣鲿?huì )上有不俗的表現，為了得到同學(xué)的肯定和您精彩的點(diǎn)評，會(huì )利用課余時(shí)間仔細挑選，認真揣摩。偶爾想玩打算敷衍了事，可一想到得不到您贊許的眼神和肯定熱情的點(diǎn)評，我會(huì )靜靜地打開(kāi)書(shū)，邊讀邊圈畫(huà)，最終把書(shū)中最精彩的部分以及我自己對它的理解寫(xiě)進(jìn)讀書(shū)筆記，課上與大家交流分享。漸漸地，我讀書(shū)不再是為了您的表?yè)P，而是成了習慣。真的，您對我們讀書(shū)習慣的培養會(huì )讓我們受益終生的。
通過(guò)讀書(shū)交流會(huì )，同學(xué)們增進(jìn)了了解，如費曉敏細膩感人，陶天瓏詼諧幽默，張怡玟激情熱烈，周安琪質(zhì)樸平實(shí)。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì )，我們懂得了許多道理：要像偉大的人物一樣有崇高的理想，珍惜時(shí)光；要像哥倫布、麥哲倫一樣有勇往直前的冒險進(jìn)取精神；要像……老師，您策劃、主持的這個(gè)活動(dòng)是真正的教書(shū)育人��！
一想到很快就要離開(kāi)您了，不免若有所失；可想到您的愛(ài)與心血可以澆灌更多的花朵，我還是滿(mǎn)心喜歡。
在信的最后，祝您身體健康、天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信_700字12
尊敬的老師：
您好！
我是xx，教師節到了，回顧過(guò)去幾年您的教導，讓我感觸深刻，在今天這個(gè)特殊日子里，真的非常的感激您的悉心教導，一直以來(lái)你都是對我們要求的非常嚴格，在學(xué)習當中也是非常細心的教導，現在回顧起來(lái)的時(shí)候我也真的是感覺(jué)非常的有感觸，我也知道您對我一直以來(lái)都是保持著(zhù)好的態(tài)度，您幸苦了，感激您的教導，回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很多思緒涌上心頭，在今天這個(gè)日子里，屬于您的節日里，愿您以后笑顏常開(kāi)，工作順利。
馬上就要畢業(yè)了，您以一直以來(lái)都對我們有抱有期待，在這一點(diǎn)上面絕對是毋庸置疑的，我也非常希望能夠讓您得到認可，過(guò)去幾年來(lái)的學(xué)習當中，我是對自己很有信心的，一定不不會(huì )辜負了您，您同時(shí)也是我們任課老師，真的非常的感激您的教導，每次上課的時(shí)候，您都是一絲不茍，我知道雖然一節課只有四十五分鐘，但是您要做的準備卻是好幾個(gè)小時(shí)，上課是比較幸苦的，我們只需要在下面聽(tīng)就可以了，但是您要講課，要讓我們每個(gè)人都能夠聽(tīng)進(jìn)去，這是您一直以來(lái)的教學(xué)作風(fēng)，確實(shí)讓我很有感觸，同時(shí)您作為我們的班主任，平時(shí)要操心的事情就更加多了，每天工作了一天之后比較勞累了，但是還要查寢，這實(shí)在是讓我非常的感動(dòng)，平時(shí)您本來(lái)工作就非常的多，到了晚上卻還要休息的比我們晚。
您的每一句諄諄教導我都記在心里，在上課的時(shí)候我認真的聽(tīng)講，作為的班上的班干部，我是有責任去維持班級紀律的，您對我們班干部一直以來(lái)都是非常的嚴格，讓我們做好本職工作，我當然是希望能夠幫您分擔一些壓力，我認為這是非常好的，我也相信這些是我應該去做好的，真的希望能夠為您減輕的一些壓力，平時(shí)看到您那么辛苦的工作我真的很有感觸，很多次在中午吃午飯的時(shí)候，您還在辦公室給我們批作業(yè)，這些也是我無(wú)意之間看到的，您都沒(méi)有自己的時(shí)間了，為了給我們批作業(yè)有很多時(shí)候，您一直對我們都是無(wú)私的付出，我一直都非常相信這些是能夠影響我很多的，我也堅持自己的方向去做好了很多事情，在這一點(diǎn)上面我覺(jué)得是非常有意義的，今后我也一定會(huì )做好自己的班委工作，為您分擔工作，愿您身體健康，教師節快樂(lè )！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：您的學(xué)生
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信_700字13
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡，是啊!我是您親手栽種桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
記得剛入學(xué)的一天課間，我和同學(xué)下樓去操場(chǎng)，一個(gè)大哥哥忽然把我撞倒，我從樓梯上重重的摔下去了，我的兩個(gè)膝蓋都摔破了，張傳祥立即背著(zhù)我來(lái)的校醫務(wù)室，您也聞?dòng)嵹s來(lái)，由于傷口創(chuàng )傷面積大，校醫為我清理傷口時(shí)特別疼，是您不停的安慰我鼓勵我，每天上學(xué)您都詢(xún)問(wèn)我的傷口恢復情況，您像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我，這一幕我始終記在心里。
十歲那年，學(xué)校召開(kāi)春季運動(dòng)會(huì )，我積極報名參加1500米的項目，比賽那天陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)一顆緊張的心情來(lái)的比賽場(chǎng)地，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拼搏的身影，我又激動(dòng)又緊張。女子1500米比賽的時(shí)候，我發(fā)現開(kāi)始不能跑的太快，那樣會(huì )耗費太多的力氣，到了最后保存體力最后沖刺是很關(guān)鍵的。到了男子1500米的時(shí)候，您跑的我身邊對我說(shuō)：“孩子，喝水了沒(méi)有?記得最后一圈一定要加速超過(guò)他們�！�
當時(shí)我穿的牛仔褲，您還把我穿的牛仔褲幫我換成運動(dòng)褲，還幫我搓搓胳膊讓肌肉放松。比賽開(kāi)始了，我記著(zhù)老師的話(huà)沒(méi)有跑太快，我的余光看見(jiàn)您一直守在跑道旁邊，當我跑到您身邊的時(shí)候，您就對我加油鼓勵，跑到第三圈時(shí)我有些體力不支，您觀(guān)察到了這一切，您帶領(lǐng)班級的幾個(gè)女同學(xué)大聲地喊出：“呂常潤物加油……”。
正是大家的鼓勵我才堅持下來(lái)，最后一圈我使出全身力氣，一個(gè)又一個(gè)被我遠遠甩在了后面。全班同學(xué)又一次為我加油吶喊，最后我取得了全年級第三名的好成績(jì)�？墒俏医o自己定的目標是全年級第一，我有些失落，您走到我身邊撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你真棒!為咱們班取得了這么好的成績(jì)”。我沮喪的說(shuō)：“趙老師我沒(méi)有得第一，沒(méi)有為咱們班爭光!”您微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子你已經(jīng)成功了，我們?yōu)槟泸湴痢�。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，又增加了幾分自信。
趙老師您對我的恩情我一生都不會(huì )忘記，不論是在初中、高中、大學(xué)我都不會(huì )忘記您，一定會(huì )回來(lái)看您的我敬愛(ài)的趙老師。我也要祝您今后身體健康工作順利，天天開(kāi)開(kāi)心心!
此致
敬禮
您的學(xué)生 呂常潤物
寫(xiě)給老師的一封信_700字14
親愛(ài)的張老師：
我想您了！
我現在仍然還記得開(kāi)學(xué)第一節課時(shí)您“嗒嗒”的高跟鞋聲音正如我當時(shí)激動(dòng)、期待的心跳，而您我期待中的一樣，成為了影響我最深、我最喜歡的老師。
可以說(shuō)，在眾多老師中我最聽(tīng)您的話(huà)了，您說(shuō)語(yǔ)文需要練才不會(huì )手生，我就買(mǎi)了資料每天做一篇；您說(shuō)多寫(xiě)日記可以提高寫(xiě)作水平，我一有時(shí)間就會(huì )寫(xiě)上一篇；您說(shuō)希望我們能很好地自批自改，提高語(yǔ)文素養，我便是答案寫(xiě)的再好，也會(huì )工工整整地將標準答案寫(xiě)下來(lái)比對……
雖然您年紀也不小了（就這一句較……）但您笑起來(lái)卻特別可愛(ài)，眼睛瞇得像極了月牙，嘴角上揚到一個(gè)好看的程度，嘴角邊淺淺的酒窩�？吹侥�，我也會(huì )發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
我曾跟您在日記里寫(xiě)過(guò)，對于您我一直都有著(zhù)小小的私心，但畢竟您是我們大家的老師，并不是我一個(gè)人的老師，所以我只能將它深深的埋藏心底。
自從您第一次給我的作業(yè)打A+笑臉時(shí)，我便下定決心：我一定要爭取每一次作業(yè)都達到這個(gè)等級，每次作業(yè)便以這個(gè)標準要求自己，我小學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)在班上也很拔尖，但卻是您讓我真正愛(ài)上語(yǔ)文，努力去學(xué)語(yǔ)文。后來(lái)我的語(yǔ)文成績(jì)已不如當初小學(xué)那樣如意，下滑得厲害，總是您讓我一次又一次重拾信心，面對挫折。每次考完我向您訴苦，這次又錯了哪兒哪兒時(shí)，您總是會(huì )耐心的聽(tīng)，并跟我一起分析錯題原因，鼓勵我說(shuō)老師總會(huì )給高手留二十分的錯題空間。記得有一次我問(wèn)了您一個(gè)問(wèn)題，您和朱老師討論了很久，直到上課了才肯罷休。
張老師，我永遠都會(huì )記得那少女般朝氣蓬勃的姿態(tài)，我永遠都會(huì )記得您犯馬虎時(shí)懊惱自責的神情，我永遠都會(huì )記得您那本備課的語(yǔ)文書(shū)上面如群蟻排衙、比學(xué)生記得還多的筆記。
我還記得，您走的那天中午，我看見(jiàn)您實(shí)在忍不住了，一直抱著(zhù)您哭，您也紅了雙眼。我不僅被您授課時(shí)的魅力所吸引，更被您那樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度所感動(dòng)。張老師，我舍不得您走，您是我永遠的老師！
您的學(xué)生：XXX
20xx年月日
寫(xiě)給老師的一封信_700字15
親愛(ài)的老師：
您好！您總是在我們面前做一個(gè)青春煥發(fā)的青年，可當我悄悄看見(jiàn)您加班后的黑眼圈，您伏在桌案上休息時(shí)的疲憊不堪時(shí)，我多想輕輕問(wèn)候：您好嗎？
老師，您坐好，讓我為您畫(huà)張像……
老師，您坐好，請允許我為您畫(huà)張像，為您畫(huà)上那雙慈祥的眼睛。每到夜深人靜時(shí)，我們仍能看到您的燈亮著(zhù)，如同朦朧夜色中的一顆星，那星指引著(zhù)我們；當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您仍坐在電腦前備課、編寫(xiě)題卷，這通宵不眠為的是什么？還不是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識。即使這樣的疲倦，您依然用慈祥的目光呵護著(zhù)我，這讓我幸福。
老師，您坐好，請允許我為您畫(huà)張像，為您畫(huà)上那蕩漾著(zhù)青春氣息的頭發(fā)。那烏黑的頭發(fā)里卻藏著(zhù)一縷白。老師，您還那么年輕��！這又是為什么？這不是為我們操勞的結果嗎？我們一次次的搗蛋，讓您擔心；我們一次次的調皮讓您費心，可您依然偏心于我們，和我們永遠站在一起，這讓我崇敬。
老師，您坐好，請允許我為您畫(huà)張像，為您畫(huà)上那干裂的嘴唇。為了給我們講課、輔導，連口水都來(lái)不及喝，即使嗓子啞了，嘴唇破了，你依然不管不顧。您從不放棄我們，除了傳授知識，您更在意我們是否能成為一個(gè)品行端正的人，給我們講道理、做示范。這為的是什么？原來(lái)您時(shí)刻要求我們成為一個(gè)品德優(yōu)、行為端的好孩子。這讓我感動(dòng)。
老師，您坐好，請允許我為您畫(huà)張像，為您畫(huà)上那粗糙的手。因為長(cháng)期的寫(xiě)字，纖細的手指磨出了厚厚的老繭。粉筆灰鉆滿(mǎn)了指縫，指頭開(kāi)裂成一道道深深的鴻溝，您依然筆耕不輟。這又為了什么？這讓我們明白了“活到老，學(xué)到老”的人生道理，懂得了終身學(xué)習的真諦。這讓我難忘！
老師，您坐好，我為您畫(huà)張像……
謝謝您，老師。您是朝陽(yáng)，您是雨露，您是夜空星辰，您是無(wú)邊大海，您是我們永遠永遠愛(ài)著(zhù)的人。
六三班全體同學(xué)向教導培育我們的老師們
致敬！
敬禮！
姓名：
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