給同學(xué)們的一封信_750字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編精心整理的給同學(xué)們的一封信_750字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給同學(xué)們的一封信_750字1
我最最可愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我最可愛(ài)的同學(xué)們呀，你們現在都在做些什么呢？明明高考結束才不過(guò)短短兩天而已，可我就已經(jīng)十分想念你們了，想念到我恨不得現在就沖回那個(gè)熟悉的課堂里去，再去聽(tīng)一聽(tīng)你們的笑聲，再去看一看你們的樣子，再去摸一摸凌亂書(shū)桌的溫度，再去回味一下老師們的勸慰言語(yǔ)，再去感受一下粉筆的滑膩觸感，再去經(jīng)歷一遍紛雜試卷的難度考驗，再去享受一回恐怖考試的沉重打擊……
同學(xué)們，我不知道你們是否還痛恨那段緊張、刺激、恐慌和迷茫的備考時(shí)段，但是我知道現在的我心中沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)解脫之感。相反，在沒(méi)有你們陪伴、相守、鼓勵、逗趣的日子里，我莫名覺(jué)得很是空蕩、傷感、孤獨、寂寞和悲痛，我想我是真的很想很想你們，我也是真的很懷念很懷念那段青春、快樂(lè )、煎熬、忙碌和充實(shí)的時(shí)光。
同學(xué)們啊，當初為了分數、為了前途、為了夢(mèng)想、為了顏面、為了志氣在學(xué)�？喟镜臅r(shí)候，我覺(jué)得三年的時(shí)間真是出奇的漫長(cháng)、煎熬、抑郁、恐慌和壓抑。但是真的到了離別的時(shí)刻，我又真心覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快好快，快到我連一句祝福、一個(gè)擁抱、一個(gè)約定都沒(méi)有來(lái)得及送給你們，我們就已經(jīng)成為校外最熟悉的陌生人了，這轉變讓我著(zhù)實(shí)無(wú)法接受和釋然�？墒遣还軋�(chǎng)景怎么樣變化，不管時(shí)間怎么樣無(wú)情，我都真心期盼你們每一個(gè)人在前路上都可以走得更加堅定、輕松和愉悅一點(diǎn)。
同學(xué)們啊，我們就像是海上飄蕩的一只只小船一樣，到了某個(gè)港口的時(shí)候我們就不得不分道揚鑣、各奔東西，而且很大程度上這輩子都不會(huì )再同行了，所以我是打心底里舍不得你們�？墒翘煜聸](méi)有不散的筵席，成長(cháng)就是要承擔分別的苦楚，所以?huà)侀_(kāi)那糾纏在心頭的不舍之意，我只能真心祝福你們前程似錦、夢(mèng)想成真。
“離別不是友誼的分散，而是力量的擴張。只愿，他日相見(jiàn)，清風(fēng)朗月，把酒言歡�！笔前�，暫時(shí)的分手并不是永久的離別，真心祝愿我們每一個(gè)人都可以考取自己最想要的大學(xué)，也實(shí)現自己最為憧憬的夢(mèng)想。
王亞
06月10號
給同學(xué)們的一封信_750字2
田小龍同學(xué)：
你好！
我是舟山市定海區南海實(shí)驗小學(xué)的陳涵怡。開(kāi)學(xué)的第2周，老師給我們看了一篇報道。從這篇報道中，我知道了一些你的情況：你品學(xué)兼優(yōu)，可是你家境貧寒，常常吃不飽，穿不暖，而你的爸爸媽媽在外地打工，為了養家糊口，因此，你又成了留守兒童。
這篇報道給我的印象很深。你們一家三口擠一張床，蓋著(zhù)的棉被還是蓋了許多年，棉花都硬了的被子，你每天要乘公交車(chē)來(lái)學(xué)校，你的家里學(xué)校有28公里遠，何況你那里山路很崎嶇，但仍滅不了你對學(xué)習的熱情，你姐姐很爭氣，考生了重點(diǎn)高中，而你就成了你姐姐的小助手。
再看看我，一個(gè)個(gè)五顏六色的書(shū)包，一只只功能各異的筆，家里買(mǎi)來(lái)都沒(méi)用過(guò)的文具盒，還有一套套嶄新的尺子……數都數不過(guò)來(lái)�？墒�，現在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”都成了我們的通病，我們是身在福中不知福，看著(zhù)你一墻的獎狀，我真是慚愧。
在寒假里，我想我們學(xué)校的“圓夢(mèng)大使”來(lái)過(guò)你們學(xué)校，送給過(guò)你禮物吧！其實(shí)我也想有一個(gè)結對的小伙伴，這樣我又能多一個(gè)朋友，你愿意和我做朋友，聽(tīng)聽(tīng)我的心里話(huà)嗎？
如果我能遇到你，我一定會(huì )帶你來(lái)我的家鄉——舟山。我的家鄉很美，是群島新區，這有“海天佛國"普陀山，”世外桃源“桃花島，”十里漁都“沈家門(mén)等等好玩的地方，相信你一定會(huì )喜歡上這里的。
如果我能見(jiàn)到你，我一定會(huì )讓你感受到社會(huì )是一個(gè)大家庭。"一方有難，八方支援�！蔽覀兌紤撊椭�。我們可以通過(guò)捐款、募捐等活動(dòng)讓那些貧困山區的孩子不再因而上不了學(xué)，讓他們也感受到溫暖。也許我們捐的錢(qián)或物品微不足道，但是無(wú)論是什么，可能是一塊橡皮，一支鉛筆，可能是自己積的零花錢(qián)，也可能是十元、五元的鈔票……但是這都表達了我們的一片心意，我堅信，無(wú)論你們收到什么，都會(huì )感受到溫暖。
我們都是祖國未來(lái)的棟梁，現在我們應該好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國出一份力，愿我們的友誼地久天長(cháng)！
祝
學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)：陳XX
20xx年3月2日
給同學(xué)們的一封信_750字3
各位同學(xué)：
你們好！
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)近五周了，心理咨詢(xún)室（又名“陽(yáng)光地帶”）也在各位校領(lǐng)導與相關(guān)老師的共同努力下，已經(jīng)做好充分的準備，歡迎各位同學(xué)的來(lái)訪(fǎng)！
1、關(guān)于“心理輔導”，心理老師告訴同學(xué)們以下幾點(diǎn)：
1.“心理輔導”的對象是全體同學(xué)，每一個(gè)人都需要不同程度的“心理輔導”。
2.有心理困惑要輔導就如同健康人得了感冒需治療一樣。
3. 心理問(wèn)題的出現是在所難免的，但是有心理上的困惑，并不代表就是精神病，同學(xué)們要正確地認識“心理困惑”。
4．心理輔導老師愿意做你的朋友，耐心地傾聽(tīng)你的傾訴，了解你的處境，本著(zhù)“尊重理解、真誠保密和助人自助”地原則，為你排憂(yōu)解難。
2、當你出現下列心理困惑時(shí)，心理輔導老師可以幫助你：
學(xué)習問(wèn)題，如：學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習方法、學(xué)校適應、考前緊張等；
人際關(guān)系，如：與老師、同學(xué)、家長(cháng)地相處及異性交往等問(wèn)題；
青春期問(wèn)題，如：性心理困惑、異性交往等；
另外，還有情緒問(wèn)題、自我意識等各種成長(cháng)的煩惱，都可以來(lái)傾訴。
3、心理輔導的目的是：了解自己，健全人格，全面發(fā)展。
4、你可以通過(guò)下列途徑獲得心理支持：
1．“陽(yáng)光信箱”：
地點(diǎn)：辦公樓三樓心理咨詢(xún)室（陽(yáng)光地帶）門(mén)口
作用：以書(shū)信地方式預約訪(fǎng)談、解答疑惑。心理輔導老師將通過(guò)書(shū)信的方式針對你提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
2．心理輔導：***
服務(wù)時(shí)間：周六中午2：30—3：30
作用：接受電話(huà)咨詢(xún)。
3．心理輔導老師接待來(lái)訪(fǎng)：
地點(diǎn)：辦公樓三樓心理咨詢(xún)室
時(shí)間：周一～周五課間
作用：接待同學(xué)們的來(lái)訪(fǎng)，進(jìn)行心理疏導。
4．心理輔導活動(dòng)課：
時(shí)間：根據需要，由各班班長(cháng)提前預約
作用：以班級中普遍都存在的心理困惑為主題，通過(guò)各種心理活動(dòng)的形式，促進(jìn)共同成長(cháng)。
1、心理輔導老師的介紹：
**，女，應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在大學(xué)期間主修以下課程：學(xué)校心理學(xué)、學(xué)習心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、青少年心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療等。心理格言是：我愿是你成長(cháng)路上的一縷微風(fēng)，因為世界上沒(méi)有任何一種事情會(huì )比看著(zhù)花盡情開(kāi)放要美妙。
給同學(xué)們的一封信_750字4
災區的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自贛州的一位學(xué)生。地震發(fā)生后至今已經(jīng)很久了，在中國和世界人民關(guān)愛(ài)的包圍下，你們生活的好嗎？你們一定很快樂(lè )，因為在那里有許多關(guān)心和愛(ài)護你們的人，在這樣好的環(huán)境下，我相信你們不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習，而且還交到了許多朋友。我在電視里看見(jiàn)你們失去親人是那樣的痛苦，和其他小朋友們在一起做游戲是那樣快樂(lè )，而是用微笑面對現實(shí)。
你們一定還在認真的學(xué)習，以前，你們天不亮就開(kāi)始向學(xué)校出發(fā)，一里路，兩里路……雖然求學(xué)之路是這樣艱難，但是你們?yōu)榱送度胫R的海洋而堅持奮進(jìn)，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而持之以恒�？墒堑卣饏s給了你們一次沉重的打擊，它奪走了你們往日讀書(shū)的教室，留下的只是一片廢墟�？墒悄銈兊那髮W(xué)之路并沒(méi)有因此而中斷，祖國給你們搭起了一座座可移動(dòng)的學(xué)校，重新讓你們回到了知識的海洋。在那零時(shí)搭建的教室內，你們對學(xué)習的渴望和期盼感動(dòng)著(zhù)我。我看見(jiàn)，你們在零時(shí)搭建的學(xué)校內認認真真地讀書(shū)，雖然你們的教室并沒(méi)有我們的寬敞，你們卻比我們的教室明亮的許多，因為那是你們散發(fā)出的光芒，那種鍥而不舍，渴求上進(jìn)的光芒，是你們從內心深處散發(fā)出一種對學(xué)習的渴望。你們這樣用功讀書(shū)，一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。在救援人員們刨出泥土的時(shí)，我看見(jiàn)，一位死死握住鋼筆不放的大哥哥，他一定是在精心地做自己的作業(yè)，當地震來(lái)臨時(shí)，他可能想帶著(zhù)自己心愛(ài)的作業(yè)本逃出去的，可是，他沒(méi)能逃過(guò)震魔的手掌。
我想，一定還有身受重傷的孩子，雖然你們的身體受到了折磨，但是你們一定會(huì )堅持下去，不會(huì )因為身殘而痛苦。還有許許多多關(guān)心你們的人，你們一定會(huì )堅持下去，完成你們未完成的學(xué)業(yè)，實(shí)現你們未實(shí)現的夢(mèng)想，探索你們沒(méi)有觸碰過(guò)的世界。祖國母親沒(méi)有放棄你們，我們仍然是一家人。
災區的同學(xué)們，有時(shí)候，你們不免得會(huì )想起失去的親人，想起來(lái)肯定會(huì )傷心，但是你們是堅強的，更會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的走好生活的每一步，學(xué)習的每一步，因為你們的親人在天國里會(huì )祝福著(zhù)你們，他們一定會(huì )為你們而感到驕傲，為有你們這一群堅強的孩子而感到幸福，加油！我們一起努力吧，努力走好生活的每一步！
祝地震災區的同學(xué)們：天天快樂(lè )，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！
給同學(xué)們的一封信_750字5
同學(xué)們：
你們好！
昨天下午，天降瑞雪，這場(chǎng)雪給同學(xué)們帶來(lái)了好心情，同時(shí)，也給我們上下學(xué)、課間活動(dòng)等帶來(lái)了不便，請同學(xué)們牢記安全第一，提高安全意識。
在校期間，學(xué)校要求全體同學(xué)做好以下幾點(diǎn)。
1、不要進(jìn)入花壇及其它危險場(chǎng)所取雪；
2、不要將雪團帶入教學(xué)樓，更不能在教學(xué)樓內打雪仗，各班級要及時(shí)打掃教室門(mén)前、走廊上的積雪。
3、雪天路滑，要防滑、防凍，不要推拉，注意行走安全，尤其要注意在樓門(mén)口臺階、走廊、樓梯等地方的防滑。
4、在校園內，同學(xué)們不要出去玩耍，不要追逐打鬧、擁擠，嚴禁滾雪球、打雪仗、滑雪、滑冰等活動(dòng)，以免發(fā)生安全事故。
5、不要在樓門(mén)口、樓梯上停留，嚴禁在樓梯上打鬧、推搡、擁擠；遇有大量人員下樓時(shí)，上樓人員要避讓。
6、放學(xué)后要按時(shí)回家，注意放學(xué)路上的交通安全，對無(wú)人接送的學(xué)生要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，了解情況。
大雪天，路面濕滑，易出事故。在上下學(xué)期間，學(xué)校要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不要在大道上玩雪和滑冰；
2、要走人行道，不要在機動(dòng)車(chē)道上行走，防止被側滑的車(chē)碰到；
3、要嚴格遵守交通規則，橫過(guò)馬路一定要走人行橫道；要小心慢行，注意來(lái)往車(chē)輛，車(chē)輛接近時(shí)不要突然橫過(guò)馬路，做到一停二看三通過(guò)，也不要在交通要道上鍛煉身體；不坐無(wú)證駕駛和酒后駕駛的車(chē)輛，不坐車(chē)況不良、安全檢查不合格的車(chē)輛，不坐超速、超載的車(chē)輛，避免發(fā)生交通安全事故。不要靠近危房、圍墻和水塘、河溝，防止建筑物掉落、倒塌和溺水等安全事故。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著(zhù)色彩鮮艷的衣服，以便于機動(dòng)車(chē)司機盡早發(fā)現目標，提前采取安全措施。走路速度不要太快，最好穿防滑鞋或旅游鞋，切勿穿硬塑料底鞋。如果突然摔倒，盡量別用手腕去支撐地面，因為這種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。雪天外出時(shí)，應注意防寒保暖，一定要戴好帽子、圍巾和手套，防止感冒。戶(hù)外鍛煉結束后，應擦干身上的汗水，并立即加衣。
大雪天氣中，學(xué)生是事故的多發(fā)人群。學(xué)生的人身安全是生活和學(xué)習的前提條件，所以我們都要牢固樹(shù)立安全第一、責任重于泰山的觀(guān)念。以上各點(diǎn)，請廣大教師提醒學(xué)生，班主任再根據班級實(shí)際做好專(zhuān)項教育，做到教育到位，確保本班、本校學(xué)生安全。
給同學(xué)們的一封信_750字6
李╳╳同學(xué)：
你好！今天你媽媽給我打了將近一個(gè)小時(shí)的電話(huà)，跟我主要探討你的學(xué)習、你的未來(lái)。雖然我未能看見(jiàn)你父母焦灼的神情，但從他們的語(yǔ)調中我仍能深深感知到他們的焦急。對于你，他們真可謂是絞盡腦汁，操碎了心。雖然，你可以把這理解為一種補償，不能給你構建一個(gè)和諧家庭、內心有所虧欠的補償。的確，兒時(shí)經(jīng)歷父母離異，定會(huì )或多或少給你幼小的心靈帶來(lái)打擊，但是我真心的不希望你一直被“怨恨”蒙蔽心智，只要你肯去感知，就會(huì )發(fā)現現在的你是幸福的，因為你身上集結了生母、養母和父親三個(gè)人濃濃的愛(ài)。
可能較你年長(cháng)幾歲，更能比你體味父母的用心良苦。父母為了我們的學(xué)費可謂是不辭辛勞、日夜奔波，為了能讓我們在大學(xué)過(guò)的體面，吃得好，穿得暖，不惜在自己身上吝嗇、克扣。夜深人靜時(shí)，不防靜下心來(lái)，回顧反思一下自己上大學(xué)后的人生，是否過(guò)得足夠充實(shí)，是否足以擔負得起手中學(xué)費的分量。俗話(huà)說(shuō)得好：三十年看父敬子，三十年后，看子敬父。等父母年邁的時(shí)候，我們拿什么還他們一個(gè)安詳的晚年。
電話(huà)中，你媽媽提及你有“不想讀”的念想，我建議你不要被眼前的困難嚇倒，也可能過(guò)于緊湊的生活節奏，一直都回蕩在耳邊的`聲音“學(xué)習、學(xué)習”，壓抑得你喘不過(guò)氣來(lái)，更無(wú)暇顧及，或是理智思考自己以后的人生。我給你個(gè)建議，換個(gè)思路，不如把這次降級，當作是休養生息的“緩兵之計”。俗話(huà)說(shuō)得好“磨刀不誤砍柴工”，放慢生活節奏，拓寬涉獵的領(lǐng)域，精力允許、能順利完成學(xué)業(yè)的前提下，可以關(guān)注一下英語(yǔ)四級。雖然會(huì )比同屆同學(xué)晚畢業(yè)一年，但這一年只要過(guò)得值得、充實(shí)就足以。但如果要真的輕言說(shuō)放棄，你失去的不僅僅是一紙文憑，輸掉的是你整個(gè)人生，在進(jìn)入社會(huì )的起點(diǎn)定位上，你就矮了同齡人一大截�，F在的你仍是幸運的，因為你還有書(shū)可以念。
浪子回頭金不換。希望通過(guò)我的只言片語(yǔ)，開(kāi)學(xué)后，能在你身上看見(jiàn)點(diǎn)滴起色：平日里，無(wú)休止的自我放縱，靠上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間、游戲人生，現在再次走出寢室時(shí)，能不能改變方向，去圖書(shū)館、自習室消化一個(gè)知識點(diǎn)；平日里，抱頭大睡，睡到日上三竿，現在能不能早起晨讀英語(yǔ)；平日里，給父母電話(huà)就是向家里索要生活費，現在能不能給家里電話(huà)時(shí)，多關(guān)心一下父母的身體狀況。我看好你，相信你會(huì )在一次次改變中逐步走出低谷，走向成功。
愛(ài)你的老師：盧天竹
20xx年07月25日
給同學(xué)們的一封信_750字7
親愛(ài)的朋友們：你們生活快樂(lè )嗎？你們學(xué)習緊張嗎？歲月的漫長(cháng)，但你們那真切的笑容卻風(fēng)雨不改，我們的友誼也永恒不變。
想起那次你們對我的無(wú)微不至，常常蕩滌我心間……
那是風(fēng)雨交加的下午，我們大家都忘記帶傘回家，我望著(zhù)窗外傾盤(pán)大雨，時(shí)而電閃雷鳴，輕輕嘆了口氣，垂頭喪氣地埋怨：都怪自己忘記帶傘，媽媽肯定罵我了。
“心里頭七上八下地蹦著(zhù)。
你們聽(tīng)見(jiàn)我好象我在焦急著(zhù)什么似的，悄悄地靠近我，似乎看透我的心思，笑瞇瞇地瞪大眼睛說(shuō)：“干什么，是否想回家呢？”我低著(zhù)頭，面頰熱辣辣的，沒(méi)、你們見(jiàn)狀，毫不猶豫說(shuō)：“哦！反正我們也要回家，與其在這兒等雨小了不如早點(diǎn)回家。
”我心里象喝了蜜，甜滋滋。
窗外的與越來(lái)越大，濺起高高的水花，路上的行人逐漸減少。
我們肩搭肩決定冒雨回家。
一路上，雨無(wú)情地濺到我們身上，路上積滿(mǎn)了水，而且伴隨大量的泥沙，你們的新鞋子都濕透，卻沒(méi)有一聲怨言，還用書(shū)包為我遮雨。
而且陪我走下去。
剎那間，我沒(méi)有注意水中的石頭，猛地“撲通”一聲掉到水中，你們迅速地攙扶著(zhù)我，細心地觀(guān)察我腳上的傷，雨又無(wú)情地拍打到你們臉上，你們忍受著(zhù)冷雨的冷酷，只是憂(yōu)心忡忡地詢(xún)問(wèn)我的傷勢，我痛得蹦緊了臉蛋，“咿呀，咿呀”地叫喊，你們注視著(zhù)我痛苦萬(wàn)分地模樣，雨依然無(wú)情地濺落在那失落悲哀的面孔，深邃的雙眼閃爍著(zhù)動(dòng)感的淚花。
你們輕輕地把我放在一棵大樹(shù)下，堅定地眼神觸動(dòng)我的心，安慰地說(shuō)：“不要怕，我們等下會(huì )回來(lái)，相信我們吧！隨即你們拔腿就跑，匆匆地沖進(jìn)大雨，那柔小的身影，忙碌的腳步漸漸消失于雨中……
朋友們用不著(zhù)豪言壯語(yǔ)，用不著(zhù)山盟海誓，一顆心去關(guān)心另一顆心，讓心的距離趨向于零，這便是友誼。
直到今天，初二的緊迫感壓倒了一切，站在書(shū)店窗口看著(zhù)一本同學(xué)錄。
小學(xué)時(shí)代的一個(gè)個(gè)細節在倏忽中閃過(guò)腦海，6年陪伴我的是快樂(lè )，是幸福，是純愛(ài)。
感謝你們，是你們用嫩綠的詩(shī)劇，裝幀了我青春的書(shū)頁(yè)；感謝你們，是你們掀起風(fēng)塵的記錄，滋潤今天的我；感謝你們，是你們讓我的人生道路不再孤寂，感謝你們，是你們譜寫(xiě)我生命的贊歌！
祝：身體健康！
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
給同學(xué)們的一封信_750字8
夏容鷹同學(xué)：
你好！
很高興這次能夠給你寫(xiě)信。我是汪奕佑，是一個(gè)瘦小的男生。一有關(guān)于繪畫(huà)的假期作業(yè)，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是我。你一定可以看出，我的特長(cháng)就是繪畫(huà)吧。沒(méi)錯，我曾在區里的藝術(shù)節繪畫(huà)比賽獲得過(guò)一等獎的佳績(jì)。另外，陶藝、輪滑等都是我的愛(ài)好。同時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，是班中的學(xué)習委員，在四年級的時(shí)候，還成為了區三好學(xué)生呢。
勝利實(shí)驗學(xué)校是一個(gè)大而美麗的校園。大廳中有一架鋼琴，每天早上都有同學(xué)為我們演奏優(yōu)美的音樂(lè )，迎接我們。我們的教室在三樓，從樓梯走上來(lái)左轉就是了。教學(xué)樓的西邊是菜園和氣象站，這里樹(shù)木茂盛，綠草如茵，讓人賞心悅目。我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)在教學(xué)樓前，一個(gè)在三樓，還有一個(gè)室內體育場(chǎng)。
我是勝利大家庭中的一份子，學(xué)校的各種豐富多彩的活動(dòng)我都會(huì )積極地參加，科技節、藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、跳蚤市場(chǎng)……其中，一年一度的跳蚤市場(chǎng)是我們最向往的。在雷鋒紀念日——3月5日那一天，我們都無(wú)心上課，連課間的走廊上都失去了以往的吵鬧，要是在平時(shí)，課間可熱鬧了，有的人三三兩兩結成伴，坐在長(cháng)椅上聊天；有的人在露天操場(chǎng)玩“叮叮當當老鼠靠墻”的游戲；有的人正悉心照料植物。下午，跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，其他班的學(xué)生們像一支支離弦的箭一樣沖進(jìn)我們教室，叫賣(mài)聲、還價(jià)聲響成一片，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋似的。在這一天，同學(xué)們似乎各個(gè)都變聰明了，想盡辦法多招攬顧客。當你看到貨柜上的物品一件件少了起來(lái)，手里的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)地多了起來(lái)時(shí)，你會(huì )很有成就感。當活動(dòng)結束后，要把賺的錢(qián)上交后，肯定會(huì )覺(jué)得有些可惜，但你又會(huì )馬上重新快活起來(lái)，因為你想到：這些錢(qián)是拿去捐贈的，我們是在做好事。
怎么樣，你漸漸了解并喜歡上我們學(xué)校了吧？你的學(xué)校怎么樣？希望我們能成為筆友，有機會(huì )的話(huà)，我們可以一起到臨安或杭州游玩。我們杭州西湖的風(fēng)景非常美麗，還有許多博物館，能讓我們增長(cháng)知識。
祝
學(xué)習進(jìn)步
你的新朋友：汪奕佑
20xx.2.25
給同學(xué)們的一封信_750字9
往日的同學(xué)們：
你們好��！六年了，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，留下了什么？又帶走了什么？我不知道。歲月早已磨滅了我的童心，磨滅了我的善良。短短六年，我的心狠了。我認為自己并不善良，因為我知道自己狠得下心。歲月讓我失去的太多太多了，我怕，真的怕有一天自己沒(méi)有一絲善良了。太多太多的挫折，我不知道自己還能起來(lái)嗎？未來(lái)的路很遠，我知道。我也想把握好現在，迎接美好的未來(lái)，可我怕自己沒(méi)那個(gè)勇氣了。
身為班長(cháng)，我要以身作則；身為班長(cháng)，我要努力學(xué)習；身為班長(cháng)，我還要管理好班級。在學(xué)校，除了管理班級和學(xué)習，還要參加那些活動(dòng)；在家，又要面對父母的質(zhì)問(wèn)。我已經(jīng)累了，很累了，我承受不住這些壓力，有時(shí)候，真的很討厭命運的不公。
剛入一年級時(shí)，羞澀的我沒(méi)有褪去懦弱的內心，是個(gè)很好欺負的女孩。那時(shí)候，想要當上班長(cháng)這個(gè)僅次于班級老師的位置，努力了一年，從小小的課代表升了上來(lái)，那時(shí)自己很是興奮�？陕�，慢慢的，在潛移默化之中我對這些的心思淡了下來(lái)，可我還是沒(méi)有勇氣去和老師說(shuō)。這些事情沒(méi)有同學(xué)知道，誰(shuí)能知道我的心思呢。好了，說(shuō)了這么多，都還沒(méi)有步入正題，下面是我像你們的道歉，因為我知道我得罪了不少人呢。
同學(xué)們，身為班長(cháng)，我有班長(cháng)的職責，我可能在無(wú)形之中就得罪了你們，我很抱歉，在這里，先向你們說(shuō)一聲：“對不起！”我也知道，自己的性子很不好，甚至可以說(shuō)成‘火爆’或者‘無(wú)理�！业男宰颖緛�(lái)不是這樣的，也是經(jīng)過(guò)了很多事才變成現在這般。 我比你們更了解自己，知道自己是什么樣的。我們馬上就要分開(kāi)了，你們陪我度過(guò)了小學(xué)的生涯，使我不會(huì )百般無(wú)聊，我很感謝你們。至少是你們，讓我不會(huì )有些孤獨吧，也是你們，給我帶來(lái)了歡樂(lè )。我從來(lái)不敢相信任何人，在班里，對個(gè)別的同學(xué)好是因為覺(jué)得你們的性子純樸，善良，是我沒(méi)有的，我很喜歡所以才會(huì )對你們好。但后來(lái)，我發(fā)現自己錯了，人都會(huì )變的，變成另外一個(gè)樣子，只不過(guò)我比你們要早些。
我錯了，真的錯了，我嘗試著(zhù)對別人好，但別人根本不領(lǐng)情，我又能怎么辦呢？不過(guò)我感謝你們，感謝你們能陪我度過(guò)六年小學(xué)生涯，謝謝你們。此致！ 鞠躬！
你們以往的同學(xué)：殤倩（化名）
20xx/7/10
給同學(xué)們的一封信_750字10
當，我剛進(jìn)入七六班的教室時(shí)，我就覺(jué)得，這個(gè)班很團結、很友愛(ài)。我在這個(gè)班待得時(shí)間也夠長(cháng)的了、、時(shí)光過(guò)得很快，轉眼間，我們就要升初二了，在上初二之前，我有一個(gè)念頭那就是——“轉學(xué)”。
“轉學(xué)”，這個(gè)念頭我也不知為何，它就在我腦海中浮現了。我個(gè)人認為，也許，我在這個(gè)班會(huì )引起許許多多的誤會(huì )吧！
為什么會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )呢？因為那件事——在這個(gè)班里有兩位跟我玩的很好的朋友，這兩個(gè)朋友是升了初中才認識的。我們玩了大概9個(gè)月吧！這個(gè)時(shí)間我記得非常清楚。在后來(lái)1個(gè)星期當中我覺(jué)得她們慢慢的變了，就在這時(shí)，不可發(fā)生的事發(fā)生了。她們跟我要絕交。她們沒(méi)說(shuō)為什么，她們只跟我說(shuō)了兩個(gè)字——“絕交”
那天上午，我哭了，哭得很傷心、很難過(guò)。上課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是呆呆著(zhù)望著(zhù)她們兩個(gè)，眼淚情不自禁的落下來(lái)，老師問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我眼里進(jìn)去沙子了。這個(gè)謊言，沒(méi)能騙的住老師，下課老師讓我到辦公室問(wèn)我到底是怎么回事，我只好對老師說(shuō)：“老師，真的沒(méi)事�！蔽蚁脒@次，老師應該信了吧！我看見(jiàn)老師的眼神，就知道他在想，這次我又說(shuō)慌了。對，沒(méi)錯這是我第二次對老師說(shuō)慌。老師，對不起，對不起我對你說(shuō)了謊。
當我一次再一次，看到七六班的每一位同學(xué)時(shí)，很舍不得、很舍不得…當我一次再一次想起那兩位朋友對我說(shuō)的話(huà)時(shí)，我就很舍得很舍得、我不想讓她們兩個(gè)在看到我，因為——我不配站在她們的眼前。
有些誤會(huì )可以諒解，有些誤會(huì )不可以諒解。我們三個(gè)所產(chǎn)生的誤會(huì )就是不可諒解的。她們到現在還不肯諒解我。我對她們說(shuō)什么，她們只說(shuō)：“不需要解釋我們不聽(tīng)”。
同學(xué)們：我對你們每個(gè)人都是真心付出，付出所有的代價(jià)，認識你們，就是緣。我不管以前你們個(gè)人認為我是個(gè)什么樣的人，你們說(shuō)我好人也好，壞人也罷。我只對你們說(shuō)：不過(guò)你們在將來(lái)，我都會(huì )做你們每個(gè)人的影子。七六班的每一位同學(xué)你們在我心目中，在我腦海中，永遠永遠是最最最熱情。最開(kāi)朗、最棒的。
給同學(xué)們的一封信_750字11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)不我待、彈指一瞬，轉瞬而逝！
過(guò)去的一切都是過(guò)眼云煙，陳年往事，但卻是歷歷在目！記得你曾送給我最美好的禮物—-美好的友誼。我十分開(kāi)心。時(shí)間來(lái)去匆匆，馬上大家就要依依離別了，只求過(guò)好每一天。希望在每一天里都有著(zhù)我們美好的回憶！
歲月帶得走珍貴的光陰，卻帶不走我的思念。
即傷又悲，即樂(lè )又喜的畢業(yè)帶得走我們思念，卻永遠無(wú)法將我們你我多年來(lái)同窗的情誼！時(shí)間越飛越遠，可我們的思念越來(lái)越深，情誼越來(lái)越濃。
記得我們大家在一起嬉戲了嗎？每當大家在一起時(shí)總能聽(tīng)到大家洋溢的笑聲，看到大家那張迷人的笑容。記得我們在一起出墻報了嗎？我們留下了自己獨特的筆跡，留下了我們最真誠的友誼。還記得大家一起練三十人三十一足了嗎？老師不在時(shí)總是不戰而敗，但我相信“有志者，事竟成”。
六年的生活記載著(zhù)你我他的喜和憂(yōu)，我不舍得你們，但不舍又怎能留住我們即將逝去的生活呢？我只能在心中默默地祝福你……不管你們在哪我都會(huì )在心中默默地祝福你們，將這份友誼永遠珍藏在心中。
讓我們來(lái)回憶以前的美好往事吧！當我們三十人三十一足成功時(shí)，立刻從耳邊傳來(lái)一聲聲的贊揚，心中似乎空蕩蕩的。一直想著(zhù)這事，像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的！當六一兒童節降臨在我們身旁時(shí)，老師送給我們禮物，大家欣喜若狂！記得旅游時(shí)，大家總是帶許多誘人的美食，給大家分享。一起去玩耍、嬉戲，在水中濺起一道道浪花=友誼的見(jiàn)證！
情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)……同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
人生就向一條船只有謹慎的抓住帆才能在波濤洶涌的大海中前進(jìn)。讓我們向美好的未來(lái)努力奮斗吧！為自己爭取一片廣闊的天空！“海內存知己，天涯若比鄰�！睙o(wú)論你在天涯海角，無(wú)論你生活含辛茹苦、幸福美好。請不要忘記我，你忠誠的朋友。在你快樂(lè )時(shí)，讓你我都快樂(lè )；你悲傷時(shí)，你我都悲傷。我永遠牽掛你們！
祝：學(xué)業(yè)來(lái)年更上一層樓！身體健康！
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)們的一封信_750字12
你好！我叫魏翊耕，今年11歲，在湖北省荊州市沙市區實(shí)驗小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)做事一絲不茍，學(xué)習專(zhuān)心致志，性格活潑幽默的男孩。我的興趣愛(ài)好比較廣泛，下棋、打羽毛球、騎自行車(chē)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等。我對書(shū)可是情有獨鐘，看起書(shū)來(lái)如癡如醉，結果讓眼鏡架上了我的鼻梁。下課時(shí)，我經(jīng)常和同學(xué)們聚集在一起講故事、編笑話(huà)，因此課間十分鐘變得多姿多彩。聽(tīng)完我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？
我們五（六）班可謂人才濟濟，有數學(xué)稱(chēng)霸一方的班長(cháng)駱沛瑜，有妙筆生花的作家羅詩(shī)嘉，有老師的好助手索詩(shī)語(yǔ)……還有我們的班主任馮老師。馮老師治班有方，同學(xué)間小小的矛盾一會(huì )兒就被馮老師化解了，又變成勾肩搭背的好朋友。使我們全班同學(xué)都“安居樂(lè )業(yè)，和睦相處。希望你也能和其他同學(xué)交上朋友。
對了！你大概還不知道我為什么要給你寫(xiě)信交朋友吧？這段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”書(shū)信活動(dòng)，給遠方的同學(xué)寫(xiě)信交朋友。我認為這次活動(dòng)特別有意義，不僅能提高我們書(shū)信水平，而且能和遠隔千里的西域同學(xué)成為好朋友，正如“海內存知己，天涯若比鄰�！倍嗪醚�！
我希望以后我們能互相寫(xiě)信，聊一聊自己的生活，身邊的小事，“有福同享，有難同當”好嗎？
最后，向你介紹一下我的家鄉荊州吧！荊州是一個(gè)美麗富饒的好地方，濱臨長(cháng)江，四季分明。春天百花爭艷，姹紫嫣紅；夏天綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎；秋天天高云淡，碩果累累；冬天大雪紛飛，銀裝素裹。這里有歷史悠久的古城墻，有游人如織的博物館，有融古今建筑為一體的中山公園。前不久，楚王遺址“熊家�！币脖婚_(kāi)發(fā)出來(lái)了！最振奮人心的是，這一屆的省運會(huì )將在荊州舉行！來(lái)荊州游玩，可千萬(wàn)別忘了嘗嘗荊州特產(chǎn)——荊沙魚(yú)糕，一定讓你大飽口福。荊州人熱情好客，歡迎你來(lái)荊州做客！
時(shí)間不早了，下次再聊吧！
祝你：天天向上，身體健康！
盼望你回信的好朋友：魏翊耕。
20xx年2月22日
給同學(xué)們的一封信_750字13
親愛(ài)的同學(xué)們：
我一直覺(jué)得我們不是單純的師生關(guān)系，而是無(wú)話(huà)不談的朋友。在這一年的相處中，我很自豪。我自豪我成為一群懂事的孩子們的班主任，我自豪，我沒(méi)費什么心和口舌，大家學(xué)習和常規都做得非常好。大家有什么事就給我說(shuō)。
我覺(jué)得我們之間有了很深的感情和信任。因為信任我們可以無(wú)話(huà)不談。有了朋友間這種信任，我們在生活中相處得很愉快，融洽。學(xué)習方面大家更讓我為大家驕傲和自豪。聽(tīng)各科老師說(shuō)大家上課眼神專(zhuān)注，聽(tīng)講認真，我很高興。我高興，我班的還孩子真棒，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習習慣好，行動(dòng)積極。所以我們班一直因為有你們而優(yōu)秀。時(shí)間在一天天流逝，大家在一天天成長(cháng)。大家長(cháng)得越來(lái)越高了，視野也越來(lái)越開(kāi)闊了，接觸得東西也越來(lái)越多了。這是一件非常好事情。但在大家所接觸的東西中也有些不太好的東西，比如說(shuō)，我最近發(fā)現有些同學(xué)學(xué)習的過(guò)程中采用一些高級的方法了。語(yǔ)文周記一次多用，英語(yǔ)默寫(xiě)過(guò)關(guān)用鉛筆先寫(xiě)出來(lái)英語(yǔ)，然后用鋼筆在描寫(xiě)一遍，這些方法有“好處”。請認為好處有兩方面：一、節省時(shí)間。這樣可以不用花費太多的時(shí)間背誦或寫(xiě)作。在寫(xiě)的時(shí)候也不會(huì )因為回想或思考而耽誤時(shí)間。正確率高了老師也不用反復批改，大家也不用反復地訂錯了。這的確節省了不少的時(shí)間。第二個(gè)“好處”是減輕了大家的負擔，學(xué)生和老師的負擔都減輕了。我覺(jué)得大家的確在成長(cháng)，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法比以前更高明了。事物都有兩面性，剛才我思考它的優(yōu)點(diǎn)。那它的缺點(diǎn)是什么呢？缺點(diǎn)就是大家沒(méi)有掌握，沒(méi)有把它真正地記到腦海里。大家沒(méi)有真正地得到鍛煉，那就是沒(méi)有效果。就這就像吃飯一樣，如果把飯倒掉，不吃飯，大家肚里沒(méi)有那么多東西就會(huì )餓的，這對身體沒(méi)有好處的。學(xué)習也是同樣的道理，只有實(shí)實(shí)在在的聯(lián)系和背誦，才能鍛煉我們的大腦。那也是說(shuō)，大家那種投機取巧的辦法最終沒(méi)什么用。我們花費時(shí)間沒(méi)有什么效果，那這種辦法就談不上是什么好方法，甚至說(shuō)成是壞方法也不過(guò)份。經(jīng)過(guò)這樣的分析，大家也都明白其中的利害關(guān)系。我相信大家是聰明的，更有是非觀(guān)念的。我知道我給大家分析之后，大家會(huì )做好的，而且會(huì )做的最有效果的。
I believe you ！Come on !
給同學(xué)們的一封信_750字14
親愛(ài)的同學(xué)們：
Give mefive！慶祝我們順利完成一學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，迎來(lái)期盼已久的假期生活。
緊張忙碌的學(xué)習暫告一個(gè)段落，相信你們每個(gè)人都想好好的放松一下，痛快的玩一玩兒。但老師還是想和你們說(shuō)：我們同學(xué)之間的差別，很大程度上取決于我們一個(gè)個(gè)寒暑假是怎樣度過(guò)的。是有計劃的、充實(shí)而有意義的，還是漫無(wú)目的、慵懶荒廢的，你想好怎樣度過(guò)自己的暑假了嗎？關(guān)于假期，老師有這樣一些想法和建議：
首先，制定計劃�！胺彩骂A則立，不預則廢”，假期時(shí)間充裕，想做的事情也很多，為了讓生活井井有條，更充實(shí)、更合理，請你根據自己的興趣、愛(ài)好，誠心邀請自己的父母一起制定一份科學(xué)合理的暑期活動(dòng)計劃，確保我們過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假。
主動(dòng)學(xué)習。我們要牢記，我們是學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)�；仡櫼幌聞倓偨Y束的一學(xué)期，成績(jì)不理想的同學(xué)可以好好利用這個(gè)假期，查漏補缺，夯實(shí)基礎，為下學(xué)期的學(xué)習做好充足的準備。成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)值得表?yè)P，但也請你認真思考：是否為即將來(lái)到的新學(xué)期做些準備呢？相信你不會(huì )放棄這個(gè)為自己充電的機會(huì )。有了這個(gè)假期的準備，你會(huì )在未來(lái)的學(xué)習中更加優(yōu)秀，更加出色。
樂(lè )享暑假。孩子們，請你牢記：學(xué)習雖然是我們的首要任務(wù)，但不是我們生命的全部。老師希望你們學(xué)習之余，盡情放松自己。充分挖掘自己的興趣，做自己喜歡的事情，如繪畫(huà)下棋、唱歌跳舞、打籃球等，豐富假期生活，陶冶情操；多閱讀好書(shū)，如：四大名著(zhù)，世界名著(zhù)、歷史典故、優(yōu)秀報刊等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平；和爸爸媽媽一起去旅行，游覽祖國大好河山，了解民俗文化，培養自己的自主性、動(dòng)手能力和出門(mén)在外的生存技能；參加社團活動(dòng)，培養獨立能力、團隊意識、合作能力、以及應對突發(fā)事件的應變能力，這些能力的積累將助推你未來(lái)的學(xué)習、乃至人生不斷前行，不斷進(jìn)步。
孩子們，暑假生活是美好的，是豐富多彩的，老師希望你們能擁有繽紛暑假，完美一夏！也期待著(zhù)新學(xué)期能分享你們精彩的暑期生活，感受你們的快樂(lè )與成長(cháng)。
給同學(xué)們的一封信_750字15
可愛(ài)的喝奶一族朋友們：
轉眼間你們已經(jīng)“斷奶”了，不知你們可適應否？我可有些不適應�？茨銈兒饶虝r(shí)的樣子真是千奇百怪的樣子，那就是一種享受。你們說(shuō)，看慣潮起潮落的大海的壯觀(guān)景象的人怎么會(huì )適應聽(tīng)山間的小泉叮咚？
眼保健操音樂(lè )響起，男男女女，老老少少，嘩啦啦地領(lǐng)走牛奶，緊接著(zhù)， “噓綠……噓綠……”“咕嚕咕�！蹦銈兊奈搪曇簿透�(zhù)此起彼伏了。
嘿，黃建平，你喝時(shí)的樣子很有特色，你注意到了嗎？用肉眼看，平平常常。但是，也許只有我會(huì )仔細端詳、用心聆聽(tīng)，我雖沒(méi)喝奶，但能體會(huì )這學(xué)生奶好喝得令你舍不得。瞧你，喝奶時(shí)太多會(huì )吐一縷濁氣，再吸一口清氣，然后牛奶就會(huì )聽(tīng)話(huà)地順著(zhù)“管道“爬進(jìn)你的嘴里�！皢辍蹦锹曇艉茼槙�。但是后來(lái)你又會(huì )聽(tīng)到“嘟—”的聲音。原來(lái)黃建平你舍不得喝這奶又讓它順原路“回去了”。這種“藝術(shù)”真讓人佩服��！我想，你自己或許還沒(méi)發(fā)現自己是這樣的有藝術(shù)創(chuàng )作能力�？墒乾F在斷奶了，我也欣賞不到這樣的藝術(shù)了，有些可惜了。
而李力偉你喝奶，那叫“先禮后兵”品法，你先搖一搖學(xué)生奶，然后紳士般將吸管寄到嘴邊，就那么一口氣，那盒奶所剩無(wú)幾了。放下空瓶子，你摸著(zhù)肚子，舌頭在嘴邊打轉，顯然你喝得太快沒(méi)細品到學(xué)生奶的口味�？墒乾F在斷奶了，你會(huì )熬得過(guò)去嗎？
葉承航，別說(shuō)，你還真有點(diǎn)拍廣告的范兒，看你一手拿著(zhù)蛋糕，一手拿著(zhù)學(xué)生奶。先是大咬一口蛋糕，再小吸一口學(xué)生奶，“嗯——”每次喝奶，我似乎都能聽(tīng)見(jiàn)你如此陶醉的聲音，享受著(zhù)這些點(diǎn)心的精華，這就是承航自創(chuàng )的“廣告式”品法。后面是不是還有一句潛臺詞：“喝奶，就得用心品！”可是現在斷奶了，你的明星舞臺就被剝奪了，你會(huì )難過(guò)嗎？
喝奶一族的 “奶牛小生”們，你們喝奶就是課間一道亮麗的風(fēng)景。牛奶入管，你們所發(fā)出的美妙音樂(lè )，牛奶入肚，你們所表現出來(lái)的豐富神情，牛奶吸完，你們所呈現出的不同姿態(tài)都是我們班級的牛奶文化�？上�，這種文化沒(méi)能延續，斷奶了，一個(gè)奶牛文化的時(shí)代就要過(guò)去了。朋友們，不必傷心，不必留戀，斷奶，不就意味著(zhù)你們長(cháng)大了？
祝你們
茁壯成長(cháng)
童心永存！
你們的兄弟張世宇
5月30日