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致教師節作文

時(shí)間:2024-08-30 04:11:08 書(shū)信 我要投稿
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致教師節作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的致教師節作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

致教師節作文

致教師節作文1

親愛(ài)的老師們:

  秋風(fēng)送爽,踏著(zhù)九月金色的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了一年一度的教師節。在這特殊的日子里,我想對您說(shuō):“親愛(ài)的老師,您辛苦了!”

  清晨,您早早來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始一天的耕耘;課堂上,您把知識化作甘露,滋潤我們渴求真理的心田;辦公室,您用紅筆,在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹;過(guò)道里,操場(chǎng)上,樹(shù)陰下,有您辛勞的背影,映出校園最美的.畫(huà)卷。

  因為有你們,有你們不辭辛勞的工作,新學(xué)期的課堂,我們擁有了珍貴的導學(xué)資料;因為有你們,有你們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),新學(xué)期,我們有了豐富的社團活動(dòng)和選修課程;因為有你們,有你們孜孜不倦的追求,讓我們的生命變得更加精彩。老師,您是那辛勤的園丁,澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶,織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師,鑄起圣潔的靈魂。

  春華秋實(shí),莘莘學(xué)子來(lái)了又去,去了又來(lái),只有您,堅守在金牛實(shí)驗的講臺上,用青春譜寫(xiě)著(zhù)華麗的樂(lè )章。年復一年,略顯疲倦的腳步,悄悄爬上額頭的皺紋,記錄著(zhù)您的操勞,也述說(shuō)著(zhù)您的偉大。

  是您,教會(huì )我們在挫折面前高擎著(zhù)靈魂,是您,似一縷陽(yáng)光照亮我們前行的路,是您,用您的故事激勵我們赴海弄潮。師恩如天,師愛(ài)似海。我們,也許不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達對您的愛(ài),也許繪不出精美的畫(huà)卷表達對您的感激,也許寫(xiě)不出感人的詩(shī)篇歌頌您的偉大,但是,我們愿意用我們的行動(dòng)來(lái)回報您的付出!今天,我們以您為榮,明天,您以我們?yōu)榘?

  親愛(ài)的老師,祝您節日快樂(lè ),工作順利,身體健康,桃李滿(mǎn)天下!

致教師節作文2

敬愛(ài)的陳老師;

  您好!

  一支粉筆,寫(xiě)下了您輝煌的人生;一根教鞭,指引我們走出迷茫;一塊黑板,記錄了您無(wú)悔的追求。

  六年的小學(xué)生涯中,教過(guò)我的老師有許多,但您——陳老師卻讓我難忘一生!三年級,您剛接我們班時(shí),我的作文里的錯別字太多太多,您很快就發(fā)現了我這個(gè)毛病,于是在作文本上,有錯別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義,于是我問(wèn)了您一次,還記得當時(shí),您放下手中的活,耐心地為我講解,我明白了這紅方框的意思,也懂得了您的良苦用心……從此以后,我認真寫(xiě)作認真改錯,日復一日,年復一年,在這從未口到封口的紅方框的歲月里,我的錯別字在日益減少,最終消失得無(wú)影無(wú)蹤,這都時(shí)您的功勞!

  老師,一個(gè)點(diǎn)撥,充滿(mǎn)了無(wú)窮智慧的力量;一次交談,像春風(fēng)使我心花怒放;一句心語(yǔ),如甘泉在我心田流淌。

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的`話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對您最高的評價(jià)。

  一個(gè)職業(yè),無(wú)怨無(wú)悔彷徨;一頭銀絲染白您了歲月的滄桑,那么就讓我們用成績(jì)來(lái)回報您的嘔心瀝血吧!

  祝您

  工作順利、身體健康

  您的學(xué)生:張俊海

  20xx年5月13日

致教師節作文3

敬愛(ài)的老師:

  您好!值此教師節翩然即至之際,謹向您致以無(wú)比誠摯的問(wèn)候!

  我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字,帶著(zhù)我的虔誠——給您鞠躬!我默默祈望,祈望這張薄薄的信紙是只小船,載著(zhù)深情的眼睛,駛進(jìn)您的夢(mèng)灣,守護您的勞累,給您慰藉藉……

  老師,您辛苦了!每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng),我便記起,記起神圣而古老的'師道,記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話(huà)題……

  老師,我熱愛(ài)您——您,斗室中孜孜矻矻,勵精筆耕;您,靜夜中秉燭苦讀,擁坐書(shū)城;您太多太多的辛勞與委屈,您太少太少的索取與抱怨……啊,您的清寒與瀟灑,背負著(zhù)世俗,背負著(zhù)冷漠,默默連綴勵節高亢的人生!老師,在您的莘莘學(xué)子告別校園那天,在您皓首窮經(jīng)那天,您心力交瘁的靈魂將獲撫慰,將笑傲千古!

  老師,我尊敬您!古人云:“國將興,必將貴師重傅!敝腥A騰飛,離不開(kāi)您播芳植馨,科教興國,離不開(kāi)您鋪路筑石!舉目當今華夏,尊師重教,蔚然成風(fēng)[注: 蔚然:草木茂盛的樣子,引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣。]。我欣喜感奮!我祝愿每位國人都敬重人師!

  逝者如斯!幾載寒窗,記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼,每每再睹老師今日面容,我都心潮激越,感念萬(wàn)端!“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?”老師,請您再一次接受我對您的真誠祝福和無(wú)限感激!敬祝老師您——

  身體健康,節日愉快

致教師節作文4

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  時(shí)光飛逝,轉眼間我們升入了5年級,在這碩果累累的金秋時(shí)節,我們踏著(zhù)醉人的花香,迎來(lái)了第21個(gè)教師節。

  當無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén),我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了加,減,乘,除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén),把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中,讓我們去努力,去發(fā)現,去探索;也許在什么時(shí)候,我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您,可是您仍把我們當做您的 一個(gè)個(gè)調皮的孩子。

  沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵,而沒(méi)有教師哪會(huì )有詩(shī)人,文學(xué)家,作家,哪會(huì )有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

  多少次,我們看見(jiàn)您在認真的`批改作業(yè),您在細細凝視,一行行,一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時(shí)當我們看見(jiàn)您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說(shuō)一句:老師,您辛苦了!有人說(shuō),老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯,您就是園丁,我們是春天里 的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿(mǎn)的出現在我們面前,為我們講授知識。您為我們的成長(cháng)付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的白發(fā)記載著(zhù)長(cháng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì )忘記有養育之恩的父母一樣,也不會(huì )忘記您————我們的啟蒙恩師。

  寫(xiě)到這,我們要對您說(shuō)一句,老師,您是我們心中永遠的天使!

  老師,我們在這里祝福您:節日快樂(lè ),身體健康,永遠年輕,桃李滿(mǎn)天下!

  此致

敬禮

  xxx

  年月日

致教師節作文5

  時(shí)光飛逝,歲月如梭。經(jīng)歷了高考的洗禮。我有幸來(lái)到山東英才學(xué)院,有人認為高考是狂風(fēng)暴雨,有人認為高考是刀山火海。然而對于一個(gè)農村女孩來(lái)說(shuō),那是一線(xiàn)希望,那是一縷陽(yáng)光,那是跨躍龍門(mén)的杠桿。大學(xué),是我們每個(gè)人理想的殿堂。

  我來(lái)自黑龍江,到了英才,我才知道原來(lái)大學(xué)并不是我們幻想的那樣。開(kāi)始我無(wú)法忍受這里超高的溫度,我不習慣這里的食宿,還有綿綿不盡的思念家人的苦楚……是老師,您像親人一樣關(guān)心我,安慰我,讓我覺(jué)得不再孤單。您的一絲微笑,您的每一個(gè)肯定眼神,都讓我充滿(mǎn)自信。把抱怨化為口號,把淚水化為動(dòng)力,一路上馬不停蹄。

  走進(jìn)英才的.大門(mén),來(lái)到學(xué)前這個(gè)大家庭,認識了知識淵博的老師,結交了很多志同道合的朋友。高爾基說(shuō)過(guò):"我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。"我深有同感,每當我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)長(cháng)們唱著(zhù)嘹亮的歌聲,每當我看到學(xué)姐們跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。我就有一種難以名狀的激動(dòng)。我知道那是發(fā)自?xún)刃牡膶χR的渴望,對音樂(lè )的追求,老師,您是一顆閃閃發(fā)光的夜明珠。感謝您在無(wú)邊黑夜里導航。

  來(lái)到學(xué)前,我有種無(wú)悔的感慨。學(xué)院綠草如茵,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,設施完善,具有濃厚的科學(xué)文化氣息,是學(xué)子們理想的讀書(shū)成才之地。名家治校,名師執教。學(xué)院有一大批知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家教授。建立了一支專(zhuān)兼結合的高水平師資隊伍。這是學(xué)院對我們的重視。教師節道一聲:"老師,節日快樂(lè )!您辛苦了!"

致教師節作文6

敬愛(ài)的崔老師:

  您好!

  老師,教師節快到了,我情不自禁地想起你了,小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又閃現在我的眼前。

  您還記得嗎?那個(gè)清爽的早晨,我第一次來(lái)到一個(gè)所謂“學(xué)!钡牡胤,我膽怯地站著(zhù),您走過(guò)來(lái),白皙的皮膚細膩而白嫩,秀麗的長(cháng)發(fā)隨意地放在肩上,那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮,閃著(zhù)靈動(dòng)的光芒。那櫻桃般的小嘴,兩瓣鮮艷的唇,輕輕地彎起一個(gè)弧,那么文靜,那么美!您就帶著(zhù)一縷微笑,猶如一陣清風(fēng),闖進(jìn)了我的`眼中。我不再膽怯,微笑著(zhù)將我的小手放在您向我伸來(lái)的掌心中。

  從此,您便成了我的老師。您會(huì )在我回答不出問(wèn)題時(shí),給予我鼓勵,只要看到您的眼,我便會(huì )靜下心來(lái),答案也不假思索地脫口而出;您會(huì )在我睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)輕輕給我蓋被子,講故事給我聽(tīng),聲音柔柔的;您會(huì )在我哭泣的時(shí)候抱著(zhù)我,讓我坐在您的腿上,給我講故事,柔聲細語(yǔ),溫語(yǔ)如春。我默默地聽(tīng)著(zhù),心情也慢慢開(kāi)心起來(lái)。

  時(shí)光飛逝,快樂(lè )的時(shí)光總是非常短暫,我要離開(kāi)這個(gè)地方了,我要離開(kāi)我的老師了。我還依稀記得,您用期待的眼神望著(zhù)我,讓我好好讀書(shū),我用力地點(diǎn)頭。

  崔老師,如今的我,已是一名初中生了,我沒(méi)有讓您失望,我在那條您對我充滿(mǎn)期待的路上努力學(xué)習整整7年了。老師,我正在向著(zhù)理想前進(jìn),我要用功,來(lái)?yè)Q取您的笑臉。您那張美麗的笑臉,溫暖了我的心,讓一個(gè)孩子感受到了很多的關(guān)愛(ài)與溫暖。

  老師,我一定不會(huì )讓您失望的!我總有一天會(huì )成功,我會(huì )帶著(zhù)微笑站在您面前,我會(huì )讓您為我,為您的學(xué)生感到自豪的,會(huì )的,一定會(huì )的。

  最后,祝老師

  健康美麗、萬(wàn)事如意、節日快樂(lè ),!

  您的學(xué)生 xxx

  20xx.xx.xx

致教師節作文7

我們尊敬的陳老師:

  您好!再過(guò)1天就是9月10日教師節了,先祝您節日快樂(lè )!

  陳老師,您教會(huì )了我們很多的知識,也讓我們懂得了好多道理,您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

  老師,您像一支紅燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。為我們獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

  您用您的汗水教會(huì )了我們看書(shū)、寫(xiě)字,我們走到今天,都有您的陪伴。

  老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛(ài)的陳老師。

  您就像陽(yáng)光照耀著(zhù)我們,讓我們感到您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和暖,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩。

  您講課的語(yǔ)言,像叮咚的山泉,親切似潺潺的.小溪,激昂時(shí)如奔騰的江河。

  您是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您是石階,承受著(zhù)我們一步步踏實(shí)地向上攀登。

  您是一位辛勤的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的汗水!在這大家庭中,您就是一位重要的成員,必不可少,就像花兒缺了陽(yáng)光、空氣和水。

  我是一位新同學(xué),對這里很陌生,很害怕,在老師您的鼓勵下讓我感覺(jué)很輕松。

  我們會(huì )加倍努力的學(xué)習,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您!

  您的學(xué)生:xxx

致教師節作文8

親愛(ài)的家長(cháng)朋友:

  您好!

  秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在這收獲的金秋時(shí)節,教師節、中秋節也接踵而至。值此佳節來(lái)臨,設建小學(xué)甌江校區全體教職工對您一直以來(lái)的大力支持表示衷心的感謝!

  弘揚師德,感恩老師,在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際,我校全體教師共同認為:做孩子的榜樣,以真愛(ài)呵護、以真情關(guān)心、以真心教導他們是我們的責任!于是我們倡議在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠的祝福、一個(gè)標準的敬禮,一份自制的創(chuàng )意敬師禮物,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀的行為。

  在此,我校全體教職工在節日來(lái)臨之際向全體同學(xué)、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾:堅持教育公平,關(guān)注全體同學(xué),幫助孩子成材,節日拒收禮物(包括鮮花、禮卡、禮品等)。學(xué)校將此舉措納入教師職業(yè)道德評價(jià),作為“廉潔從教”的重要依據。

  親愛(ài)的家長(cháng)們,竹因節而雅,人因品而優(yōu)。對我們老師而言,您的信任和支持就是最好的禮物,您的理解和配合更是老師們強大的工作動(dòng)力,真誠的.希望您和我們一起努力,共守一方純潔的教育天空。

  為了讓孩子們健康成長(cháng),讓我們攜起手來(lái),自覺(jué)響應倡議,悉心維護人類(lèi)靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落,一起度過(guò)一個(gè)清新、恬淡教師節!

  祝全體家長(cháng)中秋快樂(lè ),身體健康,家庭和美!

致教師節作文9

親愛(ài)的教師:

  在這甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅;陽(yáng)光普照,園丁心坎秋意濃。收獲了這一季的累累碩果在國家與民族的歷史長(cháng)河中,您肩負著(zhù)承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命;您像紅燭一樣燃燒自己,用畢生心血培育著(zhù)一代代莘莘學(xué)子。

  你卻無(wú)怨無(wú)悔,用自己的辛勤的汗水為我們造就了一片綠蔭。是你讓我們成為了你的幼苗,成為了你燭邊的黑暗,被你耕耘,被你照亮,讓你把我們教育得更好,讓我們成為最幸福的學(xué)生……

  我們每個(gè)人的成長(cháng),都凝結著(zhù)您的心血!小舞臺,大作為。三尺講臺方寸有限,卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)!

  您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您的每一根銀絲,都見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程;您的每一條皺紋,都深深地鐫刻在我們心里?催@遍地綻放的鮮花,哪一朵沒(méi)有您的心血,哪一朵沒(méi)有您的辛勞!您的竭誠奉獻,筑就了您的辛勤耕耘,描繪了燦爛景象。使我們在持續發(fā)展的道路上,呈現出更加喜人的勃勃生機!

  敬愛(ài)的老師,請放心吧!我一定會(huì )銘記您的諄諄教誨,不辜負您的殷切希望,在環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭的校園里,像取得驕人成績(jì)的'榜樣那樣,懷更大的志向,抱更高的理想,珍惜時(shí)光,發(fā)奮讀書(shū),努力成為國家的棟梁之材,用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jì),回報你對我們的厚望和培養。

  除了家人,最難遺忘的就是老師了,是你讓我們充滿(mǎn)生機。我們永遠銘記著(zhù)你為我們付出的努力及心血,謝謝你對我們的啟蒙教育,讓我們的童年成為美好的回憶……

  你含辛茹苦的教育我們做人的道理,讓我們懂得了各種千奇百怪的道理,讓我受益匪淺……

致教師節作文10

尊敬的**老師:

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。在教師節來(lái)臨之際,我自然地想到您――我的老師。老師,我要感恩您,因為您讓我在學(xué)習中得到快樂(lè )。

  吳老師,每當我有困難時(shí),您都鼓勵我,支持我。在我需要幫助時(shí),您都會(huì )走到我面前,幫助我。

  每周一的升旗儀式上,升旗手高高地站在升旗臺上,伴著(zhù)雄壯的`國歌聲,她們拉動(dòng)繩子,國旗徐徐上升。做為一名升旗手是多么光榮!所有的老師、所有的同學(xué)都注視著(zhù)國旗,注視著(zhù)升旗手。我做夢(mèng)都想成為一名升旗手。

  吳老師,您還記得嗎?那是上學(xué)期,咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當您宣布升旗手的名單時(shí),我又緊張又興奮。興奮的是,我終于如愿以?xún)斄。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務(wù)。您鼓勵我說(shuō):“不用緊張,做不好,沒(méi)關(guān)系。因為這是你第一次升旗!蔽倚α,心里懸著(zhù)的石頭落地。

  從那以后,我成為一名非常出色的升旗手,在重大的節日上,我都會(huì )出現在高高的升旗臺上。

  新學(xué)期來(lái)了,我轉到溫州市實(shí)驗小學(xué)國際班。我多么不情愿離開(kāi)您啊?墒菋寢寛桃庾屛肄D學(xué)……

  今天,在教師節即將來(lái)臨的今天,我卻看不到您,我只有默默地想念您,祝福您,,我祝您天天開(kāi)心,永遠健康!

您的學(xué)生***

致教師節作文11

尊敬的老師們:

  您們好!

  忙碌了一年,您的節日又到了。

  幾載寒暑,桃李芬芳。值此教師節之際,您的學(xué)生們想對您說(shuō):親愛(ài)的老師,您辛苦了!感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我們所做的一切。請接受學(xué)生們美好的祝愿,祝您教師節快樂(lè ),天天快樂(lè )! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存。

  老師 人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,因為有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的,故將長(cháng)存我心。 您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著(zhù)詩(shī)意,蘊含著(zhù)哲理,在我們的腦海里,曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您不是演員,卻吸引著(zhù)我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著(zhù)當代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房,讓我們領(lǐng)悟xx傳統精神的`魅力所在;您對我們嚴格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程! 有人說(shuō),師恩如山。高山仰止,當更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持 。xx學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。所以,不管何時(shí)何地,無(wú)論天涯海角,我們都將由衷地呼喚您 親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我們永遠是需要您啟蒙的學(xué)生!

  老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我們人生的旅途。值此教師節來(lái)臨之際,xx大學(xué)學(xué)生會(huì )謹代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您:身體健康!工作順利!

  此致

敬禮!

  寫(xiě)信人:xxx

  20xx年x月x日

致教師節作文12

  一年一度的教師節馬上要來(lái)了,同學(xué)們心中自有數不清的話(huà)要說(shuō)——老師,您就像園丁,呵護我們這些祖國的花朵;老師,您就像久旱的甘露,滋潤著(zhù)我們,讓我們吸取了不少知識;老師,您就像一支蠟燭,默默地奉獻著(zhù);老師,您就像……

  一說(shuō)到教師節,就很容易想起連續兩年教我們的張老師。張老師就像老小孩,總是笑呵呵的,給人一種親切、和藹的感覺(jué)。張老師上課的.時(shí)候經(jīng)?人,一開(kāi)始我沒(méi)怎么注意,直到有一天,細心的同桌何秀秀對我說(shuō):“雯婕,你知道不,張老師經(jīng)常吃藥,還經(jīng)常仰起頭滴藥水,哎!”“真的?我平常很少注意!”經(jīng)秀秀這么一提,我猛然想起老師有時(shí)候在上課前會(huì )拿好一個(gè)小小的白色瓶子和一壺水,然后吃下什么東西過(guò)后再上課!拔覇(wèn)過(guò)老師,張老師說(shuō)她的心臟不好,眼睛有些老花了,再加上常年的咽喉炎,所以,身邊常備好藥!焙涡阈阋荒槗牡臉幼,“老師這樣上課多么辛苦!”我聽(tīng)著(zhù)秀秀說(shuō)的話(huà),心想:張老師對我們可真好,我們得更努力學(xué)習啊。

  還有一次,張老師的手不知怎么破了一條口子,有兩厘米長(cháng)?衫蠋熞梅酃P上課啊,老師總是寫(xiě)幾個(gè)字,就把手放到嘴邊吹吹,那粉筆灰能是一般人忍受的嗎?我恍然大悟:張老師教了那么多年書(shū),粉筆灰吸了不少,能不咳嗽嗎?張老師為了教好學(xué)生才會(huì )這樣!

  一幕一幕,張老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前回放,在今天這個(gè)特殊的日子里,我只想對老師們說(shuō)那句最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ):“老師,教師節快樂(lè )!”

致教師節作文13

尊敬的老師:

  您好!

  大家都說(shuō)過(guò),一位好老師會(huì )讓她的學(xué)生感激不盡!的確如此,老師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時(shí)給予我們光明。

  記得8歲那年,開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸把我送到學(xué)校的門(mén)口,回過(guò)頭,爸爸已經(jīng)揮手向我告別了。來(lái)到這個(gè)陌生的地方,就像在黑暗中永遠找不到光明一樣。是我的第一個(gè)老師“鐘老師”在班門(mén)口那迎接新同學(xué)。鐘老師向我提問(wèn)了名字并把我送到教室。

  開(kāi)學(xué)的第四天,我已經(jīng)大概的熟悉了同學(xué)們的`面孔了。上課時(shí)老師讓我們認識了一些些陌生的漢字,并把拼音標注了上去。面對著(zhù)這一些陌生的面孔,腦袋就是開(kāi)不了花。但是老師卻總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排,讀出拼音,讓我們念著(zhù)漢字的歌謠。

  隨著(zhù)知識的增長(cháng),我就成了六年級的大哥哥了,在現在的“林老師”下朗誦著(zhù)一篇篇課文。在老師每天花費著(zhù)一分一秒來(lái)給我們講作文的同時(shí),我也漸漸的感受到了寫(xiě)作文的快樂(lè )。由此,我也愛(ài)上了作文,在老師的精心教導下,作文中流露出了我的情感。讓平淡無(wú)味的作文變得充滿(mǎn)了生機。

  在這六年里,老師,是您教會(huì )了我們做人的道理。為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉!蹦牟赣,將永遠銘刻在我們的心上。

  祝老師青春常在。

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  xxxx年x月xx日

致教師節作文14

親愛(ài)的馮老師:

  您好!明天就是您的節日了,我首先祝您節日快樂(lè )!

  馮老師,雖然您現在已經(jīng)不再教我了,可是,您把我從小學(xué)一年級一直帶到現在四年級。在這整整四年的時(shí)間里,我一直都有許多的'話(huà)想對您說(shuō),現在我就把它們都寫(xiě)在這封信里吧!

  馮老師,您對我們的學(xué)習要求一直都很?chē)栏。有一次您在講臺上講課,而我在下面玩計算器,結果弄出了響聲,影響了課堂紀律。您當時(shí)非常生氣,狠狠地批評了我,F在,我想對您說(shuō):“老師,您不要生氣,請相信我一定會(huì )改正的!”

  馮老師,記得前年學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí),我們班和三(2)班跑步比賽,結果我們班贏(yíng)了,您和我們一樣地高興?粗(zhù)您那開(kāi)心的笑臉,我真想對您說(shuō):“老師,我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上,那該多好呀!”

  馮老師,您還記得嗎?就在我剛上一年級的時(shí)候,一天,我在學(xué)校被高年級的同學(xué)撞傷了。這事被您知道后,您趕緊把我帶去抹上藥水,并讓我在教室休息,不要到處亂跑。您就像媽媽一樣關(guān)心我,讓我感到非常溫暖,至今我都依然記在心里。

  馮老師,我還想對您說(shuō):“謝謝您這幾年對我的教育,從您那我不但學(xué)到了很多知識,而且,還懂得了許多道理。我一定會(huì )用我的努力來(lái)回報您,您一定要相信我呀!”

  馮老師,我還想告訴您,我們現在的班主任鄭老師對我們和您一樣既嚴厲又慈愛(ài)。請您放心,我一定會(huì )在鄭老師的教育下,努力學(xué)習,改掉以前的壞毛病,請您為我加油吧!

  祝您

  節日快樂(lè )!身體健康!

  您的學(xué)生:魏幸康

  2xxx年9月9日

致教師節作文15

敬愛(ài)的劉老師:

  您好!

  眨眼就迎來(lái)了年度的教師節,在這第29個(gè)教師節來(lái)臨的時(shí)刻,我衷心地祝福您身體健康,工作順利,心想事成。

  老師,您像支紅燭,為我們獻出了您所有的熱和光;你像位辛勤的園丁,為我們奉獻出您全部的心血;您更像位慈祥的母親,不僅傳播我們知識,還教給我們做人的道理,關(guān)心我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  老師,還記得我那件往事嗎?那是四年級上學(xué)期,我的成績(jì)直保持在第二名,第三名?赡谴,我因為貪玩,卻下子掉到了十三名。我想調整自己的心態(tài),努力學(xué)習,可我卻又禁不住游戲玩耍的誘惑,不能自拔。由于我太貪玩,成績(jì)始終沒(méi)有提高上來(lái)。您似乎把準了我的脈搏,看出了我的焦急不安,更看出了我的心態(tài)。在天下午放學(xué)后,您把我留了下來(lái),說(shuō):“王喆,你是個(gè)優(yōu)秀的孩子,老師相信你現在的表現只是時(shí)的失誤,你是個(gè)要強向上的`孩子,你會(huì )重新找回自我的,對嗎?及時(shí)調整心態(tài)很重要呀!”望著(zhù)您鼓勵的眼神,我暗暗下定決心:定不能辜負老師對我的期望!從那以后,您總是時(shí)時(shí)刻刻地表?yè)P我,激勵我,提醒我,在您的幫助下,我改正貪玩的習慣,認真學(xué)習,終于又成為名列前茅的尖子生。

  劉老師,每天早上七點(diǎn),晨光細微,您就已來(lái)到教師,晚上放學(xué),您還在批改作業(yè)。直到夜幕降臨,您才拖著(zhù)疲憊的身軀回家,您把自己的切都奉獻給了學(xué)生,奉獻給了教育事業(yè)。敬愛(ài)的劉老師,我定會(huì )努力學(xué)習,為自己,也為您爭光!

  最后,再次祝福您身體健康,事事順利!

  此致:

敬禮!

  您的學(xué)生:王喆

  20xx年9月7日

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