給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文1

親愛(ài)的陸老師：

　　您好！

　　在你們教的所有學(xué)生中，我認為他們每一個(gè)人都希望能夠實(shí)踐各種活動(dòng)項目，也許您認為開(kāi)展活動(dòng)會(huì )花很長(cháng)時(shí)間，會(huì )影響他們學(xué)習成績(jì)。

　　我知道你是為了他們學(xué)習好，想讓他們考上好的初中，可是您知道嗎？有時(shí)學(xué)習過(guò)度可以做一些活動(dòng)來(lái)放松心情，而且不一定學(xué)習只能在課堂上，在我看來(lái)，不管在哪里，哪個(gè)地方都可以學(xué)到知識，或許在外面學(xué)習的知識比課堂上還要多的多。

　　也許您不明白在課外學(xué)到的知識怎么會(huì )比課堂上學(xué)的多呢？那是因為學(xué)生在課外學(xué)習的過(guò)程中，也許有時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的會(huì )讓學(xué)生們終身受益。比如：二人三足，可以讓學(xué)生們一起團結合作；跳繩可以讓同學(xué)們增加默契；跑步既可以鍛煉又可以增加團隊競爭能力……

　　在這些活動(dòng)里是不是可以學(xué)到知識呢？也許您早就想讓他們團隊意識更強，這不就是一個(gè)機會(huì )嗎？最后，我希望您能多舉行一些活動(dòng)給學(xué)生們一個(gè)獨立的空間，在快樂(lè )中學(xué)生們也可以成長(cháng)！

　　祝您：身體健康萬(wàn)事如意。

　　建議人：楊柳伊

　　6月20日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文2

親愛(ài)的雷老師：

你好！

　　我是楊旭，你的一個(gè)學(xué)生。不幸的是，我們很快就會(huì )與你分離。然而，我相信我們會(huì )再見(jiàn)面的。

　　給我印象最深的是我的腿被抓傷的那一天。

　　我仍然記得那天發(fā)生的事情。

　　這是一個(gè)美麗陽(yáng)光明媚的日子，陽(yáng)光燦爛。那時(shí)，因為我不得不在課間做練習，又窮又不幸，我的腿被一臺積滿(mǎn)灰塵的老式散熱器空調劃傷了�？照{邊緣的那個(gè)像刀子一樣鋒利，如果它在瞬間沒(méi)有意義，那就是假的。

　　我毅然站起來(lái)，痛苦地走向塑料跑道。我走路的時(shí)候，腿上的傷口還在流血。當我過(guò)來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得很多人都在“看”我。當我不在我們班的時(shí)候，我們班的同學(xué)注意到了我，沖過(guò)去問(wèn)我怎么了。有什么問(wèn)題嗎？

　　你馬上過(guò)來(lái)告訴我徐老師那里有碘酒和棉簽。你想讓我盡快除掉傷口。

　　這件事對你來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么意義，也許你已經(jīng)忘記了，但對我來(lái)說(shuō)卻很重要，我會(huì )一輩子記住它。

　　雖然我們即將畢業(yè)，但我們仍然要微笑著(zhù)面對。

　　歡迎來(lái)到新學(xué)期，新學(xué)校，新老師，新同學(xué)和新朋友。

　　我希望你：

　　永遠年輕！

　　你的學(xué)生：

　　20xx月12日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文3

尊敬的語(yǔ)文老師：

　　您好！您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。

　　自從ｘ年級您接我們班以來(lái)，您就想方設法地讓我們從學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著(zhù)想著(zhù)。

　　是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。

　　在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的ｘ同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導，ｘ終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲ｘ高興地笑了，我們也會(huì )心地笑了。

　　一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說(shuō)：“看著(zhù)吧，我們一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)回報您和養育我們的父母，我們一定會(huì )的�！�

　　祝身體健康工作順利天天開(kāi)心！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：ｘｘｘ

　　XXXX年X月X日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文4

尊敬的老師：

　　您好！

　　時(shí)間就像流水似的，一眨眼半學(xué)期過(guò)去了。

　　記得開(kāi)學(xué)那天，我剛走進(jìn)教室，是你面帶笑容把我迎進(jìn)教室，當時(shí)你對我說(shuō)什么，我一點(diǎn)也記不清，但是您那溫柔的眼神和親切的話(huà)語(yǔ)卻深深地印在我腦海里。

　　在這半學(xué)期中，在您辛勤哺育下，我從一開(kāi)始無(wú)從下筆到現在的暢所欲言，積累了許多好詞佳句。在您精心地教育下，我懂得了許多為人處世的道理。

　　記得一開(kāi)始上課的時(shí)候，我膽子很小，沒(méi)有信心，您一提問(wèn)，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，只有我低著(zhù)頭，心里想：老師千萬(wàn)不要提問(wèn)我�？墒悄�覺(jué)察到我的緊張，特意請我來(lái)回答。這時(shí)，同學(xué)們“唰”地一下把眼光全部轉向我。我慢慢站起來(lái)，低下頭，心“砰砰”直跳，正當我不知所措時(shí)，您走過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“別怕，你可以的！”在您一次又一次的鼓勵下，我變得越來(lái)越自信，學(xué)習也有所進(jìn)步，寫(xiě)作能力也提高了不少。老師，謝謝您！

　　祝您

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：馨諾

　　20xx年12月8日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文5

親愛(ài)的老師：

　　你好！

　　近來(lái)工作順利嗎？身體可好？

　　回想以前，那時(shí)我才讀三年級，個(gè)子那么矮，知識是那么窄。而我現在，已從一個(gè)無(wú)知的幼童搖身變成了一個(gè)知識豐富的文明少年了。老師，您高興嗎？

　　老師，是您給了我豐富的知識，是您讓我懂得了做人的道理。您猶如辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵。您是無(wú)私奉獻的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是指路的明燈，指引我前進(jìn)的方向。老師是您授予我們鑰匙，幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)。給我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋里自由得翱翔。

　　老師，您還記得嗎？當我有題不會(huì )時(shí)，您給我耐心的講解。當我為考試成績(jì)沾沾自喜時(shí)，您用嚴厲的眼神告訴我不要驕傲。當我考試成績(jì)不理想被人取笑灰心喪氣時(shí)，您又用溫柔的眼神告訴我，不要氣餒，要對自己有信心。

　　這幾年，您一直無(wú)微不至得關(guān)心我，愛(ài)護我。讓我忠心得對您誰(shuí)一聲：“老師，您辛苦了！”最后祝您

　　身體健康，工作順利！

　　您親愛(ài)的學(xué)生張渡

　　20xx年5月3日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文6

　　在夜的時(shí)候，是誰(shuí)還在哪兒俯著(zhù)身子；在夜的時(shí)候，是誰(shuí)的窗子還閃著(zhù)黃色的光芒……是您，我們的羅老師。

　　每當我們在夜里甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您還在桌子前改我們的作業(yè)；每當我們在夜里酣睡時(shí)，您還在準備第二天的.課件…

　　——前言

尊敬的羅老師：

　　您好，近來(lái)您的身體還好嗎？您的傷好了嗎？什么時(shí)候再回來(lái)教我們呢？

　　記得五年級快要開(kāi)學(xué)時(shí)，您突然間不小心從樓梯上失足摔傷了，引發(fā)了舊傷（我媽媽說(shuō)您是因為擔心我們才不小心摔的）。以至于開(kāi)學(xué)前一天打掃教室時(shí)，您一瘸一拐的，便發(fā)了短信叫同學(xué)們過(guò)去學(xué)校幫忙，我很抱歉那時(shí)爸爸沒(méi)有收到短信，所以沒(méi)有過(guò)去。

　　開(kāi)學(xué)那一天，當您一瘸一拐地來(lái)到教室時(shí)，我很驚訝。您問(wèn)我們；“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)去幫忙，其他的為什么不去？”我當時(shí)是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦的，知道我問(wèn)了一下一些同學(xué)才知道您發(fā)了短信叫我們幫忙搞衛生。我那時(shí)就非常內疚，為什么我沒(méi)有收到短信？回到家問(wèn)爸爸才知道他沒(méi)有收到短信，所以也不知道這件事。

　　您那時(shí)候請了一年的假，現在傷應該養好了吧。希望在六年級開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到您。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年4月25日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文7

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@是杜甫的詩(shī)句，老師就像這春雨，哺育著(zhù)我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識，還讓我們懂得了許多道理。

　　還記得不久前的那一節課，一上課，您就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)算式：1+1=1，1+2=1，12=12=1……我心想：付老師是不是改行教數學(xué)了�；蛘呤歉独蠋熓钦Z(yǔ)文老師，可能是連簡(jiǎn)單的數學(xué)題都不會(huì )。我這邊還在想著(zhù)，沒(méi)想到付老師您接著(zhù)在黑板上寫(xiě)了500+500=1,4+3=1,9+4=1，10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫(xiě)好了式子，您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰，陳杰緩慢的站了起來(lái)，呆若木雞似的站在那兒，半天也吐不出一個(gè)字。您只好讓陳杰坐下，您接著(zhù)抽葉李正，葉李正站了，雙手撐著(zhù)桌子，臉漲得通紅，眼睛看著(zhù)題目，似乎在想答案，又似乎埋怨老師為什么要請他。葉李正跟陳杰一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)。您接著(zhù)又抽了幾個(gè)，一個(gè)都答不出來(lái)。你說(shuō)：“你們想不想知道答案�！薄跋��！蓖瑢W(xué)們異口同聲回答。您在第1個(gè)1和第二個(gè)1后面添上1個(gè)里字，也就變成了1公里。這下我們恍然大悟，同學(xué)們情不自禁說(shuō)出了下面幾題的答案。

　　老師，就是您，在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個(gè)道理：得到答案的方法不只一種。付老師，您的教導讓我永遠忘不了。您就像辛苦的園丁。我會(huì )在最后一段時(shí)間認真學(xué)習，來(lái)回報你。

　　祝您

　　青春常在

　　你的學(xué)生

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文8

　　尊敬的徐老師：

　　您好！

　　謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫(xiě)作。以前，我很討厭閱讀寫(xiě)作。一寫(xiě)作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，就算寫(xiě)出來(lái)了，也只是一篇又一篇的流水賬。

　　而在您的指導下，我愛(ài)上了寫(xiě)作。有一次，我寫(xiě)了一篇去內蒙古草原玩的游記，說(shuō)是作文，不如說(shuō)是千篇一律的日記。您看了后對我說(shuō)：“你可以多些描寫(xiě)風(fēng)景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個(gè)小吃貨嗎？你可以去寫(xiě)寫(xiě)當地的美食��！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你是有寫(xiě)作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會(huì )對你的寫(xiě)作水平有很大的幫助�！苯又�(zhù)您又讓我上臺把作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。得到了同學(xué)們的贊揚，我感到無(wú)比榮耀，這大大地增強了我寫(xiě)作的信心。

　　從那以后，寫(xiě)作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，在二十分鐘內保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個(gè)獎項都像天上的星星一樣閃耀著(zhù)光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì )令我很頭痛，可現在每天要是不閱讀，我就睡不著(zhù)。而且，我還學(xué)會(huì )了做總結，老是被您表?yè)P，同學(xué)們都羨慕得不得了。

　　謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )，變得樂(lè )觀(guān)自信起來(lái)！是您改變了我！長(cháng)大以后，我也要當一個(gè)像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。

　　您的學(xué)生：鄭伊宸

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文9

敬愛(ài)的歷史老師：

　　您好，咱們在一起數年了，今年突然分開(kāi)了，讓人覺(jué)得多少有一點(diǎn)傷感，“我們總是要分開(kāi)的”，我總是用這句話(huà)來(lái)安慰自己，但是，依舊會(huì )鼻子發(fā)酸。柏老師，讓我最后再送給你一篇作文吧！

　　過(guò)去的這幾年里，我們風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷了不少悲傷與成功，悲傷時(shí)，你給予我們安慰；成功時(shí)，你告訴我們要繼續努力，不要驕傲，這一次次安慰與教導，讓我們之間的感情更加濃厚，師生之情竟超過(guò)了親情。

　　以前的那幾年里，你上課時(shí)認真。幽默。充實(shí)，讓我們是學(xué)習為快樂(lè )；你下課是帶領(lǐng)我們踢毽子。跳大繩，讓空氣都暖暖的。日子一天天的過(guò)去了，您為我們操碎了心，頭上的白頭發(fā)越來(lái)越多，是我們看在眼里，感動(dòng)在心里。

　　老師，如今我們都已不是孩子了，懂得關(guān)心他人了，你可以放心的去培養其他孩子了，我們會(huì )努力學(xué)習，讓你把我們“那個(gè)3班里呀，每個(gè)孩子都那么棒！”這句話(huà)時(shí)常掛在嘴邊，讓“優(yōu)秀的3班”成為您聊天時(shí)永遠的主題！最后，我想說(shuō)：“歷史老師，45個(gè)學(xué)生永遠愛(ài)著(zhù)您，記著(zhù)您！”

　　愛(ài)您的45個(gè)學(xué)生

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文10

尊敬的教師：

　　您好！

　　當我提起筆給你寫(xiě)的時(shí)候，我的心中就有一種愧疚之情，后悔之情，感覺(jué)怎樣樣也是對不起教師。就在前不久，我打梁朝旺，把他氣走了，當時(shí)你明白后把我叫到辦公室，我自我往門(mén)后一站，站了一會(huì )，我抬起頭看你的時(shí)候，我震驚了，滿(mǎn)臉的著(zhù)急和生氣。

　　你當時(shí)又對我說(shuō)：“我和他媽打電話(huà)了，他媽說(shuō)他不在家�！蔽乙宦�(tīng)就著(zhù)急了，沒(méi)回家那他上哪去了。教師還和我說(shuō)他回家了他媽就會(huì )給我大電話(huà)。當時(shí)我心中就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：等我把這件事平息了，我不想再來(lái)上學(xué)了，因為我在班里不是惹事就是干壞事，沒(méi)臉再來(lái)上學(xué)了，因為在我發(fā)生這件事之前，李修陽(yáng)打別班的小學(xué)生，才平息沒(méi)多久，就發(fā)生了我這樣的一件事。我站在辦公室一節了。

　　其他教師也都老到辦公室了，當時(shí)自我往辦公室一站，那么多的教師，真是把面子丟光了，教師前面說(shuō)的話(huà)我還記在心里，突然一個(gè)教師說(shuō)了這樣一句話(huà)：“這個(gè)孩子別在想不開(kāi)了”我一聽(tīng)，心里就更慌了，滿(mǎn)腦子的后悔，突然，教師的手機響了，說(shuō)他回家了。我心里的高興那是無(wú)法表達的。隨后。教師和我去了我家。和俺媽說(shuō)說(shuō)情景，當時(shí)您說(shuō)的話(huà)。我此刻還記得呢！

　　正如您說(shuō)的那樣，你打別人別人10次不要緊，當你在再打11次的時(shí)候，出了事，你后悔也就來(lái)不急了。您的教育雖然我只聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，可是您對我的教育很深很深。教師您對我們的教育恩重如山，我們會(huì )永遠記住您的。

　　祝您身體健康！桃李滿(mǎn)天下！　

XXX

20xx年X月X日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文11

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　樹(shù)葉隨風(fēng)搖拽，是葉孩子在聆聽(tīng)風(fēng)伯伯的教導！蝴蝶在大自然中翩翩起舞，是蝴蝶妹妹在聆聽(tīng)大自然的音樂(lè )！蒲公英媽媽讓孩子隨風(fēng)離去，是蒲公英媽媽在聆聽(tīng)孩子們想獨闖天涯海角的心聲……那老師，您能聆聽(tīng)一下我對同學(xué)們的心聲嗎？

　　老師，在六（1）班的教室中，我經(jīng)常能聽(tīng)到骯臟、齷齪的話(huà)語(yǔ)：“怎么啦？我就罵你！怎么啦？”“笨蛋！混蛋！”……灌進(jìn)我的耳朵，我真覺(jué)得十分刺耳……

　　囂叫聲停止了，不一會(huì )兒，其中的一方“嗚嗚”地哭起來(lái)，而另一方洋洋得意，好像在說(shuō)：“哼打不過(guò)我吧！孬種！小樣！”原來(lái)，他們又做了一件“好事”打架！

　　每天，這樣的“好事”都在不斷發(fā)生，原因都是些“雞毛蒜皮的小事”“你的爛紙怎么扔到我座位上！”“你怎么把我的英語(yǔ)書(shū)‘扔’到地上了！”……

　　老師，我只是班級中小小的一員，做不了太大的改變。但我，會(huì )盡我最大的努力改變班級！

　　老師，您苦口婆心的教導，可就是有的同學(xué)不聽(tīng)，每當您走出教室，教室里就會(huì )亂成一鍋粥。每當這個(gè)時(shí)候，我就心里在想，老師您發(fā)揮一下您的魔力，讓同學(xué)們自覺(jué)遵守記錄，讓班級變成同學(xué)們和睦相處的樂(lè )園！讓班級變得更加美好！

　　您的學(xué)生（侯翔）

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文12

敬愛(ài)的班主任馬老師：

　　您好！

　　“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學(xué)的生活即將結束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念：那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，把咱們的生活裝扮得有色有彩！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然有時(shí)嚴厲，但卻時(shí)常關(guān)心著(zhù)我們，不管是周六，周日，放假，還是晚上放學(xué)，您都無(wú)私奉獻的給我們補學(xué)習上的“漏洞”。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。

　　樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花兒的生活，離不開(kāi)大地；而我們的生活，離不開(kāi)老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)，早日成熟……

　　馬老師，回想：已教我們留年了�？稍谶@六年里，我最喜歡聽(tīng)的是您上的數學(xué)課了，是您讓我喜歡上了數學(xué)這一門(mén)有趣的科目：“一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣”。雖然我喜歡數學(xué)，但猶豫我的“兩大漏洞”讓我經(jīng)常吃虧，分別是：不認真讀題和認真仔細。

　　老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您”！老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您傳授給了我們知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻……

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生：王xx

　　5月3日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文13

尊敬的何老師：

　　您好！

　　這個(gè)寒假很不平凡，受新冠肺炎疫情的影響，我們不能到學(xué)校里去聽(tīng)課，只能在家上網(wǎng)課。

　　我本以為上網(wǎng)課很輕松，媽媽每天早上帶著(zhù)妹妹去上班，我一個(gè)人在家里自由自在的，聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)課，看看平板，吃點(diǎn)零食，多舒服呀！可是我錯了，媽媽對我說(shuō)過(guò)，學(xué)習是為自己學(xué)�？墒俏易霾坏阶月�，我還是偷偷看平板的小視頻，但內心又不安，作業(yè)沒(méi)完成，還想再玩。媽媽每天問(wèn)同一樣的問(wèn)題，比如：今天又看平板了吧？英語(yǔ)打卡了嗎？課外書(shū)看了嗎聽(tīng)聽(tīng)都煩，我真想發(fā)脾氣，可是我還是忍住了，想著(zhù)媽媽也是為我好。媽媽經(jīng)常說(shuō)，現在不努力學(xué)習，長(cháng)大了自己都養不活自己。我想只有在課堂上，我才會(huì )認真學(xué)習吧。

　　老師您每天在家也很辛苦，每天改那么多作業(yè)，每個(gè)人的作業(yè)你都要通過(guò)視頻講解，您太辛苦了，眼睛都受不了。我最喜歡的是老師您把我的作業(yè)評為優(yōu)秀的那刻時(shí)，會(huì )讓我開(kāi)心一整天。

　　我在網(wǎng)課上也學(xué)習了很多新知識，雖然學(xué)得不充足，但是課后我也會(huì )看課外書(shū)來(lái)填補空缺。這個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，比如：福爾摩斯探案集、昆蟲(chóng)記、海底兩萬(wàn)里、秘密花園、福爾摩斯探案集這些書(shū)我都非常喜歡看。

　　我真心的希望疫情早點(diǎn)結束，我們可以早點(diǎn)去上學(xué)，我不想在家里上網(wǎng)課了，我都想您和同學(xué)們啦！

　　祝：身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：胡佳璇

　　20xx年4月2日

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文14

　　敬愛(ài)的張老師：

　　您好！您是在哪兒過(guò)新年的？過(guò)得快樂(lè )嗎？我是在老家——石練過(guò)的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂(lè )而又充實(shí)地度過(guò)了新年。

　　悄悄地跟您說(shuō)，我正月初一的時(shí)候，展示了我的乒乓球特長(cháng)，跟大哥哥，大姐姐們過(guò)了過(guò)招，還贏(yíng)了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買(mǎi)了一包煙，孝敬他們，都怪物價(jià)漲得太快，不然我的四十元不會(huì )就這樣“泡湯”的。

　　在過(guò)年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫(xiě)字，所以我感到非�？鞓�(lè )和充實(shí)。

　　在此，我還要感謝您的悉心教導，不瞞您說(shuō)，那次，在國旗下講話(huà)前您對我單獨輔導的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說(shuō)的悄悄話(huà)，現在想來(lái)還令人振奮呢！這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語(yǔ)文有很大的進(jìn)步，特別在閱讀方面，成績(jì)也算穩定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。

　　敬祝

　　蛇年大吉，花開(kāi)富貴！

給老師的一封信作文400字_勞動(dòng)節作文15

敬愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　六月的風(fēng)撫著(zhù)臉龐，帶著(zhù)梔子花的幽香吹進(jìn)學(xué)子的心里。一年一度的畢業(yè)季到了。

　　還記得三年級分班時(shí)，稚嫩懵懂的我，忐忑不安地穿過(guò)走廊，來(lái)到新教室。最先映入眼簾的是您那高挑的身影至今我還記得，您那天穿了一件黑色長(cháng)裙，陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑在您的身上。使您的面龐看起來(lái)更加和藹可親。您微笑著(zhù)在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字，全班同學(xué)一字一頓的念著(zhù)黃老師。您笑著(zhù)說(shuō)：大家好！我是你們的黃老師！從今天起，你們的語(yǔ)文我來(lái)教！

　　從此，幸運的我，整整跟您學(xué)習了四年。四年間，您的教誨如春風(fēng)化雨已點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲入了我的心田。

　　我寫(xiě)字時(shí)，姿勢總是不正確。每次寫(xiě)字時(shí)，不由自主地，不是頭趴得離桌子太近，就是握筆姿勢不正確。您看到了，總會(huì )及時(shí)提醒我：寫(xiě)字姿勢不正確，對視力不好哦！隨后總是用您那溫暖而又略微粗糙的大手，輕輕抬起我的額頭，手把手教我如何正確握筆。四年來(lái)，您不知道提醒了我多少次，每一次，都是那樣耐心，溫柔，不厭其煩后來(lái)寫(xiě)字時(shí)，每當您看向我時(shí)，我首先想的就是自己的寫(xiě)姿勢又出問(wèn)題了，于是趕緊調整好，每當這時(shí)，您總會(huì )露出欣慰的微笑。

　　歲月斑駁了朱漆高墻，卻抹不去您對我的關(guān)愛(ài)、叮嚀、諄諄教誨。當時(shí)間轉身，我們都已經(jīng)不是最初的模樣。但不論時(shí)光怎樣重塑我的面貌，我永遠是您的學(xué)生，您永遠是我最?lèi)?ài)的老師！

　　祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

　　愛(ài)您的學(xué)生：

　日期：

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