寫(xiě)給老師的一封信650字（通用20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的一封信650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的一封信 1
章老師：
您好！
感謝你這一學(xué)期對我的精心栽培。
這一學(xué)期中，我的閱讀進(jìn)步了，我的作文水平提高了，我上課舉手的積極性也提高了很多……我還有很多進(jìn)步的事，但其中我最驕傲的還是我膽量越來(lái)越大，上課舉手的積極性也提高了很多。
我還記得在四年級第二學(xué)期的報告單評語(yǔ)，您是這樣評價(jià)我的：“你有一個(gè)缺點(diǎn)，就是上課不愛(ài)舉手，讓老師好像感覺(jué)不到你的存在……”當看完這句話(huà)后，我感到很羞愧，因為您說(shuō)的這句話(huà)既是提醒我正視這個(gè)缺點(diǎn)，更是在鼓勵我，讓我能及時(shí)改正。說(shuō)真的，我自己也很想要改變膽小靦腆的`性格。但是，一次是不可能大功告成的，要日積月累，就像“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿”所說(shuō)的那樣，需要一個(gè)過(guò)程，更需要一份勇氣和堅持。
于是，我就照你說(shuō)的這一句話(huà)的意思努力去做。記得本學(xué)期一次英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師郎老師提了一個(gè)問(wèn)題：“ potato這個(gè)單詞后面加es還是加s�！蔽倚睦镏来鸢�，正想舉手回答問(wèn)題，但又猶豫了，生怕答錯。這時(shí)，我的耳邊突然響起了您對我們常說(shuō)的一句話(huà)：?jiǎn)?wèn)題回答錯不要緊，練練膽子才是最重要的。于是，我便鼓足勇氣，舉起了手，當郎老師叫我來(lái)回答時(shí)，我大聲地說(shuō)：“加es�！崩衫蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“正確�！碑斘易潞�，心里喜滋滋的，心想：原來(lái)舉手也不是一件很難的事，我下次還要積極發(fā)言。從那以后，我在課堂上也抓住了一次次發(fā)言的機會(huì )，漸漸地，我的膽子大了起來(lái)，聲音也響了起來(lái)，連您也說(shuō)我取得了很大的進(jìn)步呢！我聽(tīng)到這句話(huà)后，甭提有多高興了，我差不多都能飛到天上去了呢！
章老師，我想對您說(shuō)，這學(xué)期，我不僅在舉手發(fā)言方面取得了很大的進(jìn)步，還明白了一個(gè)道理：凡事都不可能一次成功，要日積月累，堅持不懈地抓住每一次機會(huì )！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 2
敬愛(ài)的張老師：
您好！
如今，我們已經(jīng)在家上課四周了。在這四周里，我們學(xué)會(huì )了很多有趣的知識�？蛇@些知識是怎么來(lái)的呢？我們怎么學(xué)會(huì )炸麻花、炒貓耳朵的技巧呢？只是因為看了一些課件，看了《冀教學(xué)習》中的視頻嗎？不，不是的。這些知識、這些技巧都來(lái)源于您，來(lái)源于您沒(méi)日沒(méi)夜的埋頭苦干，來(lái)源于您廢寢忘食的拼命硬干！老師，您辛苦了！
每當我看到自己的作文、閱讀時(shí)的'照片被“貼”在了美篇上，讓人們欣賞的時(shí)候，我的心中總是充滿(mǎn)了自豪，感到自己很光榮，是世界上最幸福的人�？捎姓l(shuí)曾想過(guò)，這一篇篇幾乎完美的美篇之后，卻是您不分黑夜白晝、用盡您的精力創(chuàng )作出來(lái)的。那一篇篇作文，需要修改多久；那一行行文字，需要打多少字；那一張張海報，需要創(chuàng )作多久？半天，一天，甚至一周，兩周……老師，您辛苦了！
從早上六點(diǎn)開(kāi)始：檢查我們上報體溫、聽(tīng)晨讀背誦視頻、批改我們的閱讀摘抄、檢查我們的筆記、布置明天的上課內容、檢查我們的打卡……這些事要一件一件地完成，而且還完成得一絲不茍。這會(huì )是多么麻煩的事��？但您做到了！還做得非常詳細、非常認真，您是多么得努力��！我們每天做一份作業(yè)，都已經(jīng)很累了，可您呢？每天要看幾種不同類(lèi)型的四十八份作業(yè)，相當于我們的四十八倍！老師，您辛苦了！
您是園丁，幫我們修枝剪葉；您是詩(shī)人，把我們描繪得如詩(shī)如畫(huà)；您是雕塑家，把我們雕刻得完美無(wú)瑕。老師，感謝您多年來(lái)對我的辛勤教誨，我一定不負所望，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
老師，謝謝您，您辛苦了！請不要因為我們把您累壞了，抽空休息會(huì )兒吧！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 3
親愛(ài)的邱老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，在我眼里，您是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈；您是春日里的細雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心田。
老師，不會(huì )忘記，您對我們嚴格的`要求。抄寫(xiě)詞語(yǔ)，不允許犯一點(diǎn)點(diǎn)低級錯誤。我記得有一次，我在寫(xiě)“逐”字的時(shí)候，一不留神，隨手多寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)。沒(méi)想到，您火眼金睛，毫不留情打了個(gè)紅叉，還要我把這個(gè)字訂正十遍。我當時(shí)心里還挺不服氣：不就是多點(diǎn)了一下嘛，干嘛這么小題大作？還罰寫(xiě)十遍，我又不是寫(xiě)不來(lái)。
“嚴師出高徒”。我現在知道了只有這樣，在考試的時(shí)候，才不會(huì )丟那些不該丟的分數，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，正是您的辛苦付出，嚴格要求。我們才不斷進(jìn)步，我們感謝您！”
老師，不會(huì )忘記，您對我的鼓勵。以前我是個(gè)膽小的孩子，課堂不敢表現自己。有一次語(yǔ)文課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，看到大家齊刷刷地舉起了小手，我也猶豫著(zhù)舉起了手。
我的心砰砰跳，想讓您抽到我，又害怕您抽到我�！皒xx！”我眼前一亮，發(fā)現您正笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像猜出了我的心思，那眼神仿佛在說(shuō)：“不要害怕，即使說(shuō)錯了，也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們也不會(huì )嘲笑你。大膽說(shuō)，老師相信你，因為課堂就是出錯的地方！”
我鼓起勇氣站了起來(lái)，一口氣流利地完整地說(shuō)出了答案，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。我松了一口氣，是您鼓勵了我，給了我勇氣，也讓我明白了在課堂上要敢于展示自己。
老師，不會(huì )忘記，您的嘮叨。天冷了，您叮囑我們多穿點(diǎn)衣服；天熱了，您囑咐我們少吃冷飲。課間玩耍時(shí)，您一再告誡我們注意安全，不可在教室里追逐打鬧；放學(xué)回家時(shí)，您提醒我們及時(shí)回家，不能到處游蕩。
老師，不會(huì )忘記，是您帶著(zhù)我游玩文博園，觀(guān)賞非遺園，是您讓我們領(lǐng)略了這世界的奇妙；老師，不會(huì )忘記，是您教導我們要做一名講文明懂禮貌的小學(xué)生……
老師，您對我們既嚴格又慈愛(ài)。您的苦心，我們明白！我們也深深地愛(ài)著(zhù)您！
祝您
身體健康桃李滿(mǎn)門(mén)
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 4
親愛(ài)的老師：
六年了，今年是第六年
我一直不怎么敢向您說(shuō)一些掏心掏肺的話(huà)，在這里，我就好好地，向您說(shuō)
首先，我先要感謝您，感謝你把我從一個(gè)天真的孩童帶到變成一個(gè)穩重的六年級，同時(shí)，也感謝您對我們的付出。
在這種過(guò)程中，當然也會(huì )發(fā)生一些不怎么愉快的事情，但是，有一件事到現在我仍是耿耿于懷。還記得我上四年級的時(shí)候，每個(gè)人要輪流上臺講名著(zhù)片段，那次，輪到我了。我再精心準備，可到了那一日，整個(gè)人站在講臺上，腦子都有些恍惚。感覺(jué)自己要神經(jīng)錯亂了，那時(shí)候，我特別的緊張。
內心也特別得慌，拿著(zhù)書(shū)不知道做什么好。但我還是開(kāi)口了，在那種情況下，我居然沒(méi)有自我介紹。您當時(shí)就怒了，也不知道是不是恰好您那天遇到了什么不愉快的事情。生氣的對我說(shuō)：我看你什么時(shí)候能說(shuō)完！”你那時(shí)候內心很慌，站在那手足無(wú)措不知干什么好。您生氣地對我吼到：“到一邊站著(zhù)去！”我也只能呆呆地向那走去。
在旁邊站著(zhù)一節課，我的眼里含著(zhù)淚水，一直強忍著(zhù)不要讓它掉下來(lái)。卻忍不住，我還是沒(méi)出息地哭了，那吋被所有人看著(zhù)，我不能讓別人看見(jiàn)呀，我拼命的要把眼淚吸進(jìn)去。
那時(shí)候，我萬(wàn)般期畔的下課鈐聲終于來(lái)了，我走回去，好朋友都來(lái)安慰我，其實(shí)，那時(shí)候，我不怨您，我怨地是我自己 。我怨我自己忘了那回事。
可是，在一個(gè)同學(xué)的一天講片段的時(shí)候，他是在我之后講的。他也忘了自我介紹，而您卻只是微笑著(zhù)摸了摸他的'頭親切地說(shuō)：“你的自我介紹呢？忘了嗎？”他一聽(tīng)，呆泄了幾秒，您又為他究正。這是為什么？！憑什么他可以這樣？這是我難以介懷的一件事。
但我還是要感謝您，因為我在那之后努力不讓自己再受到您的責備，做好自己的事。您也對我有時(shí)寬容，但我要請您以后一定要相信我。
昨天是教師節，您讓我們每個(gè)人寫(xiě)一片作文，在小組內選擇，去上臺讀，我承認，我寫(xiě)地都是一些虛詞，也并沒(méi)有寫(xiě)出自己真實(shí)的感受，因為我不敢寫(xiě)，不敢上臺去讀，所以，我只能在這里寫(xiě)寫(xiě)自己真實(shí)的感受，到如今，我還是要真誠地對您講一句：“我感謝您！”
另外祝您教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 5
敬愛(ài)的石老師：
您好！
我的心里有許多話(huà)要對您說(shuō)，可提起筆，又不知從何說(shuō)起。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jì)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的.豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著(zhù)迷，我的思緒隨著(zhù)您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書(shū)，寫(xiě)積累�，F在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)�？傊�，一天不讀書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì )不由自主地拿起書(shū)看看。
您非常關(guān)心、愛(ài)護我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問(wèn)我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點(diǎn)了�！蹦呛吞@的語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年��！天天期盼著(zhù)您快快回來(lái)。終于，您回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽?zhuān)瑒e提多高興啦！我真想撲進(jìn)您的懷里，對您說(shuō)：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽?zhuān)谀赣H節即將來(lái)臨之際，我們想大聲對您說(shuō)：“母親節快樂(lè )！我們永遠愛(ài)您！”
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 6
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，最近身體好嗎？忙不忙��？自從上了六年級，功課負擔重了許多，學(xué)習壓力也增多了。在前二年里，我感覺(jué)，我從一個(gè)調皮的小男孩慢慢地不給您添麻煩了。您覺(jué)得呢？
漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著(zhù)您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的'心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。
每一次我們犯了錯誤，您都不用尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)來(lái)批評我們。記得有一次，我們一些同學(xué)在馬路上騎飛車(chē)，您知道了，并沒(méi)有在教室里當眾罵我們，而是在下課之后，把我們這群讓你操心的人叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的跟我們說(shuō)：“騎飛車(chē)很不安全，如果出事了，許多人將為我們擔心……”事后，你把我們的車(chē)鑰匙全部給沒(méi)收了，我們悔恨不已，決定以后堅決不騎飛車(chē)。您看著(zhù)我們一副痛改前非的樣子，露出了會(huì )心的微笑。也真不知道您葫蘆里賣(mài)的是什么藥。我們放學(xué)時(shí)，你把我們都叫過(guò)來(lái)了，先把我們的車(chē)鑰匙還給我們，然后在對我們說(shuō)：“這次諒你們是初犯，就先饒了你們，如果下次在敢騎飛車(chē)，別怪我無(wú)情！我們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
老師，您的熱情像太陽(yáng)；您的教誨像春雨，潤物細無(wú)聲，滋潤著(zhù)我們的心田。您關(guān)愛(ài)我們，如同關(guān)愛(ài)自己的兒女。我真想對你說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
人非草木，孰能無(wú)情？您全心全意對我們好，用心愛(ài)學(xué)生，學(xué)生一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您。俗話(huà)說(shuō)的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 7
親愛(ài)的張老師：
您好！
我知道您現在為了學(xué)校分配給您的超多事情而忙碌著(zhù)，每天都是精疲力盡，疲憊不堪，但您并沒(méi)有因為他們而不用心傳授我們新知識；您每天給我們講課講的口干舌燥，根本沒(méi)有時(shí)間喝一口水；您每天批改全班同學(xué)的作業(yè)，當看到其中非常馬虎的作業(yè)時(shí)，您氣的眉毛斜斗眼睛直瞪，上牙拼命抵著(zhù)下顎。在那一瞬間。您的臉色蒼白，但看得出來(lái)，你一直在克制自己，告訴自己：
"不要發(fā)火，不要發(fā)火，不要去做心中那個(gè)你最討厭的暴力狂了。"
我知道你教育我們，嚴格要求我們，是為了我們好，是為了我們好的未來(lái)打下基礎。您的良苦用心，我們心里明白。你每天布置的作業(yè)，也只是為了鞏固我們今天所學(xué)的新知識，讓我們更優(yōu)秀。老師，您辛苦了！
老師啊，您就像是無(wú)邊無(wú)際的藍天，而我們只是漂泊的白云；您就像是翱翔的雄鷹，而我們只是無(wú)知的小鳥(niǎo)；您就像是蔚藍的大海，我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)兒；您是高大結實(shí)的樓房，我們只是幽香的野花；您是蔥蘢繁盛的參天大樹(shù)，而我們只是那樹(shù)下弱不禁風(fēng)的小苗。在您的呵護下，我們得以開(kāi)心自由的，毫無(wú)畏懼的，一直向前！
老師啊，您走過(guò)的橋比我們走過(guò)的路還要多，您批改作業(yè)的`評語(yǔ)比我們寫(xiě)過(guò)的字還要多。
老師啊，火炬永不及您的明亮，像黑奴耳邊璀璨的珠環(huán)，您是天上明珠降落人間！瞧，您隨著(zhù)我們進(jìn)退周旋，像鴨群中一頭白鶴蹁躚！
老師啊，您永遠都是那樣的懂我們。有時(shí)我們不用出聲，您就已經(jīng)知道我們要表達什么了。
老師啊，您一生當中又有多少分鐘是為自己而活？能遇見(jiàn)您，當您的學(xué)生，就是我這輩子最榮幸的事情。
老師啊，我知道我寫(xiě)字洋洋灑灑，做事大大咧咧，也不是很細心，但希望老師您能見(jiàn)證這種現象將不會(huì )在我身上"持之以恒"……老師，我永遠愛(ài)您！
敬祝
事業(yè)有成
馬到成功
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 8
敬愛(ài)的李老師：
您好！
李老師，雖然您接我們班擔任我們的班主任，才不到一年的時(shí)間，但我們的班級猶如吹進(jìn)了一股清新，溫暖的春風(fēng)，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過(guò)的一種積極向上的激勵，我也進(jìn)步了。
李老師，您也知道，我不但學(xué)習上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學(xué)，也給您帶來(lái)不少麻煩。下面發(fā)生的一件事，讓我到現在都記憶猶新，通過(guò)了您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來(lái)踩碎了，我發(fā)現了又氣又怕，同學(xué)們也議論紛紛，我覺(jué)得面子全無(wú)，氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張，差點(diǎn)情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓了。您在處理此事時(shí)，先分析了問(wèn)題的性質(zhì)，肯定了那位同學(xué)的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對我平心靜氣的溝通，耐心的分析。在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問(wèn)題的癥結——由于自身的性格暴躁，和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧，所以會(huì )發(fā)生這種事情。此事對我觸動(dòng)很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的'人際關(guān)系是以后立足社會(huì )的基礎。更使我沒(méi)有想到的是為了彌補我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對我太好了。連爸爸都說(shuō)：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如�！�
古人云：“滴水之恩，涌泉相報�！蹦鷮ξ业慕陶d，我銘記在心，感恩在心。我現在尚小，沒(méi)有金錢(qián)和地位來(lái)報答您，但我也知道您不需要這個(gè)。珍惜每一天，好好學(xué)習，努力奮斗，勤勉做人，才是對您最好的回報，最大的感恩。我要用世界上最美好的語(yǔ)言來(lái)祝福您——祝李老師的每一天快樂(lè )！健康！幸福！愿我的祝福，永遠盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節，為您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出喜悅和欣慰！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 9
敬愛(ài)的彭老師：
您好！您的身體好嗎？
彭老師，您知道嗎？我們都在關(guān)心你的身體，希望老師工作愉快，身體健康，能永遠的教導我們，這是我的希望，也是我們全班同學(xué)的希望，我能成為您的學(xué)生，感到是多么的幸福和幸運。
彭老師，每當看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，我覺(jué)得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠伴隨在我們的身邊。記得您去年得了一次大病，接我們班的是一個(gè)男老師，我們是多么的.地思念您，想念您，無(wú)時(shí)不刻不希望你的到來(lái)。一周過(guò)去了，您沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)都在討論：老師怎么還沒(méi)有來(lái)呢？老師一定病的不輕。都怪我們平時(shí)不聽(tīng)老師的話(huà)，把老師的身體給累垮了，以后一定不再淘氣，一定聽(tīng)老師的話(huà)，不讓老師替我們多操心。我還記得有幾個(gè)女同學(xué)在旁悄悄的哭了呢，在那時(shí)，我才覺(jué)得，老師你好偉大！讓我們這么多的同學(xué)想您。
我們慢慢的等，終于把您給盼回來(lái)了，我們高呼：“老師回來(lái)了，老師終于回來(lái)了，yeah，老師萬(wàn)歲！”那時(shí)，我們的心里不知道有多么的高興，我們真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我們當時(shí)的心情，只是覺(jué)得老師您終于又回到我們的身邊了。我們又可以聽(tīng)老師彭老師的課了，感到心里得到了安慰。
還有一點(diǎn)，也許在別人的眼里是不可思議的事情，可是在我們的眼里，我覺(jué)得您才是我們的真正的老師——跟我們打成一片。我記得有一天，我們班的一個(gè)調皮大王謝文斌把蠶拿到學(xué)校來(lái)了，老師要他把蠶給她看看，我們以為老師一定回責備他的，沒(méi)想到，老師還向他要蠶了，說(shuō)也要養蠶呢？老師，我又覺(jué)得您好可愛(ài)。
當然，老師對我們的學(xué)習也非常的嚴格，只要我們字寫(xiě)的不好，作業(yè)沒(méi)做完，那他（她）一定沒(méi)有好果子吃了，非的讓你老老實(shí)實(shí)地呆在教室里，讓你好好把作業(yè)做完才有你玩的份。
老師我說(shuō)這么多，又要耽誤您好好休息了。不會(huì )見(jiàn)怪吧！
祝：
一帆風(fēng)順、事業(yè)有成！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 10
親愛(ài)的老師：
您好！
我是您的學(xué)生宋雨峰，一晃我們已經(jīng)朝夕相處兩年了。這兩年來(lái)，在您的諄諄教導下，我由一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光男孩。
常言道：老師是辛勤的園丁,時(shí)刻澆灌著(zhù)祖國的花朵�？墒�，老師，我覺(jué)得您更是我們的再生父母。
老師是我們的再生父母。在家里，爸爸媽媽陪伴我們的時(shí)間最長(cháng)。但是，在學(xué)校呢？是您，陪伴我們的時(shí)間最長(cháng)。您不僅陪伴我們，點(diǎn)燃知識火花，為我們播下了成長(cháng)的種子，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，而且您還像爸爸媽媽那樣教我們做人做事的道理。
三年級時(shí),我們要寫(xiě)作文了,可是我們不會(huì )寫(xiě)。但您并沒(méi)有生氣，而是一遍又一遍地給我們講，盡管你的.喉嚨發(fā)出了嘶啞的聲音,可是您卻沒(méi)有去喝一滴水來(lái)滋潤喉嚨。
一次大課間，我又是發(fā)燒又是肚疼，是您給了我一杯熱水，讓我吃了點(diǎn)藥，又趕緊打電話(huà)讓媽媽來(lái)接我。從那時(shí)起，只要我一看到您，就覺(jué)得看到了我媽媽一樣，和藹可親。
還有，我以前喜歡搞惡作劇,捉弄別人,是您，教會(huì )了我換位思考。
……
老師,現在我是五年級的學(xué)生了，再過(guò)一年級我就要離開(kāi)您了。一想到這，我就非常難過(guò)。因為我們的健康成長(cháng)離不開(kāi)您的細心呵護；因為沒(méi)有您,我們不可能發(fā)芽,不可能獲得全新的知識,更不可能長(cháng)成粗根大樹(shù)。
老師，您是一把鑰匙，打開(kāi)了我們通往成功的大門(mén)；老師您是一盞燈，照亮著(zhù)我們人生的道路；
老師，我的老師，我的再生父母，在這里,我想對您說(shuō),老師,您辛苦了！我要珍惜現在,努力做一個(gè)好學(xué)生,不讓您為我操心。
祝您：
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 11
親愛(ài)的老師：
老師，以前，我并不理解“老師”的含義，可是，直到我升入五年級，被您所教。我知道，您平時(shí)忙，所以五年級中您只教了我們幾節課，但就是這幾節課真正讓我明白了什么是無(wú)私。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那么熱愛(ài)讀書(shū)的老師，你給我們上的第一節課，是對我們的抱歉。自從那節課以后，我每天都期待著(zhù)您給我們上課，但您非常忙，可僅僅是這樣，我也會(huì )銘記你說(shuō)的每一句話(huà)，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)這么尊重學(xué)生的`人。
您舍不得打我們，所以你就打自己，我看到老師您坐在講臺上，話(huà)里都是對自己的不滿(mǎn)，沒(méi)有教好我們。那刺耳的聲音傳入我們的腦海。那一節課，我們班才真正知道了學(xué)習以及老師的意思。你熱愛(ài)閱讀，也愛(ài)讓我們閱讀。那時(shí)候我有一段時(shí)間一直認為老師的心中有一個(gè)非常遙遠的夢(mèng)想�？赡鷷�(huì )恨自己沒(méi)能實(shí)現，把希望寄托給我們。以前四年級時(shí)，老師讓記日記，我是應付過(guò)來(lái)的�？赡煌�。你讓我們記日記交給老師，只要是打過(guò)星號的你都不看。我第一次那么認真記日記，現在我還在記，因為我一直以老師的語(yǔ)言來(lái)規劃，我想等以后拿出來(lái)時(shí)也能懷念。老師，有時(shí)我覺(jué)得您的靈魂里住著(zhù)一個(gè)小孩。上一次在講臺上，您一邊做手勢一邊說(shuō)：“好尷尬”活脫脫的一個(gè)“老男孩”的形象在我們面前。您無(wú)私卻又那么現實(shí)，給我們談?wù)撋鐣?huì )，有人說(shuō)讀書(shū)是再給品德高尚的人談話(huà)，但我和您談話(huà)，讓我知道了什么是高尚的人。
老師，現在的我快畢業(yè)了�，F在的我很珍惜與你們見(jiàn)面的機會(huì )，想用我最真誠的語(yǔ)言說(shuō)：“老師，謝謝您，我不會(huì )辜負您深恩！”祝您身體健康，工作快樂(lè )
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 12
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間您已與我們相處已一年多。感謝有您！在您的諄諄教導下，我由一個(gè)不懂事的小女孩變成了一位活潑開(kāi)朗、堅強自信的陽(yáng)光女孩。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我的眼前浮現，您的教誨常駐我的心里，您的每一次關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得四年級第一學(xué)期注冊的那一天，您那一頭飄逸的長(cháng)發(fā)和溫柔的笑臉，在我的心靈里刻下了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我們特別開(kāi)心，您擔任我們班的班主任，因為每次您留得家庭作業(yè)都非常少，鼓勵我們多看課外書(shū)。在您的引導下，我逐漸明白：書(shū)，是幼兒時(shí)一顆不可缺少的奶糖；書(shū)，是小學(xué)時(shí)一位必伴的“老師”……淡淡的書(shū)香里，蘊含著(zhù)我們童年漫漫的歲月！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已不再局限于“現有的'國土”，開(kāi)始“發(fā)動(dòng)戰爭”，去尋找“新獵物”。很快我找到一塊“新的殖民地”，并準備“吞沒(méi)”它。從童話(huà)故事到時(shí)事政治，從天文知識到海底世界、從古典文學(xué)到世界文學(xué)，都成為我“捕捉獵物”的范圍。每次讀至精彩處，我必將精華處摘抄出來(lái)，作為以后的寫(xiě)作素材，并經(jīng)常將讀書(shū)心得總結歸納，變成一篇篇優(yōu)美的心靈感悟。
自從愛(ài)上了閱讀，我常常把省下來(lái)的錢(qián)一次又一次地被“書(shū)商”騙走，有時(shí)為了一本心愛(ài)的書(shū)，我“一夜未眠”，長(cháng)期“茶飯不思”。鄭老師！是您讓我對書(shū)得了“相思病”，只要半天不見(jiàn)書(shū)，就渾身沒(méi)勁；是您讓我體會(huì )到書(shū)中的含義，受益終生。
20xx年9月10日是我國第三十一個(gè)教師節，在此我對您獻上濃濃的祝福：“人類(lèi)靈魂的工程師——鄭老師，您辛苦了！我一定努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！”
祝
身體健康！
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 13
尊敬的顏老師：
您好！
時(shí)光飛逝，我在小學(xué)的生活已經(jīng)完滿(mǎn)結束了，即將進(jìn)入的是三年的初中時(shí)代。雖然，我已經(jīng)不再是小學(xué)生了，可是在小學(xué)里的六年學(xué)習生涯中，所發(fā)生的每一件事都歷歷在幕。
老師，您還記得嗎？四年級第一學(xué)期，也是您來(lái)我們班時(shí)學(xué)校開(kāi)的第一次運動(dòng)會(huì )（因為老師是四年級時(shí)才來(lái)教我們的）。您在得知將要開(kāi)運動(dòng)會(huì )的消息后，立刻開(kāi)始挑選我們班的體育精英。您以賽跑的.方式比出了十幾位運動(dòng)健將，可學(xué)校規定要五名男生和五名女生。于是您又一次的排選，最終選出了五名男生和五名女生去參加這次運動(dòng)會(huì )，我也憑著(zhù)我的實(shí)力進(jìn)入了這五名女生的隊伍當中。您在放學(xué)后把我們都留了下來(lái)，對我們開(kāi)了個(gè)小會(huì )。讓我們在比賽前的一段時(shí)間里，早自修前、放學(xué)后、還有每個(gè)雙休日都來(lái)操場(chǎng)練練，總之幾個(gè)星期下來(lái)，我們除了學(xué)習，就只剩下訓練了，連一點(diǎn)偷懶的時(shí)間都沒(méi)有。您還擔心我們會(huì )覺(jué)得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂(lè )，所以您也放下手中所有的事情每天來(lái)陪我們一起練。雖然要求沒(méi)有一樣，但是我們知道，以您現在的體形來(lái)看，您能這樣已經(jīng)很不錯了。聽(tīng)著(zhù)您每次跑完步后的那粗粗的喘氣聲時(shí)，我們就會(huì )更加努力。終于黃天不負有心人，我們在這次運動(dòng)會(huì )上取得了冠軍，這個(gè)好成績(jì)。當時(shí)，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……
老師，是您用辛勤的汗水哺育著(zhù)我們，讓我們不斷的茁壯成長(cháng)。不錯，您是一位辛勤的園丁，同時(shí)也擁有著(zhù)蠟燭那種無(wú)私的精神。老師當那白色的頭發(fā)爬滿(mǎn)您的兩鬢時(shí)。您絕對不會(huì )感到寂寞，因為您已桃李滿(mǎn)天下。祝您青春永駐，心想事成。
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 14
尊敬的老師：
您好！感謝您牽著(zhù)我們的手，度過(guò)了漫長(cháng)而又短暫的x個(gè)春秋，感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識的殿堂，變長(cháng)一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。
您就是春天的一絲春風(fēng)，把對我們的呵護化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來(lái)。當我們悲傷的時(shí)候，總是您用鼓勵的目光看著(zhù)我們，仿佛要告訴些什么，望著(zhù)您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂(yōu)愁一下子就煙消云散。
您就是夏天里的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無(wú)策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時(shí)候，是您，總是您，來(lái)安慰我們，來(lái)驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時(shí)，我們也為您高興，因為笑容里蘊含著(zhù)全班的祝福。
��！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。
是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長(cháng)為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的`王國里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩(shī)的韻律，您為我們打開(kāi)了作文這扇神奇的大門(mén)，讓我們在奇妙的想象空間成為一個(gè)快樂(lè )的精靈。
千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，想對您說(shuō)的太多太多，最后，只想對您說(shuō)，老師，我們永遠愛(ài)您！
祝您青春永駐，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 15
敬愛(ài)的陳老師：
感謝多年來(lái)對我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)‘文化路第三小學(xué)’，我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。
說(shuō)實(shí)在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的.博學(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著(zhù)不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧!可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著(zhù)笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì )話(huà)，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧!
還有一點(diǎn)，就是您敢于在學(xué)生面前承認錯誤。
前幾天，同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧，您下課后，就和我們一起翻了字典，結果我們說(shuō)對了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當時(shí)就對我門(mén)說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著(zhù)，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著(zhù)個(gè)錯誤哦!”這時(shí)，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過(guò)，我一定不會(huì )忘記您的!
最后：祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 16
親愛(ài)的聶老師：
您好!
冬去春來(lái)，公園中的桃樹(shù)上又點(diǎn)綴滿(mǎn)了粉紅且又嬌嫩的桃花，一年一度的畢業(yè)季又來(lái)臨了!
一年級時(shí)，第一任班主任劉老師將您介紹給我們時(shí)，說(shuō)您是我們的'新任班主任的時(shí)候，我們都愣在了那里，因為我們都對您充滿(mǎn)了陌生。
二年級時(shí)，您漸漸成為了我們的好朋友：在運動(dòng)會(huì )上，您為我們的好成績(jì)而歡呼喝彩，和我們一起開(kāi)心、一起歡笑，還給我們買(mǎi)雪糕吃。
三、四年級時(shí)開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文了。您教我們觀(guān)察身邊的事物，將觀(guān)察出來(lái)的事情加上一些自己的想象和心理感受，這樣就可以寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章了。我至今還記得您指導我寫(xiě)的兩篇作文《國王與啄木鳥(niǎo)》和《美麗的無(wú)名花》，這兩篇作文，都讓我在期中期末考試中得到了滿(mǎn)分的好成績(jì)。
五年級時(shí)，為了迎接一年一度的兒童節，從三月一日一直到五月三十一日，您陪伴著(zhù)我們這群男生，頂著(zhù)烈陽(yáng)，站在那里，不怕累，也不怕曬，好似一尊雕像。
六年級時(shí)，在詩(shī)詞大會(huì )上，你讓我和另外三名同學(xué)一起上臺比賽，我們每答對一道題，您就在下面對我們微笑，并和其他同學(xué)一起為我們拍手熱烈鼓掌。
您有時(shí)會(huì )生氣，忍不住會(huì )批評我們;你有的時(shí)候也會(huì )感到委屈，在那里默默流淚……
您的歲數并不大，不過(guò)才四十多歲，皺紋卻已經(jīng)爬上了您的額頭……
而您所做的一切，都是為了讓我們早日成才!
聶老師，您就猶如我們的母親，您是我們最敬愛(ài)的老師。老師，您辛苦了!
祝您身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 17
致岳老師：
不知覺(jué)中，我走到了分班的時(shí)間，有些唐突。不知不覺(jué)中，我待在79班也有小半年了，突然來(lái)臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學(xué)去了競賽班，這是非常好的成績(jì)了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過(guò)呢。我也有很多的話(huà)想要說(shuō)。
岳老師，您是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，您教會(huì )了我們很多事情，我們會(huì )早早的開(kāi)始時(shí)讀書(shū)，會(huì )認真檢查座位下有無(wú)垃圾，會(huì )及時(shí)把桌子擺整齊。這些都來(lái)源于您的教導，您的語(yǔ)文課生動(dòng)有著(zhù)特別的色彩，像有著(zhù)魔法一樣，大家都特別開(kāi)心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級里，每次語(yǔ)文的平均分總是比別的班高出幾分，我很開(kāi)心，很自豪。
就在幾個(gè)星期前，您教導了我們要有著(zhù)良好的心態(tài)，戰七周無(wú)怨無(wú)悔，到了今天，我也明白了，您說(shuō)過(guò)只要努力過(guò)，不管成績(jì)怎樣，必然是無(wú)怨無(wú)悔的，我明白了這個(gè)道理，所以我現在即使沒(méi)有到競賽班，但我也清楚地知道我無(wú)怨無(wú)悔。即使結局在不完美，我也會(huì )微笑著(zhù)去面對，是啊，這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級里上課，可聽(tīng)課的'人卻換了不少，望著(zhù)那些到班級里來(lái)的陌生人，我覺(jué)得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的同學(xué)，我無(wú)法面對這一切，淚水不是我自己可以制止的了。
是啊，即使沒(méi)有去到競賽班，即使換了一些同學(xué)，這又如何呢，我仍然跟著(zhù)岳老師您的腳步，一步一個(gè)腳印的向著(zhù)未來(lái)走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實(shí)實(shí)的做自己，一直一直跟著(zhù)您，直到分別的那天。
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 18
親愛(ài)的胡老師:
你好，不知道你還記不記得在報名的時(shí)候我們相遇的那一刻。其實(shí)第一次看到你的時(shí)候就覺(jué)得你是一位和藹可親又非常面善的一位老師。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你就為了我們住宿問(wèn)題跑東跑西。當我們第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，你對于我們班級的每一個(gè)人都不是特別的了解。所以在班干部的選舉方面，你就跟我們說(shuō)如果誰(shuí)想當班干部的話(huà)，那么就要早點(diǎn)和你溝通交流。其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)，我的內心中也是有這種想法的，但是當時(shí)我的勇氣并不是很大。
所以我就沒(méi)有勇氣去告訴你，其實(shí)那幾天我一直在不斷的鼓勵自己要去告訴你，可是每次還沒(méi)有收到你辦公室的時(shí)候，我就一次又一次的退縮了。那個(gè)時(shí)候我對于自己特別的失望，一想到自己當時(shí)畏畏縮縮的樣子，就非常的懊惱。我特別喜歡你在上課時(shí)的幽默和風(fēng)趣，你在上課的時(shí)候非常的幽默風(fēng)趣，完全不像別的`老師那樣死氣沉沉。對于我們來(lái)說(shuō)，你會(huì )在玩笑打鬧之中將我們所學(xué)習到的知識是通過(guò)另外一種的方法來(lái)讓我們記憶深刻。其實(shí)如果完全通過(guò)死記硬背或者是你講解。這種教學(xué)方法的話(huà)，我們雖然能夠記住，但是這種只是一種短時(shí)間的記憶�？墒峭ㄟ^(guò)你幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，我們對他的記憶就特別的深刻，不容易忘記。
你除了在學(xué)習方面會(huì )讓我們這樣以外，在生活中你也會(huì )經(jīng)常來(lái)到我們宿舍里面為我們排憂(yōu)解難。如果我們遭遇煩惱或者是困難的時(shí)候，你也會(huì )及時(shí)的幫助我們，在我們煩悶的時(shí)候，你也會(huì )為我們解除困難。你也會(huì )經(jīng)常跟我分享一些事情，有的時(shí)候在你的身邊，感覺(jué)你并不是一位老師一樣，更像是一位長(cháng)輩在不斷地鼓勵我們成長(cháng)。我知道你對于我們來(lái)說(shuō)是一種精神的指項標，你也希望我們能夠不斷的健康成長(cháng)下去。
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 19
鄒婷婷親愛(ài)的老師：
您好！
初中三年的學(xué)習生活轉瞬即逝，雖然與您相處了不到三年的時(shí)間，但在快離別的時(shí)卻又是那樣的'難舍難分。
春去春來(lái)，花開(kāi)花落，年復一年，周而輪回�；ń衲曷淞嗣髂觊_(kāi)，草今年黃了明年又綠了，可是初中三年的光陰一去不復返了。
還記得剛入校園的我，周?chē)沫h(huán)境是那么陌生，同學(xué)又只是幾位是原班的老友，老師們也只是剛剛碰幾面，就開(kāi)始了新的學(xué)習生活，一切都不熟悉，一切都只是剛剛開(kāi)始。
還記得初一時(shí)，我們最怕的就是您，英語(yǔ)老師和數學(xué)老師。那時(shí)可能是剛剛認識，彼此都不熟悉，您可能對我們稍微嚴厲了一些，又加上我們剛剛過(guò)完了一個(gè)假期，還沒(méi)從那興奮勁里過(guò)來(lái)。不過(guò)，在這三年中我們認識了彼此，對彼此也都有所了解，也都知道您對我們的嚴厲，是希望我們能好好學(xué)習，能在考試中一展身手。
現在，我們?yōu)榱藨獙χ锌�，這一大難關(guān)，天天遨游在試卷的海洋中，您也為我們的成績(jì)著(zhù)急，操心，雖然有時(shí)會(huì )因為我們的過(guò)錯而發(fā)一會(huì )脾氣，但我們知道您是真的為我們好，希望我們考上一所好高中，有一個(gè)好的未來(lái)。
馬上，我們就要走進(jìn)考場(chǎng)，去迎接屬于我們的一次考驗，考驗我們的努力和付出是否能得到回報。而在經(jīng)歷這場(chǎng)考驗后，我們就要和老師說(shuō)再見(jiàn)了，真舍不得老師與我們之間的師生情，畢竟我們與老師在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)了三年。
老師，我們舍不得您��！
在此，我們祝福親愛(ài)的老師們：
快樂(lè )幸福，事業(yè)一帆風(fēng)順，迎接一批乖巧、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 20
親愛(ài)的老師：
您好!
在我的心里，我最喜歡的老師便是您，最喜歡的便是您的語(yǔ)文課。您在我心目中有著(zhù)很高的地位，我也懷著(zhù)崇高的敬意，想向您說(shuō)幾句心里話(huà)。
您是一位聰明的老師。記得五年級的時(shí)候，您為了讓我們了解一些改病句的句型，您便想出了一個(gè)例子“林鑫戴著(zhù)帽子和衣服來(lái)學(xué)校�！蔽覀兞⒖堂靼祝簯撛凇耙路鼻懊婕由稀按┲�(zhù)”一詞。
您是一名幽默的老師。記得六年級的時(shí)候，我們不了解“舍本逐末”的意思。正好這時(shí)候，有位同學(xué)正在做與課堂不相關(guān)的事情，您便靈機一動(dòng)，對我們說(shuō)：“瞧，他就是舍本逐末�！蔽覀兗娂娀仡^，隨后哄堂大笑。那位同學(xué)也羞愧地低下了頭。
您是一名認真負責的老師。記得去年的.全國中小學(xué)生比賽，我寫(xiě)了一篇題目叫海豚的心愿的作文。為了這次征文大賽，我準備了許久。在抄正作文的時(shí)候，我曾拿出草稿，看您的評語(yǔ)。我很喜歡看您寫(xiě)的評語(yǔ)，無(wú)論在作業(yè)上，還是作文上，無(wú)論是好還是壞，我都會(huì )一字一句的默讀著(zhù)。
我曾計算過(guò)您的評語(yǔ)，現在也清清楚楚的記得：我一共寫(xiě)了四份草稿，第一份有八個(gè)評語(yǔ)，第二份有五個(gè)評語(yǔ)，第三份有六個(gè)評語(yǔ)，第四份有五個(gè)評語(yǔ)。四分草稿中一共有七個(gè)成語(yǔ)，要刪去兩句話(huà)，有四個(gè)錯別字，要改三個(gè)標點(diǎn)，其中一句話(huà)要成為一個(gè)自然段，有四個(gè)好詞好句……
數到這里，我的心里有點(diǎn)哭笑不得，但想到您在百忙之中，抽出珍貴的時(shí)間來(lái)批改我的作文時(shí)，我就再也笑不出來(lái)了。只是小心翼翼地收起來(lái)，而現在那四份海豚的心愿正躺在我的抽屜里。
如今，我即將畢業(yè)，告別聰明幽默認真負責的您。告別一個(gè)傳授我們多少豐富知識，教我們種種道理的露辛老師。雖然要離開(kāi)了，但終有一天，我會(huì )向您交一份滿(mǎn)意的人生答卷。
祝敬愛(ài)的您：
身體健康，天天開(kāi)心
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
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