寫(xiě)給老師的一封信10篇
寫(xiě)給老師的一封信1
親愛(ài)的程老師：
您好!
想您了!前晚我居然夢(mèng)見(jiàn)您了，夢(mèng)見(jiàn)您牽著(zhù)我的小手，走在幼兒園的那條林蔭道上;夢(mèng)見(jiàn)您在安撫小朋友們午休時(shí)唱著(zhù)美妙的歌謠;夢(mèng)見(jiàn)您帶著(zhù)我在操場(chǎng)上奔跑......
我是何嘉琦，您還記得嗎?您是肯定記得的對么，因為您至今都還保存著(zhù)我在幼兒園的畫(huà)作，保存著(zhù)我和小朋友們一起的照片......當我意外地看到我兒時(shí)的畫(huà)作和照片您竟然保存得那么完好時(shí)，您知道我內心的喜悅與感動(dòng)嗎?謝謝您!親愛(ài)的程老師!
每天上學(xué)經(jīng)過(guò)幼兒園的大門(mén)時(shí)，都是那么想進(jìn)去看看您，但那扇大鐵門(mén)，總是緊閉著(zhù)，園里也是靜悄悄的。我們的時(shí)間，總是同步著(zhù)，我上課時(shí)您也在上課，我休息時(shí)您也在休息。就是這樣，我從來(lái)沒(méi)有在上學(xué)的小路上碰到您;就是這樣，我從來(lái)沒(méi)有目送您走進(jìn)那扇鐵門(mén)。
而在小時(shí)候，上幼兒園時(shí)總能碰到您，每當我看到前面您的身影，便會(huì )興奮地邊跑邊叫：“程老師，程老師......”您聽(tīng)到叫聲后，便會(huì )停下前行的腳步，轉過(guò)身微笑看著(zhù)我，囑我慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)跑，別摔倒了。等我到了您身邊，您便會(huì )拉起我的小手，一同走進(jìn)幼兒園。這些，成了我心里最美好最溫暖的記憶。而現在，想像著(zhù)與您相遇，再叫一聲“程老師”于我，便成了一種美好的愿望。
記得那一次，我終于見(jiàn)到您!那是我們小學(xué)組織的話(huà)劇表演，學(xué)校邀請了幼兒園的小朋友們來(lái)觀(guān)看。聽(tīng)說(shuō)帶隊的是您，一聽(tīng)到這令我激動(dòng)的消息，我便興奮地拉著(zhù)原來(lái)您教過(guò)的同學(xué)去找您。我一眼就看到了您，您帶著(zhù)一群小朋友，臉上漾溢著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，當您俯身和小朋友們交流時(shí)，眼里的那抹溫暖是那么動(dòng)人，那份對小朋友們的疼愛(ài)之情讓我看得癡了，就像您從前對我一樣，那樣溫柔，那樣慈愛(ài)，那樣親切......
一時(shí)間我眼里竟有淚氤氳了眼眶。我遠遠地望著(zhù)，可就在這時(shí)，您一扭頭看到了我，您驚喜地叫著(zhù)我的名字，惹得好多同學(xué)向我們看來(lái)，那一刻，我心里真的很驕傲，驕傲我是您的學(xué)生!
您攬著(zhù)我的肩看著(zhù)我，夸我長(cháng)高了，長(cháng)大了，并將我介紹給身邊的小朋友。您還關(guān)心地問(wèn)起我的學(xué)習，囑我要勤奮努力，做一個(gè)快樂(lè )的孩子，您的關(guān)心讓我無(wú)比滿(mǎn)足和感動(dòng)。直到演出要開(kāi)始了，我才依依不舍地離開(kāi)。
親愛(ài)的程老師，這么多年，我長(cháng)大了，都已經(jīng)是個(gè)上中學(xué)的孩子了，您卻依然保留著(zhù)我在幼兒園稚嫩的畫(huà)作，我折的千紙鶴，我唱歌的視頻......這些東西，我早忘了，就是我的媽媽也都沒(méi)有替我保存，而您卻細心地為我保存著(zhù)，保存著(zhù)我成長(cháng)的足跡，這份深情的愛(ài)讓我感動(dòng)得在心里一遍又一遍地說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的程老師！”
親愛(ài)的程老師，想您，忍不住給您寫(xiě)下這封信，祝您身體健康，生活愉快!有機會(huì )了我一定會(huì )來(lái)看您!
永遠愛(ài)著(zhù)您的：何嘉琦
寫(xiě)給老師的一封信2
文章摘要：”說(shuō)完，兩個(gè)孩子跟著(zhù)父母得意洋洋地離開(kāi)了！這時(shí)，醫生走過(guò)來(lái)對明明說(shuō)："明明，你昏迷時(shí)一直說(shuō)要和皮皮在一起，我就把皮皮的鼻子和皮毛都裝在了你身上。給胡老師的一封信作文我們樂(lè )山小吃還有很多，很多，我就不一一介紹了。300字作文就在這次其中考試的時(shí)候，我語(yǔ)文才考了86.5分，數學(xué)考了97分，英語(yǔ)考了99分，媽媽看完卷子后，生氣的說(shuō)：“你語(yǔ)文怎么才考了86.5分？
謝謝你的關(guān)心和照顧，我遇到難題時(shí)，你不厭其煩地和我講解題目。晚上，你又一直改作業(yè)改到深夜。有一次，老師您要去家恩家家訪(fǎng)，因為那時(shí)是下雨，蒙蒙的細雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說(shuō)話(huà)，你當時(shí)看見(jiàn)了我，就問(wèn)我知不知道家恩家住在哪兒？我點(diǎn)點(diǎn)頭。外面細雨太多，我路都看不清，帶著(zhù)你走錯了方向�；氐浇淌液�，你當著(zhù)全班的面說(shuō)：“嘉霖，你到底知不知道家恩的家，下次別走錯路了！”接著(zhù)，全班哄堂大笑，我平時(shí)的所作所為都很優(yōu)秀，沒(méi)有試過(guò)這么的嘲笑聲，今天竟然在全班面前出了丑，我感覺(jué)到我的臉在發(fā)燒，恨不得一頭鉆進(jìn)一個(gè)洞里，你知道我當時(shí)是多么羞愧嗎？我心底里一直在說(shuō)：“對不起，老師。胡老師希望你能原諒我……
一個(gè)知錯的小丫頭
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的龍老師：
龍老師我有許多話(huà)想對您說(shuō)：龍老師，謝謝您的教誨和叮囑，是您用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們怎么做人。
我們就像一朵普通的花，可是被您用辛苦的汗水澆灌后，就變成了一朵非比尋常的花，是您讓我們這些花綻放的那么的美麗，是您讓我們展現了我們的美麗和智慧，如果沒(méi)有您，我們將是一朵枯萎的花。
龍老師，謝謝您，是您畫(huà)上了我四年級的一個(gè)完美的句號。您教給了我許許多多的知識，是您讓我的生活變得多姿多彩，您就像一個(gè)偉大、無(wú)私的魔術(shù)師。
龍老師，您每天的勞動(dòng)、辛苦我都嚀記在心，永不忘記，我會(huì )記住您說(shuō)的每一句話(huà)、每一句叮嚀和囑咐，時(shí)時(shí)刻刻的叮囑自己。
您總是時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，小心、注意、總結、提高，如果沒(méi)有您龍老師，就沒(méi)有今天的我。
龍老師，謝謝您，您辛苦啦！我祝您天天快樂(lè )、家庭辛福、美滿(mǎn)、身體健康、工作順利、永遠年輕。
您的學(xué)生：范xx
寫(xiě)給老師的一封信4
敬愛(ài)的朱老師：
您好!
時(shí)間如飛箭，轉眼又是一年，回想過(guò)去，您已經(jīng)教我們兩個(gè)年頭了，這兩年我們學(xué)到很多知識，也增長(cháng)了許多見(jiàn)識，借此機會(huì )，想向您傾訴內心的感激。
您是一位治學(xué)嚴謹，對學(xué)生一視同仁的老師。面對犯了錯誤的學(xué)生，不管是成績(jì)好還是稍落后的，您都是以理服人，讓同學(xué)主動(dòng)承認錯誤。在這些背后，都是你無(wú)私的奉獻和無(wú)微不至的關(guān)心。
記得今年元旦晚會(huì )，在您精心的組織下，同學(xué)們表現的異常精彩，贏(yíng)得了家長(cháng)們的陣陣掌聲，大家也十分高興。就在晚會(huì )即將結束的時(shí)候，你突然點(diǎn)到了李天銘、王卓等同學(xué)的名字，并說(shuō)到：“到一月份了，就要給一月份出生的同學(xué)過(guò)集體生日，這樣一直推下去，把快樂(lè )帶到學(xué)校來(lái)，跟所有同學(xué)一起分享!”
我想您連我們的生日都記得這么清楚，真是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師啊!
朱老師，感謝您的諄諄教誨，我一定會(huì )努力學(xué)習，不辜負您對我的殷切期望!
祝您身體健康，工作順利，在新的一年有新的突破。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信5
親愛(ài)的黃老師：
一年級，我是一個(gè)什么都不懂的孩子，對于人世間的親情，友情，愛(ài)情懵懵懂懂，對于考試，我也是考完就行。
二年級，我在您的溫柔指導下，我開(kāi)始把學(xué)習看重。
三年級，我看著(zhù)增多的作業(yè)，心中埋怨，甚至罵出了口，您卻不出聲，連句教育之話(huà)都沒(méi)有，但幽深的眼神讓我恍然大悟，從此作業(yè)再多，我也咬牙堅持。
四年級，我學(xué)習成績(jì)猛地下降，如滑滑梯般，讓我身邊的人措手不及。您卻默默地給我補習。
五年級，我的成績(jì)已經(jīng)直升前三，您終于露出欣慰的笑容。
六年級，我第一次作弊，被他人發(fā)現并舉報，您像三年級那次那樣看著(zhù)我，我垂頭，心中懊悔。
這六年，您默默付出，腿傷堅持上課，感冒堅持上課，您幾乎從未缺課。我們班也在您的帶領(lǐng)下，平均成績(jì)直沖全校第一，運動(dòng)會(huì )勇往直前，同樣得第一。
您仁慈，您善良，您幽默，您寬容。您是我們的黃老師。
祝您身體永遠健康。
此致
敬禮
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的鐘老師：
您好！
枯黃的落葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園，時(shí)而吹來(lái)一陣蕭瑟的秋風(fēng)。在這個(gè)思念的季節里，我又想起了您——鐘老師，您還好嗎？
自從告別了您，離開(kāi)了母校溫暖的懷抱，我來(lái)到了另一個(gè)新的校園。在這里同樣是充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息、快樂(lè )的歡聲笑語(yǔ)、親切和藹的面孔……因此，我很快便適應了這里的學(xué)習氛圍，開(kāi)啟我的中學(xué)之旅。
鐘老師，我心里一直惦記著(zhù)您對我的囑咐。您說(shuō)，初中的學(xué)習科目很多、難度增大，要合理安排好時(shí)間并制定一個(gè)有效的計劃；您說(shuō)，初中的生活需要獨立，不能再依賴(lài)老師和父母；您還說(shuō)，初中是叛逆時(shí)期，與同學(xué)相處要寬容他人，不要因為一時(shí)沖動(dòng)而錯失了一段寶貴的友情……這些都成了我現在學(xué)習和生活中的重要準則。
小學(xué)取得的成績(jì)已成為過(guò)去，中學(xué)的學(xué)習又是一個(gè)新的開(kāi)始。但好習慣卻是受益終身的。老師，我很慶幸您對我的嚴格要求，使我從小就有了遠大的抱負，懂得人生的許多道理。學(xué)習上我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，而在生活中，離開(kāi)了父母的庇護，就要學(xué)會(huì )獨立自主。
記得我第一次來(lái)到學(xué)校住宿，一開(kāi)始本覺(jué)得這種校園生活很新奇、很好玩，可是后來(lái)卻遇到了許多讓我束手無(wú)策的難題。洗衣服——這是我們以前在家里“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”，在溫室里成長(cháng)的花朵最手忙腳亂的事了。那時(shí)候宿舍沒(méi)有冷水，在毒日當頭時(shí)還要用熱水做我最不熟悉的.事情——洗衣服，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚了。但潛意識中想起您的諄諄教誨，頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了力量。于是挽起衣袖，學(xué)著(zhù)以前媽媽那樣開(kāi)始搓洗衣服……在自己的摸索下，我終于把這一難題解決了。望著(zhù)微微發(fā)紅的雙手，我覺(jué)得很自豪。
也許在以后的生活中和成長(cháng)的道路上還有很多需要我去學(xué)習的地方，但只要我能有面對困難的勇氣和信心，那么現在阻擋在我面前的“石頭”都會(huì )輕松躍過(guò)，老師，您說(shuō)是嗎？道不盡的感激，說(shuō)不完的師恩，我永遠難以忘懷。鐘老師，在人生的風(fēng)雨路途中，感謝有您！希望三年后，能讓您看到我和小學(xué)畢業(yè)時(shí)那樣滿(mǎn)載而歸。
落葉還在飛舞，我又要開(kāi)始新的奮斗了。每一分、每一秒都是珍貴的，我絕不虛度這個(gè)美麗的秋天，青春的年華。秋天，在這個(gè)豐收的季節，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。相信在秋季之后，我也會(huì )收獲豐碩而飽滿(mǎn)的果實(shí)。終有一天，我會(huì )到達理想的彼岸，這不是夢(mèng)想，是近在咫尺的現實(shí)！老師，不必擔憂(yōu)，我很好……
祝
幸�？鞓�(lè )、萬(wàn)事如意！
您永遠的學(xué)生：小鄒
20xx年10月30日
寫(xiě)給老師的一封信7
尊敬的希希老師：
您好！
雖然過(guò)去了一個(gè)星期，但我卻像過(guò)了一個(gè)世紀一樣。我多么希望再看您的一個(gè)微笑，再看看您那水汪汪的大眼！因為您又溫柔，又可愛(ài)。希希老師，現在我要告訴您，在您的鋪導下，我的作文有了很大的進(jìn)步。我的閱讀能力也慢慢的提高了，現在我想真誠的對您說(shuō)一聲：“謝謝您！”
記得有一次，其他同學(xué)都背著(zhù)書(shū)包，走出了教室。而我還在拼命的寫(xiě)作文。但是，教室里還有老師，您在旁邊工作著(zhù)。我小聲的嘀咕著(zhù)：“唉！看來(lái)是寫(xiě)不完了�！毕Ｏ＠蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，冷靜思考，不著(zhù)急還有我在呢！”我聽(tīng)完后，又寫(xiě)起了作文。
希希老師，在我的心中我覺(jué)得您并不是一個(gè)嚴格的老師，而是我們的朋友。您說(shuō)話(huà)溫柔，長(cháng)相可愛(ài)，還無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著(zhù)我們。您的教導讓我獲益良多，我以后一定會(huì )更為努力學(xué)習，不會(huì )辜負你對我的期望！
在這里，我祝您：
工作順利！永遠年輕、漂亮。
您的學(xué)生：張栩桐
20xx年11月30日
寫(xiě)給老師的一封信8
尊敬的班主任（張老師）：
您好！
今天是教師節、 祝您教師節快樂(lè )！工作順利！
感謝您對我開(kāi)學(xué)以來(lái)一周的教育！老師：每一縷的陽(yáng)光是我對您的祝福、每一顆星星我看您的眼睛、每一縷雨牽著(zhù)我對您的思念！老師辛苦了！我由衷地說(shuō)一聲：祝您教師節快樂(lè )！
寫(xiě)給老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！還記得我嗎？我就是當初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩？——趙怡。想起來(lái)了嗎？
現在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現在才發(fā)覺(jué)學(xué)習壓力是太大了。
老師，我常常在回想著(zhù)當初1——3年級的那個(gè)時(shí)刻是多么愉快呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非�？蓯�(ài)。
在這四五年級的兩個(gè)階段我發(fā)現了，我的學(xué)習成績(jì)在漸漸地退步，但是我相信我肯定會(huì )成功的。
哦，對了。老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔！是否是真的呢？
老師，我常常想去老�？茨�，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請老師對那些小弟弟、小妹妹說(shuō)：“小師姐希望你們不要去惹老師，假如你們把老師惹生氣了的話(huà)，小師姐也會(huì )生氣的哦，要是小師姐生氣了的話(huà)，以后小師姐可會(huì )不理你們大家的。知道了嗎？”
祝
身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(cháng)越年輕！
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信10
韓老師：
你好！20xx年11月5、6號在上海第一次有機幸聆聽(tīng)您的培訓會(huì )，感覺(jué)你的培訓課程非常專(zhuān)業(yè)精彩！您的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)讓我深受感動(dòng)和鼓舞，很想有機會(huì )再次能參加您的培訓會(huì )，會(huì )關(guān)注您的活動(dòng)，祝您生命長(cháng)青惠澤眾生！
您好！親愛(ài)的孫老師：
親愛(ài)的孫老師我是您的學(xué)生白憶文，孫老師您知道嗎我多希望您能在和我相處6年那。您溫柔體貼給我們布置的作業(yè)又少還非常好。真希望您可以在我身邊在當6年的班主任。
此致
祝您身體健康、萬(wàn)事如意！