【推薦】給老師的一封信
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
親愛(ài)的筑卉老師：
您好！我是您的學(xué)生王明，非常感謝您總是像個(gè)媽媽一樣關(guān)心我們、教導我們，能遇到像您這樣的老師，真是我的福氣！您每天都會(huì )認真的為我們學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)的作業(yè)，讓我們有機會(huì )練習更多的題目，也能有更好、更靈活的頭腦，謝謝您像母親一樣用心照顧我們。
最近，聽(tīng)到您被車(chē)碰撞的情形，讓我好擔心、好緊張，不知道您有沒(méi)有受傷？希望您一定要好好保重身體喔！
我很努力的讀書(shū)，希望有朝一日，可以成為一位像您一樣幽默又有見(jiàn)解的老師，協(xié)助害怕讀書(shū)的小孩，指導學(xué)生不良品行、惡習，這是我的愿望。
您的教學(xué)方式非�；顫�，您用圖像讓我們熟悉課文內容，真是有趣！我非常喜歡上您教導的課程。有時(shí)候，我覺(jué)得我寫(xiě)的作文雜亂無(wú)章，但是，您總是鼓勵我、贊美我、讓我產(chǎn)生信心，在參加作文比賽時(shí)可以得到第一名，希望在老師的指導下，我原本雜亂無(wú)章的作文，可以變得既生動(dòng)又有趣。再次謝謝您那么認真的照顧我們。
此致
敬禮
學(xué)生王明敬上
3月16日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的董老師：您好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。想想離開(kāi)您已有三年了。您現在還好吧！一定有更多的學(xué)生在跟您快樂(lè )的學(xué)習吧，我真羨慕他們！今天是教師節，我不由得想起了您……說(shuō)心里話(huà)，起初我對英語(yǔ)不感興趣，但是您的幽默詼諧、您活躍的課堂氣氛讓我改變了想法，漸漸地喜歡上了英語(yǔ)。您是個(gè)有個(gè)性的老師，您的課上總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。還記得那次公開(kāi)課嗎？您請同學(xué)們讀“sheep”這個(gè)單詞，我立刻胸有成竹地高高舉手回答：“/Sip/”您頓時(shí)臉上笑開(kāi)了花，眼睛瞇成了縫，拉長(cháng)語(yǔ)調說(shuō)：“你說(shuō)的非常的——”當我自信地想得到您的表?yè)P時(shí)，您的臉就像孫悟空的七十二般變化瞬間由晴轉陰，脫口而出：“錯！”引得大家哄堂大笑。我也由此牢記住了這個(gè)單詞的正確讀法。說(shuō)也奇怪，我并不因回答錯誤而不好意思，反而更加踴躍舉手。也許這正是您的絕招！您不光教我們知識，更傳授我們方法。不管多難的單詞在您的課上都能讓我們一一消化。隨便舉一例子：“daughter”和“doughnut”，同學(xué)們總是記混。您簡(jiǎn)單的一句話(huà)：“女兒梳小辮是a，面包圈是圓的o�！蔽覀儽泷R上牢記不忘了。我真佩服您！但最讓我懷念的就是您總能跟上時(shí)尚，什么喜羊羊、灰太狼、數碼寶貝都能成為您課堂上的角色，讓我們在游戲中學(xué)習……董老師我真想您，像您這樣的老師多點(diǎn)那該多好！在第27屆教師節獻上我深深的祝福。
祝您節日快樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月8日
給老師的一封信3
親愛(ài)的王老師：
您好！
我在學(xué)校里度過(guò)了四年時(shí)光。四年里 ，少不了老師們付出的心血。
當我上三年級的時(shí)候，是您教我們語(yǔ)文！每到我考出好成績(jì)時(shí)，您表?yè)P我，鼓勵我再接再厲；每當我遇到困難時(shí)，您給我勇氣和自信面對挫折；每當我做錯了事，您嚴厲地批評，那一句句批評，飽含了您對我的關(guān)愛(ài)……
記得前幾天，我寫(xiě)詩(shī)給你看，不管好與不好，您總是夸獎我，鼓勵我，讓我更有信心。
您批改作文非常認真。每次都會(huì )細心地找出錯別字，添加漏字，刪除多字，用波浪線(xiàn)畫(huà)出我的優(yōu)美詞句。每一句評語(yǔ)，都是您用心寫(xiě)出來(lái)的。
記得三年級，我的作文登報了。您作為獎勵，送我了一本書(shū)叫《毛毛》，正面還附上了一段文字：時(shí)間靜靜地地流逝，你在悄悄地成長(cháng)，直至長(cháng)成你自己希望的樣子……我知道，這是您對我的期望。
也許有一天，您的兩鬢花白，也許有一天，您的雙手蒼老，但總會(huì )有一天，您會(huì )看見(jiàn)您的勞動(dòng)成果。
時(shí)間飛速地流淌，您用您的汗水和心血哺育出一代又一代的人才。每看見(jiàn)鮮花怒放、碩果累累，就會(huì )想到您。敬愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您的！”
祝身體健康、工作愉快！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信4
春去秋來(lái)，眨眼間，您跟我們相處了四年了。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像發(fā)生在昨天似的，歷歷在目。四年前，我是一個(gè)“哇哇學(xué)語(yǔ)”的小孩子，踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，正式成為您的一名學(xué)生，在您的耐心指導下，我的數學(xué)在日日提高。不過(guò)，我們班的同學(xué)提起數學(xué)課上的紀律，哪位好學(xué)生都會(huì )“頭痛”。我們班的數學(xué)紀律是所有科目中最差的。上課時(shí)，同學(xué)們做小動(dòng)作的聲音能把回答問(wèn)題的聲音壓下去。還有一次，您叫李召旭回答問(wèn)題，他像沒(méi)聽(tīng)到一樣，從自己位上坐的穩如泰山，繼續玩兒他的玩具。您后來(lái)叫了三遍李召旭，他依然紋絲不動(dòng)。在后來(lái)您把他提了起來(lái)。他還是不知道要干什么。這樣的例子還有很所很多。我建議您像英語(yǔ)聶老師一樣的加分制，共評為幾個(gè)小組，這個(gè)組表現好加分，那個(gè)組表現不好減分，這樣應該能提高我們班的紀律。因為所以，科學(xué)道理。有了我們班紀律不好的因為，所以自然就是考試成績(jì)不好嘍。我們班每次數學(xué)考試平均成績(jì)總比二班低。課堂回答問(wèn)題也不比二班多，您提出一個(gè)問(wèn)題，先是教室里驟然鴉雀無(wú)聲，搞小動(dòng)作的也沒(méi)聲了，回答問(wèn)題的.也沒(méi)聲了。然后您再重復一邊問(wèn)題，才有幾個(gè)會(huì )的勉強舉手了。這就是我們班的數學(xué)狀況，可夠糟糕的��！您可得采取點(diǎn)措施了。
此致
敬禮
祝：身體健康您的學(xué)生李圣紳
20xx年10月12日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的何老師：
您好！
時(shí)光匆匆流去，好似白駒過(guò)隙。眨眼間，六年已經(jīng)過(guò)去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開(kāi)母校了。在這離別的時(shí)刻，我多想為您寫(xiě)一封信。
我想說(shuō)，您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光，留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數學(xué)課，您興致勃勃地講著(zhù)課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流，更多的是用心靈溝通�？煽傆心敲匆粋�(gè)人，要潑一盆冷水下來(lái)，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽(tīng)不進(jìn)去。反而變本加厲，您忍無(wú)可忍，把他喊到了教室外，準備訓斥一番。誰(shuí)知他頂撞您，沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無(wú)表情地快步離開(kāi)了。我們急急忙忙地跑出來(lái)，看見(jiàn)您到了對面的綜合樓，用紙在臉上擦拭著(zhù)什么。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學(xué)們都在指責罪魁禍首，他不得不低下頭去接受批評。同時(shí)，大家憂(yōu)心忡忡，生怕您不回來(lái)上課。不過(guò)，幸好，您能包容我們的過(guò)錯，能原諒我們，能繼續回來(lái)上課。其實(shí)，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因為這一個(gè)小插曲，促使我們有了更深的感情。
我想說(shuō)，您不僅寬容我們，而且對每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門(mén)外，迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我：“怎么了，發(fā)生什么事了，你看，臉都哭花了�！蔽沂裁匆膊辉敢庹f(shuō)。您就更有耐心地開(kāi)導我，最后，我哽咽地說(shuō)清了整件事�！拔野趾臀覌尦臣�，我不知道該怎么做�！蔽覠o(wú)助地說(shuō)道。您見(jiàn)我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽(yáng)取走我心底的霧霾，給予我溫暖……
我想說(shuō)，您知道嗎？現在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活，愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí)，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
最后我想說(shuō)：“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期�！蹦鷮ξ业恼佌伣虒�，將永遠被銘記在心，老師，謝謝您！
祝您工作順利，笑口常開(kāi)，康健幸福！
您的學(xué)生：XXX
XXX年XX月XX日
給老師的一封信6
親愛(ài)的景老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽培的桃李中的一棵，我無(wú)時(shí)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
我在3——5年級的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有加入過(guò)長(cháng)跑比賽項目，真正參加長(cháng)跑比賽的是五年級。在這之前，我舉過(guò)手，想參加，您沒(méi)叫我，四年級的時(shí)候也是這樣。我知道，您是擔心我這個(gè)“豆芽菜”堅持不了，也是對我的關(guān)心。到了五年級，您決定讓我參加比賽了，是您親自把我們五個(gè)參賽隊員送上操場(chǎng)，并叫來(lái)全班同學(xué)為我們加油。比賽開(kāi)始了，第一圈是體育老師領(lǐng)跑，不讓我們跑得過(guò)猛。第一圈跑完了，我正好跑到您的跟前，我看了您一眼，您用鼓勵的眼神正看著(zhù)我，然后大喊一聲，加油！我腳下一陣狂風(fēng)，飛奔著(zhù)向前跑去……雖然我沒(méi)有得了第一，只得了第五，但是依然很高興！
還有一次，我考試的分數不好，同學(xué)們都笑話(huà)我，只有您一個(gè)人夸我，叫我加油，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要每天都在進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，堅持下去，就一定會(huì )有好的成績(jì)！”
花兒以它的芬芳，作為對大自然的回報，我就一學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：鈔振
日期：
給老師的一封信7
敬愛(ài)的陳老師：
您好!
時(shí)間像流水似的，過(guò)得真快，一眨眼三年過(guò)去了，我的小學(xué)生活也就快要結束了。
回首自己走過(guò)的小學(xué)生活，就像是讀一本童話(huà)故事書(shū)一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)，然而，故事中的所有情節都讓我流連忘返。帶給我印象最深的還是您——陪我度過(guò)三年時(shí)光的陳老師。
記得是四年級的時(shí)候，我才剛轉來(lái)這個(gè)學(xué)校，命運讓我跟您相遇在了一起。剛來(lái)到這個(gè)班，我感到很陌生，但直到您的出現，我不再這么認為。
我喜歡上你的課，因為您的課并不那么枯燥乏味，也不那么無(wú)聊，您總是認真的給我們講課，偶爾也會(huì )講些笑話(huà)，讓這個(gè)課堂不再那么死氣沉沉的。您總是不厭其煩的把知識一遍又一遍的傳授給我們。
正是因為有了您，我們才能有今天這般見(jiàn)識。正是因為您的呵護，我們才能健康成長(cháng)，正是因為您的點(diǎn)滴教會(huì )，才使我們明白做人的道理。您就好比大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們在樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人;您就像春雨，滋潤著(zhù)我們的心田;老師您就像人梯，載著(zhù)我們節節高升。
三年過(guò)去了，我正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)不懂事的小毛孩，變成了一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。剩下的日子不多了，我們就要告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中生活。
在這里我要向我尊敬的陳老師道一聲：老師，您辛苦了!謝謝你!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：沈寧寧
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著(zhù)我的虔誠——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著(zhù)深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng)，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話(huà)題……
老師，我熱愛(ài)您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書(shū)城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著(zhù)世俗，背負著(zhù)冷漠，默默連綴勵節高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！
老師，我尊敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開(kāi)您播芳植馨，科教興國，離不開(kāi)您鋪路筑石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮！我祝愿每位國人都敬重人師！
逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬(wàn)端！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無(wú)限感激！
祝您身體健康。
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信9
尊敬的謝老師：
您好！
時(shí)間像水似的，一眨眼1年過(guò)去了。
記得1年前，我剛進(jìn)學(xué)校的大門(mén)那一天，是您面帶微笑的把我迎進(jìn)了教室里的大門(mén)。您當時(shí)對我說(shuō)了些什么，我記不清了，但是，您那溫和的目光和親切的笑容，卻深深的印在我頭腦里。
一連串的日子過(guò)去了，在您的辛勤哺育下，我逐漸學(xué)會(huì )了讀 “A,B,C……”學(xué)會(huì )了算1加1等于2，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )“愛(ài)祖國，愛(ài)人民�！�
在課堂上，您是老師，在課外上，您是“大孩子�！蹦涛覀兂�、做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣親切。
記得一開(kāi)始，我膽子小，有一次上語(yǔ)文課，您提了一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們都爭先恐后地舉手，我也想回答，可是，我又不敢，低著(zhù)個(gè)頭，心想：老師不要叫我，千萬(wàn)不要叫我。不過(guò)，您還是叫了我，同學(xué)們的目光“刷”地一下落到我的的身上，我的心里慌極了，頭一直不敢抬起來(lái)，心“怦怦”直跳，生怕您生氣�？墒�，我沒(méi)想到，您不但沒(méi)有責怪我，還說(shuō)；“不用害怕……”
祝您天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：余楠
給老師的一封信10
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
吳老師，假期已經(jīng)開(kāi)始了，平常，你那么辛苦，暑假里您一定要好好地休息。我知道您喜歡看電影 ，最近，肯定又泡在電影院了吧！
假期里，我也過(guò)的非常充實(shí)。早晨，早早地起來(lái) 看小學(xué)生心讀書(shū)《天藍色的彼岸》，看半個(gè)小時(shí)以后，繞著(zhù)小區騎自行車(chē)；然后和媽媽打二十分鐘的羽毛球；下午的時(shí)候躺在床上睡午覺(jué)，睡醒以后，看十分鐘電視，然后就可以開(kāi)始睡覺(jué)了。
吳老師，我很喜歡您，您既溫柔又和藹可親 ，就像我的媽媽。有一次，我和小伙伴們跑來(lái)跑去，突然，不知道是小石塊還是什么之類(lèi)的，把我絆倒了，吳老師您一個(gè)轉身看我摔跤了，不顧穿著(zhù)高跟鞋就迅速地跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)關(guān)心問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”
我忍著(zhù)痛回答說(shuō)：“我沒(méi)有事�！�
您看了看我的傷口，對我說(shuō)：“不行，你得去醫務(wù)室�！笨吹侥β档纳碛�，我的心感覺(jué)酸酸的。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。在此，我祝吳老師桃李滿(mǎn)天下。
您的學(xué)生：xxx
7月14日
給老師的一封信11
尊敬的語(yǔ)文老師：
您的身體近來(lái)好嗎？
老師，您對待工作總是任勞任怨！記得我們在學(xué)第一單元的時(shí)候，您為了讓我們更好地理解課文，想調出圖片給我們看�？墒�，班里的電腦壞了，沒(méi)辦法看，同學(xué)們都很失落。您就把您的筆記本電腦搬了過(guò)來(lái)，讓同學(xué)們坐在位置上看，可不幸的是，您的筆記本也染上了病毒，我們看不成圖片，都很不開(kāi)心�？赡琅f不放棄，晚上回到家繼續調圖片。第二天，您臉色蒼白。班里的電腦修好了，一看就知道您昨晚沒(méi)睡好，您又給我們看視頻，可網(wǎng)速太慢了，到了下課還沒(méi)有加載好，可您還不放棄，一連五天，你每天都堅持不解給我們看課文視頻。我能遇上您這么盡職盡責的老師，真是太幸運了！
老師，我還想給您說(shuō)一件事，二年級的時(shí)候，天很熱我買(mǎi)了一瓶冰水已經(jīng)成了冰塊的水，在上品德課的時(shí)候，我突然想嘗一嘗冰塊的味道，便抄起塑料瓶往瓷磚邊上砸。這不砸不要緊，一砸，冰倒是沒(méi)碎，可瓷磚卻碎了。我看著(zhù)碎掉的瓷磚心里非常內疚。這件事我一直不敢對老師說(shuō)。對不起老師！
老師，如果我是綿羊 ，那您就是哺育我的青草。如果我是青草，那您就是供我營(yíng)養的泥土。如果我是干旱的泥土，那您就是那滋潤我及時(shí)雨！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：張勝
日期：
給老師的一封信12
親愛(ài)的茅老師：
您好！
茅老師，您是我心目中永遠的好老師。您就像那舍己為人的蠟燭一樣，照亮了我們，犧牲了自己；您就像那海上的燈塔一樣，放出光芒指引我們前進(jìn)；你還像那一棵參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
今天早上的晨談里，您跟我們說(shuō)了，曾經(jīng)有過(guò)學(xué)生跟您說(shuō)過(guò)，您頭上拔下來(lái)的白頭發(fā)都是為我們而生的，當時(shí)您覺(jué)得這句話(huà)太假了，而現在您又覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)也不假，您說(shuō)您是為我們操勞的太多了，所以才會(huì )未老先衰。我回家仔細想了想您這句話(huà)，覺(jué)得您這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不假，絕不是信口開(kāi)河的。因為您要給我們操心很多事，比如：您要為我們操心班級紀律，學(xué)生思想，學(xué)生行為，作業(yè)的問(wèn)題和質(zhì)量，品德素質(zhì)等等這么多的事，而您又是一位非常負責任心的老師，爭取把每一個(gè)學(xué)生都培養好，爭取把每一個(gè)學(xué)生的思想都教育好……作為一個(gè)優(yōu)秀教師該做完的之后，您就已經(jīng)衰老了。但是，您在我的心目中是永遠不老、那個(gè)偶爾也有幽默、風(fēng)趣的老師！
是的，我知道，您在這個(gè)班級里，面對著(zhù)同學(xué)們的時(shí)候總是嚴厲的，很少露出笑容。但是我也深深地知道，您也是為我們好，因為一位教師表現得越嚴厲，學(xué)生就越不會(huì )“造反”，因為您希望我們的學(xué)習像芝麻開(kāi)花——節節高。所以才表現得嚴厲，不想讓我們有絲毫的懈怠，想讓我們努力學(xué)習，您真是一位善于教學(xué)生的好老師！
祝您
壽比南山
您的學(xué)生：
給老師的一封信13
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
歲月無(wú)情地流逝，像順水而下的一葉扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏，總有不盡的淚水，為分別而流，為不舍而墜……
在茫茫人海，漫漫人生中，偶然的一年，我們成為您的學(xué)生，像小樹(shù)接受著(zhù)陽(yáng)光雨露一般，而小樹(shù)也在一天天地茁壯成長(cháng)，回饋給您欣慰的一笑，使我們與您成為“相互”。
您與我們之間的“相互”是什么？是朋友之間關(guān)心，是師生之間的感動(dòng)，是親人之間的愛(ài)護。
也許在別人的眼中，您儼然是一位嚴師，但在我們眼中，您更多的是親人、朋友；您既不失老師的尊嚴，又不乏親人的呵護和朋友的關(guān)懷。
每當看到您那炯炯有神的眼睛，我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)您耐心地對我講道理：“你看，前方那是什么，那是一條通往未來(lái)的成功之路。它并不是一條平坦的大道，路途上充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，只要你跨過(guò)這道門(mén)檻，你就能到達成功的彼岸……”
我對您的敬仰是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達的，那是一種發(fā)自?xún)刃牡母袘湍�。在我漫長(cháng)的人生道路上，是你，鼓勵我克服重重困難。
歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將成為過(guò)去。唯獨您，永遠激勵我，并成為我人生的導師，永遠為我導航。
千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我對您的感謝，一句話(huà)：“多謝了，老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年5月6日
給老師的一封信14
尊敬的鄧老師：
您好！
請允許我以書(shū)信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我帶到鋼琴學(xué)校，剛走進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續續的琴聲，我既興奮又緊張。第一節課，您抓著(zhù)我的小手，一遍又一遍地教我認琴鍵，以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓練，為我打下了堅實(shí)的基礎。在學(xué)會(huì )了彈奏《鈴兒響叮當》，《八音盒》，《小廣板》等樂(lè )曲后，我對彈鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內容。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )彈一會(huì )兒。高興的時(shí)候，我會(huì )選擇歡快的曲子來(lái)彈；憂(yōu)傷的時(shí)候，我會(huì )選擇悲傷的曲子來(lái)彈。彈著(zhù)彈著(zhù)，我就忘記了一切。
學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅強�！皼](méi)有比彈琴更苦的事了，這我都堅持了2年多�！蔽页３ψ约赫f(shuō)，“沒(méi)有您的鼓勵和媽媽的幫助，我是堅持不下來(lái)的�！�
謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂(lè )的世界。
祝
您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信15
敬愛(ài)的杜老師:您好時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，一個(gè)漫長(cháng)炎熱的暑假就快過(guò)完了，在這段時(shí)間里，你過(guò)得還好嗎?我時(shí)時(shí)刻刻都在想念你，想念你上課的時(shí)候，有時(shí)候你在講臺上會(huì )跟我們苦口婆心的講道理，讓我們的成績(jì)慢慢的提高，我們班是個(gè)調皮班，每次Miss李來(lái)上課，我們總是把Miss李氣個(gè)半死，我也不例外，哎!我真后悔，寫(xiě)給杜老師的一封信作文。我呢考完試就在學(xué)校練習了7天的合唱，只在家睡了一個(gè)晚上，第二天又到夏令營(yíng)里學(xué)習了12天，在夏令營(yíng)里我學(xué)了很多英語(yǔ)，也參加了很多團體活動(dòng)，在這個(gè)大集體里我學(xué)會(huì )了照顧自己，掌握了學(xué)習英語(yǔ)的一點(diǎn)小竅門(mén)，7月20日夏令營(yíng)還沒(méi)閉營(yíng)媽媽就接我回家了，因21號要去砂子塘本部參加合唱隊的唱歌練習，還要到錄音棚錄音，25號在市少年宮錄像，不知道這次的省里的比賽贏(yíng)了沒(méi)有，心里總是放心不下，參加完合唱比賽，我就在家里做暑假作業(yè)，每天媽媽給我布置了很多作業(yè)，做完作業(yè)在院子里跟小朋友玩，根本沒(méi)時(shí)間出去旅游。
祝杜老師身體健康、萬(wàn)事如意、永遠那么帥。
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