給老師的一封信600字（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信_600字，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信 1
親愛(ài)的黃老師：
您好！在這秋高氣爽的日子里，我們日夜期待的教師節將要來(lái)臨了。
校長(cháng)曾經(jīng)在晨會(huì )上說(shuō)過(guò)：“老師就像辛勤的農民，為了讓我們這些幼苗茁壯成長(cháng)，長(cháng)大后成為國家的棟梁，他（她）們付出了不少心血，獻出了自己的青春�！笔前�，我是您親手培育的學(xué)生中的一個(gè)，我的知識、智慧，都少不了您的夸獎、鼓勵，更少不了您的批評和教誨。
20xx年的一天，爸爸和媽媽將我送進(jìn)了惠誠補習。那時(shí)侯，一切都是那么陌生：班級、桌椅、老師、同學(xué)……使我不由地害怕起來(lái)。也許您已經(jīng)知道了我的心思，微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”“我……我叫嚴怡瀟”我說(shuō)。您彎下腰牽著(zhù)我的`手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是那樣和藹，使我一下子喜歡上了您。您上的課更是討人喜歡：與我們一起做游戲，并讓我們相互比賽。下課了，您親切地與我們交談。從此，我更是愛(ài)上您的英語(yǔ)課。
老師，前幾個(gè)月，我去溫州參加英語(yǔ)比賽。當結果公布后，大家都松了一口氣。因為我們大家都順利地進(jìn)入了初賽。您鼓勵我：“怡瀟，加油！爭取進(jìn)入決賽�！甭�(tīng)了您的話(huà)后，我更加努力地學(xué)習英語(yǔ)。但是，天違人意，我落選了。當您聽(tīng)到這個(gè)消息后，并沒(méi)有責備我，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“怡瀟，沒(méi)關(guān)系，明年爭取進(jìn)入決賽�！蔽椰F在要更加努力地學(xué)習，為明年的比賽做準備。老師，您是多么可親��！
花兒以它馥郁的芳香報答哺育它的大自然，我就以我學(xué)習上的成績(jì)向您表示祝賀吧！
祝您青春常在！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月5日
給老師的一封信 2
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，今天早上，您帶我們幾個(gè)語(yǔ)文知識競賽的選手去應考。因為這次考試的題都非常的怪，有很多都不是書(shū)上的題，我們都沒(méi)有做什么準備，所以考的不太好。在回來(lái)的路上對答案時(shí)，我發(fā)現您不停地“白”我們四個(gè)女生，只有對宋道通的態(tài)度很特別。對于這件事，我們其實(shí)是知道答案的。
在私底下，我們幾個(gè)都在討論，覺(jué)得自己很對不起您。因為，這兩個(gè)星期，您總是辛苦的給我們幾個(gè)補課講題，而我們也是專(zhuān)心的'，認真的按照您的要求做，原以為不會(huì )辜負您的期望，可是……您也告訴過(guò)我們，這幾天您總是做著(zhù)一些亂七八糟的夢(mèng)，根本休息不好。我的心里真的非常愧疚，真的很難受……但是，我們得到的結果卻是不一樣的。
這件事，您可能不知道我們已經(jīng)知道了，那是我們在門(mén)口頭聽(tīng)到的，雖然這樣的做法不對……
早上還沒(méi)出發(fā)時(shí)，我們四個(gè)女生在打掃教室，您把宋道通單獨叫進(jìn)辦公室，我們聽(tīng)見(jiàn)您清晰的聲音：“這次你要是考不了第一名，就不要回來(lái)見(jiàn)我�！甭�(tīng)到時(shí)，我的心里“滋兒”一下，好象被什么捏了一下，好難過(guò)。當時(shí)我想：老師，您是不是只期待他一個(gè)人？還是因為他是男孩？還是……大家付出的努力都是一樣的，可為什么？為什么……
其他的幾個(gè)同學(xué)都不以為然，都說(shuō)是宋道通平常心不在焉，老師是在給他壓力。我也只能抱著(zhù)這一線(xiàn)希望，但這只有30%可能，因為當時(shí)我們幾個(gè)都在啊，可您只叫了他一個(gè)人……
老師，沒(méi)考好這件事，我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧，全當我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這樣心里也能得到點(diǎn)安慰。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20xx年1月20日
給老師的一封信 3
敬愛(ài)的連老師：
您好！
大家常說(shuō)，歲月匆匆。轉眼六年小學(xué)生活即將過(guò)去，迎接我的是一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境——初中。此時(shí)此刻，我想起了您，我的啟蒙老師。
七歲那年，爸爸牽著(zhù)我的手，走進(jìn)新的學(xué)校，新的教室。當爸爸隔著(zhù)窗戶(hù)向我揮手的那一剎那，我的.眼淚奪眶而出。從前那些熟悉的人，熟悉的事物，全都不在了，取而代之的是陌生的人，陌生的環(huán)境，加上又遠離了與我朝夕相處的爸爸媽媽?zhuān)铱薜酶鼌柡α�，眼淚止不住地流。
是您，來(lái)到講臺前，一邊拍手，一邊和藹地說(shuō)：“你們都是勇敢的孩子，勇敢的孩子是不會(huì )輕易哭的，對不對？”說(shuō)來(lái)也怪，教室里的哭聲一下子減弱了許多，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)抽泣的聲音。我也停止了哭泣，抬起頭，第一眼看到的便是您——連老師。仿佛被某種東西吸引著(zhù)似的，我一下子就喜歡上了您。在那以后的日子里，我最?lèi)?ài)上您的語(yǔ)文課。因為您總會(huì )讓那些陌生的漢語(yǔ)拼音變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節，總會(huì )讓那些方塊字規規矩矩地排成一隊，讓我們念那一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌。
老師，您也許已經(jīng)忘了我，因為我只是您培育的眾多桃李中的一棵。是您，用手中的那把金鑰匙打開(kāi)了我們這些無(wú)知孩童的心扉；是您，讓我體會(huì )到了學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣；是您，讓我了解到語(yǔ)文所特有的魅力。您的面容雖然在慢慢地衰老，但您的心，是永遠年輕的，因為您有喜愛(ài)您的學(xué)生，記掛您的學(xué)生！
老師，臨近畢業(yè)，請您放心，我會(huì )好好復習，決不會(huì )辜負您的教誨，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的恩情！
祝您
身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
敬愛(ài)的老師：
您好！
提筆給您寫(xiě)信，心里非常激動(dòng)。幾年來(lái)，您的一舉一動(dòng)、一言一行深深地影響著(zhù)我們。
您是一個(gè)富有責任心的老師。記得有一次，我們班上一個(gè)同學(xué)被別的學(xué)生打傷了，您沒(méi)有懲罰那位傷人的學(xué)生，只是批評、教育了他。我在您身上看到了慈愛(ài)。
還有一次，您布置了一項作業(yè)，要求第二天上交，可到了第二天，仍有好多同學(xué)沒(méi)有按時(shí)上交，您生氣地把不交作業(yè)的同學(xué)“揪”了出來(lái)。��！我又在您身上看到了嚴愛(ài)。
老師，我們就像春天的花朵，您就像園丁，為我們澆水、施肥，辛勤培育著(zhù)我們。老師，您又像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。您更像指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的路程。您的教誨，就像涓涓溪流，滋潤了我們求知的心靈。老師，您上課時(shí)，那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，總是給課堂上帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們愉悅中學(xué)到新知識。
俗話(huà)說(shuō)，一日為師，終身為父。當我們遇到挫折時(shí)，您總是耐心地幫助我們，鼓勵我們；當我們取得一點(diǎn)成績(jì)而得意忘形時(shí)，您總會(huì )及時(shí)地讓我們清醒，告誡我們不要驕傲自滿(mǎn)；當我們生病時(shí)，您就像父母一樣照顧我們，關(guān)心我們。
我要感謝您對我的幫助。以前，我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，是您鼓勵了我，還說(shuō)：失敗乃成功之母，對自已要有信心。終于，我找回了自信，上課也積極舉手回答問(wèn)題了。還有，我以前總是寫(xiě)字很慢，是老師您手把手地糾正我的寫(xiě)字姿勢，還教我怎樣才能寫(xiě)得快又好。自從我掌握了您的.方法后，我寫(xiě)字的速度就加快了許多，也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了。
我一定牢記您的教誨，克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我也會(huì )繼續努力，爭取各方面都得到鍛煉，取得好成績(jì)，更上一層樓！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句話(huà)形容您，一點(diǎn)兒也不過(guò)份，您的付出一定會(huì )有回報的�？次覀兊陌�！
祝老師身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
敬愛(ài)的老師：
時(shí)光如握在手中的細沙，總有落完的時(shí)候。轉眼間，我將小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，還有散發(fā)著(zhù)油墨香氣的小學(xué)課本，心中就涌起了深深的眷戀之情。
來(lái)到五環(huán)廣場(chǎng)，突然，早操開(kāi)始了，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，飽滿(mǎn)的精神，還真有幾分軍人的氣概。來(lái)到班級，美麗的版報，整齊的圖書(shū)角，干凈的地面，這些都是老師和同學(xué)們的心血。悅耳的上課鈴聲響了，書(shū)聲朗朗，悅耳至極，那活躍的上課氣氛至今都讓人難忘……這些勞動(dòng)的結晶，誘人的畫(huà)面，怎讓人忘記？
還清楚的記得，四年前，我的成績(jì)非常差，讓您操了不少心，可因為您，我愛(ài)上了學(xué)習。一個(gè)炎熱的中午，您一直上了四節課，連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有，又突然聽(tīng)到我發(fā)燒了，連忙放棄休息時(shí)間，拉著(zhù)我的手就往門(mén)外跑去，還不時(shí)地用您的手摸著(zhù)我的額頭，那充滿(mǎn)著(zhù)汗水的雙手很熱，很暖；那充滿(mǎn)緊張的眼神卻很慈祥。接著(zhù)，我很快被送去了醫院，而您一直望著(zhù)我的`身影消失才離開(kāi)。此時(shí)，我的心里就涌起了深深的感激之情。從那以后，我發(fā)誓我一定要好好學(xué)習，絕不辜負您對我的期望。
老師，別人都說(shuō)小學(xué)老師是人們的啟蒙老師，功成名就后必須去看望自己的啟蒙老師，這沒(méi)有說(shuō)錯，也沒(méi)有做錯。沒(méi)有小學(xué)老師，就沒(méi)有如此輝煌的成就。是您，抽出自己的休息時(shí)間給學(xué)生們補課；是您，為了能讓我們收集的資料更多，您查閱資料；是您，為了能讓我們聽(tīng)懂新知識，利用休息時(shí)間仔細備課……可以說(shuō)，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都離不開(kāi)您的心血和一絲不茍的態(tài)度。老師啊老師，您的一言一行都在我們心中打下了深深的烙印。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩……”老師，您的默默奉獻讓人看在眼里，暖在心里。老師，謝謝您！
祝您笑口常開(kāi)，青春永駐！
您的學(xué)生：郭文慧
給老師的一封信 6
親愛(ài)的戚老師：
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;插柳之恩，終身難忘。這話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，一位好老師的恩情可以他的學(xué)生一輩子感激不盡。
記得我四年級時(shí)，我轉學(xué)到了我們班。我剛來(lái)到這兒的時(shí)候，同學(xué)們和我格格不入，說(shuō)我是轉學(xué)來(lái)的，看不起我，有的人還嘲笑我。當您看到了這般情景，立馬就對同學(xué)們：“同學(xué)與同學(xué)之間應互相關(guān)心，互相幫助，而不是相互排斥……”當您說(shuō)到這時(shí)，我很感動(dòng)，因為我想過(guò)：轉到另一間學(xué)校，老師和同學(xué)可能會(huì )對我不理不睬�？涩F在我知道我錯了。因為戚老師您卻恰恰相反，您不僅沒(méi)有對我不理不睬，還特別地關(guān)心我!后來(lái)，我和同學(xué)們相處得越來(lái)越好，我越來(lái)越感到集體的溫暖。
還有另一件事就是五年級時(shí)發(fā)生的。當時(shí)，您叫我們寫(xiě)“ 我想對您說(shuō)”這篇文章，我立刻就寫(xiě)了出來(lái)，題目是：“奶奶，我想對您說(shuō)”。經(jīng)過(guò)您的批改，您夸獎我是選材獨出心裁，于是您就想讓文章投到學(xué)校，讓我的文章貼在學(xué)校的報欄上。我認真地修改，可是，一次、兩次、三次您的臉上布滿(mǎn)了不滿(mǎn)意，我有點(diǎn)不耐煩，您一眼就看出來(lái)了，就對我說(shuō)：“不要不耐煩，文章不厭百回改，只要你認真改，總會(huì )改好的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，鼓起了信心，認真改了起來(lái)……果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力和老師的鼓勵，我的`文章成功登上了校報欄。
可是，兩年的時(shí)間一晃就過(guò)去，我即將小學(xué)畢業(yè)，即將離開(kāi)您。鳥(niǎo)兒以清脆的歌聲，作為對哺育它的森林的回報。我就以學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)報答您吧!
祝您
身體健康!
您的學(xué)生
5月15日
給老師的一封信 7
親愛(ài)的孔老師：
能在電視上與您相見(jiàn)，對我來(lái)說(shuō)真是一件激動(dòng)萬(wàn)分的事情。您的模樣還是與從前一樣，嚴肅中帶著(zhù)和藹；您的聲音依然那樣，激情中帶著(zhù)活力。您是那么親切，出現在我的面前。
因為受疫情影響，所以只能在家里用電視上課。親愛(ài)的孔老師您知道嗎？聽(tīng)到您要上網(wǎng)課的消息，我激動(dòng)了一早上。要上課了，我迅速打開(kāi)電視，沒(méi)多久，一張再熟不過(guò)的面孔在電視里出現，那就是親愛(ài)的孔老師您啊。好久不見(jiàn)，我有很多的心里話(huà)，想要和您說(shuō)呢！但現在我只能用最虔誠的態(tài)度在網(wǎng)上聽(tīng)你講課。
這節課您與我們講了兩個(gè)大問(wèn)題，第一問(wèn)是如何把正方形變長(cháng)方形，經(jīng)過(guò)您的細心講解與視頻展示，我一下就聽(tīng)懂了。我與您一起畫(huà)正方形的十等分點(diǎn)，與您一起剪切拼接，見(jiàn)證正方形變成長(cháng)方形的神奇之刻。第二問(wèn)是從大數據中讀懂疫情的變化情況，從數字上看，數量越來(lái)越多，好像是疫情更嚴重了，但算出比率后其實(shí)是減緩了。您教會(huì )我要多觀(guān)察，多思考，有些事，并不一定眼見(jiàn)為實(shí)，真是讓我受益匪淺！
本來(lái)在家里上網(wǎng)課，有些小小的孤獨，但見(jiàn)到孔老師您，一下子感覺(jué)又重返校園，與同學(xué)們一起聽(tīng)老師您講課！與同學(xué)們一起在柚子樹(shù)下彈吉他，開(kāi)跳蚤市場(chǎng)，往日的時(shí)光一幕幕在腦海里浮現……
孔老師，您就像一朵青蓮，在枯燥而孤獨的日子里，給我們帶來(lái)清香拂面。盡管歲月會(huì )在您的臉上刻下印記，但是您在我們的.心里永遠是那么的青春，那么的有活力，是您點(diǎn)燃了我們學(xué)數學(xué)的熱情。
期盼春暖花開(kāi)時(shí)，我們如約回到校園一起走過(guò)我在小學(xué)的最后時(shí)光，您為我再系一次紅領(lǐng)巾，我再向您敬一個(gè)畢恭畢敬的少先隊禮……
您的學(xué)生：
給老師的一封信 8
xxx老師：
您好！
自從我轉學(xué)來(lái)到這里以來(lái)，我的學(xué)習生活漸漸變得五彩繽紛，語(yǔ)文成績(jì)也有了飛速地提高，這一切的一切，都離不開(kāi)您對我說(shuō)的那兩句受益匪淺的話(huà)……
那是一個(gè)陰天，天空中陰云密布，似乎到了一種“陰森”的地步，幾股涼風(fēng)嗖嗖地刮來(lái)，卷走了我身上殘存的一點(diǎn)熱量。我冷得打了一個(gè)寒顫，不光我的身體冷，而且我的心也涼涼的，因為我的回家作業(yè)——一篇作文，還沒(méi)有完成。昨天一整晚，我始終睡不著(zhù)覺(jué)，沒(méi)完成作業(yè)，心中的膽怯、內疚和慚愧如一把把利劍時(shí)刻刺痛著(zhù)我的心，也像一個(gè)鬧鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)我。
您走進(jìn)教室時(shí)，我有意地垂下了頭。您開(kāi)始收回家作業(yè)了，問(wèn)到我時(shí)，我提心吊膽地說(shuō)了聲“忘記帶了”，這一句謊話(huà)，讓我覺(jué)得墜入了無(wú)底的深淵……當被您叫到面前時(shí)，我不敢直視您�！安穼�(shí)，作文沒(méi)帶？”“……，嗯！”我勉強答了一句�！澳敲�，明天能交給我嗎？”��？明天？老師暗暗地給了我一次改錯的`機會(huì )！我一邊興奮一邊欣慰地說(shuō)：“一定！”我下定決心一定改掉這個(gè)懶惰的壞毛病，決不辜負您的好心！是您的理解和寬容，讓我猶如花兒一般瞬間“綻放”，開(kāi)出“耀眼的光芒”……
正是您的寬容讓我受益匪淺，成績(jì)也大幅度地提升，一次期末考試竟然考出了九十八分的好成績(jì)，自負的我又驕傲起來(lái)，上課不認真聽(tīng)講，回家不認真完成作業(yè)，考試不認真對待……沒(méi)過(guò)幾天，我就被您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一頓：什么“驕兵必敗”啊、“不能驕傲”啊……讓我記憶最深刻的，還是那句“卜實(shí)，別忘了你不是最聰明的�！笔前�，我并不是天才，我要學(xué)，要像一株小草一樣盡情地吮吸知識的甘霖。自此，我不再驕傲了，我要虛心學(xué)習，讓老師您刮目相看。
王老師，您對我的諄諄教誨一定會(huì )讓我受益一身。臨近畢業(yè)，我要感謝您兩年來(lái)對我無(wú)私的關(guān)注，在今后的生活中，我會(huì )不斷探索，永不退縮。
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年5月28日
給老師的一封信 9
敬愛(ài)的老師：
您好！
每位老師對我們學(xué)生的的關(guān)懷都是無(wú)微不至的。老師有一張慈祥的臉，特別是老師那雙眼睛，常常閃爍著(zhù)智慧的光芒來(lái)教導我們。
老師，我們忘不了您給我們的教誨，忘不了你那慈祥的目光，從開(kāi)始那枯燥的拼音字母到能寫(xiě)出朗朗上口的作文，您不知為我們操多少心，流了多少汗。
今年我又復讀了，老師您對我的學(xué)習十分關(guān)心，我想對老師傾訴我的苦�？嗟米屛覜](méi)有一顆堅強的心去面對。就拿我的.考試成績(jì)說(shuō)吧！我聽(tīng)我奶奶說(shuō)：“分、分，學(xué)生的命根�！睘榇嗣恳淮慰荚�，我都十分的害怕，我怕考砸了�？疾缓玫脑�(huà)，我的情緒也會(huì )不好，影響我的上課時(shí)間。還有全班那么多雙眼睛盯著(zhù)我，那眼光是非常的可怕，像要吃人似的。
有一次，我考了全班第二，放學(xué)后，老師問(wèn)我你這次怎么考砸了，我啞巴似的，結結巴巴說(shuō)不出什么理由，我原本以為我會(huì )考第一的，可是我卻沒(méi)有，讓老師失望了。是��！一個(gè)復讀生竟然沒(méi)有直升的同學(xué)考的好，想著(zhù)想著(zhù)我的淚嘩嘩的流，好象把我的心都淋碎了一樣。我再有沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)有臉面說(shuō)什么，我只是在心中暗暗下決心，下次一定爭奪第一，不辜負老師對自己的一片苦心。
老師，在家中我像囚犯一樣的困在監牢里，我希望老師、同學(xué)能理解我。但是在學(xué)習上我需要大家的鼓勵，但是我深知，光是大家的鼓勵是遠遠不夠的，還要靠自己付出代價(jià)，才能學(xué)好知識。
老師，我要感謝你對我一直以來(lái)的教育、關(guān)懷，要是沒(méi)有老師的指導，我也許就沒(méi)有現在的我，更沒(méi)有機會(huì )和能力寫(xiě)信給你。
此致
敬禮
給老師的一封信 10
親愛(ài)的老師：
見(jiàn)字如晤。
時(shí)間過(guò)得真快，老師您退休走后到現在，又已經(jīng)是一年了。在這一年里，您身體還好嗎？但愿您身體健健康康的，和x老伯可以在退休的日子里多出去看看世界，把過(guò)去給我們上課沒(méi)時(shí)間沒(méi)機會(huì )去的地方都去看看。
在這一年里，學(xué)生我有很多次都想給您寫(xiě)信，向您傾訴我在學(xué)習上的苦惱和在生活上的煩惱，后來(lái)三思之后覺(jué)得還是不妥當。自己的煩惱怎么能隨便就拋給別人接著(zhù)呢？老師好不容易退休了可以過(guò)自己輕松的小日子了，我若又一封封信地把煩惱拋過(guò)去給您，不說(shuō)讓您幫我解決，至少也是在要求您幫我分擔。這樣做了的話(huà)，那我又有何成長(cháng)可言呢？幸虧沒(méi)有這么做。老師，在這一年里，我成長(cháng)了不少，在學(xué)習上，在生活上，我都成長(cháng)了不少。
在學(xué)習上，我已經(jīng)從徘徊在前十外圍穩居前三了，怎么樣？我這個(gè)成績(jì)，老師您還滿(mǎn)意嗎？這幾個(gè)名次可費了我不少勁呢！老師您以前教我的方法，以前我沒(méi)及時(shí)用上，現在想想真是傻透了，后來(lái)一用上了您教我的方法，我的成績(jì)立馬就上去了，雖然也付出了不少努力，可這努力沒(méi)有白費，不再是事倍功半，而是變得事半功倍了。連我最不怎么樣的數學(xué)也受到了數學(xué)老師的表?yè)P，說(shuō)我進(jìn)步了，有徹底改變數學(xué)成績(jì)的希望了！嘿嘿，您給我當班主任的時(shí)候應該很清楚我的數學(xué)成績(jì)吧，現在它也變好了。我希望在我的繼續努力下，可以讓我的數學(xué)不再拖我的'后腿，那樣我爭取第一名就沒(méi)什么問(wèn)題了！在生活上，我也把自己因為沒(méi)時(shí)間投入而導致亂七八糟的友誼打理的清清楚楚、井井有條了！以前您看見(jiàn)的那個(gè)跟我關(guān)系好但也經(jīng)常鬧矛盾的女生，我們倆現在關(guān)系可好了，再也沒(méi)有吵過(guò)架鬧過(guò)脾氣了，我們倆都懂得珍惜了。
嘿，又給您叨叨了這么多我自己的事情，老師您別介意，要是沒(méi)時(shí)間看的話(huà)，可以不看了，等我放寒假了，去您家里拜訪(fǎng)您，免得您還得想著(zhù)給我回信！
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
給老師的一封信 11
親愛(ài)的謝老師：
您好!
猶記得您第一次登上我們班講臺時(shí)的場(chǎng)景，您霸氣地推開(kāi)門(mén)，大闊步走上講臺拿了支粉筆，順手在講臺上寫(xiě)下了“言”嗯?難道我們是記錯了?但見(jiàn)您有些“賤賤”地向我們笑了笑，鏡片背后的小眼神則又十分有趣，轉身過(guò)去，您又寫(xiě)下了“射“一字。哈哈?我們的數學(xué)老師姓言射?，這時(shí)不知哪里冒出了一句：“這是繁體字呀”“哦——“我們恍然大悟，而您，也嘿嘿地大笑!
從此，您成為了我們班的數學(xué)老師，您的幽默，給我們有些緊張的學(xué)習生活多添了幾分色彩，您的講題方法思維也讓我們受益匪淺。在您的課堂上，時(shí)不時(shí)就會(huì )爆發(fā)出一陣笑聲。雖然您的普通話(huà)不太標準，說(shuō)“X"和“Y”的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )眉飛色舞地模仿，但卻擋不我們對您的敬愛(ài)。有時(shí)，您更像是我們的.一個(gè)朋友。當我們向您請教題目時(shí)，你總是耐心地與我們講解，通過(guò)不同的方法和思路讓我們更容易明白，在初一的一年里，我們慢慢地成長(cháng)。
這一切，都仿佛是昨天。
聽(tīng)到您調離的消息，我有些詫異，也有些悵然。我們永遠不會(huì )忘記您教給我們的知識，不會(huì )忘記課堂上那幽默的笑臉，更不會(huì )忘記您在講臺上播撒知識時(shí)的身影。因為我們知道我們承載著(zhù)的是謝老師的情懷和汗水!在此，感謝您對我們的培育!也祝您在新的班級、新的職位上能夠一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下!
離別，自是人生常態(tài)。柳永有詞：“多情自古傷離別!”我相信，總有一份師生緣的紐帶將我與您連在一起!
王勃有詩(shī)“海內存知己，無(wú)涯若比鄰�！�
與君共勉。
祝
工作順利，闔家幸福!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信 12
敬愛(ài)的賴(lài)老師：
您好!
賴(lài)老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。您為我們操勞了這么久，在我眼里，您就是蠟燭，照亮別人，犧牲自己;您也是春蠶，為人們吐絲，自己去犧牲了寶貴的時(shí)間。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù);您說(shuō)的話(huà)，句句良心用苦，為我們的學(xué)習奠定了基礎。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不贊揚您!
那天上午，天氣格外晴朗，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我正在專(zhuān)心致志的學(xué)習數學(xué)。不知是不是今天早上吃的太飽了，肚子無(wú)端端疼了起來(lái)。我為了不影響其他同學(xué)上課，只好強忍著(zhù)。不一會(huì )兒，我就大汗淋漓了，和藹可親的您似乎看穿了我的心思，親切地對我說(shuō)：“你怎么了，是肚子疼嗎?來(lái)來(lái)來(lái)，我來(lái)扶你去醫務(wù)室吧�！蔽臆浘d綿地說(shuō)：“那怎么好呢，您還得上課呀!”您迫不及待地說(shuō)：“你都疼成這樣了，還管什么呀!”沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，您便費了九牛二虎之力把我背著(zhù)上醫藥室。到了醫藥室，您還沒(méi)來(lái)得及歇一下，便又倒茶又倒水給我。那一次，我感動(dòng)得流下了眼淚。
您不僅親切的關(guān)心我，還會(huì )的為別人無(wú)私奉獻。
記得那一次校運會(huì )，六一班的一位同學(xué)800米長(cháng)跑時(shí)肚子疼，要去醫院看一下，您沒(méi)有用敵人的.眼光對待他，還親切地對她說(shuō)：“沒(méi)事的，我現在扶你去醫院�！蔽覀兛春笥X(jué)得很感動(dòng)，肚子疼的那個(gè)人還流下了眼淚。
當我受了挫折時(shí)，您用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我重拾信心;當我學(xué)習進(jìn)步驕傲時(shí)，您勸告我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不該因為一點(diǎn)點(diǎn)成就就驕傲;當我嘲諷別人時(shí)，您狠狠的批評了我，教導我如何尊重別人，也讓別人尊重自己。您的淳淳指導，我終生難忘，只能說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�
給老師的一封信 13
敬愛(ài)的俄老師：
您好！
如果有人問(wèn)我：你的學(xué)校好么？我會(huì )斬釘截鐵地說(shuō)：我來(lái)德強不后悔！
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我看到了自己的進(jìn)步，這首先要感謝學(xué)校的培養和俄老師的教育，我的入學(xué)成績(jì)并不好（360分），但半年中我克服了自己的懶惰，堅定了自己的理想，成績(jì)得到了穩定的提升；，生活上，讓我由一個(gè)被家長(cháng)慣壞的孩子，成長(cháng)為一名自立的住校高中生，在待人處事方面，我曾和同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，不得不說(shuō)俄老師給了我很多的指導和幫助，使我懂得了寬以待人，嚴于律己的道理。
從前的我，總是不茍言笑，從不把微笑戴在臉上，對待周?chē)娜撕褪驴偸抢淠�，一點(diǎn)小事就能引發(fā)和別人的矛盾。
那一次我和一位同學(xué)發(fā)生了口角，俄老師立即找到了我們，讓我們互相想對方的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。寬容、大方、字寫(xiě)得漂亮、學(xué)習刻苦、熱心、善良，他的優(yōu)點(diǎn)豈止三個(gè)。這時(shí)我才發(fā)現和我發(fā)生矛盾的同學(xué)有多好。
現在我們成為了朋友，還成為了同桌，學(xué)習上，我們互相鼓勵，共同進(jìn)步�，F在的我，性格比從前溫和多了，而且常以微笑示人。這多虧了俄老師對我們孜孜不倦的引導。
我很滿(mǎn)意于我的成績(jì)，但不滿(mǎn)足，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退因此我確立了目標，那就是班級前十。
性格上，我過(guò)分的謹慎，缺乏勇氣，所以我要改變我自己，為自己創(chuàng )造機會(huì )。班級開(kāi)班會(huì )了，題目是：蕩起學(xué)習的槳，徜徉快樂(lè )的.海。同學(xué)們真是多才多藝，引得我也不由自主的走上臺，獻出自己剛剛學(xué)會(huì )的一首口琴曲，雖然并不那么好聽(tīng)，可是卻博得了同學(xué)們的撐聲，我特有自豪感，高一六班就是我的家，這里的溫馨將陪伴著(zhù)你堅實(shí)地走向成功的彼岸。
這就是德強帶給我的進(jìn)步。
我會(huì )不畏一切，努力奮斗，朝著(zhù)目標，前進(jìn)！
我相信我終能拼出一片自己的天空！
此致。
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 14
敬愛(ài)的胡老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線(xiàn)。您對我們的要求非常嚴格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，記得有一次我的語(yǔ)文作業(yè)本忘了打勾，結果還受到了您的批評，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴師才能出高徒。
胡老師，您是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，您講的'課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您在語(yǔ)文課上總能深入淺出，引經(jīng)據典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽(tīng)得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵下，我舉手發(fā)言的次數多了，語(yǔ)言表達能力也提高了，我對語(yǔ)文課也越來(lái)越有興趣了。
春色滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植。我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)教室，當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛(ài)的胡老師!
謝謝您，光榮的人民教師!
祝您工作順利!
身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 15
親愛(ài)的羅老師：
您好！
您是辛勤的園丁，不分日夜灌溉著(zhù)祖國的花朵，在我心中地，您是最負責的一位老師，我一直有很多話(huà)想對您說(shuō)，但因為害羞一直沒(méi)敢跟您說(shuō)，今天就讓我在信中跟您說(shuō)一說(shuō)吧！
記得我剛分到您的班里時(shí)心里忐忑不安，因為那時(shí)的.我連您的名字都不知道。第一節課時(shí)，您慢慢地走進(jìn)教室，為我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，您的臉上一直掛著(zhù)微笑，我心想：您一定是一個(gè)好老師。
在接下來(lái)的日子里，更加證實(shí)了我的想法。
以前，我的膽子很小，上課從不舉手發(fā)言，害怕說(shuō)錯了同學(xué)們笑話(huà)我。那一次課堂上，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手，其實(shí)我是知道答案的，但是因為害羞，我彎著(zhù)腰，低下頭，像一個(gè)小蝦米似的趴在桌子上，還拿出一本書(shū)擋著(zhù)臉，心“怦怦”地跳個(gè)不停，默念道：千萬(wàn)不要點(diǎn)我，千萬(wàn)不要點(diǎn)我可是最令我擔心的事還是發(fā)生了，“李宇瀚”您大聲地念著(zhù)我的名字，我的心“咯噔”了一下，緩緩地站起來(lái)，臉漲得通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果，眼睛呆呆地盯著(zhù)書(shū)本，嘴巴像涂上了粘膠，怎么也張不開(kāi)，身體僵硬的像個(gè)木頭，“加油，我相信你可以的�！庇H切的話(huà)語(yǔ)如同春風(fēng)拂面，我慢慢抬起頭，您的臉上掛著(zhù)熟悉的笑容，您的眼睛向我投來(lái)鼓勵的目光，那目光仿佛給了我力量，我鼓起勇氣，小聲地說(shuō)出了答案。您伸出大拇指，高興地說(shuō)：“很準確哦！下次聲音再大點(diǎn)就更好啦！”我懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)，其實(shí)，回答問(wèn)題也沒(méi)有想象的那么難。
后來(lái)，我的膽子慢慢變得大起來(lái)。羅老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您讓我變得自信！
祝身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月22日
給老師的一封信 16
尊重的老師：
您好！
我是您的學(xué)員王箏。今天，我覺(jué)得給您寫(xiě)一封信，和您說(shuō)說(shuō)小秘密。
還記得在我一年級的情況下，我十分頑皮，常常和男孩子們在一起嬉戲打鬧，在樓梯道里跑來(lái)跑去，連您都管不了我。下課時(shí)第一個(gè)飛奔出課室的毫無(wú)疑問(wèn)就是我，上課的時(shí)候最后一個(gè)回課室的人也就是我。同學(xué)們就給我取了一個(gè)綽號“淘氣包”，我當時(shí)不以為意，認為它是個(gè)殊榮的頭銜，越來(lái)越更為頑皮了。
悲劇的一天來(lái)到，我因為跑的太快，沒(méi)有認清路，一不小心被某一東西絆住了，就摔到在地面上，場(chǎng)景十分狼狽不堪。我的牛仔褲子磨破了，膝蓋上也直出血，疼得我哇哇直叫，排出了淚水。在旁邊玩的同學(xué)們聽(tīng)到我的哭泣聲，趕忙去叫您。
未過(guò)三分鐘，您就急急忙忙的`趕過(guò)來(lái)了，我還能若隱若現聽(tīng)見(jiàn)您呼嚕嚕的聲響。您關(guān)注地跟我說(shuō)：“小孩，你怎么了？沒(méi)有事吧？”我時(shí)斷時(shí)續地告訴你：“老師老師我我膝蓋摔破了，很疼很疼�！�
您二話(huà)不說(shuō)，背起我，奔向醫務(wù)室。您心急火燎的對校醫說(shuō)：“校醫，您給看一看這小孩子，他膝關(guān)節磕破了，看一下有沒(méi)有事，求您了�！毙ａt給我仔仔細細查驗了一番，說(shuō)：“他沒(méi)事兒�！蹦�(tīng)到這話(huà)后，豆大的汗珠才漸漸地擦去，咬緊的嘴巴才逐漸舒開(kāi)。您總算舒了一口氣安心了。
教師，您對我的關(guān)注，我始終都忘不掉。您好似我的第二個(gè)母親一樣，對我隨處關(guān)懷；您好似我的燈塔一樣，給了我前行的方位；您好似焟燭一樣，給我光輝和溫暖
教師，我能努力學(xué)習，為此來(lái)收益您對我的恩情。謝謝您！
祝
身心健康
xxx
20xx年6月12日
給老師的一封信 17
老師：
您好!
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我們即將畢業(yè)。在將要離開(kāi)母校，離開(kāi)您的時(shí)刻，我的心情除了激動(dòng)，更多的是留戀。
曾經(jīng)有許多次想為您寫(xiě)信，卻不知從何說(shuō)起，歲月蕩滌，在記憶的大河中，只剩下您那張清麗的臉龐。我只記得那個(gè)下午，一切都變了……
在這之前，我是個(gè)不折不扣的“壞小子”，與班長(cháng)頂嘴、吵架，上課違規……我記不起有多少次了。那天下午，我帶著(zhù)剛上完體育課的熱氣回到座位上，一張試卷已壓在桌上，84分，我苦笑，不知從何時(shí)起，我已對分數不那么重視�！敖庖徊�，去辦公室!”課代表說(shuō)。我向辦公室走去，剛剛還晴朗的天氣已變得烏云密布。
“這次考試，有三十多個(gè)九十分以上的，你應該得九十五分以上呀，怎么會(huì )這樣?”徐老師看著(zhù)我的臉，溫柔地說(shuō)，“你是一個(gè)多聰明的孩子呀，你在老師心中很棒，雖然，你有一些不足的地方。但是，我相信你一定能改得掉。以后在學(xué)校有什么事找老師，有什么不會(huì )的也來(lái)問(wèn)，來(lái)，我給你講講……”徐老師轉頭的一瞬間，那些輕柔的話(huà)語(yǔ)像母親的手撫摸著(zhù)我，我心中的沙漠在這些話(huà)語(yǔ)中默默消失，老師，您辛苦了!眼淚從眼中滑落，一滴、一滴……
童年是什么，是雨后石臺邊的水洼，是教學(xué)樓前面閃閃發(fā)亮的五星紅旗，是陽(yáng)光照耀下五瓣丁香散發(fā)的`繽紛幽香，是體育課上的哨聲和同學(xué)們的嬉笑……徐老師，您用關(guān)懷和包容，教會(huì )我如何做人，您那粉筆灰染白的青絲是您的奉獻，在這一時(shí)刻，我多么想說(shuō)一聲：“謝謝您，徐老師!”
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信 18
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間如同沙漏，六年的時(shí)光馬上就要結束了。盡管心中充滿(mǎn)不舍，盡管心中十分留戀，但始終還是要分開(kāi)的。六年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光，與您燦爛的微笑，就成了我豆蔻年華的最美風(fēng)景線(xiàn)，清晰地印在我的腦海里，永不褪色。
依稀記得羞澀的我，跟著(zhù)父親懵懵懂懂地來(lái)到教室，看見(jiàn)了笑靨如花的您，我就記住了。您的笑，燦爛得使人溫暖，溫暖得令人感到和熙的春風(fēng)撲面而來(lái)。難以忘懷，上課時(shí)你投入的身影，下課與我們一起嬉戲。這些已經(jīng)成為了我揮之不去的美好回憶了。
在每天清晨，破曉時(shí)分，教室里的燈亮起，教室中書(shū)聲由稀疏到朗朗，那時(shí)，您或許是高興的；當夜幕時(shí)分，自習課上，靜靜的教室里經(jīng)常會(huì )傳出窸窸窣窣的講話(huà)聲和笑聲，您的眉頭微微皺起，這時(shí)的'您一定是不開(kāi)心的。您不是神，也會(huì )有喜怒哀樂(lè )，但處在叛逆期的我們總是那么的自私，總在抱怨老師您這也不好，那也不好，卻不會(huì )反省是不是自己哪里做錯了。
但我們卻時(shí)常盼著(zhù)您能在課堂上笑一笑，即使是我們做錯了，不對了，那你也要說(shuō)出來(lái)，驕傲的我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您寵著(zhù)、慣著(zhù)，任由性子發(fā)展。
老師謝謝您！謝謝您為我們遮風(fēng)擋雨，謝謝您為我們的擔憂(yōu)不己，謝謝您為我們這些莘莘學(xué)子的苦口婆心！老師，即使再多的話(huà)也抒不盡我們對您的感謝，我們只想一直記住您的笑！記住您那如春天般的微笑。
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年1月24日
給老師的一封信 19
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是一名即將步入高中的學(xué)生，為了豐富自己的校園生活，我想創(chuàng )辦一個(gè)表演社團，去發(fā)揚中國文化。
演繹不同的民族故事不僅可以使自身深入了解中國文化，還可以讓觀(guān)眾們去看看原來(lái)祖國大地上那感人的民族英雄們。如果有機會(huì )，我們還可以把這些民族故事帶到國外去，發(fā)揚中國民族特色。
人人都可以報名參加并且不會(huì )因為身材、年齡限制，每個(gè)人都可以自由選擇角色，若出現分歧我們會(huì )與大家一起討論，保持一個(gè)和諧、幽默的學(xué)習氛圍。
在演繹體裁方面主要會(huì )以中國古今傳統英雄的經(jīng)典片段為主，其中也會(huì )插入一些民間故事、神話(huà)傳說(shuō)等等去增加“小演員”的樂(lè )趣，像《三國演義》中的“草船借箭”、“望梅止渴”，《紅樓夢(mèng)》中“黛玉葬花”等等名著(zhù)片段也都是選材之一。在服裝上可以自行制作也可以在店里統一購買(mǎi)，雖然整個(gè)流程會(huì )非常辛苦，但“苦盡甘來(lái)”當你被得到認可后必定會(huì )有堅持下來(lái)的決心！演繹中也會(huì )進(jìn)行有趣的`“客串”，請老師和一些同學(xué)來(lái)參與制作。
在正式表演時(shí)我們給觀(guān)眾帶來(lái)豐富多彩的演出體驗，在表演結束后會(huì )與臺下觀(guān)眾互動(dòng)，考察觀(guān)眾對于故事的了解。
我承諾在表演練習時(shí)候不占用學(xué)習時(shí)間，我們記錄下學(xué)院練習過(guò)程加入到宣傳當中去，也會(huì )開(kāi)展調查訪(fǎng)問(wèn)來(lái)選擇觀(guān)眾最期待的表演，在選景中會(huì )上傳至學(xué)校公眾號、校園網(wǎng)站等，讓同學(xué)們的課余生活得到豐富。
為此，我誠懇地希望學(xué)校能批準我們表演社團的成立，讓同學(xué)們去了解中國傳統文化。
此致
敬禮
申請人：
2020年6月26日
給老師的一封信 20
尊敬的姚老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，一晃六年即將過(guò)去，在您的教導之下，我從一個(gè)不懂事的小孩，成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音時(shí)常在我的耳邊回響；您的身影常在我的眼前浮現；您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了我前進(jìn)的動(dòng)力。您講的課，是那樣的豐富多彩，讓我看到了一個(gè)斑斕的世界。
老師，在畢業(yè)前我最苦惱的是：自己能否考上一所好中學(xué)。我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才使自己成績(jì)上不去。您批評過(guò)我，可我卻沒(méi)有放在心上。六年級上學(xué)期的期中考試，我自認為上學(xué)期取的好成績(jì)，考試時(shí)沾沾自喜�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我驚呆了“86分”這個(gè)醒目的數字似乎在嘲弄我，“86分”，您又重復了一遍，“看看你的考卷，你是怎么答的？驕傲了？浮躁了？告訴你，你在老師心目中只是個(gè)進(jìn)步生！”您生氣了，我看著(zhù)您的.目光，臉上感覺(jué)火辣辣的。
老師，您將自己的青春化作甘露來(lái)培育我們這些經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小苗，沙啞的喉嚨是您辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證！姚老師，您辛苦了！您為我們花了太多的心血。從此，唐詩(shī)，宋詞，文言文他們就像電影的鏡頭掠過(guò)我們的腦海讓我們從這些知識的水滴中領(lǐng)略到了深厚的文學(xué)修養。
是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一聲清輝的您！是誰(shuí)開(kāi)墾荊棘的荒野？是您，可親可敬的您！您有天下父母的博愛(ài)，您有世界上最珍貴的財富——知識。
如果真到了畢業(yè)那天，師生分別的那一刻，我們會(huì )永遠記得您，記得您的一絲白發(fā)，記得您的一縷皺紋，記得您這位認真負責的好老師——姚老師！
祝您：
健康快樂(lè )
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 21
敬愛(ài)的高老師：
您好！
與您分開(kāi)已經(jīng)3年了，可在我認識的老師中，我對您的印象最為深刻，可能是因為您是唯一教我主科的男老師吧。您那挺拔的'身姿，高高的鼻梁，戴著(zhù)眼鏡的眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒。您的相貌深深的印在我的腦海里，我甚至知道您喜歡黑色，是因為你和我們說(shuō)過(guò)，“黑色會(huì )使一個(gè)人又酷又深沉”。那句話(huà)看似是一句笑話(huà)，可我們深深地記住了你最喜歡黑色。轉眼，三年飛逝，可您和我發(fā)生的事卻讓我歷久銘新。
記得有一次，我考試時(shí)和同桌玩，導致大半邊試卷沒(méi)寫(xiě)，考了69分，您大怒之下，打了我。我當時(shí)覺(jué)得十分委屈，放學(xué)時(shí)對我說(shuō)：“許驍堯放學(xué)留下來(lái)，別人先走�！眲e人都同情地看著(zhù)我，我十分害怕，怕老師會(huì )打罵我，并且讓我帶家長(cháng)。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情到了辦公室，您當時(shí)在改作業(yè)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我眼淚“唰”的一下流了下來(lái)，我泣不成聲地說(shuō)：“老，老師，我，我，我錯了，我，我不，不應該和同桌講，講話(huà)，嗚——”我哭成了一個(gè)淚人，您作業(yè)改完了，搬了個(gè)凳子，讓我坐下。您拿一張紙，擦掉我的淚水，說(shuō)：“別哭了，男子漢大丈夫，哭什么哭，手還疼嗎？”“不，不疼了�！蔽艺f(shuō)�！斑@次呀，是給你一個(gè)教訓，只要你呀，認識到這個(gè)錯誤，不就可以了嗎？這次沒(méi)考好，下次再接再厲吧！你還是老師眼里的好學(xué)生！”老師溫和地說(shuō)。他隨即拿了個(gè)蘋(píng)果，給了我：“餓了吧？來(lái)，吃個(gè)蘋(píng)果�！薄昂谩�。我接過(guò)蘋(píng)果�！疤焐辉缌�，那你也回去吧！老師還要改作業(yè)呢！”老師笑著(zhù)說(shuō)。
回家的路上，我又哭了。不過(guò)，是感動(dòng)地哭。
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月16日
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