給老師的一封信650字（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的給老師的一封信650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信 1
敬愛(ài)的x老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的`生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
敬祝x老師
身體健康！快樂(lè )幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 2
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，我馬上就要畢業(yè)了，初中三年來(lái)多虧了你的照顧與教導。如今，我就要離校，我很想感謝你這三年來(lái)對我的幫助。
還記得我剛上初中的那會(huì )，是老師你親切與我們交流，向我們介紹了新校園里的環(huán)境。你的出現，以及給我們的陪伴，都讓我們對這個(gè)陌生的環(huán)境產(chǎn)生了一種親近感。老師，你似乎很懂我們的心思，并且在我們遇到困惑的時(shí)候，也能夠及時(shí)的'開(kāi)導我們，并且給我們提供一些有利的建議。
老師你也是一位非常負責任的老師，你關(guān)心這我們的學(xué)習成績(jì)，并且你認為每個(gè)人都會(huì )很大的進(jìn)步空間，只要我們愿意學(xué)習，找到適合自己的方式去學(xué)習，那么我們也一定能夠有所突破，迎來(lái)大的進(jìn)步。
是老師你一直給我們的信心，讓我班的同學(xué)們都對自己充滿(mǎn)了自信。我也是在你不斷的鼓勵與信任下，在學(xué)習上更加努力的學(xué)習。最終，我堅持不懈的努力學(xué)習，讓我在學(xué)習上獲得了一個(gè)大的進(jìn)步。
老師，我要感謝你，是你不放棄班上的每一位同學(xué)，是你堅信我們都能夠取得進(jìn)步。你常對我們說(shuō)“世上無(wú)難事只怕有心人”，老師你的鼓勵我們都收到了，并且在你的鼓勵之下，我取得了進(jìn)步，班上很多的同學(xué)也都迎來(lái)了成功。
現在，初中三年的時(shí)間轉瞬即逝，就要告別中學(xué)生活的我對老師充滿(mǎn)著(zhù)不舍。老師，不管今后我去了哪里，也不管今后我遇到了什么困難阻礙，我都會(huì )想起你，想起你對我們的鼓勵與信任，想起你對我們說(shuō)的那句話(huà)，想起你陪伴著(zhù)我們學(xué)習的日日夜夜。
老師，感謝你，這三年來(lái)，你一直都在為我們付出，老師你辛苦了！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 3
敬愛(ài)的陳老師：
時(shí)光如流水，轉眼間，小學(xué)生活將要過(guò)去。母校對我們的培養，同學(xué)之間的友誼和您對我們的諄諄教誨，都令我們難以忘懷。
從踏入小學(xué)校園來(lái)到您的班級開(kāi)始，我們便知道您是一位無(wú)比熱愛(ài)三尺講臺的老師，一位把學(xué)生當作自己的孩子教導的老師。您的工作有多忙碌、有多辛苦，我們都看在眼里。每次走過(guò)您的辦公室，總看到您在伏案工作，有時(shí)面帶微笑，似乎是為我們的進(jìn)步而欣慰，有時(shí)您眉頭微蹙，似乎在為哪個(gè)孩子的問(wèn)題憂(yōu)心，您總是一心想著(zhù)我們的成長(cháng)進(jìn)步。記得有一次，您在給我們上課時(shí)不停地咳嗽，我知道這又是您只顧工作、不愛(ài)惜身體造成的，可您依然堅持為我們上課。每當我聽(tīng)到你那聲聲干咳，我的心也格外的痛，陳老師，您為了我們嘔心瀝血、不辭辛勞，我們多希望您也能照顧好自己��！
臨近畢業(yè)，我也想說(shuō)出自己對您的感激。您知道嗎？由于性格比較內向，每當上課提問(wèn)時(shí)，我都會(huì )在心里默念：不要點(diǎn)我！可是舉手的同學(xué)您不點(diǎn)，卻偏偏點(diǎn)我起來(lái)回答。當我小心翼翼地回答完問(wèn)題后，總會(huì )接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無(wú)知的.心溫暖起來(lái)。我知道，您是用這種方式讓我變得更加自信。
敬愛(ài)的陳老師，我不知以后是否會(huì )遇到更多、更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底。我不知人生的道路有多長(cháng)，但我知道每走的一步都和您有密切的聯(lián)系；我不知道您未來(lái)將身?yè)嗌僦厝�，但我堅信您是他人眼中最值得尊敬、值得信�?lài)的人。
歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將過(guò)去，但您給我的激勵卻永遠鐫刻在我心中。您就是我成長(cháng)道路中的指路燈，永遠指引著(zhù)我前進(jìn)。
您的學(xué)生：小來(lái)
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
親愛(ài)的張老師：
您好！
我是田潤澤。我之所以進(jìn)步較大，是因為靠?jì)蓚�(gè)字：堅持。因為，不論是誰(shuí)，開(kāi)頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據著(zhù)第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來(lái)的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話(huà)說(shuō)得好：“再長(cháng)的路，一步一步走也會(huì )走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無(wú)法到達�！彼惺虑槎际沁@樣。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，堅持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽(tīng)到的話(huà)�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出�？墒蔷毢米�，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時(shí)間練，要在閑暇時(shí)光、心平氣和的'時(shí)候練，才能練好字�！皠e人練半小時(shí)，我練兩小時(shí)�！庇羞@個(gè)勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對我們說(shuō)，寫(xiě)作文是語(yǔ)文的一大重點(diǎn)。寫(xiě)不好作文，就學(xué)不好語(yǔ)文。聽(tīng)了這句話(huà)，很多同學(xué)就會(huì )覺(jué)得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文，就當作文是寫(xiě)寫(xiě)字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來(lái)了。這就省下了許多時(shí)間。寫(xiě)作文，還要平心。如果不能夠靜下心來(lái)，心浮氣躁，就寫(xiě)不出好文章來(lái)；就算寫(xiě)出了作文，也只是應付應付而已。那就沒(méi)有了寫(xiě)作文的意義。對待作文，要像對待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點(diǎn)，就是要多積累，多讀書(shū)，不然的話(huà)，就只能是“臨陣上場(chǎng)再磨刀”，毫無(wú)用處了。所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累多了，心中自然有話(huà)要說(shuō)。寫(xiě)起文章來(lái)，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
敬愛(ài)的林老師：
您好！今天，我想向您介紹一下我的假期生活里的趣事——寫(xiě)春聯(lián)。
一說(shuō)到春節、春聯(lián)，人們自然地想起王安石的一首詩(shī)《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，
總把新桃換舊符。
臨近春節，大街上賣(mài)春聯(lián)的漸漸多了起來(lái)，超市里也掛滿(mǎn)了紅彤彤的春聯(lián)。望著(zhù)這琳瑯滿(mǎn)目的春聯(lián)，有楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等印刷字體，字體無(wú)比規整，燙金、插圖使每幅春聯(lián)顯得金光閃閃，好不氣派！可終究不是手寫(xiě)的，字里行間總感覺(jué)好像少了中國悠久的歷史和豐富的.文化底蘊，少了一種印刷沒(méi)有的親情，少了那濃濃的墨香……
今年，我學(xué)了兩年的書(shū)法，正毫無(wú)用武之地。媽媽想考驗下我的書(shū)法水平，便擅自作主“幫”我報了春聯(lián)班。
這天，我如約來(lái)到書(shū)法班，書(shū)法班熙熙攘攘，好不熱鬧！我挑了幾幅雕龍刻鳳的對聯(lián)紙，就開(kāi)始寫(xiě)對聯(lián)了。我先選了一幅合我心意的春聯(lián)“和祥新春：時(shí)來(lái)萬(wàn)事喜盈門(mén)，春至百花香滿(mǎn)地�！庇谑窃诿吋埳显噷�(xiě)了幾遍，然后忐忑不安地抽出紅紙，一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。先寫(xiě)橫批“和祥新春”。我邊寫(xiě)邊念，哈，四個(gè)工工整整的字在我筆下出現了。不錯！可我剛拿到外面，就發(fā)現寫(xiě)錯了——對聯(lián)應該從右往左寫(xiě)，可我卻寫(xiě)反了。唉，都怪我糊涂！只好重寫(xiě)了。這一次，我不敢怠慢。橫批、上下聯(lián)，一個(gè)字沒(méi)錯，也沒(méi)弄反。第一幅作品完成！心里很是得意。
第二次，我“偷偷”地選了行書(shū)——“喜氣盈門(mén)：爆竹聲中接五福，梅花一枝報三春�！睘槭裁凑f(shuō)“偷偷”呢？因為我還沒(méi)學(xué)過(guò)行書(shū)，老師再三交待我要寫(xiě)方方正正的楷書(shū)�？墒俏以缇蛯π袝�(shū)“垂涎三尺”了，那屬于行書(shū)獨有的行去流水的線(xiàn)條、灑脫的姿態(tài)早就深深地吸引了我！今天趁著(zhù)寫(xiě)春聯(lián)班的混亂，老師無(wú)暇兼顧我之際，我進(jìn)行了首次行書(shū)作品的嘗試。當我好不容易完成這幅“傾心”之作，雖然不是那么完美，卻受到老師的大贊，我內心的快樂(lè )無(wú)以形容！
林老師，您覺(jué)得這件事有趣嗎？
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：XX
2月18日
給老師的一封信 6
敬愛(ài)的胡老師：
您是水，滋潤了我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的智慧；您是光，照亮了我們前行的道路……您的諄諄教誨，我們永記心間；您的為人師表，我們肅然起敬；您的誨人不倦，我們了然于心。
四年間，每節課，您都以最精煉簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)深刻的人生道理，淋漓盡致地呈現給我們；每次失敗，您都會(huì )與我們總結失敗的教訓，爭取下次馬到成功；每次勝利，您也會(huì )教育我們“勝不驕，敗不餒”的成敗之道……您默默奉獻，您有春蠶絲盡的精神；您雖沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻有桃李滿(mǎn)天下的碩果。感謝您，老師！
您還記得去年“六一”節前夕，為我輔導的朗誦比賽嗎？那幾天里，您與我一起朗誦，糾正我的發(fā)音。為了提高我的朗誦水平，您不知疲倦地輔導我，大到一整段的'思想感情，小到一個(gè)標點(diǎn)符號的停頓，每天都練到很晚很晚。甚至有一次，練到晚上八點(diǎn)，天全黑了，音樂(lè )教室外只有幾盞路燈閃著(zhù)微弱的光芒。因為明天就要比賽了，而稿子和音樂(lè )都得縮短，時(shí)間緊迫。您的嗓子啞了，卻依然一絲不茍地與我一起朗誦。當時(shí)，我真的很困，眼皮直打架，但我還是堅持了下來(lái)。我怎能辜負老師您的希望呢？
第二天，朗誦比賽中我榮獲二等獎的好成績(jì)，這獎項中包含了老師您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感謝您，老師！
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡您的嘔心瀝血；千恩萬(wàn)謝，謝不完您春風(fēng)化雨般的教誨。老師，我歌頌粉筆，它給予我學(xué)問(wèn)，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程……老師，這無(wú)私的粉筆正是您的化身。
最后，由衷地向你道一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生
5月29日
給老師的一封信 7
敬愛(ài)的畢老師：
您好，看著(zhù)眼前的作文題目，我滿(mǎn)腦子都是您的影子。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；而我感謝我的班主任畢老師，因為畢老師幫我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。
老師，是您，在我學(xué)習成績(jì)下降時(shí)給了我信心，“要加油��！”“你很聰明，老師不相信你不會(huì )�！薄蠋�，您知道嗎？作為差生，只是這一兩句鼓勵關(guān)心的話(huà)就能讓我內心充滿(mǎn)了感激、有了學(xué)習的動(dòng)力。當我的.成績(jì)漸漸有了提高，您又對我說(shuō)：“恩，很有進(jìn)步，繼續加油！”“考得很好啊，但不可以驕傲�！薄蠋�，您如同春雨身般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
老師，我依然還記得您教我們后第一次期中考試前的那個(gè)晚上，那晚下學(xué)后我剛到家，電話(huà)便響了，呀！是畢老師，我的心里好緊張，一直對老師有恐懼心理的我很猶豫，鈴聲響了好一會(huì )兒我怯怯的拿起電話(huà)叫了聲老師，當時(shí)您溫柔的問(wèn)我：“張靖雨，老師問(wèn)你，今天我們留的作業(yè)是啥呀？”聽(tīng)著(zhù)您關(guān)心的語(yǔ)氣我的心里暖暖的對您脫口而出：“因為明天考試，我想您不會(huì )檢查，就沒(méi)記也沒(méi)想寫(xiě)�！碑敃r(shí)我也不知道為什么會(huì )把實(shí)話(huà)告訴了您，我認為您一定會(huì )責備我，可您只是嗯了一聲，又問(wèn)了我幾個(gè)數學(xué)公式，一句責備的話(huà)都沒(méi)有，剛掛完電話(huà)不到一會(huì )兒您就給我發(fā)信息內容是：xxx，好好寫(xiě)作業(yè)，明天重點(diǎn)檢查你，好好復習，爭取考個(gè)好成績(jì)。老師相信你，加油！看著(zhù)信息我心里的感覺(jué)很復雜很感動(dòng)，第一次那樣認真地做好了作業(yè)。
老師，在我眼中您是神奇的，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆，我發(fā)自?xún)刃牡母屑つ业睦蠋煟?/p>
祝您
永遠年輕！健康快樂(lè )！
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 8
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，今天早上，您帶我們幾個(gè)語(yǔ)文知識競賽的選手去應考。因為這次考試的題都非常的怪，有很多都不是書(shū)上的題，我們都沒(méi)有做什么準備，所以考的不太好。在回來(lái)的路上對答案時(shí)，我發(fā)現您不停地“白”我們四個(gè)女生，只有對宋道通的態(tài)度很特別。對于這件事，我們其實(shí)是知道答案的。
在私底下，我們幾個(gè)都在討論，覺(jué)得自己很對不起您。因為，這兩個(gè)星期，您總是辛苦的給我們幾個(gè)補課講題，而我們也是專(zhuān)心的`，認真的按照您的要求做，原以為不會(huì )辜負您的期望，可是……您也告訴過(guò)我們，這幾天您總是做著(zhù)一些亂七八糟的夢(mèng)，根本休息不好。我的心里真的非常愧疚，真的很難受……但是，我們得到的結果卻是不一樣的。
這件事，您可能不知道我們已經(jīng)知道了，那是我們在門(mén)口頭聽(tīng)到的，雖然這樣的做法不對……
早上還沒(méi)出發(fā)時(shí)，我們四個(gè)女生在打掃教室，您把宋道通單獨叫進(jìn)辦公室，我們聽(tīng)見(jiàn)您清晰的聲音：“這次你要是考不了第一名，就不要回來(lái)見(jiàn)我�！甭�(tīng)到時(shí)，我的心里“滋兒”一下，好象被什么捏了一下，好難過(guò)。當時(shí)我想：老師，您是不是只期待他一個(gè)人？還是因為他是男孩？還是……大家付出的努力都是一樣的，可為什么？為什么……
其他的幾個(gè)同學(xué)都不以為然，都說(shuō)是宋道通平常心不在焉，老師是在給他壓力。我也只能抱著(zhù)這一線(xiàn)希望，但這只有30%可能，因為當時(shí)我們幾個(gè)都在啊，可您只叫了他一個(gè)人……
老師，沒(méi)考好這件事，我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧，全當我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這樣心里也能得到點(diǎn)安慰。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20xx年1月20日
給老師的一封信 9
敬愛(ài)的錢(qián)老師：
您好！當我第一次看見(jiàn)你時(shí)，就覺(jué)得您特別和藹，特別讓人舒心。剛來(lái)時(shí)，您就如一把火，點(diǎn)亮了我們班所有人的斗志。但是您有時(shí)也會(huì )生氣，您的眼睛特別令人毛骨悚然。
記得有一次，您給我們放《安塞腰鼓》的幻燈片時(shí)，徐偉楊和我說(shuō)了一句話(huà)，您的眼睛瞪著(zhù)我，并說(shuō)如果不好好坐在一起，就要換座位。換座位我不怕，但你的眼神如同寒冬時(shí)的冰刀，使我不由得充滿(mǎn)了恐慌，臉刷的一下就紅了，不敢直視您的眼睛。從此，我上課聚精會(huì )神，因為怕見(jiàn)到您憤恨中隱藏著(zhù)失望痛苦的眼神。您的眼神像一條救命稻草，把一個(gè)個(gè)同學(xué)從退步的深淵中拉了回來(lái)。
為了我們，您每天早上很早來(lái)學(xué)校，放學(xué)又很晚回家。每一天早上我到學(xué)校，您的車(chē)都停在那里，無(wú)論我來(lái)學(xué)校有多早，您的車(chē)好像雕塑一樣，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)，仿佛一夜都在那里似的。有一次，我和左銘瑤等同學(xué)留在廣場(chǎng)上寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)其他的老師陸續離去。夕陽(yáng)慢慢下落，只剩你的車(chē)孤零零地看守著(zhù)停車(chē)場(chǎng)。
錢(qián)老師，您來(lái)我們班的這一年，嘔心瀝血，天地為證。當有人進(jìn)步時(shí)，您教他勝不驕：當有人失敗時(shí)，您教他敗不餒；當有人犯錯時(shí)，您循循善誘······大家都有了驚天動(dòng)地的變化，一直在年級墊底的我們，破了"世界紀——這學(xué)期英語(yǔ)成了年級第一，這離不開(kāi)您的'諄諄教導。
有一次，您讓我們自習，而我們不領(lǐng)情，您很生氣，講了一大通道理，從學(xué)校講到家里，從小時(shí)講到以后，您用生動(dòng)的事例告訴我們學(xué)習對于生命的意義，大家都心服口服。
錢(qián)老師，日月如梭，一年的時(shí)光轉眼就過(guò)了，回想往事，百感交集。老師，我還會(huì )回來(lái)的。
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 10
尊敬的唐老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習生活了六年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠；我忘不了你聯(lián)歡會(huì )中你張揚活力的舞步；我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的.臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
畢業(yè)考快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著(zhù)緊張的復習時(shí)，而您也卻不忘減我們身上所背負的壓力，給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。
唐老師，或許，在班級五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì )不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著(zhù)我的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠地對您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì )一直在心底里默默祝福著(zhù)您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信 11
親愛(ài)的舒老師：
您好！
我已經(jīng)快三四年沒(méi)見(jiàn)過(guò)您了，但我一直記得您對我的教育之恩。小學(xué)1到5年級，數學(xué)成績(jì)一直不好，多虧了您在六年級時(shí)對我的鼓勵與幫助，真的非常謝謝您！
剛分了班，我對您的印象不是很好，您太過(guò)于嚴厲，太過(guò)于苛刻，我從小就很怕，甚至很討厭這種老師，盡管我知道老師這是為我好。但是跟您接觸長(cháng)了以后才真的發(fā)現您是一位好老師！
當我媽知道您自己在家開(kāi)了補習班之后，我被我媽媽強制弄去你那補課，你那里補課的都是成績(jì)比較好的學(xué)生，我的數學(xué)功底相對他們來(lái)說(shuō)比較差，但您非但沒(méi)嫌棄我，反而更加注重我。每次當我遇到難題時(shí)，我都會(huì )輕易放棄，但您總是讓我多動(dòng)動(dòng)腦，多想一想，說(shuō)不定就會(huì )了。每當我做出一道難題，您都會(huì )表?yè)P我，鼓勵我，讓我繼續加油，從剛開(kāi)始我的數學(xué)功底與他們相差一大截，到后來(lái)我慢慢的趕上他們，這都是您的功勞，是您教我在遇到困難時(shí)不要輕易放棄，要勇于探索！真的.很感謝您！我的數學(xué)從剛進(jìn)班時(shí)的78分進(jìn)不到93分再進(jìn)步到95分，再進(jìn)步到一百分，那次的一百分是我小學(xué)時(shí)期第一次滿(mǎn)分，就這樣我從一個(gè)班上30多名的學(xué)生成功變成前三名，要不是您經(jīng)常教育我，經(jīng)常鼓勵我，我的成績(jì)可能會(huì )一直在中下游。當我跟我媽說(shuō)我數學(xué)考了一百分時(shí)，我媽從床上坐了起來(lái)，一臉的不敢相信，我跟我媽都特別感謝您。
別的老師補課，不會(huì )少收一分錢(qián)，但我們暑假的時(shí)候您會(huì )免費給我們補課，家長(cháng)都說(shuō)要給錢(qián)給您，但您死都不要。我認為這才是一個(gè)真正老師該做的，只是單純想提高學(xué)生成績(jì)，而不是為了賺取學(xué)生的錢(qián)！您這種老師是最具有師德的老師！
老師，等我有時(shí)間一定會(huì )去看您！
至此
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 12
親愛(ài)的老師：
你好，請允許我叫你親切一些的稱(chēng)呼。
今天寫(xiě)信給你，是想向你反映班里的一些情況，并建議解決問(wèn)題的方法。 我們班的語(yǔ)文老師生病住院，多虧你肯接手這個(gè)班。知道嗎，我們班的班風(fēng)不好，早已臭名遠揚，所以沒(méi)有一個(gè)老師肯教我們。眼看就要期末考了，在這千鈞一發(fā)之際，可班里的搗蛋鬼卻欺負你心腸軟，經(jīng)常明目張膽地說(shuō)臟話(huà)，罵你，使得我們想上課卻聽(tīng)不到老師在說(shuō)什么。 還記得一天上午，我們班考語(yǔ)文第八單元試卷。同學(xué)們接過(guò)試卷，＂沙沙＂地寫(xiě)起來(lái)�？墒怯行┩瑢W(xué)不但不遵守考試紀律，還明知故犯地不用書(shū)包隔開(kāi)，甚至有人在考試過(guò)程中打起架來(lái)，他們實(shí)在太放肆了，完全不把你放在眼里。Help，現在班里這么亂，可苦了我們愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，而對那些差生來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是他們狂樂(lè )的大好時(shí)機。你太寬容他們了，并沒(méi)有嚴厲地處置他們，這樣一來(lái)反而會(huì )讓他們越不把你放在眼里，越放肆。你的心腸就是太善良了。對于你，我有以下幾點(diǎn)想要建議你：
一、對于那些上課不規矩的同學(xué)和可后不按時(shí)按量完成作業(yè)的人該嚴厲的就嚴厲，要顯出老師的威嚴。
二、老師是不是覺(jué)得每次上課總沒(méi)人舉手呢？所以就要多接觸同學(xué)，與他們交流。他們遇到較難的'題一時(shí)答不出來(lái)，提示一下。
三、同學(xué)愛(ài)說(shuō)話(huà)，你就罰我們全組同學(xué)都抄課文，這樣，這樣一來(lái)那些明明沒(méi)說(shuō)話(huà)的同學(xué)就會(huì )被牽扯進(jìn)來(lái)。使同學(xué)們覺(jué)得自己平白無(wú)故地被罰抄課文，心里會(huì )對你產(chǎn)生不滿(mǎn)的情緒，不利于師生之間的溝通。所以，你盡可能對個(gè)人罰抄課文。
四、盡量布置少作業(yè)，讓同學(xué)們有足夠的空間去做其它事，也不會(huì )導致同學(xué)們不做作業(yè)，逐步形成不愛(ài)學(xué)習的現象了。 老師，如果你能按上面幾點(diǎn)來(lái)做的話(huà)，那你一定會(huì )成為一個(gè)十分出色的教師。
xxx
20xx年8月18日
給老師的一封信 13
親愛(ài)的老師們：
我們知道：幼兒園的聲譽(yù)，來(lái)自于“辦園場(chǎng)所的條件、幼兒生活服務(wù)的質(zhì)量、啟蒙教育的水平和游戲活動(dòng)及教學(xué)的質(zhì)量、全園老師的素質(zhì)、全園管理的水平與策略”，除了硬件設施條件，與我們教職工的努力并無(wú)多大關(guān)系，其它方面都與我們教職工的態(tài)度和努力，息息相關(guān)哦。我們認為：
1、人無(wú)完人，如果我們能象看到別人缺點(diǎn)一樣，準確地看到自己的缺點(diǎn)，那我們的生活將不再平凡；
2、事無(wú)巨細，凡事都有兩面，取舍間必有得與失，我們要選擇的就是“兩好選其重，兩害選其輕”，不針對誰(shuí)，出發(fā)點(diǎn)就是為了努力更好！
3、真金不怕火煉，是騾子是馬總要拉出來(lái)遛一遛，不這樣做我們就有不重視人才的嫌疑。
4、幼兒園總歸不是敬老院，我們來(lái)到這里是要做事、是要工作、是要學(xué)習和研究的。
5、幼兒園也不是大學(xué)校，我們面對的是幼兒，他們僅僅是小朋友而已，請別用成人的眼光和要求看待他們，我們自己的童年已經(jīng)淡忘，但我們要學(xué)會(huì )走進(jìn)孩子的`心靈。
6、其實(shí)，我們要做的很簡(jiǎn)單：每天帶著(zhù)孩子唱歌跳舞，游戲學(xué)習，一起活動(dòng)與休息，看著(zhù)孩子們成長(cháng)和進(jìn)步；每天對照常規，守好崗位，與同事協(xié)作，一起分享快樂(lè )與心得。
7、我們之所以說(shuō)簡(jiǎn)單，是因為我們大家都明白：我們現在的行動(dòng)，決定著(zhù)我們今后的價(jià)值。
我們想：我們大家走到一起，不但是因為感性的“緣分”，更多的是志同道合的理性“緣故”，我們有相同的目標：既為了我們可愛(ài)的孩子，也為了自己人生的充實(shí)和美麗。其實(shí)，我們有緣在一起，我們就榮辱與共。
所以，我們說(shuō)：對待工作，不管你有多大的意見(jiàn)，請不要賭氣，那都是暫時(shí)的想不通，等你心平氣和之時(shí)，你會(huì )意識到一個(gè)問(wèn)題，即“假如我是園長(cháng)，我會(huì )怎么做？現在，我就是老師，那我又該做什么？”
若對《月度考核方案》有意見(jiàn)，我們表示歡迎，說(shuō)明你已經(jīng)認真對待和思考這事了，那就請你把意見(jiàn)簡(jiǎn)單總結后，寫(xiě)下來(lái)哦。
園長(cháng)xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 14
敬愛(ài)的肖老師：
您還好么？時(shí)光如流水，一去不復返。一眨眼，六年的小學(xué)學(xué)習生活就在彈指一揮間悄悄地溜走了。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，六年來(lái)，動(dòng)人的一幕幕就像過(guò)電影一樣浮現在眼前。
記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，覺(jué)得您是那樣的嚴厲。尤其是您那嚴厲的目光更讓人“望而生畏”。正是因為您的嚴厲，班里的同學(xué)都不怎么喜歡您。教師節，只會(huì )想到和藹的語(yǔ)文老師。精致的小禮物和雪花般的賀卡只出現在語(yǔ)文老師的辦公桌上。以前，我也和他們一樣；但是，不知為什么漸漸地從心底對您有一種敬佩之情。
您兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，您不知疲倦地講著(zhù)。同一種類(lèi)型的題目，您往往講了很多很多遍，直至口干舌燥也不愿停，只為了讓我們能弄懂�？墒�，我們呢？趴著(zhù)的趴著(zhù)，聊天的聊天，玩的玩，睡的睡……一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，吊兒郎當的。我想，你應該很傷心吧？
辦公室里，總有您那不知疲倦的'身影，總有那急促的“沙沙”聲。您就像一臺機器，不知疲倦地工作著(zhù)。改了這張試卷，再改那張試卷；批了這本作業(yè)，再批那本作業(yè)……可是，您往往在同一類(lèi)型的題目上反復打著(zhù)鮮紅的“×”。這種題目，您不知講了多少遍，可我們卻左耳進(jìn)，右耳出，一再地出錯。我想，您應該很失望吧？
您每天要上四節課，所以要站兩個(gè)半小時(shí)，要講兩個(gè)半小時(shí)。您的唇應該磨平了吧？您每天要改兩個(gè)多小時(shí)的試卷，每天都要備課、批改作業(yè)、找資料、印試卷……可是，我們的作業(yè)卻像“鬼畫(huà)符”“火星文”，您看也看不懂……我想：您是為了分辨我們的字體，才讓眼鏡“騎著(zhù)”鼻子走的吧？
您是春蠶，默默地吐絲；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，哺育祖國花朵；您是人類(lèi)靈魂的工程師，引領(lǐng)我們走上成功之路……
最后，在9月10日這個(gè)特殊的日子里，我祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：小雪
20xx年9月10日
給老師的一封信 15
敬愛(ài)的盧老師：
您好！
轉眼間六年的小學(xué)時(shí)光就快過(guò)去了，有您的一路陪伴，我們從“小不點(diǎn)”長(cháng)成了翩翩少年。就快離開(kāi)母校了，我突然間發(fā)現有好多好多的話(huà)要對您說(shuō)。
您還記得嗎？那天，課堂上您提了一個(gè)問(wèn)題讓我們思考。我有些犯迷糊，怕被喊到，忙將高高昂著(zhù)的頭埋下去，順便偷偷瞟了您一眼。四目相對，從您微微揚起的嘴角和彎彎的眼睛里，我讀出了一絲不易覺(jué)察的笑容和鼓勵。最終，您喊了其他同學(xué)。老師，您是那么細心地觀(guān)察我們，保護著(zhù)學(xué)生的自尊。那次以后，我養成了認真預習，勤于思考的習慣，因為您愛(ài)護我們的自尊心，我們沒(méi)有理由不努力保護自己的尊嚴，沒(méi)有理由讓您期待的眼神變得失望！
都六年級了，您沒(méi)有為了分數逼我們去抄寫(xiě)N遍詞語(yǔ)和課文，沒(méi)有為了應付調研考試讓我們無(wú)休無(wú)止地N次�？�，您會(huì )指導我們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間大量閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)交流會(huì )。
同學(xué)們?yōu)榱嗽诮涣鲿?huì )上有不俗的表現，為了得到同學(xué)的肯定和您精彩的點(diǎn)評，會(huì )利用課余時(shí)間仔細挑選，認真揣摩。偶爾想玩打算敷衍了事，可一想到得不到您贊許的眼神和肯定熱情的點(diǎn)評，我會(huì )靜靜地打開(kāi)書(shū)，邊讀邊圈畫(huà)，最終把書(shū)中最精彩的部分以及我自己對它的理解寫(xiě)進(jìn)讀書(shū)筆記，課上與大家交流分享。漸漸地，我讀書(shū)不再是為了您的表?yè)P，而是成了習慣。真的，您對我們讀書(shū)習慣的培養會(huì )讓我們受益終生的。
通過(guò)讀書(shū)交流會(huì )，同學(xué)們增進(jìn)了了解，如費曉敏細膩感人，陶天瓏詼諧幽默，張怡玟激情熱烈，周安琪質(zhì)樸平實(shí)。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì )，我們懂得了許多道理：要像偉大的人物一樣有崇高的理想，珍惜時(shí)光；要像哥倫布、麥哲倫一樣有勇往直前的.冒險進(jìn)取精神；要像……老師，您策劃、主持的這個(gè)活動(dòng)是真正的教書(shū)育人��！
一想到很快就要離開(kāi)您了，不免若有所失；可想到您的愛(ài)與心血可以澆灌更多的花朵，我還是滿(mǎn)心喜歡。
在信的最后，祝您身體健康、天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 16
親愛(ài)的朱教師：
您好！
每當春末夏初的時(shí)候，各色的花都開(kāi)放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點(diǎn)上；在這個(gè)季節，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，在空中飛來(lái)飛去。為這個(gè)世界增添了一份生機，然而，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節，我卻怎樣也愉快不起來(lái)。是啊，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著(zhù)我們即將離別。離別和藹可親的教師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué)；離別我們已經(jīng)把它當成家的.母�！@讓我怎樣舍得呢！
朱教師，您是一位誨人不倦、循循善誘的教師。一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛�？吹侥徒o人一種神清氣爽的感覺(jué)。
朱教師，您在課堂上是一個(gè)嚴謹認真的教師，俗話(huà)說(shuō)的好：“嚴師出高徒，這是您的教學(xué)方法。有一次，我們班的兩位同學(xué)在您的課堂上竊竊私語(yǔ)。您下課把他們叫過(guò)去，嚴厲的批評了他們。
朱教師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽(tīng)我們的困難，為我們排憂(yōu)解難，朱教師，您也是一個(gè)熱愛(ài)工作的教師。我們都明白，您的嗓子經(jīng)常疼痛，有時(shí)課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了�？赡廊缓敛辉谝�，咬牙堅持給我們上課。當時(shí)，我們是多么感動(dòng)��！從此，我在心里暗暗下決心，上課必須要專(zhuān)心聽(tīng)講，不用您多為我操心，朱教師，您對我們的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私、最發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。您的每一次問(wèn)候，都是愛(ài)；您的每一次幫忙，都是愛(ài)；您的每一次關(guān)懷，都是愛(ài)�？傊�，您對我的愛(ài)，我都深深地銘刻在我的記憶里。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無(wú)情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長(cháng)發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當年。
教師，再過(guò)不久我就要離開(kāi)您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語(yǔ)言就能表達出來(lái)的。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成了一句話(huà)：“教師，多謝您！”
祝您身體永遠健康，桃李天下！
xx
20xx年5月24日
給老師的一封信 17
徐老師：
你好！
我是你以前的學(xué)生——陳皓宇，您是我們三年級的老師，您教了一年，我們已經(jīng)成為了好朋友。卻因為一年級缺老師，讓您去教一年級，把我們托給了教六年級的高老師，對于一點(diǎn)不熟的高老師和輕車(chē)熟路的徐老師，我們多么希望您繼續為我們教書(shū)。但想象往往是美好的，可現實(shí)卻是殘酷的。離別前，我們全班各與您寫(xiě)了一封信——我們如此如此的想您，有的不做聲，有的躲起來(lái)哭了……
今天，我再次為您寫(xiě)一封信，徐老師，您還記得那件事嗎？我以前是靠抄同學(xué)作業(yè)的過(guò)日子的，可經(jīng)過(guò)那件事后，我再也不抄作業(yè)了……
那一天，您布置的作業(yè)：寫(xiě)完一張語(yǔ)文試卷。我覺(jué)得麻煩，打算拿別人的試卷抄一下，可你的一句話(huà)讓我崩潰了，“寫(xiě)完立刻上交！”我又想：“回家用手機查�！钡鷧s又說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完不許回家！”聽(tīng)完后，我真想買(mǎi)一塊豆腐撞個(gè)粉碎算了。一節課過(guò)去了，兩節課過(guò)去了，4節課過(guò)去了；一個(gè)人寫(xiě)完了，十個(gè)人寫(xiě)完了，二十個(gè)人寫(xiě)完了，四十個(gè)人寫(xiě)完了。到了晚托，第四十一個(gè)人也寫(xiě)完了，班級里現在只剩下我和您，直到快到五點(diǎn)的時(shí)候，您從講臺前走了過(guò)來(lái)，坐在我的對面問(wèn)我：
“還有哪一題不會(huì )？”
“最……最后……那題�！�
“這道題是這樣的……你先看看這句話(huà)是什么意思”
我根據您的講解，琢磨著(zhù)——
“老師我懂了！”您看著(zhù)我寫(xiě)著(zhù)，其他老師都走，唯獨您還在為我操勞。等我做完了，您還語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：
“以后遇到不會(huì )的問(wèn)題就要問(wèn)，干等著(zhù)是過(guò)不了關(guān)的�！�
“嗯！”我就這樣在您的教導下，寫(xiě)完了試卷。
徐老師，您雖然有點(diǎn)兇，可我知道，您是在關(guān)心我們的.未來(lái)；您雖然外貌上不是怎么美麗，但您的心卻是如此美麗；您的臉上總是掛著(zhù)笑容，是多么的恬靜�，F在您雖然不再教我們，但我不會(huì )忘記您的教導的！此致。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx·3·15
給老師的一封信 18
尊敬的老師：
您好！
在這新春來(lái)臨之際，我想給您寫(xiě)封信，當作我送給您的一份小禮物吧！
不知不覺(jué)中，我們離開(kāi)您已有半年多了，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很想念您。想念您那張愛(ài)忽悠的嘴，想您那慈祥的眼神，想您那個(gè)令一百多人都懼怕的小白棒，想您在我們生病時(shí)親切的問(wèn)候
也許在初中時(shí)我犯了很多錯誤，給您惹了不少麻煩，但現在想一想，那些也是美好的回憶。
到了高中，壓力山大，各科作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。第一次考試的成績(jì)很垃圾，唉，沒(méi)辦法，那也跟著(zhù)學(xué)。無(wú)聊時(shí)，我會(huì )想想曾經(jīng)我們說(shuō)過(guò)：困難不可怕，可怕的是遇到困難就退縮。后來(lái)這幾次考試在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，現在我在班里是個(gè)中等生。
在開(kāi)學(xué)第一天自我介紹時(shí)，別人幾乎都是簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句。到我了，一頓神白話(huà)，說(shuō)了有七八分鐘。老師問(wèn)我：“哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，是不是當過(guò)班級干部？要不在前邊面向五十多張陌生的臉怎么是毫不緊張的樣子？”我和班主任說(shuō)：“我是尚志紅軍學(xué)校畢業(yè)的'，練習過(guò)演講�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“嗯，這口才還不錯，適合播音，繼續努力吧！”沒(méi)過(guò)兩天，語(yǔ)文老師找我，說(shuō)讓我當他的科代表。我心想挺好的，當好語(yǔ)文科代表，證明初中三年我沒(méi)白努力！
每個(gè)月末才會(huì )放假，每次放假都想回去看看您，但總是碰不在一起。那次回母校，看著(zhù)您教育的小孩，他們好小好小，想您教他們一定會(huì )很累的。那次和您談話(huà)，真是有說(shuō)不完的話(huà)，但是時(shí)間有限，和您聊天的時(shí)間真是過(guò)得好快好快。唉，離別時(shí)真是有些不舍。和您在一起說(shuō)話(huà)，仿佛心里的傷心事全都消失了。老師，放假有時(shí)間我還會(huì )去看您。
這次，我們班舉辦了聯(lián)歡會(huì )，女主持人是我，老師提前沒(méi)告訴我，讓我臨時(shí)發(fā)揮，不過(guò)我覺(jué)得發(fā)揮得挺好的。嘿嘿！我們很棒吧，因為我們是老武、老王的弟子嘛！
千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我對您的想念，話(huà)說(shuō)多了都是淚��！
最后衷心祝愿老師身體健康，萬(wàn)事如意！愿您永遠那么年輕帥氣！
您的得意弟子：李xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 19
親愛(ài)的鄒老師：
您好！
有人說(shuō)，老師是體，用他那偉岸的身軀拖著(zhù)我們稚嫩的雙腳走向成功的彼岸；有人說(shuō)，老師是燭，他點(diǎn)燃了自己，照亮了學(xué)生，還有人說(shuō)，老師是園丁，不顧一切的培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵。是��！鄒老師，您就像我的父親無(wú)微不至的照顧我。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不錯，鄒老師，您始終把您的學(xué)生當做自己的孩子一樣疼愛(ài)，當然我們也少不了被您批評，但是，您批評我們的一字一句中，仍然凝結著(zhù)深深的愛(ài)。我知道，您的一個(gè)個(gè)表情都是因我們而起。
那一幕幕的情景，有些已經(jīng)成了過(guò)眼煙云，已經(jīng)慢慢的從我的記憶里消逝，也有些像五味瓶一樣，有酸，有甜，有苦，有辣還有的像跳動(dòng)的小音符，有大，有小
在我的記憶深處，您批評我的話(huà)我始終歷歷在目，但是表?yè)P我的話(huà)卻變的朦朧了：我有一個(gè)非常的毛�。鹤鍪峦贤侠�，記得那一次，您叫我和其他三個(gè)同學(xué)去改試卷，但我去晚了，因為我在和其他幾個(gè)同學(xué)在玩，直到有同學(xué)叫我才發(fā)覺(jué)。到了您的辦公室，您批評了我，當著(zhù)這么多老師的面批評我，我顯然有些臉紅，但我也服氣，這的確是我自己做錯了，一個(gè)老師已經(jīng)對他放棄了的學(xué)生，老師是不會(huì )批評他的'，我深知。
鄒老師，我雖然只被您任教一年，但在這一年來(lái)，我的寫(xiě)作水平有了十分明顯的提高，這離不開(kāi)您對我的鼓勵，對我的關(guān)愛(ài)。
您的每一次鼓勵，每一個(gè)眼神，每一個(gè)關(guān)愛(ài)，都深深地刻印在我的腦海里。老師，我不會(huì )忘記，這些都是我人生中的座右銘。
鄒老師，您培養出了千萬(wàn)桃李，而我就是千萬(wàn)桃李中的一棵，現在，我們快要畢業(yè)了，快要離開(kāi)您了，老師，我想對您說(shuō)聲：“我愛(ài)您，鄒老師！老師，您辛苦了！”
祝您
身體健康
萬(wàn)事如意
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月5日
給老師的一封信 20
親愛(ài)的王老師：
您好！
您現在在東南大學(xué)生活得好嗎？我在學(xué)校過(guò)得可好了，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。自從您走后，以前教我們的王老師就回來(lái)了。您還記得第一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候嗎？
當時(shí)我們每個(gè)人都懷著(zhù)激動(dòng)期待的心情，您還讓袁以晴和嚴子豪做小主持人呢！臺上每個(gè)人又唱又跳，歡快得很。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快美好的下午。
告訴您一個(gè)好消息，英語(yǔ)老師定了一個(gè)規定，就是上課吃東西的同學(xué)要給全班人一人買(mǎi)一個(gè)。自從定了這個(gè)規定，我們就天天有口福了。上次還弄了一個(gè)手速比賽，誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)就可以拿零食，我都拿到了四個(gè)零食了！
我還養了兩只笨倉鼠，一只叫萌可，一只叫墨葉。萌可胖嘟嘟的，非�？蓯�(ài)！但是它太能吃了，一個(gè)星期就胖一圈，現在都有四個(gè)多星期了，您現在應該知道它有多胖了。
墨葉則與它相反，黑黑瘦瘦的，媽媽經(jīng)常叫它“老鼠”。它倆記性都不太好，經(jīng)常自相殘殺，打完后就是兩敗俱傷。之前，它們還是一個(gè)屋子的.呢！
除了這些，我們還去打疫苗了。我可是超級害怕，看了陳妤希打疫苗的樣子，我就更不敢打了。但媽媽不給我掙扎的機會(huì )，直接把我按在座位上，不讓我看，還說(shuō)看了會(huì )痛。我才不相信呢，她就喜歡騙小孩子。
當時(shí)我嚇得都要哭了出來(lái)，可一想到有人在看我打針，就忍住了那可怕的想法。直到打針開(kāi)始，細長(cháng)的針直插進(jìn)我的血肉里。這一打，居然不怎么痛，我居然還那么害怕。
學(xué)校里有很多很多有趣的事，多得我都寫(xiě)不下了！但是，王老師，您能多回來(lái)看看我們嗎？看看我們變了嗎？看看我們長(cháng)高了嗎？知道您要走的那一刻，我們是有多傷心嗎？我多希望您能教我們到小學(xué)畢業(yè)，可惜您只能教我們一年。
您還記得我們第一次聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)心和期待嗎？還記得我們第一次發(fā)試卷的忐忑嗎？還記得我們第一次考試的緊張嗎？謝謝您給我們那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我在這謝謝您！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：小妍
20xx年11月22日
給老師的一封信 21
敬愛(ài)的老師們：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……但我最感恩的是老師。老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；老師，你像春天的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們在這允吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)；老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年，讓我懂得做人的哲理，不至于在復雜的社會(huì )中迷失自我；依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們各種技能知識，由易到難，知識的聚少成多，讓我用智慧去放眼未來(lái)。老師，在這里我真的要對你說(shuō)：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的媽媽。每一次，我有做錯的地方，您不會(huì )大聲地批評我，只會(huì )和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神��！有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的'勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì )道的少年。老師這一切都是你的功勞，您為了我們費了多少功夫，多少精力��！老師，多么感謝您！
俗話(huà)有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我從現在開(kāi)始一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不再懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì )讀好書(shū)，長(cháng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。但是，我也不會(huì )忘記我的恩師，在來(lái)母�？赐业睦蠋�，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您��！
祝：
身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：小嫻
20xx年x月xx日
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