【熱門(mén)】給老師的一封信42篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信 1
敬愛(ài)的陸老師：
您好！
此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，那就是“老師，您辛苦了！”
回想我們相處的一年時(shí)光里，有許許多多的傻事、趣事。當我傷心難過(guò)時(shí)，你會(huì )耐心地待在我身旁，安慰我；當我考試失利時(shí)，你不會(huì )急著(zhù)批評我，而是一道道給我講解題目；當我開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，你會(huì )跟著(zhù)我一起快樂(lè )……
多少個(gè)風(fēng)雨的日子，多少個(gè)晝夜，您總是堅守著(zhù)自己的崗位，用辛勤的汗水培育我們這些正在成長(cháng)的樹(shù)苗。多少次風(fēng)霜雨露，多少次電閃雷鳴來(lái)襲擊我們，您總是用心靈去呵護我們，您是我們的護理員，您是一個(gè)澆灌者。
當我們面對不良誘惑無(wú)法抵制時(shí)，您總是保護我們，教育我們，給我們純潔的心靈打了預防針，使我們的心靈沒(méi)有受到玷污。
老師，您是我們知識的源泉，您是我們振作時(shí)的動(dòng)力，您是我們心靈的窗戶(hù)，您是我們的.避風(fēng)港。是您教育了我們，是您傳授給我們知識，陸老師，謝謝您。
記得那是一個(gè)下午，我考試失利，你找我到你辦公室去。我邁著(zhù)沉重的步伐走向你的辦公室，心撲通撲通的挑個(gè)不停，十分忐忑不安，嘴里還一直嘀咕個(gè)不停：“誒呀，這下完蛋了，肯定要被陸老師狠狠罵一頓了�！�
但當我跨進(jìn)你的辦公室，看見(jiàn)你并沒(méi)有皺緊眉頭，準備罵人的架勢，一下子舒坦了許多�！皝�(lái)來(lái)，你過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)你說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也挺溫和的，我心里的石頭也就落了下來(lái)。
于是，我慢慢走近你的辦公桌，而你則是微笑著(zhù)看著(zhù)我走來(lái)。我是滿(mǎn)臉的疑惑，不知道陸老師肚子里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)，陸老師就我說(shuō)：“來(lái)，坐下，站著(zhù)多累呀�！闭f(shuō)著(zhù)，還把椅子拉了出來(lái)。我是越來(lái)越糊涂了：難道陸老師批錯分數，其實(shí)我是很高的分數？還是陸老師吃錯了藥？真是滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)。
“這次叫你來(lái)，是想好好討論討論你的卷子，不是批評你啦�！边@下，我的疑問(wèn)才揭開(kāi)，原來(lái)不是要批評我，而是要和我好好討論一下�！澳憧茨�，這道題是不是不應該錯啊，還有這道題……”我聽(tīng)著(zhù)陸老師斷斷續續的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)陸老師憔悴的側臉，突然覺(jué)得心里好涼：陸老師不但沒(méi)有責怪我，而且還耐心地為我講解題目，想起我以前不好好聽(tīng)課，真是慚愧極了。
從那時(shí)起，我就決定，一定要好好聽(tīng)課，不能辜負陸老師對我的期盼。
當我們挫折不能自拔時(shí)，您總是陪伴著(zhù)我們和我們共同承擔痛苦。從我們的角度來(lái)不斷鼓勵我們，不斷給我們傾住奮發(fā)向上的動(dòng)力，讓我們越過(guò)挫折，走向成功。
在我們成長(cháng)的日子，您把知識的種子播種下來(lái)，但從不求回報。您等待的是那紅艷艷、亮晶晶的碩果，但您卻不去享受這美好的收獲，而您總是笑一笑，來(lái)表達你所付出的一切。我在這里鄭重地說(shuō)一聲：“陸老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 2
敬愛(ài)的盛老師：
您好！
在春風(fēng)中您伴隨著(zhù)我們迎接升學(xué)考試是您幫我們批改作業(yè)，并且教我們學(xué)習的方法……
記得那時(shí)候我們班的風(fēng)氣很不好，幾乎每次年級段的比賽我們都是第一名——雖然是倒數的。但自從您來(lái)以后：您來(lái)的第一件事就是整頓我們班的風(fēng)氣。就這樣過(guò)了一年后，我們班在六年級的時(shí)候的期中考試都并不再是最后了，而是超越了一些班級。那些原先不愛(ài)學(xué)習的'人也有了轉變，變得熱愛(ài)學(xué)習起來(lái)，考出了好成績(jì)。
就在前一個(gè)月光景，我們班進(jìn)行了衛生整頓，原來(lái)我們班的衛生情況很不好，于是您想出了許多辦法。終于我們實(shí)施了每次下課撿垃圾，發(fā)現誰(shuí)位子上有垃圾那天的值日生就沒(méi)獎勵，如果發(fā)現值日生不在教室，沒(méi)值日便罰掃一星期。于是在那些日子里，我們就嚴格要求自己要那樣做，讓幾個(gè)老師大吃一驚，并表?yè)P了我們班的同學(xué)。
是您引導我們走進(jìn)學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習，保護環(huán)境！
祝您：青春用駐
您的學(xué)生
給老師的一封信 3
尊敬的老師：
您好，見(jiàn)字如面。
許久不見(jiàn)，您最近怎樣？因為疫情的緣故，我們不能在學(xué)校相見(jiàn)。好在學(xué)校按照要求，積極開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )授課，讓我們可以隨時(shí)隨地聽(tīng)到老師講課。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習，也帶給我一些感悟。
首先，和之前的學(xué)習方式相比，網(wǎng)絡(luò )授課的方式雖然改變了，但是內容沒(méi)有變，反而讓我們可以更加充分的學(xué)習。
網(wǎng)上學(xué)習沒(méi)有了時(shí)間和距離限制�？梢猿浞掷酶鞣N時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時(shí)間都得到了有效的利用。課程是可以無(wú)限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次學(xué)習。有利于我們鞏固學(xué)習。
網(wǎng)上授課還對我們自主學(xué)習的能力有不少幫助。自主學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是很重要的一項技能。以前，我們大部分時(shí)間都是跟著(zhù)老師和家長(cháng)的規劃管理進(jìn)行學(xué)習的，很少有自主規劃、學(xué)習的'時(shí)間，導致我們缺乏自主學(xué)習的能力。而現在網(wǎng)上授課，我們就有充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行規劃管理，提高我們的自主學(xué)習能力。
其次，雖然網(wǎng)絡(luò )授課帶給我們不少好處，但同時(shí)也帶給我們不少困惑。
雖然課程是可以無(wú)限回放的，但也只是再聽(tīng)一遍原來(lái)的講解。聽(tīng)不懂的還是聽(tīng)不懂，不理解的還是不理解，沒(méi)有辦法及時(shí)的提出自己的疑惑并且針對這個(gè)問(wèn)題再次進(jìn)行討論，問(wèn)題只能越積累越多。這樣下來(lái)，積累的問(wèn)題得不到及時(shí)的解答，很容易讓我們在學(xué)習上找不到方向，失去學(xué)習的熱情。
網(wǎng)上授課沒(méi)有很好的學(xué)習氛圍，不能很好地調動(dòng)我們的積極性，提高課堂效率。只是盯著(zhù)屏幕看，專(zhuān)注力是有了，但我們是否聽(tīng)進(jìn)去了？是否聽(tīng)懂了？老師們沒(méi)有辦法知道，也不能及時(shí)根據我們的聽(tīng)課狀態(tài)做到提醒。并且，老師布置的作業(yè)，也沒(méi)辦法統一檢查，只能在群里進(jìn)行作業(yè)完成的統計。我們到底做了沒(méi)有，做了之后有沒(méi)有及時(shí)的鞏固復習，也沒(méi)有辦法得到保障。
最后，我想說(shuō)，目前正處于特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò )授課的確是幫助我們學(xué)習的最佳方法。但它帶來(lái)的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對網(wǎng)絡(luò )授課進(jìn)一步進(jìn)行調整。在此，也祝老師身體健康，闔家歡樂(lè )。希望能收到您的回信。
給老師的一封信 4
施春宏老師：
從那天我在書(shū)店面里買(mǎi)了你的書(shū)《漢語(yǔ)基本知識語(yǔ)法篇》，我一直在看，我想與你談?wù)勛x后感。
我是一位語(yǔ)言愛(ài)好者，盡管我是一位10年前工科畢業(yè)的博士。我比較精通英語(yǔ)，日語(yǔ)的書(shū)、法語(yǔ)書(shū)我也能讀。從你的這本書(shū)中，我體會(huì )到語(yǔ)言的一些共同的東西，也認同施老師對語(yǔ)言的一些見(jiàn)解。
你的書(shū)編排得很好，錯別字也特別少，文字通順，言簡(jiǎn)意賅。初中我學(xué)語(yǔ)文時(shí)，語(yǔ)法就學(xué)得很好，但施老師的`語(yǔ)法書(shū)喚醒和補充了我許多語(yǔ)法內容�；蛟S有的句子的語(yǔ)法解釋有多種，施老師的解釋可謂簡(jiǎn)潔明了。
可惜你的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)我暫時(shí)不能訪(fǎng)問(wèn)。
待我看完這整本書(shū)后，再給你發(fā)感想或請教。
祝你女兒也成為像你一樣的專(zhuān)家。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節課，給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的.話(huà)。時(shí)時(shí)幫助不會(huì )的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹(shù)，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，小樹(shù)才能長(cháng)成參天大樹(shù)……老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習態(tài)度有所改變。
祝您工作順利！
您的學(xué)生
x年xx月xx日
給老師的一封信 6
尊敬的閆老師：
您好!
提筆之前首先祝您新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
雖然你只教了我們一學(xué)期，但是同學(xué)們還是非常喜歡您，大家也很喜歡您的課。剛開(kāi)始，您教我們上課還有點(diǎn)不習慣，但是通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我們都非常喜歡您，因為您上課講得很好，很少打我們，總是悉心的'教育我們，從來(lái)沒(méi)有跟我們說(shuō)一聲雷，而且您還經(jīng)常處理事情，處理完了還要教育我們，而且我么還那么調皮，甚至還不做作業(yè)，害得您操碎了心。如果有同學(xué)犯了錯誤，您總是溫和的教育他，讓他只大盤(pán)錯誤，并改正錯誤，而且您每次都很溫和地給我們講課，從來(lái)都沒(méi)有將錯過(guò)，而且一旦有同學(xué)不懂，您就會(huì )耐心地給他講課，讓他明白道理，您真是一位好老師。
下學(xué)期我們一定會(huì )改正錯誤，爭取做得更好。
最后祝您：
新年快樂(lè )！
工作順利！
馬到成功！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 7
敬愛(ài)的柯老師：
有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂最偉大的工程師；而我的老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了我們。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí)，您是燈塔；當我犯錯時(shí)，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認失誤并表?yè)P發(fā)現了錯誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)、有擔當的人兒。當同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當有同學(xué)執迷不悟時(shí)，您就如嚴厲的.父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗著(zhù)不同的人生。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。不論是批評還是表?yè)P，這都是老師處處為我們著(zhù)想，想要我們一心學(xué)習。別人都說(shuō)老師就像是園丁，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，老師，您就是我們辛勤的園丁，你為我們這些花花草草付出了許多。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無(wú)情？俗話(huà)說(shuō)的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：XXX
20xx年5月14日
給老師的一封信 8
敬愛(ài)的老師：
老師，您還記得嗎？四年級注冊的時(shí)候，您坐在教室里，臉上帶著(zhù)自然親切的微笑，迎接每一位同學(xué)的到來(lái)。親愛(ài)的老師啊，從那時(shí)起，我便深深的喜歡上了您。您知道嗎？
老師，您記得嗎？四年級開(kāi)學(xué)的第一天，您用響亮溫柔的聲音將我們帶進(jìn)了饒有趣味的語(yǔ)文課堂。您帶著(zhù)我們了解了語(yǔ)文書(shū)的目錄，課文，園地等等，讓我們一個(gè)個(gè)調皮的頑童完完全全靜下心來(lái)聽(tīng)您講課。從此，您的課成了我們最期待的`一節課，您總有辦法讓一篇篇難懂的古文熟記于我們心中，總有辦法將一個(gè)個(gè)死板的方塊字變成我們的知心朋友親愛(ài)的老師，是您，將四年級幼稚的我們帶向懂事和穩重！
老師，您還記得嗎？您復批作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)孩子站在您身旁，看您“嘩嘩嘩嘩”打上幾個(gè)鮮紅的紅鉤鉤，心里是多么的崇敬與向往啊!
老師，您知道嗎？您一頭俏麗的短發(fā)，讓人感覺(jué)無(wú)比親切；一雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛，讓人覺(jué)得非常溫暖；精煉的語(yǔ)言，干練的身姿，讓人無(wú)比敬佩。老師，再過(guò)二十幾天，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)母親般慈愛(ài)的您，如雛鳥(niǎo)豐滿(mǎn)了羽翼將要離去，我們的心中除了不舍，還是不舍。親愛(ài)的老師，是您，帶我們走進(jìn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)無(wú)限樂(lè )趣的海洋；是您，讓我們將語(yǔ)文學(xué)習當成一種樂(lè )趣；是您，我們的恩師，我們太陽(yáng)花中隊慈愛(ài)的母親，讓我們永生難以往懷！
親愛(ài)的老師，您是燃燒的紅燭，照亮著(zhù)我們55個(gè)兄弟姐妹向前的路；您是無(wú)聲的春雨，滋潤著(zhù)我們55個(gè)頑童的心田；您是園丁，任勞任怨的開(kāi)墾著(zhù)我們55個(gè)孩童的知識荒田！親愛(ài)的老師，是您的汗水，造就了我們55株桃李的芬芳，是您的心血，造就了我們55株桃李的茁壯成長(cháng)！最后，您永遠的學(xué)生孫**祝您：桃李滿(mǎn)天下，笑口常常開(kāi)！
此致
敬禮
您永遠的學(xué)生孫**
**-**-**
給老師的一封信 9
親愛(ài)的賴(lài)瑞芳老師：
近來(lái)一切可好?
這幾日寒風(fēng)呼嘯，天空掛下沉重的黑幕。我坐在窗前寫(xiě)這封信，思念綿長(cháng)如雨，憶起過(guò)往，不禁淚落沾襟。
時(shí)光像指尖滑過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去，眨眼間，我已離開(kāi)您的臂彎那么久了。有時(shí)，在匆匆忙忙的人群之中，我會(huì )停下步伐，望著(zhù)天與地，眼里浮現起您的笑容，您的嚴厲，那都是鐫刻在記憶深處的眷戀。
依舊記得教師節我發(fā)去問(wèn)候短信，接到的，是您那洋溢著(zhù)自豪的回信：“你是老師最得意的學(xué)生，老師一直記著(zhù)你們……老師為你們而自豪!”冰涼的手機里仿佛透著(zhù)陣陣難以言喻的溫暖，我仿佛看見(jiàn)了您自豪的微笑，眼前的景物慢慢模糊，一滴淚珠從眼中滑落打在了屏幕上，我的內心里滿(mǎn)是溫暖和快樂(lè )。
賴(lài)老師，捫心自問(wèn)，我們的確不喜歡您的嚴厲。但現在，我們的腳步慢慢遠去。走遠了，回過(guò)頭，您站在我生命中最難忘的時(shí)光中望著(zhù)我，有燦爛遙遠的陽(yáng)光映下，您的眼里盛滿(mǎn)了細碎溫暖的光芒；走遠了，回過(guò)頭，才會(huì )發(fā)現，在您不茍言笑的外表下，是責任，是愛(ài)，是永不磨滅的愛(ài)；走遠了，回過(guò)頭，才發(fā)現您一直愛(ài)著(zhù)我們，從未改變。
一中的周?chē)诨�，一片塵土飛揚，塵埃擋住了天空的湛藍�；蛟S只有我停下觀(guān)看風(fēng)吹起陣陣塵土，淚打出圈圈漣漪�；蛟S只有我莫名其妙地哀傷，懷念母校和過(guò)去的時(shí)光。那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢。在您的教誨，我們追逐嬉戲過(guò)那些所謂的日子，把遺忘或是未遺忘的故事，帶到很遠很遠的地方。
我甚至懷念起您的批評與處罰。還記得在我二年級時(shí)，因為和同學(xué)起了爭執，被您請到辦公室里喝茶。那日您說(shuō)了什么，我已記不太清楚了，只想起您嚴厲的批評后，用溫柔透著(zhù)一絲嚴肅的語(yǔ)調悉心教導我，只記得走出辦公室時(shí)，天已黃昏。
我還記得，您在講生字而我在奮筆疾書(shū)時(shí)，雞毛撣子落下的'生疼；我還記得，因說(shuō)話(huà)被記入黑名單，罰站的酸痛；我還記得，我犯過(guò)的每一個(gè)錯誤后，您的懲罰。
我獨自面對時(shí)光，將記憶回念，它們盛滿(mǎn)了您……滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)吶!
我曾回到母校，看陽(yáng)光從芒果樹(shù)梢高高跌下，映在地上，樹(shù)影斑駁，昔日樹(shù)蔭下是誰(shuí)像當初的我們撿拾青澀的果實(shí)；過(guò)往是誰(shuí)像當初的我們的教室里坐著(zhù)學(xué)習；您的教誨下是誰(shuí)像當初的我們度過(guò)這美好的六年時(shí)光。它于我而言，是如此珍貴。因為有您，所以我不會(huì )忘記，所以我會(huì )將您銘記到連時(shí)光都淡然的日子。
初中的班主任，很少?lài)绤柕呢熈R我們，更多地只是嘮叨“習慣”，聽(tīng)得我們心神不耐。我才明白，原來(lái)我只是想聽(tīng)聽(tīng)您的聲音，無(wú)論笑聲、斥責，無(wú)論教導批評，都是那樣動(dòng)聽(tīng)。
在期中考中，我取得了四科狀元與年段第四的成績(jì)，站在領(lǐng)獎臺上，眼前總是您的身影。賴(lài)老師，下次我一定取得更優(yōu)異的成績(jì)!
筆下文字如水，往事歷歷在目。
記得從前，您不讓我們買(mǎi)零食吃，身為“好學(xué)生”，我也曾買(mǎi)過(guò)，在聽(tīng)到同學(xué)的一聲“賴(lài)老師來(lái)咯!”后逃之夭夭�，F在，再回到街邊小攤，早已嘗不出昔日熟悉的味道，只留下滿(mǎn)嘴苦澀。我想，我還是想在您的庇護下長(cháng)大。
賴(lài)老師，我們這里一切安好，對您的思念編織成了這封信。您知道嗎，乙銘、筱錚、心儀都非常想念您。我們的千言萬(wàn)語(yǔ)，只匯成了一句話(huà)：
“賴(lài)老師，謝謝您!賴(lài)老師，我們愛(ài)您!”
您的笑容，您的話(huà)語(yǔ)，您的一切的一切，都鐫刻在我記憶的深處，永不磨滅。到了時(shí)光都淡然的日子，我也不會(huì )忘記，我會(huì )把它記到比永遠還遠的永遠。
往事如煙，流年成沙，劃過(guò)指尖，回頭才發(fā)現，您的愛(ài)雋永難忘。
真誠祝福您：萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 10
親愛(ài)的姜老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，五年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，把咱們的生活裝扮得有色有彩！教師節馬上到了，我想對你說(shuō)聲：“祝你教師節快樂(lè )！”雖然別的老師都是教主科之類(lèi)的，但是你不是，你既是我的老師，也是我的舅舅，所以我覺(jué)得你與眾不同。
記得有一次，我正在寫(xiě)字，那天不知道發(fā)生了什么事情，我的心里邊十分煩躁，寫(xiě)什么都覺(jué)得不對，這時(shí)，你來(lái)到了我的身邊，端詳著(zhù)我寫(xiě)的字，對我說(shuō)：“來(lái)，不要灰心，你寫(xiě)得不是很好嗎？你看，這個(gè)‘欲’字寫(xiě)得就像和范字上的一模一樣�！蔽也幌嘈诺貑�(wèn)“真的嗎？”你微笑地對我說(shuō)：“當然是真的了，你可要記住，你可是已經(jīng)考過(guò)七級的.人了，寫(xiě)得字當然很棒的了，你說(shuō)對嗎？”我從你那堅定的眼神中看出來(lái)你對我的期望，對我的鼓勵，和對我的欣賞，這讓我情不自禁地說(shuō)：“恩，我已經(jīng)考過(guò)了七級，在我的心中沒(méi)有最好，只有更好！”
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索！而我想說(shuō)：姜老師，非常感謝您的無(wú)私栽培，謝謝您！
最后祝您工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 11
親愛(ài)的老師：
您好!
感謝您一直以來(lái)對我的照顧。老師，您辛苦了，您就是位辛勤的園丁，曾經(jīng)的“小樹(shù)苗已經(jīng)在茁壯成長(cháng)�！蹦娜找共賱�，送走了一屆又一屆的學(xué)生。
老師，您好記得嗎?以前，您告訴我“山里的孩子上學(xué)難，走的都是危險的山路一不小心就會(huì )有生命危險。他們?yōu)榱松蠈W(xué)，也是拼了命了�！蔽易屩�，您是想讓我努力學(xué)習，珍惜現在好的學(xué)習環(huán)境。
老師，您還記得嗎?有一次，您對全班人說(shuō)：“假如有一盤(pán)肉和排骨，你會(huì )選哪一樣?”班里的同學(xué)有選肉的有選排骨的，您讓選吃排骨的坐下了，讓吃肉的站起來(lái)，對他們說(shuō)：“這個(gè)肉呀，容易嚼卻不一定是香的。而排骨，不容易嚼，肉還少，但吃到的卻是香的。學(xué)習，就像吃排骨一樣，不容易嚼，而吃到卻是香的�！蹦脑�(huà)讓我刻在心里，使我更加努力學(xué)習，感受學(xué)習的快樂(lè )。
世界上有一種無(wú)法代替的身份——老師。有句古詩(shī)說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪悄峭陆z的春蠶，就是那燃燒自己照亮別人的`蠟燭;老師是燈塔，給我們照亮了人生的方向;老師是小船，帶我們離開(kāi)了那無(wú)邊無(wú)際的大海;老師是火車(chē)，帶我們走向人生的旅途。老師，您辛苦了!在此，我感謝我的老師，感謝全世界的老師。
祝您，身體健康!
給老師的一封信 12
敬愛(ài)的X老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間您已經(jīng)教了我們三年的語(yǔ)文，這三年就像三分鐘似的過(guò)得這么快，
記得在上四年級的時(shí)候，期中考試后，改題，有一道題是疑問(wèn)句設問(wèn)句反問(wèn)句的區分，我不會(huì )就找同學(xué)抄，當您給我判卷子時(shí)，您好像知道了似的，就問(wèn)我怎莫寫(xiě)的，我愣了一下，便磕磕巴巴的瞎說(shuō)，我說(shuō)完后您什么都沒(méi)有說(shuō)，當時(shí)我很后悔，正是那是您的舉動(dòng)，我才到現在都謹記設問(wèn)句反問(wèn)句疑問(wèn)句的區別。
今年語(yǔ)文期中考試我沒(méi)有考好時(shí)，您當著(zhù)全班人的面說(shuō)我應該考九十分的，當時(shí)我豆大般的淚珠掉了下來(lái)，后來(lái)您又說(shuō)考九十分的就有兩個(gè)，我后悔的不行因為我做閱讀題時(shí)我沒(méi)有認真讀，導致好幾分的簡(jiǎn)單題，像流水一樣溜掉了。
老師，三年了，您是教我們時(shí)間最長(cháng)的一位老師，您比任何一位語(yǔ)文老師都要細致，講題時(shí)連標拼音的題都要講，要是別的老師肯定就不講了可您彭怕我們不會(huì )都講了，您有時(shí)留的作業(yè)自己覺(jué)得多時(shí)，您就問(wèn)我們留這個(gè)還是留哪個(gè)，沒(méi)有哪個(gè)老師能夠讓同學(xué)們自己選擇作業(yè)，想到這我想說(shuō)沒(méi)有比您更慈愛(ài)的`老師了，樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……
老師，祝您身體健康，天天開(kāi)心，容顏不老！
您的學(xué)生：XX
XX年XX月
給老師的一封信 13
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
我很榮幸能給您寫(xiě)信。雖然您還沒(méi)有教我們很長(cháng)時(shí)間，可在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì )了很多的道理，比如說(shuō)：學(xué)習、做人、處事、待人……楊老師，是您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣，楊老師，我很敬佩您！
您的教學(xué)方法很獨特。您在上課的'時(shí)候都是用那種開(kāi)玩笑的方式來(lái)和我們講課。我記得您上次正在講課，可是隱隱約約總聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大，老師問(wèn)：“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”我們班的人立馬伸出手指，向東北角指去。老師一看說(shuō)：“原來(lái)是雷盛龍呀�！闭f(shuō)完，語(yǔ)文楊老師又做了一個(gè)個(gè)的比喻句：“同學(xué)們的手指就像是萬(wàn)箭齊發(fā)，如果同學(xué)們的手指真是一支支利劍，一下子就把講雷盛龍射成了馬蜂窩�！�
您上課從來(lái)不耽誤時(shí)間，總是以最快速度講完課，然后讓我們寫(xiě)作業(yè)�？墒窃谥型究偸怯行┩瑢W(xué)拉后腿，眼看課要講完了，就在這時(shí)候就會(huì )有人說(shuō)話(huà)，如果老師發(fā)現了之后，就什么都不說(shuō)，然后一直看著(zhù)他，直到他發(fā)現了老師再看他的時(shí)候在開(kāi)始講課。您還有一種專(zhuān)治睡覺(jué)同學(xué)的招術(shù)，就是錄像，然后我們一開(kāi)始鼓掌，將他驚醒。我記得上次楊銘喆睡著(zhù)被老師發(fā)現，結果給他錄了下來(lái)，當他被驚醒的時(shí)候一臉蒙B的樣子，看見(jiàn)就想笑。從此，楊銘喆再沒(méi)有上課瞌睡過(guò)，其他同學(xué)也不敢再瞌睡了。
楊老師，你在我心里是春風(fēng)，是蠟燭，是一杯涼爽的純凈水，我非常幸運能成為你的學(xué)生。
您的學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信 14
尊敬的王教師：
您好！
教師就像是一個(gè)辛勤的園丁，培育了許多花草。教師就像是一盞明燈，在黑暗中給予我們前進(jìn)的方向。教師就就像是春天的第一場(chǎng)春雨，灌溉我們這些種子使我們能夠發(fā)芽長(cháng)葉。
記得一次，我的語(yǔ)文練習冊十分多的錯題沒(méi)訂正和沒(méi)寫(xiě)的`空題。你在輔導課之后把我留了下來(lái)補習，我剛開(kāi)始教師想著(zhù)快點(diǎn)改完之后出去玩，好多次跑出去上廁所。你看穿了我的心思后就跟我開(kāi)導說(shuō)，做事情不能三心二意，要專(zhuān)心致志，你如果好好完成作業(yè)我會(huì )把你留下來(lái)補習嗎我聽(tīng)了這番話(huà)后，就靜下心來(lái)好好改題。但很多的題目我都不會(huì )做，總是去找您請教。沒(méi)想到您不但不會(huì )不耐煩，反倒還更加的耐心了。最終我最終在您的大力幫忙下完成了作業(yè)任務(wù)。
一些同學(xué)，不但不體諒您還經(jīng)常在您背后說(shuō)壞話(huà)。您聽(tīng)見(jiàn)了并沒(méi)像一些教師一樣惱羞成怒重罰他們，只是提醒他們要尊敬長(cháng)輩，注意言語(yǔ)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，您以前在我媽媽那里看過(guò)病，因為老是低頭批改作業(yè)很?chē)乐氐念i椎病會(huì )經(jīng)常腰酸背痛�？赡�是忍著(zhù)痛，幫我們批改作業(yè)，修改作文。我期望您在改作業(yè)時(shí)也要注意一下身體的保養。
王教師原本灰黑的頭發(fā)因為要培育我們這些下一代而變得灰白了。您培育了千千萬(wàn)萬(wàn)棵小樹(shù)，許多已經(jīng)長(cháng)成了大樹(shù)支撐著(zhù)祖國這個(gè)大家，數不清您為祖國培育了個(gè)棟梁之才，您是偉大的人民教師。我們永遠不會(huì )忘記您的。
祝您：
健康長(cháng)壽，合家歡樂(lè )
學(xué)生：xxx
給老師的一封信 15
尊敬的各位老師：
攜手光陰十四載，桃李芬芳分外香。在武漢理工大學(xué)度過(guò)第十四個(gè)生日的金秋九月,我們滿(mǎn)懷感恩迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。無(wú)論是炎炎夏日還是刺骨寒冬，都是您堅守三尺講臺，傳道授業(yè)解惑，日復一日，無(wú)怨無(wú)悔。在此，校學(xué)生會(huì )代表全體同學(xué)將深藏心底的感激與崇敬，化作一句最誠摯的問(wèn)候，獻給敬愛(ài)的老師們：老師，您辛苦了!
育人惟一心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。言傳身教中，您一心一意，為培育國家的棟梁貢獻了自己的全部心血;薪火相傳中，您全心全意，彰顯出一個(gè)優(yōu)秀的理工人所應有的努力與擔當。桃李不言，下自成蹊，理工人厚德博學(xué)，追求卓越的.品格就這樣由您播灑開(kāi)來(lái)。
責任重千斤。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。三尺臺上，您寄托家長(cháng)的希望，編織學(xué)生的夢(mèng)想。您揮灑辛勤與汗水，用您春風(fēng)化雨的師德之心，傳遞給我們的心靈以溫暖和力量;您展示無(wú)私奉獻與兩袖清風(fēng)，用您擔當責任的師風(fēng)之魂，拓廣我們的胸懷以博大和公正。您的引導助力我們扛起復興的重任，您的教誨指引我們挺起國家的脊梁!
大愛(ài)傳萬(wàn)古。朱筆寫(xiě)師魂，諄諄如父語(yǔ)。愛(ài)是火炬，我們從您手中接過(guò);愛(ài)是清泉，我們從您手中掬過(guò)。我們把愛(ài)銘記心底，溫暖自己的同時(shí)更要將這份愛(ài)不斷傳遞。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡濃濃深情，愿我們的祝福像校園中彌漫的桂花馨香,永遠盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節。
最后，我們真誠的祝愿各位老師節日愉快，工作順利，生活美滿(mǎn)，闔家歡樂(lè )!
給老師的一封信 16
張老師：
您好！在一晃三年多的時(shí)光過(guò)去了，在您的諄諄教導下，我由一個(gè)粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個(gè)具有上進(jìn)心、認認真真的學(xué)生。
有人說(shuō)老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師是芭蕉葉，無(wú)私奉獻……我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的就是您！
記得前一段時(shí)光，您腰間盤(pán)突出，請了一段時(shí)光的假回家休養，可是您因為心里記掛著(zhù)我們，竟然還沒(méi)有養好就回來(lái)給我們上課。雖然那只是短短的一節語(yǔ)文課，可是那對于我們來(lái)說(shuō)，是最完美的一節語(yǔ)文課。
，可是您給我們批改作文卻依然那么認真負責，班里每個(gè)同學(xué)的作文無(wú)論寫(xiě)得好還是寫(xiě)得差，您都會(huì )認認真真的寫(xiě)上一大堆評語(yǔ)，既表?yè)P我們寫(xiě)得好的地方，又認真的修改寫(xiě)的不好的地方。在您的悉心教育下，我感覺(jué)我自我的作文有了不小的進(jìn)步。多謝您，張老師！
老師，在忙碌的工作中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)光出來(lái)，讓自我休息一下，我期望我的`老師是一個(gè)健康快樂(lè )的老師。
老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
祝：
身體健康，萬(wàn)事順心，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 17
親愛(ài)的王老師：
您好！
在我小小的心靈里，除了父母之外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；您在我心中的地位如同父母一般重要。
記得有一次上您的語(yǔ)文課，我跟同學(xué)交頭接耳，時(shí)不時(shí)的.轉過(guò)頭望向講臺，表示我在認真的聽(tīng)課。就在我轉過(guò)來(lái)的一瞬間，老師您一直在凝視著(zhù)我。班上的同學(xué)也都看了過(guò)來(lái)，而您卻沒(méi)有點(diǎn)名讓我難堪。我當時(shí)羞愧不已，一直認認真真聽(tīng)到下課。下課時(shí)，您把那個(gè)與我說(shuō)話(huà)的同學(xué)叫到辦公室，我心中忐忑不安，如同熱鍋上的螞蟻上躥下跳。心想：老師是不是要批評我們。果然，那個(gè)同學(xué)一出來(lái)就將老師吩咐他的話(huà)傳遞給我，叫我去辦公室一趟。進(jìn)到辦公室，我雙腿在緩緩地抖動(dòng)，您對我說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，就是上課不認真聽(tīng)講，才會(huì )導致成績(jì)不理想�！崩蠋燁D了頓，接著(zhù)說(shuō)：“你如果好好聽(tīng)課，下單元考試老師相信你一定能考到優(yōu)秀的成績(jì)�！蔽衣�(tīng)過(guò)之后，心中懊悔不已，老師的一席話(huà)讓我明白了自己的不足，我深深的檢討自己。
在以后的歲月里，我認認真真的聽(tīng)您講課，甚至時(shí)不時(shí)的舉手回答問(wèn)題。到了單元檢測，我取得了一個(gè)優(yōu)良的成績(jì)。如果沒(méi)有您當初的教訓，怎會(huì )有我今天的好成績(jì)。謝謝您，王老師。
祝您：
青春常駐，笑口常開(kāi)
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 18
尊敬的老師：
您好！
而古往今來(lái)，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視。人人都十分尊敬老師。而您，卻是一個(gè)不期望被人尊敬，不期望太出眾，只期望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報，自以為在別人眼中會(huì )顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不清您的好、您的慈善，只能在學(xué)習上不斷發(fā)奮，以作為對你的回報。
瞧！那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā)，展現出你的青春活力，可就在不覺(jué)中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)�？傻拿济�，那雙慈祥的眼睛永遠都是那么炯炯有神。笑起來(lái)猶如天使般的面容，在我心中印下了一個(gè)深深的烙印。
別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事�！蔽蚁�，上天必須是偏愛(ài)我，讓我降臨一個(gè)有文化的`家族中，雖然不太富有，但很溫暖；此刻又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的；你每次批評我，我總會(huì )認真的反��；你每次給我推薦，我總會(huì )認認真真的去思考、去琢磨……
快畢業(yè)了！一想到要離開(kāi)校園，離開(kāi)您，心中便會(huì )泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做；是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下期望的種子。我真的十分感謝您，正因，您是我的第二個(gè)母親！我衷心地說(shuō)一聲：“謝謝您！”
祝您身體健康！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信 19
友愛(ài)的老師：
您好!您，兢兢業(yè)業(yè)，引領(lǐng)我們走上光明的大道;您，盡職盡責，往我們這些幼苗身上播撒學(xué)問(wèn)的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您，宏大的——老師!
還猶記六年前，我們還只是剛入學(xué)校懵懂的孩子，您就成為了我們的'班主任。六年來(lái)，每當我們遇到困難時(shí)您總是悉心指導;但是我們做錯了什么您也會(huì )毫不留情地指出，再加以急躁地勸導，真是使得我們又愛(ài)又怕啊。時(shí)間荏苒，那些老師賜予我們母親般的愛(ài)的記憶片斷，總會(huì )像影片一樣，清楚地出現在我的眼前。從六歲至十二歲，從一班級至六班級，試問(wèn)老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”給予把她的青春賜予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報李。老師為我們付出了數以萬(wàn)計的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問(wèn)候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達我們對您最深切，最真摯的情感!
即將畢業(yè)，離開(kāi)的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，光明的眸子，還有那板書(shū)時(shí)的身影，是我離開(kāi)校內，走進(jìn)中學(xué)的啊!在不久的將來(lái)，我無(wú)論是在任何的時(shí)候，任何的地方，我都會(huì )深深懷念我學(xué)校時(shí)關(guān)心我學(xué)習，教我如何做人，如何做一個(gè)好人的老師!
此致
敬禮!
您的同學(xué)：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
給老師的一封信 20
尊敬的王老師：
你好，王老師。我是您種下萬(wàn)千小樹(shù)的其中一棵。是您，為了一棵棵小樹(shù)能茁壯成長(cháng)，付出了多少心血；是您教會(huì )了我們人生的道理，教會(huì )了我們如何做人，如何帶人，如何尊敬長(cháng)輩……王老師，沒(méi)有您，也就沒(méi)有現在的我。我忘不了校園里的那個(gè)大榕樹(shù)，忘不了學(xué)校里的同學(xué)們，更忘不了你對我的親切關(guān)懷。
記得上個(gè)學(xué)期，我上學(xué)幾個(gè)月了會(huì )沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，上課說(shuō)話(huà)，開(kāi)小差。您就把我叫去辦公室談話(huà)。
到了辦公室，您就慈祥對我說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，不過(guò)你有點(diǎn)懶。雖然你懶，但是，老師相信你只要努力學(xué)習，成績(jì)一定可以快速上漲。老師知道你是一個(gè)自控能力較差了孩子，不過(guò)老師會(huì )幫你，老師一定會(huì )讓你越來(lái)越好。好了，孩子，老師相信你，回去吧�！蔽译x開(kāi)辦公室，回到到教室，上完最后一節課。我在回家的路上一直在想老師對我說(shuō)的'話(huà)。我非常懺愧，我在底下說(shuō)老師的壞話(huà)，您卻對我有很大的期望。
那天晚上，我沒(méi)睡覺(jué)。我想了很多。
后來(lái)的半個(gè)學(xué)期，我努力學(xué)習，上課認真學(xué)習，下課認真溫習，回家仔細完成作業(yè)……
我的進(jìn)步老師看在眼里，欣慰在心里。
老師一次次的在班上表?yè)P我，還發(fā)短信給我的家長(cháng)表?yè)P我。
老師，我是一顆種子，您是一個(gè)園��；我是一縷陽(yáng)光，你是一個(gè)太陽(yáng)；我是一滴水，你是一條河
祝：
身體健康
給老師的一封信 21
敬愛(ài)的劉老師：
我是丁皓，我性格內向、笨嘴拙舌，不善與人交往。更不敢在師長(cháng)面前饒舌。今天，我鼓起勇氣，想通過(guò)紙筆和您談?wù)勑睦镌?huà)。
首先，我衷心感謝您一年多來(lái)對我的教育、栽培，您教會(huì )了我許多知識，讓我懂得了許多做人的道理。我的每一點(diǎn)進(jìn)步中都凝聚著(zhù)您的關(guān)愛(ài)，我的每一點(diǎn)收獲都包含著(zhù)您的心血。古人云：“一日為師，終身為父”。我永遠不會(huì )忘記您的'師恩，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
劉老師，我們都非常喜歡聽(tīng)您上課。您知識淵博，語(yǔ)言生動(dòng)；您帶領(lǐng)我們在書(shū)山上攀登，在學(xué)海中遨游；您那深入淺出的講解，常常令我們茅塞頓開(kāi)、心領(lǐng)神會(huì )。但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！眲⒗蠋�，您能否大膽改革教學(xué)：找找機會(huì )，帶領(lǐng)我們走出校門(mén)，到廣闊天地中去。春天，和我們一起游覽萬(wàn)紫千紅，春意盎然的田野；夏天，一同觀(guān)賞無(wú)窮碧的蓮葉，別樣紅的荷花；秋天，收割黃澄澄的稻穗，采摘雪白的棉花；冬天，欣賞過(guò)樹(shù)上的“梨花”。堆雪人，打雪仗，投入大自然的懷抱，還我童真的樂(lè )趣。
當然，我的想法有些異想天開(kāi)，不切實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導可能也不會(huì )同意，但那確實(shí)是我的向往，我的追求，請劉老師我要笑話(huà)我。
最后，祝劉老師身體健康、永遠年輕。
您的學(xué)生：丁皓
10.24
給老師的一封信 22
親愛(ài)的老師：
聽(tīng)了佐文老師的演講后，我最大的感覺(jué)就是四個(gè)字：感動(dòng)和后悔。
當您含著(zhù)淚沖著(zhù)我們大喊：“孩子們我愛(ài)你們�！钡臅r(shí)候，我感覺(jué)這是第一次，我真真正正的理解了，理解了您的批評，您的嚴厲。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，我們朝夕相處了一個(gè)多月了，您自始至終給我的感覺(jué)就是：嚴厲、很?chē)绤�。記得您第一次批評我是開(kāi)學(xué)第一天，我站軍姿時(shí)動(dòng)了，從那時(shí)候我就很后怕，甚至是迷茫，多動(dòng)的我，該怎樣適應嚴厲的你，嚴厲的十三中。
三番五次的'違紀，一次有一次被叫到辦公室，紀律不行，內務(wù)不好，學(xué)習不認真，您曾不止一次的說(shuō)哭我，說(shuō)到我的心上，說(shuō)不怨恨，那是假的，我埋怨，我為什么有一個(gè)這樣嚴厲的老班，為什么我會(huì )這樣倒霉�？墒�，當我每天清晨跑步下樓時(shí)看見(jiàn)你的身影時(shí)，當我吃完飯回教室看見(jiàn)你的身影時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，我是多么幸福，我們是多么的幸福。
我沒(méi)有想到高中老師會(huì )如此辛苦，我更沒(méi)有想到，老師們?yōu)榱宋覀�，一天天看�?jiàn)的只是自己心愛(ài)的孩子x的睡顏。是不是當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，我們的老班，正走在回家的路上，是不是當我們還在酣睡時(shí)，我們的老班正走在通向12—14班的路上？
親愛(ài)的老班，我為我過(guò)去的的不遵守紀律曾經(jīng)的不認真向你道歉，對不起。我不會(huì )再成為最差，因為我有一個(gè)嚴厲卻關(guān)心我們的好老班。
感謝您！我敬愛(ài)的老師。12—14班，我們都愛(ài)您。
劉路遠
20xx—10—02
給老師的一封信 23
敬愛(ài)的老師：
您好！
值此教師節翩然即至之際，謹向您致以無(wú)比誠摯的問(wèn)候！我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著(zhù)我的虔誠——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的'信紙是只小船，載著(zhù)深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng)，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話(huà)題……老師，我熱愛(ài)您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書(shū)城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著(zhù)世俗，背負著(zhù)冷漠，默默連綴勵節高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！老師，我尊敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開(kāi)您播芳植馨，科教興國，離不開(kāi)您鋪路筑石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮！我祝愿每位國人都敬重人師！逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬(wàn)端！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無(wú)限感激！
敬祝老師您身體健康，節日愉快！
您的學(xué)生：
給老師的一封信 24
親愛(ài)的王老師：
您好！這六年的時(shí)光就快要結束了，但您卻永遠的留在我們的心中，在我們的心中留下不一樣的.記憶。
您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節思想課，可是我們總是記不住您的教誨�？偸亲焐险f(shuō)的好聽(tīng)，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，從來(lái)不好好按照您的要求去做。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，您以為我們雖然頑皮，但我們應該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團結。
您說(shuō)：“我知道你們貪玩，誰(shuí)都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學(xué)習搞好再玩。你們也知道團結就是力量，但為什么就是不團結呢？你們現在就像一盤(pán)散沙一樣，怎么也聚不在一起。我現在已經(jīng)對你們徹底失望了�！�
您的這一席話(huà)，徹底的激發(fā)我們的斗志。我們知道我們不團結，但我們想對您說(shuō)的是：“我們以前是很不團結，但自從有了你，我們確實(shí)不一樣了。你說(shuō)的對，我們就是一盤(pán)散沙，但散沙也是需要一個(gè)命中注定的人來(lái)聚攏我們，而那個(gè)人，我們已經(jīng)認定就是您了！您就是我們的中心！我們這次深深地認識到了自己的錯誤，我們希望在以后的日子里，您可以再給我們一次機會(huì )，再次聚攏我們，這次我們一定會(huì )認真的去改正并化友誼為力量！”老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會(huì )在我們的腦海中留下完美的印象，永遠也不會(huì )忘記你。最后，我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長(cháng)的時(shí)間，我們一定會(huì )一輩子都你銘記著(zhù)您的教誨！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信 25
敬愛(ài)的老師：
您好，請允許我再次對您說(shuō)一聲：謝謝，謝謝您這么多年一直給我鼓勵，謝謝您這么多年對我的栽培。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我對您的感激之情，真的很感謝您。
老師，最近您還好嗎?您肯定還在廢寢忘食的工作著(zhù)，老師，我想對您說(shuō)，這么多年，您辛苦了，但是，我希望，無(wú)論您多么繁忙，都不要忘記好好地照顧自己。老師，我記得好多次，我們放學(xué)回家經(jīng)過(guò)您的辦公室，透過(guò)窗戶(hù)，我還看到您在辛勤的給我們批改作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)。老師，我知道，我們讓您操心了。
老師，您知道嗎，有一句話(huà)叫做：一日為師終生為父。在我們的心目中，您就像我們的父親那樣，在學(xué)習上，對我們很?chē)绤�，同時(shí)有耐心的教導我們。在生活上，給我們無(wú)微不至的'照顧。我們就像您的孩子那樣，您把最偉大的愛(ài)都給了我們，您是我們成長(cháng)的榜樣。
老師，如今，我離開(kāi)了您，我的心中萬(wàn)分不舍，離別的前夕，那種心痛的感覺(jué)，老師，我們真的很舍不得您，再也不能夠和您一起學(xué)習了，再也不能夠和您說(shuō)我的心事了。老師，我好懷念我們以前在一起的日子，謝謝，在我的學(xué)習生涯中，有您的陪伴，真的很感謝。
老師，我祝福您，在今后的工作中，事事順利，桃李滿(mǎn)天下。同時(shí)您要身體健康，萬(wàn)事如意。我們會(huì )時(shí)刻的想念您的，等我們有時(shí)間一定會(huì )回去看望您，老師，祝福您。我們都愛(ài)您。
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 26
敬愛(ài)的宋老師，
您好：
近來(lái)您身體好嗎？萬(wàn)事如意嗎？快樂(lè )嗎？遇到困難了嗎……如果您不開(kāi)心，我可以送您《笑話(huà)大王》，讓您天天樂(lè )呵呵，只要您開(kāi)心；如果您事事不順心，我可以送您一個(gè)沙包，讓您狠狠地發(fā)泄，只要您開(kāi)心；如果您遇到了困難，那我就要看困難的大小了！如果您……
自從您當了我的家教老師之后，我無(wú)論在什么方面都比以前好多了。
首先，在學(xué)習上，您一改平日的慈愛(ài)，嚴格的教導我。因此，我學(xué)習成績(jì)不斷提高。不過(guò)，有時(shí)考起來(lái)成績(jì)也不理想，您就不斷地安慰我，讓我重新鼓起勇氣面對失敗。六年級下半冊數學(xué)不難，也不簡(jiǎn)單，主要是我記不住公式。這樣很容易做錯，成績(jì)肯定上不去。
宋老師，在您家吃飯，那可真是一件“苦差事”。要把我不愛(ài)吃的菜全部吃完，那可真苦了我了！可我不覺(jué)得你是在害我，還是在幫我解決挑食的壞習慣呢！
宋老師，您老是多占用我“寶貴的時(shí)間”。我以前總覺(jué)得您好討厭，因為時(shí)間到了，您還不肯放我們走，我就特別特別地生氣。而現在，我知道了您是為了我們好，才多留我們幾分鐘，而且不額外收費！
宋老師，我感謝您對我所做的一切！是您，讓我不再挑食；是您，讓我成績(jì)上升；是您，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的道理；是您，讓我懂得了感恩；我在這里鄭重地向您道謝：“宋老師，我真心地謝謝您！”
如果有一天我考上了理想的.高一級學(xué)校，最要感謝的就是您們這些不求回報的好老師！
最后祝您：
萬(wàn)事如意！天天快樂(lè )！
給老師的一封信 27
親愛(ài)的王老師：
您好！
感謝您這三年來(lái)對我們的諄諄教導，這三年里，您對我們的教育讓我們受益匪淺。您教我們文學(xué)知識，教我們做人的道理。您還帶領(lǐng)我們舉行辯論賽，帶我們去校園里觀(guān)察動(dòng)植物，為班級編輯班刊，將大家的優(yōu)秀作文刊登在上面，讓我們認識到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足，使我們得以不斷改進(jìn)。
您像辛勤的園丁，而我們就是花園里一朵朵含苞待放的花蕾，受您知識的灌溉，受您文學(xué)的栽培。您像我們的媽媽一樣給我們關(guān)懷，我們在您的懷抱里學(xué)習，您為我們遮風(fēng)擋雨。是您，讓我們有了學(xué)習的興趣，給了我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。藤蔓需要大樹(shù)作為依附物，花兒、小草需要泥土作為地基，鳥(niǎo)兒需要陽(yáng)光的溫暖，微風(fēng)的撫摩。在學(xué)習方面，我們好比是藤蔓，是花兒、小草，是小鳥(niǎo)，而您就是那大樹(shù)，那泥土，那陽(yáng)光，那微風(fēng)！
是的，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，總是嚴格要求我們，也難免會(huì )訓我們，但這是對我們認真負責。我知道，您是為了我們能夠更好地深入學(xué)習，使我們將來(lái)能有所成就。
老師，我們的.好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更離不開(kāi)您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
所以，我想在這里說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生梁伊凡
給老師的一封信 28
老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養育之恩;是您讓我們尊敬長(cháng)輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習將來(lái)成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛(ài)祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說(shuō)老師是園丁;有的人說(shuō)老師是大樹(shù)，我們就像樹(shù)葉;還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，她每天晚上都會(huì )上網(wǎng)查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會(huì )幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見(jiàn)老師老師為我們拖地磨得滿(mǎn)手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說(shuō)：“老師我幫您”。你說(shuō)∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被您的`話(huà)感動(dòng)了。
您對我們的關(guān)心是用語(yǔ)言表達不出來(lái)的，您就像詩(shī)人所說(shuō)的：
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
今天是您的節日您要好好休息，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好您的節日。
祝逯老師：身體健康,工作順心!
給老師的一封信 29
敬愛(ài)的陳教師：
您好！
首先我要感激您對我幾年來(lái)的細心培養和教育，一晃眼六年過(guò)去了，在過(guò)二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習和生活，在逃去如飛的日子里，我每一天依依不舍的看著(zhù)學(xué)校的一樹(shù)一木，一花一草，看著(zhù)我可愛(ài)的同學(xué)們，也看著(zhù)每一天緊張復習中皺起眉頭的您。
課堂上，您領(lǐng)著(zhù)我們游覽祖國的大好河山，走進(jìn)“甲天下”的'桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥(niǎo)的天堂；是您帶著(zhù)我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運而悲痛落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂(yōu)，明白了生活的豐富多彩，世界的廣大無(wú)邊。
您用自我的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自我的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。
敬愛(ài)的陳教師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻看十里沒(méi)有您的辛勞，哪來(lái)明天的棟梁愿您永遠是春的使者，把期望灑向人間！
祝您：
身體健康，工作順利！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 30
敬愛(ài)的老師：
您好！時(shí)間飛快，我不知不覺(jué)已經(jīng)踏上了六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。
有人說(shuō)您像一支蠟燭，蠟炬成灰淚始干；有人說(shuō)您像春蠶，春蠶到死絲方盡。不，在我心中：老師是天，遼闊得可以讓我們自由飛翔；老師是地，博大得可以讓我們放心依偎；老師是海，浩瀚得可以讓我們隨意遨游。
老師，您笑過(guò)嗎？是的，記得在趣味運動(dòng)會(huì )那天，當我們齊心協(xié)力捧回天旋地轉接力跑、三人四足第二名時(shí)，您微笑的看著(zhù)我們；老師，您生氣過(guò)嗎？是的，也許由于我們的年幼無(wú)知課堂上開(kāi)小差，操場(chǎng)上亂跑亂撞，課間打架，可見(jiàn)您生氣了。我知道，您哭、您笑、您怒、您喜，都因自于我們��！
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻上一首詩(shī)，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的.樹(shù)木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹(shù)木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”敬愛(ài)的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生：××
20××年×月×日
給老師的一封信 31
敬愛(ài)的邵老師：
您好！
鳥(niǎo)兒鳴叫，花兒綻放，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到�，F在本應該在校園里聽(tīng)您的教導，可是因疫情阻擋了我們前往學(xué)校的腳步。于是我在家里想著(zhù)在校園里的美好回憶。在這五年里，我換過(guò)許多數學(xué)老師。但是，邵老師您是給我印象最深的老師。
邵老師我想你了！想您那慈祥而清秀的臉龐，想您那和藹可親的教導聲。雖然我們因為疫情的關(guān)系不能去學(xué)校學(xué)習，但是您讓我們在網(wǎng)絡(luò )上上課，您每天為我們的上課找尋課件，每天為我們布置作業(yè)，并找出我們數學(xué)上的錯誤。邵老師，您每天為我們的成長(cháng)。，辛苦了！
邵老師，聽(tīng)著(zhù)您幽默的網(wǎng)課我都入了迷。您不厭其煩地為我們講題，如果有一個(gè)人還不會(huì )您就會(huì )給他講懂為止。我記得有一次在課堂上，有一道題我沒(méi)有弄懂。我舉手問(wèn)了您并且還受到了您的表?yè)P，您還說(shuō)要向夏志遠學(xué)習，遇到不會(huì )的題，就應該問(wèn)。這時(shí)您讓我懂得了，知之為知之，不知為不知，是知也的道理。
還有一段時(shí)間，我沒(méi)能去上學(xué)，您把我叫到您的辦公室里給我補課，我很感動(dòng)。那關(guān)心的教導我怎么會(huì )忘記呢？謝謝您，我的數學(xué)邵老師。
邵老師您精心的'呵護著(zhù)我，耐心的鼓勵著(zhù)我，使我對數學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。邵老師在您的教導下我會(huì )更加努力的學(xué)習的，謝謝您。我敬愛(ài)的邵老師，您辛苦了！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
五年級四班：夏志遠
給老師的一封信 32
親愛(ài)的吳老師：
您好！
當我提筆給您寫(xiě)信時(shí)，您對我們諄諄教導的一幕幕畫(huà)面就像潮水一般在我的腦海里涌出。
自從您來(lái)到我們班級之后，我的作文水平提升了很多。記得有一次，我寫(xiě)作文，“落”和“滿(mǎn)”寫(xiě)錯了，我查了查字典，就是這樣寫(xiě)的啊。當我仔細看時(shí)，發(fā)現我寫(xiě)的“落”是左右結構，“滿(mǎn)”是上下結構，在班級這么多作文中，您竟可以發(fā)現這么細小的錯誤，可見(jiàn)您對我們的作文修改是多么的細心呀。還有一次，我寫(xiě)了一篇四百字作文，您在上面畫(huà)了許多像彩虹般的波浪線(xiàn)，但您還提出了許多缺點(diǎn)和不足，經(jīng)過(guò)不斷的.改正，我的作文水平有了很大的提升。每天早上您都會(huì )抽查我們背書(shū)的情況，還不辭辛苦地檢查我們古詩(shī)的掌握情況，這些古詩(shī)詞對我們的寫(xiě)作幫助很大。
我還想和您聊聊我的最?lèi)?ài)。我喜歡吃很多水果，其中最喜歡的是桔子。秋天，站在桔園放眼望去，桔子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。剝開(kāi)桔皮，一股淡淡的香味撲面而來(lái)。桔子的絡(luò )像是給桔子穿了一層美麗的紗裙。桔子吃起來(lái)又酸又甜，爽口無(wú)比。桔子富含維生素C，健康又美味，我的最?lèi)?ài)。愿我親愛(ài)的吳老師也多吃水果啊。
老師我希望您把我們班的紀律變好一點(diǎn)，美術(shù)老師都能管住我們，誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)不好就讓他補完作業(yè)，如果在半天之內補補完就讓他到校長(cháng)辦公室去補，這樣同學(xué)們下次再也不敢不按時(shí)完成作業(yè)了。
吳老師，能遇到您是我的幸運，我永遠也忘不了您對我的教導。祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
給老師的一封信 33
尊敬的林老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼間我們已經(jīng)畢業(yè)有五年的時(shí)間了。而您也陪伴了我們最美好的初中三年時(shí)光，讓我們收獲到了新的知識，對未來(lái)的生活和學(xué)習也帶來(lái)了很大的幫助。我們這個(gè)班級比較令人頭疼,而您總有辦法“治理”我們,讓我們心服口服，成績(jì)也一路飆升，多次獲得班級榮譽(yù)稱(chēng)號等獎項，這一切的一切都離不開(kāi)您細心的陪伴和指導。
令我印象深刻的是有一次班上的政治課代表轉學(xué)了，政治老師缺一個(gè)課代表幫忙收作業(yè)、帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)等。正因為您那次在班級里說(shuō)讓政治成績(jì)好的同學(xué)當,大家都沒(méi)有意見(jiàn)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那個(gè)幸運兒居然是我。我不知道該開(kāi)心還是難過(guò)，因為這是我第一次表現自己，我不知道該怎么做，我心里很沒(méi)底。以前在班級里都是盡力降低自己的存在，誰(shuí)承想這次居然讓我承擔政治課代表這一角色我覺(jué)得很不可思議。但我相信老師這么做也有老師的原因和道理，我感謝老師信賴(lài)我，給了我這個(gè)鍛煉自己的能力和機會(huì )，讓我一次次突破自己，完成了一次完美的蛻變。
而我現在已經(jīng)是一位準大三的'學(xué)生了，很快就會(huì )迎來(lái)屬于自己的工作和生活，在未來(lái)的道路上我不知道還會(huì )不會(huì )遇到像您一樣對我的生活指明方向的人，但我相信只要做好自己，一切都會(huì )如約而至的，生活不會(huì )辜負每一個(gè)努力生活的人。
祝您：身體健康，心想事成，家庭幸福!
您的學(xué)生：張XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信 34
親愛(ài)的趙老師：
您好！五年級新學(xué)期伴隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)到來(lái)了。這是我在母校的最后一年，我有一個(gè)小小的請求：請讓我給您畫(huà)一張像吧。
先畫(huà)您那飄逸的黑發(fā)。但是您為了我們，操勞過(guò)度，黑發(fā)中已經(jīng)夾了幾根銀絲。眼睛，您那明亮的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當我們上課沒(méi)集中注意力時(shí)，您看著(zhù)我，眼睛好象在說(shuō)：“要集中注意力，認真聽(tīng)講！”當我們遇到困難，泄氣的時(shí)候，您的眼睛好象在說(shuō)：“不要放棄，你一定可以的！”這雙眼睛一定要畫(huà)的很好看！可是，您的眼角怎么有了幾條魚(yú)尾紋？
您的一只靈巧的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，上課講課時(shí)，那嘴巴上下張合著(zhù)，我們聽(tīng)得津津有味。這只嘴在畫(huà)中也要張著(zhù)，好讓我們能聽(tīng)您講課。��？你的嘴巴怎么干裂了��？一定是您講課講的太多了吧？
您有著(zhù)一雙纖纖玉手，但現在已經(jīng)粗糙了。您每天批改上百份作業(yè)，手是多么的累��！您還要搬那么重的寫(xiě)錯的作業(yè)，手是多么的酸哪！我雖然沒(méi)有嘗試過(guò)，但我知道，這是多么的累人。但您沒(méi)有因此而把我們的作業(yè)隨便批改或索性放在一邊不管，您還是認真的批改好我們的作業(yè)，絲毫沒(méi)有偷工減料。在我的'眼里，您的手還是最美的！
您的畫(huà)像完成了，您喜歡嗎？喜歡你就留下吧，我不用了，因為您的形象已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。
祝您福如東海，壽比南山！
您的學(xué)生 xx
20xx年8月15日
給老師的一封信 35
友愛(ài)的謝老師：
您好!這是我第一次寫(xiě)信給您，請不要怪我唐突吧!您教了我們快一年了。雖然我們每天見(jiàn)面，但是有些話(huà)面對面很難說(shuō)清晰，很緊急的。今日，我就趁此機會(huì )說(shuō)一說(shuō)。
老師，您知道嗎?您上課特殊精彩，像耍魔術(shù)似的，深深地把我們吸引住了。您講課特別生動(dòng)詳細，不像別的老師，講了就算。讓我們能深化了解課文一字一詞一句所表達的感情，有時(shí)仿佛置身其中，原來(lái)的難題都迎韌而解。讓我們在學(xué)習課文內學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還知道課外豐富多彩的學(xué)問(wèn)，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還常常講出一些笑話(huà)，讓我們在緊急的`學(xué)習中放松一下。
老師，您是我們的榜樣，是我們的好老師，是您陶冶了我們的性情，使我們迷上了書(shū)，讓書(shū)成我們最好、最好的伙伴、伴侶。我們的課余時(shí)間也變得充實(shí)。我們懂得了如何充分支配時(shí)間，如何學(xué)習，看書(shū)�，F在我們班的大多數同學(xué)成了名副其實(shí)的“書(shū)迷”，是書(shū)忠實(shí)，頭號伴侶。
老師，雖然您常常批判我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著(zhù)想�，F在，我在這里由衷地說(shuō)一句：“老師，感謝您!時(shí)間消逝，您的淳淳教導永久留在我的心里，永久不會(huì )遺忘。感謝!”
由于時(shí)間關(guān)系，就此擱筆!
祝：
身體健康，工作順當!
您的同學(xué)：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
給老師的一封信 36
親愛(ài)的桂老師：
好久不見(jiàn)，您最近過(guò)的好嗎?
看了您的著(zhù)作，我深深的感覺(jué)到您的用心，每本書(shū)都是您盡心盡力的作品，經(jīng)由老師精心安排的與作家有約，很榮幸可以邀請到您來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，您的演說(shuō)給我們好大的啟發(fā)，我也很感動(dòng)。
看完了思想貓游英國，我獲益良多，也要謝謝您寫(xiě)出這么棒的作品，給大家來(lái)閱讀，我覺(jué)得您的書(shū)有幾個(gè)很特別的地方，一、您的作品都是親生經(jīng)歷后才完成的，讓大家在閱讀時(shí)彷彿身歷其境似的，還有在桂老師的多本書(shū)里都有張貼很多您出去玩的照片，看了這些照片就算沒(méi)有去過(guò)，也可以靠我的超強，一一的把照片和文章拼湊起來(lái)，完成一個(gè)好玩有趣的旅程。桂老師您真是厲害，可以把一本無(wú)聊的書(shū)，寫(xiě)的栩栩如生，活潑生動(dòng)，讓我更加佩服您了，可見(jiàn)您的`作文技術(shù)是一流的，還有您其他的作品也都非常棒，我常常想說(shuō)，要是我的作文技術(shù)能像桂老師您一樣那我以后寫(xiě)作文就不用愁了，但是我同時(shí)也領(lǐng)悟到您會(huì )這么厲害，是因為您細心，與對每個(gè)事物的用心，從今以后我要向您看齊。
我的名字叫陳家柔，最喜歡吃的食物是梅子、冰棒、巧克力，最喜歡的東西是骷髏頭，最怕的是動(dòng)物昆蟲(chóng)，蝴蝶，毛毛蟲(chóng)、蟑螂，最喜歡玩計算機、聽(tīng)音樂(lè )，最好的玩伴是哥哥，我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我，希望您能多認識我一點(diǎn)。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 37
陪伴我五年的親愛(ài)的X老師：
您好!
還記得在教室里與您第一次說(shuō)話(huà)，您親切溫柔地與我開(kāi)玩笑，我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候，我就堅信，您一定是一位好老師!答不上的'問(wèn)題、考砸了的分數、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒(méi)有嚴厲地批評我，而是耐心地詢(xún)問(wèn)我的情況，給我出解決問(wèn)題的主意，委婉地告訴我要好好學(xué)習。對，您是溫柔的。
但是，因為我們的種.種數不清的過(guò)錯，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實(shí)您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴厲的。
咱們班有XX個(gè)人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您還在為我們制定學(xué)習計劃，學(xué)習資料。當我們在學(xué)校課間玩耍打鬧時(shí)，您卻在與時(shí)間賽跑，努力地改著(zhù)作業(yè)，爭取在下一節課前趕上。您又絞盡腦汁，變著(zhù)X法地給我們上課，讓我們喜歡上。對，您是嚴厲的。
X老師，請原諒我們的過(guò)錯，我知道，您表面上無(wú)論有多嚴厲，但是骨子里永遠都是關(guān)心我們、愛(ài)我們的。我們會(huì )在新的一學(xué)期里展現出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。
加油!
祝您：身體健康
您的學(xué)生：XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信 38
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
雖然您教我們的時(shí)間只有短短的一學(xué)期，但是一年來(lái)您的辛勤教育，使我深深感到您是一位學(xué)識淵博的好老師。
首先您非常關(guān)心同學(xué)，對同學(xué)們嚴格要求。每當同學(xué)犯錯誤的時(shí)候，您總是耐心地幫助，讓他們真正認識到錯誤并加以改正。就說(shuō)以前的一節早讀課吧，同學(xué)們發(fā)現在教室前面的墻上爬著(zhù)一只大蜘蛛，有的同學(xué)覺(jué)得這只大蜘蛛太可怕了，嚇得躲在了書(shū)桌下面，有的同學(xué)覺(jué)得新奇好玩，教室里頓時(shí)一片喧鬧。這一切您都看在了眼里。您一進(jìn)教室，大家都裝出一副若無(wú)其事的樣子，顯得很安靜，他們以為您什么都不知道，但是他們怎能瞞得過(guò)您那雙火眼金睛呢？但是您并沒(méi)有發(fā)火，而是讓同學(xué)們仔細觀(guān)察后寫(xiě)日記，同學(xué)們馬上興致勃勃。
特別讓我敬佩的是您的作文教學(xué)藝術(shù)。您使我們由討厭作文課變成了喜愛(ài)作文課，甚至盼著(zhù)上作文課。開(kāi)學(xué)第一天，您看到同學(xué)們對新語(yǔ)文書(shū)愛(ài)不釋手，就布置了一道誰(shuí)都愿意做的家庭作業(yè)，把語(yǔ)文課本的內容串成一個(gè)作文，以此檢查同學(xué)們認真讀書(shū)沒(méi)有，結果同學(xué)們寫(xiě)的作文比以前的都好。老師，您為了提高同學(xué)們的`作文水平，真是費盡心血呀！
老師，在我心中，您太偉大了，我多么崇拜您，我真想當一個(gè)像您那樣深受學(xué)生歡迎的好老師。從今以后，我一定更加努力學(xué)習，在課堂上認真學(xué)習，勤于思考，在課外多讀多寫(xiě)，搞好學(xué)習，做一個(gè)好學(xué)生，不辜負您對我的希望。
最后，我再一次祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
年月日
給老師的一封信 39
親愛(ài)的樂(lè )老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。您已經(jīng)教了我們三年了，是您孜孜不倦的教誨，讓我們的口語(yǔ)能力一天比一天好�；叵肫鹉莻�(gè)連apple都不會(huì )拼寫(xiě)的我，現在已經(jīng)會(huì )拼會(huì )認近1000個(gè)詞匯了，這都是您的功勞，是您灑下的一滴滴汗水，澆灌了我們干涸的心田；您是茫茫大海中的指明燈，帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋；您是春雨，滋潤著(zhù)我們，讓我們長(cháng)成茁壯的大樹(shù)……
還記得四年級時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)很差，您總是一下課就把我叫到辦公室，教導我如何記住那些比較不常用的'單詞。您那溫柔的聲音常在我耳畔響起：“好好想一想喲，什么單詞加具體某一天呀�！蹦敲利悇�(dòng)人的身姿常在我的眼前浮現。第一次聽(tīng)您講課時(shí)，您那風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，使我深深地喜歡上了您。
您不僅關(guān)心同學(xué)，而且教學(xué)工作也很負責。您因為熬夜批改我們的作業(yè)，導致眼睛不太好，度數高達600多度，還做了眼角膜手術(shù)。即便如此，您依舊堅持給我們上課，臺燈下，您一絲不茍地改著(zhù)作業(yè)，還在我們的錯題旁，細心地寫(xiě)下了錯誤的原因，那疲憊的身姿就是最好的證明。我想由衷地對您說(shuō)聲：“您辛苦了！”
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
此致
敬禮
祝您桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生：小璦
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 40
尊敬的班主任老師：
您好!
首先在今年教師節來(lái)臨之際，我想衷心的對您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
從你當我們新疆班高一(1)班的班主任以來(lái)，每天都早出晚歸，盡職盡責地工作，從來(lái)不說(shuō)一個(gè)累字，您關(guān)心班里的每一件事，多么的無(wú)私與無(wú)微不至!你幾乎每天晚自習都來(lái)看我們，為了解決班里的每一件事不停奔波，您一直在默默的奉獻著(zhù)啊!而每當我們有同學(xué)犯了錯誤，哪怕是一個(gè)很小的事情，您都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的找我們懇談，和我們交心，鼓勵我們，您從未放棄過(guò)我們!
揚州的天氣總是變幻莫測，我們的身邊也多了您的叮嚀，很多時(shí)候，您擔任了父母的角色，關(guān)心我們的生活起居，身體健康，您不是我們的父母，卻勝似父母，您也許不知道，私底下，我們都偷偷的叫您“謝爸爸”。
您不僅要做我們的班主任，還要做整個(gè)新疆班的主任，您的付出，您的忙碌，您的疲憊，我們都看在眼里，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)里。我們想乖一點(diǎn)，上進(jìn)一點(diǎn)，只為了看到您因操勞而皺起的'眉頭能放松的展開(kāi)一點(diǎn)。我深深的欽佩您，敬愛(ài)您，您的循循善誘，您的諄諄教導，您的孜孜不倦，我們都永遠銘記心間。
老師，我將永遠把您記在心底。祝您教師節快樂(lè )!合家幸福!
新疆高一(1)班 再努爾
20xx.9
給老師的一封信 41
親愛(ài)的班主任：
您好！
收到這封信的您一定很意外吧！今天我寫(xiě)這封信就是想跟你分享一下我最近的煩惱。
幾天前我對我的'朋友產(chǎn)生了一點(diǎn)偏見(jiàn)，這點(diǎn)偏見(jiàn)讓我不分晝夜地想啊想啊，到底要不要跟她絕交呢？如果我跟她絕交了會(huì )怎么樣？老師，我跟您說(shuō)說(shuō)為什么要跟她絕交吧，是這樣的：她很喜歡撒謊。剛開(kāi)始我們玩得很好，可是有一天在交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現她表情不對，于是我跑去問(wèn)她：“你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎？”并加上一句，“我們倆是好朋友，你可不能騙我喲！”她說(shuō)她肯定寫(xiě)了，于是我就相信了她。因為我是課代表，可是檢查到她的作業(yè)的時(shí)候，我的臉上沒(méi)有一絲笑容——她居然沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，并且還對我撒了謊！老師，您覺(jué)得我是跟她絕交呢，還是再給她一次機會(huì )呢？
您不知道，我的煩惱可不少！我覺(jué)得自己被忽略了，是被老師忽略了。老師都不找我幫忙了，難道老師不喜歡我了嗎？一些我可以完成的任務(wù)，為什么不再找我了呢？還是您覺(jué)得我累了呢？我不累！可以幫助您，我的心里別提有多開(kāi)心啦！我雖然壓力大，但是我扛得住，我還有一點(diǎn)小空間，是來(lái)幫助您的！每次下樓去幫您取資料再再跑回班級，我只要聽(tīng)您的一句謝謝就滿(mǎn)足了！所以我很厲害的，您不要忽略我呀！
老師，您好久沒(méi)注意到我了，這些小煩惱您能幫我解決嗎？
祝工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 42
親愛(ài)的劉老師：
您好!見(jiàn)字如面。
感謝您伴我們初一的地理學(xué)習。還記得期末復習階段，我們總求著(zhù)您講講初二的知識，做延伸拓展。您聽(tīng)到后總會(huì )收一收一臉上笑意，說(shuō)“你們復習好了?能拿年級第一了?那我就下來(lái)抽背了!”我們也裝做慌忙，拿起地理背記本，繼續背書(shū)。沒(méi)想到熬過(guò)了期末，盼來(lái)了開(kāi)學(xué)，卻等來(lái)了您不再教我們的消息。一年的`時(shí)間可真是太短了，太短了，努力回想起來(lái)，只記得您愛(ài)穿的那條流蘇白裙，斜斜搭在右肩的低麻花辮。還有下午三點(diǎn)的陽(yáng)光，溜過(guò)窗簾縫，恰好暖洋洋地撒在執粉筆的手上的畫(huà)面。
您很忙，雙腳不沾地，總會(huì )在上課鈴打響的前幾秒匆匆站在講臺前。偶然鈴聲響了兩三分鐘還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們也就笑笑，知道您是把課給“忙忘了”。幾次聽(tīng)您說(shuō)中午忙得忘了吃飯，我都在心里替您心急，可即便您這么忙，您都會(huì )在我課間問(wèn)問(wèn)題時(shí)將問(wèn)題答案再到原因再至學(xué)習方法通通梳理一遍，等到預備鈴打響時(shí)，再抱著(zhù)教案，踩著(zhù)上課鈴去往下一個(gè)教室的講臺。
一年的時(shí)間很短，幾十節地理課一晃就溜走了。我好像也沒(méi)有機會(huì )說(shuō)上幾句話(huà)表達對您的感激之情，那就借期末地理考試上的“A”以及這封信來(lái)表達對您的愛(ài)吧!
祝：
身體健康、萬(wàn)事勝意!
您的學(xué)生
xxx
20xx年xx月xx日
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