給班主任老師的一封信
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編整理的給班主任老師的一封信，歡迎大家分享。
給班主任老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好!
您還記得嗎?您從我父母手中接過(guò)我時(shí)，我用充滿(mǎn)怯意的眼睛望著(zhù)您，您卻一點(diǎn)都不在意，用溫柔的語(yǔ)言、鼓勵的眼神感化了我。
轉眼之間，我們朝夕相處度過(guò)了五年多的光陰。記得在二年級的時(shí)候，有一次，我作業(yè)上的字寫(xiě)得很漂亮，您在全班表?yè)P了我，讓我的自信心受到了極大的鼓舞，更加堅定了我書(shū)寫(xiě)規范的決心。三年級時(shí)，我數學(xué)考試有一次考得很差，我感到自卑，在學(xué)習上一蹶不振，您知道后，卻用鼓勵的眼光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考試代表不了什么，以后有的是機會(huì )，下次繼續努力!失敗是成功之母嘛!”您的目光使我堅定了信心，重新振作起來(lái)。四年級的時(shí)候，在一次語(yǔ)文考試中，我考了全班第一，您的眼睛里飽含著(zhù)欣慰的目光。如今，在你的嚴格要求下，諄諄教導中，我在上學(xué)期的期末考試中取得了比較好的成績(jì)。我所知道的知識也越來(lái)越多，越來(lái)越廣!但是，我身上還有許多不足之處，您給我提的建議，我一定會(huì )銘記在心，時(shí)刻嚴格要求自己。
現在，我最想對您說(shuō)：“老師!謝謝您!您辛苦了!您就像春雨滋潤著(zhù)我們幼小的心田;您就像航標燈指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。我以后也要像您一樣，做一位人民教師，做一位對社會(huì )有用的人�！�
祝：工作順心!
萬(wàn)事如意!
身體健康!
給班主任老師的一封信2
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
彈指一揮間，短短的五年小學(xué)生活就要結束了。一想到就要離開(kāi)自己的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，鼻子就酸酸的，不爭氣的眼淚便留下來(lái)。
回首往事，歷歷在目，課堂里朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上追逐嬉戲的笑聲……一切都那么美好。
趙老師，您是我最喜歡的老師，因為您非常關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，是您讓我懂得了怎么學(xué)習，讓我明白了怎么和同學(xué)交往、相處，讓我完成了一個(gè)完美的小學(xué)生涯!難忘，上課時(shí)，您一句句細心的引導;難忘，考試前，您著(zhù)急中帶有鼓勵的目光;難忘，日常學(xué)習時(shí)，您妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)有趣的話(huà)語(yǔ);難忘，班會(huì )上，您奇妙的主題和甜蜜的微笑。
您是一個(gè)親切、和藹但又不失威嚴的好老師!您每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的步伐，滿(mǎn)面春風(fēng)地走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您毫不保留地把知識傳授給我們，告訴我們一切做人的道理。是您教導我們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海、巍巍屹立的泰山、氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布、富有詩(shī)情畫(huà)意的瑰麗山水……讓我們知道：祖國廣褒無(wú)垠，美麗富饒。
我會(huì )銘記這句話(huà)：今天我以油田一小為榮，明天油田一小以我為榮。我會(huì )努力奮斗，朝著(zhù)我遠大目標前進(jìn)。將來(lái)，我一定會(huì )捧著(zhù)最美麗的“花”來(lái)獻給您，獻給我敬愛(ài)的趙老師。
敬禮!
祝：
笑口常開(kāi)!
給班主任老師的一封信3
親愛(ài)的胡老師：
您好!
好久不見(jiàn)，不知小妹妹如今可會(huì )識字，您近來(lái)可好，工作順利嗎?
胡老師，今天我給您提筆寫(xiě)信是想讓您知道，其實(shí)您是我心中最美的老師。
記得前年，您挺著(zhù)七、八個(gè)月的大肚子還堅持來(lái)給我們上課。您經(jīng)常穿著(zhù)熊貓版的孕婦裝，還戴著(zhù)頂熊貓帽子，加上懷孕時(shí)胖乎乎的體型，我們同學(xué)都說(shuō)您是一只美麗的“熊貓”呢!我說(shuō)，您也是一只偉大的“熊貓”。您不僅挺著(zhù)大肚子來(lái)給我們上課，還要批改我們那些堆積如山的作業(yè)�？茨刻煸絹�(lái)越加深的黑眼圈，我們大家直呼心疼!可您還是堅持教我們到考試前一個(gè)月。您是多么的偉大啊!
屋外的風(fēng)，吹落了樹(shù)上的幾片枯葉。離別的那天終究還是來(lái)了。
我清楚地記得，那一天是我來(lái)這個(gè)班兩年里最冷清的一天。您和您的丈夫一起來(lái)到了學(xué)校，和我們做最后的道別。您挺著(zhù)大肚子在講臺上批改著(zhù)我們最后的作業(yè)，還最后想聽(tīng)聽(tīng)我們的心里話(huà)，和對您丈夫的第一印象。我們暢所欲言，話(huà)語(yǔ)里都充滿(mǎn)了對您教育我們的感激之情和對叔叔的.好感。中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都送出了給您離別的禮物。我送給了您一個(gè)含有康乃馨花香的埃菲爾鐵塔模型。在您準備下樓的那一刻，好多同學(xué)都哭了，哭著(zhù)喊著(zhù)不讓您離開(kāi)。您招了招手，向我們說(shuō)了最后的再見(jiàn)。您是我們第二個(gè)母親啊!試問(wèn)有哪個(gè)孩子會(huì )愿意與自己的母親離開(kāi)呢?可天下沒(méi)有不散的筵席，也沒(méi)有不分離的母親和孩子。您終究還是與我們離別了!
那天，您送我回了家，回家的路上您對我說(shuō)了很多。您說(shuō)：“小藍嵐，你是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，可你的性子卻給你帶來(lái)了不小的影響。其實(shí)呢，有時(shí)收收你的性子未必也不是一件壞事，對嗎?”我同意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。您又說(shuō)：“你學(xué)習成績(jì)好，老師都很喜歡你。你的性子絕大多數老師卻不能接受。我很喜歡你，也真心希望你能改改你的性子。老師就要離開(kāi)了，新老師就要來(lái)了。你身為班長(cháng)一定要協(xié)助新老師管好班級，使班級更上一層樓。胡老師相信你能做到，你也一定會(huì )做到，對嗎?”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅定地說(shuō)：“老師，你放心。我一定會(huì )協(xié)助好新老師，您也不要擔心，我一定說(shuō)到做到!”老師欣慰地笑了，眼神里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。我覺(jué)得那時(shí)我和您就像是一對即將要離別的母女，我們之間的對話(huà)就像是母親對女兒離別前的囑咐。
如今，我可以很肯定地告訴您，我做到了，您走后班級沒(méi)有變成一盤(pán)散沙，反而變得更團結了。期末考試那天，當我們知道您已經(jīng)生了個(gè)女兒的時(shí)候都欣喜萬(wàn)分。想恭喜您，卻不知道如何恭喜，也就只能在心里為您祈禱和祝福了。
胡老師，最美的胡老師，您的一顰一笑我一輩子都忘不了。在我，在我們六(2)班人的心中，您——永遠永遠是最美的!今天是您的節日，我向全體六(2)班同學(xué)祝您：教師節快樂(lè )!
祝
身體健康，萬(wàn)事如意
給班主任老師的一封信4
親愛(ài)的張老師：
您好：
首先在這新的一年里，祝您身體健康，萬(wàn)事如意;祝吳老師生意紅紅火火;祝馨彤姐姐越長(cháng)越漂亮，快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天!
告訴您們哦，我是去外婆家過(guò)年的，那里下大雪了，可漂亮呢!您們那里下了嗎?另外，我還在外婆家交了一位好朋友，他讀四年級了，叫湯小魚(yú)。我和他一起劃滑板、打羽毛球、躲貓貓、我們還做了潛水艇，并去小溪試航了……玩得開(kāi)心極了!媽媽送了我一套電子積木作為新年禮物,我用它拼了一臺能收到各種頻道的收音機,還拼了電風(fēng)扇和電燈,當電燈亮起的時(shí)候，我覺(jué)得我也成了艾迪生。據介紹這套電子積木有20xx種拼法，我在繼續挑戰中……
另外，我還打算把小牛頓的第一輯和第二輯看了;國學(xué)方面，我打算把<老子>背誦下來(lái)，再復習一下《三字經(jīng)》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》，并跟媽媽繼續讀一下《朱子治家格言》和《論語(yǔ)》。
您的學(xué)生：
給班主任老師的一封信5
尊敬的新老師：
您好!您或許不認識我，但允許我先來(lái)想象一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔典雅的女士。留著(zhù)披肩的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)漂亮的裙子，走起路來(lái)裙擺隨風(fēng)飛揚，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
您一定很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。不管是哪個(gè)學(xué)生病了，您都會(huì )親自到他的家里去探望他。您不會(huì )讓任何一個(gè)學(xué)生跟不上全班同學(xué)的步伐，不論是誰(shuí)的學(xué)習下降了，您都會(huì )及時(shí)地找他談話(huà)、為他輔導，您的耐心負責使每一個(gè)孩子都變得熱愛(ài)學(xué)習和關(guān)心班級。
您一定是一位臉上永遠掛著(zhù)微笑的老師。當我有進(jìn)步時(shí)，您會(huì )給我一個(gè)鼓勵的微笑;當我做錯事時(shí)，您會(huì )帶著(zhù)恬靜的微笑來(lái)教導我，您不會(huì )責罵更不會(huì )體罰我們。
您一定是一個(gè)幽默風(fēng)趣又童心未泯的老師。班會(huì )課上，您會(huì )一時(shí)興起，給大家唱幾首歌，還會(huì )繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話(huà)。您的課幽默風(fēng)趣，像磁石一般吸引著(zhù)每一個(gè)人，呆板的課本因為您而變得妙趣橫生�！敖裉斓奶鞖庹婧冒�!”上著(zhù)上著(zhù)課，您會(huì )突然說(shuō)：“不如我們去踏青吧!”于是，您帶著(zhù)我們來(lái)到草地上，跑啊跳啊，仿佛又回到了水晶般的童年。
您一定非常理解我們，不會(huì )給我們布置太多的作業(yè)，因為您知道，好學(xué)生不是作業(yè)壓迫出來(lái)的。
讀到這里，您或許會(huì )笑話(huà)我那出奇的想象力，但是不論您是什么樣子，您永遠都是我心目中最完美的老師!
祝工作順利、天天開(kāi)心!
給班主任老師的一封信6
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來(lái)，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛(ài)的徐老師。馬上我們就是四年級的學(xué)生了，我真的好希望您能繼續做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛(ài)心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛入學(xué)時(shí)，是那么的天真，調皮，無(wú)知，是您手把手的教導我學(xué)習文化知識，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……在您教我們語(yǔ)文的三年時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P，鼓勵，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語(yǔ)都會(huì )指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對我學(xué)習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著(zhù)我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；徐老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心輔導，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會(huì )抓緊時(shí)間好好復習，爭取期末考個(gè)好成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。相信我，我一定能行！
最后，祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
認識您，也快六年了吧。從我剛剛踏入金沙小學(xué)的大門(mén)，我就非常榮幸地遇上您這樣的老師。您在同學(xué)們眼中，是那樣的遙遠，我們似乎用盡全力也無(wú)法趕上您的品行和您做事的態(tài)度�，F在即將踏入初中的大門(mén)了，我也不得不努力，用心地向您看齊，向您學(xué)習。
您為我們的思想品德教育了上百次，要我們努力學(xué)習、努力培養好自己的品行。您每次的演講精彩、有力，就好像每次都是"凈化"。我們經(jīng)常被您的演講安慰、振奮。每一次認真聽(tīng)，就得到了靈魂的熏陶，讓人陶醉，令人難忘。
從一年級到六年級，您一直在陪伴著(zhù)我們，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。在這六度春秋里，我們班人才濟出，成為了學(xué)校最出名的班級，而您也成為大家公認的好老師。因為在輝煌的背后，有著(zhù)您辛勞地付出，您為我們付出了太多太多。教育之恩，我們沒(méi)齒難忘！
在我們即將離別校園之際，您希望我們能帶走三樣東西：高尚的品德、良好的習慣和優(yōu)異的成績(jì)。請您相信我們，我們一定會(huì )帶走這三樣東西的！
祝
福如東海、壽比南山！
給班主任老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
送我們到考場(chǎng)前，您額頭上冒出了如豆的汗珠，我們知道，您身體肯定又不舒服了。我們一再懇請您留下來(lái)休息，讓孫老師一個(gè)人陪我們去“趕考”就行了，可您說(shuō)什么也不肯答應。您望著(zhù)我們，深情地說(shuō)：“謝謝大家的好意。我一定得去。這是我的責任�！蹦哪抗庵袑�(xiě)滿(mǎn)堅定，讓同學(xué)們感動(dòng)不已。
是啊，“責任”兩個(gè)字早已融入您的血液里，成為您的人生信條，成為您的生活動(dòng)力。不曾忘，每天深夜，您案頭的燈最晚熄滅，而次日早晨，您總是最早出現在教室門(mén)口；不曾忘，您冒雨前往我家給生病的我補課，登門(mén)時(shí)渾身已濕透；不曾忘，您把自己的飯送給生病的同學(xué)；不曾忘，課堂上您手捂發(fā)疼的胸口，卻執意不下“火線(xiàn)”……這樁樁件件，見(jiàn)證著(zhù)一名優(yōu)秀教師的執著(zhù)與偉大。
可是，再優(yōu)秀的教師，不也是血肉之軀嗎？
很難想象，當一個(gè)人的眼睛因勞累過(guò)度而“罷工”時(shí)，他怎樣去履行責任？當一個(gè)人的大腦因緊張過(guò)度而“死機”時(shí)，他怎樣去履行責任？當一個(gè)人的胃因饑餓難耐而“辭職”時(shí)，他怎樣去履行責任？當一個(gè)人的身體因疾病侵襲而“下崗”時(shí)，他怎樣去履行責任？沒(méi)有了健康作保證，誰(shuí)能保證責任的持久與完整呢？
因此，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無(wú)、可輕可重的事，而是我們應盡的重要責任。這個(gè)責任，是我們履行好社會(huì )責任、家庭責任和其他一切人生責任的基礎和前提。誰(shuí)否認這個(gè)事實(shí)，誰(shuí)就會(huì )看到無(wú)情的后果！
尊敬的老師，我無(wú)意否定您的優(yōu)秀與偉大，那是社會(huì )所公認的。但是，正如我們不能以善待自己為借口而逃避應盡的責任一樣，我們也不能以履行責任為理由而任意虧待自己。這是您，也是一切無(wú)私奉獻的人應該引起高度重視的問(wèn)題。
尊敬的老師，為了您的學(xué)生，為了您的家人，也為了您自己，請上醫院去看看病，請回家去好好休息，要知道，善待自己也是您必須履行的責任。我們希望您，不做蠟燭，而當日光燈——照亮了別人，也保全了自己；不做春蠶，而當蜜蜂——釀造了甘甜，也享受了芬芳！老師，您同意嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生
xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信9
敬愛(ài)的符老師：
您好！您的工作很辛苦，我還那么的調皮搗蛋。您真是太辛苦了。您為我們付出了很多，我特別感激您。
我有一個(gè)管理班級的方法，希望您能夠采用：我想我們班的人都很調皮，用了很多方法都沒(méi)能管住他們。所以我覺(jué)得可以用賞罰的方法，如果是哪些沒(méi)有被扣分的同學(xué)或是只被扣了幾分的同學(xué)可以給一個(gè)極具誘惑力小獎品，讓被扣了很多分的同學(xué)想得到那個(gè)獎品，所以就會(huì )努力不做壞事慢慢走向正道。
我還有一個(gè)可以提高同學(xué)們成績(jì)的方法：我們班可以安排幾個(gè)獎位，比如說(shuō)：優(yōu)秀獎（經(jīng)�？荚�90分以上的同學(xué)），進(jìn)步獎（進(jìn)步10分以上的同學(xué)）等。根據心理學(xué)，可能會(huì )產(chǎn)生一種嫉妒的心理或是攀比的心理，而這就是“動(dòng)力”。假如說(shuō)一個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)得了進(jìn)步獎，別的同學(xué)應該就會(huì )想，別人能拿到獎自己也一定能得獎。
第一個(gè)方法主要是提高同學(xué)們的自控能力，改正自己的壞習慣。同學(xué)們如果真能這樣，流動(dòng)紅旗就能多停留在我們班這個(gè)大家庭。第二個(gè)方法主要是提高同學(xué)們的成績(jì)和提高同學(xué)們上課的積極性，這樣我們班一定能一步一步地走向最好班級這個(gè)稱(chēng)號。
祝:
身體健康！
學(xué)生：周文捷
20xx年8月18日
給班主任老師的一封信10
敬愛(ài)的李老師：
您好！
這封信，是我認識你以來(lái)，給您寫(xiě)的第一封信，這個(gè)學(xué)期，我第一次認識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。
您有時(shí)候會(huì )罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯，而且罰寫(xiě)的都是要重點(diǎn)學(xué)習的。您這樣做既讓我們改正了錯誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥(niǎo)之計呀！
您給我的第一感覺(jué)就是嚴厲，這是我這個(gè)初次來(lái)到這個(gè)班，初次認識您這個(gè)班主任時(shí)的感覺(jué)�？墒�，后來(lái)我的感覺(jué)變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時(shí)的您，不像一個(gè)班主任，更像是一個(gè)和我們知心交心的朋友，當時(shí)的情景我到現在還沒(méi)有忘。我多么希望您還像那時(shí)一樣和我們一起說(shuō)笑��！可是您該嚴厲時(shí)，必須嚴厲。因為您是我們的班主任！
上面的原稿是我16年時(shí)候寫(xiě)的現在已經(jīng)20xx了，您依舊是我的班主任。我說(shuō)些心里話(huà)吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開(kāi)你和我。當然分開(kāi)了也沒(méi)有關(guān)系，因為您己經(jīng)
祝：身體健康，事業(yè)順利！
您的學(xué)生：侯佳慧
20xx年6月3日
給班主任老師的一封信11
親愛(ài)的張老師：
您好！
我在默默地算著(zhù)，算著(zhù)我們朝夕相處的日子，將近兩年吧！再有十幾天就要分別了，別有一番滋味在心頭。
我心中沖滿(mǎn)了感激之情，您是教語(yǔ)文的，這兩年中，您的一舉一動(dòng)影響著(zhù)我們，您的一言一行對于我們是多么的神圣！
您要求我們每天必寫(xiě)日記，而且必須親自看。很多同學(xué)提出日記您是不能看的，您卻說(shuō)，我閉住眼，只看篇幅，使那些想偷懶的同學(xué)也不能不放棄念頭。您還常表?yè)P那些字跡工整、篇幅長(cháng)的同學(xué)，誰(shuí)不喜歡夸獎呢！同學(xué)們暗中較上了勁兒，日記越來(lái)越好了。
您對工作尤其負責，天天給我們批改作業(yè)，班上六十多名學(xué)生，一份一份的作業(yè)，白天時(shí)間怎么能夠用呢？您不得不每天晚上加班�？墒�，您也是母親，您家中也有忙不完的家務(wù)��！
您病過(guò)好幾次，同學(xué)們都明白您是累的，同學(xué)們干著(zhù)急使不上勁，只有努力學(xué)習才能對住您，幾個(gè)上課好做小動(dòng)作的同學(xué)，也變得越來(lái)越安靜了。
這次鎮上考試，您對我們許諾，如果我們考了全鎮第一，您請我們吃冰糕，事情無(wú)獨有偶，果然被您猜中了，用您自己的錢(qián)還了愿！事后，您卻說(shuō)，您沒(méi)有說(shuō)清楚，下次必須是數學(xué)、語(yǔ)文都拿第一，我知道您這是鼓勵我們，有您這么一位一心為我們的老師，我們怎能不努力呢？
但老師，您現在的教學(xué)中我認為也有一些不妥之處，現在復習階段的作業(yè)應該是：把不會(huì )的做一遍，會(huì )的就不用寫(xiě)到作業(yè)本上了，這樣可以多學(xué)其它課程，把精力放到比較弱的科目上去。
張老師，將要升初中了，您教我們的日子現在已進(jìn)入倒計時(shí)，不由想起了《匆匆》這篇文章，“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”剩下這幾天了，我們又怎會(huì )不珍惜呢？
張老師，我們又怎會(huì )不浮想聯(lián)翩呢？！
學(xué)生
20xx年6月12號
給班主任老師的一封信12
尊敬的潘：
您好！
金色的九月，是收獲的季節，我滿(mǎn)載著(zhù)您給我的碩果，來(lái)到一所我向往的中學(xué)——銅陵市第十中學(xué)。
開(kāi)學(xué)那天，我去得很早。靜靜地看著(zhù)四周陌生的教學(xué)樓以及陌生的每張臉。思緒萬(wàn)千，我又要踏上新的征程了！向自己宏偉的目標更邁進(jìn)一步。您對我的諄諄教導，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不銘記在心里，我只有發(fā)奮努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能報答您對我的厚愛(ài)。
教師節那天，本打算寫(xiě)一篇到您的博客，但幾次提起筆，又幾次放下，無(wú)從下筆，您給予我們的太多太多，此時(shí)無(wú)法用表達我對您的敬意，我選擇了沉默……
今天，我校開(kāi)展了全國書(shū)信大賽，我下定決心，一定給您寫(xiě)信，表達我心中積壓已久的感激。感激您那一腔熱血，感激您那忘我奉獻。就在小學(xué)臨畢業(yè)倒計時(shí)之際，一種傳染性極強的腮腺炎襲擊我校。我們班先后有十幾人被感染發(fā)燒，人人都有些恐慌。您作為我們的心急如焚，您每天早晨第一個(gè)站在班門(mén)口，仔細詢(xún)問(wèn)每一個(gè)學(xué)生的狀況，不時(shí)用手去摸他們的體溫，發(fā)現有誰(shuí)發(fā)燒，立刻帶到您通知其父母。還鼓勵我們多鍛煉，一連二十多天，我們順利地通過(guò)考試。您最后卻病倒了，高燒不退，好多天吃不下一點(diǎn)東西，您在醫院度過(guò)了有生以來(lái)的第一個(gè)春節。我從廣州過(guò)完春節回來(lái)聽(tīng)說(shuō)起您，淚水象斷了線(xiàn)的珍珠，滾落著(zhù)……流吧！是感動(dòng)的淚水！我們多么幸福，有您這樣一位盡職盡責有著(zhù)崇高品質(zhì)的好老師！
前些天，王丹告訴我他看見(jiàn)了您，您比以前瘦了，看上去很憔悴，您現在在教一年級，又一個(gè)輪回，您把累累碩果裝進(jìn)我們的行囊，又展開(kāi)雙臂迎接幼稚的花朵，祖國的未來(lái)！
夜已深了，我還想預習一下明天的課時(shí)。在這里只有向您道一聲：老師，您辛苦了！我會(huì )帶著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)這條曾被無(wú)數學(xué)子走過(guò)的路，打開(kāi)成功的大門(mén)！
祝您永遠健康幸福！
給班主任老師的一封信13
敬愛(ài)的俞老師：
您好！
漫長(cháng)的暑假，快要結束了，想必您一定為新學(xué)期的準備工作而更加地忙碌著(zhù)，在此，我向您表示問(wèn)候，并向你及所有的老師們道一聲：老師，辛苦了！今天，我特寫(xiě)信于您，向您匯報我在這個(gè)假期里的生活和學(xué)習情況。
放假的第一天，我就著(zhù)手制訂了一份暑假自學(xué)計劃，并在整個(gè)假期里，我嚴格地按照了自訂的學(xué)習計劃，除了完成了學(xué)校布置的暑假作業(yè)以外，我自學(xué)了很多課外書(shū)籍，每天堅持看書(shū)２小時(shí)，練字1小時(shí)，既充實(shí)了我的暑假生活又增長(cháng)了好多知識，我并能自覺(jué)地按學(xué)�！盃幾鍪罴俸蒙倌�"活動(dòng)的內容，無(wú)論在家里還是在公共場(chǎng)合，都能?chē)栏褚笞约�，比如�?/p>
1、自覺(jué)認真地完成假期作業(yè)。
2、能看有益的課外書(shū)，摘錄并記憶其中的好詞好句。
3、自己的事情自己做，力所能及的事情爭著(zhù)做。
4、孝敬父母長(cháng)輩，幫助媽媽干一些力所及的家務(wù)和幫助爸爸打掃小車(chē)內的衛生。
5、禮貌待客，文明做客，和同齡的親戚朋友交流學(xué)習，展示自己的才能。
6、節約水電，爭做節能小幫手，做到人離燈關(guān)，每當晚飯吃后，我就主動(dòng)地去室外鍛煉身體，既節約了空調的耗電，又增強了自己的體質(zhì)。
7、爭做環(huán)保小衛士，積極參加公益勞動(dòng)，打掃住家周?chē)墓矘堑啦⑷ジ浇墓珗@撿垃圾。
8、在紹興我經(jīng)常和媽媽一起乘著(zhù)公共汽車(chē)，游覽一些名勝景區，在公共汽車(chē)上，我總是會(huì )主動(dòng)的讓座，幫助老弱病殘。
9、爭做文明小公民，不進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、不賭博、
10、爭做安全好少年，遵守交通秩序，沒(méi)有成人陪伴，不下水游泳�？傊�，我在這個(gè)暑假里，感覺(jué)是比以往的任何一個(gè)假期都開(kāi)心，都充實(shí)，特別是學(xué)到了很多的社會(huì )知識。
最后請俞老師在新的學(xué)期中能一如既往地關(guān)心我、督促我，我將在新的學(xué)期中更加努力，取得更好的成績(jì)，爭做三好學(xué)生。此致敬禮！
您的學(xué)生：陳心儒
8月26日
給班主任老師的一封信14
尊敬的老師:
您好!
這是我第二次給您寫(xiě)信了，當我提起筆時(shí)，我的眼前，就會(huì )浮現出您那和藹可親的面孔！
我敬愛(ài)的老師，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，我要離開(kāi)您了，我要走向我初中生活了！
老師，我舍不得離開(kāi)您，在我這幾年的小學(xué)生活里，一直是您在照顧我，在幫助我，在引導我，讓我在我的小學(xué)生活中成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這五年里，您讓我知道了什么叫“仁”，您讓我知道了什么叫“禮”，您讓我知道了什么叫“德”，您更讓我知道了什么叫“愛(ài)”。在這里我無(wú)以表達我對您的敬愛(ài)，我只能深情的向您說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝您對我的付出，謝謝您對我的關(guān)心。
老師我馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我想提醒您幾件事情，希望您不要忘記。
一是在忙碌的生活中您別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠保持一顆年輕快樂(lè )的心。
二是每次您上課的時(shí)候戴上手套，因為我發(fā)現您的手上有傷痛。我想，當您手握粉筆給我們講課的時(shí)候，您一定忍受著(zhù)難忍的痛苦吧！
三是您給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)評語(yǔ)的時(shí)候一定要保留住您的真誠，因為我還記得您寫(xiě)給我的評語(yǔ)，這個(gè)評語(yǔ)將是我生活的影子，它真誠的記下了我成長(cháng)中的變化。
老師小學(xué)的生活就像一場(chǎng)夢(mèng) ，當夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜 ，才懂得需要告別。當我夢(mèng)醒時(shí)想要挽留，可是一切都不會(huì )再重來(lái) ，我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中，我告別了天真爛漫的童年，過(guò)去的五個(gè)春秋將成為我永恒的紀念！再有一年，我就要離開(kāi)您了！ 我真的舍不得。
老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。
此致！
敬禮!
愛(ài)您的學(xué)生昂~酷樂(lè )野狼
20xx—3—13
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