寒假班主任家長(cháng)一封信
導語(yǔ)：寒假即將到來(lái)，學(xué)生的假期安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)幸福。為了使家長(cháng)對孩子們在假期期間的安全教育問(wèn)題做到有的放矢，學(xué)校就學(xué)生寒假期間安全致家長(cháng)一封信，希望家長(cháng)確保自己孩子的安全。接下來(lái)小編整理了寒假班主任家長(cháng)一封信，文章希望大家喜歡！
寒假班主任家長(cháng)一封信
尊敬的家長(cháng)：
您好！寒假即將來(lái)臨，為了使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )健康的假期，現將20xx年寒假放假安排及相關(guān)事項通知如下，希望您能積極履行家長(cháng)責任，認真做好孩子假期的教育和管理工作。
一、期末考試及散學(xué)典禮的安排
�、� 1月14日（周一）一至五年級學(xué)生考試，1月15-18日學(xué)生在家進(jìn)行自主學(xué)習；1月15日（周二）六年級學(xué)生參加全區教學(xué)質(zhì)量檢測，1月16-18日學(xué)生在家進(jìn)行自主學(xué)習。
�、� 由于老師要做好期末總結工作，因此期末考試結束后學(xué)生在家進(jìn)行自主學(xué)習。
�、� 1月19日(周六)，學(xué)生照常上學(xué)，回校參加散學(xué)典禮，當天學(xué)生在校吃早、午餐，12:00放學(xué)。
二、寒假放假安排
1月20日—2月17日（共29天）為寒假，2月18日（星期一）是新學(xué)期的第一天上課。
三、注意事項
�。ㄒ唬┘訌姲踩逃�，過(guò)一個(gè)安全的假期：
1.教育孩子遵守交通法規，注意行路安全、乘車(chē)安全，防止交通事故的發(fā)生；
2.教育孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時(shí)候，務(wù)必嚴格規范燃氣等易燃易爆危險品和火、電的使用，防止液化氣爆炸、中毒和火災等事故發(fā)生；
3.教育孩子養成良好的衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤通風(fēng)，避免讓孩子前往人群擁擠、通風(fēng)不暢的公共的場(chǎng)所；
4.教育孩子注意飲食衛生，不暴飲暴食，不食不潔食物，防止“病從口入”；
5.放假期間，嚴禁孩子燃放煙花爆竹，以防事故的發(fā)生；
6.嚴禁學(xué)生私自或結伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戲水，嚴防溺水事故的發(fā)生。
�。ǘ┘訌姺ㄖ谓逃�，過(guò)一個(gè)文明的假期：
1.增強孩子的法制意識，提高孩子自我保護能力；
2.教育孩子遠離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室、歌舞廳等不安全場(chǎng)所；
3.教育孩子文明上網(wǎng)，堅決拒絕色情、反動(dòng)、恐怖等不健康網(wǎng)站；
4.嚴禁孩子吸煙、飲酒、賭博，嚴禁孩子接觸毒品；
5.教育孩子不與不良人員來(lái)往，增強孩子防盜、防騙意識。
�。ㄈ┓e極參加實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)一個(gè)健康的假期：
1.鼓勵孩子積極參加由社區、小區等組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
2.鼓勵孩子加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，積極參加各類(lèi)適合青少年學(xué)生參加的文體活動(dòng)。
�。ㄋ模┖侠戆才派�，過(guò)一個(gè)祥和的假期：
1.鼓勵孩子適當幫家長(cháng)做些事情，提倡自己的事情自己做，從小鍛煉勞動(dòng)本領(lǐng)和自理能力；
2.教育孩子養成尊老愛(ài)幼，待人友善，樂(lè )于助人的好品質(zhì)；
3.教育孩子不要亂花錢(qián)，合理使用壓歲錢(qián)，從小養成節儉的好習慣；
4.充分利用假期，讓孩子多讀好書(shū)，擴大閱讀面，增長(cháng)知識，陶冶情操；
5.按時(shí)完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)。
溫馨提示：在假期里學(xué)生如有重大事情發(fā)生，家長(cháng)要第一時(shí)間告知班主任老師，以便學(xué)校了解與幫助。
敬祝
身體健康！合家幸福！
xxx小學(xué)
20xx年1月14日
寒假班主任家長(cháng)一封信
尊敬的家長(cháng)：
您好！
您的孩子考試結束，順利離校返家，寒假生活已然開(kāi)啟。學(xué)業(yè)成績(jì)將由班主任隨后（發(fā)放）寄出，敬請查收。
如果我們用莊子“無(wú)用方為大用”的觀(guān)點(diǎn)來(lái)談孩子的教育和成長(cháng)，或許會(huì )被當下的社會(huì )斥為無(wú)稽之談，因為實(shí)用主義哲學(xué)早已深入人心。成績(jì)至上、目標第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養孩子的樂(lè )趣，現在一些父母總是在盼望孩子快點(diǎn)長(cháng)大，快一點(diǎn)達成父母心中的期盼。
操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來(lái)回奔波，年復一年，日復一日，疲憊地感慨“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿(mǎn)，可就是沒(méi)有更多的時(shí)間去陪著(zhù)孩子慢慢的成長(cháng)。
總有一天，那些父母們會(huì )意外的發(fā)現：沒(méi)有晾著(zhù)兒女衣服的陽(yáng)臺有點(diǎn)空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點(diǎn)寂寥，茶幾上不再擺設可愛(ài)的玩具有點(diǎn)冷清，聽(tīng)見(jiàn)鄰家的小姑娘喊爸爸時(shí)總懷念曾經(jīng)的溫馨……
這才意識到孩子的長(cháng)大其實(shí)是父母的落寞。那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流，時(shí)間可以不像現在這樣急不可耐，能夠慢下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)一些天真爛漫的故事，道一些可愛(ài)單純的想法。
靜靜的陪伴，就像是在一個(gè)冬日陽(yáng)光照耀的下午，一家人坐在陽(yáng)臺上曬著(zhù)太陽(yáng)，父親慵懶地躺在搖椅上打著(zhù)瞌睡，母親和女兒說(shuō)著(zhù)體己的話(huà)兒。這樣的時(shí)光才是最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國自然主義哲學(xué)家盧梭曾說(shuō)：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序，就會(huì )造成一些早熟的果實(shí)，既不豐滿(mǎn)也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛；我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童�！�
當我們環(huán)視周?chē)�，不正是看到一群因為速度、高效所教育的偽成熟的孩子么？三歲學(xué)舞蹈，四歲學(xué)鋼琴，五歲學(xué)繪畫(huà)，六歲背唐詩(shī)，學(xué)習是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂(lè )趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績(jì)、名次，為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。
待到他們畢業(yè)之時(shí)并不知道自己需要什么，不知道生活的樂(lè )趣所在，他們只會(huì )在壓抑之后的.畢業(yè)季，在瘋狂之后挎著(zhù)行囊朝著(zhù)高校走去，卻不是朝著(zhù)志趣前行，他們也只會(huì )在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)才會(huì )因為生活、工作而茫然不知所措。
因為他們從來(lái)都沒(méi)有慢下來(lái)認真的發(fā)現自我、認識自我。我們的父母心里其實(shí)非常清楚一段旅行好過(guò)一次培訓，一本好書(shū)勝過(guò)一套試卷，一次促膝長(cháng)談重于一夜挑燈苦戰。但父母往往因為社會(huì )的趨勢而瞻前顧后。孩子只有一個(gè)，人生只此一回，選擇僅有一次。當家長(cháng)們在手足無(wú)措之時(shí)便會(huì )將目光投注到成績(jì)。
其實(shí)，成長(cháng)永遠都是一件不急于求成的事情。當我們對孩子成績(jì)患得患失的時(shí)候，引導孩子整理知識、系統分析，或許遠勝于空洞的鼓勵或責備；當我們忙著(zhù)催促著(zhù)孩子完成作業(yè)，培養孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力；當我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。
放慢孩子成長(cháng)的節奏，才是對生命的尊重�；嫉没际�、急功近利的教育只會(huì )讓孩子在拘謹的狹小空間里迷失自我。親愛(ài)的父母們，成長(cháng)的生命需要的從來(lái)都不是一個(gè)結果，而是在過(guò)程中享受著(zhù)屬于自己的樂(lè )與苦、喜與悲。
在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì )營(yíng)造環(huán)境，提供契機；成功的父母只會(huì )在漫長(cháng)的歲月中享受養育孩子的快樂(lè )。因為，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運中最持久的陪伴者。
當你放慢奔波的腳步，平復等待的焦急，才會(huì )有更多的時(shí)間和耐心來(lái)思考孩子的教育和人生。因為教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒和鼓舞。南開(kāi)的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jì)的作用，南開(kāi)的教育還強調不斷喚醒孩子的自律、自覺(jué)、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛(ài)好，用“無(wú)用”的閱讀、思考、交流來(lái)充實(shí)更加厚重的人生。
當他們走出南開(kāi)以后，不會(huì )因為生活的艱辛而失去創(chuàng )造的靈感，不會(huì )因為大學(xué)的自由而變得松散怠惰，也不會(huì )因為前途的迷茫而失去心中的信念。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現需要漫長(cháng)的過(guò)程、靜靜的等待；一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命周期。
父母養育孩子，不正是在等待、守護一朵花的盛開(kāi)么？不管他們是迎春而笑、凌寒而開(kāi)或是含苞待放，他們都是獨一無(wú)二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護、靜靜的等待。
臺灣作家龍應臺的《孩子，你慢慢來(lái)》不正是一位慈愛(ài)的母親最溫暖的長(cháng)久呼喚？一部《傅雷家書(shū)》不正是一位睿智的父親最虔誠的漫長(cháng)付出？請相信，沒(méi)有多少孩子愿意自己的夢(mèng)幻童年戛然而止，沒(méi)有多少青年愿意自己的青蔥歲月稍縱即逝，他們用自己童稚、狂熱的行為在述說(shuō)著(zhù)對美好歲月的愛(ài)戀，就像我們對過(guò)往歲月的眷戀一樣。
那么，我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對孩子的教育呢？我們是否會(huì )在深沉的思索中看到生活中的無(wú)用種種，卻是孩子以后人生中寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長(cháng)！
春節將至，在此也祝您及家人萬(wàn)事如意！
xxx
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