書(shū)信之給徐老師的一封信

敬愛(ài)的徐老師：

　　您好！前幾天，我們四（五）班通過(guò)抽血化驗一下子確診了7個(gè)甲型流感，那真是恐怖極了！現在回想起當時(shí)的情景，我還有點(diǎn)后怕呢！

　　老師，這個(gè)星期，我們這個(gè)班的同學(xué)都沒(méi)有去學(xué)校上課，這是校長(cháng)因害怕我們把病毒傳染給其他班的同學(xué)而想出的辦法。老師，下個(gè)星期，我們需要集體補課嗎？為什么這回得病的28個(gè)同學(xué)的'家長(cháng)都沒(méi)有被傳染上疾��？難道這種病只針對我們小孩子？這些問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)又一個(gè)碩大的謎團，我實(shí)在搞不懂，請您講給我聽(tīng)，好嗎？

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，28個(gè)生病的同學(xué)的病基本上都好了，只有個(gè)別一兩個(gè)同學(xué)還在醫院里。老師，您身體好嗎？ 同學(xué)們，他們也好嗎？

　　昨天是一年一度的國際教師節，因為放假，所以您沒(méi)有收到最香、最美的花朵；沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們最真誠的問(wèn)候，這真是一大遺憾！不過(guò)，在這里，我也情不自禁地想說(shuō)上幾句，表表心意：

　　老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李！”

　　老師，您好！祝您教師節快樂(lè )！

　　您的學(xué)生

　　戴 越

　　20xx年xx月xx日

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