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寫(xiě)給最尊敬的人的一封信（通用12篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給最尊敬的人的一封信，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇1
尊敬的鄧老師:
您好!
鄧老師，你還好嗎?雖然我們在同一所學(xué)校，但你在為九年級的中考成績(jì)而操勞。
你是我在中原初中的第一位老師。因此，你在我的心目中的印象很深，相信你對我的印象也很深吧!因為我是最后一個(gè)報名的。
在我的心中，你是一個(gè)和藹老師，上課時(shí)總掛著(zhù)微笑。經(jīng)常對我們給予鼓勵。記得在七年級時(shí)，您布置的作業(yè)我沒(méi)做好，你把我叫到辦公室，我本以為我要挨批了。但走進(jìn)了辦公室我的心才放了下來(lái)，你用溫和的語(yǔ)氣把題給講解了一遍又一遍，直到我會(huì )做了。并鼓勵我說(shuō)“以后要努力哦!我看好你，你可是一個(gè)好苗子�！�
做為學(xué)生的我給你帶來(lái)了不少的'麻煩，去年夏天，我的身上風(fēng)疹。你知道了之后，領(lǐng)著(zhù)我到了衛生院，替我付了錢(qián)�；氐綄W(xué)校之后，您親自為我沖藥，你拿出杯子，講袋子斯開(kāi)，提出電壺，倒上水，用筷子攪拌，小心的走到我的面前，一邊攪一邊吹這滾燙的水。和藹的對我說(shuō)，“來(lái)，喝吧!慢慢喝別燙著(zhù)了。還有，藥也要常抹”看著(zhù)那杯褐色藥液，我的鼻子一酸，眼中泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花。
去年，你不得不離開(kāi)我們。今年，你終于又回到了學(xué)校。我才發(fā)現你原來(lái)是如此小巧玲瓏。你帶著(zhù)我們班的女生來(lái)我們的宿舍來(lái)看我們，你穿著(zhù)墨綠、深綠的衣服。戴著(zhù)眼鏡，眼鏡下是一雙晶瑩剔透的眼睛，眼中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光茫。還有你那頭烏黑的頭發(fā)……這一切都是如此親切、熟悉。
進(jìn)了宿舍之后，你笑著(zhù)對我說(shuō):“你們好……"
你的學(xué)生:xxx
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇2
敬愛(ài)的教師：
您好!
大家都說(shuō)，一位好教師的恩情能夠讓一個(gè)學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來(lái)的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長(cháng)，逐漸地長(cháng)成參天大樹(shù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍牡貫榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)業(yè)，日日起早貪黑、默默無(wú)聞地工作。這樣，使得您臉上頭容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的'是很想讓您減少工作量，好好地休息啊!
啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計較名利地日日操勞著(zhù);我居然連這么一點(diǎn)都沒(méi)有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態(tài)。您不但起早貪黑、默默無(wú)聞地工作，還會(huì )幫忙我們學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，讓我們學(xué)會(huì )方法，學(xué)到知識。前一周的一節語(yǔ)文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時(shí)間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著(zhù)筆尖思索著(zhù)，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會(huì )兒，一篇文章就出爐了!當我走上講臺，把我的大作交給您看的時(shí)候，您不停地在我作文本上圈圈畫(huà)畫(huà)。您突然間停下筆來(lái)，問(wèn)我：“怎樣就不多想一會(huì )兒了這時(shí)間對你來(lái)說(shuō)是綽綽有余的啊!”
您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“作文要……”之后，問(wèn)我：“懂了嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又過(guò)了幾周，您叫大家寫(xiě)一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來(lái)寫(xiě)，結果取得了99分。
鳥(niǎo)兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答您吧!祝你笑口常開(kāi)，身體健康!
此致
敬禮!
學(xué)生：xxx
20xx年2月22日
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇3
親愛(ài)的過(guò)教師：
您好！
時(shí)光匆匆，生命何去何從？我真的很慶幸遇見(jiàn)了您這一位好教師，因為有了您，黑暗中才有了指路的明燈；因為有了您，迷茫的夜空才有了永恒的北斗；因為有了您，才有了一個(gè)此刻的我，活潑的我。
的我不怎樣喜歡數學(xué)，甚至說(shuō)厭惡數學(xué)，雖然我一向是數學(xué)課代表，可對數學(xué)一向有一種抵觸心理，直到遇到您，我才發(fā)現原先數學(xué)是這么趣味，我漸漸喜歡上了數學(xué)，發(fā)現了數學(xué)王國中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加號減號換一換，答案立馬不一樣，并且你的進(jìn)課幽默風(fēng)趣，在你和同學(xué)開(kāi)玩笑時(shí)，我們已經(jīng)掌握了知識。
記得上一次開(kāi)課，您竟然連續地為我們“挖陷阱”，也怪我們“傻”，傻乎乎的一個(gè)個(gè)全部心甘情愿跳進(jìn)您的陷阱，真是姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤，你看了我的成績(jì)，皺了皺眉，我明白，您對我失望極了，那時(shí)候，我真想找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去，可是您沒(méi)有像我預想中一樣對我大發(fā)雷霆，并且是耐耐心心地一遍一遍不厭其煩的為我講解。那時(shí)候，我真是感動(dòng)極了。
一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。在您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神下，我在江蘇省“小小數學(xué)家”中獲二等獎。您明白嗎？那里面飽含了您多少的汗水！
您的教育就像夏天里的`烈日，激勵著(zhù)我這樣一顆春天里的幼苗茁壯成長(cháng)，愿它成為參天大樹(shù)，您就期望你花園中的花蕾能開(kāi)出她燦爛的一刻……
加減乘除，算不盡您的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句真誠的話(huà)語(yǔ)，教師多謝您！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇4
親愛(ài)的教師：
您好！
在那里，我要親切的叫你一聲——教師。千言萬(wàn)語(yǔ)歸納于一句——多謝您，教師！在我學(xué)習困難時(shí)，您伸出了一雙溫暖的手，撫摸安慰我那受傷的心。這時(shí)，立刻使我豁然開(kāi)朗。時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著(zhù)無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。��！我們要感激教師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費了多少心血？我靜下心來(lái)，體會(huì )到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅僅思緒萬(wàn)千。
教師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散我們心中的煩悶；您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖我們幼小的心靈；您就是雨中的'一把傘，遮擋住外界對我們的傷害。教師，我們怎能忘懷你？
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝，我們即將離開(kāi)這我們學(xué)習了六年的地方，這其間，您的辛勤付出，我們每個(gè)人心里都有一桿秤。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，您總是踩著(zhù)晨曦來(lái)，踏著(zhù)夜幕歸。你用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌。您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。這就是您的勞動(dòng)與付出。
教師，在我印象中，您是一個(gè)認真負責的人。我們從點(diǎn)滴提高中看到了您辛勤的汗水；從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心。祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養祖國明天的建設者，獻上了一腔鮮紅的熱血，一頁(yè)寶貴的青春。無(wú)論我們明天成長(cháng)為參天的大樹(shù)，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著(zhù)您的勞動(dòng)與付出，無(wú)論我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會(huì )忘記您為我們的成長(cháng)所播下的種子！
我在此再一次向您道一聲：
辛苦了，教師！多謝了，教師！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇5
敬愛(ài)的李教師：
您好！
3年來(lái)，您一向都為我們遮風(fēng)擋雨，我很感激您，我有許多話(huà)想對您說(shuō)，今日我就以書(shū)信的方式對您說(shuō)一聲，多謝您！
最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當空，我們來(lái)到了美麗的鄉下，農民伯伯們都很歡迎，正是花生收獲季節，所以您才別出心裁地組織了一次郊游。我們每人都分好了小鐵鍬，到包干區去刨，我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)里，我眼看別人的桶里的花生越來(lái)越多，我也不甘示弱，使出九牛二虎之力，這使我的成果也多了。突然，我一不細心沒(méi)站穩，摔到了洼地上，膝蓋磕到了碎石，破了一大塊。我情不自禁的驚叫了一聲，可謂是響徹天空，大家都跑了過(guò)來(lái)。我咬牙忍耐，我明白，如果被您看見(jiàn)了，準會(huì )操更多的心，可是還是發(fā)現了。皮都磕掉了，泥土進(jìn)去了好多，看樣貌是感染了。應對其他同學(xué)的冷嘲熱諷，您對他們露出批評的目光，義無(wú)反顧地把我背到農民伯伯的家里。
在背的.過(guò)程中，您為了不讓我的膝蓋感染加深，所以故意把我的左腿用力捧到腰間�！澳銈冋l(shuí)身上有藥”我聽(tīng)到您用大喇叭喊，我想起來(lái)我包里有藥，于是忍痛堅持說(shuō)：“教師，我包里有，有藥”您拿了藥，就對我細心照顧。我總說(shuō)：“教師您走吧，我能照顧好自我！”您說(shuō)：“不行！你腿都感染了，我不放心！”您給我清洗，還講笑話(huà)，您仿佛是我的伙伴，我的知心！
如今，那個(gè)傷疤還在我的腿上，我一看到，就想起了你對我無(wú)微不至的照顧。我代表所有人說(shuō)一聲：“多謝您！李銀春教師！”
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇6
敬愛(ài)的教師們:
您好!
教師，你像蠟燭一般，燃燒了自我，照亮了別人。教師，你像春天的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們在這允吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。教師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，教師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。教師，在那里我真的要對你說(shuō):教師，感激你。
教師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會(huì )大聲地批評我，只會(huì )和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我明白做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。教師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì )道的少年。教師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!教師，多么感激您!
俗話(huà)有說(shuō):滴水之恩，涌泉相報。教師對我的.恩情，我銘記在心。我此刻雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您�？墒俏覐拇丝涕_(kāi)始必須會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì )讀好書(shū)，長(cháng)大了有好的工作，過(guò)上完美的生活�？墒�，我也不會(huì )忘記我的恩師，在來(lái)母�？赐业慕處�，道一聲:“教師，我沒(méi)有令你失望，感激您對我的栽培，感激您啊!
祝:身體健康，工作順利。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇7
孫老師：
您知道嗎？在知道九年級要換政治老師的時(shí)候，我們就一直在猜：新老師會(huì )是怎樣的呢？Ta是位幽默的男老師，還是位溫柔的女老師？Ta是位“生命不息，小測不止”的老師，還是位“從不拖堂”的老師呢？可當您走進(jìn)教室，上完第一節課的`時(shí)候，我們就意識到：哦，這竟是我們心中想要的那個(gè)老師，那個(gè)我們一直夢(mèng)寐以求的老師。
跟您相處了一周多，您帶給我們最最深刻的印象，除了經(jīng)驗豐富，就是超級可愛(ài)。我們記得您問(wèn)“咱們這周開(kāi)始新聞述評呢，還是下周呢？”，扶著(zhù)講桌，用超萌的小眼神看著(zhù)我們，然后和我們相視一笑；記得您有次拖堂時(shí)，一邊抱怨“地理位置不佳”，一邊開(kāi)門(mén)探頭向外“打探敵情”，張望有沒(méi)有老師來(lái)檢查眼保健操，然后回班繼續上課。
您還記得嗎，“還小測嗎？”“不~測~啦~”“好噠！”當時(shí)您寵溺地把書(shū)合上；您還記得嗎，“咱不看視頻了吧？”“看！”“好吧�！碑敃r(shí)您無(wú)奈地點(diǎn)開(kāi)視頻；您一定記得吧，“來(lái)咱們提問(wèn)一下！李安然！”“賈凡嵩！”“誒，我課代表真好！”當時(shí)您對他倆露出滿(mǎn)意地笑容。
所以請您放心，我們一定會(huì )好好愛(ài)惜像您這么可愛(ài)的老師。我們一定會(huì )按照您說(shuō)的，在預習時(shí)，用鉛筆一筆一筆地勾出問(wèn)題的答案；一定會(huì )在標重點(diǎn)時(shí)，在重點(diǎn)問(wèn)題旁畫(huà)一個(gè)大大的五角星；也一定會(huì )在背知識點(diǎn)時(shí)，一字一字地認真記。我們一定會(huì )出現在您向下屆自我介紹的PPT上，成為您口中驕傲的“我教過(guò)的班”！
最后，祝您教師節快樂(lè )！您永遠是我們最最最可愛(ài)的小仙女！
愛(ài)您的飛翼二班全體學(xué)子。
xxxx
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇8
親愛(ài)的王老師：
您好！
是您這位好老師讓我動(dòng)的了怎樣學(xué)習語(yǔ)文，是您這位好老師讓我的作文水平大大提高，是您這位好老師讓我懂得了學(xué)習的重要！
記得六年級開(kāi)學(xué)后，第一個(gè)月我的作文就是“流水賬”。第一個(gè)手把手教我寫(xiě)作文的是您--王老師�！巴趵蠋煛边@是多么親切地稱(chēng)呼��！您是那么親切、那么耐心地教我寫(xiě)作文，使我一下子就喜歡上了您。以后我就最?lèi)?ài)上您的語(yǔ)文課，因為您總有辦法讓我們寫(xiě)好那一個(gè)個(gè)陌生的作文，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的故事；也總有辦法叫那些神奇的漢字排成隊；您讓我們深情地讀詩(shī)歌、認真的看名著(zhù)。
隨著(zhù)知識的`增長(cháng)，我和班里的同學(xué)一樣，強烈地愛(ài)上了寫(xiě)作文。在您辛苦地指導下，我看到了漢字在跳動(dòng)，詩(shī)歌在飄揚，句子在歌唱。這些都給我寫(xiě)作文增添了靈感。老師，您真像童話(huà)中的仙女，您一指，那一點(diǎn)，我那普普通通的日子滿(mǎn)是生機勃勃的。作文中大樹(shù)長(cháng)出了枝葉，小花長(cháng)出了花瓣，小鳥(niǎo)也長(cháng)出了翅膀；作文中有我為童年傻事發(fā)出的笑聲，也有我因即將分離的伙伴流下的淚花……
老師，我的進(jìn)步都是您用辛苦換來(lái)的，也許您忘了一切，而我卻永遠也忘不了，在曼城的一年中，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數不清您為國家培養了多少人才。只有您臉上疲倦過(guò)度的眼圈是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。我仿佛康健了一個(gè)眼圈是為我而生。
我就是您身下的一棵小樹(shù)，您用陽(yáng)光雨露滋潤我長(cháng)大，讓我學(xué)會(huì )學(xué)習，教我學(xué)會(huì )做人，告勸我要獨立自主。
祝您：
青春永在，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇9
親愛(ài)的田老師：
您好！
這件事在我心里憋了好久了，以前很想告訴您，可我又沒(méi)有這個(gè)勇氣，今天，我就在作文里告訴您這件事吧！
記得那時(shí)二年級的時(shí)候，您正準備給我們聽(tīng)寫(xiě)一單元的生字，我當時(shí)也是匆匆忙忙的，就手忙腳亂地把桌上的東西往桌肚里塞，字詞句也不例外。就在這時(shí)，調皮的風(fēng)也許是出于好奇吧，就把我的字詞句翻到了27課，不巧被我旁邊的李浩看見(jiàn)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就舉起手來(lái)，您叫了他：“怎么回事？”“她在看字詞句！”李浩用手指著(zhù)我，說(shuō)。您點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他坐下。我不服氣的反駁：“我沒(méi)有看！沒(méi)看見(jiàn)那是27課的嗎？老師念的是一單元的！那是風(fēng)吹的！”李浩沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，但我從他的眼神中看出一絲得意。我也埋頭繼續寫(xiě)生字，以為您會(huì )放過(guò)我，就沒(méi)在意。沒(méi)想到的是，我得的明明是一百分，卻被減去了十分！這真是晴天霹靂！這是我血換來(lái)的，怎么能被減去十分呢？！我終于忍不住了，淚珠一顆顆的掉下來(lái)，心里把李浩罵了個(gè)狗血淋頭，我在心中大喊：“不公平！這是不公平的.！你們都誤會(huì )我了！誤會(huì )我了！”老師，您真的誤會(huì )我了，為什么就不相信我呢？
老師，我愛(ài)您，在您出差時(shí)，我常常想著(zhù)您那和諧的面孔，連做夢(mèng)也會(huì )想到，總每天數著(zhù)日子，盼著(zhù)您快快回來(lái)；我們第一次出錯時(shí)，您沒(méi)有批評我們，而是耐心的為我們講解，送我們這樣一句話(huà)：“出錯了不要緊，每個(gè)人都有第一次，下次就不會(huì )出錯了�！边@句話(huà)深深地印在了我的腦海里，當我看到難題時(shí)，總會(huì )想起這句話(huà)，并把它做了出來(lái)，這都是您的功勞��！
敬愛(ài)的田老師，我最后想對您說(shuō)一句：“您辛苦了！您歇一歇吧！”
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇10
尊敬的朱老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽(yáng)光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親（執著(zhù)）的老師，你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標簽的同學(xué)。
我原來(lái)是一個(gè)對人都點(diǎn)冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的聽(tīng)課的我，很快就被您發(fā)現了。后來(lái)經(jīng)過(guò)你的鼓勵，我發(fā)言的次數變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎，讓我覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子的人。
您是一個(gè)公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午，本來(lái)就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的'課上開(kāi)始魂不守舍，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)你講課。沒(méi)想到您一下子就發(fā)現了，您那嚴厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來(lái)我辦公室！”下課鈴一響，我帶著(zhù)忐忑不安的心慢吞吞的走到您的辦公室，在您的面前低著(zhù)頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無(wú)反擊之力。原本我以為您將會(huì )嚴厲的批評我，沒(méi)想到您反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祝宇琪��！上課可不能開(kāi)小差��！要是漏聽(tīng)了重要的，吃虧的可是你��！”聽(tīng)了您的話(huà)讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝炖蠋熅褪且粋�(gè)處處為學(xué)生著(zhù)想的老師，把每個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
祝您
身體健康，工作順利！
XX年XX月XX日
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇11
親愛(ài)的胡老師：
您好！
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
一年級，您接手了我們這個(gè)班。我們是一群還未展翅高飛正嗷嗷待哺的小雛鷹，您卻不管我們有多頑皮，多不懂事，多不愛(ài)衛生，但您一直用行動(dòng)詮釋著(zhù)您對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，和要讓我們展翅高飛的決心。您教我們拼音時(shí)，我們總是學(xué)不會(huì )，而您依舊耐心的一遍一遍的教我們；當有人被欺負去您那兒告狀時(shí)，您總會(huì )公平公正地處理；有人感冒時(shí)，您總會(huì )把預先準備好的藥拿出來(lái)泡給他吃，還叮囑他以后一定要注意……您總是那么關(guān)心我們，您的恩情讓我們一輩子感激不盡。
四年級時(shí)，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，知識難度的增加，不同的人，喜歡上了不同的科目。我們總是覺(jué)得作文很難寫(xiě)，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，您總是告訴我們一些錦囊妙計，還提倡我們要多看課外書(shū)、作文書(shū)，我們的作文水平果然都有所提高。最令我難忘的是五年級那會(huì )兒，您總是讓我們在預習課文的時(shí)候找出幾個(gè)問(wèn)題，第二天上課時(shí)看和您講授的對不對得上。在這充滿(mǎn)刺激性的挑戰中，我們漸漸的喜歡上了語(yǔ)文。
在六年級最后的奮斗中，您對我們的要求更高了，但您依舊懷著(zhù)您那慣有的慈祥態(tài)度，含辛茹苦的教導我們。是您的循循善誘，讓我們克服學(xué)習中的'一個(gè)個(gè)困難；是您的諄諄教導，讓我們勇敢面對生活中的一次次挫折。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著(zhù)自己；您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識的大門(mén)；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，滌蕩了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓我對您說(shuō)一聲：謝謝您，胡老師！
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生潘之逸
20xx年6月24日
寫(xiě)給最尊敬的人的一封信 篇12
親愛(ài)的老師：
您好。 日子一天一天過(guò)去，眼看小學(xué)的生活就要與我們擺手，向我們說(shuō)再見(jiàn)。再此之際，我忍不住想和您說(shuō)說(shuō)心理話(huà)。
老師，我真誠坦率的說(shuō)：我不是一個(gè)壞學(xué)生，您每次安排我的任務(wù)，我都能按時(shí)完成。每天我都能仔細完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，能夠開(kāi)動(dòng)腦筋去思考，去進(jìn)行努力學(xué)習。老師，是您在我童稚的心靈里播下美好有完美的種子，您教導我：要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，要勤勉，做一個(gè)直觀(guān)的，誠實(shí)的人。老師是您，是您的插柳之恩；老師是您，是您的無(wú)私關(guān)愛(ài)；老師是您，是您的真摯深情，讓我在小學(xué)生涯中去懂得于學(xué)習的`重要，學(xué)習的可貴，學(xué)習的應該與學(xué)習的好處。
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。 您可以讓我懂得生命的意義，您用愛(ài)心和信心，精心與關(guān)心去對待我們每一個(gè)學(xué)生，是您的絲絲情誼，讓我在著(zhù)廣茂的花園中快樂(lè )的生長(cháng)，來(lái)汲取您的甜香乳汁。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們全班同學(xué)將永遠把您放在我們心中。再以后的學(xué)習中，我們都不會(huì )忘記您這位永遠啟蒙我們知識，告訴我們生命意義的親愛(ài)的老師。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
花兒以它的馥郁的花香，作為對哺育養它的大自然的回報。樹(shù)兒以它能釋放氧氣，作為對哺育它的泥土的回報。我們就要好好學(xué)習，用優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)向您付出的所回報。
此致
敬禮
您的學(xué)生：王鵬
XX年8月4日
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