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小學(xué)控輟保學(xué)責任書(shū)（精選5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，需要使用責任書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，責任書(shū)是一項工作涉及到多個(gè)部門(mén)時(shí)，寫(xiě)明責任范圍、職責的文書(shū)。擬定責任書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)控輟保學(xué)責任書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)控輟保學(xué)責任書(shū) 1
為了認真貫徹落實(shí)省、市、區有關(guān)嚴格控制學(xué)生輟學(xué)的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，鞏固九年義務(wù)教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學(xué)校特與各班主任簽訂以下工作責任狀:
1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作，流失不超過(guò)1人，超過(guò)1人的班級，班主任和任課教師當年不得評優(yōu)、評先。
2、班主任應及時(shí)匯報流生工作，如有瞞報、不報、漏報的，調查屬實(shí)后扣除班主任績(jì)效考核的相應分值。
3、班主任每學(xué)期開(kāi)學(xué)初根據本班學(xué)生花名冊，協(xié)助學(xué)籍管理室做好本班學(xué)生的轉進(jìn)、轉出的`取證工作。
4、班主任認真做好家訪(fǎng)工作和已流學(xué)生的返校動(dòng)員工作，確保無(wú)一名學(xué)生無(wú)故流生。
5、班主任及課任教師要重點(diǎn)關(guān)注“留守生”和“后進(jìn)生”。建立留守學(xué)生檔案和留守子女聯(lián)系卡。開(kāi)展教師結對幫扶，保障留守學(xué)生能入學(xué)就讀。樹(shù)立轉化一個(gè)學(xué)困生與培養一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。
6、教職工認真做好學(xué)生思想工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，不得歧視后進(jìn)生;課任教師認真做好補差工作，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，不使任何學(xué)生掉隊。切實(shí)關(guān)心學(xué)習困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。
7、各任課教師不得體罰和變相體罰學(xué)生，協(xié)助班主任做好控流工作。
8、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。
9、班級確有流生的，按照班級目標管理責任書(shū)扣除相應分值。
責任人：
__年__月__日
小學(xué)控輟保學(xué)責任書(shū) 2
為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責任書(shū)。
1、實(shí)行班主任和科任教師責任制，落實(shí)到班，責任到人，學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)。
2、堅持依法治校得原則，認.真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規，每班的'教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪(fǎng)，對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪(fǎng)二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪(fǎng)記錄，二日內不復學(xué)得學(xué)生必須向學(xué)校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責任。
3、教師要關(guān)心后進(jìn)生,把后進(jìn)生的進(jìn)步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視學(xué)困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學(xué)而輟學(xué).
4、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問(wèn)題，教師不得歧視差生，對外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛(ài)護學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教，因地制宜的原則，讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低。
7、學(xué)校實(shí)行獎懲，對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學(xué)工作中，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或學(xué)生不復學(xué)的教師，從績(jì)效工資中扣取一定現金，作為對其懲罰。
8、學(xué)校嚴格做好學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴格規范學(xué)生的轉進(jìn)轉出手續。
此責任書(shū)自簽字之日起生效，責任書(shū)一式二份，校長(cháng)、班主任各一份。
責任人：
__年__月__日
小學(xué)控輟保學(xué)責任書(shū) 3
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，確保我�！翱剌z保學(xué)”工作目標的實(shí)現，特制定本責任書(shū)。
一、責任目標
1. 本學(xué)年班級學(xué)生輟學(xué)率控制在____%以?xún)�。確保每一位適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué)，不出現因家庭貧困、學(xué)習困難、身體殘疾等原因而輟學(xué)的情況。
2. 建立健全班級控輟保學(xué)工作機制，加強家校溝通與合作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和家庭狀況，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤和幫扶。
二、責任主體
____小學(xué)____年級____班班主任（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）
學(xué)生家長(cháng)或監護人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）
三、甲方責任
1. 認真履行教育教學(xué)職責，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校學(xué)有所獲，減少因學(xué)習困難而產(chǎn)生的輟學(xué)念頭。
2. 建立班級學(xué)生學(xué)籍檔案，詳細記錄學(xué)生的基本信息、入學(xué)時(shí)間、學(xué)籍變動(dòng)情況等，并及時(shí)更新。對學(xué)生的出勤情況進(jìn)行嚴格考勤，如發(fā)現學(xué)生無(wú)故缺勤，應在第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解原因，并做好記錄。對于請假時(shí)間較長(cháng)的學(xué)生，要持續跟蹤其返校情況。
3. 定期開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，每學(xué)期對班級內的每一位學(xué)生至少進(jìn)行____次家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)過(guò)程中，要向家長(cháng)宣傳義務(wù)教育法律法規，強調讓孩子接受義務(wù)教育的重要性和必要性；了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭經(jīng)濟狀況、家長(cháng)對孩子教育的重視程度以及學(xué)生在家庭中的表現等；與家長(cháng)共同探討教育孩子的'方法和策略，形成家校教育合力。對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，要及時(shí)向學(xué)校反映，協(xié)助學(xué)校落實(shí)相關(guān)資助政策，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
4. 關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現和處理學(xué)生之間的矛盾糾紛，防止校園欺凌等不良事件的發(fā)生。對于有心理問(wèn)題的學(xué)生，要給予關(guān)心和疏導，必要時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)心理教師進(jìn)行輔導。如發(fā)現學(xué)生身體有疾病或殘疾，要配合學(xué)校做好特殊教育和關(guān)愛(ài)工作，確保學(xué)生能在適合的環(huán)境中接受教育。
5. 與各科任課教師保持密切聯(lián)系，定期召開(kāi)班級任課教師會(huì )議，了解學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習上的情況，共同分析學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習狀態(tài)，制定有針對性的幫扶措施。對于學(xué)習困難的學(xué)生，組織教師進(jìn)行課外輔導，幫助他們克服學(xué)習障礙，提高學(xué)習成績(jì)。
四、乙方責任
1. 依法送適齡子女按時(shí)入學(xué)接受義務(wù)教育，確保子女不輟學(xué)。保證子女在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)按時(shí)到校報到注冊，如有特殊情況不能按時(shí)報到，應提前向班主任請假并說(shuō)明原因。
2. 積極配合學(xué)校和教師做好子女的教育工作，關(guān)心子女的學(xué)習和生活情況，為子女創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。每天督促子女按時(shí)完成作業(yè)，培養子女良好的學(xué)習習慣和生活習慣。經(jīng)常與子女進(jìn)行溝通交流，了解他們在學(xué)校的學(xué)習和思想狀況，鼓勵他們努力學(xué)習，積極向上。
3. 尊重教師的教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，認真聽(tīng)取教師對子女教育的意見(jiàn)和建議，與教師保持良好的溝通和合作。如對學(xué)�；蚪處煹墓ぷ饔幸庖�(jiàn)或建議，應通過(guò)正常渠道向學(xué)校反映，不得在子女面前詆毀學(xué)校和教師形象，以免影響子女對學(xué)習的態(tài)度。
4. 加強對子女的安全教育和監管，教育子女遵守學(xué)校的規章制度和社會(huì )公德，不參與違法犯罪活動(dòng)。如發(fā)現子女有不良行為或輟學(xué)傾向，應及時(shí)與學(xué)校和班主任取得聯(lián)系，共同做好教育和引導工作。
5. 如實(shí)向學(xué)校和教師反映家庭經(jīng)濟狀況和子女的身體狀況等信息，以便學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生情況，落實(shí)相關(guān)資助政策和特殊教育措施。對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，家長(cháng)要積極配合學(xué)校申請各類(lèi)資助，合理使用資助資金，確保資金用于子女的教育和生活。
五、考核與獎懲
1. 學(xué)校將定期對班級控輟保學(xué)工作進(jìn)行檢查和考核，考核結果納入班主任績(jì)效考核和班級評優(yōu)評先指標體系。對于在控輟保學(xué)工作中表現突出，班級輟學(xué)率低于控制目標的班主任，學(xué)校將給予表彰和獎勵；對于工作不力，導致班級輟學(xué)率超過(guò)控制目標的班主任，學(xué)校將進(jìn)行通報批評，并按照相關(guān)規定扣除相應的績(jì)效工資。
2. 對于積極履行家長(cháng)責任，確保子女按時(shí)入學(xué)并完成義務(wù)教育的家長(cháng)，學(xué)校將在家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)中進(jìn)行表?yè)P和宣傳；對于不履行家長(cháng)責任，導致子女輟學(xué)的家長(cháng)，學(xué)校將聯(lián)合當地政府和相關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行勸返，并對家長(cháng)進(jìn)行批評教育。
六、附則
1. 本責任書(shū)自簽訂之日起生效，有效期為一學(xué)年。責任書(shū)一式兩份，學(xué)校和家長(cháng)各執一份。
2. 本責任書(shū)在執行過(guò)程中，如遇國家法律法規和政策調整，以國家法律法規和政策為準。
甲方（班主任簽字）：____
聯(lián)系電話(huà)：____
簽訂日期：____年____月____日
乙方（家長(cháng)簽字）：____
聯(lián)系電話(huà)：____
簽訂日期：____年____月____日
小學(xué)控輟保學(xué)責任書(shū) 4
為切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，扎實(shí)做好我�？剌z保學(xué)工作，提高義務(wù)教育普及程度，特制定本責任書(shū)。
一、目標任務(wù)
1. 確保本學(xué)年我校學(xué)生鞏固率達到____%以上，輟學(xué)率控制在____%以?xún)取?/p>
2. 對本校服務(wù)區內的適齡兒童少年進(jìn)行全面摸底排查，建立詳細的適齡兒童少年信息臺賬，做到底數清、情況明。對于未入學(xué)或輟學(xué)的適齡兒童少年，要及時(shí)了解原因，并制定切實(shí)可行的勸返措施，確保其盡快入學(xué)。
二、責任分工
1. 學(xué)校領(lǐng)導班子責任
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，負責統籌規劃、組織協(xié)調全校的控輟保學(xué)工作。定期召開(kāi)控輟保學(xué)工作會(huì )議，研究解決工作中存在的問(wèn)題，制定工作方案和措施，并督促落實(shí)。
與各班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)，明確各自的職責和任務(wù)，將控輟保學(xué)工作納入教師績(jì)效考核體系，嚴格考核獎懲。
加強與當地政府、社區、家長(cháng)以及相關(guān)部門(mén)的溝通與協(xié)作，建立健全聯(lián)控聯(lián)保工作機制，形成全社會(huì )共同關(guān)注和支持控輟保學(xué)工作的良好氛圍。
2. 班主任責任
作為班級控輟保學(xué)工作的第一責任人，要全面了解班級每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，建立班級學(xué)生控輟保學(xué)檔案，詳細記錄學(xué)生的出勤情況、學(xué)習成績(jì)變化、家庭變故等信息，并及時(shí)更新。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習需求，采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的現象。對于學(xué)習困難的學(xué)生，要制定個(gè)性化的輔導計劃，組織教師進(jìn)行一對一輔導，幫助他們克服學(xué)習困難，樹(shù)立學(xué)習信心。
加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、微信等方式，定期向家長(cháng)反饋學(xué)生的在校學(xué)習和生活情況，了解學(xué)生在家的表現，共同做好學(xué)生的'教育工作。每學(xué)期家訪(fǎng)次數不少于班級學(xué)生人數的____%，對特殊家庭學(xué)生（如單親家庭、留守兒童、貧困家庭等）要進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)。
及時(shí)發(fā)現和處理班級內的學(xué)生矛盾糾紛，加強學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和心理素質(zhì)，防止因校園欺凌、心理問(wèn)題等原因導致學(xué)生輟學(xué)。
3. 任課教師責任
認真履行教育教學(xué)職責，精心備課、上課，提高課堂教學(xué)效率，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習情況，發(fā)現學(xué)生有學(xué)習困難或厭學(xué)情緒時(shí)，要及時(shí)與班主任溝通，并配合班主任做好學(xué)生的思想工作和學(xué)習輔導工作。
尊重學(xué)生的個(gè)性差異，采用分層教學(xué)、個(gè)別輔導等方式，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能。不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，以免傷害學(xué)生的自尊心和學(xué)習積極性，導致學(xué)生輟學(xué)。
協(xié)助班主任做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習習慣，與家長(cháng)共同探討教育孩子的方法和策略，形成家校教育合力。
三、工作措施
1. 加強宣傳教育
學(xué)校要通過(guò)多種形式，廣泛宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規，提高社會(huì )各界對控輟保學(xué)工作的認識，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持控輟保學(xué)工作的良好氛圍。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織開(kāi)展“控輟保學(xué)宣傳周”活動(dòng)，通過(guò)舉辦主題班會(huì )、發(fā)放宣傳資料、懸掛標語(yǔ)橫幅等方式，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳義務(wù)教育的重要性和必要性，強化家長(cháng)的法律意識和責任意識，督促家長(cháng)依法送子女入學(xué)接受義務(wù)教育。
2. 建立輟學(xué)報告制度
班主任要隨時(shí)掌握班級學(xué)生的出勤情況，如發(fā)現學(xué)生無(wú)故缺勤，應在當天及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解原因。如果學(xué)生連續缺勤____天以上，班主任要向學(xué)校報告，并填寫(xiě)《學(xué)生輟學(xué)報告表》。學(xué)校接到報告后，要立即組織人員進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生輟學(xué)原因，并做好勸返工作。
學(xué)校每月要對全校學(xué)生的輟學(xué)情況進(jìn)行統計分析，及時(shí)掌握輟學(xué)動(dòng)態(tài)，將輟學(xué)學(xué)生名單報當地政府和教育主管部門(mén)，并采取有效措施進(jìn)行勸返。
3. 落實(shí)資助政策
學(xué)校要認真落實(shí)國家的各項教育資助政策，如“兩免一補”、貧困生助學(xué)金、營(yíng)養改善計劃等，確保每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到資助，不因貧困而輟學(xué)。
建立貧困學(xué)生資助檔案，詳細記錄學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況、資助項目、資助金額等信息，加強對資助資金的管理和使用監督，確保資金發(fā)放規范、安全、有效。
4. 開(kāi)展幫扶活動(dòng)
組織教師開(kāi)展“一對一”幫扶活動(dòng)，每位教師至少幫扶一名有輟學(xué)傾向或學(xué)習困難的學(xué)生。幫扶教師要定期與幫扶學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習需求，幫助他們解決學(xué)習和生活中遇到的困難和問(wèn)題，鼓勵他們樹(shù)立信心，克服困難，堅持完成學(xué)業(yè)。
建立同學(xué)互助小組，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習困難學(xué)生結成對子，在學(xué)習上互相幫助、共同進(jìn)步。通過(guò)同學(xué)之間的交流和互動(dòng)，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)。
四、考核與獎懲
1. 學(xué)校將定期對控輟保學(xué)工作進(jìn)行檢查和考核，考核結果納入學(xué)校領(lǐng)導班子、班主任和任課教師的績(jì)效考核體系。對于在控輟保學(xué)工作中表現突出，學(xué)生鞏固率高、輟學(xué)率低的班級和個(gè)人，學(xué)校將給予表彰和獎勵；對于工作不力，導致學(xué)生輟學(xué)率超標的班級和個(gè)人，學(xué)校將進(jìn)行通報批評，并按照相關(guān)規定扣除相應的績(jì)效工資。
2. 對于因學(xué)校管理不善、教師教育教學(xué)行為不當等原因導致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校將追究相關(guān)人員的責任；對于違反義務(wù)教育法律法規，拒不送子女入學(xué)接受義務(wù)教育的家長(cháng)，學(xué)校將聯(lián)合當地政府和相關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行處理。
五、附則
1. 本責任書(shū)自簽訂之日起生效，有效期為一學(xué)年。
2. 本責任書(shū)一式三份，學(xué)校、班主任（任課教師）、家長(cháng)各執一份。
學(xué)校（蓋章）：____
校長(cháng)（簽字）：____
簽訂日期：____年____月____日
班主任（簽字）：____
任課教師（簽字）：____
簽訂日期：____年____月____日
家長(cháng)（簽字）：____
簽訂日期：____年____月____日
小學(xué)控輟保學(xué)責任書(shū) 5
為進(jìn)一步加強我�？剌z保學(xué)工作，鞏固提高義務(wù)教育普及成果，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，根據國家和地方有關(guān)法律法規及政策要求，結合我校實(shí)際情況，特簽訂本責任書(shū)。
一、控輟保學(xué)目標
1. 本學(xué)年我校適齡兒童少年入學(xué)率達到____%以上，輟學(xué)率控制在____%以?xún)�，確保每一位適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué)并完成九年義務(wù)教育。
2. 對已輟學(xué)學(xué)生，要采取有效措施進(jìn)行勸返，勸返成功率達到____%以上，使輟學(xué)學(xué)生盡快返校接受義務(wù)教育。
二、學(xué)校職責
1. 建立健全控輟保學(xué)工作制度
制定完善的控輟保學(xué)工作方案、學(xué)籍管理制度、輟學(xué)學(xué)生報告制度、勸返復學(xué)制度等，明確各部門(mén)、各崗位在控輟保學(xué)工作中的職責和任務(wù)，確�？剌z保學(xué)工作有章可循、有序開(kāi)展。
建立控輟保學(xué)工作臺賬，詳細記錄學(xué)生的入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)情況，以及學(xué)校開(kāi)展控輟保學(xué)工作的各項措施和成效，做到數據準確、資料完整、信息及時(shí)更新。
2. 加強教育教學(xué)管理
按照國家課程標準開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，合理安排教學(xué)內容和教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)力，讓學(xué)生在學(xué)校能夠學(xué)有所得、學(xué)有所樂(lè )，減少因厭學(xué)而輟學(xué)的現象。
關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)、個(gè)別輔導等教學(xué)策略，滿(mǎn)足不同學(xué)習水平和學(xué)習需求的學(xué)生，確保每一位學(xué)生都能在原有基礎上得到提高和發(fā)展。加強對學(xué)習困難學(xué)生的幫助和指導，建立學(xué)習困難學(xué)生幫扶檔案，組織教師開(kāi)展一對一幫扶活動(dòng)，幫助他們克服學(xué)習困難，樹(shù)立學(xué)習信心。
3. 強化家校溝通與合作
建立健全家校溝通機制，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、電話(huà)、微信等多種形式，加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的在校學(xué)習和生活情況，了解學(xué)生在家的表現和家庭環(huán)境，共同探討教育孩子的方法和策略，形成家校教育合力。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校要組織教師對未按時(shí)報到的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解原因，督促其按時(shí)入學(xué)。在學(xué)期中，要定期開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，將輟學(xué)隱患消除在萌芽狀態(tài)。
4. 落實(shí)資助政策
認真貫徹落實(shí)國家和地方的各項教育資助政策，如義務(wù)教育階段“兩免一補”、貧困家庭學(xué)生資助、殘疾學(xué)生資助等，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能得到及時(shí)有效的資助，不因貧困而輟學(xué)。
加強對資助政策的宣傳和解讀，讓學(xué)生和家長(cháng)了解資助政策的內容、申請條件和辦理程序，提高資助政策的知曉率和覆蓋面。嚴格按照規定的程序和要求進(jìn)行資助對象的認定、審核和資金發(fā)放，確保資助資金安全、規范、足額發(fā)放到受助學(xué)生手中。
5. 開(kāi)展控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)
充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會(huì )、演講比賽、征文活動(dòng)等多種形式，廣泛宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規，以及控輟保學(xué)的重要意義、目標任務(wù)和政策措施，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持控輟保學(xué)工作的良好氛圍。
定期組織開(kāi)展“控輟保學(xué)宣傳周”活動(dòng)，通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展法律咨詢(xún)等方式，向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界宣傳義務(wù)教育的.強制性和普及性，增強家長(cháng)依法送子女入學(xué)接受義務(wù)教育的法律意識和責任意識，引導社會(huì )各界積極參與控輟保學(xué)工作。
三、教師職責
1. 關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生
尊重學(xué)生的人格尊嚴，平等對待每一位學(xué)生，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不得侵犯學(xué)生的合法權益，營(yíng)造和諧、民主、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)校感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到的困難和問(wèn)題，如學(xué)生之間的矛盾糾紛、心理問(wèn)題、家庭變故等，為學(xué)生提供必要的心理支持和幫助，防止因這些原因導致學(xué)生輟學(xué)。
2. 提高教學(xué)質(zhì)量
認真備課、精心設計教學(xué)方案，根據教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，合理選擇教學(xué)內容和教學(xué)方法，注重教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化和教學(xué)效果的提升，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性，讓學(xué)生在課堂上能夠積極參與、主動(dòng)學(xué)習。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)調整教學(xué)策略和教學(xué)方法，對學(xué)習困難學(xué)生要給予更多的關(guān)心和指導，耐心輔導他們的功課，幫助他們掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習上取得進(jìn)步。
3. 做好家校溝通工作
積極配合學(xué)校開(kāi)展家校溝通與合作工作，定期與家長(cháng)聯(lián)系，向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現，了解學(xué)生在家的學(xué)習情況和家庭環(huán)境，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，共同做好學(xué)生的教育工作。
對有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解原因，共同制定幫扶措施，并跟蹤幫扶效果。如發(fā)現學(xué)生輟學(xué)，要在第一時(shí)間向學(xué)校報告，并積極配合學(xué)校做好勸返復學(xué)工作。
四、考核與獎懲
1. 學(xué)校將控輟保學(xué)工作納入教師績(jì)效考核體系，對在控輟保學(xué)工作中表現突出的教師，給予表彰和獎勵；對工作不力，導致班級輟學(xué)率超標的教師，進(jìn)行通報批評，并按照相關(guān)規定扣除相應的績(jì)效工資。
2. 對因教師教育教學(xué)行為不當導致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校將視情節輕重追究教師的責任，并要求教師采取有效措施進(jìn)行勸返復學(xué)。
3. 對積極送子女入學(xué)接受義務(wù)教育且配合學(xué)校做好控輟保學(xué)工作的家長(cháng)，學(xué)校將給予表?yè)P和鼓勵；對拒不履行送子女入學(xué)義務(wù)的家長(cháng)，學(xué)校將聯(lián)合當地政府和相關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行處理。
五、附則
1. 本責任書(shū)自簽訂之日起生效，有效期為一學(xué)年。
2. 本責任書(shū)一式兩份，學(xué)校和教師各執一份。
學(xué)校（蓋章）：____
校長(cháng)（簽字）：____
簽訂日期：____年____月____日
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