給老師的一封信模板
感恩教師，他們像園丁一般，照顧我們成長(cháng)，他們像我們的父母一樣，照顧我們。以下是小編為您帶來(lái)的給老師的一封信模板。
給老師的一封信模板【一】
親愛(ài)的老師：
您好!
小鳥(niǎo)長(cháng)出了豐滿(mǎn)的羽毛，要沖上云霄。但這又是誰(shuí)的功勞?是你，老師。六年時(shí)間轉瞬即逝，但在離別的時(shí)候，我還留戀著(zhù)我和你的一切，在明亮的教室，我好像還在聽(tīng)你聚精會(huì )神的講課，熟悉的課桌，還留著(zhù)曾經(jīng)你的諄諄教誨，筆直的跑道，還留著(zhù)你的加油助喊和鼓勵，這一切的一切讓我難忘，讓我歷歷在目，記憶猶新。
還記的嗎?每次考試結束，您總皺著(zhù)眉頭。每當那時(shí)，我們就知道我們考砸了。但您并沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地努力。放學(xué)后，教室里總會(huì )有您的身影。你總會(huì )掩飾你的悲傷和無(wú)奈，裝作信心滿(mǎn)滿(mǎn)，來(lái)鼓舞我們，“老師，相信你行。”那時(shí)你總做出勝利的笑容。每當那時(shí)我們心里總會(huì )有種力量，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
還記的嗎?你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多，在別的老師眼里一個(gè)字，累，太累了。但你不同，你無(wú)論有多忙，你總會(huì )一絲不茍的教差生;無(wú)論學(xué)生多煩，你都會(huì )耐心教導，危難時(shí)刻，你總會(huì )把學(xué)生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱(chēng)贊老師，稱(chēng)贊您的無(wú)私，您的負責，您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無(wú)私。老師我還記的您，無(wú)數次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時(shí)為了不影響我們上課，咳嗽時(shí)，你總到外面咳;頭痛時(shí)，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛(ài)我們，你不忍心拋下我們不管。
插柳之恩，終身難忘。老師我論時(shí)間流逝多久，你的恩情我終生難忘。不管我是小草，還是參天大樹(shù)，你的鼓勵，教誨永遠在我耳畔，在我心間，永遠讓我難以忘懷。
祝身體健康!
給老師的一封信模板【二】
李老師：
您好!
您每天都在為我們辛勤的工作著(zhù)，老師，您把自己的愛(ài)都傾注在我們這一代身上，在我們的心靈深處，您便是我“親愛(ài)是媽媽”有人說(shuō)“老師像燈光照亮了我們。”有人說(shuō)，“老師像太陽(yáng)，每時(shí)每刻都在培育著(zhù)我們。”是呀!老師把所有的愛(ài)都無(wú)私的每一位同學(xué)。
您那一臉的笑容給我留下了深刻的印象。您說(shuō)話(huà)的聲音很甜。聽(tīng)起來(lái)顯得格外情切。每天都在認真的.批改作業(yè)。一絲不茍。專(zhuān)心致志。還有那飽含情切的話(huà)語(yǔ)。時(shí)時(shí)刻刻注入我們的心田。老師，我真想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了!一路上都是蒙您的指導，才不會(huì )讓我們迷失方向。一路上有您的陪伴和關(guān)注，我們才會(huì )更加的自信和勇敢。
老師，我們都很喜歡您，我們知道，您時(shí)時(shí)刻刻，都在關(guān)注著(zhù)我們。您希望我們能為祖國做貢獻。成為祖國的有用之才。請您放心，我們一定不會(huì )讓您失望，更加努力，回報您那無(wú)私是愛(ài)。
最后，祝您
身體健康 青春常在
給老師的一封信模板【三】
敬愛(ài)的王老師：
您好!
您是那辛勤耕耘的園丁，您用自己的心血和汗水灌溉著(zhù)祖國的花朵，您是一把智慧的鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén);您是我們航海中的導航燈，指引我們走往成功的道路…….
還記得，四年級的時(shí)候。是您接手我們班，當我看見(jiàn)您走進(jìn)我們的教室時(shí)，我已經(jīng)感到一股強大的氣勢，您臉上的表情，并不是帶著(zhù)微笑，而是很?chē)烂C的表情。我心想：這個(gè)老師來(lái)勢洶涌，可能不簡(jiǎn)單啊!要好好表現啊。
果然，第二天您給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。那天，晚上的家庭作業(yè)是寫(xiě)生字本。哼，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小事一樁——因為我們三年級是的張老師改作業(yè)可是很放松的，我幾乎每次的作業(yè)都得優(yōu)加。第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我竟然是得了個(gè)良，我不敢相信自己的眼睛，可事實(shí)正是如此。連平時(shí)學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)也是得了個(gè)良加，這究竟是為什么呢?您知道了我們的心思，說(shuō)：“你們的字寫(xiě)得很差，所以很多同學(xué)得了個(gè)良。你們自己檢討檢討。”
那天晚上，您布置的家庭作業(yè)還是寫(xiě)生字本。我認為自己的字已經(jīng)寫(xiě)得很好了，所以還是照以前的寫(xiě)，結果還是良。從此，我再也沒(méi)有管了，直到有一天。您讓我們在課堂上寫(xiě)作業(yè)，你自己就在含辛茹苦地改作業(yè)，說(shuō)：“張雪婷的字退步了。”我聽(tīng)了，感到羞愧不已。從那個(gè)時(shí)候，我就一心把字練好，改掉以前的壞習慣。功夫不負有心人，那一次，我終于聽(tīng)到您的鼓勵：“最近，張雪婷的字有進(jìn)步，繼續努力。”
老師，我知道：你批評我是為了我好，您鼓勵我是不讓我驕傲。您所做的一切都是為了我，“謝謝您!王老師!”
祝您
身體健康 青春常在