致同學(xué)的一封信(15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的致同學(xué)的一封信，希望對大家有所幫助。

致同學(xué)的一封信1

XX同學(xué)：

　　你好！

　　你現在怎么樣？我前幾天下課，想到你們班去找你玩，可是我怎么找也找不到你。我問(wèn)過(guò)你的同學(xué)，他們不是說(shuō)你上廁所，就是說(shuō)在樓下玩游戲。我下樓找你，卻找不到，我每次都是乘興而去，敗興而歸。我求你了，你不可以再神出鬼沒(méi)了！

　　有一次，我和你見(jiàn)面了，當我見(jiàn)到你時(shí)，真想和你談話(huà)談到十二點(diǎn)，你見(jiàn)到我也很開(kāi)心，可是這個(gè)時(shí)候是放學(xué)，很快我們就到了學(xué)校門(mén)口，我們只好回到各自的家去，連談話(huà)都成了奢望，真懷念我們無(wú)話(huà)不談的時(shí)候��！

　　二年級的時(shí)候，下課了，大家都跑到停車(chē)場(chǎng)，玩貓抓老鼠的游戲。最后，我跑得最慢，成了“貓”，你見(jiàn)狀就主動(dòng)把自己的位置讓給了我。當時(shí)，我很驕傲我有一個(gè)你這么好的朋友，我一定也要好好練習跑步，下一次也把我位置讓給你。

　　還有一次，我放學(xué)在門(mén)口打了你，當時(shí)你媽媽也看見(jiàn)了我用手打你的事情。你媽媽就大聲說(shuō)道：“你這孩子，大家都是好朋友，你以后不可以再動(dòng)手打人了，你知道嗎？”我當時(shí)也很傷心，后悔。身為班級“打架王”的我，沒(méi)有反駁，對你深深地道了歉，這件事是我的`不對，再次向你說(shuō)聲對不起！

　　祝你快快樂(lè )樂(lè )，天天向上！

你最好的朋友：XX

　　20xx年XX月XX日

致同學(xué)的一封信2

　　親愛(ài)的張嘉誠：

　　你好！

　　近來(lái)你身體好嗎？ 你現在在哪上學(xué)？ 你們的功課難不難？ 我知道，你肯定交了許多好朋友對吧？像你這樣的帥哥，不可能沒(méi)有好朋友的。

　　記得有一次，我們倆人在操場(chǎng)上踢足球，我一不小心踢到草叢里。我們看見(jiàn)草叢里有人在動(dòng)，一會(huì )兒，一個(gè)高年級的大哥哥從草叢里鉆了出來(lái)，頭上紅了一個(gè)大包，他說(shuō)：‘‘這是誰(shuí)干的”？我說(shuō)：“我干的”。你用胳膊擋住我，說(shuō)：“我干的怎么樣？”。我急忙說(shuō)：“是我干的”，那個(gè)高年級的憤怒了，眼睛直冒火，結果把我們倆揍了一頓。過(guò)了一天，你拿著(zhù)木棍找到那個(gè)高年級的學(xué)生，結果那一次出手太重，把他打傷了，你呢，被老師和家長(cháng)好好教訓了一頓。我知道，你是為了我，不讓我被欺負。

　　我忘不了咱倆一起在上學(xué)的'日子。學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，你報名參加了 00米短跑比賽。只聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響，你就像離弦的箭一樣沖出去了。還有 0米、 0米、 0米、 米，終于到了。你第一個(gè)沖向終點(diǎn)，結果，沒(méi)停住，撞到了樹(shù)上，眼睛直冒金星。我急忙把你拉過(guò)來(lái)，你指著(zhù)頭上說(shuō)：“哇，有許多小鴨子在月球上飄”，想想那時(shí)候多么令人難忘��！

　　��！朋友，你在哪里上學(xué)，我真想見(jiàn)你一面。

　　祝:你學(xué)習進(jìn)步！

　　你的同學(xué)：謝開(kāi)元

致同學(xué)的一封信3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　時(shí)光如梭，歲月如歌，轉眼之間我們分別已整二十年。二十年很長(cháng)，滄海變桑田；二十年很短，彈指一揮間。這些年來(lái)，你可曾夢(mèng)回家園故里，可曾在記憶瞬間想起某些面容，某些身影，某些往事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。憶往昔崢嶸歲月稠。同窗數載，情誼一生。

　　青春如奔流的江河，來(lái)不及告別，就一去不回。轉眼二十年過(guò)去了，昨日書(shū)生意氣的你我，如今正步入不惑之年。當年各自奔前程的身影漸行漸遠，那時(shí)陪伴我的同學(xué)們，你們如今在何方？不知你是否還對我們一起生活過(guò)的校園、上過(guò)課的教室和住過(guò)的寢室留有印象？不知你是否還能叫得出同班每一個(gè)同學(xué)的名字？不知你是否還記得起每一位任課的老師？不知你是否還回味得出鄂高食堂飯菜的味道？高中時(shí)光，留下了我們同窗苦讀的聲影，留下了我們一起生活的`印跡；高中時(shí)光，結下了我們純真的同學(xué)友誼，結下了醇厚的朋友情誼；高中生活，留給了我們那些或美好或惆悵的難忘回憶，值得我們作為一種財富好好珍藏，加倍珍惜。

　　二十年來(lái)，或許你我已經(jīng)歷了太多的打拼，或許你我已發(fā)生了很大的變化。但無(wú)論你我如何變化，相信我們結下的那份友情不會(huì )變，我們一起走過(guò)的日子不會(huì )忘。今天的你，今天的我，變成了怎樣的模樣，有著(zhù)怎樣的生活？只有相聚方能解開(kāi)這些問(wèn)題的答案。二十年，一次相聚需要等待二十年。而錯過(guò)了這次機會(huì )，也許需要再等下一個(gè)二十年。

　　抬頭仰望著(zhù)滿(mǎn)天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆。曾經(jīng)志在四方少年，羨慕南飛的燕。這里的故事你是否還記得，如果有明天，祝福你，親愛(ài)的。同學(xué)們，讓我們相約吧，相約金秋十月，相約在鄂州，共同見(jiàn)證成長(cháng)的苦痛與喜悅，共同分享相聚的快樂(lè )與幸福。

　　期待著(zhù)我們的相見(jiàn)！

致同學(xué)的一封信4

李╳╳同學(xué)：

　　你好！今天你媽媽給我打了將近一個(gè)小時(shí)的電話(huà)，跟我主要探討你的學(xué)習、你的未來(lái)。雖然我未能看見(jiàn)你父母焦灼的神情，但從他們的語(yǔ)調中我仍能深深感知到他們的焦急。對于你，他們真可謂是絞盡腦汁，操碎了心。雖然，你可以把這理解為一種補償，不能給你構建一個(gè)和諧家庭、內心有所虧欠的補償。的確，兒時(shí)經(jīng)歷父母離異，定會(huì )或多或少給你幼小的'心靈帶來(lái)打擊，但是我真心的不希望你一直被“怨恨”蒙蔽心智，只要你肯去感知，就會(huì )發(fā)現現在的你是幸福的，因為你身上集結了生母、養母和父親三個(gè)人濃濃的愛(ài)。

　　可能較你年長(cháng)幾歲，更能比你體味父母的用心良苦。父母為了我們的學(xué)費可謂是不辭辛勞、日夜奔波，為了能讓我們在大學(xué)過(guò)的體面，吃得好，穿得暖，不惜在自己身上吝嗇、克扣。夜深人靜時(shí)，不防靜下心來(lái)，回顧反思一下自己上大學(xué)后的人生，是否過(guò)得足夠充實(shí)，是否足以擔負得起手中學(xué)費的分量。俗話(huà)說(shuō)得好：三十年看父敬子，三十年后，看子敬父。等父母年邁的時(shí)候，我們拿什么還他們一個(gè)安詳的晚年。

　　電話(huà)中，你媽媽提及你有“不想讀”的念想，我建議你不要被眼前的困難嚇倒，也可能過(guò)于緊湊的生活節奏，一直都回蕩在耳邊的聲音“學(xué)習、學(xué)習”，壓抑得你喘不過(guò)氣來(lái)，更無(wú)暇顧及，或是理智思考自己以后的人生。我給你個(gè)建議，換個(gè)思路，不如把這次降級，當作是休養生息的“緩兵之計”。俗話(huà)說(shuō)得好“磨刀不誤砍柴工”，放慢生活節奏，拓寬涉獵的領(lǐng)域，精力允許、能順利完成學(xué)業(yè)的前提下，可以關(guān)注一下英語(yǔ)四級。雖然會(huì )比同屆同學(xué)晚畢業(yè)一年，但這一年只要過(guò)得值得、充實(shí)就足以。但如果要真的輕言說(shuō)放棄，你失去的不僅僅是一紙文憑，輸掉的是你整個(gè)人生，在進(jìn)入社會(huì )的起點(diǎn)定位上，你就矮了同齡人一大截�，F在的你仍是幸運的，因為你還有書(shū)可以念。

　　浪子回頭金不換。希望通過(guò)我的只言片語(yǔ)，開(kāi)學(xué)后，能在你身上看見(jiàn)點(diǎn)滴起色：平日里，無(wú)休止的自我放縱，靠上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間、游戲人生，現在再次走出寢室時(shí)，能不能改變方向，去圖書(shū)館、自習室消化一個(gè)知識點(diǎn)；平日里，抱頭大睡，睡到日上三竿，現在能不能早起晨讀英語(yǔ)；平日里，給父母電話(huà)就是向家里索要生活費，現在能不能給家里電話(huà)時(shí)，多關(guān)心一下父母的身體狀況。我看好你，相信你會(huì )在一次次改變中逐步走出低谷，走向成功。

　　愛(ài)你的老師：盧天竹

　　20xx年07月25日

致同學(xué)的一封信5

可愛(ài)的賈帥博：

　　你好！你寫(xiě)的信我已經(jīng)收到了，你疊的友誼樹(shù)我非常喜歡，信中說(shuō)你的成績(jì)不太好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后我們兩班合為友誼班，我會(huì )常常告訴你怎樣才能學(xué)好。

　　好了，我現在要介紹一下自己，我叫張珈源，今年11歲，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙活靈靈的大眼睛，學(xué)習成績(jì)在班里20-30名之間。我的數學(xué)成績(jì)不太好，不過(guò)我現在正在努力學(xué)習數學(xué)，你也不能落后呀。聽(tīng)老師說(shuō)，你們那邊生活條件不是很好，一個(gè)班只有十幾名同學(xué)，人這么少，上課的氣氛活躍嗎？更慘的是，你們讀過(guò)的書(shū)很少，沒(méi)有了書(shū)，童年將多么單調，多么沒(méi)有意思呀，別著(zhù)急，馬上你們就有書(shū)看了，我們全班會(huì )每人捐出一本書(shū)，聽(tīng)到這兒，是不是非常開(kāi)心呀！

　　你在信中寫(xiě)的文章很不錯，我覺(jué)得真是太棒了，但是還有缺點(diǎn)，你寫(xiě)的字瘦高瘦高的，寫(xiě)漢字要方方正正，橫要平、豎要直，這樣，再加上你自己的練習，相信你的字會(huì )寫(xiě)得越來(lái)越好。朋友，你在信的第二行，寫(xiě)稱(chēng)呼的時(shí)候寫(xiě)錯了，我不是一位可愛(ài)的小姐姐，你應改為帥氣的大哥哥，這樣才對，還有信的末尾，要注意寫(xiě)上祝福語(yǔ)，名字應該寫(xiě)在日期上面，這樣才是一封既正確又完整的信。希望你下次的信中我可以看到，你把信中的`錯誤改掉，

　　好了，不說(shuō)了，你們看了書(shū)以后一定會(huì )學(xué)到許多不一樣的知識，一定會(huì )有不一樣的感受，讓我們以書(shū)為橋，友誼長(cháng)存，雖然，你們離我們很遠，但是我們的友誼卻很近，�？蓯�(ài)的賈帥博健康快樂(lè )。

　　你的朋友xx

　　20xx年11月24日

致同學(xué)的一封信6

XX同學(xué)：

　　你好！

　　你和我以前是一年級的鐵哥們兒，你還記得嗎？時(shí)間就像一匹飛奔的馬，跑著(zhù)跑著(zhù)就把我們帶到了三年級，轉眼過(guò)去兩年了，但我卻不會(huì )忘記你。

　　記得有一次，我因為作業(yè)的事情而被老師拽上講臺，我默默地站在講臺上，我用期盼的眼神望著(zhù)同學(xué)們，希望他們能給我求情，但同學(xué)們卻用無(wú)奈的眼神望著(zhù)我，我失望極了。我的眼睛里積滿(mǎn)了淚花，當時(shí)我想著(zhù)：“嗚嗚嗚，我要完蛋了�！闭�在我無(wú)助的時(shí)候，有一只手高高地在空中舉了起來(lái)，那正是你——我的好朋友。你站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道他做作業(yè)的事情……”我的心漸漸地鎮定了下來(lái)，終于能讓老師知道我是被冤枉了，雖然老師知道了我的作業(yè)給你了，但還是讓你站了起來(lái)，我對你留下了感激的淚水。

　　還有一次，我在校園和朋友玩著(zhù)踩空格的游戲。突然，一塊小石頭在我的眼前站立著(zhù)，當時(shí)我沒(méi)有看見(jiàn)，一下子踩了上去，“撲通”一聲，讓你轉過(guò)頭來(lái)，我摔倒在了地上，腳上還流著(zhù)血，你看見(jiàn)了，把我趕緊扶到了醫務(wù)室，醫生給我上過(guò)藥后，你又小心地把我扶到了教室。下課后，你小心翼翼地扶著(zhù)我上廁所，還說(shuō)著(zhù)疼不疼呀？我的心又感動(dòng)的`不得了。

　　XX，雖然你轉學(xué)了，但我永遠不會(huì )忘記我們在一起的開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)刻，它會(huì )一直印在我的腦海里。

　　祝：好好學(xué)習，天天向上！

同學(xué)：XX

　　20xx年XX月XX日

致同學(xué)的一封信7

同學(xué)：你好，

　　近日偶聞你戀愛(ài)了，驚詫中又帶幾分不解。故呈信一封，略述我的見(jiàn)解。誠然，愛(ài)情是人類(lèi)最偉大的感情，從相識到相知，從相知到相守，演繹了一幕幕悲喜劇。兩個(gè)素不相識的人，一次次在生命里度過(guò)每道，不為別的，只為彼此眸中的那一抹溫情。是的，愛(ài)情太寶貴了！正因如此，才有織女牛郎千載隔河相盼的，才有了梁�；�蝶翩躚飛舞的，才有了杰克以生命許下誓言的堅毅……一方愛(ài)池，引得古今多少文人騷客傾慕不已！愛(ài)，這種偉大而細膩的情感值得所有人追求。是的，我承認愛(ài)情對于每個(gè)人的重要性——造人，只造了一半，我們每個(gè)人畢生都在尋找另一半，從而成完整的自己——所以我，天涯海角總有一個(gè)人在等著(zhù)你！但是，早開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)哪能結出甜美的果？你現在追求的“愛(ài)情”不過(guò)是青春年少的一場(chǎng)風(fēng)花雪月罷了。朦朧中的你急需一劑藥，似懂非懂的你需要對愛(ài)情有進(jìn)一步審視。要知道，愛(ài)不是一種，任由你肆意揮霍，它是一種義務(wù)，必須肩負起所有對她（他）的責任！前許下的是用畢生堅守的諾言，而不是嬉戲一場(chǎng)！你的心情吧，如今的生活，還有更多值得你考慮，不僅是那夢(mèng)幻迷離的“愛(ài)情”。

　　把這份暗生的'情愫長(cháng)埋于心中吧，我們還有很長(cháng)的要走�；蛟S十幾年二十年后，在同學(xué)會(huì )上，當你把這份曾經(jīng)的“愛(ài)意”傾述出來(lái)，我們都會(huì )大笑一場(chǎng)——為這份如昔的青蔥歲月。畢竟，它只能是回憶里的一朵鮮花，美好而不能長(cháng)久。早戀，終究不是愛(ài)情�？捱^(guò)，笑過(guò)，那就放手吧。抓住那些你能抓住的，放手那些要飛走的，日后方能不后悔。一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，現在已是夢(mèng)醒時(shí)分。作為朋友，這就是我的勸言，希望對你有所幫助。請記�。呵嗌�的棗最早落下；楊花雖美，卻永遠只能飄零于水中，無(wú)結果的美麗。

　　XXX

　　年月日

致同學(xué)的一封信8

親愛(ài)的：

　　你好！

　　我是你的影子，十幾年來(lái)一直陪伴著(zhù)你成長(cháng)。我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你真的認識你自己?jiǎn)?如果不認識，那就讓我和你說(shuō)說(shuō)吧！

　　你有很多優(yōu)點(diǎn)，我就不一一列舉，希望你能繼續保持。當然，你也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)：粗心、懶、拖拉……其中粗心是你最大的缺點(diǎn)。有一次，你數學(xué)本來(lái)能考到一百分，但是在做計算題的時(shí)候，因為粗心把三百三十四寫(xiě)成了三百三十五。就因為這樣你不僅與一百分擦肩而過(guò)，還被老師嚴厲地批評了。真心希望今后的你，能改掉這個(gè)毛病，不然以后做什么事都粗心大意，會(huì )給你的生活帶來(lái)很大影響。

　　你有沒(méi)有注意到，你的父母臉上已布滿(mǎn)皺紋，背也已被歲月漸漸壓彎。手不再光滑細嫩，取而代之的是一層厚厚的老繭。你的父母雖然已經(jīng)慢慢變老，但還是竭盡全力地照顧你。記得那一次嗎？那天，你像往常一樣，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去。過(guò)了幾節課，窗外忽然狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。不知是不是“云娃娃”考試考不好，被太陽(yáng)公公罵了，它傷心地哭了好久，一直到放學(xué)，雨還在下。你望著(zhù)窗外，心里想：這下完了，爸爸媽媽都在加班，肯定不會(huì )來(lái)接我了。突然，你看到遠處雨霧中出現了一個(gè)熟悉瘦小的身影，那不會(huì )是爸爸吧？那個(gè)身影越來(lái)越近，你定晴一看，果真是爸爸！你興奮地飛奔到爸爸的懷里，那一刻，爸爸仿佛是你的.救星。一路上，爸爸都把雨傘偏向你這邊，爸爸早已全身濕透，你卻還責怪爸爸這么遲才來(lái)。你有認識到自己的錯誤嗎？你以后應該要更加孝順他們才對！他們累的時(shí)候幫他們捶捶背，洗洗腳，多幫他們做做力所能及的家務(wù)活……

　　希望今后的你能改正這些壞毛病，一步一步成長(cháng)，成為一個(gè)更優(yōu)秀的你！

　　祝：

　　天天向上！

致同學(xué)的一封信9

　　劉XX：

　　你好，我是你的同學(xué)XXX，今天給你寫(xiě)信是因為上午你與鄭國興差點(diǎn)打起來(lái)。你應該得到表?yè)P，也應該得到批評。為什么呢？你一定會(huì )這么問(wèn)我，我鄭重的告訴你，表?yè)P是因為你沉住了性子沒(méi)和鄭國興打架，批評是因為權老師說(shuō)了你，你沒(méi)有認識自己的`錯誤。劉XX，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題：你有一個(gè)可以掏心掏肺說(shuō)話(huà)的朋友嗎？你幫助過(guò)別人嗎？你有朋友嗎？你也許只會(huì )回答沒(méi)有，為什么？因為你為人霸道，自私，從不認識自己的錯誤，從不體諒他人，上課你打攪老師，下課你和同學(xué)吵架，這一切的做法都不是一個(gè)學(xué)生該干的，你的做法讓同學(xué)們討厭，讓老師用異樣的眼光看你，為什么別人有朋友而你卻沒(méi)有呢？為什么別人愿意和好孩子玩而不愿和你玩呢？因為你老讓老師生氣，寫(xiě)了保證書(shū)都和沒(méi)寫(xiě)一樣，那你還有救嗎？

　　劉XX，小學(xué)生涯即將走過(guò)，你應該好好珍惜，多去幫助別人，多去讓別人接受你，讓你在小學(xué)生活中也有個(gè)朋友，也有個(gè)知心朋友，也讓你在小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！讓同學(xué)們心中的壞蛋，調皮的劉XX換成一個(gè)好孩子。這并不多難，別人碰你一下，你不還手。別人罵你一句，你不還嘴。一件件小事都會(huì )改變你在同學(xué)老師心中的形象，你愿意為自己改變嗎？如果愿意，我愿做你的第一個(gè)朋友，好嗎？

XXX

　　20xx年4月15日

致同學(xué)的一封信10

親愛(ài)的嚴詩(shī)雨：

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)我們的小學(xué)生涯即將結束，而我們將來(lái)也會(huì )有不同的命運，感謝你出現在我的生命中，陪伴我度過(guò)這美好而恬靜的兩年，兩年里，我們之間發(fā)生了許多事情，有開(kāi)心的.，有悲傷的，有激動(dòng)的……這些事情我至今歷歷在目。

　　有一天下午，我的數學(xué)考試沒(méi)有考好，試卷發(fā)下來(lái)后，我抓著(zhù)試卷的一角，看著(zhù)卷子上那蒼白的分數，無(wú)奈地搖了搖頭，淚水再也忍不住了，奪眶而出，我放聲大哭，當時(shí)的你正在畫(huà)畫(huà)，面對我的突然變化你有些措手不及，你拿了幾張餐巾紙為我抹掉了眼淚，我感覺(jué)你就像天使一樣出現在我身邊，我抱著(zhù)你放聲大哭，你慌亂地安撫著(zhù)我，或許是那一張紙改變了我們倆的關(guān)系，讓我們成為了朋友。

　　我們成為好朋友已經(jīng)兩年多了，一起搞怪，一起買(mǎi)零食，一起游玩……都已經(jīng)成為家常便飯了，我的生命中有了你的一席之地。

　　每當我想起你，嘴角總會(huì )掛著(zhù)甜蜜的微笑。如果我是夜空，那你就是繁星；如果我是朵朵鮮花，那你就是我的養料；如果我是魚(yú)兒，那你就是甘甜純凈的水；如果我是房子，那你就是明亮的窗戶(hù)……總之，你我在無(wú)形中成了一種相互需要的關(guān)系，你說(shuō)“相遇是緣，相知是福，珍惜時(shí)光，珍惜對方”。我在你身上學(xué)到了很多。

　　如今，我們就要分別，雖然我們以后可能不會(huì )再相聚，但我們的心是在一起的，“海內存知己，天涯若比鄰”，即使遠隔千里，我們依舊是好朋友。

　　煙花易冷，青花易碎，時(shí)光易逝，愿我們的友誼之樹(shù)常青、友誼之花常開(kāi)，愿我們的友誼天長(cháng)地久！

　　最好的朋友：詩(shī)詩(shī)

　　20xx年xx月xx日

致同學(xué)的一封信11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我一直覺(jué)得我們不是單純的師生關(guān)系，而是無(wú)話(huà)不談的朋友。在這一年的相處中，我很自豪。我自豪我成為一群懂事的孩子們的班主任，我自豪，我沒(méi)費什么心和口舌，大家學(xué)習和常規都做得非常好。大家有什么事就給我說(shuō)。

　　我覺(jué)得我們之間有了很深的感情和信任。因為信任我們可以無(wú)話(huà)不談。有了朋友間這種信任，我們在生活中相處得很愉快，融洽。學(xué)習方面大家更讓我為大家驕傲和自豪。聽(tīng)各科老師說(shuō)大家上課眼神專(zhuān)注，聽(tīng)講認真，我很高興。我高興，我班的還孩子真棒，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習習慣好，行動(dòng)積極。所以我們班一直因為有你們而優(yōu)秀。時(shí)間在一天天流逝，大家在一天天成長(cháng)。大家長(cháng)得越來(lái)越高了，視野也越來(lái)越開(kāi)闊了，接觸得東西也越來(lái)越多了。這是一件非常好事情。但在大家所接觸的東西中也有些不太好的.東西，比如說(shuō)，我最近發(fā)現有些同學(xué)學(xué)習的過(guò)程中采用一些高級的方法了。語(yǔ)文周記一次多用，英語(yǔ)默寫(xiě)過(guò)關(guān)用鉛筆先寫(xiě)出來(lái)英語(yǔ)，然后用鋼筆在描寫(xiě)一遍，這些方法有“好處”。請認為好處有兩方面：一、節省時(shí)間。這樣可以不用花費太多的時(shí)間背誦或寫(xiě)作。在寫(xiě)的時(shí)候也不會(huì )因為回想或思考而耽誤時(shí)間。正確率高了老師也不用反復批改，大家也不用反復地訂錯了。這的確節省了不少的時(shí)間。第二個(gè)“好處”是減輕了大家的負擔，學(xué)生和老師的負擔都減輕了。我覺(jué)得大家的確在成長(cháng)，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法比以前更高明了。事物都有兩面性，剛才我思考它的優(yōu)點(diǎn)。那它的缺點(diǎn)是什么呢？缺點(diǎn)就是大家沒(méi)有掌握，沒(méi)有把它真正地記到腦海里。大家沒(méi)有真正地得到鍛煉，那就是沒(méi)有效果。就這就像吃飯一樣，如果把飯倒掉，不吃飯，大家肚里沒(méi)有那么多東西就會(huì )餓的，這對身體沒(méi)有好處的。學(xué)習也是同樣的道理，只有實(shí)實(shí)在在的聯(lián)系和背誦，才能鍛煉我們的大腦。那也是說(shuō)，大家那種投機取巧的辦法最終沒(méi)什么用。我們花費時(shí)間沒(méi)有什么效果，那這種辦法就談不上是什么好方法，甚至說(shuō)成是壞方法也不過(guò)份。經(jīng)過(guò)這樣的分析，大家也都明白其中的利害關(guān)系。我相信大家是聰明的，更有是非觀(guān)念的。我知道我給大家分析之后，大家會(huì )做好的，而且會(huì )做的最有效果的。

　　I believe you ！Come on !

致同學(xué)的一封信12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　寒假已過(guò)半，我們迎來(lái)了馬年新春，大地復蘇，自然蘊含勃勃生機！或許此時(shí)，你仍沉醉于自由快樂(lè )的假日生活。但對于此時(shí)的我們，中考的號角已經(jīng)吹響，我們需要整裝待發(fā)！

　　回首這一學(xué)期的學(xué)習生活，雖然很苦，但苦中有樂(lè )。有成功的喜悅，也有失意與彷徨，這一切都是正常的，因為人生不可能是一帆風(fēng)順的，要知道，困難是對我們信心的考驗，逆境是對我們意志的磨煉！

　　同學(xué)們，在這個(gè)短暫的寒假之后，我們的人生將會(huì )翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，因為距離6月份的中考更近了一步，進(jìn)入了倒計時(shí)�。�！

　　親們，你們都準備好了嗎？

　　是雄鷹就要在天空翱翔，

　　是蛟龍就要在大海徜徉。

　　三年寒窗，砥礪磨煉，

　　十年一劍，懷揣夢(mèng)想，

　　多年奮斗，收獲的甘苦只有自己最能體會(huì )！

　　為了希望與夢(mèng)想，

　　在此，我真誠希望你們：堅定目標，頑強拼搏，奮發(fā)圖強；學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感恩，成就一個(gè)更加完善的自我。

　　殷切期盼你們：做不成太陽(yáng)就做最亮的.星星，成不了大路就做最美的小徑，成不了元帥就做最勇敢的士兵，成不了名人就做普通百姓！人的一生，只要奮斗過(guò)、追求過(guò)，你的人生就將無(wú)怨無(wú)悔！

　　寒假是同學(xué)們查漏補缺和提前預習下學(xué)期知識的大好時(shí)機，尤其是對于即將參加中考的你們來(lái)說(shuō)，寒假更是不容忽視的追分黃金時(shí)期。因為寒假過(guò)后，只剩下60多天的在校學(xué)習時(shí)間，這么短的時(shí)間要從容應對中考肯定是不夠的，因此，能否在寒假取得突破，對于即參加中考的你們來(lái)說(shuō)，有著(zhù)十分重要的意義。學(xué)習的同時(shí)，做好身心調整，堅持每天鍛煉1小時(shí)，爭奪體育的40分。（特別提醒五月份就要進(jìn)行體育中考）。

　　適當的放棄一些玩樂(lè )也是為了更多的收獲和進(jìn)步。誰(shuí)對時(shí)間越吝嗇，時(shí)間就會(huì )對誰(shuí)越慷慨；要時(shí)間不辜負你，你首先要不辜負時(shí)間；放棄時(shí)間的人，時(shí)間也終將放棄他！請各位同學(xué)科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

　　最后，衷心祝愿同學(xué)們春節愉快！明年中考金榜題名��！讓我們攜手并肩，團結一心，一起戰斗，共創(chuàng )輝煌明天�。�！

　　班主任：賈老師

　　20xx—2—5

致同學(xué)的一封信13

　　在做大學(xué)生輔導員的這段日子里，與學(xué)生們交流最多的，就是：“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)”？許多學(xué)生都不是很清楚自己究竟為何來(lái)大學(xué)。高中時(shí)候一心想著(zhù)考大學(xué)，考上了再說(shuō)其他的，現在考上了，卻不知道自己為何要來(lái)，讓越來(lái)越多的大學(xué)生們感覺(jué)到迷茫與不知所措。

　　我作為一個(gè)讀過(guò)了大學(xué)的過(guò)來(lái)人，說(shuō)說(shuō)我自己的看法。

　　首先，要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。一個(gè)人有了一技之長(cháng)，才能在社會(huì )上有一席之地。很多人都有一個(gè)誤區，認為專(zhuān)業(yè)知識對于今后的就業(yè)并不重要。其實(shí)不然，很多公司在招聘時(shí)第一看重的還是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識的貯備。如果一個(gè)學(xué)習外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在應聘外貿公司的工作時(shí)，但他連最基本的外語(yǔ)語(yǔ)言技能都沒(méi)有，那么他又如何能勝任這份工作呢？ 另外，你作為一名學(xué)生，連自己的最本職工作——學(xué)習都搞不好，那你拿什么來(lái)證明自己的能力呢？所以，不管你將來(lái)做不做本專(zhuān)業(yè)的工作，學(xué)習都要搞好，這是你出社會(huì )的第一張名片。

　　其次，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要也是非常有意義的，隨著(zhù)社會(huì )的`發(fā)展，一個(gè)只有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗的人，在逐漸被社會(huì )淘汰，我們應該在掌握理論知識的基礎上，真正的走上社會(huì )，將其應用于其中。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會(huì )的基本特征。因此，專(zhuān)業(yè)面窄，社會(huì )適應性差，綜合能力不強的人才在市場(chǎng)競爭中必然處于劣勢，社會(huì )實(shí)踐使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，不斷地參與社會(huì )生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì )各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會(huì )的需要。

　　再次，建立良好的人際關(guān)系。在當今的信息時(shí)代，大學(xué)生在交往過(guò)程中獲得的信息對學(xué)習會(huì )起到積極的作用。書(shū)本上的知識畢竟是有限的。人際交往是獲取新知識的有效途徑。同時(shí)，人際交往中的信息交流有利于啟迪思維，開(kāi)發(fā)智能。由于知識的局限，加上社會(huì )經(jīng)驗不足，大學(xué)生看問(wèn)題難免陷入僵局。而在與老師、同學(xué)的交往中，暢所欲言，思維撞擊，就會(huì )產(chǎn)生新的思想火花，使自己茅塞頓開(kāi)。同時(shí)，人際交往是個(gè)人社會(huì )化的必經(jīng)之路。如果沒(méi)有其他個(gè)體的合作，個(gè)人是無(wú)法完成生活必需的知識技能，學(xué)會(huì )與人平等相處，才能自立于社會(huì )，取得社會(huì )認可，成為一個(gè)成熟的社會(huì )化的人。

　　最后，要自覺(jué)提升個(gè)人素質(zhì)�？鬃诱f(shuō)，大學(xué)之道，在明明德。大學(xué)生正處在人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)時(shí)代所養成的性格特點(diǎn)、生活習慣將不可避免地帶入社會(huì )，從而影響一生的成長(cháng)和發(fā)展。但是，現在有一些大學(xué)生在不同程度上存在政治覺(jué)悟低，理想信念模糊，人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)取向扭曲，誠信意識淡薄，社會(huì )責任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，團結協(xié)作觀(guān)念較差，民主意識、法制意識不高等問(wèn)題。所以我們要確立知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，提高自身的文化修養，以適應飛速發(fā)展的現代社會(huì )，為自己在就業(yè)之路上多鋪幾塊墊腳石，使自己以后的人生之路更平坦一些。

　　大學(xué)生活其實(shí)是豐富多彩的，只要我們愿意去融入，愿意去提升自己，我們就一定會(huì )有收獲的。 希望大家都能夠在大學(xué)這四年時(shí)光里，尋找到最理想的自我！

致同學(xué)的一封信14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！我是李xx，可能有的同學(xué)一下子想不起了。那你們猜一猜��！我們可是曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得1年半前，我們一起在深圳參加蔣老師的數學(xué)營(yíng)的情景嗎？不知道你們現在做什么？我非常想念你們。

　　時(shí)間過(guò)的可真快��！我想起了我們學(xué)過(guò)的關(guān)于時(shí)間的一些古詩(shī)，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！薄笆⒛瓴辉賮�(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽蚁肫鹆烁改赋３＝虒�我珍惜時(shí)光的一句古詩(shī)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭媸菚r(shí)光匆匆，歲月如流��！一眨眼，就是一年半的時(shí)間過(guò)去了。

　　五月到了，這一學(xué)期又是過(guò)半了。我們又一次面臨今年的暑假。今年的暑假怎么過(guò)？這個(gè)問(wèn)題雖然有點(diǎn)早，卻不時(shí)浮現在我的腦海里。兩年前數學(xué)營(yíng)的快樂(lè )學(xué)習生活，真是令我難忘，那一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)景時(shí)不時(shí)地浮現眼前。那一年的數學(xué)營(yíng)，回憶起來(lái)，仿佛昨天才發(fā)生似的。在那次數學(xué)營(yíng)里，我只用一天半，就學(xué)完了7年級下冊數學(xué)，當場(chǎng)擠時(shí)間考試，老師隨意抽出一份從新華書(shū)店購買(mǎi)的公開(kāi)發(fā)行的7年級下冊數學(xué)試卷，讓我做，150分的試卷，我獲得149分，那一刻，我真是非常開(kāi)心，感到不可思議。那一刻，我感覺(jué)好極了，我覺(jué)得自己非常棒，我不笨，我很聰明。我心底堅信自己一定可以戰勝前進(jìn)道路上一切艱難險阻，無(wú)往不勝。同時(shí)，數學(xué)營(yíng)的快速思維和注意力訓練，我感到非常有用，感到自己真的變聰明、高效了。

　　那一年的數學(xué)營(yíng)，是我收獲最大的一次學(xué)習營(yíng)，我想對每個(gè)人都一樣吧。雖然數學(xué)營(yíng)僅短短八天，卻是我生命當中最有意義的八天，最快樂(lè )的八天，最充實(shí)的八天，最高效的八天。就是在八天的數學(xué)營(yíng)里，我迷上了數學(xué)，我對數學(xué)的興趣來(lái)了一個(gè)非常大的提升。在那幾天，我突然發(fā)現，過(guò)去在我眼里枯燥乏味、無(wú)聊之際、折磨人的數學(xué)，原來(lái)是如此有趣，好玩，是最有意思值得玩味的一門(mén)科學(xué)。小小的十個(gè)數字里面，居然包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，叫人流連忘返，回味無(wú)窮。數學(xué)學(xué)習，在這里變得很輕松，每天從早到晚學(xué)習，就是學(xué)習一門(mén)數學(xué)，我也不感到枯燥，無(wú)聊，乏味，而是始終感到妙趣橫生，感到數學(xué)仿佛一塊巨大的磁石一樣牢牢地吸引著(zhù)自己。并且，原先始終提不上去的數學(xué)成績(jì)也很快就達到九十多分，甚至滿(mǎn)分，這是我過(guò)去不敢想象的。我對數學(xué)的興趣愛(ài)好、數學(xué)成績(jì)的提升，都是非常大的，那八天，我感到自己仿佛坐著(zhù)直升機一下子就從地面呼呼呼地升到了空中，直入云霄，仿佛在茫茫云海之中騰云駕霧，那感覺(jué)真是好極了。俯視蒼茫大地，真是感慨萬(wàn)千。在蔣老師的引導下，我感到自己好比安徒生童話(huà)里的一只丑小鴨，一下子就變成了白天鵝，在白云里翱翔。真是需要感謝教育奇人蔣老師。

　　過(guò)去，我怎么就沒(méi)有發(fā)現數學(xué)這么有趣呢？我想我們大家和我也一樣吧。我非常感謝數學(xué)營(yíng)給我帶來(lái)的一些非常深刻的變化，那就是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習理念、學(xué)習方法、學(xué)習意志、學(xué)習效率、學(xué)習信心、思維方式的巨大轉變。短短八天，我感到自己仿佛和《西游記》里的孫悟空一樣，在太上老君的煉丹爐里呆了幾天，修煉了一段時(shí)間，練就了一雙火眼金睛，一副百煉不壞的金玉之體，我變得神奇超凡了。真是非常感謝教育奇人蔣老師，多年潛心研究的非常奇妙的成果，引導我們，使得我們大開(kāi)眼界，步入一個(gè)全新的學(xué)習境界和人生境界。這段時(shí)間，雖然只有微不足道的八天，卻比八個(gè)月、八年更有意義。數學(xué)營(yíng)不僅使我們以最快的速度迅速掌握數學(xué)知識，數學(xué)成績(jì)飛速提高，學(xué)習大獲豐收，而且更重要的是，我們從數學(xué)營(yíng)收獲的一些理念，例如，高效、快樂(lè )、不拖拉、立即完成、高度集中注意力、早睡早起等一系列非常好的學(xué)習理念和方式，真是我們一生都獲益不盡的，是我們需要一生都珍藏的寶貴財富。

　　在數學(xué)營(yíng)，我常常完全沉浸在數學(xué)的.百花園里，居然忘記自己身處何地，忘記周?chē)�的一切，我感到自己真的融進(jìn)了數學(xué)清澈、潔凈、溫潤、舒爽的湖水里……五彩斑斕的繽紛光線(xiàn)從湛藍明凈的天空灑下，四周如童話(huà)世界一般美麗迷人，耳際傳來(lái)鳥(niǎo)兒清麗歡快的歌聲，鼻子里呼吸的是青草與野花交融在一起的沁人心脾的芬芳……真是人間仙境，絕美風(fēng)景，叫人流連忘返�！皝�(lái)，腳尖滑過(guò)水面，輕輕跳躍，如蜻蜓一樣輕盈地一點(diǎn)；手臂優(yōu)雅地擺動(dòng)，像被微風(fēng)吹動(dòng)的百合；身子舒展如一朵白云，輕快地飄啊飄啊……”蔣老師仿佛仙境里長(cháng)發(fā)飄飄的得道高人，在一邊非常耐心地指導著(zhù)我們。

　　此時(shí)此刻，很多言語(yǔ)也難以表達我心中的感情。在這里，我們先要對尊敬的蔣老師，由衷地說(shuō)一聲：謝謝！正是在蔣老師的辛勤培育下，我們在數學(xué)營(yíng)充實(shí)了知識，學(xué)到了非凡過(guò)硬的本領(lǐng)，更好地改寫(xiě)了自己的人生�；叵肫鹪跀祵W(xué)營(yíng)學(xué)習的一幕幕，我們怎么能不心存感激！我們應該常懷感恩之心，感謝師恩。常想回數學(xué)營(yíng)看看。我相信，只要我們按照數學(xué)營(yíng)蔣老師的教導，始終遵循數學(xué)營(yíng)倡導的學(xué)習理念和學(xué)習方法，我們的學(xué)習一定會(huì )沒(méi)有克服不了的困難，我們的人生一定會(huì )無(wú)比精彩。

　　數學(xué)營(yíng)結束兩年了，我把數學(xué)營(yíng)收獲的學(xué)習理念、思維方法運用到其他學(xué)科，例如，外語(yǔ)，語(yǔ)文，自然，科學(xué)，地理，歷史等學(xué)科，都取得了很大進(jìn)步。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我想，大家雖然我們每一個(gè)人的感想都不盡相同，但是，我想，我這樣的感受，大家一定也似曾相識把，一定也有類(lèi)似的體驗吧。我想，我說(shuō)出的是我們每一個(gè)人的真實(shí)感受和心聲。雖然相處只有八天，但是，我們的友誼卻是那么深厚，仿佛相處了八月、八年，以至于分別時(shí)大家都戀戀不舍。因為，數學(xué)營(yíng)實(shí)在太有價(jià)值和意義了，它是我們人生的一個(gè)路標。這兩年當中，我時(shí)不時(shí)地想起我們在數學(xué)營(yíng)一起學(xué)習的激動(dòng)人心的場(chǎng)景，那叫人歡欣鼓舞的一幕幕畫(huà)面。那應該感謝蔣老師，感謝蔣老師的數學(xué)營(yíng)給了我們相識的機會(huì )，使得我們成為朋友。雖然，我們分別了，但是，歲月和距離都無(wú)法阻隔彼此的思念。我不知道你們在數學(xué)營(yíng)結束的這兩年里數學(xué)學(xué)習怎么樣，奇特各科學(xué)習怎么樣，數學(xué)營(yíng)的收獲大家有沒(méi)有在這2年的學(xué)習當中去自覺(jué)運用。1年半過(guò)去了，不知道你們都長(cháng)高了多少，五厘米，三厘米，女同學(xué)是不是長(cháng)得更漂亮了，男同學(xué)是不是長(cháng)得更帥氣了？我想，不管怎么變化，一見(jiàn)面，我都會(huì )一眼認出你們的。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，少年智，則中國智；少年強，則中國強，在偉大的中國夢(mèng)正在神州大地唱響的當下，青少年是實(shí)現“中國夢(mèng)”的希望。愿我們一道成為肩負起復興中華使命、實(shí)現中國夢(mèng)的一份子，愿大家珍惜與教育奇人蔣老師相處的難得機緣，自覺(jué)自愿地投身數學(xué)營(yíng)，全身心在數學(xué)科學(xué)的海洋里遨游，同時(shí)帶動(dòng)我們其他學(xué)科文化知識的學(xué)習，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新、積極進(jìn)取。并時(shí)時(shí)以：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”自勉。

　　有一首很流行的歌唱的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”，是啊，成功的背后留下了多少奮斗者艱辛攀登的足跡，留下了追求者多少的汗水和血水。正是因為有了“奮斗精神”，才能鑄就輝煌成功，看見(jiàn)絢爛的彩虹，實(shí)現美麗的理想。讓我們趁著(zhù)自己正是年少之時(shí)，去搭上教育奇人的快車(chē)，放飛自己的青春夢(mèng)想。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，希望我們今年暑假再次相聚數學(xué)營(yíng)，再次一起在數學(xué)營(yíng)里快樂(lè )地學(xué)習，再次一起探討數學(xué)王國的奧秘。愿我們的學(xué)習再次飛速躍升。

致同學(xué)的一封信15

沈瑩瑩同學(xué)：

　　你好！

　　這是我第二次給你寫(xiě)信。雖然我并不太熟悉你，也不知道你長(cháng)得什么樣，但是我已經(jīng)把你當成了我的知心朋友。你一定也是吧？你應該不太了解我。我叫王薪茹，今年11歲，是個(gè)活潑開(kāi)朗的“蘑菇頭”女孩。我的眼睛很小，笑起來(lái)就是彎彎的月牙。雖然我的長(cháng)相一般，但是令我驕傲的是我的學(xué)習成績(jì)�？吹竭@里，你一定會(huì )想：“王薪茹怎么這么自戀�。�？”嘻嘻，同學(xué)們可從來(lái)沒(méi)有欺負我哦！下面我就給你說(shuō)一下剛剛過(guò)去的期末考試的成績(jì)吧！

　　這次考試還是比較簡(jiǎn)單的。語(yǔ)文是100以?xún)茸畲蟮臄怠��?00。數學(xué)全班第一，因為錯了一道填空題，答案是，我寫(xiě)了，這不是一樣的嘛！所以，我最拿手的`科目就考了99分。英語(yǔ)成績(jì)嘛，是“100以?xún)茸畲蟮馁|(zhì)數減去3的最小倍數”，你已經(jīng)猜出來(lái)了吧？數學(xué)成績(jì)我不太滿(mǎn)意，因為每次考試我們班平均分都是年級第一。英語(yǔ)就錯在音標上，寒假了我打算惡補音標，把英語(yǔ)書(shū)再學(xué)一遍。

　　你期末考試考得怎么樣？最近學(xué)校里舉行了什么活動(dòng)？你有時(shí)間一定要來(lái)莒南，我可以當你的小導游。

　　祝你學(xué)習進(jìn)步你的朋友：王薪茹

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