給老師寫(xiě)一封信通用15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的給老師寫(xiě)一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師寫(xiě)一封信1
親愛(ài)的陳老師:
您好！
每人都說(shuō)好母親是小孩的老師，但我感覺(jué)，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好母親。
我深深地記得首次見(jiàn)您時(shí)，您穿著(zhù)及膝的裙子，踏著(zhù)高跟鞋，忽然的出現讓大家一下子閉上了那仿佛還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在大家叛逆時(shí)，您只須站在那兒，就能?chē)樀么蠹亦淞寺�。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著(zhù)大家時(shí)，大家即使再傻，也會(huì )怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓大家感到敬畏，但您給大家更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，大家一有哪些好玩、好笑的事兒，也會(huì )迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓大家贊不絕口的，是您的教學(xué)。您一直都不是一板一眼地講道理，而是將您過(guò)去的`學(xué)生的故事，自己的經(jīng)歷講給大家聽(tīng)，令大家記憶深刻。
您為大家做過(guò)的事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。即使多年將來(lái)，大家長(cháng)大了，變老了，都不會(huì )忘記那個(gè)風(fēng)韻高雅、臉上一直掛著(zhù)笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠的、大家的陳老師。
祝您永遠年青，和目前一樣漂亮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封信2
尊敬的家長(cháng)同志：
您好！
首先感謝您這一年來(lái)對學(xué)校的關(guān)注，對我工作的支持。作為孩子們的朋友，我也感謝你對他們無(wú)私的付出。您是通情達理，家教有方的好家長(cháng)。
五班的孩子活潑、陽(yáng)光、明理、懂事、勤奮、好學(xué)，高二一年來(lái)有很大進(jìn)步。和他們相處的這一年多，我感到很愉快，我喜歡跟孩子們在一起，我很樂(lè )意陪同他們度過(guò)這難忘的高三！
高三了，相信您已經(jīng)把孩子考大學(xué)的事情擺在家庭大事首位。這么做事非常正確而明智的，畢竟，孩子就這么一次高考，這是他人生的重要一站。所以，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，家人的支持與關(guān)愛(ài)尤為重要。而且，事業(yè)有成的你，要把孩子的成人成材成功當作自己人生的一項幸福指標。
孩子們現在都明白到了為自己的夢(mèng)想全力拼搏的時(shí)候，也清楚時(shí)間非常寶貴，基本上確立了自己的奮斗目標。您不必過(guò)多給他/她壓力，而是要多鼓勁加油---讓孩子明白您的期望、感受到您的信任與欣賞。高三的考試會(huì )比較頻繁，第一次聯(lián)考已經(jīng)結束，成績(jì)優(yōu)異以及取得進(jìn)步的同學(xué)獲得了表彰。您要關(guān)心了解孩子的成績(jì)和排名，也要掌握孩子的學(xué)習狀態(tài)和精神面貌。如果孩子跌入低谷，不要因為心急而嚴厲責任他們，其實(shí)他們一直都在努力。要耐心地聽(tīng)孩子傾訴，一起分析問(wèn)題，充分支持包容，像講義氣的朋友一樣與孩子“有福同享，有難同當”。
家庭是孩子溫暖的港灣，一定要營(yíng)造寬松舒適的環(huán)境。孩子們都懂事了，他們會(huì )把家里的大事小情都放在心上的，希望他們心里裝的都是和美、快樂(lè )與幸福。高三這一年，孩子放假回家的時(shí)間不會(huì )太多。每次都跟孩子多處一會(huì )，一起吃飯，一起聊天。想一想，等到明年他們上了大學(xué)，你能與孩子一起談心的機會(huì )就更少了。
還有，高三這一年的'學(xué)習確實(shí)會(huì )比較辛苦，物質(zhì)供應要保障，有可能的話(huà)給孩子吃好一點(diǎn)。當然，健康是第一位的。
在您操心費力地餓時(shí)候，孩子當然應該自覺(jué)擔當自己的責任。但孩子畢竟是孩子，也許還會(huì )有退縮、懈怠等讓你失望的時(shí)刻，該提醒還是要提醒，因為父母對孩子的愛(ài)不是沒(méi)有原則的愛(ài)。
作為孩子的班主任，我這一年的頭等大事就是陪同他們沖鋒陷陣直至勝利。我會(huì )盡力幫助每一位同學(xué)實(shí)現自己的夢(mèng)想，我更關(guān)心他們的道德品質(zhì)的養成。因為，人品、教養、做人永遠是最重要的！
祝合家幸福節日快樂(lè )！
給老師寫(xiě)一封信3
敬愛(ài)的X老師：
您好！
最近身體好嗎？剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的想念您了！您是一位優(yōu)秀的老師，培育著(zhù)我們這一株株幼苗。老師，真心的感謝您！
還記得剛剛上你的.鋼琴課的時(shí)候，我還不會(huì )彈音階，是您教會(huì )我的。后來(lái)我彈會(huì )了《春》和《孩子們的舞蹈》，你笑了！
有一次下大雨，我和媽媽沒(méi)帶傘，是老師你把自己的雨傘借給我們的。
還有一次，我和媽媽的自行車(chē)的車(chē)輪壓到一塊玻璃，車(chē)輪漏氣了，是你把自己的打氣筒借給我們用。
老師，你像一把大花傘，給我們遮風(fēng)擋雨。
祝您桃李滿(mǎn)天下，老師您辛苦了。
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
給老師寫(xiě)一封信4
親愛(ài)的黃老師：
您是不是不能再做我們班的班主任了？
如果您真的不能再教我們了，那么請您聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。
在一年級的時(shí)候，我們是在班群上提早認識的。一進(jìn)入校園，我們就遇到了您，您甜甜的笑容，親切的問(wèn)候，讓我感到了溫暖，讓我愛(ài)上了學(xué)校。而且在此讀書(shū)會(huì )上，您本來(lái)是有事要請假的（這是您四年級才告訴我們的），但您沒(méi)有請假，還是陪著(zhù)我們度過(guò)了愉快的一天。黃老師，通過(guò)這件事，您讓當時(shí)小小的我感到了從來(lái)沒(méi)有的心疼和感動(dòng)，您是多么重視我們��！
在二年級，您的講課，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，也愛(ài)上了閱讀。每次上語(yǔ)文課前，我都激動(dòng)不已，因為又能見(jiàn)到您了。下學(xué)期，您因為身體的緣故，請了很長(cháng)時(shí)間的假。但通過(guò)您在班級群的發(fā)言，我看出您雖然人不在學(xué)校，但心還在學(xué)校。
在三年級上學(xué)期，您開(kāi)始教我們如何寫(xiě)作。我沉迷于寫(xiě)作之中，無(wú)法自拔，（是不是有點(diǎn)夸張），每天做完作業(yè)都要寫(xiě)一篇文章，不寫(xiě)手就癢癢的。老師，謝謝您！在您第一次表?yè)P了我的作文后，我當時(shí)好開(kāi)心，好自豪！因為您的肯定，我才信心大增，有兩篇童話(huà)上了《中小學(xué)生報》，拿到了我的第一筆稿費。我之所以拿到稿費后馬上和您分享快樂(lè )，是因為您是那個(gè)肯定我，給我信心的'人。
在三年級下學(xué)期我因為患上肺炎住院了，在我生病請假的時(shí)候，您給了我關(guān)懷和問(wèn)候，那時(shí)我的心比在冬天的雪地里喝了一碗熱湯還暖。在醫院里可無(wú)聊了，沒(méi)有同學(xué)的歡笑沒(méi)有班級的生機，只能在走廊里游蕩，唉！那天，您帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，帶來(lái)了關(guān)懷和問(wèn)候，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，還帶來(lái)了班級的勃勃生機。在同學(xué)們的關(guān)懷中，我覺(jué)得病好了，身體舒服了，在您的問(wèn)候中，我仿佛回到學(xué)校，正在上課呢！回到學(xué)校后，我發(fā)現咱們班不太善良，總有欺負人的事發(fā)生。您給我們上了一節關(guān)于善良的課，在黑板上寫(xiě)了好多關(guān)于善良的名言，狠狠地批評了欺負人的同學(xué)。這節課，我受到了很大的啟發(fā)，就是這節課讓我成為了一個(gè)善良的人。還有一件事讓我印象很深。我競選大隊委輸了，心里好難過(guò)，眼淚像小河一樣“嘩嘩”地流，眼睛又紅又腫，像兩顆紅桃子一樣。但是您給了我安慰，幫我找原因，引導我。老師，謝謝您！把我從低谷里拉出來(lái)，重新給予我信心。
在四年級，我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好，數學(xué)、英語(yǔ)也不錯，能和同學(xué)和睦相處，而且您還讓我當了班長(cháng)，開(kāi)心。黃老師，班里好不容易才有點(diǎn)兒起色了，您為什么要走��？
在這幾年，我感覺(jué)自己很幸運，遇上了您這么好的老師。黃老師，雖然您可能不能再教我們了，但和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、美好回憶，我將會(huì )銘記心中，永遠不會(huì )忘記。
黃老師，您上次不是說(shuō)讓我、淼淼、梓涵一起去看您的老師嗎？那……現在還能去嗎？
祝身體健康，心想事成，家庭幸福！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師寫(xiě)一封信5
親愛(ài)的陳老師:
您好！
人人都說(shuō)好媽媽是孩子的老師，但我覺(jué)得，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您穿著(zhù)及膝的裙子，踏著(zhù)高跟鞋，突然的出現讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您只要站在那兒，就能?chē)樀梦覀冟淞寺�。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著(zhù)我們時(shí)，我們就算再傻，也會(huì )怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩、好笑的事兒，也會(huì )迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的`學(xué)生的故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后，我們長(cháng)大了，變老了，都不會(huì )忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著(zhù)笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠的、我們的陳老師。
祝您
永遠年輕，和現在一樣美麗！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封信6
敬愛(ài)的李老師：
您好！在這個(gè)屬于老師的節日里，我要給您報告一個(gè)喜訊——我的作文《開(kāi)心OO后》上報了！就登在《三峽都市報》的“快樂(lè )作文”專(zhuān)欄里！第一次看到我的名字變成鉛字，我是多么激動(dòng)��！這時(shí)，我最想見(jiàn)到的就是您，李老師！最想對您說(shuō)“老師，感謝您！”
如果沒(méi)有您，我的生活就不會(huì )有如此燦爛，如此精彩。自從見(jiàn)到了您，我的生活就開(kāi)始了轉變。當二年級教室門(mén)口第一次出現您清瘦的身影，您和藹的笑容，真誠的話(huà)語(yǔ)，就像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心田。您為我們聲情并茂地品讀精典文章，一筆一劃教我們寫(xiě)字，和我們一起玩老鷹捉小雞、跳長(cháng)繩，嚴厲批評恃強凌弱的同學(xué)，給后進(jìn)生贈送精典圖書(shū)。您有時(shí)像個(gè)親切的大姐姐，有時(shí)又像一位嚴厲的母親，讓人可親可敬。而當您在全班大聲朗誦我的作文時(shí)，我第一次體會(huì )到自豪的感覺(jué)：原來(lái)我的文字也可以感動(dòng)人��！您還專(zhuān)門(mén)找到我，告訴我：“何霆！你的作文寫(xiě)得很精彩！你有作文的天賦！記得要多讀書(shū)，寫(xiě)出好文章哦！”，“你的作文寫(xiě)得有些散，主題不夠突出，記得列提綱”，“你的作文有些粗枝大葉，觀(guān)察得不細膩，你有空去看看朱自清的散文”……因為您的關(guān)注，您的鼓勵，讓我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了學(xué)習，成績(jì)有了明顯進(jìn)步。漸漸的，您又在我耳邊發(fā)話(huà)了：“何霆，有空做做奧數，每天不要練太多，要做到堅持”、“何霆，你喜歡畫(huà)畫(huà)，就一直畫(huà)下去，你畫(huà)得很不錯喲！”、“何霆，你要少玩電腦游戲注意控制喲！”……這一句句小小的.囑托陪著(zhù)我一路走來(lái)，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我胸中更有底氣，學(xué)習更加扎實(shí)。
三年級一開(kāi)學(xué)，您就讓我背負起小組長(cháng)的責任，更讓我背負起中隊長(cháng)的重任。每個(gè)月我都要負責換一次黑板報，每個(gè)月都要更換主題。班里的黑板報還有3位女同學(xué)負責繪畫(huà)，最開(kāi)始我們總是互相抵觸，各自都以為自己的想法高明，一張黑板報今天換個(gè)主題，明天換個(gè)花邊，后天換幅插畫(huà)。這時(shí)我往往急得火冒三丈，有次我以求助的目光尋求您的支援，這時(shí)一旁靜默無(wú)語(yǔ)的您竟馬上別過(guò)頭去，裝做沒(méi)有看見(jiàn)我。我忽然明白了，您是要我自己去面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能總依傍老師。漸漸的，我學(xué)會(huì )了認真交流，取長(cháng)補短，相互磨合，黑板報辦得又快又好，精彩紛呈，成為年級一道亮麗的風(fēng)景。每周我還要組織班會(huì )，選主題、組織發(fā)言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，這一次次的嘗試，到現在我已經(jīng)將您想托付于我的自信，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝進(jìn)心中�，F在，每天，我仍然堅持改正同學(xué)們做錯的習題，幫助同學(xué)們解疑去惑，這份責任已牢牢負于我的肩上。在您悉心栽培下，我不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，再不是那個(gè)課堂上猶豫著(zhù)該不該舉手，沒(méi)有人在意的小男孩了。
我在前進(jìn)，在學(xué)習之路上前進(jìn)，雖曾有過(guò)風(fēng)雨雷電，也曾有過(guò)陽(yáng)光燦爛，因您的指導，我從未迷失方向；我也在改進(jìn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，為了老師沒(méi)有白白培育這顆種子，每天我的學(xué)習也像這篇文字一樣排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，看書(shū)、打球、繪畫(huà)……我不會(huì )再讓時(shí)光像流水一樣消逝于不經(jīng)意之間。
老師，謝謝您！不，是感激您！小學(xué)畢業(yè)已為時(shí)不遠，再過(guò)一年我們就得分開(kāi)了。但師恩永遠都會(huì )存于我的心中。6年級，這顆種子已成為了一棵小樹(shù)，現在雖談不上枝繁葉茂，但我會(huì )認真對待每一天，努力地學(xué)習、生活，就讓我用學(xué)習成績(jì)來(lái)回報您培育之恩！
祝吉祥如意，幸福美滿(mǎn)！
永遠愛(ài)您的學(xué)生：何霆
二OXX年九月十三日
給老師寫(xiě)一封信7
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
首先在此，對所有付出辛勤工作的老師表示出無(wú)比的感激之情！
老師，這是一個(gè)多么美好的`名字啊。提起老師，忘不了的就是老師給予我們的知識以及老師對學(xué)生的那份溫情。兩年多前，我們還是一群四年級學(xué)生的時(shí)候，您來(lái)到了我們班。起初，我們覺(jué)得您是一個(gè)十分嚴厲的老師，但是久而久之，我們發(fā)現，其實(shí)您對我們很好。您獨創(chuàng )的學(xué)習方法——語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )情景教學(xué)研究，讓我們學(xué)會(huì )了很多東西，教會(huì )了我們很多有用的學(xué)習方法。感謝您對我們負責的教育，感謝您對我們無(wú)私的奉獻，老師，我們永遠感謝您！
此致
敬禮
您的學(xué)生：鄭琳峰
給老師寫(xiě)一封信8
親愛(ài)的姚老師：
我能叫您一聲好朋友嗎？您已經(jīng)教了我們三年了，雖然現在您不教我們，但我永遠記得您。一有空，我就會(huì )回想起您和我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我非常佩服您，甚至有些嫉妒您呢！為什么這么說(shuō)呢？因為每次我看見(jiàn)您弄我們的櫥窗，總能千變萬(wàn)化，讓櫥窗每次都耳目一新，而且豐富多彩，有些同學(xué)因為以前的櫥窗枯燥無(wú)味而從不光顧，但現在也被吸引了。您的`字也寫(xiě)的非常好，我甚至懷疑你是不是萬(wàn)能的，因為你的美術(shù)字寫(xiě)得太好了！您畫(huà)也畫(huà)得非常好，要不是您的指導，我的畫(huà)怎么會(huì )得全國二等獎呢！就拿去年的六一兒童節來(lái)說(shuō)，我們班的節目個(gè)個(gè)老師都喊絕！男同學(xué)您排了一個(gè)舞蹈《中國功夫》，我們女同學(xué)本來(lái)您也準備排一個(gè)舞蹈，但排到一半時(shí)因為一些小插曲而失敗了。后來(lái)，您竟然想到用我們每人家里都有的被面裹上，在配上裝飾，進(jìn)行走秀。在表演時(shí)，可成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
您還記得嗎？去年下半學(xué)期時(shí)，我們班的貧困生李姣得了盲腸炎，在合興醫院住院而且開(kāi)了刀。您得知后，發(fā)動(dòng)大家捐款，最后大概捐了200塊錢(qián)，然后您帶著(zhù)我和另外三位同學(xué)到合興去看望她，并用這200塊錢(qián)買(mǎi)了一些營(yíng)養品給她。到了醫院，李姣的爸爸在那，您對李姣的爸爸說(shuō)：“這是我們全班同學(xué)的一點(diǎn)心意，你收下吧�！崩铈陌职指袆�(dòng)地哭了。
姚老師，希望以后有機會(huì )，您能繼續教我們。
祝愿
您永遠年輕漂亮！
您的學(xué)生：秦曉婷
給老師寫(xiě)一封信9
尊敬的老師們：
你們好！新的學(xué)期，又是一年丹桂飄香，也又是一年教師節的來(lái)臨。經(jīng)年的期待，不變的是關(guān)懷。在這美好的日子里，我們送上誠摯的祝福，祝我校全體老師教師節快樂(lè )！
你可還記得那充滿(mǎn)期待的眼神，記得那一xx青春的笑臉，記得課堂上躍動(dòng)的`雙手?求學(xué)的時(shí)光里，你們的陪伴與教誨讓我們的青春更加閃耀;收獲的季節里，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對你們的感恩。
教育如春風(fēng)，師恩似海深。白色粉筆末，染白黑發(fā)卻收獲了桃x天下;三尺講臺，承載職責也展現了滿(mǎn)腹才華;厚實(shí)教案，傾注心血更造就了滿(mǎn)園芬芳。初生的朝陽(yáng)有你們照亮，人生的路途有你們的指引，你們是大樹(shù)，傳遞愛(ài)的綠意，讓學(xué)子們茁壯成長(cháng)。講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。平凡而不普通的你們有著(zhù)細微而不渺小的夢(mèng)，喜悅與希望銘刻人生軌跡，四季夢(mèng)想一捧筑巢的泥，一窗學(xué)子一窗蓬勃的綠，人類(lèi)靈魂工程師的大愛(ài)照亮著(zhù)每個(gè)角落。
用汗水澆灌，用心血滋潤，無(wú)私奉獻，甘為人梯。落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，演繹著(zhù)一支感恩的舞蹈，那是落葉對大樹(shù)的感恩;浪花在海中翻騰，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是浪花對大海的感恩。難忘師恩，辛苦了，我們的老師。
此致
敬禮！
xx
x年x月x日
給老師寫(xiě)一封信10
敬愛(ài)的劉老師：您好!
老師，您如天使般降臨到我身邊，為我的心送來(lái)陽(yáng)光;您如一場(chǎng)春雨滋潤著(zhù)我渴望知識的幼小的心田，您把所有的'知識豪不保留地傳授給我，讓我從無(wú)知變得成熟�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為學(xué)生無(wú)私奉獻，我永遠不會(huì )忘懷。老師，謝謝您!
您的學(xué)生： 某某
給老師寫(xiě)一封信11
尊敬的物理老師：
您好
是誰(shuí)像指南針一樣，為我們指明方向?是老師。
記得有一次，我物理僅僅考了60分，這可憐的分數，無(wú)疑是對我的一種否定，當時(shí)我整個(gè)人都開(kāi)始墜落，對物理失去了興趣，您知道我這種狀況后，放學(xué)后便把我叫到了辦公室，找我談心，和我說(shuō)了許多，并且把木桶原理又詳細的講了一遍，讓我知道，不能偏科，要均勻發(fā)展，并告訴我許多學(xué)習技巧，如何把握課堂的45分鐘，從哪以后，最好的回報，便是優(yōu)異的成績(jì)。
是誰(shuí)像路燈一樣，照亮行人的胸懷?是您。
記得我剛上初二的時(shí)候，您講課的時(shí)候，一些調皮的'學(xué)生總是在下面搗亂，把一些知識轉換成一些笑話(huà)，搞得全班學(xué)生讀哄堂大笑，那是，我認為很好玩，便像他們“學(xué)”了起來(lái)。上課講一些笑話(huà)，讓您下不了臺，當時(shí)您并沒(méi)有批評我，而是等到下課后，再一次的把我叫到辦公室，講了一番大道理，讓我永遠把您說(shuō)的話(huà)記在心上�；丶业穆飞�，我認真的想了一遍，最后立下常志，保證以后要遵守課堂秩序。
是誰(shuí)像一泓清泉，滋潤著(zhù)我的心田?是誰(shuí)像一個(gè)鬧鐘，不斷的提醒著(zhù)我?是誰(shuí)像一縷陽(yáng)光?是您，是您，是您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)一封信12
親愛(ài)的陳老師：
您好！今天，我終于鼓足了勇氣，拿起筆，給您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
昨天的數學(xué)課上，從不大聲責怪我們的您，嚴厲地批評了我們。您那失望和責怪的目光，幾次盯得我低下了頭！我知道，看到我的試卷，您一定很生氣：作為數學(xué)課代表，才考這么幾分！
可是，您并不知道關(guān)于這張試卷所發(fā)生的一切……
下課鈴一響，您就把試卷收走了。正興致勃勃地和同學(xué)對答案的我，猛然記起有兩道列豎式計算題忘了寫(xiě)答案了。頓時(shí)，我像霜打的茄子——焉了。
哎，太粗心了！無(wú)精打采的我呆呆地坐在位子上。這時(shí)，從外面跑來(lái)的陳波對我說(shuō)：“倪夢(mèng)怡，到辦公室去，陳老師找你�！蔽衣�(tīng)了，心里七上八下的，懷著(zhù)忐忑不安的心情向辦公室走去。
來(lái)到辦公室，您正準備去開(kāi)會(huì )。您把一疊作業(yè)本遞給我，叮囑我去發(fā)掉，就匆匆走了。老師們都去開(kāi)會(huì )了，辦公室里一下子空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人。您的辦公桌上，剛收起的卷子靜靜地趟著(zhù)，上面似乎還有同學(xué)們苦苦思考的影子。
望著(zhù)試卷，我又想起了那兩題列豎式計算：會(huì )不會(huì )是我記錯了，答案已經(jīng)寫(xiě)上了？對，看一下。我還抱著(zhù)一線(xiàn)希望，一邊翻一邊異想天開(kāi)：“但愿我記錯了�！笔聦�(shí)終歸是事實(shí)，那兩道題的答案，我確實(shí)沒(méi)寫(xiě)上去。這么明顯的失誤，檢查時(shí)應該一眼看出，當時(shí)我怎么這么大意！這下，可怎么向老師交代？您還說(shuō)要拿回去讓爸爸、媽媽簽名……
“趁現在沒(méi)人，改試卷”，這個(gè)念頭突然冒了出來(lái)，我整個(gè)人不由得一哆嗦。老天好像還特意為我著(zhù)想——試卷旁邊就放著(zhù)一支鉛筆。天哪，哪有這么美的.事！我盯著(zhù)桌子上的鉛筆，手慢慢地伸了出去……“生活，是一場(chǎng)無(wú)形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣做人。每個(gè)人的言行都在為自己的人生答卷打分”，腦子里忽然想起了這句話(huà)——開(kāi)學(xué)第一節班隊課上，老師發(fā)下一本書(shū)——《生活的鏡子》，上面有這么一句話(huà)。對，要做誠實(shí)的人，為自己的人生答卷打個(gè)高分。我伸出去的手順勢把卷子合上�？粗�(zhù)那紋絲不動(dòng)的鉛筆，我心里頓時(shí)覺(jué)得輕松多了。
雖然您批評了我，爸爸媽媽也數落了我一頓，但我一點(diǎn)都不后悔。我深信書(shū)上的另一句話(huà)：“對于誠實(shí)的人，……最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧靜�！崩蠋�，您說(shuō)是嗎？
好了，時(shí)間不早了，不耽誤您休息了，就寫(xiě)到這吧！
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
給老師寫(xiě)一封信13
敬愛(ài)的史老師：
您好！
我們朝夕相處短短一年，但我永遠不會(huì )忘記您那陽(yáng)光般溫暖的教導，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長(cháng)與進(jìn)步都飽含著(zhù)您的心血。
記得剛認識您不久，我發(fā)現您非常重視字的美觀(guān)。每學(xué)習一課，差不多都要拿半節課來(lái)強調生字。告訴我們怎樣寫(xiě)得美觀(guān)，容易錯的字是哪些，這個(gè)字的撇不能太長(cháng)，許多許多。剛開(kāi)始，我覺(jué)得寫(xiě)字美觀(guān)不重要，只要會(huì )寫(xiě)就可以了。但是我聽(tīng)了您的課以后，發(fā)現寫(xiě)字也是一種樂(lè )趣：一個(gè)字的美觀(guān)就如一個(gè)人的姿態(tài)，把字寫(xiě)美觀(guān)，這些人也變得漂亮了，個(gè)個(gè)昂首挺胸——我決心要寫(xiě)一手好字。我看到班里有許多同學(xué)的字都寫(xiě)得非常好，這也更加激起了我寫(xiě)好字的決心。在您的指導下，我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯的：大拇指押住食指寫(xiě)字，現在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的進(jìn)步。我想：您也發(fā)現了，我的日記本上前面與后面的字截然不同。這都源于您的教誨和督促。
在您的鼓勵下，我的寫(xiě)作水平提高了許多。其實(shí)我以前的寫(xiě)作水平不是很好，差很多。不過(guò)我看了您給我幾篇作文的評語(yǔ)后，我有了十足的信心。您給我的作文評價(jià)很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。后來(lái)，您布置的每一篇作文我都是認真寫(xiě)、認真讀、認真改——有時(shí)，您還會(huì )在班上讀我的作文，我的心笑得更燦爛了。就這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的`作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫(xiě)作水平，也讓我懂得了：只要有付出，就會(huì )有回報這句話(huà)的
道理。感激您這一年來(lái)給我的鼓勵、支持、信心，給我的想象插上了騰飛的翅膀，讓我在作文天地里遨游、暢想。我永遠感激您！
那次您留下我和一些同學(xué)一起做墻報，這讓我又高興又有些緊張。在您的幫助和指導下，在我們的辛勤勞動(dòng)下，墻報終于做好了，您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我覺(jué)得您不僅是一位師長(cháng)，更像一位溫情的母親。
啊，敬愛(ài)的史老師，您為我們付出了多少心血與汗水，我感激不盡——感激您那陽(yáng)光般溫暖的教導，雨露般甘甜的微笑！老師，再過(guò)幾十天，我們就要分手了，我永遠不會(huì )忘記與您朝夕相處的那些時(shí)光，不會(huì )忘記我們之間的深情厚誼。老師，請您放心，我不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您的深恩。
祝您
身體健康，工作愉快
您的學(xué)生
XX
給老師寫(xiě)一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！
我是您的學(xué)生張瀚，暑假到了，我們是輕松了，不知道老師這個(gè)暑假過(guò)的怎么樣，是輕松還是緊張？
老師，我想讓您幫我解決兩件事，我們這兒快要搬家了，媽媽決定搬到學(xué)校附近，我雖然很高興，多少在欣喜之余，我還是有些戀戀不舍，畢竟我在著(zhù)了生活了七年，以前我經(jīng)常數落這個(gè)家的不是，現在想想，我覺(jué)得很慚愧，想和它道個(gè)歉。還有，老師。我姐姐，今天夜里就要坐火車(chē)回長(cháng)沙上學(xué)了，我舍不得，我經(jīng)常和姐姐吵架，但我覺(jué)得，這是快樂(lè )的`，我很仰慕她的才華，數學(xué)題對她來(lái)說(shuō)是小菜一碟，當然了，她是大學(xué)生，不過(guò)，我想我上了大學(xué)也會(huì )這么聰明吧。等她走后，我會(huì )想她的
老師，我該怎樣面對這兩件事情呢？
您告訴我好嗎？
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)一封信15
xxx：
你好！
你在老師的印象里是懂事的，乖巧的，在品德上從不讓老師操心的�；仡櫼荒陙�(lái)，老師發(fā)覺(jué)與你的交往是很少。記憶里你幾乎沒(méi)有從沒(méi)有向老師反映過(guò)什么事情，除了英語(yǔ)，老師好像也沒(méi)有找你談過(guò)什么事情。這一點(diǎn)，老師覺(jué)得對不起你。師愛(ài)原來(lái)也是有限的，總是被那些頑皮、惹事或者開(kāi)朗活潑的孩子分享了，對你這樣乖巧、聽(tīng)話(huà)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是否是有點(diǎn)不公平呢！
在腦海里捕捉你留在我印象里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最早的是你考出來(lái)的英語(yǔ)成績(jì)讓我比較訝異。一直到現在，我心里一直有一個(gè)定勢：你的數學(xué)強，你的文科軟。本來(lái)在你報到時(shí)曹老師就向我介紹過(guò)你，說(shuō)你的文科不如數學(xué)優(yōu)秀。不過(guò)老師一直堅信：如此靈秀的zjh，只要努力，文科一定不會(huì )差的！
果然，你后半學(xué)期的語(yǔ)文進(jìn)步了，幾次大量詞語(yǔ)的默寫(xiě)你都特別好，真是讓人欣喜。很可惜的是你的英語(yǔ)還是不如人意，讓曹老師苦惱不已。
最難忘的就是上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )。你在100米和200米項目中的出色表現一直銘刻在老師和同學(xué)們的腦海里，于是你給老師和同學(xué)們留下了堅韌、頑強的拼搏形象。我想，要是你的英語(yǔ)學(xué)習上也這樣該有多好啊。
這學(xué)期以來(lái)，你的表現不太突出，有一段時(shí)間，你的數學(xué)甚至也出現了滑坡。無(wú)論是學(xué)習，還是精神狀態(tài)，為此，你媽媽也找老師談過(guò)。但因為你總是不聲不響，也不愿與父母老師談心，所以我們的許多疑團也一直沒(méi)有解開(kāi)，只能旁敲側擊地對你提出一些忠告。
聰明的你果然不一般。經(jīng)過(guò)幾次點(diǎn)撥，你的狀態(tài)開(kāi)始好轉，成績(jì)也有所回升。但是，老師仍然希望你能夠經(jīng)常與他人交流，尤其是父母和老師。他們會(huì )及時(shí)解決你思想上或其他方面的問(wèn)題，有利于你的全面發(fā)展，也使你少走彎路。
其實(shí)你的'觀(guān)察能力很強，你的文字表達能力也不賴(lài)。老師讀了你的文章之后，仿佛看到一個(gè)細心敏銳的你就站在老師的面前。
你有時(shí)也會(huì )表現出你懶惰的一面，我總是想英語(yǔ)的不進(jìn)步一定與你的懶惰有關(guān)系，畢竟多讀多背是學(xué)英語(yǔ)最好的方法。你說(shuō)呢？
我們之間交往較少，有可能老師對你的了解還不夠全面。希望在以后的相處中能多與老師交流（老師也會(huì )努力），愿我們之間的友誼能逐日加深��！
XXX
20xx年XX月XX日
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