學(xué)期末寫(xiě)給家長(cháng)的一封信范文（通用5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期末寫(xiě)給家長(cháng)的一封信范文（通用5篇），歡迎大家分享。
學(xué)期末寫(xiě)給家長(cháng)的一封信1
各位家長(cháng)：
下午好！充實(shí)的20xx年離我們而去，我們一起走進(jìn)了充滿(mǎn)挑戰的馬年。
在過(guò)去的日子里各位家長(cháng)通力協(xié)作，愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓一（3）班的.孩子取得突出的成績(jì)，借此機會(huì )我和宗老師對各位家長(cháng)辛苦地付出表示真誠地感謝！也祝大家身體健康，家庭幸福，馬年吉祥！
這次考試班級語(yǔ)文平均分數為95點(diǎn)幾，滿(mǎn)分9個(gè)，98至99分13人，90至97一大批人，除一個(gè)孩子70幾分外余下都在85分以上。
這次考試除極個(gè)別學(xué)生外，其余孩子全是甲等�？嫉�100分的不要驕傲，一次期末考試100分不算什么，只代表一個(gè)階段努力的痕跡，沒(méi)考到100分的不要灰心，還有時(shí)間追趕太陽(yáng)。家長(cháng)也不要過(guò)于讓孩子傷心（這也是不一一報分的原因），一起找出原因再努力。
同時(shí)，我為自己沒(méi)把98、99的孩子教到100分，沒(méi)把80多分的孩子教到90分以上而感到些許自責，盡管自己很努力。
面對未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，引領(lǐng)孩子蹲身書(shū)旁，聆聽(tīng)書(shū)頁(yè)里生命的歌唱，牽著(zhù)孩子們的小手，在童年歲月里快樂(lè )成長(cháng)！
一一握住你們的手，感謝在不言中！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
學(xué)期末寫(xiě)給家長(cháng)的一封信2
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
歲末將至，敬頌冬綏。三年來(lái)新冠疫情肆虐，我們家校攜手共渡一道道難關(guān)，全力筑牢校園安全屏障，盡最大努力守護了廣大師生員工的身心健康。在此，衷心感謝全體師生員工、家長(cháng)們一直以來(lái)的理解、信任和支持。
當前，社會(huì )面疫情防控政策不斷優(yōu)化調整，在落實(shí)常態(tài)化防控措施下，學(xué)校疫情防控工作面臨新情況、新問(wèn)題。為確保廣大師生的身體健康和生命安全，確保校園安全，我校按照上級主管部門(mén)的工作部署和通知精神，積極應對新環(huán)境下的挑戰，于近日暫停線(xiàn)下教學(xué)，開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)模式，讓學(xué)生離校不離學(xué)，最大限度地降低疫情對教育教學(xué)的影響。
01.
期末安排
根據龍海區教育局通知，結合當前疫情形勢，為統籌做好疫情防控與教育教學(xué)工作，全力保障師生生命安全和身心健康，現就進(jìn)一步優(yōu)化期末教學(xué)工作安排通知如下：
一、 初中和高中畢業(yè)班于20xx年12月26日起(星期一)轉為線(xiàn)上教學(xué)。
二、學(xué)期結束時(shí)間：
1. 初中畢業(yè)班于2023年1月11日學(xué)期結束，高中畢業(yè)班于2023年1月18日學(xué)期結束。
2. 初中七、八年級，高一、高二年級于2023年1月10日學(xué)期結束，1月11日寒假開(kāi)始（按照省教育廳之前發(fā)布的消息，全省高中學(xué)業(yè)水平合格性考試計劃在2023年1月5日到7日（星期四—星期六）舉行）。
三、高三年第二次市質(zhì)檢考試、省高中學(xué)業(yè)水平合格性考試若有調整優(yōu)化，再作通知。
四、20xx一2023學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間以實(shí)際通知為準，請家長(cháng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)校公眾號及班級消息群通知。
五、溫馨提示：其他未盡事宜，學(xué)校將在第一時(shí)間通過(guò)短信、微信等形式告知家長(cháng)朋友，敬請留意。
02.
居家管理要求
為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)平安、愉快而有意義的寒假，我們誠摯地希望您在假期里接過(guò)教育的接力棒，切實(shí)承擔起孩子監護人的責任，監督孩子保持和發(fā)揚在校學(xué)習的良好作息習慣，規劃好假期生活和學(xué)習�，F作出如下倡議：
一、居家健康管理
防控政策優(yōu)化調整后，對個(gè)人防護提出了更高的要求。每個(gè)人都是防控鏈條上的重要一環(huán)，需要落實(shí)好“第一責任人”的責任和義務(wù)，科學(xué)做好個(gè)人防護。
�。ㄒ唬┚蛹覍W(xué)習時(shí)，不要外出。如確需外出，要規范佩戴口罩，保持安全距離。主動(dòng)減少不必要的社會(huì )活動(dòng)，做到安全第一、健康第一，守護好家庭健康。
�。ǘ┳龊米晕医】当O測。出現發(fā)熱、干咳、乏力等不適癥狀，請根據自身情況采取相應措施，如有師生出現陽(yáng)性、陽(yáng)性密接（共同居住者陽(yáng)性）、身體異常（咳嗽、發(fā)燒、四肢無(wú)力等）等問(wèn)題，建議居家或診治，由醫生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。
�。ㄈ┐_保每天有固定的體育鍛煉時(shí)間。進(jìn)行適度的體育運動(dòng)，以運動(dòng)放松身心，強身健體。
�。ㄋ模┘皶r(shí)關(guān)注權威部門(mén)發(fā)布的信息。不造謠、不信謠、不傳謠，不在網(wǎng)絡(luò )、朋友圈、微信群、QQ群等發(fā)布未經(jīng)證實(shí)的疫情消息和教育教學(xué)安排等信息。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)以身作則，每天自覺(jué)開(kāi)展家庭成員健康監測，與子女一起養成正確積極的個(gè)人衛生習慣，帶動(dòng)子女做家居清潔，保持家庭環(huán)境衛生清潔，家庭常備防護口罩、洗手液、消毒濕巾、消毒劑、體溫計等防護物資。
二、居家學(xué)習管理
居家學(xué)習是對生命健康的保護，不停學(xué)是我們的追求。本著(zhù)生命至上、健康第一的原則，根據學(xué)生個(gè)人身體狀況來(lái)進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，如果孩子身體不適，請先調養好身體。后續身體恢復正常之后，有學(xué)業(yè)困惑的可以隨時(shí)詢(xún)問(wèn)科任老師，老師都會(huì )為同學(xué)們提供細致的解答，大家不必焦慮。
針對部分孩子居家學(xué)習易出現學(xué)習懈怠的情況，家長(cháng)要做好孩子的思想動(dòng)員，讓孩子明白居家學(xué)習與在校學(xué)習一樣，都要遵守學(xué)校安排的學(xué)習工作任務(wù)，認真完成各科布置的作業(yè)。讓孩子清楚在家學(xué)習不是放假，盡快適應這種學(xué)習模式。
�。ㄒ唬﹪栏褡袷刈飨�，確保學(xué)習質(zhì)量。盡可能為孩子創(chuàng )設良好學(xué)習環(huán)境，提高線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量，加強對孩子居家學(xué)習和線(xiàn)上學(xué)習的監管，做好監督工作，杜絕孩子沉迷手機或電腦。
�。ǘ┲笇Ш⒆訉W(xué)會(huì )自主管理，按照線(xiàn)上教學(xué)課程安排表合理作息，線(xiàn)上學(xué)習時(shí)，主動(dòng)做筆記，積極回答、留言，以便老師掌握班級學(xué)情。
�。ㄈ┒酱俸⒆影磿r(shí)認真完成各科老師布置的練習，有疑惑要和老師線(xiàn)上溝通，及時(shí)解惑。
�。ㄋ模┻m當進(jìn)行“親子閱讀”，以文學(xué)和藝術(shù)涵養品格、陶冶情操，在精神上“充滿(mǎn)電”。
�。ㄎ澹╆P(guān)注孩子心理變化，面對疫情形勢的變化，孩子可能會(huì )產(chǎn)生焦慮、害怕、失眠等不良情緒。引導孩子增強心理“免疫力”。
疫情就是提前的高考，淘汰偷懶的'學(xué)生，讓自律的學(xué)生更出眾。無(wú)論是在校還是居家學(xué)習的你，都要加倍珍惜這段難得的自主時(shí)間，在通往夢(mèng)想的道路上踏出堅實(shí)的每一步！
親愛(ài)的孩子，今年的寒假相比往年要來(lái)得更早一些。老師們惦記著(zhù)這漫長(cháng)的寒假，你們會(huì )如何度過(guò)。在居家的這段日子里，無(wú)論你們在學(xué)業(yè)上或是生活上碰到任何困難，請你們都隨時(shí)和老師們說(shuō)，我們一直都在，會(huì )和你們一起共克時(shí)艱。全體老師是你們堅強的后盾！
站在歲末邊緣，我們放眼遠方，逐夢(mèng)未來(lái)。希望全體同學(xué)守求知之決心，盡青春之力量；希望全體教師守教育之初心，盡師者之責任；希望全體家長(cháng)守攜手之信心，盡保障之溫暖。
守得云開(kāi)見(jiàn)明月，砥礪前行向未來(lái)，愿所有的美好，如約而至。期待春暖花開(kāi)和大家再次相聚美麗校園！
最后，衷心祝大家平安健康、學(xué)業(yè)有成！
福建省龍海第一中學(xué)
20xx年12月25日
學(xué)期末寫(xiě)給家長(cháng)的一封信3
尊敬的家長(cháng)：
根據上級有關(guān)通知與文件精神，結合當前面臨疫情嚴峻形勢和學(xué)校實(shí)際，為保障師生身體健康和安全，從20xx年12月21日起學(xué)生不返校，實(shí)行線(xiàn)上教育教學(xué)工作。本學(xué)期不進(jìn)行期末質(zhì)量監測，視情況在新學(xué)期初進(jìn)行安排。寒假將至，貴子女在假日里的學(xué)習、生活將主要由您安排、引導和監督，同時(shí)我們也懇切地希望您能做好以下工作:
一、時(shí)間安排:
根據校歷及教育局的工作安排，本學(xué)期定于20xx年12月31日開(kāi)始放寒假，2023年2月6日（農歷正月十六日）正式開(kāi)學(xué)上課（學(xué)生辦理新學(xué)期注冊手續和領(lǐng)課本等另行通知）。
二、注意事項:
�。ㄒ唬┮咔榉揽胤矫�。當前，國內新冠肺炎疫情防控形勢依然嚴峻，其傳播范圍、傳播鏈條、無(wú)癥狀感染依然不容小覷，假期疫情防控仍處在關(guān)鍵時(shí)刻。疫情之下，每個(gè)人都是自己健康的“第一責任人”。因此，守護好個(gè)人健康，是對自己負責、對家庭負責，也是對全社會(huì )負責。請您跟孩子一起，自覺(jué)踐行健康生活方式，戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、勤測溫、保持社交距離，盡量減少前往人群聚集場(chǎng)所。加強健康監測，有身體不適時(shí)，及時(shí)就醫。
�。ǘ┱J真幫助和指導子女合理安排假期作息時(shí)間，督促、指導子女按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。
�。ㄈ┮匾曌优陌踩逃ぷ�。一是要通過(guò)多種形式反復對子女進(jìn)行安全教育，增強子女安全防范和自我保護意識。二是教給子女安全防范常識和必備的安全技能。放假期間，學(xué)生外出要特別注意防交通事故，禁止子女騎摩托車(chē)上路，不搭乘無(wú)牌無(wú)證、超載、過(guò)期報廢車(chē)輛。
�。ㄋ模┱埣议L(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育理念，密切關(guān)注孩子的心理健康狀況，不斷提升與孩子溝通的技巧，注重營(yíng)造和諧向上的家庭教育氛圍。
�。ㄎ澹┮逃优谰W(wǎng)絡(luò )詐騙，引導孩子科學(xué)合理使用手機、防止孩子過(guò)度沉迷手機游戲。
�。┮棺优骄W(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等學(xué)生不宜進(jìn)入的場(chǎng)所玩耍。教育子女遠離“黃、賭、毒”違法犯罪行為；不拉幫結派滋事，不參與打架斗毆。
�。ㄆ撸┮逃优⒁夥滥缢�、防電、防火災、防煤氣中毒等；不在野外生火，不接觸煙花炮竹，教會(huì )子女在突發(fā)落水、觸電、火災時(shí)安全逃災避險的常識。
�。ò耍┎灰屪优阶酝獬龌蚪Y伴出游，確需外出的'應經(jīng)家長(cháng)或監護人同意，并有大人陪同。
�。ň牛┮逃优⒁怙嬍承l生，不要暴食暴飲，督促子女養成科學(xué)的生活習慣，防止食物中毒。
�。ㄊ┛剌z保學(xué):土地不種誤一年，人不讀書(shū)誤一生。家長(cháng)朋友們，為了孩子的明天，祖國的未來(lái)，無(wú)論有多大的困難我們都要讓自己的子女接受教育，不讓一名學(xué)生誤入歧途。根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》規定：“送子女入學(xué)接受義務(wù)教育是每一位家長(cháng)的法定責任”“放任接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)是違法行為”！希望你們要教育好自己的孩子，堅決不讓孩子輟學(xué)，讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機會(huì )。
最后，衷心感謝您對學(xué)校教育教學(xué)工作一如既往的理解與支持，讓我們共同努力，營(yíng)造平安、祥和的寒假氛圍，讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )的假期！
惠來(lái)縣襟江中學(xué)
學(xué)期末寫(xiě)給家長(cháng)的一封信4
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
當前疫情防控措施持續優(yōu)化，雖有新形勢新任務(wù)，但萬(wàn)變守其本：守護孩子的健康，依然是我們的使命；呵護校園的平靜，始終是我們的初衷。
12月7日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)新冠肺炎疫情防控措施的通知》，同時(shí)國家衛健委發(fā)布對《通知》的解讀問(wèn)答，強調學(xué)校是人員密集的重點(diǎn)場(chǎng)所，最大程度保障師生健康、最大程度維護正常教育教學(xué)秩序，是當前學(xué)�！盀辄h育人、為國育才”的重要任務(wù)。臨近期末，為做好學(xué)校疫情防控工作，確保師生健康和正常教育教學(xué)秩序，在此向全市學(xué)生及家長(cháng)倡議如下：
要科學(xué)防疫，責任扛肩上
“做自己健康第一責任人”，戴口罩、勤洗手、不聚集。在上下學(xué)時(shí)，做好個(gè)人防護，家�！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”；處室內時(shí)，做好清潔衛生、消毒和通風(fēng)。密切關(guān)注自己及周?chē)说慕】禒顩r，一旦有異常，要第一時(shí)間主動(dòng)報告，并按要求落實(shí)健康管理措施。
要風(fēng)險警惕，時(shí)刻放心上
及時(shí)關(guān)注權威部門(mén)發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)，了解相關(guān)防控政策，不造謠、不信謠、不傳謠，不在網(wǎng)絡(luò )、朋友圈、微信群、QQ群等發(fā)布未經(jīng)證實(shí)的疫情消息和教育教學(xué)安排等信息。以身作則，弘揚社會(huì )正能量，共同打造利于孩子們健康成長(cháng)的教育生態(tài)。
要慎終如始，奔跑在路上
期末將近，收獲在即，越是這個(gè)時(shí)候，越是要保持初心、慎終如始，越是要相機而動(dòng)、善作善成，越是要提前做好教學(xué)進(jìn)度調整，做好多手準備。我們教育人會(huì )用更系統的謀劃來(lái)應對形勢的突發(fā)之變，用更全面的預案來(lái)確保期末工作的有序高效，用更貼心的關(guān)愛(ài)來(lái)助力孩子們的健康成長(cháng)。
春風(fēng)不遠，花開(kāi)有期。家長(cháng)朋友們，市教育局秉持“人民至上”的發(fā)展理念，堅持“以生為本”，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為確保學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，將依據實(shí)際形勢變化，來(lái)不斷優(yōu)化學(xué)校疫情防控措施，提早謀劃學(xué)期教學(xué)安排調整預案。請各位家長(cháng)及時(shí)關(guān)注權威部門(mén)發(fā)布的'信息，家校同心同行、攜手向前，共同維護校園秩序的平穩有序，共同呵護孩子們的健康成長(cháng)。青山一道，同擔風(fēng)雨。您的需要，就是我們努力的方向。感謝一路走來(lái)，有您的陪伴、理解和支持！
無(wú)錫市教育局
20xx年12月13日
學(xué)期末寫(xiě)給家長(cháng)的一封信5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
開(kāi)學(xué)的歡語(yǔ)猶在耳畔，不覺(jué)間，期末悄然而至�；蛟S您和孩子正懷著(zhù)復雜的心情等待期末考試成績(jì)公布，老師們卻有另一番肺腑之言想對您說(shuō)。
一屆又一屆，一輪又一輪，我們目睹了不少家長(cháng)因太過(guò)急切而適得其反的案例，耳聞了很多孩子因考試失利而使家庭產(chǎn)生沖突的事情。一次分數本不該充當孩子成長(cháng)道路上的宣判書(shū)，更不該成為親子關(guān)系惡化的“肇事者”。
期末考試已經(jīng)結束，您與孩子相處時(shí)，如何看待孩子的考試成績(jì)？如何避免“不談學(xué)習父慈子孝，一談學(xué)習雞飛狗跳”。使您和孩子有限的相處時(shí)間更有質(zhì)量，作為跟您一樣相伴相隨在孩子成長(cháng)之路上的老師們，有幾點(diǎn)建議和各位家長(cháng)分享和共勉！
1.記得愛(ài)和接納
不要讓焦慮成為您和孩子間最主要的情感聯(lián)系，每次考試都只有一個(gè)第一名，于是對于很多家庭，每次考試后都會(huì )出現所謂的“別人家的孩子”，做了自家娃娃的天敵。
其實(shí)沒(méi)有一個(gè)孩子希望自己考差，因為人類(lèi)本性中最深刻的渴求，就是被贊美，不同個(gè)體的發(fā)展速度因人而異，各行各業(yè)的成功者并不都是少年得志，每一個(gè)生命都是顏色不一樣的煙火，每一個(gè)孩子都有自己的成長(cháng)節奏，我們應該看到的不應該只是別人家的孩子，更應該看到的是自家孩子的現在和過(guò)去相比，是否有所進(jìn)步。
而且這種進(jìn)步絕不只是體現在分數上，孩子的每一點(diǎn)成長(cháng)都值得您送上贊美，積極的效應能給孩子信念和力量，消極的效應，也可以潛意識里影響孩子。
家長(cháng)輸出什么樣的能量，孩子就會(huì )接受什么樣的能量，父母的愛(ài)與支持是孩子安全感的最好來(lái)源，來(lái)自父母和家庭的愛(ài)的力量對孩子而言是無(wú)可替代的。
2.尊重孩子的心理圍墻
期待作為家長(cháng)的你，能夠理解孩子每一個(gè)階段的特點(diǎn)，能和孩子友好討論，平和對話(huà)，給孩子表達自己的空間，讓他們能放心說(shuō)出自己的想法，乃至對家長(cháng)的期望。
小事父母能放手，大事雙方有共識，不讓孩子感覺(jué)自己在被強迫。用叛逆掩蓋自己對愛(ài)的需求，或是讓愧疚感和自卑感主宰自己的內心世界，讓他們感到做某事是為了自己，而不是被父母強迫著(zhù)身不由己。
家長(cháng)讓孩子覺(jué)得自己受到了尊重，也就不會(huì )為了保護脆弱的自我而父母激烈爭吵，在這個(gè)基礎上再去分析成績(jì)，相信孩子會(huì )更有力量面對困難和挑戰。
3.幫助孩子建立行為邊界
愛(ài)和接納絕不等于同于放任、縱容和溺愛(ài)，懲戒從來(lái)就是教育的一部分，我們需要的是與孩子在磨合中清晰地確立賞識與懲戒的標準，確立分明、清晰且前后一致的標準。
這樣，當孩子做出超越預期的事情時(shí)，知道會(huì )有你的表?yè)P，當孩子犯了錯誤時(shí)，也知道這是自己行為的后果。規則有了，只要不朝令夕改，雖然是不成文法，但大家都會(huì )遵守。
獎勵和懲罰孩子其實(shí)都是可以接受的，就像一句話(huà)說(shuō)的：要讓孩子看到公平和公正兩個(gè)詞時(shí)，腦海里就會(huì )浮現出你的身影。
4.不回避問(wèn)題
期末考試作為一次階段性考試，其主要價(jià)值在于幫助老師和孩子診斷出這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習情況，對孩子而言，本學(xué)期考試是一次寶貴的發(fā)現問(wèn)題的機會(huì )，一次診斷自己適應能力的機會(huì )。
都說(shuō)適應是一輩子的事，其實(shí)孩子們通過(guò)期末考試，可以看看自己適應了小學(xué)的生活嗎？通過(guò)考試診斷問(wèn)題后，家長(cháng)要和孩子要一起面對，一起研究，一起解決，冷靜且理性的家長(cháng)不僅是孩子情感上最可依靠的支撐，也是他們行動(dòng)方向的引導者。
分數不代表一切，發(fā)現的問(wèn)題就是潛在的增長(cháng)點(diǎn)，請不要因考試成績(jì)未達到某個(gè)標準，而上升到對孩子的全盤(pán)否定，我們要培養的是全面發(fā)展的人，不是考試的機器，我們都不要因為一次考試而迷失了前進(jìn)的方向。
5.別讓孩子只知埋頭學(xué)習
為孩子清掃一切障礙，只準孩子埋頭學(xué)習的“割草機父母”，其實(shí)是剝奪了孩子的現實(shí)事務(wù)處理能力，只兩耳不聞窗外事的學(xué)習，孩子的現實(shí)感就會(huì )減弱，也就容易沉溺于虛擬世界中去尋找和體驗真實(shí)感，比如手機，比如網(wǎng)絡(luò )游戲。
所以建議您，避免周末與孩子交流的所有話(huà)題都是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，漲分漲分再漲分，校門(mén)外的世界那么大，孩子需要去經(jīng)歷。
家長(cháng)們，讓我們一起慢些走，幫助孩子在小學(xué)這幾年一步步做好準備，在過(guò)程中尊重孩子的選擇，尊重這個(gè)獨一無(wú)二的生命，于是某天，脫離父母的羽翼后的他們，能是精神獨立、人格健全、情感豐富的人，有充沛心理力量和同理心的人，能夠自己笑對風(fēng)雨，陽(yáng)光前行的人。
6.教育是言傳身教
教育這件事是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴、細細碎碎的日常中完成的。就孩子成長(cháng)而言，若養不成好習慣，則意味著(zhù)壞習慣已經(jīng)養成了。等壞習慣養成之后，再來(lái)改變壞習慣，重新培養好習慣，會(huì )很辛苦。
許多學(xué)生家長(cháng)，發(fā)現孩子讀書(shū)有嚴重的拖延癥，很痛苦，其實(shí)有拖延癥的孩子，通常吃飯、睡覺(jué)的'習慣都很不好。也有許多家長(cháng)，發(fā)現孩子讀書(shū)丟三落四，桌子上鋪滿(mǎn)紙筆橡皮碎，怎么也改不過(guò)來(lái)，這種學(xué)生往往吃飯的時(shí)候，飯桌上也是撒滿(mǎn)米飯、滴滿(mǎn)菜漬的。
生活習慣與學(xué)習習慣，模型是同一個(gè)。我們要讓孩子養成吃飯、睡覺(jué)、如廁的好習慣，我們就要自己先擁有這些好習慣。
所以，教育大家會(huì )強調生活即教育。而我們現在把生活與學(xué)習隔離開(kāi)來(lái)，為了孩子學(xué)習好，盡量減少他們在生活上花費的時(shí)間和精力，這是一件十分愚蠢的事情。
7.給孩子合理的期待
父母對孩子的期待，有時(shí)會(huì )轉化為孩子成長(cháng)過(guò)程中的力量，有時(shí)也會(huì )轉化為孩子對成長(cháng)的逃避。如果一定要對孩子保有期待，請讓我們期待孩子成長(cháng)為一個(gè)“心善良，行努力”的人。
因為“心的善良，行的努力”是人人可以做到的。不像“清北”名校有錄取比例，不像少年天才有人生偶然。也是可以終身堅守的，因為善良有小善，利己不損人；也有大善，舍己為天下。從小善到大善，人生始終在體驗突破的艱難與快樂(lè )。
心善良而不怕吃虧，行努力而不懼吃苦。這樣的期待雖不能保證孩子贏(yíng)得人生，但一定能保證孩子不輸人生。因為擁有善良的心，一定會(huì )受歡迎，而努力的行一定會(huì )受尊重。
一個(gè)人若受歡迎、受尊重，即使沒(méi)有成就，即便始終平平淡淡，但至少也有雋永的自得。因此，父母與其在保證孩子去贏(yíng)的路上努力，不如在讓孩子不輸的路上下功夫。
如果我們父母都以“心的善良，行的努力”為期待，孩子便不會(huì )因為自己擁有某些了不起的稟賦而張狂，也不會(huì )因為自己有某些缺陷而放棄。
最后，還想強調的是：不同的花有著(zhù)不同的綻放季節，我們的孩子也終會(huì )走向屬于自己的輝煌，而我們完成任務(wù)的父母、老師們，則可以遙望他們的背影，揮手告別，不必追！
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