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給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信（精選19篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編為大家收集的給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信（精選19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信1
親愛(ài)的金小學(xué)子們：
大家好！
正當醫務(wù)工作者在抗疫一線(xiàn)與新型冠狀病毒肺炎賽跑挽救生命之時(shí)，正當各級政府為阻擊新型冠狀病毒蔓延而共克時(shí)艱之時(shí)，教育部門(mén)也積極響應，為保護學(xué)生的生命健康安全而采取了停止補課、推遲開(kāi)學(xué)的應對舉措。根據國家課程規劃，通過(guò)有線(xiàn)電視、IPTV、河南省基礎教育資源公共服務(wù)平臺、“河南省教育廳”微信公眾號、“大象新聞”客戶(hù)端等多平臺收看“名校同步課堂”電視教學(xué)節目，金鳳路小學(xué)全體教師將用自己的實(shí)際行動(dòng)，為金小學(xué)子更好地成長(cháng)成才貢獻聰明才智，我校將依托釘釘平臺或微信群進(jìn)行有計劃地指導學(xué)生學(xué)習，線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間將一直持續到開(kāi)學(xué)。特發(fā)出以下倡議：
一、做好有線(xiàn)電視、IPTV、河南省基礎教育資源公共服務(wù)平臺、“河南省教育廳”微信公眾號、“大象新聞”客戶(hù)端等多平臺“名校同步課堂”電視教學(xué)節目的收看（文后附有具體收視說(shuō)明）及“釘釘”等平臺各項功能使用的準備工作。
二、提前查看統一學(xué)校下發(fā)的學(xué)習時(shí)間表，調整好作息時(shí)間，合理分配學(xué)習和生活，為線(xiàn)上學(xué)習做好充分的準備。
三、請各位家長(cháng)給孩子安排一個(gè)安靜且網(wǎng)絡(luò )暢通的房間；學(xué)生提前把學(xué)習工具準備到位（黑筆，紅筆，練習本，學(xué)習單），備注:練習本可以用來(lái)記課堂筆記。
四、各學(xué)科老師提前一天下發(fā)自主學(xué)習單到班級微信群，孩子們需根據學(xué)習單內容提前了解學(xué)習目標、預習作業(yè)和課堂習題，并做好記錄。
五、按規定時(shí)間每天參與網(wǎng)課學(xué)習，認真聽(tīng)講、思考，做好學(xué)習筆記。每天認真完成學(xué)科老師布置的作業(yè)，標注不會(huì )的題目，老師會(huì )通過(guò)直播或線(xiàn)下指導等方式講評作業(yè)。對于講評過(guò)的.作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行訂正。
六、線(xiàn)上答疑或直播時(shí)遵守課堂約定，全員禁言，不發(fā)言不要開(kāi)啟麥克風(fēng)，上課發(fā)言點(diǎn)申請連麥，評論區要文明用語(yǔ)，討論與學(xué)習有關(guān)話(huà)題。
七、教師會(huì )根據學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行評價(jià)（如聽(tīng)課、作業(yè)、閱讀等），納入學(xué)生日常學(xué)習過(guò)程評價(jià)。
新型冠狀病毒疫情，讓我們共同感受著(zhù)不同尋常的假期。每個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)我們國家和民族一段非同尋常歷史。為保證疫情期間學(xué)習、生活兩不誤，讓我們做好自己！
XXX
20XX年X月X日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信2
各位同學(xué)：
大家好！
面對新冠疫情，建科人在行動(dòng)！為落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的具體要求，做到戰“疫”學(xué)習兩不誤，我校已啟動(dòng)疫情防控期間在線(xiàn)教學(xué)工作安排，實(shí)現教師線(xiàn)上教，學(xué)生居家學(xué)，為確保在線(xiàn)教學(xué)工作有序、有質(zhì)、有效開(kāi)展，我們僅代表校學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)發(fā)出以下網(wǎng)課學(xué)習倡議:
01爭做教學(xué)變化的參與者
面對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，我們對其運行模式還過(guò)于陌生，這就要求我們要不斷轉變思想，更新理念，增強責任意識，服從學(xué)校安排，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，以“學(xué)”為本，在學(xué)習這條路上力爭做一名長(cháng)期的參與者。
02爭做自主學(xué)習的領(lǐng)跑者
大家要按照學(xué)校的教學(xué)要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )課程，按時(shí)完成網(wǎng)上作業(yè)，積極和老師同學(xué)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)業(yè)交流研討，及時(shí)查看學(xué)校發(fā)布的各項通知，了解最新教學(xué)安排。
03爭做課堂紀律的嚴守者
為學(xué)莫重于尊師，良好的課堂紀律是進(jìn)行教學(xué)的重要保證，網(wǎng)課課程的`有序進(jìn)行是每一位師生共同努力的成果，我們更應做到感恩師、敬師道，珍惜每一節來(lái)之不易的網(wǎng)課時(shí)光。
04爭做嚴于律己的踐行者
線(xiàn)上學(xué)習，沒(méi)有面對面的督促、沒(méi)有紙質(zhì)的教材、沒(méi)有課堂的互動(dòng)，學(xué)習的難度雖有所增加。但我們更應聚焦課堂，高效學(xué)習，發(fā)現互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習的優(yōu)勢與便捷之處，自覺(jué)樹(shù)立起學(xué)習是實(shí)現自我提升唯一途徑的理念，按時(shí)上線(xiàn)學(xué)習，按時(shí)提交作業(yè)，更自覺(jué)地投身到學(xué)習中去，不辜負老師們的辛苦付出，不辜負民族給予的寄托，不辜負這個(gè)偉大的時(shí)代。
05爭做遵紀守法的傳播者
我們有義務(wù)尊重課程知識產(chǎn)權，未經(jīng)授課教師同意，任何個(gè)人、第三方機構不得對授課活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像，不進(jìn)行個(gè)人教學(xué)與學(xué)習目的之外的傳播，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，珍惜教學(xué)成果。
06爭做網(wǎng)絡(luò )安全的守護者
在“停課不停學(xué)”網(wǎng)課學(xué)習高峰期，更要注意網(wǎng)絡(luò )安全防范。加強網(wǎng)絡(luò )安全防護意識，不隨意點(diǎn)擊來(lái)歷不明的彈窗、鏈接等，不散播自己或同學(xué)的賬號、個(gè)人信息等，防止信息泄露，做到不信謠，不傳謠和不造謠，積極傳播社會(huì )正能量。
網(wǎng)絡(luò )課堂教學(xué)，助力我們“停課不停學(xué)”“離校不誤課”，在疫情面前，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)架起學(xué)習的橋梁，以“鍵對鍵”代“面對面”，共同建設師生隔空施教、同步學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )課堂，實(shí)現戰“疫”與教學(xué)的雙贏(yíng)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，既是做好疫情防控工作的必然需求，也督促我們養成良好的作息習慣，認真參加網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，努力營(yíng)造拼搏進(jìn)取的濃厚學(xué)風(fēng)。
每一位建科人的平安，就是平安建科的堅固基石。讓我們用決心印證初心，用實(shí)干踐行使命，堅定地相信疫情擋不住春天的來(lái)臨，期待著(zhù)疫情過(guò)后春暖花開(kāi)、每個(gè)人都以健康、向上的姿態(tài)踏上返校之路，重逢于平安校園，再看那建科校園的繁花似錦，讓我們一同奔跑，去擁抱戰“疫”全面勝利的明媚春天。
XXX
20XX年XX月XX日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
疫情反復肆虐，我們無(wú)奈開(kāi)啟線(xiàn)上學(xué)習模式，為規范線(xiàn)上課堂秩序，營(yíng)造積極優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的教學(xué)質(zhì)量，六年級一班同學(xué)特此向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
一、端正學(xué)習態(tài)度，保持良好學(xué)風(fēng)
線(xiàn)上學(xué)習期間，我們要做到“在家如在校，停課不停學(xué)”。在沒(méi)有老師陪伴的日子里，我們要一如既往地嚴格要求自己，端正態(tài)度，自律有序，認真學(xué)習，保持良好的精神風(fēng)貌。
二、合理使用電子產(chǎn)品，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
居家學(xué)習期間，我們要自覺(jué)做到合理利用電子產(chǎn)品學(xué)習，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，拒絕不良誘惑。
三、科學(xué)學(xué)習，愛(ài)護眼睛。
我們要制定合理的學(xué)習計劃，保持正確的讀寫(xiě)姿勢，養成每天做眼保健操的`習慣，保護我們心靈的窗戶(hù)。
四、豐富課余生活，培養高雅的生活情趣
課余時(shí)間，我們要安排健康、有意義的課余生活，如堅持體育鍛煉，提高身體素質(zhì)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓展知識，開(kāi)闊眼界；多進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，提高動(dòng)手能力，要“洗疊擦掃”樣樣行。
一份倡議，一份承諾，一種責任。親愛(ài)的同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
XXX
20XX年X月X日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信4
同學(xué)們：
學(xué)期伊始，全國多地發(fā)生新冠肺炎疫情，我院積極響應黨的號召保證正常的教育教學(xué)。在此期間，我們應時(shí)刻謹記“攜手抗疫，上好網(wǎng)課，加強運動(dòng)”，現發(fā)出如下倡議。
1、給予理解、共克時(shí)艱
學(xué)校目前施行封閉管理，同學(xué)們要對學(xué)校的要求理解支持。期間，有些同學(xué)不適應，要互相鼓勵，多一份理解、多一份尊重，與室友、同學(xué)一起做好心理“防疫”。發(fā)現有同學(xué)心情低落時(shí)，我們要主動(dòng)陪伴，了解同學(xué)的.想法，幫助同學(xué)更好的適應學(xué)習、生活。
2、非常時(shí)期、做好防護
同學(xué)們要認識到當前疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性，堅決摒棄麻痹思想和僥幸心理。要養成良好的衛生習慣，堅持規范佩戴口罩，做到勤洗手、常通風(fēng)、常清潔，保持安全社交距離，咳嗽噴嚏時(shí)要注意遮擋。
3、關(guān)注消息，及時(shí)回應
每天記得調好鬧鐘，做好疫情登記。要注意保持電話(huà)暢通，隨時(shí)關(guān)注QQ群、微信群消息，不錯過(guò)每一次溫馨提醒，保護好自己就是保護他人。
4、嚴于律己、上好網(wǎng)課
同學(xué)們要嚴肅認真對待每一堂網(wǎng)課，積極適應線(xiàn)上教學(xué)，提前調試好上課設備，做好預習。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，認真做筆記，積極地與老師互動(dòng)，做到眼耳手口腦并用，專(zhuān)注地做完一件事再做下一件事，提高自我學(xué)習管理的能力。
5、走出宿舍、強身健體
校園封閉管理期間，同學(xué)們要走出宿舍，走向操場(chǎng)，身體鍛煉不能松懈。開(kāi)展室內或室外鍛煉活動(dòng)，保持良好身體狀態(tài)。每天開(kāi)展1小時(shí)左右的室內或室外運動(dòng)，如進(jìn)行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，跑步、打羽毛球、打籃球。消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，促進(jìn)大腦活動(dòng)。
XXX
20XX年XX月XX日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
根據當前疫情形勢和防疫需要，上海市教委宣布全體學(xué)生采取居家上網(wǎng)課形式開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習。學(xué)習場(chǎng)所和方式的變化給我們的學(xué)習生活帶來(lái)新的挑戰，令人欣慰的是大家一直在積極主動(dòng)地適應這一變化，但也出現了一些新問(wèn)題。因此，我們校學(xué)生會(huì )制定了一份網(wǎng)課倡議書(shū)，希望同學(xué)們能在遵守疫情防控管理要求的前提下，自覺(jué)配合學(xué)校和老師開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)，在此特殊階段保持健康身心和良好學(xué)習狀態(tài)，展現崇中學(xué)子的新作為。具體倡議如下：
一、課前準備
1.提前準備好在線(xiàn)網(wǎng)課所需學(xué)習資料，在老師發(fā)起課堂直播時(shí)準時(shí)進(jìn)入課堂；
2.保證網(wǎng)絡(luò )穩定和設備正常運轉，如有特殊情況須向任課老師或班主任報告。
二、課堂學(xué)習
1.如遇疫情防控事項無(wú)法按時(shí)上課，必須及時(shí)向該課老師請假，不得無(wú)故缺課；
2.上課時(shí)應著(zhù)裝整齊，坐姿端正，不做與課堂無(wú)關(guān)的事；
3.根據老師要求完成課堂學(xué)習任務(wù)，在課堂上不做它課作業(yè)；
4.上課除回答問(wèn)題外必須保持靜音，不在聊天框內發(fā)表與課堂無(wú)關(guān)的內容；
5.提高課堂積極性，加強師生互動(dòng)，防止開(kāi)小差；
6.課上被老師點(diǎn)名而無(wú)故不做任何回答者，視曠課處理；
7.尊重老師的.個(gè)人隱私和知識產(chǎn)權，未經(jīng)老師允許，不得隨意將課堂活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在公共網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行傳播。
三、課后作業(yè)
1.獨立自主完成作業(yè)，不抄襲，不偷工減料；
2.及時(shí)完成并上交作業(yè)，字跡工整，拍照清晰，今日事今日畢；
3.注意老師批改與反饋，及時(shí)訂正，主動(dòng)反思；
4.努力確保非上傳打卡作業(yè)的完成質(zhì)量；
5.學(xué)有余力的同學(xué)自行開(kāi)展拓展學(xué)習，提高自主鉆研能力。
最后，希望同學(xué)們在網(wǎng)課期間發(fā)揚自律精神，合理安排作息，做好自我防護，積極調適身心！讓我們共同期待陰霾早日散去，迎接返校日的到來(lái)！加油！
XXX
20XX年X月X日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信6
電氣工程學(xué)院全體學(xué)生：
近期成都市出現新一輪本土新冠肺炎疫情，疫情防控形勢異常嚴峻復雜，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組、教務(wù)處、研究生院發(fā)布通知，我校臨時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。為了營(yíng)造良好的學(xué)習風(fēng)氣，保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、提前準備，保障網(wǎng)絡(luò )環(huán)境
認真落實(shí)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)各項要求，提前做好各項準備，盡快熟悉線(xiàn)上教學(xué)平臺的操作流程，及早測試網(wǎng)課運行設備，及時(shí)下載相關(guān)學(xué)習資料，按照教師要求進(jìn)行課程預習，確保網(wǎng)絡(luò )課程的順利進(jìn)行。
二、自律自主，提高學(xué)習效率
加強自我約束，嚴格遵守在線(xiàn)教學(xué)的課堂紀律，服從任課教師安排，自覺(jué)準時(shí)參加在線(xiàn)課堂；認真聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習，積極參與教學(xué)互動(dòng)；按時(shí)完成老師布置的課業(yè)任務(wù)，做到線(xiàn)上學(xué)習不放松，保證學(xué)習效率和效果。
三、團結互助，保持良好溝通
互幫互助，團結共進(jìn)，當線(xiàn)上教學(xué)遇到困難時(shí)，要積極向任課教師、輔導員、同學(xué)聯(lián)系溝通，共同尋找解決方案；班級成立線(xiàn)上學(xué)習檢查組，監督班級線(xiàn)上上課的出勤率；學(xué)生黨員、學(xué)生骨干發(fā)揮模范帶頭作用，關(guān)注身邊同學(xué)學(xué)習狀態(tài)，交流學(xué)習心得。課后，同學(xué)們可以在線(xiàn)上討論難點(diǎn)重點(diǎn)，互相學(xué)習、互相監督、共同進(jìn)步。
四、準時(shí)上課，不無(wú)故缺勤
認真對待網(wǎng)絡(luò )課堂，自覺(jué)、準時(shí)參加網(wǎng)絡(luò )課堂學(xué)習，不遲到、不早退，不曠課；上課期間不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，高效學(xué)習。同時(shí)，進(jìn)入課堂一律采取實(shí)名制。
五、遵守紀律，不違規違紀
上課期間不發(fā)表與課堂無(wú)關(guān)的言論，規范自身言行，與老師、同學(xué)文明互動(dòng)，共同營(yíng)造積極向上的學(xué)習環(huán)境；尊重老師的勞動(dòng)成果和知識產(chǎn)權，不隨意錄屏、錄音，對于老師授課過(guò)程中發(fā)布的課件、講義等，未經(jīng)老師許可，不可隨意上傳網(wǎng)絡(luò )。
六、積極對待，不心浮氣躁
不因線(xiàn)上學(xué)習懈怠而蹉跎時(shí)光，自我頹廢；不因遇到問(wèn)題或困難，陷入負面情緒。保持良好心態(tài)，克服浮躁焦躁，自我調節、靜心思考，以陽(yáng)光健康的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的`熱情開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習生活。
請同學(xué)們及時(shí)調整好學(xué)習方式、學(xué)習心態(tài)和學(xué)習狀態(tài)，制定科學(xué)合理的學(xué)習目標，嚴格遵守課堂紀律，盡快適應線(xiàn)上學(xué)習，真正做到防疫不妨學(xué)。讓我們凝聚力量，勠力同心，共克時(shí)艱，共同維護良好的教學(xué)秩序！
XXX
20XX年X月X日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越廣泛而深入地影響著(zhù)我們的學(xué)習和生活，為我們打開(kāi)了認識世界的一扇窗。但網(wǎng)絡(luò )在給我們的學(xué)習生活帶來(lái)超乎想象的便捷和豐富多彩的同時(shí)，也帶來(lái)了很大的負面影響，不良資訊、長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)等嚴重危害著(zhù)我們的身心健康。
為了維護健康文明的網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò )真正成為我們汲取先進(jìn)知識、增進(jìn)溝通交流的和諧家園，在此，向全校未成年人發(fā)出以下倡議：
一、爭做網(wǎng)絡(luò )文明使者。自覺(jué)遵守《文明上網(wǎng)自律公約》和《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，增強文明上網(wǎng)的責任意識。不隨意瀏覽、傳播網(wǎng)絡(luò )不良信息，不隨意謾罵、攻擊他人，自覺(jué)維護健康向上的網(wǎng)絡(luò )文明環(huán)境。
二、爭做網(wǎng)絡(luò )守法先鋒。自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )游戲誘惑，遠離網(wǎng)吧，遠離垃圾網(wǎng)站。主動(dòng)增強明辨是非、自我保護和防范不良行為的能力，不參與、不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò )暴力行為，不通過(guò)網(wǎng)絡(luò )窺探他人隱私，不散布虛假言論，不輕信網(wǎng)上流言。
三、爭做網(wǎng)絡(luò )道德模范。積極弘揚和踐行中華民族優(yōu)秀文化傳統和社會(huì )主義精神文明的道德準則，時(shí)刻明晰善惡美丑的界限。不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不沉溺于虛擬時(shí)空，自覺(jué)抵制腐朽思想的`侵害，主動(dòng)接受科學(xué)進(jìn)步的思想。
四、爭做網(wǎng)絡(luò )安全衛士。充分了解網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，堅持合理使用網(wǎng)絡(luò )資源，力所能及地監督和防范危險隱患，主動(dòng)抵制破壞網(wǎng)絡(luò )健康有序發(fā)展的行為，積極維護網(wǎng)絡(luò )正常運行。
網(wǎng)絡(luò )文明與每個(gè)人息息相關(guān)，青少年是網(wǎng)絡(luò )文明的受益者，更應該成為網(wǎng)絡(luò )文明的建設者。
從現在做起，從自身做起，學(xué)習必備的防護技能，遠離網(wǎng)絡(luò )欺詐、網(wǎng)絡(luò )暴力，養成必要的安全意識；在老師和家長(cháng)的引導下合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò )資源，運用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習各種有用信息；積極參與學(xué)校組織的閱讀、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦、體育鍛煉等各種實(shí)踐性活動(dòng)，從而培養興趣、提高能力、增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野，防止沉溺網(wǎng)絡(luò )。做一名優(yōu)秀文明上網(wǎng)宣傳者和踐行者，網(wǎng)絡(luò )安全的小衛士吧！
XXX
20XX年X月X日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信8
少先隊員們：
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已成為我們學(xué)習知識、交流思想、休閑活動(dòng)的重要平臺。它拓寬了我們的求知途徑，為我們打開(kāi)了認識世界的一扇窗戶(hù)，同時(shí)也為我們提供了展現自我的個(gè)性空間。
然而，互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著(zhù)傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴重危害我們身心健康的問(wèn)題。我們中的個(gè)別隊員沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等不能自拔，給自己的學(xué)習、及家人帶來(lái)了很多麻煩。
我們是祖國的未來(lái)和希望，是最具科技意識和創(chuàng )新能力的一代，如果我們在上網(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì )對我們的成長(cháng)產(chǎn)生極其不利的影響。
為此，少先隊大隊部向全體隊員發(fā)出“踐行綠色上網(wǎng)，爭做網(wǎng)絡(luò )文明小使者”的倡議：
一、要認真學(xué)習、貫徹和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和以八榮八恥為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，堅持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)作為崇尚科學(xué)知識，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚社會(huì )正氣的主陣地，我們有責任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的`網(wǎng)上輿論氛圍。健康上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，不瀏覽不健康、暴力等信息，自覺(jué)抵制其它各類(lèi)不良信息。
三、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò )作為獲取知識的園地，文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習的關(guān)系，綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
隊員們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡(luò )文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，自覺(jué)遠離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò )新生活，學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現美麗中國夢(mèng)貢獻力量！
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20XX年X月X日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信9
親愛(ài)的同學(xué)們：
好久不見(jiàn)！
這個(gè)學(xué)期有些特殊，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，暫時(shí)阻擋了大家在海大校園的如期相聚。為確保全體師生的生命安全和身體健康，學(xué)校做出“延期開(kāi)學(xué)、如期開(kāi)課”的`安排，采取線(xiàn)上方式進(jìn)行授課。在全體師生的共同努力下，在線(xiàn)學(xué)習已經(jīng)順利開(kāi)展，但新方法難免會(huì )有新問(wèn)題，面臨新挑戰。
新的授課模式，需要不斷探索和完善，作為管理學(xué)子，如何在我們自己的角度尋找方法，調整狀態(tài)、解決問(wèn)題，盡早適應新模式，取得良好的學(xué)習效果，也是當下我們需要關(guān)注的重點(diǎn)！
為此，“管·家”服務(wù)站聯(lián)絡(luò )全體學(xué)委進(jìn)行了線(xiàn)上積極討論并形成如下學(xué)習倡議書(shū)，希望能幫助同學(xué)們更好地投入學(xué)習，保證學(xué)習效果。
一、致管理學(xué)院廣大班團骨干
首先，感謝大家疫情開(kāi)始以來(lái)的辛勤付出，是大家認真努力的工作，保障著(zhù)我們疫情期間各項工作的順利落實(shí)。如今新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，切實(shí)做好“停課不停學(xué)”的各項工作，也成為了我們現今又一個(gè)工作重點(diǎn)，對此，我們向大家發(fā)出以下的倡議：
1.積極收集同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)反饋問(wèn)題的處理結果。面對“在線(xiàn)教學(xué)”這一新模式新挑戰，要敢于發(fā)現新問(wèn)題，善于發(fā)現解決問(wèn)題的新方法。
2.發(fā)揮學(xué)生骨干紐帶作用，做師生之間的傳遞者及時(shí)同任課老師溝通，交流相關(guān)問(wèn)題。針對同學(xué)們的反饋意見(jiàn)，及時(shí)的同任課老師進(jìn)行溝通，協(xié)助老師改善教學(xué)方式，提高同學(xué)們的學(xué)習效率。
3.開(kāi)展相關(guān)班級活動(dòng)，在認真落實(shí)“朋輩導師一對一幫扶”及“在線(xiàn)晚自習”等學(xué)院關(guān)于“停課不停學(xué)”的系列工作同時(shí)，也積極響應班級同學(xué)們的要求，開(kāi)展針對班級特色的，積極有意義的活動(dòng)。努力營(yíng)造好學(xué)、愛(ài)學(xué)、共同學(xué)的良好氛圍。
二、致管理學(xué)院廣大學(xué)子
在疫情仍未全面結束的特殊時(shí)刻，在線(xiàn)學(xué)習是我們的.新嘗試，也是我們的新挑戰。它既考驗著(zhù)我們的學(xué)習積極性，也考驗著(zhù)我們的自制力。為了大家能夠達到理想的的.學(xué)習效果，我們向大家發(fā)出以下的倡議：
1.尊敬理解我們的老師
教學(xué)方式的大轉變，是對老師們的一大挑戰，老師們積極響應“停課不停學(xué)”的號召，通過(guò)直播或錄播的方式，為我們在線(xiàn)上搭建了學(xué)習的平臺。但也難免會(huì )有各種各樣老師們始料未及的小問(wèn)題，我們真誠的希望大家能夠理解尊重老師們的付出，積極配合老師們的授課。多說(shuō)辦法，少說(shuō)抱怨；積極互動(dòng)，及時(shí)交流。讓我們和老師們一起，為優(yōu)化線(xiàn)上學(xué)習環(huán)境做出貢獻。
2.主動(dòng)適應，戒除浮躁
同時(shí)，我們學(xué)習效率不高，決不能一味地歸咎于學(xué)習的方式不夠好，也要善于從自身找原因，學(xué)會(huì )主動(dòng)適應，戒除煩躁。給自己的學(xué)習少點(diǎn)隨意感，多點(diǎn)儀式感。換下我們的居家便服，屏蔽掉我們的零食與音樂(lè )。保持良好的作息和學(xué)習習慣，積極配合老師們?yōu)榱吮ＷC我們學(xué)習效果的種種措施，停校園之課，不停自主之學(xué)，主動(dòng)適應新的學(xué)習方式與節奏，努力學(xué)習，不斷地充實(shí)自己。
疫情延遲了我們返青的時(shí)間，但隔離不了我們學(xué)習的熱情和求學(xué)求知的信念。讓我們一同加油，在這個(gè)特別的假期里努力學(xué)習，充實(shí)自我，同時(shí)保護好自己和家人�！肮堋ぜ摇狈⻊�(wù)站愿意繼續在線(xiàn)聆聽(tīng)大家的建議與意見(jiàn)，期待著(zhù)在櫻花爛漫的海大校園里，我們早日再相會(huì )！
XXX
20XX年XX月XX日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信10
親愛(ài)的同學(xué)們：
廣州市正面臨抗疫三年以來(lái)最復雜、最嚴峻的疫情，為最大限度保障師生健康安全，在綜合研判的前提下，學(xué)校調整了線(xiàn)上教學(xué)形式。為了進(jìn)一步規范教學(xué)工作，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，共同營(yíng)造良好的線(xiàn)上學(xué)習氛圍，共建安全可靠的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習環(huán)境，特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、積極配合學(xué)校，做好線(xiàn)上教學(xué)
請同學(xué)們按照學(xué)校部署，積極配合線(xiàn)上教學(xué)安排，端正學(xué)習態(tài)度，認真完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，做到防疫不松懈，學(xué)習不停歇。
二、遵守課堂紀律，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)
請同學(xué)們提前進(jìn)入課堂，不早退、不曠課；聽(tīng)課過(guò)程中未經(jīng)老師允許，不要隨便發(fā)聲。加強自我約束，認真聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習。不隨意上網(wǎng)傳播老師授課內容和資料，不發(fā)表與教學(xué)無(wú)關(guān)的不當言論和信息。在上課地點(diǎn)安靜學(xué)習，與同學(xué)舍友共同學(xué)習，形成比追趕超、共同進(jìn)步的'良好競爭環(huán)境。
三、加強自我管理，提高聽(tīng)課效率
線(xiàn)上學(xué)習缺少老師直面管理，是對個(gè)人自我約束能力的考驗。希望同學(xué)們加強自我管理，提高對自我的要求，讓自律真正成為一種思想自覺(jué)和行為自覺(jué)。請同學(xué)們合理高效地分配好自己的學(xué)習時(shí)間，做好學(xué)習筆記，完成課程作業(yè)，自覺(jué)主動(dòng)探索，做到心中有目標、時(shí)時(shí)不放松、天天有計劃、事事有條理。
四、積極調整心態(tài)，適應線(xiàn)上學(xué)習
線(xiàn)上教學(xué)、云端相聚，缺少了面對面的互動(dòng)交流，大家難免在心理上會(huì )有所不適。請同學(xué)們積極調整心態(tài)，熟練掌握線(xiàn)上課堂技術(shù)操作規范，克服浮躁、焦慮、松懈的情緒，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情參加線(xiàn)上學(xué)習，確保高質(zhì)量完成各項任務(wù)。
我們倡議大家將線(xiàn)上學(xué)習作為自己成長(cháng)的契機，不負韶華、砥礪前行！相信當下的所有努力拼搏，必定會(huì )在未來(lái)的某一天回報給你！
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20XX年XX月XX日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信11
親愛(ài)的自己：
恭喜你，高三了！
高三，是你人生中一座大的里程碑。首先，你得明白一個(gè)現實(shí)：你不起眼，你只是所有普通人中極普通的。一個(gè)。毛毛蟲(chóng)也是極不起眼的，化成蝶就是它的理想，正是這個(gè)理想，逼著(zhù)它不斷的吐著(zhù)絲，結繭。而你，也應該有一種想要變得與眾不同的力量推著(zhù)你不斷地向前走，只有不斷的努力，堅持再堅持，時(shí)刻堅定自己的目標，才能像蝴蝶一樣，完成最美的蛻變。我為你加油！
記住當你在休息時(shí)，別人都在拼命。高三的一個(gè)大忌是浪費時(shí)間。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，也許這一分一秒微不足道，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來(lái)的.，如此龐大的時(shí)間你浪費得起嗎？抓住每一刻做題的時(shí)間，時(shí)間就像海綿中的水，越擠越多，這個(gè)聚少成多的道理是不言而喻的。
你要堅持自己的目標，即使這個(gè)目標對于你似乎是遙不可及的，有句話(huà)說(shuō)的好：“辦不到的事情是什么？這很難說(shuō)，因為昨天的夢(mèng)想，可以化為今天的希望，還可以成為明天的現實(shí)�！边�有，不要因為目前的失敗而去懷疑自己的能力，要相信，只要我足夠努力，我一定可以成功！短暫的失敗只是為了襯托更大的成功，不是嗎？就算所有人都懷疑你，但我始終相信：你一定可以的！高三是一個(gè)很好的機會(huì )，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )努力拼搏，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在成長(cháng)的上，總有那么一些人會(huì )看不起你，會(huì )傷害你，但請不要介意，什么都不必說(shuō)，用完美的結果來(lái)證明一切。
總之，要好好把握高三，別錯過(guò)了這個(gè)好機會(huì )。
最后，告誡你：無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄。
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20xx年xx月xx日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信12
高考時(shí)的自己：
你好！
見(jiàn)字如面。歲月靜好，時(shí)光荏苒。如今的你已經(jīng)過(guò)高中三年的錘煉，此時(shí)的你定擁有高中最絢麗的色彩。
當你看到這封信時(shí)，你可能已經(jīng)距離高考只剩一天，又或是將要邁進(jìn)考場(chǎng)，但無(wú)論如何在這場(chǎng)高考舞臺上的表演將會(huì )是你高中的最后一舞。你用三年光陰鑄就的自己，用近千個(gè)日夜磨練的自己，所有的精力與汗水都為的是在高考的舞臺上綻放自己的光芒。
當你看到這封信時(shí)，你可能會(huì )有些許焦慮，又或是緊張不安，但你一定要相信你努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)……結果一定會(huì )是好的。認真、冷靜、專(zhuān)注、集中這八個(gè)字是你時(shí)刻提醒自己的，希望你沒(méi)有忘記它們。當你走上和別人不一樣的道路，就會(huì )看到和別人不同的風(fēng)景，高考結束后，你會(huì )去的你想去的地方，你會(huì )看到你想看到的風(fēng)景，而此刻的'自己應該是最沉著(zhù)冷靜的自己。
當你看到這封信時(shí)，就已經(jīng)沒(méi)有退路可言，你將懷著(zhù)必勝的決心與信心來(lái)面對。瀑布對懸崖無(wú)可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。此刻的你只有征服自己，才能征服高考。
現在，輕輕地走進(jìn)考場(chǎng)，穩穩地坐好，靜靜地思考。愿你從容地合上筆蓋的那一刻，你會(huì )看到未來(lái)耀眼的“光芒”。
祝
學(xué)習進(jìn)步！
備考的你
2022年1月1日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信13
親愛(ài)的你：
你好！
當你看到這封信的時(shí)候，想必已經(jīng)隨眾多考生一起走出考場(chǎng)了吧？不知你的心情如何，興奮？失落？但不論結果，我相信你一定拼盡全力了。
自信是成功的一半，吾盡吾心，終亦無(wú)悔。沒(méi)有躺平的青春，只有奔跑的歲月，回望過(guò)去三年，你是否心中留有遺憾？
我想，一定會(huì )有的，因為我也曾在某個(gè)寂靜無(wú)聲的夜里默默哭泣，也曾一遍一遍告訴自己，千萬(wàn)不要放棄，努力只能成功，拼命才會(huì )優(yōu)秀。自信才能贏(yíng)得繁花似錦，蟾宮折桂，也許我會(huì )被挫折打敗，但我絕不會(huì )認輸。惜時(shí)而為，高考就在前方。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。雖不想承認，但在282天之后，我就成為了你。而這最后282天，將是我們拼力一搏定乾坤的關(guān)鍵。鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。奮斗和拼搏，從不是一兩句枯燥乏味的口號，就如同路燈，經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷陽(yáng)光的撫慰。
命運就像掌紋，雖然曲曲折折，卻始終掌握在自己手中。每天86400秒，282天，我堅信，這足夠創(chuàng )造一個(gè)奇跡。祖逖聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，孫敬蘇秦頭懸梁，錐刺骨，用移星換月的激情，以筆為劍，以夢(mèng)為馬，惜時(shí)如金。業(yè)精于勤，博擊長(cháng)空，勤奮是成功的'奠基石。
當你看到這封信的時(shí)候，你是否會(huì )感激我？或是怨悔？但無(wú)論你是佇立在愉悅的頂峰，還是徘徊在失落的低谷，都要記得給我一個(gè)回眸和微笑，因為你要記得，我也在奮斗著(zhù)，努力讓結局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。相信將來(lái)的你，會(huì )感謝現在拼命的我。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。百尺高梧，撐得起一輪月色，數椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。奮斗是前提，堅持是基礎，人生在勤，不索何獲。就像班主任說(shuō)的那樣，為什么你感覺(jué)你很努力了，卻還是在原地踏步？那是因為別人比你更努力，記住，我們比的不是誰(shuí)努力了，而是比誰(shuí)更努力。瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀(guān)�；蛟S我們都是不太聰明的小孩，但我們努力的樣子在閃閃發(fā)光，命運會(huì )給出最好的安排。
回首向來(lái)蕭瑟處，每一次日出每一層漣漪，都美得驚心動(dòng)魄。天道酬勤，為者常成，行者常至。
祝你：
學(xué)有所成，身體健康！
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20xx年xx月xx日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信14
高考后的自己：
你好！
親愛(ài)的自己，時(shí)光荏苒，歲月安好，轉眼之間，你從懵懂俏皮，蛻變成那時(shí)世故略懂，過(guò)去的時(shí)光，你拿什么回憶？流年難留，那時(shí)你已經(jīng)高三畢業(yè)，你是否還在享受那份短暫的安逸？
明年令人激動(dòng)的六月高考之后，你是否還在奮斗的路上。我知你有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不是太腳踏實(shí)地的夢(mèng)，想在計算機專(zhuān)業(yè)上釋放自己的光彩。對于沒(méi)有什么基礎的你來(lái)說(shuō)，高考后的假期未免不是一個(gè)好時(shí)機，要謹記，不要過(guò)于貪玩。
山有峰頂，海有彼岸。漫漫長(cháng)途，定有回轉。余味苦澀，終有回甘。
如今，距離高考不到三百天，又逢疫情，我發(fā)誓，我不會(huì )讓明年的`你失望，我一定會(huì )親手剝開(kāi)高三的云霧，給你帶去一片晴空萬(wàn)里。高一高二的松散態(tài)度也使我意識到，高三就是不一樣，不僅是決定命運的一年，還是人成長(cháng)蛻變的一年。我現已發(fā)現我的思想覺(jué)悟有了提升，想必班里其他同學(xué)亦如此，大家都朝著(zhù)未來(lái)奔赴，我亦不能落后。不僅是因為自己的好勝心，更多的是不想白費十幾年的努力，不想辜負父母對我的期望。無(wú)形的壓力緩慢撲來(lái)，我覺(jué)得我現在可以承受，但隨著(zhù)高三的深入，我是否還能像現在這般？估計是不能的了。
一剪薄弱的光，也要驕傲的捧出輝煌。
我想一想，高考結束的你，必將暫舒一口氣，走出考場(chǎng)，帶著(zhù)笑容，撲向母親的懷抱，仿佛已卸下一切重擔。短暫放松之后，你就會(huì )去了解學(xué)習你所想學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，提前看看，看不懂也沒(méi)關(guān)系，大致了解專(zhuān)業(yè)情況。另外，稍稍的兼個(gè)職吧，賺取一些零錢(qián)，帶你可愛(ài)的弟弟去吃吃玩玩，帶他開(kāi)闊一下眼界，慢慢交給他一些道理。高考出分之后，你就要陷入一陣忙碌之中，希望我，也就是你，可以被夢(mèng)寐以求的大學(xué)錄��！
提及少年一詞，應與平庸相斥。
你可以在這小天地里盡情翻騰，當然，我更希望你可以走向更大的天地。享受了十幾年眾星捧月的呵護和幸福，你總該出去努力，為家人，賺來(lái)幸�？鞓�(lè )。那你就必須更加優(yōu)秀，不想看見(jiàn)他們吃苦，那你我必須吃苦！沒(méi)有人替你承受痛苦，也沒(méi)有人能拿走你的堅強。
星河宇宙之上，光年間距之外，你便是永恒的光芒。
希望我的付出可以在你那里有成效，也希望明年的你再看到這篇文章，會(huì )回想起我寫(xiě)下這篇作文時(shí)的心情。也算是我對未來(lái)草草的規劃吧。
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20xx年xx月xx日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信15
高考的自己：
你好啊，2022年即將高考的我。不知你現在是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，抑或憂(yōu)心忡忡。但無(wú)論怎樣，相信看到這封信的你，應該已經(jīng)離高考近在咫尺了。
三年的高中生活已快要結束，三年來(lái)的播種也即將迎來(lái)收獲，相信這時(shí)的你也早已躊躇滿(mǎn)志。時(shí)光如梭，在這夏蟬鳴唱的清脆中，你已度過(guò)了十八年的春秋。在這十八年短暫而又漫長(cháng)的人生中，相信你也經(jīng)歷了許多，或是興奮，或是憂(yōu)愁。但無(wú)論如何，高考已近在眼前，希望你沒(méi)有辜負這美好的青春。
在寫(xiě)下這封信的時(shí)候，我不禁暢想著(zhù)那肆意張揚的未來(lái)，可能陽(yáng)光并不正好，但我相信未來(lái)一定璀璨。在最后的地獄般的高三生活中，你可能有過(guò)動(dòng)搖，有過(guò)懷疑，有過(guò)放棄，但我想，你愿意放棄自己內心真正喜歡的東西而去追求所謂的輕松嗎？還記得我們的夢(mèng)想嗎？并不是家財萬(wàn)貫，不是身居高位，而是在陽(yáng)光正好的日子里追求一抹悠閑。而這悠閑，又何嘗不需要你我的堅持與堅定，因為唯有成就，方能有底氣去追求。希望這時(shí)的你也有著(zhù)這一抹悠閑。
正如學(xué)部所講：心有所信，方能行遠。希望你能有著(zhù)自己的追求，而非隨波逐流。進(jìn)入理想的大學(xué)并不是一件簡(jiǎn)單的事，現在的我甚至有些迷茫，因為我所幻想著(zhù)的未來(lái)，并沒(méi)有自己理想的職業(yè)，因此在這剩下的日子里我會(huì )好好地思考自己的目標，不知這時(shí)的你，又是否有了屬于我們的答案呢？
時(shí)光如梭，歲月荏苒。無(wú)論過(guò)程如何，就像清華大學(xué)的招生短片所說(shuō)，我們終將匯入人海。但無(wú)論如何，我想把我們的追求寫(xiě)下，留在這封信中，看看一年后的你自己，是否還保留著(zhù)這份堅持和初心。那便是：青春肆意，不負韶華。
無(wú)論此時(shí)的你是否緊張，是否激動(dòng)，高考已經(jīng)來(lái)臨。高考并沒(méi)有代表我們人生的全部，我們從高考中所得到的`，也并不只是成績(jì)抑或者是進(jìn)入大學(xué)的門(mén)票，更重要則是敢于追求的勇氣與抵擋磨難與挫折的堅毅，這或許才是高考真正教給我們的。
正像歌曲《孤勇者》中所唱“致那黑夜中的嗚咽與怒吼，誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄�！睙o(wú)論成功與否，成就高低。過(guò)好你想要的、有意義的青春和人生，便是我們青春最美的模樣。在這夏蟬鳴唱的清脆中，我們跑過(guò)最后的一段賽道。
祝你，學(xué)習進(jìn)步！
備考的你
2022年1月3日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信16
2022的自己：
你好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間到了2022年。依然記得三年前自己剛入校時(shí)稚氣尚滿(mǎn)的樣子，對校園的一切充滿(mǎn)了好奇。而如今高三生活已然過(guò)去大半。時(shí)光帶著(zhù)年華靜靜流走，只將美好記憶留于心間。
距離2022年高考僅剩下六個(gè)月左右的時(shí)間，我知道你的心情十分忐忑。原因是自己還沒(méi)有足夠好的成績(jì)來(lái)應對高三激烈的競爭，沒(méi)有足夠的把握考上理想的大學(xué)。這讓你倍感時(shí)間的珍貴。于是你開(kāi)始努力學(xué)習、認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)。每天你慶幸自己在完成學(xué)業(yè)后，仍能留出時(shí)間讓自己放松。但我想說(shuō)的是，當你在放松的時(shí)候，那些比你更厲害的人還在努力學(xué)習，拼命刷題。每當想到這兒，你便開(kāi)始下定決心要好好學(xué)習。但不出一周，你又回到了原來(lái)的樣子。有時(shí)候考試成績(jì)出來(lái)，成績(jì)離自己預期的成績(jì)仍然有較遠的距離。你認為自己努力了也奮斗了，于是開(kāi)始懷疑自己是不是不適合學(xué)習，你開(kāi)始產(chǎn)生放棄的想法，但你的心里卻不甘心，為何別人能做到，自己卻做不到。于是硬著(zhù)頭繼續埋頭苦干。但你要明白：努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。盡管挫折把你摔得遍體鱗傷，你依然要堅持下去。正如劉艷老師說(shuō)的，我們已經(jīng)堅持了11年了，不能在這最后一年里放棄。而現在就剩六個(gè)月了，堅持住，相信那句話(huà)，未來(lái)的你會(huì )感謝現在拼命的自己。
你要堅持自己的目標�？赡墁F在的你已經(jīng)被學(xué)業(yè)占據了全部，但你是否還記得自己初三定下的目標。如果忘了，讓我來(lái)幫你回憶回憶，那年你因為身體原因未能通過(guò)空軍招飛。你覺(jué)得內心有些遺憾。當你看到社交軟件里記錄軍人的視頻時(shí)，你熱血沸騰。你想起了自己穿上大爺的軍裝拍照的樣子，你開(kāi)始憧憬自己也有一套屬于自己的軍裝。你開(kāi)始了解跟軍隊招生的相關(guān)信息……當你了解了一些信息后，下定決心要考軍校。
記住，你沒(méi)有別人一樣顯赫的背景，沒(méi)人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒(méi)有其他的選擇。對你而言通往未來(lái)的`路只有一座叫高考的獨木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上背負的不只是你一個(gè)人的命運，還有為了你日夜操勞的家人，肯在你背后默默支持你的他，一直關(guān)心你的朋友、祝福你的人，對你殷切期盼的老師。你沒(méi)有理由也沒(méi)有時(shí)間不努力了。
最終的結果不一定完美，但請你全力以赴。讓夢(mèng)想在6月綻放，讓果實(shí)在7月收獲。
加油！
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信17
親愛(ài)的我：
我想我也不必再說(shuō)令人傷感的話(huà)了，例如舊的一年一事無(wú)成，新的一年要翻看新的篇章?tīng)枲�，這些又有什么用呢？
人生如逆水行舟，如果躑躅不前，還不如不去白白走這一遭。既然選擇走好自己的人生，就不要再講如同自暴自棄之流所說(shuō)的話(huà)了。2022是將決定我命運的一年，我不希望留下遺憾。其實(shí)我覺(jué)得結果倒無(wú)所謂，如果自己拼盡全力就是如此，自可以問(wèn)心無(wú)愧。我不允許你有后悔。這就是人生。
我不再饒舌了，過(guò)分地講，會(huì )適得其反。
但我仍然要迷惘，要痛苦，要悵然若失，而后踔厲奮發(fā)，實(shí)現自己的理想。
學(xué)習，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著(zhù)你的全部！靈魂，認識到自我存在，認識到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅強，讓你不畏困難強敵；熱情，就是時(shí)刻提醒你，終點(diǎn)就在不遠方，只要努力便會(huì )成功，它是靈魂與精神的養料，它是力量的源泉。
學(xué)習確是件困難的事，但不怕不會(huì )，就怕不學(xué)，有誰(shuí)生下來(lái)就是文學(xué)家？任何一件事情都要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，學(xué)習同樣如此。在學(xué)習的過(guò)程中，暴露出的問(wèn)題會(huì )越來(lái)越多，但如果不經(jīng)歷這樣的磨練，學(xué)習就失去了意義。
不要心存僥幸，避免貪婪的心理作怪，這會(huì )令你的思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實(shí)，就容易掉入不切實(shí)際的賭注。
俞敏洪說(shuō)過(guò)：人的一生一定要有一段讓你回想起來(lái)熱淚盈眶的日子。高三之于我，就是這樣一段時(shí)光�；貞浧饋�(lái)，熱淚盈眶。希望你不要畏懼困難；希望你不要害怕苦痛；希望你勇敢地面對每一次挫折；希望你堅信只要你付出了你所能付出的全部。有句電影臺詞：“總有一天，那些讓你難過(guò)的事情，你都能笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)�！笔堑�，現在我能笑著(zhù)說(shuō)一說(shuō)我高三的故事，是因為當時(shí)的我努力拼命過(guò)。你將要踏上的這條路很苦，你可能會(huì )哭，但請你千萬(wàn)不要回頭，要一直相信自己地走下去。也請你相信，你所付出的，和承擔過(guò)的一切，都會(huì )有回應，它們并非失去蹤跡，只是需要時(shí)間抵達。如果你有夢(mèng)想，你就要去捍衛它；如果你有夢(mèng)想，就去努力實(shí)現。夢(mèng)想成真那一刻的感覺(jué)真的非常美妙。它值得你毫不猶豫地為它拼搏。
一年后，當你在整理東西時(shí)，發(fā)現這封信時(shí)，你會(huì )記得這是1年前自己寫(xiě)的嗎？你會(huì )想起高三帶給你的痛苦和快樂(lè )嗎？
一年后的你是不是正在大學(xué)的殿堂，你應該滿(mǎn)懷興奮和渴望吧。那時(shí)候你拾起夢(mèng)想的翅膀，卸下了高考的.使命。你應該正走在寬敞的綠蔭道上為了夢(mèng)想而奔跑。你一定會(huì )記得你高中時(shí)為了數學(xué)成績(jì)，一次次的難過(guò)自責。
一年后的你快樂(lè )嗎？不知道一年后的你是不是懂事了。那時(shí)的你會(huì )不會(huì )想起有那么一節自習課教室里泛起的笑聲？盼望著(zhù)回家，放學(xué)前的興奮是不是你最享受的。這些會(huì )不會(huì )是你心中不可磨滅的記憶。
你還會(huì )記得曾經(jīng)叛逆的你嗎？那時(shí)候的你會(huì )不會(huì )覺(jué)得現在的我太年輕了，總以為自己的難處他們不會(huì )懂，但是卻不知道這些在他們眼里都是加倍的。一年后的你會(huì )為了夢(mèng)想遠離他們，你會(huì )不會(huì )想念他們在你身邊的日子。當你讀到這里的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )有所感受，你會(huì )不會(huì )哭泣。
祝
學(xué)習進(jìn)步！
備考的你
2022年1月1日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信18
即將高考的自己：
轉眼高中三年即將逝去，我不禁感慨時(shí)間竟如此之快，想必你也是這樣認為的吧。
回想三年前那個(gè)背著(zhù)書(shū)包的你，帶著(zhù)燦爛的笑容和充滿(mǎn)希望的腳步踏入了高中——你筑夢(mèng)的地方。在這里，你與朋友相處，融入班級，拼搏學(xué)習……
我一直在看著(zhù)你努力的樣子：因為一道數學(xué)題而錯過(guò)午休；因為背誦而放棄下午飯；走在路上還拿著(zhù)備考資料；每天學(xué)習到深夜……我知道高考的路上會(huì )很累，很苦，但正是這些苦和累才能成就你，才能搭起你通往高考成功的橋梁。
我也一直記著(zhù)家中父母為你的付出：和你一起晚睡早起；為你準備豐盛而又營(yíng)養的飯菜；小心翼翼地為你疏導心理情緒……他們也有自己的`難處和不得已，但是因為你，他們選擇以你至上。
現在，你即將高考，即將踏上決定你未來(lái)命運的路途。在這期間，你或許會(huì )彷徨，會(huì )害怕，會(huì )遇見(jiàn)許多岔路口，但我都祝你一直意志堅定地走下去。告訴自己，用心走過(guò)的路，永遠不會(huì )后悔。
還剩150多天，沖刺的時(shí)候到了！我真心祝你能拼盡全力，也祝你在放下筆的那一刻，有俠客收刀入鞘般的驕傲；走出考場(chǎng)的那一剎那，有壯志凌云的氣場(chǎng)！
祝
學(xué)習進(jìn)步！
即將高考的我
2022年1月2日
給網(wǎng)課的自己寫(xiě)一封信19
親愛(ài)的你：
當我提筆為你寫(xiě)下這些字時(shí)，距高考還有154天。154天，你將帶著(zhù)我的18歲走向2022年高考考場(chǎng)。這是我一年前最期盼的時(shí)刻。
想象中的高三是披星戴月，與習題為伴。午后悶熱的教室里，沒(méi)有人在乎窗外的麻雀，斑駁的樹(shù)影，所有人埋頭于習題中，筆尖不曾停下一刻。我想這或許是我最后的高中時(shí)代。你呢？你應該已經(jīng)經(jīng)歷了這些艱苦卻有意義的日子了吧，那你成為為高考為人生拼搏大軍的一員了嗎？你熬過(guò)漫漫長(cháng)夜為最后一搏的沖刺了嗎？你是否做好了準備、在高考展示自我了呢？我希望，你的答案是“是的”。
不知道你的�？汲煽�(jì)怎么樣，是否讓你心安，抑或是讓你焦慮。如果你�？紩r(shí)發(fā)揮出色，希望你不忘初心，做好自己，靜候高考。如果你在焦慮，都請你盡力地放下你紛亂的思緒，努力改變現狀。望望窗外吧，我相信那時(shí)，學(xué)校的晚霞仍然是世間最美的景色，承載著(zhù)希望的日出與日落永遠是學(xué)生時(shí)代最美的風(fēng)景。
我希望你還記得你曾說(shuō)過(guò)的豪言壯語(yǔ)，記得你因為理科而崩潰過(guò)的那些個(gè)不為人知的夜晚。再等等吧，苦會(huì )盡，甘也會(huì )來(lái)�；叵肫鹉莻�(gè)夏天，窗外的蟬鳴和室內生物老師所講的生態(tài)系統混在一起，樹(shù)葉閃閃發(fā)光。親愛(ài)的，無(wú)論如何都想聽(tīng)你在高考后說(shuō)一句，“我也成為不負青春的人了”。
百日誓師，你一定是其中熱淚盈眶，滿(mǎn)腔熱血的一個(gè)。你一定會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“那也是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)�！闭堅倥σ幌�，或許你離你的夢(mèng)想，并不遙遠。
再看一看你身邊的同學(xué)吧，高考過(guò)后，你們都將各奔東西。那些人，那些事，終將成為你的懷念，那是不可以被替代的'懷念。
行筆至此，竟不知再說(shuō)些什么好。想說(shuō)的道理你都懂，那么行動(dòng)呢。希望你真的拼盡了全力，到那時(shí)不管你是多少分，都不會(huì )感到遺憾。你的遺憾有過(guò)很多，但高考一定不是。
親愛(ài)的，很早的時(shí)候，你就在你的書(shū)頁(yè)上寫(xiě)下“鵬北海，鳳朝陽(yáng)”，這句話(huà)，也送給即將高考的你。你永遠是我的驕傲。
祝你，學(xué)有所成！
備考的你
2022年1月4日星期二
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