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送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信范文（精選12篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信范文，歡迎大家分享。
送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
見(jiàn)字如面！
不曾想到，我們會(huì )以這種方式相聚。時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)上了12天網(wǎng)課了。想起離�；丶仪跋�，同學(xué)們歡呼雀躍——終于可以回家了，我就不敢對大家上網(wǎng)課的質(zhì)量抱有希望。不過(guò)，超出我的預期，有很多同學(xué)能充分利用居家學(xué)習的便利條件，依舊一絲不茍。
我有時(shí)很羨慕你們，你們生活在新時(shí)代，衣食無(wú)憂(yōu)，從小有機會(huì )閱讀各種書(shū)，出去旅游玩耍，有電子產(chǎn)品相伴。這些東西給了你們活躍的思維，廣闊的視野。所以，開(kāi)學(xué)第一節課我就告訴你們：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也？”你們這些后生，面對豐富多彩的世界，生活也有了無(wú)限可能。
可是，豐富多彩的選擇，也成了一些同學(xué)學(xué)習路上的絆腳石。你們這一代人，想要好好學(xué)習，真的太難了，你們要克服那么多外界誘惑，靜下心來(lái)，去學(xué)枯燥的`知識。所以，我由衷地佩服我們班那些自律的同學(xué)，你們是讓人可畏的后生，你們是未來(lái)有無(wú)限選擇的后生。
我們班都是優(yōu)秀的孩子，我們共聚一堂，都希望積極上進(jìn)。但是，同學(xué)們坐在電腦上，難免禁不住誘惑，一邊上課，一邊做其它，心猿意馬。有網(wǎng)友調侃，讓學(xué)生好好上網(wǎng)課，就是叫孫悟空看蟠桃。有的同學(xué)，禁得住蟠桃的誘惑；有的同學(xué)，是聰慧的孫悟空，這樣的你，可以想辦法克服外界的誘惑，比如上網(wǎng)課不掛QQ和微信，不聊天，不游戲，不看劇。除了上網(wǎng)課，限制自己玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，讓家長(cháng)代為保管。心浮氣躁、三心二意時(shí)，可以認真抄寫(xiě)語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章，抄寫(xiě)數理化公式，讓自己慢慢進(jìn)入學(xué)習的氛圍里。我也走過(guò)學(xué)生時(shí)代，我也有不想學(xué)習的時(shí)候。心不在焉時(shí)，我就去練字抄寫(xiě)作文，抄寫(xiě)英語(yǔ)，認真書(shū)寫(xiě)，慢慢就靜下來(lái)了，同學(xué)們可以試試這個(gè)方法。我相信，以我們同學(xué)的聰慧，一定可以做得比老師好。
有的同學(xué)，可能覺(jué)得，我們僅僅是高一，不著(zhù)急，反正班里很多同學(xué)在玩。你要知道，你高考是和整個(gè)山東省的同學(xué)在競賽，而你的競爭者很多正坐在學(xué)校里學(xué)習。你們優(yōu)秀，學(xué)東西快，有的同學(xué)初中時(shí)玩著(zhù)學(xué)習，仍然可以考好成績(jì)。所以，你可能會(huì )想，高中玩玩不要緊。高中知識深，多，難，你偷懶了，你的知識就不成體系，零零散散�；氐綄W(xué)校，每天都會(huì )是更新、更難的內容，你更沒(méi)有時(shí)間補這些漏洞�？孔詈笸粨�，幾乎不可能。如果說(shuō)，初中還可以像百米賽跑，那高中就是馬拉松，你要吃苦耐勞，你要堅持，你要良好的心態(tài)。哪有什么聰明不聰明，優(yōu)秀需要日積月累，需要堅持自律。網(wǎng)課結束，最后誰(shuí)在裸泳，就知道了。當高中生活成為過(guò)去，以后遭受生活毒打，遺憾也沒(méi)有用，可惜世界上沒(méi)有后悔藥。
我相信大多數同學(xué)從未放棄努力，努力時(shí)，不要忘記每科都很重要。你在哪里努力，你就會(huì )在哪里閃光；你在哪里偷懶，哪里就會(huì )成為你的軟肋。我也相信有些同學(xué)僅僅是管不住自己，你仍然有一顆上進(jìn)心，你只是有時(shí)找不到學(xué)習方法。你會(huì )在打完游戲，看完劇，聊完天，浪費了時(shí)間，后悔自責，發(fā)誓明天起好好學(xué)習�？墒敲魈炱鸫�，又禁不住外界的誘惑。如果你這樣，想上進(jìn)，又有點(diǎn)管不住自己，你需要尋求父母和老師的約束，你一定可以做得更好。
居家的日子，老師不在你身邊，希望你與父母好好溝通。父母和老師一樣，面對青春期的你們，說(shuō)多了，怕你煩；說(shuō)少了，怕你管不住自己。多少次，看你房門(mén)緊閉；多少次，看你欲言又止。溝通是理解的橋梁。以后，我也會(huì )寫(xiě)給家長(cháng)的一封信。我們一起，好好努力。
努力的意義，無(wú)需我再多言。優(yōu)秀如你們，一定懂得。千言萬(wàn)語(yǔ)，你也別煩。我把你當成自己的兄弟姐妹，當成自己的孩子一樣，希望你以后過(guò)得好，有很多選擇，不用被迫謀生。
居家這段時(shí)光，將會(huì )是你一輩子的記憶。希望這些記憶是幸福，是充實(shí)，不是光陰虛度，不是后悔遺憾。待到他日相逢，相聚言歡。
最后祝同學(xué)們健康平安，玩得開(kāi)心，更要學(xué)得充實(shí)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信 篇2
各位家長(cháng)，孩子們：
大家晚上好！
因為疫情我們由線(xiàn)下教學(xué)改為線(xiàn)上，后面一段時(shí)間，我們每天云端相見(jiàn)啦，相信陰霾很快過(guò)去，我們會(huì )再次相聚校園。關(guān)于網(wǎng)課，重點(diǎn)說(shuō)三個(gè)方面。
一、疫情
關(guān)于防疫，認真閱讀學(xué)校下發(fā)文件，嚴格遵守規定，孩子們每天要三次測體溫，認真填寫(xiě)體溫表。 有發(fā)燒等癥狀第一時(shí)間報告班主任老師。
二、電子產(chǎn)品管控
明天開(kāi)始正式上網(wǎng)課，家長(cháng)一定要給孩子固定一個(gè)釘釘號上課，最好用電腦上課，晚上用家長(cháng)手機或電腦發(fā)送作業(yè)到釘釘。（好處：不受信息干擾，便于靜心學(xué)習，有利于管控孩子手機。）孩子上課要全程開(kāi)視頻。這樣有利于老師，家長(cháng)監管，也有利于統計孩子上課聽(tīng)講的時(shí)長(cháng)。
三、上課要求
作息時(shí)間：早晨7：30—下午5：30，每天早晨7：20值日班長(cháng)點(diǎn)名。學(xué)習班長(cháng)每天提醒一下值日的班長(cháng)。具體作息時(shí)間安排已經(jīng)發(fā)在家長(cháng)群。
上課必須打開(kāi)視頻，靜音，認真聽(tīng)，不能講話(huà)，老師隨時(shí)提問(wèn)，回答問(wèn)題時(shí)取消靜音，聲音洪亮清晰地回答問(wèn)題，不會(huì )的及時(shí)報告老師，不吭聲的.視同不聽(tīng)課。
上課時(shí)值日班長(cháng)和班長(cháng)負責紀律，每節課紀律不好的隨時(shí)記錄，每天下午5：25由班長(cháng)負責總結一天課堂紀律及學(xué)習情況。包括以下幾個(gè)方面：
1、沒(méi)有及時(shí)回答問(wèn)題的學(xué)生。
2、上課遲到或未到的。
3、在線(xiàn)視頻時(shí)長(cháng)統計。
4、各科作業(yè)反饋，課代表每天及時(shí)聯(lián)系任課老師，詢(xún)問(wèn)作業(yè)情況。
5、總結班級好人好事及面上存在的問(wèn)題。最后，值日班長(cháng)每天把總結情況發(fā)到家長(cháng)群，家長(cháng)知曉，以便監督好孩子學(xué)習及課堂表現。
雖然線(xiàn)下改為線(xiàn)上，但是希望同學(xué)們每天精神飽滿(mǎn)，作息規律，鍛煉好身體，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習，像在學(xué)校一樣上課用心聽(tīng)講，認真寫(xiě)作業(yè)，4月26號左右期中考試時(shí)，同學(xué)們都能給家長(cháng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。我們一起加油！
期待春暖花開(kāi)，期待霧霾散去，期待疫情快點(diǎn)結束！我們早日回到校園！
今天的會(huì )議到此結束，感謝大家！再見(jiàn)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自我校網(wǎng)絡(luò )上課以來(lái)，同學(xué)們勤奮、認真、自律，能夠提早上線(xiàn)，課中積極回答問(wèn)題，作業(yè)上交情況良好，請同學(xué)們再接再厲！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習，有部分同學(xué)反映老師講得快，課程內容比較多，跟不上老師講課節奏等，特此給同學(xué)們一些高效學(xué)習的建議：
一、巧做筆記，緊跟老師。聽(tīng)課時(shí)不要忙著(zhù)抄筆記，可以截屏下課后再抄，不要錯過(guò)老師講解重點(diǎn)內容哦。
二、重在方法，課后強化。課堂主要講方法，理科有些解題步驟可能會(huì )省去，同學(xué)們課后一定要自己補齊過(guò)程，自己做一遍才算真正掌握；文科老師會(huì )更集中的精講重點(diǎn)，大家重在聽(tīng)思路方法，同學(xué)們課后根據所講加強拓展訓練，要花時(shí)間記誦知識點(diǎn)。
三、做好預習，有的放矢。提前預習第二天要學(xué)的內容，清楚自己還有哪些知識短板，以便上課更有針對性去聽(tīng)課。
四、用好平臺，勤于提問(wèn)。各科老師建立了交作業(yè)小程序、微信學(xué)習群等等渠道，同學(xué)們對學(xué)習中的問(wèn)題要充分利用好這些非常便捷的軟件，向科任老師和班主任老師及時(shí)詢(xún)問(wèn)。解決問(wèn)題，是進(jìn)步提升的重要方面。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò )課程要跟好老師，老師會(huì )適當調整講課速度，但是一節課的時(shí)間畢竟很十分有限，畢業(yè)班的學(xué)習任務(wù)比較重，講慢意味著(zhù)講的題目數量少了，老師還是希望能在有限的時(shí)間里讓同學(xué)們多學(xué)一些考試方法和技巧，更好更快地助力同學(xué)們有更大的提升！另外，學(xué)習的效果很重要的一方面是線(xiàn)下的自主學(xué)習！在這個(gè)非常時(shí)期，希望同學(xué)們在老師指導下，找到有效的`學(xué)習方法，安排合理的學(xué)習時(shí)間，加強鍛煉身體，做學(xué)習和生活的主人！
祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習進(jìn)步！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
近日，因疫情防控形勢嚴峻復雜，統一安排我們大部分同學(xué)開(kāi)始上網(wǎng)課。但是，網(wǎng)課絕不是我們心安理得混日子的時(shí)候！
疫情下的網(wǎng)課，是對你的負責
開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)，是為了最大限度地減少學(xué)生高度集中引發(fā)聚集性傳染的風(fēng)險。網(wǎng)課同樣是正常的教學(xué)活動(dòng)。上網(wǎng)課時(shí)，一個(gè)人，一臺電腦，一個(gè)獨立房間。沒(méi)有課堂規則約束，沒(méi)有老師監督，于是你松懈了下來(lái)�？赡悴恢赖氖�，網(wǎng)課是一個(gè)分水嶺，不自律注定一敗涂地。切勿將網(wǎng)課當兒戲、混日子，因為網(wǎng)課是一場(chǎng)自律拼搏賽，嚴于律己才能有所收獲。
網(wǎng)課也是課，需要認真對待
在學(xué)習過(guò)程中，你可以選擇偷懶或自欺欺人，但成績(jì)絕不會(huì )無(wú)中生有。你是假裝認真還是勤奮自律，返�？荚嚂r(shí)自會(huì )見(jiàn)分曉，而那些自律、認真學(xué)習的同學(xué)，很有可能彎道超車(chē)�！熬W(wǎng)課是一把篩子，篩去了自棄，篩去了隨意，留下來(lái)的皆是用功與努力”，自律與不自律，導致的差距只會(huì )越來(lái)越大。
一時(shí)混一時(shí)爽，一直混一直傷
在該努力的年紀，偷懶放縱、敷衍應付、拖延成性……繁重的學(xué)業(yè)，讓你常感疲乏，甚至是厭倦，于是你抱怨、趁著(zhù)網(wǎng)課期間自我放縱，而你今天偷的懶，都會(huì )成為你今后的難，你以為是在混日子，其實(shí)是日子在混你。你貪圖一時(shí)的快樂(lè )，卻賭上了你美好的未來(lái)。英國教育家赫胥黎說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)�！彼�，請你珍惜學(xué)習時(shí)間，重視網(wǎng)課地位，將每一節網(wǎng)課都當做實(shí)現人生價(jià)值之路的墊腳石和開(kāi)啟未來(lái)美好生活的金鑰匙。得到時(shí)間，就是得到一切。
有因必有果，這是永恒的真理
你現在偷的懶，將來(lái)都會(huì )變成打臉的巴掌，人生最大的浪費，就是在最好的年紀浪費時(shí)光。曾有3000萬(wàn)網(wǎng)友選出了“人生十大遺憾之事”，高居第一位的便是：未能珍惜年少鉆研課業(yè)，以致此生碌碌無(wú)為。西奧多·羅斯福有一句經(jīng)典名言：“有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人從碌碌無(wú)為的平庸之輩中脫穎而出。這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律�！本W(wǎng)課便是檢驗你是否自律的.試金石。若你能夠自覺(jué)地打開(kāi)書(shū)本、汲取知識、認真練習、按時(shí)鞏固，同樣的網(wǎng)課就會(huì )達到不一樣的效果，因為好成績(jì)從不靠天賦，而是靠長(cháng)年累月的自律。你有多自律，就有多幸運。
人生沒(méi)有彩排，機會(huì )不會(huì )重來(lái)
只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )明白：讀書(shū)雖苦，但不讀書(shū)的人生更苦。世界上最愚蠢的事，就是在本該讀書(shū)的年紀選擇安逸。網(wǎng)課不是培養懶惰的溫床，而是磨練意志的金剛石，本次網(wǎng)課正是一次最公平的試煉，屏幕后的你是什么樣子，未來(lái)的你也有可能是那種樣子�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們要做的，就是時(shí)刻告誡自己“少壯要努力”，千萬(wàn)別等到踏入社會(huì )后，才明白“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾！
在此特殊時(shí)期，蘇仁教育學(xué)院的全體老師，一定和同學(xué)們在一起、心連心，一定會(huì )為同學(xué)們提供全方位的學(xué)習服務(wù)，讓我們一起戰勝困難，迎接明天。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！你努力的樣子最美。網(wǎng)課一周多時(shí)間來(lái)，同學(xué)們用最端正的態(tài)度、最飽滿(mǎn)的熱情、最自律的狀態(tài)和老師們在云端相遇，線(xiàn)上學(xué)習、勞動(dòng)鍛煉積極參與，經(jīng)典閱讀每天堅持，云端作業(yè)認真完成，這都展現了我們一小學(xué)子陽(yáng)光自信、勤奮好學(xué)的精神。這一切老師們、家長(cháng)們都看在眼里，感動(dòng)在心，你們真棒！網(wǎng)課是一場(chǎng)歷練，也是一場(chǎng)考驗。最近，有這樣一篇文章《網(wǎng)課會(huì )沖出一群黑馬，也會(huì )隕落一片星辰！》值得大家學(xué)習，相信每一位孩子都想成為網(wǎng)課中沖出的那群黑馬中的一員，那么，就行動(dòng)起來(lái)吧！
請同學(xué)們規律作息時(shí)間，調整學(xué)習狀態(tài)
同學(xué)們從學(xué)校的學(xué)習環(huán)境到居家的學(xué)習狀態(tài)，可能會(huì )出現一些學(xué)習不適應現象，如：沒(méi)有安靜的學(xué)習環(huán)境，容易受到家庭環(huán)境或網(wǎng)絡(luò )干擾。
面對這些不適現象，同學(xué)們需要做到：
1、學(xué)習儀式感。在上網(wǎng)課前，準備好文具書(shū)本，提前調適好上課設備并坐到書(shū)桌前，拒絕掐點(diǎn)起床、邊吃邊學(xué)等不良習慣。
2、安靜無(wú)干擾的學(xué)習環(huán)境。上課前，應該提前布置好自己的學(xué)習環(huán)境，如有明亮的光線(xiàn)、保持書(shū)桌干凈整潔、保持書(shū)房處于安靜的環(huán)境。
請同學(xué)們勞逸結合，加強居家活動(dòng)
宅家上課期間，沒(méi)有豐富的'校園生活，同學(xué)們容易產(chǎn)生枯燥沉悶的感覺(jué)。面對這些挑戰，同學(xué)們要：
1、加強體育鍛煉。居家但不宅在自己的房間，持之以恒地進(jìn)行體育鍛煉，如：跳繩、仰臥起坐等。
2、積極參與家務(wù)。主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，比如：打掃衛生、整理房間、洗衣做飯等。
3、 結合自己的興趣和生活條件自主選擇活動(dòng)方式。
請同學(xué)們認真聽(tīng)講，高效完成學(xué)習任務(wù)
在學(xué)校上課，有來(lái)自老師、同學(xué)的學(xué)習壓力，自律性差的孩子也會(huì )被迫前進(jìn)。然而線(xiàn)上課堂，少了老師的當面監管，同學(xué)們更要自律。
1、嚴格按照班級課表，認真對待每一節課。
2、做到按時(shí)上課，做好筆記，積極思考，主動(dòng)連麥，并認真完成老師布置的課后作業(yè)。
3、如遇疑難問(wèn)題，要積極與老師進(jìn)行線(xiàn)上溝通，真正做到將所學(xué)知識落到實(shí)處。
最后，希望同學(xué)們心懷感恩。感恩老師、感恩父母，老師們以匠心守初心，課前通過(guò)線(xiàn)上集體教研、線(xiàn)下刻苦鉆研，給孩子們獻上一節節精彩的網(wǎng)課，確�？罩姓n堂順利進(jìn)行，課后盯著(zhù)屏幕給同學(xué)們一個(gè)個(gè)批改作業(yè)，為了不讓一個(gè)孩子掉隊，老師網(wǎng)課付出的艱辛與努力比平時(shí)更多。家長(cháng)們除了保證你們能參加每堂網(wǎng)課，完成各科作業(yè)，成績(jì)有所保證，還要奔赴在各自的工作崗位，保障全家的日常生活，安撫你的焦躁情緒……他們也無(wú)一輕松，正是有了老師與家長(cháng)密切的配合、全力的付出、愛(ài)的陪伴，才是同學(xué)們在每天的網(wǎng)課中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。孩子們，學(xué)習路上，老師只能盡到引導和提醒的責任，家長(cháng)只能盡到監管和督促的責任，最關(guān)鍵的還是你們自己。希望接下來(lái)同學(xué)們能全身心地投入到網(wǎng)課學(xué)習中，做最好的自己。不負自己，不負父母，不負老師！老師期待你們自律自強走向成功！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信 篇6
親愛(ài)的孩子們:
你們好！
疫情阻斷了我們出行的道路，但沒(méi)有阻斷我們學(xué)習的腳步。網(wǎng)課第五周的學(xué)習生活就此而過(guò)，不知不覺(jué)我們已經(jīng)線(xiàn)上相互陪伴了一月有余，我想大家肯定會(huì )因為每天盯著(zhù)屏幕，不能和老師當面互動(dòng)而感到煩惱，其實(shí)老師也非常想念大家，期盼著(zhù)我們可以早日在校園見(jiàn)面。但現階段我們還是要認真對待網(wǎng)課，積極回答問(wèn)題，及時(shí)提交作業(yè)。
老師知道你們一天學(xué)習很累，老師也知道此時(shí)的你們面臨的電子誘惑一定不比孫悟空守蟠桃園的誘惑少，所以說(shuō)孩子們:你們能夠抵制誘惑，老師就覺(jué)得你們真得很了不起！用心的人，無(wú)論做什么事，都想把它做好。生活看似每天都在重復，卻在堅持中不知不覺(jué)變了模樣。持續的努力，才會(huì )有持續的收獲，請記得所有付出都不會(huì )被辜負。
孩子們，你們也都看過(guò)《熊出沒(méi)》，里面熊大經(jīng)常對熊二說(shuō)：“熊二，熊就要有個(gè)熊樣�！毙艽髮ψ约旱娜松加幸�，我們班的同學(xué)們對自己的`人生一定也有。要明白我們現在的身份是學(xué)生，就要做好自己的本職工作，就像我們的家人要認真工作一樣，我們每個(gè)人都各司其職，這樣才能實(shí)現我們?yōu)樽约憾ㄏ碌哪繕�。孩子們！你現在處在老師最羨慕的年紀，你擁有無(wú)限的可能，你可以成為任何你想成為的人，你可以實(shí)現任何你想實(shí)現的夢(mèng)想~
親愛(ài)的家長(cháng)們！對于孩子來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課新鮮勁已經(jīng)過(guò)了，對待學(xué)習難免有一些懈怠，有的同學(xué)課堂上拒絕老師的點(diǎn)名提問(wèn)，作業(yè)不止一次不交，課堂講過(guò)的題反復出錯。請家長(cháng)做好老師和孩子之間的“客服”，及時(shí)關(guān)注孩子變化，督促孩子學(xué)習。也希望家長(cháng)能調整好心態(tài)，多和孩子溝通，有時(shí)候表?yè)P比批評更管用。學(xué)習中有遇到任何問(wèn)題，及時(shí)和各科老師溝通，讓孩子們也能感受到老師時(shí)刻在身邊。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信 篇7
尊敬的各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
近期疫情形勢依然嚴峻，為保障全體師生的生命安全，同時(shí)，確保本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利完成，根據區局文件精神要求，我校決定開(kāi)展線(xiàn)上授課活動(dòng)，請各家長(cháng)、同學(xué)們提前做好準備工作，以積極、飽滿(mǎn)、昂揚的精神狀態(tài)，高標準的完成本次學(xué)習任務(wù)。具體安排如下：
1、授課時(shí)間：暫定xx月xx日至xx日，課表安排由班主任提前發(fā)班級群，請各家長(cháng)按照安排，盡責督查學(xué)生按時(shí)上課。
2、聽(tīng)課準備：電子課本、筆記本、作業(yè)本。家長(cháng)協(xié)助學(xué)生，克服困難，自行準備。。
3、利用家校釘釘群實(shí)現網(wǎng)絡(luò )直播、視頻教學(xué)；輔助網(wǎng)絡(luò )資源和微課。
4、學(xué)習要求：網(wǎng)絡(luò )教學(xué)按照“自學(xué)—指導—答疑—作業(yè)”四個(gè)基本環(huán)節開(kāi)展。在學(xué)習期間請同學(xué)們自律、自覺(jué)，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。按照各科老師授新課要求，以自學(xué)和教師指導相結合，按課表專(zhuān)心學(xué)習，認真整理筆記，記錄各學(xué)科重點(diǎn)、疑難點(diǎn)，及時(shí)在本節課時(shí)間段解決問(wèn)題，逐步養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力。
5、作業(yè)要求：根據各代課老師要求，認真完成學(xué)科作業(yè)，確保質(zhì)量不敷衍，對自己高度負責，不欺騙老師和家長(cháng)。
6、達標檢測：開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習情況進(jìn)行檢測、表彰。
7、九年級學(xué)生，更要自律、自強，認清形勢，堅守目標，挑戰困難，克服惰性，用刻苦、堅守、協(xié)作、自信，披荊斬棘，為20xx年中考奠基！
在此期間各班主任將在群里考勤登記，各學(xué)生不得無(wú)故缺課，希望大家守時(shí)守紀，珍惜學(xué)習機會(huì )。
最后祝家長(cháng)和同學(xué)們生活快樂(lè )，平安健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的.學(xué)生的一封信 篇8
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
近日，我省新冠疫情形勢嚴峻，為保障校園安全和師生健康，根據市、區疫情防控和教育主管部門(mén)的統一部署，學(xué)校自xx月xx日起開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。具體復課返校時(shí)間，上級部門(mén)將視疫情防控情況，經(jīng)科學(xué)研判后確定并統一通知。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，讓我們攜手努力，共同做好以下幾點(diǎn)，為疫情防控工作貢獻自己的力量。
停課不停學(xué)
1、xx月xx日（周一）起停止線(xiàn)下教學(xué)，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，師生不到校，請家長(cháng)做好學(xué)生在家的安全管理。
2、線(xiàn)上教學(xué)期間，請家長(cháng)為學(xué)生提供安全、安靜的學(xué)習環(huán)境，及時(shí)查看課程信息，督促提醒學(xué)生按照學(xué)科安排進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
3、居家期間，家長(cháng)多與學(xué)生溝通談心，及時(shí)關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習的情緒變化，營(yíng)造良好的親子關(guān)系，創(chuàng )建溫馨的家庭氛圍。
4、學(xué)生按照教學(xué)安排認真進(jìn)行自主學(xué)習，保持規律作息、開(kāi)展適度鍛煉，能做到每天鍛煉1小時(shí)，能養成良好的衛生習慣和健康生活方式。
5、規范、科學(xué)地使用電子產(chǎn)品，加強自我管理和約束，嚴控上網(wǎng)時(shí)間，保護視力健康。
6、利用居家期間廣泛開(kāi)展名著(zhù)閱讀，積極培育興趣愛(ài)好，增強自我動(dòng)手及實(shí)踐創(chuàng )新能力。
隔空不隔愛(ài)
1、居家防疫從我做起
堅持做好居家防護，保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒。堅持做到外出戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)。生活有規律，按時(shí)進(jìn)餐、按時(shí)就寢，加強鍛煉，確保體魄健康。
2、居家學(xué)習自律成長(cháng)
高效完成線(xiàn)上學(xué)習，專(zhuān)注提升作業(yè)質(zhì)量，不斷提高自律能力。課間定時(shí)放松，注意保護視力。
3、居家勞動(dòng)生活自理
生活即課堂。居家期間，主動(dòng)幫父母分擔家務(wù)，父母不在身邊的時(shí)候學(xué)會(huì )自己照顧自己，不斷提高生活自理能力。
4、家校攜手共度疫情
面對學(xué)生與家長(cháng)在學(xué)習、情緒、親子、心理等各方面遇到的困難，學(xué)校與老師隨時(shí)在線(xiàn)，通過(guò)電話(huà)、視頻等方式答疑解惑、交流疏導，排解負面情緒，增加情感支持。
居家健康檢測
1、做好健康管理
堅持晨、午、晚檢體溫記錄，按時(shí)完成健康打卡。一旦出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅覺(jué)減退、咳嗽等癥狀，自覺(jué)佩戴口罩就近到醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診。就診時(shí)避免乘坐公共交通工具，并及時(shí)向班主任報備。
2、積極配合防疫
疫情期間堅持非必要不外出，堅持不聚集、不聚會(huì )、不聚餐。按照防疫要求及時(shí)完成核酸檢測。積極關(guān)注官方媒體信息，做到不傳謠、不信謠。如與確診病例活動(dòng)軌跡有交集，主動(dòng)向社區和學(xué)校報備，配合防疫工作人員做好流行病學(xué)調查。
心理健康輔導
1、學(xué)會(huì )調整心理狀態(tài)，必要時(shí)尋求心理援助
2、面對復雜的疫情狀況，如果有緊張、擔憂(yōu)、焦慮等負面情緒，也不必過(guò)于敏感和不安，要積極理解和接納負面情緒的存在，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的心理調節方法，如“深呼吸放松法”、“肌肉放松法”等來(lái)維護情緒穩定，也可以通過(guò)運動(dòng)、音樂(lè )、傾訴來(lái)轉移注意力，增加積極的心理體驗。
3、感覺(jué)到自己有較嚴重的心理癥狀，對自己造成了明顯的負面影響時(shí)，要及時(shí)主動(dòng)尋求幫助�？梢耘c家人、朋友交流，尋求心理的支持；也可以向心理老師尋求心理援助，撥打心理熱線(xiàn)、網(wǎng)上尋求心理輔導等。
親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們，疫情防控，人人有責�？挂呗飞�，有你有我。讓我們團結一心，科學(xué)防范，精準施策，共克時(shí)艱！相信我們的`攜手同心，定會(huì )贏(yíng)得“戰疫”勝利，換來(lái)春暖花開(kāi)。
停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)。線(xiàn)上學(xué)習的時(shí)光于同學(xué)們來(lái)講是一場(chǎng)特殊的歷練。讓我們以無(wú)畏的心奮力向前，在逆境中成長(cháng)淬煉，把不得已轉化為了不起，讓堅定和勇毅生煥發(fā)最美的蓬勃之姿！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
為確保良好線(xiàn)上教學(xué)秩序和線(xiàn)上學(xué)習效果，請同學(xué)們及時(shí)關(guān)注學(xué)校、老師發(fā)布的學(xué)習任務(wù)和通知，按時(shí)參加線(xiàn)上授課，主動(dòng)開(kāi)展線(xiàn)下自學(xué)，同時(shí)做好自身防護、加強身體鍛煉、合理規劃學(xué)習，確�！皩W(xué)習進(jìn)度不停、學(xué)習效果不減”，要做到：
一、端正心態(tài)。上網(wǎng)課的心態(tài)要和在校上課一樣，家里即校園，屏幕即教室，上課準備充分、穿戴整齊、坐姿端正。
二、上課四不要。上課時(shí)不要隨意走動(dòng)，不要在被窩里上網(wǎng)課，不要邊吃飯邊上網(wǎng)課，不要隨意請假、曠課。
三、正常作息。早睡早起，上課做好準備。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，及時(shí)預習、復習。
四、認真聽(tīng)課。積極參與課堂教學(xué)，積極回應老師，及時(shí)反饋聽(tīng)課情況，比如對呀、明白了、記下了、還有點(diǎn)沒(méi)懂等等，專(zhuān)注課堂，不懂就問(wèn)，避免走神。
五、合理規劃課余時(shí)間。閱讀、陽(yáng)光體育鍛煉每天均不少于1小時(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐每周不少于2次，如和家長(cháng)一起做家務(wù)勞動(dòng)。拓展興趣，如繪畫(huà)、書(shū)法、手工、唱歌等。
溫馨提醒:網(wǎng)課期間合理使用電子產(chǎn)品，遠離游戲，保護眼睛。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的'學(xué)生的一封信 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
10月15日新冠疫情突發(fā)以來(lái)，市委、市政府秉承“人民至上，生命至上”的理念，始終堅持“動(dòng)態(tài)清零”不動(dòng)搖。市教育局、學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工情系學(xué)生、牽掛學(xué)子，為的就是讓全校師生盡早恢復自由快樂(lè )的生活狀態(tài)，使同學(xué)們盡早復學(xué)復課。
同學(xué)們，不知不覺(jué)中你們又在家里上網(wǎng)課已9天有余。你們在家的健康安全和學(xué)習情況時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)十三中校領(lǐng)導和老師們的心。校領(lǐng)導每天密切關(guān)注和我校有關(guān)的疫情信息動(dòng)態(tài)，快、精、準的處理一切和我校有關(guān)的疫情防控事宜�？朔щy完成校園消毒消殺，為保障同學(xué)們順利返校做好服務(wù)工作，關(guān)心關(guān)注同學(xué)們線(xiàn)上學(xué)習情況，由校領(lǐng)導牽頭安排部署，各個(gè)教研組不辭辛勞，及時(shí)召開(kāi)各科線(xiàn)上教研活動(dòng)，把線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程當中，集思廣益，總結行之有效的好方法，并互相學(xué)習。把一切有利于同學(xué)們學(xué)習的方法，都結合實(shí)際地運用到線(xiàn)上教學(xué)當中去。
我還了解到，班主任和各任課老師，每天早早起床，開(kāi)啟早讀，批改作業(yè)，準備上課等各種教學(xué)活動(dòng)，尤其是班主任，除了教學(xué)，還要對同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注，還要發(fā)布各種通知信息，完成學(xué)校下達的各種任務(wù)，十分辛苦！老師們會(huì )提前一個(gè)多小時(shí)調試設備，就為了能給你們上一節高質(zhì)量的網(wǎng)課，備課過(guò)程更不用說(shuō)，花費平時(shí)三倍的精力去準備一節課，老師們就連做夢(mèng)也是在為你們上網(wǎng)課。就這樣，網(wǎng)絡(luò )平臺成了老師們的“新型講臺”。
特別是初四年級，更是牽動(dòng)著(zhù)我們的心。因為時(shí)不我待，初四年級還剩短短的200多天。作為校長(cháng)，我多次致電張春鳳主任，并和其他校領(lǐng)導一同參與召開(kāi)的初四年級線(xiàn)上教研會(huì )議、班主任會(huì )議。研究初四年級網(wǎng)課如何進(jìn)行更高效，如何利用現有的.條件，最大限度保障同學(xué)們的學(xué)習，努力縮小疫情帶來(lái)的影響，把最切合實(shí)際，最能提高同學(xué)們學(xué)習效率的方法找出來(lái)、運用上。在空間上和時(shí)間廣度上，擴寬擴長(cháng)。讓人感到欣慰的是，初四年級的廣大同學(xué)們擁有努力奮進(jìn)，不怕困難，認真刻苦，腳踏實(shí)地的學(xué)習精神。
同學(xué)們，你們的家長(cháng)也很不容易，克服種種困難，陪伴你們居家學(xué)習。有的家長(cháng)疫情在家，全身心做你們的后盾。有的家長(cháng)身處各個(gè)崗位，疫情原因不得不隔空關(guān)注你們。有的家長(cháng)，因個(gè)人條件所限，絞盡腦汁，煞費苦心幫助你們學(xué)習。有的家長(cháng)不僅要做好后勤服務(wù)工作，甚至還要和你們“斗智斗勇”。當然還有很多很多，凡此種種，只一句話(huà)：你們是他們的世界，一切為你，人間值得！我代表油田十三中全體教職工向他們表示衷心感謝！惟有家校協(xié)作，才有美好未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們告別三寸陰霾，手提一米陽(yáng)光，過(guò)去的時(shí)光我們銘記，未來(lái)的生活我們繼續，疫散花開(kāi)，明日可期可能明天也或許還要一段時(shí)間，你們還要在家繼續上網(wǎng)課。這里我也提出幾點(diǎn)要求：
1.提高認識，端正態(tài)度。線(xiàn)上線(xiàn)下，都是學(xué)習日、聽(tīng)課時(shí)，不是在假期。尤其畢業(yè)班同學(xué)，面臨升學(xué)，退無(wú)可退，緩無(wú)可緩。
2.設置好安靜的學(xué)習環(huán)境。書(shū)桌就是放書(shū)的桌子，不要擺放其他雜物，不要放零食牛奶。
3.課上跟著(zhù)老師轉。保持專(zhuān)注度，心無(wú)旁騖，手拿紙筆，多寫(xiě)多記，好記性不如爛筆頭。
4.按照學(xué)校布置的作息時(shí)間運轉。認真對待每一份作業(yè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是知識的積累，能力的提高。
5.課間喝水，活動(dòng)身體。遠望天空，休息眼睛，保護視力。
6.抽空鍛煉身體。畢竟身體是革命的本錢(qián)。俯臥撐、仰臥起坐，方便有效。
7.陪伴是最真情的告白，交流是最溫馨的關(guān)懷。居家學(xué)習，家人團聚，飯桌交流，更添親情，傾聽(tīng)長(cháng)輩的奮斗歷程，激勵自己，也可以把自己的計劃和理想說(shuō)給他們聽(tīng)。
同學(xué)們，你知道做一個(gè)“人”需要具備哪些品質(zhì)嗎？
首先我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩父母，感恩老師，感恩那些奮戰在疫情第一線(xiàn)為我們帶來(lái)安康的人，讓我們?yōu)樾羷诘闹鞑ダ蠋焸兙瞎�，讓我們�(yōu)椴賱诘母改競兙瞎�，讓我們�(yōu)槟切⿰^戰在疫情一線(xiàn)的戰士們鞠躬，擔當“中國責任”，修煉“世界眼光”，涵養“人類(lèi)情懷”。
第二要我們要自律自強。同學(xué)們，你有多自律，人生就有多美好，父母也許要上班，無(wú)法監管你的學(xué)習，學(xué)習就要靠你的自覺(jué)�！案F則獨善其身，達則兼濟天下”，這句話(huà)出自《孟子》，意思是不得志的時(shí)候，就要管好自己的道德修養；得志的時(shí)候，就要努力讓天下人都能得到好處。
第三我們要勤奮努力。床固然舒服，慵懶卻會(huì )毀人一生。同學(xué)們，我們在讀書(shū)聽(tīng)課中思考、體察、分辨，領(lǐng)悟做人的道理，這就是學(xué)習力。在學(xué)習的過(guò)程中，將良知像基因一樣鑲嵌到自己的心脈里。
第四我們要積極陽(yáng)光。我們正值少年，是祖國的希望，梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國智，少年強則國強”，擁有一個(gè)積極向上，健康陽(yáng)光的心態(tài)，去面對身邊的一切。
同學(xué)們，“一張安靜的書(shū)桌來(lái)之不易，不能只安放沒(méi)有思想的大腦”，期待看到你們努力學(xué)習，積極思考的樣子……
同學(xué)們，龍族把最硬的鱗片都交給了你，全城把最寶貴的時(shí)間都賦予了你，你如何編織成“萬(wàn)龍甲”，怎樣繪制學(xué)習“時(shí)間軸”？不辜負那縷縷殷切的目光？
君子慎獨，不欺暗室，不欺于心。與大家共勉!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們:
11月22日，農歷節氣“小雪”，我們再次因為新冠疫情而按下了學(xué)校課堂的暫停鍵，開(kāi)啟居家網(wǎng)課模式。隨后，學(xué)校調查了幾個(gè)班級的上網(wǎng)課情況，百分之九十的同學(xué)能夠按照老師的要求按時(shí)上下課，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，當然也有老師怎么催也不交作業(yè)的，有登錄網(wǎng)課而在悄悄玩游戲的。有老師說(shuō)得好：你在家學(xué)習的狀態(tài)，開(kāi)學(xué)后，一張試卷就說(shuō)明了一切。
由此，我不由想到了“卡塔爾”世界杯開(kāi)幕式上那個(gè)“半身男孩”。他叫“加尼姆·穆夫塔”，一出生就被查出患有先天性尾椎退化綜合征，醫生認為他活下來(lái)的機會(huì )非常渺茫。然而，穆夫塔不斷超越自己的身體極限，足球、游泳、潛水、徒步和滑板，樣樣都是好手，甚至依靠著(zhù)自己的雙手，登上了海拔3000米左右的沙姆山。正是這樣一種生活態(tài)度，穆夫塔贏(yíng)得了卡塔爾乃至全球數百萬(wàn)人的愛(ài)、尊重和欽佩。
穆夫塔的故事證明，人的潛能是無(wú)限的，絕境之下能爆發(fā)出意想不到的力量。只是有時(shí)候我們因為貪圖安逸恐懼困難，所以寧可做蛹成繭，也不愿破繭成蝶。其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙飛翔的翅膀,一個(gè)展示的舞臺，一片翱翔的藍天。
作為你們的老師，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一是志存高遠。
有了志向，有了奮斗目標，人生路上才不會(huì )渾渾噩噩。內心確立明確的目標的時(shí)候，就會(huì )不由自主邁開(kāi)步子，就會(huì )無(wú)所顧忌俯下身去，就會(huì )謙虛耐心學(xué)習，就會(huì )積極主動(dòng)付出，就會(huì )不遺余力創(chuàng )造。而不會(huì )對著(zhù)書(shū)本發(fā)呆發(fā)愣，不會(huì )抱怨考試的頻繁，更不會(huì )在網(wǎng)課上睡覺(jué)、閑聊、照鏡子、吃東西、看雜志、玩游戲……高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是很不幸很不幸的人�！蔽蚁Ｍ蠹易鲆粋�(gè)目標清晰的人，找準人生的航向，乘風(fēng)破浪、直掛云帆。
二是勤奮學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一勤天下無(wú)難事�！币簿褪钦f(shuō)，只要勤奮，沒(méi)有辦不到的事。漢代司馬遷正是由于勤奮，不怕困難，去游四海名山大川，足跡遍及黃河、長(cháng)江流域，從中得到了大量材料，才寫(xiě)出了巨著(zhù)《史記》。徐霞客一生在外游覽40多年，親歷險山惡水，入巖洞搜集標本，終于寫(xiě)成了《徐霞客游記》。還有法國作家福樓拜，他的'書(shū)窗正面對著(zhù)塞納河。他每天晚上都在一盞綠色罩燈下寫(xiě)作，徹夜不息，久而久之，他的窗戶(hù)成了漁人們夜里行船的燈塔。船長(cháng)說(shuō)：“在這段航線(xiàn)上，要想不迷失方向，就應該以福樓拜先生的窗戶(hù)為目標�！备前菡怯捎谇趭^刻苦的寫(xiě)作而成為法國著(zhù)名作家的。大量事實(shí)證明，偉大的事業(yè)同辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會(huì )出現。
三是懂得感恩。
感恩是道德的試金石，不懂感恩是道德缺失的一種表現。我們學(xué)校老師的敬業(yè)精神真的讓我非常感動(dòng)。晚上第三節，初三教師還在辛苦地講課；午休時(shí)，有多位老師犧牲休息時(shí)間，在給學(xué)生輔導；晚上放學(xué)后，值班老師一遍遍地巡視校園，檢查寢室。同學(xué)們不妨想一想，他們這樣不計回報的付出是為了誰(shuí)？是為了什么？如果你是一個(gè)懂得感恩的人，就不要在老師催您交作業(yè)的時(shí)候置若罔聞，就不要在老師批評你的時(shí)候傲慢不恭，怒目而視。請同學(xué)們給老師一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，讓我們最親最?lèi)?ài)的老師感受到職業(yè)的溫暖。
同學(xué)們，與穆夫塔相比，我們幸運得多，擁有建康的身體，擁有優(yōu)越的生活，擁有為我們辛勤付出的老師……讓我們從現在做起，樹(shù)立遠大的志向，認真上好每一節網(wǎng)課，為成功奠定堅實(shí)的基礎。
做鴻鵠，不做燕雀！加油，同學(xué)們！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
送給上網(wǎng)課的學(xué)生的一封信 篇12
同學(xué)們：
被新型冠狀病毒攪亂的2020年，我們有身處《流浪地球》之感。2月10日，本是開(kāi)學(xué)的日子，本是熱熱鬧鬧的日子，本是高高興興上學(xué)的日子。如今，校門(mén)口卻冷冷清清、門(mén)可羅雀。
這些意外，無(wú)情地攪亂了我們的學(xué)習計劃。根據教育部的規定，從2月10日開(kāi)始，部分地區開(kāi)始網(wǎng)上教學(xué)。很多地區學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始網(wǎng)上授課，并且一天至少六節課。對于接觸過(guò)網(wǎng)課的同學(xué)以及從未接觸過(guò)網(wǎng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這的確不是一件愉快的`事。
網(wǎng)上學(xué)習和線(xiàn)下學(xué)習有很多不同之處，我們如何上好網(wǎng)課？我想給大家三點(diǎn)建議。
一、樹(shù)立好心態(tài)
一周上一兩節網(wǎng)課，我們覺(jué)得很新鮮，但是每天上好幾節網(wǎng)課，滋味卻不好。以前我們抱怨早起太累，上學(xué)很辛苦，現在大家終于明白上學(xué)的好。與其抱怨生活被打亂，在家呆著(zhù)憋屈，網(wǎng)課沒(méi)效果，不如想想在家上網(wǎng)課的好：不用早起，不用擔心老師盯著(zhù)，有了更多自己的時(shí)間，真正做到我的地盤(pán)我做主。
所以，我想對大家說(shuō)：安心才能靜心，靜心才能學(xué)成，任何事想做成，都得樹(shù)立好心態(tài)。
二、自律很重要
這個(gè)世界上最優(yōu)秀的人，都是最自律的人。拿作家來(lái)說(shuō)。我們熟悉的童話(huà)大王鄭淵潔，雖然只有小學(xué)畢業(yè)，在長(cháng)達25年的時(shí)間里他是《童話(huà)大王》的唯一撰稿人。他每天早上四點(diǎn)半起床寫(xiě)作，每天至少寫(xiě)兩小時(shí)，不少于6000字。他日復一日，年復一年，高度自律，才變成了現在的童話(huà)大王。同學(xué)們喜歡的網(wǎng)絡(luò )作家唐家三少，也是日更新3000字，十年如一日。由此可見(jiàn)，凡是優(yōu)秀的人，都有高度自律的品質(zhì)。
所以，我想對大家說(shuō)：自律才能獨立，獨立才能成才。
我們總嫌父母管得太多，這個(gè)月，我們和父母約定，不讓父母監督，不讓老師監督，我們把自己管理好。這個(gè)月我們要向父母證明，我們長(cháng)大了，我的學(xué)習我做主。
三、凡事預則立
《禮記·中庸》曰：“凡事預則立，不預則廢”。我這里的預包括兩層含義：一是計劃，二是預習。每天學(xué)什么，我們要關(guān)注課表，要自己列出計劃表。安排好上課時(shí)間和作業(yè)時(shí)間還有休息娛樂(lè )時(shí)間。
先說(shuō)課前準備環(huán)節：如上課前，我們是否安排半小時(shí)預習或朗讀。上課前我們要提前了解上課內容，寫(xiě)出你的疑難點(diǎn)，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。因為有了預習，上課時(shí)學(xué)習效率更高；因為有了預習，上課時(shí)變成了第二次學(xué)習。
接著(zhù)說(shuō)上課環(huán)節：網(wǎng)課大都信息量大，老師上課節奏快。上課方式是老師講，我們聽(tīng)，互動(dòng)并不多。遇到這種情況，我們可以先聽(tīng)老師講，課后打開(kāi)回放，整理筆記。如果老師有互動(dòng)，一定要積極參與，因為互動(dòng)時(shí)，我們又多了一次思考，因為老師的的點(diǎn)評或鼓勵，又提升了我們的注意力。上網(wǎng)課時(shí)，長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)屏幕很疲憊，可以佩戴防藍光眼鏡。課間休息時(shí)，趕緊離開(kāi)電腦，給自己眼睛和大腦休息時(shí)間，也是給下一節課提前充電。
再說(shuō)作業(yè)環(huán)節：作業(yè)是檢測學(xué)習效果的一種方式。寫(xiě)作業(yè)前，可以打開(kāi)回放，有選擇地聽(tīng)�？纯蠢蠋熤v了哪些重要的知識點(diǎn)，我是否都已經(jīng)掌握好，并整理筆記，這是一個(gè)磨刀不誤砍柴工的過(guò)程。上課內容理解好了，作業(yè)效率自然高。
這個(gè)環(huán)節中作業(yè)訂正尤為重要，老師點(diǎn)評作業(yè)后，我們發(fā)現問(wèn)題，要及時(shí)訂正，不明白的地方及時(shí)聯(lián)系老師答疑。生活中，克服困難的過(guò)程就是成長(cháng)的過(guò)程。學(xué)習中，訂正的過(guò)程就是發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。
所以，我想對大家說(shuō)：作業(yè)不在于你寫(xiě)了多少，而在于你發(fā)現了多少問(wèn)題，又解決了多少問(wèn)題。
最后說(shuō)休息娛樂(lè )環(huán)節：學(xué)習是為人的使命，休息是健康的保障。會(huì )學(xué)習的人一定會(huì )休息。面對新疫情，我們更要有健康的體魄，有了好體魄，才能像鐘南山院士一樣為國效力。
總之，利用網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習，既是機遇也是挑戰。它讓我們了解了一種新的學(xué)習方式，培養了我們的自學(xué)能力。但長(cháng)時(shí)間地使用電腦，又損害了我們的健康。困難面前，我們能否經(jīng)受考驗，我們能否揚長(cháng)避短，合理安排呢？期待著(zhù)你的杰出表現。
祝孩子們學(xué)習進(jìn)步！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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