開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信，希望對大家有所幫助。
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信1
尊敬的xx家長(cháng)朋友：
您好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升綜合素養。xx市第四中學(xué)始終重視書(shū)香校園的建設，為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會(huì )議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》文件精神，規范課外讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，xx市第四中學(xué)特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館。為孩子購買(mǎi)課外書(shū)時(shí)，請選擇正版書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》中的書(shū)類(lèi)�？梢赃x擇購買(mǎi)一些內容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵孩子認真閱讀，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“的習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
3、從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣。
4、設定親子閱讀時(shí)間。每天或每周抽出固定時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎。
5、可以通過(guò)記筆記、做讀書(shū)卡等方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、文明讀書(shū)，教導孩子愛(ài)護圖書(shū)，不損壞圖書(shū)。
7、鼓勵孩子積極參加學(xué)校、社區等舉行的各項讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書(shū)落到實(shí)處，共同助力孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
寫(xiě)信人：xx
日期：xx
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信2
家長(cháng)朋友們：
“十四五”時(shí)期，我國教育的重點(diǎn)工作之一就是要促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，要抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理。根據教育部相關(guān)規定，進(jìn)一步加強對中小學(xué)生“五項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理）的相關(guān)要求，結合我校實(shí)際，對“五項管理”工作做如下要求。
一、作業(yè)管理
1.學(xué)校嚴格控制書(shū)面作業(yè)總量，一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三到六年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘。孩子每天在課后服務(wù)時(shí)間內完成書(shū)面作業(yè)。
2.各科老師要溝通權衡、科學(xué)設計作業(yè)，根據本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際需要合理布置作業(yè)，鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)等，培養學(xué)生學(xué)習興趣。
3.教師對布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不得要求家長(cháng)批改作業(yè)。
二、睡眠管理
1.家長(cháng)要重視學(xué)生睡眠管理，確保學(xué)生每天晚上就寢時(shí)間不得晚于21:00，盡可能營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢，不熬夜，保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間達到10小時(shí)。
2.我校每天早上8:20開(kāi)始上第一節課，家長(cháng)可以合理安排學(xué)生早上到校的時(shí)間。
3.教師每天應關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長(cháng)溝通。學(xué)校將定期對孩子睡眠狀況進(jìn)行調查、監測。
三、手機管理
1.小學(xué)階段不允許學(xué)生帶手機進(jìn)入校園。確有將手機帶入校園需求的，必須經(jīng)家長(cháng)同意、向班主任提出書(shū)面申請、學(xué)校批準申請后方可使用。且進(jìn)校后將手機交由班主任保管，放學(xué)后歸還。
2.學(xué)校在門(mén)衛設立有公用電話(huà)供學(xué)生和家長(cháng)、老師溝通使用，電話(huà)號碼為：5934761。如需聯(lián)系，學(xué)生可通過(guò)學(xué)校門(mén)衛電話(huà)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，也可通過(guò)班主任與家長(cháng)溝通交流。
3.家長(cháng)應以身作則，科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，引領(lǐng)示范，加強對孩子使用手機的監督管理，使孩子正確規范使用手機。
四、讀物管理
1.學(xué)校嚴格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規范采購課外讀物，采取多種措施，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物（含數字出版產(chǎn)品），嚴禁任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。
2.每個(gè)班級建立有圖書(shū)角，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展形式多樣的.閱讀活動(dòng)，幫助學(xué)生提高閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。
3.家長(cháng)如需為孩子購買(mǎi)課外讀物，應通過(guò)新華書(shū)店等正規渠道購買(mǎi)。所購課外讀物內容，應符合孩子認知發(fā)展水平，契合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，內容積極向上。倡導家長(cháng)和孩子每天進(jìn)行親子閱讀，使孩子愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)。
五、體質(zhì)管理
1.學(xué)校嚴格按照國家課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足體育、體育與健康課程（一、二年級每周4節，三至六年級每周3節），設有大課間，確保孩子每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉。學(xué)校開(kāi)設有籃球、花樣跳繩等體育類(lèi)社團，使孩子愛(ài)上體育，增強體質(zhì)。
2.學(xué)校通過(guò)各種方式，教育、幫助孩子養成正確的坐姿和寫(xiě)字姿勢，注意用眼衛生，保持視力健康。每學(xué)期開(kāi)展體質(zhì)健康測試，孩子人人參與，確保每個(gè)孩子體質(zhì)健康達標。
3.家長(cháng)要引導孩子積極參加體育鍛煉，科學(xué)鍛煉，增強體質(zhì)。
家長(cháng)們，讓我們家校攜手，共同努力做好“五項管理”，確保孩子們身心健康，快樂(lè )成長(cháng)！
安陽(yáng)市健康路小學(xué)
20xx年x月x日
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好!
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》及教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)“五項管理”的`規定，加強家校聯(lián)系，雙管齊下，切實(shí)推進(jìn)校內“雙減”、“五項管理”工作走向深入，真正使學(xué)生健康、快樂(lè )、個(gè)性成長(cháng)，特溫馨提醒廣大家長(cháng)認真學(xué)習，積極配合學(xué)校做好以下工作：
為了推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級教育行政部門(mén)關(guān)于“減負”工作的指示精神，結合我校實(shí)際，特制定具體措施如下:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它不僅記載著(zhù)人類(lèi)的成長(cháng)歷程，還傳承著(zhù)人類(lèi)的文明和智慧。讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊，陶冶情操。為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，我校有計劃開(kāi)展晨讀、晚讀、課堂閱讀、課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)。為了將讀書(shū)落到實(shí)處，特向家長(cháng)倡議如下：
1.多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以教育部門(mén)推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購買(mǎi)一些適合的書(shū)籍。
2.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3.每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎。
4.給孩子準備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。
各位家長(cháng)，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)教育、育幸福學(xué)生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子搭建通往夢(mèng)想的橋梁！
廣州市花都區翰林學(xué)校
20xx年9月3日
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信4
各位家長(cháng)：
大家好！
課外閱讀不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)和閱讀能力，還可以提高學(xué)生的理解能力、想象力和寫(xiě)作能力。
以下是專(zhuān)家名師對課外閱讀的一些看法：
1、立身以讀書(shū)為本——讀書(shū)與做人
“一本好書(shū)可以影響人的一生�！边@句話(huà)是有道理的`。當學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì )潛意識地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
2、為有源頭活水來(lái)——讀書(shū)與啟智
孩子在小學(xué)，甚至初中低年級時(shí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jì)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級越高越會(huì )顯出力不從心。只有大量的閱讀，才能讓孩子的智力狀況和學(xué)習能力更好，缺乏閱讀的孩子學(xué)習能力一般都表現得很平淡。
3、此日中流自在行�！x書(shū)與寫(xiě)作
好的作品中本身就蘊含含著(zhù)豐富的人生體驗，閱讀過(guò)程就是學(xué)習寫(xiě)作技巧過(guò)程。書(shū)讀得多了，寫(xiě)作技能自然會(huì )形成——古人早就總結出來(lái)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
本信下附有老師為孩子們推薦的經(jīng)典圖書(shū)，希望家長(cháng)們根據孩子的情況選擇5—10本，為孩子提前到附近書(shū)店購買(mǎi)，方便孩子閱讀，同時(shí)也希望家長(cháng)能抽出時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，進(jìn)行閱讀打卡，每天閱讀不少于30分鐘！
祝您與子女閱讀愉快！祝孩子學(xué)習進(jìn)步！
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信5
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
我校開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)已有兩年了，一直以來(lái)得到您的大力支持，在此特向您表示衷心的感謝！
課外閱讀是引導學(xué)生穿越時(shí)空和智者對話(huà)，和先驅者、跋涉者交流，從中感受他們偉大的心靈、深邃的思想、超凡的智慧和創(chuàng )造的'力量。孩子在閱讀中會(huì )受到優(yōu)秀文化的熏陶，開(kāi)闊視野，提高精神品格，形成奮發(fā)向上的人生態(tài)度，為他們的終身發(fā)展奠基。為引領(lǐng)您的孩子成為一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人。本期，我校將作出以下部署：
一、利用午練課，繼續誦讀經(jīng)典；
二、利用閱讀課，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生同讀一本書(shū)；（根據清華附小推薦書(shū)目，每生自主購買(mǎi)一至兩本課外書(shū)，平行班進(jìn)行交換閱讀。如一年級有六個(gè)班，每班買(mǎi)兩本繪本，每生一學(xué)期可以讀到十二本。）
三、年級組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)競賽；
四、學(xué)校根據家長(cháng)與孩子的閱讀筆記、作文、競賽等評選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”、“十佳小作者”。（評選方案附在反面）
家長(cháng)朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，提供最好的閱讀書(shū)籍，讓家長(cháng)、老師、學(xué)生共同編織一張美麗的閱讀網(wǎng)，呵護著(zhù)孩子們在漫長(cháng)人生旅途中保持著(zhù)純真、快樂(lè )和勇氣，持有一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，懷有一顆善良美好的心靈，擁有一個(gè)燦爛輝煌的人生！
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信6
尊敬的家長(cháng)朋友：
寒假將近。想必您已為孩子安排好了形式多樣的假期活動(dòng)。孩子的身心健康是您的關(guān)注，也是我們的牽掛，為了讓廣大中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的假期，烏魯木齊市教育局向全市中小學(xué)生家長(cháng)發(fā)出倡議，希望您密切關(guān)注：
一、注意安全，過(guò)一個(gè)平安文明的假期
寒假期間，希望家長(cháng)一定要當好孩子的監護人，管理好自己的孩子，嚴格教育孩子。一是注意消防安全，燃放煙花爆竹可以烘托節日氛圍，但同時(shí)又是危害青少年人身安全的隱患。家長(cháng)要按照自治區、烏魯木齊市關(guān)于限放煙花爆竹的有關(guān)規定，教育并監控子女不在禁放區燃放煙花爆竹，不帶煙花爆竹乘車(chē)，不獨自燃放煙花爆竹，特別注意防火和保護自己的人身安全不受損害，消除消防隱患；二是注意交通安全，外出時(shí)要求家長(cháng)陪同，遵守交通法規，文明乘車(chē)，綠色出行；三是注意活動(dòng)安全，適值嚴冬，請家長(cháng)特別要禁止孩子私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水溜冰，要吸取教訓，加強防范意識，防止溺水事故發(fā)生；四是注意網(wǎng)絡(luò )安全，合理利用網(wǎng)絡(luò )，防范成癮游戲、邪惡動(dòng)漫、低俗小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )賭博，不瀏覽和傳播反動(dòng)或有害的網(wǎng)絡(luò )信息，自覺(jué)抵制不良信息的侵害。引導孩子每天使用手機、電腦等電子設備不超過(guò)1小時(shí)，做到健康文明上網(wǎng)，不輕信網(wǎng)友，不隨意將自己的個(gè)人重要信息泄露，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室等不安全場(chǎng)所；五是注意生活安全，教育孩子正確使用煤氣、電器，不暴飲暴食，不吃“三無(wú)”食品，嚴禁孩子吸煙、飲酒。牢記家人電話(huà)，熟悉報警電話(huà)（火警119，盜警110，急救120，交通事故122）。
二、珍惜光陰，過(guò)一個(gè)學(xué)習充實(shí)的假期
家長(cháng)要指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規律和學(xué)習習慣，和孩子一起科學(xué)合理安排假期生活，有計劃地認真完成假期作業(yè)，積極、廣泛、自主健康地開(kāi)展閱讀，收聽(tīng)收看新聞，關(guān)心國家大事，養成良好的閱讀習慣，增長(cháng)知識，增強綜合素質(zhì)。鼓勵孩子主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，增強學(xué)生生活自理能力和社會(huì )服務(wù)意識。積極引導孩子參加力所能及的實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì )公益活動(dòng)，認真完成學(xué)校布置的公益服務(wù)和社會(huì )調查。我們公布了《烏魯木齊青少年校外活動(dòng)中心、研學(xué)基地、營(yíng)地名單及聯(lián)系方式》（見(jiàn)附件），倡導孩子走進(jìn)科技館、博物館、敬老院、爸爸媽媽的工作單位等參觀(guān)瀏覽、實(shí)踐體驗、參與志愿活動(dòng)、學(xué)習科技知識，體驗知識帶來(lái)的啟迪、體驗快樂(lè )、感悟道理，增加和豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。倡導孩子走進(jìn)圖書(shū)館、書(shū)店，變身“小小圖書(shū)管理員”、“閱讀推廣之星”、“閱讀長(cháng)跑選手”、“朗讀者”，參與圖書(shū)捐贈、知識競賽、故事匯、科普沙龍等系列主題讀書(shū)活動(dòng)，樂(lè )讀暢讀，養成良好的讀書(shū)習慣。倡導孩子走到戶(hù)外，走進(jìn) “夢(mèng)幻雪世界”、賞雪雕、玩冰雪，體驗冰雪運動(dòng)快樂(lè )，參加青少年冬令營(yíng)體育公益培訓，每天鍛煉一小時(shí)，強身健體，磨煉意志。通過(guò)體驗春節民俗，體會(huì )中華傳統文化魅力。
三、關(guān)注子女情緒，過(guò)一個(gè)和諧健康的假期
健康的身心和人格比分數重要。家長(cháng)要營(yíng)造和美家庭，關(guān)注孩子心理健做好孩子情緒的觀(guān)察，積極化解各種心理問(wèn)題，走進(jìn)孩子心靈，增進(jìn)親子之情。尊重孩子的'健康情趣，個(gè)性特長(cháng)，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習質(zhì)量觀(guān)和人生價(jià)值觀(guān)，不“唯分數論”，正確合理對待考試成績(jì)，加強與孩子的溝通交流，對孩子提出適度期望，堅其意志，勇于面對挫折。孩子的學(xué)業(yè)成長(cháng)，關(guān)鍵是要讓孩子專(zhuān)注學(xué)校課堂學(xué)習，養成獨立思考、自覺(jué)學(xué)習的良好習慣。中小學(xué)生課外時(shí)間選擇培訓機構學(xué)習，不利于孩子健康成長(cháng)。建議家長(cháng)把課外時(shí)間還給孩子，以滿(mǎn)足孩子個(gè)性發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)，立足減輕孩子過(guò)重課外負擔和心理壓力，審慎參加各級各類(lèi)文化教育類(lèi)培訓。希望您綜合分析孩子的精力、特點(diǎn)、興趣、特長(cháng)、學(xué)業(yè)水平等因素，選擇證照齊全、辦學(xué)規范、無(wú)安全隱患的校外培訓機構。培訓前應簽訂培訓合同，約定雙方在培訓、收費、爭議解決等方面的權利和義務(wù)；建議不要參加跨學(xué)期收費、高收費、培訓結束退還全部或大部分學(xué)費的培訓；不要帶孩子到住宅樓、居民樓、小飯桌、家教班、托管班和非法機構參加培訓。讓孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)，不能脫離孩子實(shí)際，盲目跟風(fēng)從眾。如需了解我市校外培訓機構具體情況，可以登陸“全國中小學(xué)生校外培訓機構管理服務(wù)平臺”點(diǎn)擊“校外培訓機構查詢(xún)”進(jìn)行查詢(xún)。
尊敬的家長(cháng)朋友，做好中小學(xué)生假期教育和管理工作離不開(kāi)學(xué)校、家庭和社會(huì )各界的密切協(xié)作，請您一如既往地關(guān)心、支持教育工作，共同關(guān)心學(xué)生各方面的發(fā)展，共同為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航！
祝您及您的家人新年安康、闔家幸福！
烏魯木齊市教育局
20xx年1月5日
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信7
尊敬的xx家長(cháng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會(huì )議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富幼兒閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(cháng)的環(huán)境，實(shí)現培養“敏而好學(xué)、樂(lè )而知禮”的陽(yáng)光兒童，特向您致信一封，希望您明晰要求、家園攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。
1、多帶幼兒去書(shū)店。圖書(shū)館，為幼兒購買(mǎi)一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵幼兒認真閱讀，養成習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的幼兒。
3、從幼兒喜愛(ài)看書(shū)入手，培養從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣。
4、每天留出一定時(shí)間，和幼兒一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為幼兒終身愛(ài)讀書(shū)打下基礎。
5、可以通過(guò)靈活多樣的`方式記錄幼兒讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育幼兒愛(ài)護圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、嚴禁給幼兒購買(mǎi)低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向有問(wèn)題的課外讀物。
8、鼓勵幼兒積極參加園內舉行的各項讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們共同攜手，家園協(xié)同，共同助力幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)！
寫(xiě)信人：xx
日期：xx
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信8
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”讀書(shū)，可改變一個(gè)人的氣質(zhì)、容顏、談吐、胸襟；可以讓一個(gè)原本一無(wú)所知的人變得眼界開(kāi)闊，成為一個(gè)有趣味，會(huì )思考的人，好的閱讀會(huì )塑造一個(gè)人美好的情懷和品格，修養和品味，會(huì )擁有厚積薄發(fā)的'底氣，散發(fā)著(zhù)與眾不同的魅力，讓性格變得陽(yáng)光自信。
隨著(zhù)教育部《學(xué)生發(fā)展核心素養框架》的推出，我校將打造具有“世界眼光、家國情懷、健康陽(yáng)光、自信文雅”的前進(jìn)好學(xué)生，圍繞這一目標，20xx年開(kāi)始，我校每年將開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)典 、誦讀經(jīng)典、成就經(jīng)典”系列讀書(shū)活動(dòng)，為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，指給他們看多彩的外面，從而產(chǎn)生“世界那么大，我想去看看”的憧憬，了解世界、了解中國博大精深的文化經(jīng)典，培養良好的素養和品質(zhì)。 活動(dòng)安排如下：
1、寒假期間，開(kāi)展“合理使用壓歲錢(qián) 為我書(shū)櫥添新書(shū)”活動(dòng)，全體家長(cháng)行動(dòng)起來(lái)，重視學(xué)生的課外閱讀，為學(xué)生創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境，引導孩子利用壓歲錢(qián)為自己購買(mǎi)圖書(shū)，養成合理消費的好習慣，進(jìn)行親子閱讀，打造書(shū)香家庭。
2、三月初，家長(cháng)走進(jìn)校園和孩子共同參與《我的書(shū)櫥我的書(shū)》家庭圖書(shū)展示活動(dòng)，屆時(shí)將評出最佳書(shū)櫥獎。
3、四月—五月，開(kāi)展系列“誦經(jīng)典”讀書(shū)競賽活動(dòng)，評出優(yōu)秀讀書(shū)小能手。
4、六月，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，校園內圖書(shū)交流。
5、九、十月份，請家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)展“我和孩子共成長(cháng)”讀書(shū)交流演講比賽活動(dòng)。
6、十一月份，讀書(shū)沙龍，好書(shū)推介交流會(huì )。
7、十二月份，書(shū)香家庭、書(shū)香班級評比、總結和表彰。 我們將按以上全年閱讀規劃，切實(shí)做好學(xué)生閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生和家長(cháng)提供更好的讀書(shū)交流和展示的平臺，為學(xué)生閱讀習慣的培養和書(shū)香家庭、書(shū)香校園的打造助力。屆時(shí)，我們將參考國家教育部和全國知名教師為全國少年兒童推薦的書(shū)目，為我校學(xué)生做好新書(shū)好書(shū)推介工作。這個(gè)寒假，我們對書(shū)目推介如下：（略）
家長(cháng)們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子創(chuàng )造一種濃厚的閱讀氛圍，讓書(shū)香浸潤家庭和校園，讓閱讀伴隨孩子成長(cháng)！
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信9
尊敬的xx家長(cháng)朋友：
您好！
為認真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》之規定，結合《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》的要求，我校對圖書(shū)室、公共閱讀區域、班級圖書(shū)柜等現有圖書(shū)進(jìn)行對照檢查整理，努力給孩子們一個(gè)健康、綠色的讀書(shū)環(huán)境。為了孩子們的健康成長(cháng)，培養學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化水平，海安市明道小學(xué)教育集團特向全體家長(cháng)提出如下倡議：
1、經(jīng)常陪孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，為孩子精心選擇適合孩子年齡段的優(yōu)質(zhì)讀物，不涉及《中小學(xué)課外讀物12條負面清單》中的.書(shū)類(lèi)，選擇積極向上，啟迪孩子心靈，有益孩子身心健康的書(shū)籍。
2、鼓勵孩子自主閱讀，每天不少于30分鐘，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3、在閱讀過(guò)程中，教育孩子愛(ài)護書(shū)籍，不隨意毀壞書(shū)籍。
4、鼓勵孩子學(xué)做讀書(shū)筆記，養成“讀書(shū)動(dòng)筆”的好習慣。
5、開(kāi)展親子閱讀，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，和孩子一起交流讀書(shū)心得。
6、鼓勵孩子養成閱讀分享的好習慣，積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，共同助力孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
寫(xiě)信人：xx
日期：xx
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信10
尊敬的xx家長(cháng)朋友：
您好！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的。階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。
為了給孩子提供良好的閱讀條件，我校按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》排查校內已有閱讀資源，積極開(kāi)展校園閱讀活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“感黨恩跟黨走，助學(xué)筑夢(mèng)成才”演講比賽、“紅”字聽(tīng)寫(xiě)挑戰賽、最美“親子閱讀時(shí)光”剪影展、好書(shū)推薦卡制作評比等活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，擴大學(xué)生閱讀量，提高閱讀品味。
我校根據教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》相關(guān)要求，每學(xué)期開(kāi)學(xué)以年級組為單位，由教務(wù)處公開(kāi)向家長(cháng)、學(xué)生推薦1次課外讀物目錄，此推薦目錄嚴格遵守課外讀物進(jìn)校園的遴選、審核和推薦程序。此外，我校堅決杜絕任何單位和個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物。
由此，為了學(xué)生的`健康成長(cháng)，我校特向全體家長(cháng)發(fā)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理》告家長(cháng)書(shū)，希望您明晰要求，家校攜手、綜合實(shí)施，為孩子營(yíng)造健康成長(cháng)的環(huán)境，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
1、每學(xué)期由我校教務(wù)處統一公開(kāi)向家長(cháng)、學(xué)生推薦進(jìn)校園課外讀物目錄，我校不組織統一購買(mǎi)，堅持家長(cháng)或學(xué)生自愿、自主購買(mǎi)原則，堅決不會(huì )強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，對于強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)讀物的不規范行為，嚴格查處，絕不姑息。
2、鼓勵孩子多讀健康有益的書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》中的書(shū)類(lèi)，選擇正版圖書(shū)拒絕盜版圖書(shū)；選擇一些內容積極向上、適合的、有益于孩子身心健康的書(shū)本。
3、鼓勵孩子認真閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
4、給孩子一個(gè)良好的閱讀空間，從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣。
5、盡量不要給孩子規定讀書(shū)的時(shí)間，可以在自己空閑的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，如飯前、飯后等時(shí)間，都可以讀書(shū)；地點(diǎn)也不用規定，但是，一定要引導孩子任何時(shí)候都要保證良好正確的閱讀姿勢。
6、教育孩子愛(ài)護圖書(shū)，珍惜自己讀過(guò)的每一本圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、鼓勵孩子記錄讀書(shū)的心得體會(huì )。
8、鼓勵孩子積極參加班級、學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)。
9、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家庭“綠色讀物”行動(dòng)建議
1、開(kāi)展“家庭讀物我排査”行動(dòng)。根據上面的標準和要求，進(jìn)行家庭讀物的全面排査，摒棄不利于孩子健康成長(cháng)的讀物。
2、開(kāi)展“讀物入戶(hù)我把關(guān)”行動(dòng)。家庭購買(mǎi)讀物時(shí)，家長(cháng)引導孩子共同檢索讀物相關(guān)信息，保障入戶(hù)讀物皆綠色。
3、開(kāi)展“親子閱讀共成長(cháng)”行動(dòng)。盡量每周都與父母共讀一書(shū)，分享和討論書(shū)中的佳句、美篇、人物事件，讓閱讀成為親子溝通、家庭志趣的幸福時(shí)光。家長(cháng)朋友們，孩子的健康成長(cháng)，是我們共同的愿望，需要我們攜手守護。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )建“綠色生態(tài)軟環(huán)境、健康閱讀新風(fēng)尚”共同努力！
寫(xiě)信人：xx
日期：xx
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信11
尊敬的xx各位家長(cháng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，進(jìn)一步規范課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的書(shū)香環(huán)境，靈寶市第六小學(xué)特向全體家長(cháng)發(fā)出倡議，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，為孩子選擇購買(mǎi)一些內容積極向上、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規出版方出版的課外閱讀書(shū)籍。
2、營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵孩子愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、多讀書(shū)。
3、設立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定時(shí)間和孩子一起閱讀，分享讀書(shū)收獲。
4、培養“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
5、可以通過(guò)靈活多樣的.方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、鼓勵孩子積極參加各級各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強讀書(shū)的樂(lè )趣，樹(shù)立自信，感受讀書(shū)帶來(lái)的收獲。
家長(cháng)朋友們，學(xué)校積極推行大閱讀課程，將閱讀貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，在大閱讀中促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)，書(shū)墨香中培育家國棟梁。在此，我們懇請各位家長(cháng)，就課外閱讀給我們提出好的建議，家長(cháng)在家庭閱讀中如有困惑疑問(wèn)，請及時(shí)與學(xué)校、老師聯(lián)系，我們共同商討。
讀書(shū)長(cháng)大的孩子，就像是一朵聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )盛開(kāi)的花，就像是一棵曬著(zhù)太陽(yáng)長(cháng)大的樹(shù)。這樣的孩子一定富有情趣、內心美好，熱愛(ài)生活、善于思考、善良包容；一定是樂(lè )觀(guān)向上、智慧堅強的人。家長(cháng)朋友們，請您和我們一起行動(dòng)，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(cháng)貢獻力量！
寫(xiě)信人：xx
日期：xx
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信12
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，依據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知，現將《關(guān)于落實(shí)“中小學(xué)生課外讀物管理”致家長(cháng)的一封信》推送給您。讓我們履行好學(xué)校和家長(cháng)的責任，家校攜手，共同促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng)。為豐富孩子的閱讀內容、把關(guān)圖書(shū)質(zhì)量、幫助孩子養成良好的閱讀習慣，請您在為孩子購買(mǎi)書(shū)籍時(shí)，堅決杜絕購買(mǎi)有以下情況的書(shū)籍：
1、違背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國史、軍史的；
2、損害國家榮譽(yù)和利益的.，有反華、辱華、丑華內容的；
3、泄露國家秘密、危害國家安全的；
4、危害國家統一、主權和領(lǐng)土完整的；
5、存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
6、存在違反民族政策的內容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的；
7、宣揚個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的；
9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
10、存在科學(xué)性錯誤的；
11、存在違規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
12、其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會(huì )不良影響的。
家長(cháng)應在正規渠道購買(mǎi)課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購買(mǎi)符合孩子認知發(fā)展水平、弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、內容積極向上的正版書(shū)籍。家長(cháng)朋友們，讓我們一起攜手，助力孩子身心健康成長(cháng)！
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信13
尊敬的家長(cháng)朋友:
您好！
20xx年，教育部先后下發(fā)文件，明確要求在中小學(xué)開(kāi)展手機管理、睡眠管理、課外讀物、作業(yè)管理、體質(zhì)健康管理（簡(jiǎn)稱(chēng)“五項管理”）。國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室也印發(fā)通知，要求開(kāi)展“五項管理”督導工作。根據烏魯木齊市教育局《關(guān)于做好“五項管理”工作的通知》，兵團教育督導委員會(huì )辦公室為了推動(dòng)“五項管理”工作的落地，發(fā)布了《關(guān)于全面落實(shí)責任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導的通知》（兵教督辦函〔20xx〕13號）。各級各類(lèi)文件要求學(xué)校進(jìn)一步建立健全工作機制，確保相關(guān)工作能夠落實(shí)落細。
為貫徹落實(shí)“五項管理”的相關(guān)要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，學(xué)校根據“五項管理”的通知文件精神和家校共育原則，制訂了一系列措施，下面向各位家長(cháng)做以說(shuō)明，請您認真閱讀，支持并參與到我們的落實(shí)工作中，真正實(shí)現“家——�！鐣�(huì )”三方協(xié)同育人機制，形成教育合力，引導學(xué)生“身體健康、心態(tài)陽(yáng)光”的快樂(lè )成長(cháng)。
一、作業(yè)管理篇
學(xué)校將嚴格控制書(shū)面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三--六年級每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，不給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。學(xué)校會(huì )結合教學(xué)內容布置與學(xué)生學(xué)習、生活相聯(lián)系的聽(tīng)說(shuō)類(lèi)、探究類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)等作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請您及時(shí)與學(xué)校溝通。
給家長(cháng)的建議：
1.培養學(xué)習自覺(jué)性。與孩子一起制定學(xué)習計劃，培養孩子按時(shí)做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。
2.適度陪伴與指導。孩子學(xué)習中需要幫助時(shí)，家長(cháng)指導要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進(jìn)行有效陪伴。
3.控制作業(yè)和興趣班。建議您不要憑自己的感覺(jué)隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習負擔。不要根據自己的愛(ài)好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負擔。
二、手機管理
1.原則上學(xué)生不得將手機帶進(jìn)校園，如確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)家長(cháng)同意并提出書(shū)面申請，填寫(xiě)《兵團二中小學(xué)部手機進(jìn)校申請書(shū)》，經(jīng)批準后，方可帶入校園。
2.學(xué)生手機禁止帶入課堂。學(xué)生入校后手機第一時(shí)間交給班主任保管，不得借于他人。學(xué)校為每班提供手機保管盒，班主任為第一責任人。每天下午放學(xué)交還手機前，班主任不得私自使用或翻看學(xué)生手機，并確保手機安全，請家長(cháng)放心。
3.為了不影響他人正常工作、上課及孩子的正常使用，請提前將手機充好電，上交班主任前調成靜音或關(guān)機模式。家長(cháng)需要聯(lián)系學(xué)生時(shí)，可與班主任或任課教師聯(lián)系，保障學(xué)生在校期間與家長(cháng)及時(shí)溝通。
給家長(cháng)的建議：
1.加強管理和溝通引導。家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò )和手機游戲。在對孩子的手機管理問(wèn)題上，應“疏堵”結合，防止在手機管理過(guò)程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
2.以身作則樹(shù)立榜樣。請家長(cháng)們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請家長(cháng)朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學(xué)后和節假日生活，不沉溺于手機中，指導孩子合理作息。
3.豐富課外生活，開(kāi)拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)能預防孩子沉迷于手機，幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。家長(cháng)應注重培養學(xué)生的.課外特長(cháng)，如球類(lèi)運動(dòng)、樂(lè )器、書(shū)法等；節假日還可以引導孩子多參加社團活動(dòng)或公益活動(dòng)。
三、睡眠管理
1.小學(xué)生晚上睡覺(jué)不得晚于23：00，早晨上課時(shí)間10：00。學(xué)生不得提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，要求學(xué)生提出書(shū)面申請，學(xué)校、班主任知曉后，將提前通知保安，妥善安置學(xué)生到校后可在操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉。
2.中午14：00—15：00為學(xué)生午休時(shí)間，確保學(xué)生在學(xué)校的正常休息。
3.為減輕家長(cháng)負擔，學(xué)校于下午16：30-18：10為學(xué)生提供課后服務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導，對不能完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助和輔導，同時(shí)開(kāi)設各類(lèi)社團，以培養孩子的興趣愛(ài)好，豐富孩子們的課余生活。
4.各學(xué)科教師嚴格控制作業(yè)量，23：00前確有困難不能完成書(shū)面作業(yè)的，第二天可向教師說(shuō)明情況后緩交作業(yè)，充分保證學(xué)生每天10小時(shí)以上的睡眠和休息時(shí)間。周末、寒暑假、法定節假日也會(huì )控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。
給家長(cháng)的建議：
1.幫孩子養成準時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習慣。準時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
2.給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂冗m宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂(lè )。
3.孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。
四、課外讀物管理
學(xué)部圖書(shū)館面向全體學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生憑借閱證可到圖書(shū)館借書(shū)。每學(xué)期會(huì )進(jìn)行書(shū)香校園建設活動(dòng)，大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。同時(shí)，各樓層平臺設置圖書(shū)角，學(xué)生可利用課余時(shí)間選擇自己喜歡的書(shū)讀。
給家長(cháng)的建議：
1.多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購買(mǎi)一些適合的書(shū)籍，培養從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣。
2.設立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎。
3.鼓勵孩子積極參加班級學(xué)校舉行的各項讀書(shū)活動(dòng)。
4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，讀本內容多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現形式，貫通古今中外。家長(cháng)為孩子購買(mǎi)圖書(shū)前，可征詢(xún)任課老師意見(jiàn)。
五、體質(zhì)管理
培養學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習慣，是孩子成長(cháng)中必不可少的一項重要活動(dòng)。學(xué)校按照上級教育主管部門(mén)要求，一二年級每周開(kāi)設體育課4課時(shí)，其他年級每周3課時(shí)。學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，每天保證一小時(shí)的大課間體育活動(dòng)。
給家長(cháng)的建議：
1.注意孩子的用眼衛生，教育孩子注意讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢；不在強光或較暗的光線(xiàn)下讀書(shū)、寫(xiě)字，不長(cháng)時(shí)間看電子產(chǎn)品。
2.引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運動(dòng)項目。同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時(shí)要注意運動(dòng)安全，運動(dòng)前要做好準備活動(dòng)，以免造成運動(dòng)損傷。
3.關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報告學(xué)校。如有既往病史或現在身體有病的，父母要向子女說(shuō)明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)必須向學(xué)校提出申請免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試。
4.請家長(cháng)做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學(xué)生出現突發(fā)傷病，學(xué)校會(huì )緊急送醫并通知家長(cháng)。電話(huà)若有變更，請您及時(shí)告知班主任。
尊敬的各位家長(cháng)，孩子是祖國的未來(lái)和希望，落實(shí)“五項管理”工作，離不開(kāi)家庭和社會(huì )各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長(cháng)!
溫馨提示：歡迎各位家長(cháng)朋友監督學(xué)校工作，如有任何意見(jiàn)或建議，可電話(huà)向學(xué)校反映。祝您及家人一切順利、身體健康！
兵團二中小學(xué)部
20xx年6月16日
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信14
尊敬的xx各位家長(cháng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會(huì )議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，實(shí)現“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，已結合《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》對學(xué)校、公共閱讀區域、各班級圖書(shū)角等地方的已有圖書(shū)進(jìn)行清理。為孩子的健康成長(cháng)，桂林市二附學(xué)校特向全體家長(cháng)發(fā)出倡議，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館。為孩子購買(mǎi)課外書(shū)時(shí)，請選擇正版書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》中的書(shū)類(lèi)，選擇一些內容積極向上、適合的、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。（后附《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》）
2、鼓勵孩子認真閱讀，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3、從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣。
4、設立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育孩子愛(ài)護圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，書(shū)是我們時(shí)代的生命。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升綜合素養。讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書(shū)落到實(shí)處，共同助力孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
寫(xiě)信人：xx
日期：xx
開(kāi)展課外閱讀致家長(cháng)的一封信15
尊敬的xx各位家長(cháng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通知》及省、市相關(guān)文件精神，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現請家長(cháng)朋友們配合學(xué)校做好以下幾項工作：
一、統一思想明確認識
有益的課外讀物可以啟迪學(xué)生智慧，陶冶道德情操。在課外讀物的選擇上，家長(cháng)朋友需要提高思想認識，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴格按照國家有關(guān)的規定選取主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的讀物，自覺(jué)抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理條例》相關(guān)規定的讀物。
二、育人為本堅持原則
家長(cháng)在幫助學(xué)生選擇課外讀物時(shí)，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴把政治觀(guān)，堅持育人為本的原則，所選的.讀物應滿(mǎn)足不同階段學(xué)生認知發(fā)展需求及中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人。
三、嚴控標準發(fā)揮育人功能
選取課外讀物應注重主題鮮明，內容積極向上，體現主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚。傳承紅色基因，弘揚民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會(huì )關(guān)愛(ài)、人格修養，開(kāi)拓國際視野，涵養法治意識。激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力、創(chuàng )造力，提升發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
四、家校協(xié)作營(yíng)造閱讀氛圍
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)設閱讀課、班級圖書(shū)角、樓層圖書(shū)角等多種形式，不斷持續優(yōu)化校園內的閱讀環(huán)境，積極引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。請家長(cháng)朋友們在日常生活中，鼓勵孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用。
知行中學(xué)始終堅持為學(xué)生營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，積極引導培養學(xué)生養成良好的閱讀習慣。家長(cháng)朋友們，請您與學(xué)校一同行動(dòng)，努力形成最大教育合力，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍，為學(xué)生的全面、健康成長(cháng)貢獻力量！
寫(xiě)信人：xx
日期：xx
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