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激勵初三學(xué)生拼搏的一封信范文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編整理的激勵初三學(xué)生拼搏的一封信范文，歡迎閱讀與收藏。
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
中考的倒計時(shí)已經(jīng)悄然開(kāi)始，畢業(yè)的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩；短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了老師們的記憶中。
每天的晨曦里，你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來(lái)，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們?yōu)槟銈兊那趯W(xué)而感動(dòng)；每節的課堂里，你們 和 老師之間總有那么多精彩的互動(dòng)，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆；校園藝術(shù)節里，同學(xué)們精彩的文藝節目，燃燒著(zhù)熱情的藝術(shù)作品，讓老師為你們的智慧與創(chuàng )造而驕傲；運動(dòng)會(huì )上，你們?yōu)榘嗉壢ζ床�，助威吶喊，老師又為你們�?團隊精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質(zhì)，細節決定成敗”的自律心態(tài)，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說(shuō)，我們的校園是一幅多彩的圖畫(huà)，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。
不久，你們將要離開(kāi)我們美麗的石城校園，老師不舍你們離去，因為你們給我們留下了太多的感動(dòng)和驕傲，那同學(xué)們是否也有一份留戀呢？三年前你們還是小孩子，經(jīng)過(guò)三年的磨練，如今你們個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹(shù)立起來(lái)了，你們收獲了�？墒�，親愛(ài)的同學(xué)們，你們想到了嗎？如果沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折，多一些彎路。同學(xué)們，你們應該感到幸福：從跨入這個(gè)校門(mén)的那一天起，你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空：那一張張帶著(zhù)倦意卻又寫(xiě)滿(mǎn)熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出；那一片片充滿(mǎn)期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。
短短的三年中，老師們肯定也有許多讓你感動(dòng)的地方，也許是一場(chǎng)難忘的談心，也許是你困難時(shí)的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進(jìn)的鼓勵，也許是一個(gè)不經(jīng)意的愛(ài)撫你的動(dòng)作，也許是你作業(yè)上的一次細致入微批改，也許是對你的一次暖心的教育······
為了讓你們的老師更好的教書(shū)育人，去培養更多像你們一樣優(yōu)秀的人才，也請你們留下自己對老師的一份感動(dòng)，為你們的每一位老師寫(xiě)一句你認為最閃光的亮點(diǎn)，作為給老師的畢業(yè)紀念。
讓我們彼此感恩！
初三全體老師
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！面對著(zhù)一張張刀光劍影的挑戰書(shū),你是否已感到了弓弦上的緊張?面對著(zhù)日益臨近的中考,你是否已準備好了博擊風(fēng)浪的翅膀?……
十六、七歲是人的一生中最美好、最寶貴的時(shí)間，在這花季雨季般的年齡里，我們步入了初三，這里沒(méi)有初一、初二時(shí)的輕松，沒(méi)有愛(ài)不釋手的小說(shuō)和動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲，但你并不會(huì )感到寂寞，因為這一年你會(huì )因它的充實(shí)而快樂(lè )。雖然對我們來(lái)說(shuō)初三只剩下三個(gè)月的時(shí)間，但這段時(shí)間肯定是我們最難忘的時(shí)光，因為這段時(shí)光不知將包含我們多少拼搏與付出，多少失敗與成功，多少汗水與淚水。
有同學(xué)說(shuō)，我腦子笨，比不上別人，學(xué)也不行；也有同學(xué)說(shuō)，我基礎差，成績(jì)總上不去，放棄算了；還有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習多累呀，玩一年算了。不要，千萬(wàn)不要！這不是初三學(xué)生所應有的態(tài)度，你們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，現在正是你們把握時(shí)機，努力學(xué)習的黃金時(shí)間，面對困難，我們不應放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是我們所應具備的品格。學(xué)習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現在誰(shuí)成誰(shuí)敗還不一定，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記�。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖�！
對于同學(xué)們學(xué)習中的一些問(wèn)題，談?wù)勎业囊恍┛捶�，供同學(xué)們參考：
1、關(guān)于學(xué)習方法：
有同學(xué)說(shuō)成績(jì)差是因為自己學(xué)習方法不對。如果是這樣的話(huà)，你可以通過(guò)自我反思、對比同學(xué)、詢(xún)問(wèn)老師逐步改正。但提醒同學(xué)們，方法并不等于捷徑，再好的方法不用功也不行。其實(shí)同學(xué)們的方法都差不多，差只差在用不用功上，況且即使有好的學(xué)習方法，也不可能人人適用。處于第一位的應該是你的態(tài)度。只要你態(tài)度端正，學(xué)習中的一切問(wèn)題你就應該知道該怎樣對待了。如果真要說(shuō)方法，那只有一種方法是不變的-----就是刻苦與努力。
2、基礎差問(wèn)題：
許多同學(xué)埋怨自己基礎差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前沒(méi)有認真學(xué)習造成的'。如果你是這樣的，那你會(huì )怎么辦呢？放棄，絕對不行！這是懦夫的行為。你至少應該清楚兩點(diǎn)：第一，好與差是相對而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何況，即便你差，也沒(méi)有差到不可救藥的地步，只要你肯學(xué)，哪一科也有你能學(xué)會(huì )的知識。第二，差一些沒(méi)關(guān)系，你可以先把目標放低一些，達到以后再逐步提高，只要你持之以恒，時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )發(fā)現自己的水平提高了很多。同學(xué)們，請牢記這句話(huà)：昨天的知識是今天的基礎，今天的知識是明天的基礎，今天你已經(jīng)基礎差了，難道明天你還讓自己基礎差嗎？
3、時(shí)間問(wèn)題：
上了初三以后，最重要的問(wèn)題之一就是時(shí)間問(wèn)題，如何抓緊時(shí)間，我想至少應從兩方面入手：一是上課；二是課余。上課抓緊時(shí)間其實(shí)就是集中注意力聽(tīng)講，把課上知識學(xué)扎實(shí)，盡可能的提高上課效率。這樣就可以避免課下再去花不必要的時(shí)間去復習課上知識。課余時(shí)間包括早上、中午、晚上和自習課，早上起來(lái)背背語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史；中午和自習課上寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或課外書(shū)；晚上時(shí)間長(cháng)，除了作業(yè)和課外書(shū)外，還可以對自己差的科目多下點(diǎn)功夫。如果你每天都能抓緊時(shí)間，學(xué)習任務(wù)就能提前完成，不會(huì )有連作業(yè)都寫(xiě)不完的情況了�？傊痪湓�(huà)，中考時(shí)間不會(huì )變，過(guò)一天就少一天，誰(shuí)擠的時(shí)間越多，中考中誰(shuí)就多一分把握。
4、責任問(wèn)題：
一些同學(xué)對學(xué)習態(tài)度不端正，也不努力。只想混個(gè)初中畢業(yè)就算了。這絕對不行。不說(shuō)以后你干什么都離不開(kāi)知識，就說(shuō)責任，人從一出生就是帶著(zhù)責任來(lái)到這個(gè)世界上的，隨著(zhù)你的逐漸成長(cháng)，你所肩負的責任也在逐漸增大。你不是一個(gè)獨立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對父母兄妹負責；在學(xué)校，你要對老師同學(xué)負責；在社會(huì )，你要對親戚朋友負責。更重要的是，你要對自己負責，要對所有關(guān)心你，愛(ài)護你的人負責。父母的養育之恩你能不管嗎？老師的教育之情你能不顧嗎？同學(xué)情，朋友情，你能都拋之腦后嗎？一個(gè)有良知的人都該知道，自己的所作所為應該對得起周?chē)娜�，想想自己的行為，對嗎？同學(xué)們，承擔起你們該負的責任吧。你們已經(jīng)長(cháng)大，不要再讓父母老師為你們操心了。
同學(xué)們，機不可失，時(shí)不我待，初三只有一次，過(guò)去了就不可能再回來(lái)了。玩是三個(gè)月，學(xué)也是三個(gè)月，為什么不踏踏實(shí)實(shí)地拼一回呢？玩，也許你現在會(huì )輕松些，可以后呢？你總不能玩一輩子吧。學(xué)，可能現在會(huì )累一點(diǎn)，但為的是以后自己的前途。孰重孰輕，相信同學(xué)們能想明白。不要等到中考過(guò)后再后悔，現在就努力吧。不管結果如何，至少你無(wú)怨無(wú)悔！
同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的；99%的汗水和1%的靈感造就成功。有夢(mèng)的人是快樂(lè )的。追夢(mèng)的過(guò)程并不是想象中那般簡(jiǎn)單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰時(shí)，不要灰心氣餒，更不要動(dòng)搖放棄！抬起頭來(lái)，披著(zhù)星光，追逐燦爛，只要堅持到底，你就一定會(huì )看到風(fēng)雨后的彩虹！我期待著(zhù)你們燦爛的笑容！
初三全體老師
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇3
孩子：
你好！
不知道這是第幾封信了，三年時(shí)間一晃而過(guò)，再過(guò)xxx時(shí)間就是中考了，這是人生最關(guān)鍵的一步，我不知道你有沒(méi)有好好考慮過(guò)，在這初中三年當中，你的不夠之處在哪里？記住這一句話(huà)："有多少努力就有多少收獲"，這三年當中你最大的"敵人"就是"懶散"。在學(xué)習中有那么一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中更加，它帶給你的危害其實(shí)挺不少的，希望你打敗"懶散"這個(gè)敵人。
盼兒要記住，再不能隨心所欲了，應該靜下心來(lái)好好想想了，該何去何從，時(shí)間不會(huì )等你的，你曾經(jīng)不止一次跟我說(shuō)過(guò)，等你想讀書(shū)時(shí)，你自然會(huì )跑在前面的，我想離中考只有七八十天了，你應該想讀了吧，該向前追了吧，你也知道中考是每個(gè)人最重要的一步，所以馬虎不得。再辛苦勤奮兩個(gè)月，加油吧！向東陽(yáng)中學(xué)進(jìn)軍，只要你稍微努力xx中學(xué)是屬于你的。
盼兒這次寒假考試不夠理想，我知道你很難過(guò)，但是這不必擔心，這只是說(shuō)明你只是暫時(shí)向后退了幾步，只要你不氣餒，只要你努力，細心一點(diǎn)、還是會(huì )實(shí)現你的理想、媽媽不想怪你這次考試的.成績(jì)、不過(guò)有一點(diǎn)要怪，怪你說(shuō)話(huà)態(tài)度不夠好，這點(diǎn)是很明顯的，你自己也有同感吧！希望你改過(guò)。要知道一，二次的考砸不意味著(zhù)你永遠考砸，相信你在以后的日子里，找出自己的錯誤，加以改正，加以鞏固，我相信，最后的沖刺肯定是成功的，我堅信我的兒子絕對的最棒的！
祝心想事成，取得好成績(jì)！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇4
親愛(ài)的各位同學(xué)：
進(jìn)入初三，學(xué)生對學(xué)習生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，家長(cháng)的高要求，學(xué)生自我的“突然成長(cháng)”與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶涌而來(lái)，使部分學(xué)生的心理出現偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現得很矛盾，在成熟與成長(cháng)兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學(xué)，但又不得不學(xué)，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學(xué)。
初三學(xué)生的學(xué)習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱(chēng)之為“初三現象”。其實(shí)這些現象在初三學(xué)生身上表現出來(lái)也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調節的話(huà)，就很有可能影響學(xué)習和考試成績(jì)。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學(xué)習
初三年級，要繼續以學(xué)習為中心，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎。初三年級是學(xué)習的又一個(gè)飛躍期。這一學(xué)年學(xué)習的特點(diǎn)是教師傳授知識的密度增加了，組織同學(xué)復習的系統性增強了。如果調整好自己的學(xué)習心理，集中精力努力學(xué)習，將會(huì )使自己的知識水平來(lái)個(gè)“飛躍”。過(guò)去打仗有句話(huà)叫做“集中兵力打殲滅戰”，我們可以把這句兵家用語(yǔ)借來(lái)一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學(xué)習，并付諸在實(shí)際行動(dòng)中，那么，回報給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學(xué)考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果在這近260個(gè)有效學(xué)習日中抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習，成效會(huì )更顯著(zhù)。
克服消極心理
一是防止“飛鏢效應”。在社會(huì )心理學(xué)上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結果與預期目標完全相反的現象，稱(chēng)為“飛鏢效應”，這好比用力把飛鏢往一個(gè)方向擲，結果它卻飛向了相反的方向�！帮w鏢效應”在學(xué)習中隨處可見(jiàn)。比如，很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績(jì)，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續性，無(wú)視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛(ài)好和文娛活動(dòng)，拼命加班加點(diǎn)開(kāi)夜車(chē)。這種做法不但無(wú)益于學(xué)習，反而會(huì )弄得整天頭昏腦漲，甚至出現厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現，降低了學(xué)習效率。因此，在整個(gè)初三的學(xué)習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習效率。
二是克服“高原現象”。心理學(xué)的研究指出，在人學(xué)習某種知識或技能的時(shí)候，由于身體的疲倦和知識結構的重復性，可能會(huì )出現成績(jì)暫時(shí)停滯不前的現象，心理學(xué)家把它稱(chēng)為“高原現象”。這種現象在初三的復習階段表現特別明顯：過(guò)去學(xué)習新知識，頭腦中的知識點(diǎn)與日俱增，能明顯地感受到進(jìn)步、體會(huì )到較強的成就感；而初三的學(xué)習大部分時(shí)間主要是不斷重復已經(jīng)學(xué)過(guò)的內容，學(xué)生難以感受到明顯的進(jìn)步、體會(huì )不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己?jiǎn)适判�，出現心理疲憊現象，影響以后的學(xué)習。
實(shí)際上，“高原現象”只是一種暫時(shí)停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現象”，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學(xué)習方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習上缺乏自主性和主動(dòng)性，習慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導，緊跟著(zhù)老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關(guān)鍵一點(diǎn)撥，馬上就會(huì )，但離開(kāi)老師的點(diǎn)撥，就無(wú)法找到解題的合理切入點(diǎn)。沒(méi)有認真分析自己學(xué)習的優(yōu)勢和劣勢，完全聽(tīng)從老師的安排，本來(lái)自己已經(jīng)會(huì )的.，花時(shí)間去不斷重復，做大量的無(wú)效勞動(dòng)，而自己的劣勢卻始終沒(méi)有得到優(yōu)化，最后導致學(xué)習無(wú)法再進(jìn)步；生理與心理的疲勞。
初三學(xué)生學(xué)習緊張，很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習時(shí)間去換取學(xué)習的成效。這對正在成長(cháng)中的青少年來(lái)說(shuō)，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時(shí)，就會(huì )出現厭倦和焦躁情緒，感覺(jué)自己再怎么用功也不行，學(xué)習定不下心來(lái)。越是這樣就越急，越急就越不行；知識與能力的障礙。在學(xué)習的開(kāi)始階段，學(xué)習不很扎實(shí)，習得的知識和能力隨之也不很扎實(shí)。隨著(zhù)學(xué)習的加深，先前習得的'知識和能力無(wú)法滿(mǎn)足甚至無(wú)法應付新的學(xué)習內容，進(jìn)步明顯變小。此時(shí)，思維定勢也開(kāi)始作祟，原來(lái)會(huì )的題目略加變化就無(wú)所適從，甚至是一籌莫展；學(xué)習動(dòng)機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學(xué)習內容加深，又灰心喪氣；有些孩子學(xué)習目標定得過(guò)高，學(xué)習動(dòng)機過(guò)強，但自己又經(jīng)常無(wú)法達到預定的學(xué)習目標，焦躁不安，進(jìn)而影響了學(xué)習效果。
“高原現象”是學(xué)習過(guò)程中客觀(guān)存在的。對于初三的學(xué)生來(lái)講，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，培養積極的學(xué)習動(dòng)機，保持學(xué)習內容的新鮮感，學(xué)會(huì )挖掘所學(xué)內容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習方法，及時(shí)進(jìn)行反饋，了解自己的學(xué)習進(jìn)程和結果，這些都是克服“高原現象”行之有效的方法。
初三來(lái)了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無(wú)意義的猜想、僥幸和過(guò)重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著(zhù)每一位初三學(xué)生的愿望、每一位初三家長(cháng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”。
讓我們一起努力，爭創(chuàng )明天的輝煌！
xxx
20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇5
孩子：
你好！
今天晚上你和我聊天時(shí)，突然很是好奇的問(wèn)我，老媽?zhuān)�有一個(gè)月我就要參加中考了，你怎么沒(méi)像我們班主任，還有其他同學(xué)家長(cháng)那樣，一個(gè)勁的叮囑，要抓緊時(shí)間多用功多學(xué)習，爭取考上理想的高中？難道你不為我焦慮？要知道我的成績(jì)原本就不是太好呀。 孩子，你知道不？媽媽當時(shí)看著(zhù)你憂(yōu)心忡忡的眼神，真的替你開(kāi)始焦慮了。不過(guò)，媽媽不是為你一個(gè)月后能否考上理想的學(xué)校焦慮，是為你目前的心態(tài)焦慮。如果，如果你真的想聆聽(tīng)媽媽想對你說(shuō)些什么，就請你靜下心來(lái)讀完媽媽給你寫(xiě)的這封信。
孩子，媽媽首先要告訴你的是，中考，的確是人生中一場(chǎng)較為重要的考試，但，決非是決定人生成敗的一場(chǎng)考試。人生處處有考場(chǎng)。在你以后的人生道路上，還會(huì )有許許多多的考試在等著(zhù)你。所以，你大可不必將自己弄得緊張兮兮的。更何況，弦若是繃得太緊，還會(huì )適得其反的呀。媽媽建議你，也是要求你，在迎接中考的這一個(gè)月中，你還要像以前一樣，該吃飯時(shí)好好填飽肚子，該休息時(shí)好好睡上一覺(jué)。媽媽不希望你為了迎接中考，或是以后的任何一場(chǎng)考試，而熬傷了身體和眼睛。要知道，一個(gè)人擁有一個(gè)健康的身體，和一雙明亮的眼睛，是相當重要也是至關(guān)重要的。
另外，媽媽還要告訴你，在迎接中考的這段日子里，你還應該和以前一樣，自己力所能及的事一定還要繼續做。諸如，你不要以學(xué)習為借口，不整理你的房間，不洗你的臭襪子，或是周末回家的`時(shí)候，不給媽媽的花兒澆水，不給你爸爸泡杯茶、捶捶背……因為，媽媽始終覺(jué)得，一個(gè)綜合能力強，心存感恩和陽(yáng)光的孩子，才更可以在漫長(cháng)的人生中快樂(lè )，從容的度過(guò)每一天。若是你為了迎接中考，淪為書(shū)呆子，或是少了愛(ài)心與對生活的熱愛(ài)，媽媽肯定是持反對意見(jiàn)的哦。
還有，媽媽要對你說(shuō)的是，生活中有太多的患得患失，差別在于，大多數人失去了平常心，成為平常的人，而另一部人卻以平常之心成為不不常的人。媽媽對你說(shuō)這句話(huà)就是想以過(guò)來(lái)者的身份告訴你，凡事若是想得太多，顧慮的太多，往往會(huì )無(wú)形之中讓自己背上沉重的包袱。就拿你即將面臨的中考而言，你若總將自己的弦繃得緊緊的，并且總在擔心自己能否考取理想的學(xué)校，其結果或許就是一個(gè)讓你大失所望的結果。倘若你將中考看得簡(jiǎn)單一些，而且還能讓自己靜下心來(lái)好好復習，那結果沒(méi)準就是一個(gè)讓你和媽媽都喜出望外的結果呢。
最后，媽媽還要告訴你的是，路，遲早一天要自己走的。小升初時(shí)，媽媽是讓你一個(gè)人乘公交車(chē)去考場(chǎng)的，中考時(shí)肯定也不例外哦。好了，讓媽媽再次祝福你健康、快樂(lè )的過(guò)好每一天。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇6
孩子：
你好！
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，媽媽同你們嘮嘮心里話(huà)。
還記得嗎？三年前那個(gè)金色的九月，媽媽牽著(zhù)你那稚嫩的小手，第一次跨入二中的校門(mén)，一切對你來(lái)說(shuō)都是那樣的陌生，但媽媽從你的眼神，讀出了你對即將開(kāi)始的美好的'初中生活的企盼。
那天的陽(yáng)光格外燦爛，老師站在操場(chǎng)中央，親切地迎接著(zhù)你和其他的小同學(xué)，一個(gè)家由此誕生了，這就是七班，這就是讓你們自豪的七班——溫暖而快樂(lè )的大家庭。在這一千多個(gè)日子里，老師陪伴著(zhù)你們，你們一天天長(cháng)大了，孩子，你可曾想到老師為你們的成長(cháng)付出了多少辛勤的的汗水嗎？親愛(ài)的孩子，同媽媽一起，說(shuō)出最想對老師說(shuō)的一句話(huà)：老師，您辛苦了！
親愛(ài)的孩子，轉眼間一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，時(shí)光老人把我們帶到了20xx。說(shuō)真的，在你小的時(shí)候，媽媽盼著(zhù)你長(cháng)大，看著(zhù)你一天天長(cháng)大，媽媽又不想讓你長(cháng)大，媽媽愿意永遠為你遮風(fēng)擋雨，原諒媽媽的自私。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，媽媽知道，在你羽翼日益豐滿(mǎn)之時(shí)，將會(huì )去搏擊，去拼搏，開(kāi)啟一片屬于你的天空，媽媽是你堅實(shí)的后盾。
明天，你將面臨人生的第一次抉擇——中考，這是實(shí)現人生理想的第一把鑰匙。親愛(ài)的孩子，還記得同媽媽暢談你的理想嗎，理想的實(shí)現要靠努力的拼搏，這個(gè)過(guò)程會(huì )苦些、會(huì )累些，媽媽相信，你已做好了充分的準備，去迎接挑戰。媽媽送你一個(gè)錦囊，打開(kāi)看看是什么，對，心態(tài)，無(wú)論你遇到困難，挫折，還是取得好的成績(jì)的時(shí)候，打開(kāi)錦囊看看，這是獲勝的法寶。
此致
敬禮！
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20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇7
親愛(ài)的女兒：
你好！
距中考只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了，對我們仨來(lái)說(shuō)，都有些壓力，所以想和你說(shuō)幾句話(huà)。
第一，這段時(shí)間是人生一個(gè)非常重要的時(shí)期，我們努力，是為了這一重要時(shí)期在你今后的人生中無(wú)怨無(wú)悔，不僅僅為了考取自己中意的學(xué)校，畢竟理想成績(jì)的取得有許多因素。有一句話(huà)叫做：這世界我來(lái)過(guò)。中考，我也努力過(guò)。
第二，一模成績(jì)以及今天體育測試成績(jì)，不管好與壞，最多只能證明過(guò)去，不要讓它影響你的'現在，因為中考還是將來(lái)時(shí)。我們要做的是，分析自己的優(yōu)、劣勢，對癥下藥。
第三，學(xué)校的老師即使做不到真心喜歡每一個(gè)孩子，但至少不會(huì )和誰(shuí)有仇、有意去害誰(shuí)，所以要尊重她們和她們的要求，尤其是中考規范性的要求越來(lái)越嚴，要在小處著(zhù)眼，才能防患于未然。記住，在這個(gè)世界上只有你的父母無(wú)條件的對你好并不圖回報，而其他人是沒(méi)有這個(gè)義務(wù)的。
最后，我和你媽媽都認為你在學(xué)習上有很強的自主性，一直以來(lái)你也是這么做的，所以，在這一重要時(shí)期，還是尊重你在學(xué)習上的規劃、選擇和方法等，我倆盡力做好后勤什么的。但是，有一點(diǎn)還是要說(shuō)，你的愛(ài)好和你所喜歡的事物可以有一生來(lái)喜愛(ài)，而中考只有這不到兩個(gè)月的時(shí)間。
親愛(ài)的閨閨，不要說(shuō)我們啰嗦，也不要說(shuō)道理全讓我們講了，我和媽媽永遠愛(ài)你！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。九年的寒窗苦讀，三千多個(gè)日夜的艱辛付出，終于迎來(lái)了收獲的季節。在此，我們向完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè)的初三年級全體同學(xué)表示祝賀！祝同學(xué)們在中考中取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
不知大家是否真正意識到應該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應為自己的未來(lái)負責的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠？你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備？再過(guò)一些時(shí)候，你們將面臨人生中的第一個(gè)重要選擇。著(zhù)名詩(shī)人艾青曾說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個(gè)同學(xué)現在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當一部分同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的。人生的成功，正確的選擇在某種程度上比艱苦的奮斗更重要，一個(gè)人要想在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中獲得成功，除了個(gè)人努力和外部機遇等因素外，至關(guān)重要的.一點(diǎn)，就是人們現在或未來(lái)所從事的職業(yè)，是否有利于充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，準確地對自身的興趣、氣質(zhì)、性格、能力等特征進(jìn)行分析，以便發(fā)現自己的潛在競爭優(yōu)勢，這是獲得成功的第一步。
這些日子，同學(xué)們是辛苦的，我們感同身受。你們或許經(jīng)過(guò)自己的努力，考上了四星級高中，然后讀重點(diǎn)大學(xué)，再走向社會(huì )，找一份工作就業(yè)！這是大家的共同心愿。無(wú)奈千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，每年考上重點(diǎn)大學(xué)的僅是少數。但是，大學(xué)生就業(yè)難近年來(lái)一直是全社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題！大學(xué)畢業(yè)三四年找不到合適工作的情況比比皆是，這是一個(gè)殘酷的現實(shí)。
同學(xué)們，有一點(diǎn)需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習競爭，當遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來(lái)可能的失敗感到恐懼。其實(shí)，從認知心理學(xué)的角度看，人的智能是多元化的！學(xué)習文化課困難，并不代表能力差！有許多學(xué)生，動(dòng)手能力遠遠超過(guò)文化知識的學(xué)習能力。上一所正規、優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校，學(xué)得一技之長(cháng)回報社會(huì )、回報家庭，也可以進(jìn)一步深造，提升自身的學(xué)歷層次，這也是一條陽(yáng)關(guān)大道，畢竟，三百六十行，行行出狀元啊。
何況，人生是長(cháng)跑，不是靠一時(shí)，靠的是耐力，耐力來(lái)自成長(cháng)過(guò)程中不斷累積出的綜合素質(zhì)，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，才能實(shí)現你們的理想！
親愛(ài)的同學(xué)，我們知道，你本活潑、天真、善良。請努力去找回那份屬于自己的自信，然后，把責任負在肩上，堅定地走向明天的征程。在你即將踏上新的征程之際，請記�。翰还苣闶浅晒�是失敗，決定命運的不是中考，而是自己內心永恒的信念！我們愿意與你一起，共同奮戰、揚帆啟航，為實(shí)現自己的心中的夢(mèng)想，直抵那勝利的彼岸！
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20xx年x月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇9
親愛(ài)的初三同學(xué)們：
你們好！
疫情讓我們暫停線(xiàn)下授課，大家又要開(kāi)始網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，你的感覺(jué)怎么樣？
“老師，我好慌！”
“老師，我基礎還沒(méi)打牢，怎么辦！”
“老師，我的自控力本來(lái)就不行，在家更是完蛋了！”
“停課了？太棒了！萬(wàn)歲！”
啊……這么多不同的情緒，讓我們先深呼一口氣，一起來(lái)梳理一下。
首先，停止線(xiàn)下授課，開(kāi)始網(wǎng)課，這是我們沒(méi)法改變的事。其次，這是全南京市所有初三學(xué)生一起上網(wǎng)課，我們將遇到的各種困難，大家都會(huì )遇到。最后，想一想，在我們慌亂、焦慮的背后，我們真正擔心的是什么？是成績(jì)不好。是對自己沒(méi)有信心�？�！問(wèn)題找到了，焦慮的另一面，是不是也是一種激勵？
面對居家學(xué)習，不管你是“慌亂派”，還是“萬(wàn)歲派”，穩定心神是第一步：保持和在校學(xué)習一樣的學(xué)習生活節奏，調整好鬧鐘，保證在七點(diǎn)二十五之前完成內務(wù)，七點(diǎn)二十五準時(shí)開(kāi)始晨讀：背背書(shū)，默默要點(diǎn)。最好與在校內一樣，按照每天不一樣的晨讀，進(jìn)行學(xué)習。接著(zhù)，按照學(xué)校布置的.網(wǎng)課課表，跟著(zhù)老師，按時(shí)上課、按時(shí)做作業(yè)。
居家學(xué)習，和在學(xué)校學(xué)習相比，最大的不同就是家里的”誘惑“很多。所以，一定要把自己的房間、書(shū)桌整理干凈，凡是會(huì )“引誘”你不去學(xué)習的物品，都先收到自己拿不到的地方。那么，手機、平板或者電腦怎么辦？請把游戲都卸載了吧！卸載游戲，賬號依然在，過(guò)了中考再安裝，完全不影響。上課期間，嚴格跟著(zhù)網(wǎng)課老師的節奏，做作業(yè)的時(shí)候，電子設備放到另一個(gè)房間、電腦徹底斷電或者收走鼠標，自己對自己狠一點(diǎn)，給自己營(yíng)造一個(gè)不受干擾的學(xué)習環(huán)境。
此外，也請我們的爸爸媽媽多陪陪我們，一起穩定學(xué)習時(shí)間，一起清理會(huì )干擾我們學(xué)習的因素，不討論學(xué)習成績(jì)，只陪我們一起度過(guò)這段特殊的時(shí)期。
各位同學(xué)，穩住心神，如果你在居家學(xué)習的過(guò)程中，遇到了心理方面的困擾，可以撥打xxxx（陶老師工作站棲霞分站）或者xxxx（陶老師熱線(xiàn)）。那里有心理專(zhuān)家為你們提供心理援助。
同時(shí)，相信自己，相信老師和學(xué)校。期待我們很快會(huì )在校園內再相聚！
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20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
再過(guò)30天，就是20xx年中考，這是我們人生中面臨的第一次重大考驗。這30天是挑戰自我、挑戰人生、挑戰極限的一段關(guān)鍵里程！30天，可以突飛猛進(jìn)；30天，可以創(chuàng )造奇跡；30天，可以鑄就輝煌；30天，可以贏(yíng)得一生！
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！狹路相逢，勇者勝。同學(xué)們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，耐住寂寞。面對作業(yè)，不叫苦累；面對老師，大膽請教；面對考試，不驕不餒。牢記“認真”二字：課堂要認真地傾聽(tīng)；筆記要認真地書(shū)寫(xiě)；作業(yè)要認真地完成；考試要認真的對待。用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，用最堅定的目光迎接挑戰，用最響亮的聲音迎接朝陽(yáng)，即使是狂風(fēng)，我們也要昂首挺胸，即使是暴雨，我們也要仰天而笑！
親愛(ài)的同學(xué)們，在中考沖刺追逐理想的征程上，你們不會(huì )孤單，我們全體老師的心都在和你們一起跳動(dòng)，在這孕育希望的季節里，在你們蓄勢待發(fā)出征迎戰之時(shí)，我們全體初三教師鄭重承諾：秉承校訓，不辱使命；恪盡職守，敬業(yè)奉獻；以校為家，潛心教學(xué)；刻苦鉆研，精心備課；精誠團結，通力合作。我們將用最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最無(wú)私的奉獻、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅實(shí)的后盾，我們將以執著(zhù)的信念，肩負起初三畢業(yè)班的重任和你們并肩作戰。希望我們的付出會(huì )展現在你們燦爛的臉上，相信我們的期盼會(huì )鑄就你們人生的璀璨。我相信通過(guò)我們的`共同努力，一定能駕馭戰場(chǎng)決勝中考。
親愛(ài)的同學(xué)們，中考沖鋒的號角已經(jīng)吹響。希望你們多一分沉穩，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分懈怠。請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功，用奮斗鑄就輝煌，發(fā)起沖鋒，全速起航，把驕傲獻給父母和老師，把捷報傳給學(xué)校和四方，衷心祝愿初三全體同學(xué)在20xx年的中考中創(chuàng )出佳績(jì)，中考圓夢(mèng)。
請記�。簣猿志褪莿倮�，不到最后時(shí)刻絕不放棄！
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20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇11
親愛(ài)的初三學(xué)子：
你好！我們正在經(jīng)歷一個(gè)特別的春天，病毒肆虐，一場(chǎng)突如其來(lái)“戰疫”席卷著(zhù)中華大地。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，中國人民共擔風(fēng)雨，守望相助。我們看到，從中央到地方，從政府到民眾，迅速行動(dòng)，眾志成城；我們看到，84歲的鐘老沖鋒一線(xiàn)，掛帥出征；我們看到，醫護人員不顧安危，逆行而上……我們真切地感受到了中國精神和中國力量。
時(shí)空隔離心不離。面對疫情，二南的全體師生從未停止奮進(jìn)的腳步，用非凡行動(dòng)鑄就著(zhù)非凡假期。領(lǐng)導團隊全面部署、精準施策、扎實(shí)推進(jìn)、嚴格落實(shí)；教師團隊與時(shí)俱進(jìn)、巧變主播、堅守課堂、在線(xiàn)答疑；全體學(xué)生不懼挑戰、遵規守矩、刻苦自律、踏實(shí)努力……我們看到了每一個(gè)甘于奉獻的二中人辛苦的付出與努力。
這也將是一個(gè)特別的初三，中考之外，疫情也為我們鋪開(kāi)了一份特殊的答卷。
你的生活和學(xué)習節奏被打亂了，甚至不遠處你美麗的夢(mèng)想也受到了驚擾，但在這個(gè)決定人生道路的關(guān)鍵時(shí)期，請不要驚慌，不要畏懼，因為我們始終關(guān)心著(zhù)你，掛念著(zhù)你，更有一些美好的期待向你訴說(shuō)。
希望你以生命為名，做一個(gè)體格強健、精神飽滿(mǎn)的人。病毒的傳播讓我們明白，自身免疫力才是身體的堅固盔甲，而身體的健康不僅僅是自己的事情，更是對家庭的責任，也是對國家和社會(huì )的責任。所以，大家一定要遵守抗疫要求，注意個(gè)人預防，合理飲食，養成健康的生活方式，選擇合理的`鍛煉方法，養成鍛煉的好習慣。
要知道，健康是智慧的條件，而對自己最有遠見(jiàn)管理就是鍛煉身體。
希望你以夢(mèng)想為名，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、自覺(jué)自律的人。疫情改變了我們原有的學(xué)習方式，卻改變不了我們對夢(mèng)想的堅定和執著(zhù)，對于真正愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的人，此時(shí)恰恰是最好的時(shí)機。做學(xué)習的主人吧，明確學(xué)習目標，合理規劃時(shí)間，培養自制能力，提高學(xué)習效率，讓學(xué)習成為內心深處的一種樂(lè )趣，一種享受。
要知道，終生學(xué)習的動(dòng)力不來(lái)自壓力，而是源于對知識的渴望和自律。
希望你以理智為名，做一個(gè)獨立思考、清醒判斷的人。陳寅恪說(shuō)：獨立之精神，自由之思想。一個(gè)人無(wú)論在何種情況下，務(wù)必保持獨立的判斷與思考，不要被大眾裹挾，不要迷信權威，在外界嘈雜的聲浪中，請你保持一點(diǎn)質(zhì)疑，保持一點(diǎn)清醒，自覺(jué)做科學(xué)的傳播者、謠言的粉碎者。
要知道，理智是我們自覺(jué)活動(dòng)著(zhù)的力量，而思想是我們最堅固的城墻。
希望你以青春為名，做一個(gè)有責任擔當、家國情懷的人。在這場(chǎng)全民戰役中，“90后”無(wú)疑是一股讓我們驚喜的強大力量，他們有的寫(xiě)下請戰書(shū)沖鋒一線(xiàn)，有的參與志愿服務(wù)重擔在肩，稚嫩面龐上寫(xiě)滿(mǎn)了他們“不計報酬、無(wú)論生死”的決然。是的，我們“00后”還沒(méi)有沖鋒陷陣的能力，但我們必須將責任擔當融入血液，用家國情懷唱響青春之歌。
要知道，青年人的理想和擔當，就是國家和民族的希望。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們學(xué)習的意義不僅在于課本，畢生追求也不會(huì )只是一所名校，希望你在保重自己、埋首苦讀的同時(shí)，不忘抬頭看看窗外的世界，跳出小我，淬煉品格，做一個(gè)有大局意識、有責任擔當、有理性思辨、有人文情懷的時(shí)代青年。這是政治領(lǐng)袖、科技精英、各行各業(yè)領(lǐng)軍人物應該具備的素質(zhì)，也是二中南校區人才培養的格局和方向，我們將敞開(kāi)懷抱迎接德才兼具、注定不凡的你！
同學(xué)們，相信你們一定能不負韶華，篤定前行，讓青春在與病毒的抗爭中綻放！相信偉大的祖國一定能所向披靡，民安國泰，譜寫(xiě)一首生動(dòng)豪邁的戰“疫”之歌！
同學(xué)們，春可待，夢(mèng)可期，期待你我在美麗的二中校園歡顏相聚，共赴美好的青春之約。
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20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇12
初三同學(xué)們：
見(jiàn)字如面，展信安好！
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。但入春以來(lái)，疫情防控形勢嚴峻復雜，呈現點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的態(tài)勢。原本此刻的你們應該坐在書(shū)香縈繞的教室里，執筆耕耘，編織夢(mèng)想，為即將到來(lái)的中考播灑希望的種子，畫(huà)下圓滿(mǎn)的句號，但疫情打亂了你們正常的學(xué)習生活，打破了你們鷹擊長(cháng)空、超越自我、沖刺中考的節奏。請同學(xué)樹(shù)立信心，保持樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光心態(tài)，迎接每個(gè)新的一天。我們提醒同學(xué)們幾點(diǎn)注意事項供你們參考。
一、遵守防疫要求
1.堅持非必要不離居住地，堅決不前往中、高風(fēng)險地區。按照屬地防疫規定，非必要不到人群聚集場(chǎng)所，家庭不舉辦或參加聚餐聚會(huì )，減少病毒感染風(fēng)險。
2.堅持勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)、少聚集、一米線(xiàn)、公筷制等良好衛生習慣和健康生活方式。出入重點(diǎn)場(chǎng)所，主動(dòng)出示健康碼、行程碼，測量體溫，做好個(gè)人防護工作。
3.堅持健康監測，如出現發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅味覺(jué)減退等癥狀時(shí)，請在家長(cháng)陪護下及時(shí)前往醫院就診，并第一時(shí)間主動(dòng)向班主任報備。
4.堅持主動(dòng)防疫，響應號召，符合接種年齡要求、無(wú)疫苗接種禁忌的及早主動(dòng)接種新冠疫苗，共同構筑全社會(huì )免疫屏障。積極主動(dòng)接受核酸檢測，及時(shí)排除風(fēng)險。
5.堅持溝通聯(lián)系，面對各類(lèi)社會(huì )媒體平臺紛繁復雜的信息，以官方和主流媒體發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)為準，做到不信謠、不造謠、不傳謠、不恐慌，積極傳遞抗疫“正能量”。
二、科學(xué)迎戰中考
1.合理安排作息。中考前一個(gè)月要按照中考上午、下午考試開(kāi)始的時(shí)間復習功課，有助于進(jìn)入中考狀態(tài)，晚間睡眠調整到十點(diǎn)或十一點(diǎn)開(kāi)始。
2.模擬中考心態(tài)�？记懊刻煲灾锌嫉�'心態(tài)做試卷，保持感覺(jué)，做到考試不生疏，只有做到平時(shí)如考時(shí)，才能達到考時(shí)如平時(shí)。
3.抓住最佳記憶。早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)記憶效果最好。因此建議大家在這兩段時(shí)間內復習最關(guān)鍵、最重要的內容。
4.參加文體活動(dòng)。適當參加文體活動(dòng)，調節情緒、消除疲勞，以穩定、飽滿(mǎn)的情緒迎戰中考。避免高強度的體育運動(dòng)，防止意外受傷，貽誤考試。
5.注意飲食衛生。按照平時(shí)的飲食習慣就可以，不必加強營(yíng)養去吃大魚(yú)大肉。暴飲暴食會(huì )引起胃腸功能紊亂，影響情緒，不利于考試。
6.保持心平氣和。不想考試后的事，不與人爭論問(wèn)題，心平氣和地對待輕度考試焦慮，考前緊張擔心和輕度焦慮有助于發(fā)掘考試潛力。
7.保持必勝信心。信心是中考成功的靈魂，減少難題、新題的練習量，強化固有知識，增強信心。臨考前幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心。
三、培養學(xué)習習慣
1.認真預習。課前預習可以發(fā)展的自學(xué)能力，掃除課堂學(xué)習障礙，提高聽(tīng)課效果。在預習時(shí)，要找出所需的舊知識，對重點(diǎn)問(wèn)題和不理解的問(wèn)題做記號。
2.專(zhuān)心聽(tīng)課。提高上課效率，才能減少課后負擔。上課聽(tīng)講始終跟著(zhù)老師節奏，心不在焉，必定“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、食而不知其味”。
3.及時(shí)復習。及時(shí)復習可加深和鞏固知識，防止知識急速遺忘。記憶后的兩三天，遺忘速度最快，要及時(shí)“趁熱打鐵”。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復習過(guò)去的知識能得到很多新的收獲。
4.獨立作業(yè)。做作業(yè)可以提高思維能力，加深對知識的理解和記憶，公式的靈活應用。作業(yè)題一般都有很強的代表性、典型性，做過(guò)的習題應當定期進(jìn)行分類(lèi)整理，作為復習時(shí)的參考資料
5.練后反思。習題做完之后，要從六個(gè)層次反思：①怎樣做出來(lái)的？想解題采用的方法；②為什么這樣做？想解題依據的原理；③為什么想到這種方法？想解題的思路；④有無(wú)其它方法？想解題的多種途徑；⑤能否變通成為另一習題？想一題多變；⑥如果發(fā)生錯解，錯解根源是什么？解答同類(lèi)試題應注意哪些事項？
6.切磋琢磨�！秾W(xué)記》上講“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。同學(xué)之間的學(xué)習交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。
7.總結歸納。每學(xué)習一個(gè)專(zhuān)題，要把分散在各章中的知識點(diǎn)連成線(xiàn)、輔以面、結成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
四、選擇成長(cháng)道路
1.選擇合適教育。根據學(xué)習基礎和興趣取向，靠船下篙，不好高騖遠，選擇上高中或是上技校都可以�！叭倭�，行行出狀元”“條條大路通羅馬”，只選擇合適的成長(cháng)路徑，合適的才是最好的。有的人適合學(xué)術(shù)研究，有的人適合專(zhuān)研技術(shù)，只要你們敢攀登，總會(huì )有人生輝煌的巔峰時(shí)刻。
2.提高鑒別能力。俗話(huà)說(shuō)“貨比三家不吃虧”，廣告滿(mǎn)天飛，謹防上當受騙，選擇什么樣的學(xué)校最有效的辦法是讓父母實(shí)地考察，多途徑比較，“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”�？梢赃x擇學(xué)校規模大、教學(xué)設施齊全、校園環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)地點(diǎn)固定的學(xué)校就讀，提高鑒別能力。
3.認知教育類(lèi)型。普通教育和技工（職業(yè)）教育是兩種不同的教育類(lèi)別，同樣重要。從央視節目來(lái)分析，社會(huì )已經(jīng)形成了“崇尚技能強國，弘揚工匠精神”的濃烈氛圍。實(shí)現中國航天強國的夢(mèng)想，既需要研究“長(cháng)征5號”火箭的科學(xué)家，也需要焊接“長(cháng)征5號”火箭分毫不差的大國工匠，缺一不可。立志技能成才，同樣可以實(shí)現精彩的人生。
戰疫黃花分外香，這是勝利的希望，這是青春的綻放。親愛(ài)的初三同學(xué)們，多年以后你們一定會(huì )為今天的勇敢和堅強感到光榮和自豪。當天高云淡、丹桂飄香之時(shí)，正是你們踏入新校園之際，無(wú)論你們在哪里，泰州技師學(xué)院都祝愿你們中考心想事成，人生輝煌！
青春無(wú)悔，中考加油！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們即將步入高級中學(xué)，接受人生中更為重要的基礎教育。三年之后，能否圓夢(mèng)一流大學(xué)，平臺選擇很關(guān)鍵。
衡卓精英高級中學(xué)，是由涿州實(shí)力企業(yè)——鵬渤集團投資打造的一所軟硬件標準非常高的民辦學(xué)校，設計最優(yōu)，功能最全。建筑外觀(guān)既古樸典雅，又充滿(mǎn)現代感，充滿(mǎn)朝氣與活力。校園內樓宇亭閣、花草樹(shù)木交相輝映，環(huán)境優(yōu)美，賞心悅目。
學(xué)校采用已被廣泛認可的、高效的.衡水教育模式，聘請具有豐富經(jīng)驗的衡水管理團隊、教師團隊，讓你獲得更扎實(shí)的基礎知識、更強的應對能力、更好的全面發(fā)展。
學(xué)校實(shí)施全方位的人文關(guān)懷，老師在感情上護愛(ài)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習上啟發(fā)學(xué)生，在成長(cháng)上陪伴學(xué)生，不是家長(cháng)勝過(guò)家長(cháng)。在這里，你會(huì )快樂(lè )學(xué)習，幸福成長(cháng)。
同學(xué)們，衡卓精英中學(xué)是你到達成功彼岸的破浪之船，乘風(fēng)之帆。
衡卓為成就卓越而生，為造就精英而來(lái)。
選擇衡卓，你將走上成就輝煌的人生快車(chē)道！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇14
可愛(ài)的小黃人，我親愛(ài)的孩子們：
譜一段志臻戀曲有你有我；唱一首成長(cháng)歌謠有苦有甜。不知不覺(jué)，三年初中時(shí)光即將走完，回望來(lái)路，千言萬(wàn)語(yǔ)，見(jiàn)信如面。
我最可愛(ài)的孩子們，青春就像是一場(chǎng)不期而遇的夢(mèng)，夢(mèng)開(kāi)始的地方叫志臻。那時(shí)你們懵懂年少，稚嫩芳華，三年的時(shí)光里，你們一路乘風(fēng)破浪，踏歌而行。用志之所趨，無(wú)遠弗屆的堅持，用志之所向，無(wú)堅不入的奮斗，給自己的青蔥歲月譜寫(xiě)了一曲壯美的歌！祝賀你們的成長(cháng)，并衷心地期待你們中考大捷的好消息！
是否還記得三年前，你稚嫩的臉龐帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬來(lái)到志臻，我們共同開(kāi)啟奔赴山海的旅程。從那一刻起，你我血脈相連，你的青春烙上志臻印。那一天看著(zhù)你們的朝氣蓬勃心中滿(mǎn)是欣喜，暗暗立下誓言：要將你們每個(gè)人都送入理想的大學(xué)，把你們每個(gè)人的夢(mèng)想都實(shí)現。軍訓的日子，看著(zhù)烈日下的你們，大汗淋漓卻不退縮、昂首挺胸認真訓練的樣子，我知道，你們的肩上開(kāi)始擔起清風(fēng)明月，你們的眼里開(kāi)始閃爍萬(wàn)丈光芒。當天真化為堅強，稚嫩化為力量，孩子們，從這一刻起，你們的芳華正在熠熠生輝，屬于你們的志臻生活正式拉開(kāi)序幕！
成長(cháng)的'故事，是一條奔涌不息的長(cháng)河，卷著(zhù)歲月的斑駁流過(guò)，卻也會(huì )給我們留下獨一無(wú)二的回憶。新冠疫情的爆發(fā)給世界帶來(lái)了一次嚴峻的考驗，也貫穿在你我三年的時(shí)光里，留下了一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。不會(huì )忘記云端相見(jiàn)，我們一起完成那個(gè)特殊的開(kāi)學(xué)典禮；也不會(huì )忘記，那心心念念的等待與期盼，等待著(zhù)冬去春來(lái)，山河無(wú)恙；期盼著(zhù)春暖花開(kāi)，否極泰來(lái)。我們共同履行中國人的責任與使命，用停課不停學(xué)的方式投入到國家的抗疫大潮之中，眾志終成城！同時(shí)在這段歲月中，我們讀懂了成長(cháng)的詩(shī)，分離沒(méi)有使我們的感情變淡，而是隨著(zhù)時(shí)間的流逝愈發(fā)強烈。重新返校的日子，我看到了你們更加決絕的斗志，看到了你們愈發(fā)堅定的眼神，看到了你們對志臻愛(ài)得更加深沉，看到了你們火一般熊熊燃燒著(zhù)的青春。家有兒女初長(cháng)成，這一刻起，小黃人們已經(jīng)褪去了稚嫩，成為了有擔當、有責任、懂感恩的志臻少年！
52與73，沒(méi)有人比我們更懂這兩個(gè)數字的含義！秋冬與春夏，沒(méi)有人比我們更懂四季之間的變化！跨越季節的等待，師生共同的堅守……回首望去，滿(mǎn)眼淚目的感動(dòng)！你是否還記得那段封校的日子，那段風(fēng)雨同舟的陪伴，那段想家時(shí)的心酸；你是否還記得被老師理發(fā)后你羞澀的臉、和父母視頻后你恣意的狂歡、還有衡水?huà)寢尩捏w貼溫暖……感謝那段時(shí)間勇敢的自己，感謝那段時(shí)光堅持的自己，因為那些曾經(jīng)痛苦過(guò)、歡笑過(guò)、迷茫過(guò)的經(jīng)歷最終都化為了我們最美好的回憶，化為熠熠生輝，終身不忘的志臻戀曲！
山止川行，風(fēng)禾盡起。孩子們，時(shí)光總像林花謝了春紅，腳步太匆匆，轉眼之間，就到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。時(shí)間的風(fēng)吹開(kāi)青春的相冊，吹進(jìn)凝固的照片，往事就在眼前。三年時(shí)光，我們共同譜寫(xiě)了一首乘風(fēng)破浪的歌，歌聲嘹亮，指引我們在追尋夢(mèng)的路上，攜手前行。滄海桑田，悠悠我心，當風(fēng)吹進(jìn)中考的考場(chǎng)，我知道，別離的時(shí)候到了，盡管我們依依不舍。孩子們，考前你們振臂高呼“我愛(ài)志臻志臻愛(ài)我”、“志臻人志臻魂”，我知道這是真情實(shí)感的流露，這是志臻最美的旋律，一切那么質(zhì)樸，那么純真，卻又那么讓人淚流滿(mǎn)面！星辰大海，志臻愿恒！我愿用我一生守護志臻，守護你們的夢(mèng)想！六年之約已走完一半，余下三年金戈鐵馬，我依然愿意傾我全部與你并肩奮進(jìn)，踏歌前行！“志臻一號”永遠為你保駕護航！孩子們，含著(zhù)眼淚和校園好好道個(gè)別吧，和這里的花草，和教室的桌椅，和身邊的師生，和記憶里那個(gè)站在陽(yáng)光下大聲喊著(zhù)中考必勝的自己，和追夢(mèng)路上一幕幕閃過(guò)的青春！感謝這些過(guò)往，成就了更美好的我們！感謝這些故事，讓你我共同譜寫(xiě)了志臻戀曲！
所愛(ài)隔山海，山海不可平。相逢于9月的秋，離別在6月的夏，孩子們，請記�。簾o(wú)論何時(shí)，濱湖志臻都是你永遠的家；無(wú)論何地，一聲“超爸”都將喚起我心頭最美好的回憶。此愛(ài)翻山海，山海皆可平。我最親愛(ài)的孩子們，畢業(yè)快樂(lè )，今天的志臻起風(fēng)了，那就讓這22年的風(fēng)繼續吹，吹走前路的坎坷，吹走離別的傷感，吹回19年那個(gè)相逢的季節……聽(tīng)，風(fēng)中飄蕩的是永無(wú)尾聲的志臻戀曲！
人生有詩(shī)意，永遠是少年，山水一程，愛(ài)你一生！我最親愛(ài)的孩子們，待你九月歸來(lái)，我們奔赴山海，一起向未來(lái)！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
庚子之年，一場(chǎng)疫情讓國家經(jīng)受了考驗，也讓你們接受了洗禮。艱難困苦，玉汝于成。作為畢業(yè)班的學(xué)生，你們也許會(huì )有延遲開(kāi)學(xué)的焦慮，但從人生長(cháng)遠的角度來(lái)說(shuō)，你們比很多同學(xué)多了在艱苦環(huán)境中超越自我、突破困境的閱歷和經(jīng)驗，這將是一筆寶貴的精神財富。
在疫情已得到有效控制的形勢下，根據省教育廳相關(guān)通知精神，初三年級將于3月30日正式開(kāi)學(xué)。目前，學(xué)校已充分做好開(kāi)學(xué)的各項準備，為了確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)平穩有序，現提醒各位初三學(xué)生做好如下事宜：
一、未雨綢繆，做一個(gè)有準備的人
1、繼續做好每天的`體溫和健康狀況監測，仍在市外的同學(xué)請盡快返回市內住所，居家觀(guān)察滿(mǎn)14天且身體無(wú)異常狀況方可返校上學(xué)。
2、注意個(gè)人衛生，勤洗手，理好發(fā)，加強鍛煉，調整作息，以積極向上的精神狀態(tài)迎接開(kāi)學(xué)。
3、準備好開(kāi)學(xué)后待查的寒假作業(yè)，將簿本教材和文具整理好，查漏補缺。
二、直面疫情，做一個(gè)守規定的人
1、健康信息登記對校園安全非常重要。講誠信，守規定，如實(shí)填寫(xiě)《學(xué)生假期行程登記表》（已通過(guò)微信小程序收集）、“在揚人員健康動(dòng)態(tài)觀(guān)察系統”綠碼截屏（發(fā)班主任），《學(xué)生開(kāi)學(xué)前居家健康監測情況記錄表》（紙質(zhì)）、《承諾書(shū)》等材料開(kāi)學(xué)當日交班主任。
2、每天上學(xué)前，先自測體溫，如有發(fā)燒（體溫37.3℃及以上）或咳嗽、胸悶、乏力等異常癥狀的，請暫時(shí)不來(lái)學(xué)校并及時(shí)告知班主任，可根據情況居家或就醫，待無(wú)癥狀、排除病毒感染后報告學(xué)校，經(jīng)批準后再到校上學(xué)。
3、出門(mén)前佩戴一次性醫用口罩，上放學(xué)盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車(chē)上公共物品，與他人保持安全距離。
4、上放學(xué)途中，不在外逗留，不在路邊攤點(diǎn)購買(mǎi)零食。
三、共克時(shí)艱，做一個(gè)懂防護的人
1、學(xué)校每天進(jìn)行晨午檢，體溫正常方可進(jìn)入教室上課。上學(xué)期間如身體出現異常，第一時(shí)間報告老師，并積極配合學(xué)校做好應急處理。
2、加強自我防護，注意佩戴好口罩，不與他人密切接觸。課間不跨樓層、跨班級活動(dòng)，不打鬧，不聚集。注意保持個(gè)人衛生，如廁后、就餐前，運動(dòng)后等，請及時(shí)洗手。
3、嚴格遵守學(xué)校規定的就餐流程，排隊、就餐時(shí)自覺(jué)保持人員間隔，安靜吃飯不聊天。
同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)，疫情終將過(guò)去。泮池邊柳樹(shù)綠了，桃花也開(kāi)了，美麗的實(shí)驗等待著(zhù)你們，老師們也在期盼著(zhù)你們。相信你們一定會(huì )用奮斗書(shū)寫(xiě)青春，用拼搏實(shí)現夢(mèng)想，更好地擔當起國家和民族的未來(lái)。
儀征市實(shí)驗中學(xué)
20xx年3月27日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇16
親愛(ài)的初三學(xué)子：
春風(fēng)吹化了冬雪，號角響徹了山岳。離中考還有三個(gè)月左右的時(shí)間，接下來(lái)，我們將迎來(lái)一系列的挑戰----微機考，體育考，實(shí)驗考，還有最后的終極決戰文化課考試，它們就像一座座高山，等著(zhù)我們逐一去翻越。你們將迎來(lái)人生的第一個(gè)岔路口，作為你們的老師，我們有很多話(huà)跟你們說(shuō)……
猶記得，你們剛上初三時(shí)緊張拘束的神情，有畏懼有擔心，仿佛瞬間就長(cháng)大了。確實(shí)，初三的你們多了一份成熟，多了一份責任，你們背負著(zhù)家長(cháng)學(xué)校老師的希望，難免感覺(jué)壓力山大。不過(guò)，我們有安定和平的國家，有繩墨并舉的學(xué)校，有認真負責的老師，有望子成龍的父母，有考取高中的目標，每天可以有規律有理想且充實(shí)健康的生活，在當下是一件多么幸福的事。
猶記得，去年疫情形式嚴峻，突然放假且時(shí)間漫長(cháng)，你們居家學(xué)習，勤于鍛煉，每天匯報平安，聽(tīng)從老師的教導，按時(shí)完成各科作業(yè)，沒(méi)有放棄心中的理想，沒(méi)有荒廢假期的時(shí)光，老師們都非常欣慰。冬奧會(huì )上會(huì )當“凌”絕頂的谷愛(ài)凌，“翊”覽眾山小的蘇翊鳴，他們才是你們應該崇拜的偶像，“我一聲龍嘯凌云志，熱血燃冬扶搖起”，學(xué)習運動(dòng)快樂(lè )健康，是老師最愿意看到的你們的模樣。
猶記得，百日誓師大會(huì )上，你們震天動(dòng)地的鏗鏘誓言豪氣沖天，六月試鋒一朝揚眉酬壯志，九載磨煉百日策馬闖雄關(guān)。請將豪情壯志付諸于實(shí)際行動(dòng)吧！努力沒(méi)有誰(shuí)可以替代誰(shuí)，中考沒(méi)人可以代你上戰場(chǎng)，如果老師的一個(gè)俯臥撐真能抵你中考的10分，哪怕1分，我們也愿意竭盡所能、絕無(wú)怨言的做到筋疲力盡。但是，同學(xué)們，成功的彼岸終需自己揚帆劃槳去抵達。
同學(xué)們，你們是老師的學(xué)生，也是老師的孩子。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，你一定看到校園里醒目的中考倒計時(shí)提示牌了吧？你一定看到教學(xué)樓上和教室里的中考勵志標語(yǔ)了吧？你一定看到，老師們每天早早站在教學(xué)樓前等候你們的身影了吧？你一定看到，班主任們每天陪伴你們在教室在操場(chǎng)在機房在餐廳在宿舍似乎無(wú)處不在的辛苦了吧？這都是學(xué)校領(lǐng)導和老師們對你們能考上理想學(xué)府、成人成才的殷切希望��！作為老師，我們愿意為你們搖旗吶喊，為你們保駕護航，愿意全心付出，傾其所有，老師們多么希望你們到時(shí)候能充滿(mǎn)自信地走進(jìn)考場(chǎng)，考出優(yōu)異成績(jì)，如愿以?xún)敳饺肽闳松x煌的殿堂��！
同學(xué)們，你們是父母眼中的寶貝，是每一個(gè)家庭的希望。那天我去理發(fā)，和理發(fā)師閑聊，他說(shuō)他的孩子當時(shí)怎樣努力，每天晚上學(xué)習到很晚，手機電視從來(lái)不看，家長(cháng)充分配合給其鼓勵，甚至連拉鉤約定這樣的辦法都用上了，這個(gè)孩子也不負眾望，像一匹黑馬，從全校700多名一路上升到了全校300多名，最終順利考上了一中。我聽(tīng)完很有感觸，你們的成長(cháng)固然需要老師的教導和自己的努力，其實(shí)更離不開(kāi)家長(cháng)的陪伴和教育，我把我的感觸發(fā)到班級群，得到了很多家長(cháng)的認可和點(diǎn)贊，同學(xué)們，不要覺(jué)得家長(cháng)們沒(méi)什么好溝通的，不要借著(zhù)年輕氣盛，頂撞你的父母，不聽(tīng)他們的話(huà)，良好的家庭環(huán)境也是學(xué)習的重要條件，一定要相信他們才是最?lèi)?ài)你的人。當下你們要一定記住并做到：父母養育辛苦，回報唯有苦讀。
同學(xué)們，你們現在是四中的`學(xué)子，將來(lái)是四中的驕傲。高中是大學(xué)的必經(jīng)之路，努力學(xué)習是你們的天職，品學(xué)兼優(yōu)是你們現在最大的資本，有的同學(xué)向往外面的世界，叛逆逃學(xué)貪玩，孰不知，外面的世界很精彩也很無(wú)奈，現在就開(kāi)始荒廢，換來(lái)的是一生的遺憾��！所以，一定要把無(wú)益于學(xué)習的事統統拋開(kāi)，追劇、手游以后也可以，可是，你們只有這一個(gè)寶貴的初三��！狠抓基礎，是成功的基石；持之以恒，是勝利的保證。初三是收獲的季節，乾坤未定，你我皆是黑馬，不到最后決不言棄，爭分奪秒，只管努力，一定要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的亮劍精神，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！向著(zhù)終點(diǎn)沖刺，讓初三無(wú)悔，讓人生無(wú)憾……
作為一名伴隨大家三年的普通老師和班主任，我想對每一位同學(xué)說(shuō)的還有很多，紙短情長(cháng)，最后希望同學(xué)們抓住最后的一段時(shí)間，摒棄僥幸之念，厚積分秒之功，終得一鳴驚人。
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20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇17
我們的孩子：
寫(xiě)這封信的時(shí)候，忽然就想起了龍應臺在一篇名為《山路》的文章里寫(xiě)道的一句話(huà)：“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走�！比松褪沁@樣的直白，你總要學(xué)會(huì )去獨自面對一些未知，哪怕眼前就是一條崎嶇坎坷的山路。
但是，我要說(shuō)：孩子，你應該是幸運的。當你面對那些事、那些關(guān)、那些路時(shí)，你從沒(méi)有孤單、寂寞過(guò)。因為，你身邊那些最親近的人始終守候著(zhù)你，懷著(zhù)同樣的心緒，用著(zhù)不同的方式，隨時(shí)愿意替你遮風(fēng)擋雨，甚至付出自己的'一切。
四年前，是父母攜著(zhù)你的小手，懷揣著(zhù)無(wú)限夢(mèng)想走進(jìn)了二附中。于是，我們相識、相知。四年里，有過(guò)榮耀，有過(guò)失落，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)落寞，笑過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、苦過(guò)，二附中每一個(gè)角落里都留下了你的印跡。時(shí)間流轉，光陰暗渡。四年后，你已長(cháng)大，你要為那最初的夢(mèng)想還愿。
還愿，人不就是為著(zhù)那點(diǎn)夢(mèng)想而活著(zhù)的嗎？作家汪曾祺說(shuō)：“人總要把自己生命的精華都調動(dòng)起來(lái)，傾力一搏，像干將、莫邪一樣，把自己煉進(jìn)自己的劍里，這，才叫活著(zhù)�！薄皟A力一搏”，你準備好了嗎？就在那個(gè)夏花絢爛的六月。
孩子，人的一生中要經(jīng)歷無(wú)數次大大小小不同形式的考試，每一次都很重要，每一次都很平常�？梢哉f(shuō)，考試，是生命的常態(tài)。也許，我們無(wú)法預知太多，你只需做到：運用智慧，冷靜面對，發(fā)揮自己所學(xué)，僅此而已。
六月，我們共同期盼了四年的六月，在那兩天，老師定會(huì )如你的父母親人一般目送著(zhù)你進(jìn)入考場(chǎng)。不是來(lái)增加你的壓力，而是來(lái)為你鼓勁，我們會(huì )為你感到驕傲。當你的背影轉入試場(chǎng)的拐角再也見(jiàn)不到時(shí)，你經(jīng)歷的將是一次成長(cháng)的洗禮，不會(huì )有失敗，只有成功。
你是二附中的孩子，你擁有的不僅是考試的能力。老師們祝福你!
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20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇18
親愛(ài)的同學(xué)：
你好嗎？
現在的你，也許因為是第二次經(jīng)歷居家學(xué)習，比初一時(shí)多了一份從容和淡定；也許暗暗慶幸，可以將節省下來(lái)的家校往返時(shí)間用來(lái)補覺(jué)了，這對初三的我們來(lái)說(shuō)太寶貴了；也許有些小嘚瑟，因為自己很快適應了新的節奏，感覺(jué)對生活的掌控感又增加了；也許你也曾抱怨過(guò)，為什么總是輪到我；也許會(huì )有些擔心，我現在的狀態(tài)達到畢業(yè)班學(xué)生的要求了嗎；也許會(huì )有些迷惘，目前的狀態(tài)需要持續多久；也許你會(huì )有小小的期待，會(huì )不會(huì )因此可以讓我們……
這一切的喜怒哀樂(lè )、焦慮疲憊是那么的真實(shí)，我想大部分初三的同學(xué)們都在經(jīng)歷著(zhù)，作為教師、作為家長(cháng)、更作為和你們在一起的伙伴，也許我們沒(méi)法完全切身地去體會(huì )你的不易，無(wú)法替代你去直面挑戰，可我們由衷希望能夠給你助上一把力，因此有幾句心里話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)：
接納此刻所感受到的情緒和壓力，試著(zhù)用科學(xué)的方法，如調整認知、轉移注意、合理宣泄、列壓力清單、適度運動(dòng)、漸進(jìn)放松、積極暗示等做一些自我調適，不因自己的狀態(tài)而焦慮，與之和諧相處，立即行動(dòng)是應對焦慮最好的辦法，慢慢找回自我掌控感。
接納人生中的不確定，我們的生活中有著(zhù)許多的`不確定，好在能確定的是我們所做的。生活在“后悔過(guò)去”和“擔憂(yōu)未來(lái)”的狀態(tài)都不太美好，試著(zhù)將我們的關(guān)注點(diǎn)從“未來(lái)”轉移到“當下”吧，問(wèn)問(wèn)自己想成為怎樣的自己，列列要成為那樣的自己需要做些什么，怎樣去做，面臨什么困難需要哪些支持，學(xué)著(zhù)做科學(xué)有效的目標管理，一步步地去執行。也試著(zhù)梳理自己已經(jīng)做了哪些，認同自己的堅持和努力產(chǎn)生的效果。
接納不完美的我們，可能是不夠自律的自己、不那么“知足”的家長(cháng)、不太“淡定”的老師、不能時(shí)時(shí)回應的朋友。我們都不完美，可我們都在努力，讓我們互相陪伴、彼此支持。在覺(jué)得自己低落、煩悶、想吐槽的時(shí)候請不妨找我們聊聊，我們會(huì )非常樂(lè )意，還有市、區級豐富的心理咨詢(xún)熱線(xiàn)資源，咨詢(xún)師們一直在線(xiàn)守護著(zhù)。
謝謝你抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀這封信，經(jīng)歷即財富，經(jīng)歷即成長(cháng)，讓我們順其自然，為所當為，心安不懼，未來(lái)可期。
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
接近中考了，很抱歉，自己沒(méi)有實(shí)現自己的諾言——用很真摯的語(yǔ)言給你們每一位學(xué)生寫(xiě)一封信。一是時(shí)間被我浪費了，天天像只螞蟻轉來(lái)轉去，也不知忙得是什么，更不談做什么天大的事情了。二是自己也不是什么心理學(xué)家，對你們的了解還不夠，關(guān)于你們的情況，我這里的資料也不多，只有三言?xún)烧Z(yǔ)的，要想寫(xiě)出感人肺腑的文章真得很難。
但不論怎樣，我還是想著(zhù)給你們大家寫(xiě)一封信，卻又怕主次不分，遲遲不敢動(dòng)筆。上周本想利用睡覺(jué)前半個(gè)小時(shí)，與你們談心，但由于塵世的喧囂，我把自己業(yè)余的時(shí)間浪費了許多，而把這最重要的事給忘了。
今晚，我慶幸自己沒(méi)有什么煩人的應酬，惱人的感冒，靜下心來(lái)，拿出一張張小小的紙片，讀著(zhù)我的學(xué)生那些好聽(tīng)的名字，用心感受著(zhù)那些來(lái)自鄉村的一點(diǎn)點(diǎn)幽默，一點(diǎn)點(diǎn)真情，一點(diǎn)點(diǎn)調皮與純真……
嚴文杰，白白胖胖的，一雙如鈕扣般圓圓的眼睛，呈憨厚狀。一個(gè)字跡詭異，潦草地讓老師煩心的學(xué)生，居然也愛(ài)看小說(shuō)，更讓語(yǔ)文老師驚訝的是，他的普通話(huà)也特別地好，音質(zhì)清晰還有點(diǎn)磁性。上課的時(shí)候，他的.頭常轉個(gè)不停，手挺白乎的，但就是不愛(ài)寫(xiě)字，東摸摸西摸摸地。老師很想對你說(shuō)：“靜心，努力，人生才會(huì )精彩！”
付瀟，你也懶了，常在作業(yè)本上寫(xiě)下“此處省略一萬(wàn)字�！钡淖謽�。你看上去很靦腆，不知你下課的時(shí)候，是否還是這樣？老師希望你再張揚一些，聲音再大一些，因為自信樂(lè )觀(guān)大方可能讓你受益許多，未來(lái)的世界也喜歡這樣的人。
殷仕琴，你是一個(gè)內向的小女孩，很不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)笑，感覺(jué)你開(kāi)口比“芝麻開(kāi)門(mén)”還要難。但你還是挺讓老師欣賞的，面對老師的大聲呵斥，你總是低著(zhù)頭，以微笑面對，以沉默聆聽(tīng)。下課的時(shí)候，你愛(ài)和唯一的好友在一起打羽毛球、聽(tīng)音樂(lè )、看電視，考試的時(shí)候，寫(xiě)作是你唯一的強項，你在方方的格子里寫(xiě)下人間的真、善、美，數學(xué)老師曾經(jīng)很詫異，但我堅信，那是你的心聲……可是最近，你上課分神了，有時(shí)還趴在桌上睡起覺(jué)來(lái)，也許聽(tīng)不懂，確實(shí)是一件讓人頭疼的事，但老師還是想告訴你，不氣不餒才是做人的根本。
岳濤，感覺(jué)你是條好漢，要不你的身子干嘛要黑得發(fā)亮，看到你那精力充沛的樣子，老師真得很振奮，熱情開(kāi)朗活潑的你，怎知人生的道路有時(shí)也有荊棘與陷阱。
張旭，你像個(gè)“古怪的小精靈”，整天像個(gè)斗敗的小公雞，趴在桌上，顯得好可憐，你說(shuō)話(huà)很慢，聽(tīng)得老師心急，但你的記憶力挺好的，歷史與化學(xué)學(xué)得不錯，足以證明你不是個(gè)一無(wú)是處的學(xué)生。
趙微啊，你是個(gè)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女生，大頭細眼大嘴巴，頭發(fā)說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，最不讓我省心的女生中，你就是其一，有時(shí)看見(jiàn)你上課開(kāi)小差，老師想找茬，卻發(fā)現你能流利地回答老師的問(wèn)題，可見(jiàn)你很聰明，至少你的記憶力還不賴(lài)！在我的印象里，你還有個(gè)小弟，你常和他搶東西吃，往往在媽媽的高壓下，你無(wú)奈屈服。偶爾我會(huì )看見(jiàn)你對近旁的男生橫眉瞪眼，有時(shí)還把小手伸出來(lái)，做些小動(dòng)作，雖然這些動(dòng)作沒(méi)有惡意，但我看了，還是想對你說(shuō)，女孩子要高傲一些，付出的東西，并不一定能得到相應的回報，堅強一點(diǎn)，充實(shí)自己，不被塵間的七情六欲所苦，這樣的生活才會(huì )更鮮艷美麗！
趙子敏，你是個(gè)苗條的女孩子，每天都精神抖抖地，但上課時(shí)，自信不足，往往讓老師忽略你。你快言快語(yǔ)，留海齊齊地蓋在眼前，眼睛亮得像可愛(ài)的小老鼠，你人雖小，但力氣大，還記得跟我打羽毛球，常把我逼得一路后退。你給我的感覺(jué)是性格豪爽，經(jīng)常會(huì )邀請一些同學(xué)到你家玩，你是一個(gè)樂(lè )天派，家里沒(méi)有什么好吃的，也沒(méi)有什么大屏幕的電視與電腦，但你不因此自卑，這一點(diǎn)，連老師有時(shí)也做不到��！在現實(shí)生活中，并不是每天都有蘋(píng)果吃，有喜歡的電影看，你只是茫茫人海中的一員，有時(shí)人們會(huì )把你淡忘，這時(shí)別傷心，用你的幽默戰勝它！
看到了陸雪這個(gè)名字，不會(huì )讓我想到潔白的雪花，因為你的皮膚是那種健康的黑色，眼睛大得像兔，不紅，卻很溫順，平淡的你真情無(wú)限。你常會(huì )讓同學(xué)不由自主地笑，不是體育課上，鞋子被你跳飛了，就是你說(shuō)話(huà)時(shí)偶爾一句的口誤。你常常說(shuō)，兔子排在第四，根據童話(huà)里說(shuō)的，“我的跑步還可以，我的星座是處女痤，是個(gè)大方得不愿生氣的人�！睋私�，你的家在車(chē)棚村，同學(xué)們常跑來(lái)跟你談心事，還跟你開(kāi)玩笑，“車(chē)棚是停車(chē)的棚子�！甭�(tīng)得讓我有點(diǎn)生氣，但她們知道我不生氣，所以像這樣的玩笑還很多。你平時(shí)讀書(shū)聲音哄亮，老師聽(tīng)了舒服，所以有時(shí)即使你有時(shí)咬字不準，那也不是你的錯。你是一面鏡子，對著(zhù)你，老師覺(jué)得自己的心靈還沒(méi)有你那么透明崇高。
我是錢(qián)靜語(yǔ)，今年十幾呢，保密。我是零零后，多愁善感。你的成熟與干練，讓我佩服。你是這樣評價(jià)自己的：“我常會(huì )因我喜歡的老師一句漫不經(jīng)心的話(huà)而生氣難過(guò)。我大大咧咧，外表文靜，是一個(gè)外猛內柔的女漢子。我認為友情大于天，人生要坦蕩，一生不長(cháng)，何必要裝。每次期末考試后，老師評語(yǔ)中肯定會(huì )有文靜、聽(tīng)話(huà)這兩個(gè)詞，可我卻不太喜歡這個(gè)標簽。如今的我，也還會(huì )流淚，也還喜歡語(yǔ)文與英語(yǔ)。我有時(shí)蠻喜歡跟班里幾個(gè)男生玩，因為他們很搞笑，我的閨密是冬瓜董茹，嬉鬧對象是陸雪，業(yè)霸王玉琴，激動(dòng)妹嚴晨，最美笑容朱磊 �！笨磥�(lái)冷靜的你，有著(zhù)精確的分析能力，老師想說(shuō)的是，你有男生的自信與堅強，與男生相處，要保持一定距離，哪怕是最好的朋友，因為最近的人往往才能有機可乘。 不要對別人特別地好，也不能特別地壞，因為好很了，會(huì )傷心痛苦，徹夜難眠。而壞很了，可能得罪人，暗箭難防��！你給人的感覺(jué)壞壞的，只因你的臉上很難有笑容，希望你把樂(lè )觀(guān)寫(xiě)在臉上，讓燦爛的笑容伴你每一天。
現在向我走來(lái)的是帶著(zhù)一副小眼鏡的許鑫，你外表很陽(yáng)光，化學(xué)老師認為你是班里最聰明的學(xué)生，我想說(shuō)的是，大好年華，別讓聰明的你反誤了青蔥歲月。你鼻子很高，瘦瘦的個(gè)子，腰挺得筆直，一雙黑色的運動(dòng)鞋配著(zhù)黑色的牛仔褲，再加上拼結的小棉襖，感覺(jué)很帥。你愛(ài)玩，“彈玻璃珠”，常讓你搞得渾身臟兮兮的。
接下來(lái)是誰(shuí)呢？是那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老實(shí)女生王姚，你很像老師小的時(shí)候，見(jiàn)什么人，總是低著(zhù)頭，臉還會(huì )紅。但現在，你看到了嗎？老師開(kāi)朗了許多，也愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了許多，是什么原因讓我這樣的呢？那是生活，是社會(huì )這個(gè)大學(xué)校磨煉了我，讓我遭遇挫折，讓我不斷努力奮斗。你說(shuō)：“我的生活很無(wú)趣，每天就好像規定好的似的，按部就班，他們都叫我‘桃子’�！蹦阒罏槭裁茨闵�?
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20xx年xx月x日
激勵初三學(xué)生拼搏的一封信 篇20
親愛(ài)的同學(xué)：
你好嗎？時(shí)光匆匆流逝，轉眼，已是三年。這三年有太多美好的回憶，讓人久久不能忘卻。
回憶三年前，我們還是剛畢業(yè)的小學(xué)生，懷著(zhù)對初中生活的憧憬來(lái)到了這所中學(xué)。我本來(lái)并不在這個(gè)班，看到好玩的伙伴都在這個(gè)班，便也轉了過(guò)來(lái)。這個(gè)班挺好的，有一個(gè)嚴厲而又可愛(ài)的班主任，他總是監視我們的一言一行，犯一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤便會(huì )大發(fā)雷霆，門(mén)口做下蹲的，墻角罰站的`，操場(chǎng)罰跑的，那已是家常便飯了。班主任是化學(xué)老師，所以要等到初三才會(huì )給我們上課。這讓我們都覺(jué)得有一絲絲的遺憾。盡管這樣，他仍然每天監督我們背單詞，背課文，做習題。從未松散怠慢過(guò)。
我們班還有一群可愛(ài)的老師，盡職盡責，幽默風(fēng)趣。老師從未耽誤過(guò)每一節課，盡管有事，也會(huì )請老師代為管理，從不讓我們閑著(zhù)。上課時(shí)，同學(xué)們有時(shí)候也會(huì )無(wú)精打采，老師便會(huì )來(lái)個(gè)幽默的笑話(huà)，或是玩個(gè)好玩的游戲來(lái)活躍氣氛。
除了老師以外，班上還有幾個(gè)出名的同學(xué)，范同學(xué)，是我們班的學(xué)霸，他對待學(xué)習那叫一個(gè)認真。課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后復習。他有超乎常人的思想，數學(xué)題總能想到幾種別人想不到的方法。英語(yǔ)的語(yǔ)法，過(guò)目不忘。同學(xué)們遇到學(xué)習上的困難，他也能耐心的給他們講解，他就是這樣的樂(lè )于助人。
還有一個(gè)同學(xué)，是我記憶最深的人。她就是我們班的蔣同學(xué)，她是我們班的班長(cháng)。對于她，讓我覺(jué)得不可思議，我不知道在她身上究竟發(fā)生過(guò)什么。她長(cháng)得并不好看，圓滾滾的臉上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；臉上紅一塊，紫一塊，眼睛被腫脹的臉壓的看不見(jiàn)�？匆�(jiàn)她奇怪的長(cháng)相，讓我怎么也無(wú)法想象她會(huì )成為我們班的班長(cháng)。每每看見(jiàn)她，我總是忍不住的偷看她一眼，我只覺(jué)得她就是一個(gè)滑稽的小丑。第一次認識她，是在一節作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，隨便寫(xiě)，想寫(xiě)什么寫(xiě)什么。老師第一個(gè)就點(diǎn)到了她，她不慌不忙的站起來(lái)，開(kāi)始朗讀她的文章。文章的內容大概是這樣的：上帝永遠是公平的，為你關(guān)上門(mén)的同時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我沒(méi)有覺(jué)得我和你們不一樣，至少我也平等的站在了墳墓前面……她的聲音很柔美，就像春日的陣陣微風(fēng)。她的話(huà)觸動(dòng)了我，讓我及想接觸她，認識她，和她做朋友。后來(lái)，她通過(guò)自己的努力，當上了班長(cháng)。她對每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，盡忠職守自己的崗位。兩年后，她病倒了，正要準備中考，她卻病倒了。老師告訴我們，她發(fā)了兩個(gè)月的高燒，醫生已經(jīng)下了病危通知，她仍然拿起課本，堅持背著(zhù)單詞，她什么都沒(méi)有想，她只是希望能趕快好起來(lái)，還要繼續參加中考。后來(lái)，她轉院去了很遠的地方，回來(lái)的時(shí)候都快要中考了，迫不得已，只能暫時(shí)休學(xué)。中考前，她回來(lái)參加過(guò)畢業(yè)晚會(huì )，她對我們說(shuō)：“我只是錯過(guò)了今年的中考，沒(méi)關(guān)系，我還會(huì )繼續學(xué)習，你們在高中等我，心只要沒(méi)有停止跳動(dòng)，學(xué)習便不會(huì )停止�！彼苡赂�，我希望她能健康快樂(lè )，好好的，過(guò)的幸福。
還有一群調皮的學(xué)生，上課講話(huà)，吃零食，睡覺(jué)，想盡一切辦法不聽(tīng)課。掃地很積極，因為這樣，他們就可以以?huà)叩貫橛�，不上課了。
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20xx年xx月x日
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