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畢業(yè)時(shí)給語(yǔ)文老師的一封信

時(shí)間:2024-10-03 07:47:35 書(shū)信 我要投稿
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畢業(yè)時(shí)給語(yǔ)文老師的一封信

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么,怎么去寫(xiě)信呢?下面是小編整理的畢業(yè)時(shí)給語(yǔ)文老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)時(shí)給語(yǔ)文老師的一封信

畢業(yè)時(shí)給語(yǔ)文老師的一封信1

尊敬的袁老師:

  您好!

  我寫(xiě)這封信的目的是想跟您討論一個(gè)話(huà)題:一種有效的學(xué)習方法。讓我來(lái)跟您介紹一下我的學(xué)習方法吧!

  作文里總的說(shuō)在我們周?chē)胁簧倥c課文類(lèi)似的事物,然后又會(huì )從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明內容。我想,這種先總后分的寫(xiě)作方法在以后寫(xiě)作文的時(shí)候也可以運用呀!您可以激發(fā)我們的興趣,讓我們打卡書(shū)一看就會(huì ),更要做到合上書(shū)一說(shuō)就對。您可以讓我們在您講完課文后,讓我們試著(zhù)當一回小老師。讓我們把剛學(xué)的知識用最簡(jiǎn)潔、具體的話(huà)來(lái)講一次,以便我們加強記憶。在我們在講的過(guò)程中,可以發(fā)現自己對這些知識掌握了多少,還需要跟進(jìn)一步加強的有哪些重點(diǎn)知識。

  別人講,會(huì )使我們加深對課文的理解;而自己給別人講,不僅鍛煉了口才表達能力,同時(shí)還加強了對知識的`記憶。

  我個(gè)人覺(jué)得這是種好的學(xué)習方法,不知道老師您怎么認為。我堅信,我們班使用了這種學(xué)習方法后,我們的成績(jì)會(huì )有所提高。

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生

畢業(yè)時(shí)給語(yǔ)文老師的一封信2

親愛(ài)的勞老師:

  您好!

  臨近畢業(yè)時(shí)期,我們很快就要和您saygoodbye了。為此,我今天特意給您寫(xiě)一封信,以此來(lái)表達我對您的感激之情。希望您不要吝嗇自己的笑,女人會(huì )越笑越美的?飚厴I(yè)了,請您聽(tīng)一聽(tīng)我的心里話(huà)吧!每次上課,一見(jiàn)您走進(jìn)教室我就充滿(mǎn)欣喜。當我們回答問(wèn)題時(shí),您的眼神透過(guò)那薄薄的鏡片折射出您對我們的信任。在這樣的信任和鼓勵中,我緊張的心漸漸地輕松了下來(lái)。每次和您一起聊天,聊得開(kāi)心,聊得快樂(lè ),我真想讓時(shí)間瞬間停止,總感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà),什么都聊,和您也沒(méi)了輩分之分。把您當成了傳說(shuō)中的知心姐姐,每次心情不好的時(shí)候就找您傾訴,經(jīng)您的'化解之后我就會(huì )很輕松,勞老師,您學(xué)過(guò)心理嗎?您平時(shí)好像不怎么批評我,但有時(shí)一批評起來(lái)就會(huì )催人淚下,打擊著(zhù)我那弱小的心靈。我進(jìn)小學(xué)至今哭得最傷心的一次就是被您的“催淚彈”擊中的,那一次是我最難忘的一次經(jīng)歷。相反,您的表?yè)P反而會(huì )讓我樂(lè )上好幾天,因為我沒(méi)有把您當老師,而是把您當成了我最好的朋友。您的批評不是像其他老師一樣,把話(huà)說(shuō)到明,而是像打太極拳,話(huà)語(yǔ)雖然不太多,但每一句都很有力,每一句都深深地打擊著(zhù),就像刀子刺進(jìn)心里一樣疼痛。而且我也發(fā)覺(jué),您不是不愛(ài)笑,而是怕亂了這課堂紀律,每次同學(xué)在課上講了一些笑料時(shí),我們都會(huì )大笑不止,而您卻一次次把它忍下去,老師,您不是忍者。更何況,笑是無(wú)罪的,想笑就笑是人的本性,不要這么折磨自己,您是怎么忍得呢?我曾經(jīng)無(wú)意間看到過(guò)您的笑,覺(jué)得您笑起來(lái)很燦爛,很甜蜜,很美,美得天衣無(wú)縫,雖然臉有點(diǎn)紅,但這些都是我的真心話(huà),真的?飚厴I(yè)了,我就要離開(kāi)陪伴了六年的小學(xué),離開(kāi)曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)、老師,但我永遠都不會(huì )忘了您,我的恩師,我會(huì )在以后的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著(zhù)您,把您的樣子深深地記在腦海里,記在心里!祝:勞老師永遠年輕、漂亮!

  您的學(xué)生:xx

畢業(yè)時(shí)給語(yǔ)文老師的一封信3

敬愛(ài)的陳老師:

  您好!

  一眨眼,我到了畢業(yè)的時(shí)候了,想當年您在章老師手中接下我們這個(gè)吵鬧的班。教我們數學(xué)時(shí),從前那個(gè)像麻雀一樣的班是的我們已經(jīng)逐漸變成如今這個(gè)乖巧的班級了。這個(gè)功勞少不了您和付老師。您和付老師一起含辛茹苦,把我們從一個(gè)幼稚的小孩子教育成如今已經(jīng)成熟了的人,那是多么辛苦啊!可是您和付老師還是付出了心血與青春來(lái)教導我們。

  您是多么和藹可親!想當初我考了57分,這個(gè)分數是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的。因為我上課時(shí)根本沒(méi)聽(tīng),只一心想下課,想放學(xué),想回家玩電腦……根本不知道老師在講什么,當老師抽我回答時(shí)我也吱吱嗚嗚的,因為我不知道這是什么問(wèn)題,當這個(gè)分數我得知后非常的驚訝!根本沒(méi)想到上課不專(zhuān)心會(huì )造成這么嚴重的后果!您叫我去辦公室,我心想:完蛋了!會(huì )不會(huì )揪我耳朵?罵我不努力?我慢慢的走,一邊安慰自己沒(méi)事的,陳老師不會(huì )打人的!果然,您沒(méi)有打我。連罵也沒(méi)罵過(guò)只是叫我訂正,我坐下來(lái)慢慢一道題看過(guò)去,看到的都是叉叉。我準備訂正。糟糕!我不會(huì )!怎么辦?我想了半天,終于拿給了老師,陳老師慢慢的.向我解答,其實(shí)也不難,聽(tīng)完陳老師的解答,我會(huì )了。

  在訂正中,我腦海里突然想起陳老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“我從沒(méi)放棄過(guò)你們!是你們自己放棄了自己,你們都不比別人笨!可為什么他們能成功?而你們卻不能?是因為你們不努力!自己放棄了自己!”我想到了這里,不禁落下了幾滴晶瑩的淚珠。這淚包含著(zhù)抱歉,不爭氣,還有我對您的內疚。

  我下定決心!不再讓您失望!我會(huì )用行動(dòng)來(lái)報答您對我的教育!

  祝您

  天天開(kāi)心

  您的學(xué)生

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