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高考激勵自己的一封信范文（精選14篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的高考激勵自己的一封信范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考激勵自己的一封信 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著(zhù)追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國謎語(yǔ)，也是一道的數學(xué)推理題，叫荷花塘之謎是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會(huì )占滿(mǎn)整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì )有多少面積的荷花？我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì )有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊含的道理卻不簡(jiǎn)單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達到一定的程度才會(huì )發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì )持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習就越不容易。拿破侖有句名言：當最困難的時(shí)候，就是離成功不遠了。第29天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿(mǎn)塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的.目標，憑每日細小的進(jìn)步和成功去創(chuàng )造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。
二、要學(xué)會(huì )堅強
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì )到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著(zhù)與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì )堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè )趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長(cháng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(cháng)道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì )有許多不如意，同學(xué)們，當你笑的時(shí)候，全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時(shí)候，全世界只有你自己在哭！歡樂(lè )可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最?lèi)?ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會(huì )，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿(mǎn)，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習方法，就是最快的學(xué)習方法；最笨的學(xué)習方法，就是最聰明的學(xué)習方法；最踏實(shí)的學(xué)習方法，就是最有效率的學(xué)習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會(huì )，一做就錯。
俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣(mài)油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，此無(wú)它，唯手熟爾。貝克漢姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢？方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊集訓完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著(zhù)球門(mén)踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規律
用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯一道會(huì )做的題就等于浪費了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會(huì )提效率高，就能駕御知識，就一定會(huì )大有收獲。這是學(xué)習的最高境界。
五、寧靜才能致遠
高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需，心靈的安靜更是讀書(shū)所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎的日漸扎實(shí)，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀(guān)念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著(zhù)，摸索著(zhù)，撥開(kāi)了迷霧，漸漸的，眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地，我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致，心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè )和幸福的？只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè )和幸福。
六、會(huì )適度休息
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話(huà)，記住你不是超人。我們同樣也要記住這一點(diǎn)，我們不是超人。我們應該及時(shí)調整狀態(tài)，應該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過(guò)戰爭，當過(guò)戰地記者，學(xué)過(guò)油畫(huà)，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫(xiě)了許多的著(zhù)作，獲得了兩次諾貝爾獎。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：能夠坐的時(shí)候我絕不站著(zhù)，能夠躺著(zhù)的時(shí)候，我絕不坐著(zhù)。說(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習的時(shí)候，全部的投入。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，階段性的考試是一種常規性的綜合檢測手段，而每次考試都是一次及時(shí)的診斷和發(fā)現。既然是考試，往往也就離不開(kāi)成績(jì)的排名。在高三學(xué)生這個(gè)群體中，由于個(gè)體主觀(guān)和客觀(guān)的因素影響，同學(xué)之間的綜合實(shí)力是有一定差距的。按照慣例，一般都可以分為優(yōu)秀生、中等生和學(xué)困生。如果按照高考上線(xiàn)預測分數線(xiàn)來(lái)看，還有一類(lèi)學(xué)生被稱(chēng)為“上線(xiàn)臨界生”。所謂“臨界生”，通常是指超出預測分數線(xiàn)10~15分或低于預測分數線(xiàn)10~15分的學(xué)生。具體來(lái)說(shuō)，就是總分處于臨界水平（其中個(gè)別單科成績(jì)偏低是造成總分不達標的重要原因）。為了盡快突破這種臨界狀態(tài)，必須及時(shí)消除認識上的某些誤區，調好心態(tài)，合理定位。當然，最重要的是要有具體的行動(dòng)對策。
1、正確認識自己，悅納自己，做最好的自己
首先要正確認識到這種差距的形成并非是短時(shí)期產(chǎn)生的，而是在長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中逐漸積累而成的。實(shí)際上，由于每個(gè)人的智商與情商都有差異，所以個(gè)體之間有差距是非常正常的。老師認為，有差距并不可怕，可怕的是缺乏信心通過(guò)自己的努力去縮小這種差距，過(guò)早地給自己下結論或貼標簽。誤認為起點(diǎn)就是終點(diǎn)，誤把昨天當做今天，甚至把今天看做明天。事實(shí)上，你們無(wú)論在思想、品格方面還是學(xué)習基礎與綜合能力方面都正處于一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程中，你們正處于美好年華，每個(gè)人的可塑性都很大，每個(gè)人都有一定的發(fā)展空間，每個(gè)人都有潛力可挖。只要努力拼搏，就有進(jìn)步的希望。只要堅強自信，就可以變不可能為可能。一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。戰勝自己，相信自己，做最好的自己，就等于是進(jìn)步的開(kāi)始。自卑、任性、浮躁、錯誤比較、盲目攀比，自我放棄，急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同學(xué)都可以?huà)行淖詥?wèn)，你自己知道自己是誰(shuí)嗎？你清楚自己一年后將何去何從嗎？自己滿(mǎn)意自己目前的表現嗎？自己已經(jīng)盡了最大的努力嗎？自己已經(jīng)做到最好了嗎？
2、認真分析個(gè)人情況準確尋找落差根源
�。�1）主觀(guān)方面的原因：缺乏信心，迷失方向，主動(dòng)放棄，甘于落后；學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習目標不明確，學(xué)習方法不當，尚未形成較好的學(xué)習習慣，忽視學(xué)習常規和細節的重要性，從而導致學(xué)習基礎比較差和學(xué)科發(fā)展不平衡；一是確定自己的薄弱學(xué)科是什么？二是分析反思造成薄弱的主要原因是什么？三是準備采取什么措施？
�。�2）客觀(guān)方面的原因：當然，學(xué)校的整體師資水平和管理水平，還有來(lái)自學(xué)習、考試或生活的環(huán)境影響（學(xué)習氛圍、學(xué)習紀律，考紀考風(fēng)）也有一定的影響。
老師認為，決定性的因素還是主觀(guān)因素，因為某些客觀(guān)條件的缺失是可以通過(guò)主觀(guān)的'努力去彌補或改變的。
3、尋求突破對策全面充分挖掘
�。�1）端正學(xué)習態(tài)度（認真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心好學(xué)，主動(dòng)求助），樹(shù)立必勝信心（俗話(huà)說(shuō)，信心勝比黃金。積極的自我暗示，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，努力拼搏的精神是強大的支撐力量）。
�。�2）明確奮斗目標：首先是確定總分目標（高考目標）——然后是設定階段性的奮斗目標（月考）——學(xué)科提升目標（月考薄弱學(xué)科的提升目標）。
�。�3）充分認識“木桶原理”，下定決心補短板，尋求薄弱學(xué)科的新突破
高三備考的一個(gè)重要策略就是要運用“木桶原理”的思路，一個(gè)木桶能裝多少水，主要是取決于最短的那塊木板，只有把最短的那塊木板加長(cháng)，才能讓木桶把水裝到最滿(mǎn)�，F行的高考是按照總分來(lái)錄取的，同理，只有把薄弱學(xué)科補上才能提升總分，只有把總分提上去，才能爭取被錄取的資格。
�。�4）強化基礎意識：高度重視一輪復習，吃透課本，夯實(shí)基礎
課本中的基礎知識或主干知識（基本概念、基本原理、基本技能）就是高考中的基本考點(diǎn)�；A知識滲透在所有的高考內容中，基礎知識是能力的來(lái)源，沒(méi)有扎實(shí)的基礎，就談不上提升能力�；A知識必須通過(guò)反復的復習、練習和考試才能達到鞏固、熟練、準確的程度，并且在需要時(shí)能夠隨時(shí)提取出來(lái)，那就是為什么一輪復習要花那么長(cháng)的時(shí)間，那就是老師為什么那么重視對基礎知識的復習。
�。�5）強化良好的學(xué)習習慣意識重視學(xué)習常規的形成
課前主動(dòng)預習，課中積極參與各種學(xué)習活動(dòng)，認真做好必要的筆記，課后及時(shí)復習。先復習后做練習、先糾舊錯，后做新練習。
�。�6）強化反思糾錯意識，及時(shí)收集錯題，及時(shí)糾錯和強化薄弱知識板塊（課后反思、練后反思和考后反思）
�。�7）強化主動(dòng)求助意識充分利用一切可以利用人力和物力資源主動(dòng)向同伴求助，有針對性地向老師求助，自覺(jué)在備考資料中求助。
�。�8）強化細節意識全面挖掘非智力因素
可以為自己增分的非智力因素有：規范填涂，術(shù)語(yǔ)準確，標點(diǎn)符號正確，書(shū)寫(xiě)漂亮，卷面整潔。
以上建議，希望對同學(xué)們能起到一種拋磚引玉的作用。目標（ambition）、態(tài)度（attitude）、行動(dòng)（action），這三“A”是高考成功的法寶。從現在開(kāi)始，設定你的奮斗目標，改變你的學(xué)習態(tài)度，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！
祝同學(xué)們備考順利，夢(mèng)想成真！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你們告訴我，過(guò)去的七百多天共同在一起拼搏的日子，為什么就一去不復返了呢？
悄悄之中，去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，我們惟有的辦法就是在匆匆之中把握住剩下的兩百多天的時(shí)間。人生沒(méi)有如果！如果鳳凰可以不用經(jīng)受涅，就能獲得重生，恐怕也就不能成就其美麗的外表。如果人生不用拼搏，就能獲得成功，恐怕人生也會(huì )變得索然無(wú)味。如果虛度了這兩百多天還會(huì )再有兩百多天的機會(huì )，我們當然不用緊迫。問(wèn)題是這兩百多天雖然短暫，但是對于整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，的確是僅僅只有一次，錯過(guò)了一時(shí)也許就錯過(guò)了一世！
同學(xué)們，你們現在已經(jīng)是走在路上的高三學(xué)生，從踏上這條路的第一天開(kāi)始，你已經(jīng)沒(méi)有了回頭路，在這條路上你只能有一種姿態(tài)，那就是奮勇前行！說(shuō)實(shí)在話(huà)，真的非常敬佩你們：在你們稚嫩的肩膀上，背負著(zhù)太多太多的希望、理想以及老師、家長(cháng)、父輩們的期望……在人生的征途上，你第一次真正要學(xué)會(huì )一個(gè)人不能單單為自己而活，你第一次感受到了人生責任所賦予的重擔。沒(méi)有問(wèn)題，我們可以一肩把它挑起來(lái)！面對我們成長(cháng)過(guò)程中，老師和家長(cháng)們已經(jīng)付出的心血，我們沒(méi)有理由說(shuō)“不”！
走進(jìn)高三，就融入了一個(gè)充滿(mǎn)人生苦難的熔爐，這里可以盡情體會(huì )難言的苦辣酸甜�；蛟S，你已經(jīng)淺嘗到了一些，但離全部還差很遠。學(xué)習是艱苦的，這一路走來(lái)定然是痛并快樂(lè )著(zhù)。對此，你應該有十足的心里準備：成功必然是“熬”出來(lái)的！
或許，以前你因為驕傲懈怠了自己，成績(jì)有些不如意。那么，從現在起，堅持每一天自戒自省，認真對待每一次考試，認真做好每一科筆記，認真處理每一個(gè)問(wèn)題，集腋成裘，聚沙成塔，兩百多天后的考場(chǎng)上，你一定會(huì )重現英姿，圓理想之夢(mèng)。
或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么，從現在起，嚴格自律奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學(xué)習，向最認真最勤奮的'同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，愈戰愈勇，再接再厲，兩百多天后的考場(chǎng)上，你一定會(huì )是脫韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
或許，以前你因為自卑看輕了自己，認為前途布滿(mǎn)了荊棘。其實(shí)，荊棘是你想象的路障，每一束花都有開(kāi)放的權利！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有的是收獲的機遇。問(wèn)一問(wèn)自己，你是否盡力，從今天開(kāi)始，別再浪費時(shí)間自怨自艾，增強自信，提高效率。天行健，君子以自強不息，涓滴之水匯成江河，兩百多天后的考場(chǎng)上，你同樣會(huì )吐露撲鼻的芬芳。
可以錯過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)月亮，甚至我們還可以錯過(guò)星星，但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！面對挑戰，除了埋頭苦學(xué)，我們已別無(wú)選擇！讓年輕的激情燃燒起來(lái)吧！為了不安分的心，為了自己的證明，為了伴著(zhù)我們的人，溫暖我們的人，把路上的辛酸融進(jìn)我們的眼睛，把心靈的困境化作我們內心的堅定。悲傷時(shí)，看看前方自己的理想，想想背后無(wú)限期許的目光，還有對你們傾注無(wú)限牽掛的我。
所以，在剩下的兩百多天的日子里，讓我們團結一條心，緊緊地拉著(zhù)手，絕不輕言放棄，決不讓任何一位同學(xué)掉隊，相互鼓勵，奮力拼搏，走過(guò)六月，相信我們會(huì )堅強地直到最后，共同迎接更加輝煌的明天。
既然選擇了前方，就不顧風(fēng)雨兼程！與你們共勉！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 4
孩子：
高三，對于你來(lái)說(shuō)，也許是長(cháng)這么大面臨的人生的第一件“大事”，想和你說(shuō)幾點(diǎn)：
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。
你要對高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學(xué)校改善伙食，你不能期盼學(xué)校暖氣空調四季如春，你不能期盼你有足夠的時(shí)間進(jìn)餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時(shí)理解你，你不能期盼同學(xué)的友誼，你同樣不能期盼像你在家時(shí)來(lái)自父母的關(guān)懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無(wú)旁騖才能有條不紊。
二、不要總想著(zhù)不切實(shí)際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。
你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個(gè)211卻是有可能實(shí)現的.。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周測月考的稀里糊涂，平淡于平時(shí)的得過(guò)且過(guò)，高考那個(gè)晴天霹靂你就要做好承受的準備。
三、不打疲勞戰，不自欺欺人。
累了就休息休息，下課就出去轉一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬(wàn)別刻意應付迎合。一兩道題不會(huì )很正常，腦子短路誰(shuí)都會(huì )有，一兩次考不好別太計較，沒(méi)有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現在就放棄了未來(lái)，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心態(tài)。
別因為老師一次不經(jīng)意的批評影響自己的情緒，更不能因為同學(xué)一句小視你的話(huà)而在意很久，不能因為一次的成功得意忘形，更不能因為一次的失誤而消沉不起，自古成敗皆一時(shí)，笑看高考能幾何。千萬(wàn)別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
五、不要輕易涉足感情。
人生每一階段都有每一階段的任務(wù)，生澀的果子不好吃，早來(lái)的愛(ài)情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺(jué)埋藏在內心深處，如果有一天秋色滿(mǎn)眼的時(shí)候，緣分來(lái)了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動(dòng)。
六、也許你足夠努力了，成績(jì)就是不顯現，這時(shí)就要沉住氣。
農民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅持，現實(shí)生活傻根兒脫穎而出就是這個(gè)道理。
七、別賣(mài)弄小聰明，沒(méi)有智商高低，只有性格不同。
永遠不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠不要有凌云絕步的幻想，睡覺(jué)以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺(jué)慚愧就記住幾個(gè)英語(yǔ)詞組。
八、吃飯別考慮給家里省下幾個(gè)，身體好才能學(xué)習好，贏(yíng)得高考這都是小錢(qián)。
夏天多吃點(diǎn)冷飲，冬天多吃點(diǎn)核桃，不想回家就超市買(mǎi)點(diǎn)醬牛肉，補鋅補鈣的飲料多買(mǎi)點(diǎn)，床底下多預備點(diǎn)水果，平時(shí)吃飯別考慮價(jià)錢(qián)，首選是自己愛(ài)吃。
九、多和比你學(xué)習好的同學(xué)交往，別那么難為情。
別那么不虛心，自尊不是孤獨嘀咕，不恥下問(wèn)也會(huì )贏(yíng)得友誼。遇到解不開(kāi)的疙瘩就和老班聊聊，有過(guò)不去的坎兒就請教老師，真為了學(xué)習，同桌是個(gè)女同學(xué)也不用忌諱。
十、管理好自己的時(shí)間，不要以為老師抓的很緊了，學(xué)習的時(shí)間不短了。
你每天都要反思，上課開(kāi)小差沒(méi)有，學(xué)習效率提高沒(méi)有，早操提前沒(méi)有，晚自習延長(cháng)一點(diǎn)沒(méi)有。動(dòng)物世界，欲望誰(shuí)都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點(diǎn)功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時(shí)間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無(wú)怨無(wú)悔高處勝覽。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間飛逝，轉眼間離高考就剩下30天了。作為你們的英語(yǔ)老師，我現在最大的希望就是能夠見(jiàn)證你們在六月高考中的圓滿(mǎn)成功！雖然我不是你們的班主任，但一直在默默地關(guān)心你們的身心健康，一直在無(wú)聲地關(guān)注你們的成長(cháng)。此時(shí)此刻，幾分期待，幾分感激，幾分幸福，幾分感動(dòng)，但更多的是希望。
當然，在充滿(mǎn)希望的同時(shí)，偶爾也有幾分擔憂(yōu)。那是因為在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我看到了有個(gè)別同學(xué)因無(wú)法理性處理個(gè)人情感問(wèn)題（暗戀、失戀或正在熱戀）而感到悶悶不樂(lè )，或是無(wú)法靜心學(xué)習；或是享受短期來(lái)看好像是“愛(ài)情滋潤”的那種甜蜜的感覺(jué)。那是因為我看到個(gè)別同學(xué)至今還好像沒(méi)有自己奮斗的目標；那時(shí)因為我感覺(jué)到個(gè)別同學(xué)好像還在埋怨自己的父母或不如意的家境而感到自卑甚至自閉；那是因為我看到還有個(gè)別同學(xué)因為基礎比較差而完全放棄了未來(lái)的希望。雖然你們不是我的“親生兒女”，但我愿意以“父親”的身份來(lái)嘗試和你們溝通，或者嘗試以知心好友的角色走進(jìn)你們的內心世界。作為一個(gè)老師，出于一種強烈責任感和關(guān)愛(ài)學(xué)生的一顆愛(ài)心，讓我產(chǎn)生了要寫(xiě)這封信的動(dòng)機。因為我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高中時(shí)代的學(xué)習生活，我也曾經(jīng)是一位對未來(lái)充滿(mǎn)期待的學(xué)子。更重要的是，我還當過(guò)八年的高中班主任。所以，發(fā)生在你們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都能感受到，也能理解。雖然你們和我沒(méi)有什么交流，但你們的眼神和表情已經(jīng)無(wú)意中告訴了我。
本來(lái)剩下的30天是非常寶貴的時(shí)間，但偏偏在這個(gè)時(shí)候還出現種種的煩惱和不安，這對自己來(lái)說(shuō)是多大的困擾和損失呀！我曾經(jīng)和你們說(shuō)過(guò)，奮戰100天，幸福50年。但現在如果你還不珍惜剩下的30天，那可能就要后悔30年了！如果你是因為個(gè)人的情感未能理性處理而帶來(lái)不少煩惱的話(huà)，那么，現在也應該清醒過(guò)來(lái)了。青春是美好的，男女同學(xué)之間的互相傾慕是很正常的'。但你們應該有更高的追求和更崇高的理想！再說(shuō)，由于你們太年輕，無(wú)論經(jīng)歷還是閱歷都非常有限，所以根本就無(wú)法去處理好個(gè)人的情感問(wèn)題。況且你們目前所追求或傾慕的對象也只不過(guò)是一種錯覺(jué)，真正的愛(ài)情和理想的對象還在“遠方”！
如果你是因為基礎不好而完全失去信心的話(huà)，那么你就應該理性看待自己，悅納自己，面對現實(shí)，降低你的期望值！在最后的30天里給自己一個(gè)合理的定位。就算最壞的打算，也能考上專(zhuān)A或專(zhuān)B吧。這樣大學(xué)畢業(yè)后起碼也具備一種專(zhuān)業(yè)的技能和一張大專(zhuān)文憑。再說(shuō)，以后還有機會(huì )繼續進(jìn)修或深造。即使基礎再差，只要你努力付出，也會(huì )有一定回報的。但如果你主動(dòng)放棄的話(huà)，那就什么也沒(méi)有了。如果你是因為家庭問(wèn)題而煩惱或感到自卑或變得沉默寡言的話(huà)，現在也該清醒過(guò)來(lái)或振作起來(lái)了。雖然自己無(wú)法改變自己的父母或家庭的現狀，但你可以通過(guò)自己的努力去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)和幸福！從中學(xué)大門(mén)走出去就是大學(xué)之門(mén)了，作為一個(gè)18歲的年輕人也應該為自己的未來(lái)作規劃了，因為畢竟自己是要走向獨立的。與其埋怨自己的父母或家庭背景，倒不如用自己的努力去改變自己的命運吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，快快覺(jué)醒吧！好好珍惜吧！拼搏努力吧！美好的未來(lái)正在遠方向你們招手，理想大學(xué)的錄取通知書(shū)正在等著(zhù)你們領(lǐng)取，心儀的大學(xué)之門(mén)正在為你們打開(kāi)，未來(lái)的幸福正在等待你們去創(chuàng )造！只有堅定信心，明確目標，堅持努力，永不放棄，一切皆有可能！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 6
尊敬的各位高三x班學(xué)生家長(cháng)：
你們辛苦了！春節即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我代表高三15班全體任課老師為你們送上誠摯的祝福：祝大家新年快樂(lè )，合家幸福，心想事成，萬(wàn)事如意，身體健康。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，你孩子高三七個(gè)月的時(shí)光已過(guò)去，時(shí)間已悄然來(lái)到了2010年的2月份，再過(guò)4個(gè)月，你們的孩子將走進(jìn)高考的考場(chǎng)，去接受祖國對他們的挑選，這將是你孩子生命中的一個(gè)重大轉折點(diǎn)。你孩子十多年的寒窗苦讀，將面臨一次全面總結和評估。高考的成敗將對你的家庭，特別是對你的孩子必將產(chǎn)生深遠的影響。為了使你的孩子能夠順利地進(jìn)入理想的高等院校進(jìn)行深造，根據班級的實(shí)際情況，特懇請各位學(xué)生家長(cháng)在寒假期間和以后的工作中配合好我們做好如下幾項工作：
1、認請當前教育的嚴峻形勢
�。�1）高考競爭十分激烈。今年全省有50多萬(wàn)考生，高校錄取本一6萬(wàn)，占全省考生的九分之一，本一本二共11萬(wàn)多，占全省考生的五分之一。
�。�2）學(xué)生自習時(shí)間急劇增加和學(xué)生自主學(xué)習能力差的矛盾十分突出。新的教育形勢，使學(xué)生在校時(shí)間和老師的授課時(shí)間比以往大為減少。就以寒假為例，以往寒假最多放一個(gè)星期，而現在是3個(gè)星期。特別在假期中貪玩、靜不下心讀書(shū)的學(xué)生大有人在。
�。�3）高考復習時(shí)間十分緊迫。下學(xué)期開(kāi)學(xué)就是3月1日，主要考試安排為3月29、30、31日市二�？荚�，5月4、5日市三�？荚�，6月7、8、9日高考。
2、做好寒假期間的督促監管工作，且必須落實(shí)到實(shí)處
�。�1）放假在家時(shí)間建議每天讀書(shū)10小時(shí)，建議作息時(shí)間：上午8：00—11：30；下午2：00—5：00；晚上6：00—10：00，這樣才能確保你孩子能高質(zhì)量完成作業(yè)，少于這么多時(shí)間是不可能完成高三高考復習學(xué)習任務(wù)的。而且高三學(xué)生必須在老師布置的作業(yè)外對語(yǔ)、數、外三門(mén)學(xué)科進(jìn)行自我訓練、總結和反思。
�。�2）家長(cháng)應少點(diǎn)應酬、少串點(diǎn)門(mén)都是必要的，可以不去的統統不去。每天做好你孩子的作業(yè)檢查工作，查完后，每天進(jìn)行簽字。如發(fā)現不做的.，及時(shí)警告且和班主任取得聯(lián)系，進(jìn)行共同教育。絕對不能放任。
�。�3）收繳你孩子身邊的MP3、MP4、手機、游戲機、小說(shuō)書(shū)等物品，一經(jīng)發(fā)現及時(shí)收繳和妥善保管。
�。�4）如學(xué)生在學(xué)習中有什么不懂的問(wèn)題，應及時(shí)和任課老師取得聯(lián)系。各學(xué)科任課老師的電話(huà)附在下面。
3、關(guān)注你小孩的學(xué)習成績(jì)和思想動(dòng)態(tài)，確保你孩子的身心健康
時(shí)刻關(guān)心你小孩的學(xué)習成績(jì)和思想動(dòng)態(tài)。一有問(wèn)題必須及時(shí)和老師取得聯(lián)系，做好及時(shí)必要的補救工作，絕對不能對已暴露的問(wèn)題置之不理，聽(tīng)之任之，甚至掩藏問(wèn)題。及時(shí)和你孩子進(jìn)行必要的交流和心理疏導，要對你的孩子提出適當的學(xué)習目標，鼓勵并監督你孩子為實(shí)現學(xué)習目標而努力奮斗。
4、認真配合學(xué)校做好H1N1流感的防治工作。
在家關(guān)照你孩子多喝開(kāi)水，注意保暖。
5、讓你孩子養成良好的飲食習慣。
在寒假期間的飲食要有規律，不能讓你的孩子吃太油膩和吃一些沒(méi)有煮熟的東西。
這個(gè)假期你小孩子在中學(xué)階段的最后一個(gè)寒假，是值得拼搏且應該拼搏的寒假，人生能有幾回搏，此假不搏何時(shí)搏，不在拼搏中前進(jìn)，就在沉淪中后退。
高三x班的家長(cháng)同志們，讓我們?yōu)榱送荒繕斯餐瑠^斗，相信只要我們努力，我們必將會(huì )取得輝煌的成績(jì)。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 7
親愛(ài)的自己：
一陣秋風(fēng)，桂花說(shuō)開(kāi)便開(kāi)了。荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地、慢慢地流逝了。穿了新衣，換了新鞋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)間，你已長(cháng)大了。
可還記得當年你搖身變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)，懷揣著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志�；蛟S是你的野心太大了，或許是你還不夠努力，你終究還是沒(méi)能考上自己心儀的高中。那段日子里，你有過(guò)彷徨、失落、迷惘。走在喧鬧的街道上，人潮擁擠里你不知該去何方，望著(zhù)眼前空洞的熱鬧，飄渺的快樂(lè )，你竟生出一種無(wú)力感，現實(shí)是如此殘酷。
漸行漸遠的時(shí)光里，殘酷的現實(shí)被一點(diǎn)點(diǎn)地遺忘，而你也再次振作起來(lái)，告訴自己“天生我材必有用”。
如今，你已經(jīng)踏進(jìn)了高中的門(mén)檻，正式地成為一名高中生了。我有好多要告訴你。
夢(mèng)想。不要聽(tīng)別人說(shuō)你的夢(mèng)想有多么不切實(shí)際，太容易實(shí)現的，那不叫夢(mèng)想。你這個(gè)年齡總是羨煞旁人的，因為有夢(mèng)想，有野心，有沖動(dòng)。不要擔心失敗，正所謂“勝敗乃兵家常事”，不要因為前面的失敗而放棄后來(lái)的希望!有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!誰(shuí)不曾年少輕狂過(guò)?有夢(mèng)的話(huà)就嚼著(zhù)炫邁去追吧!
快樂(lè )。人生在世，總有一些不如意，可是為什么要浪費時(shí)間與精力在讓你不開(kāi)心的事情上呢?拋開(kāi)那些愁人的煩惱，扔掉那些傷心的事情，多笑一笑。你不知道，你的笑是多么的'可愛(ài)，溫暖，像春天池塘里泛起的漣漪一般閃亮。要像海子一樣，把幸福告訴每一個(gè)人，給可愛(ài)的山川河流取一個(gè)溫暖的名字，衷心的祝福他人，面朝大海，春暖花開(kāi)�？鞓�(lè )是每一個(gè)人的影子，伴隨著(zhù)你我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
友情，在高中三年的生活里，你一定會(huì )碰到許許多多形形色色的人，也許會(huì )遇到一個(gè)一生難得的知心朋友。佛說(shuō)，前世的五百次回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)。人與人相遇都是緣分，要好好的珍惜你與朋友之間的情誼。朋友不是血濃于水的親人，但他們會(huì )像親人一樣關(guān)心你，幫助你。在人生這漫長(cháng)的旅途中，沒(méi)有朋友是孤獨的。好好珍惜你的朋友吧!
愿夢(mèng)想成真，友誼長(cháng)存！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 8
高考：
見(jiàn)字如晤。
我是千辛萬(wàn)苦漂洋過(guò)海來(lái)參加你的學(xué)生大軍中的一員，不，是曾經(jīng)參加過(guò)你的一員。
離開(kāi)你已經(jīng)有這么幾天了，具體有幾天呢?5天?6天?你看，我已經(jīng)玩到記不得你了。
不得不說(shuō)，我對你呀，是又愛(ài)又恨，欲揚先抑，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么恨你。
高考前那么幾周，我的耳朵充斥著(zhù)你，不，是全部全部的生活都充斥著(zhù)你，你的地位極高，我們全家都對你是望而生畏，相敬如賓。而我，其實(shí)也打心眼里想和你心換心，但你呀，卻硬是要用壓力與試卷折磨我，算了，咱們不提試卷。
高考前一周，我絆倒了，左膝蓋血肉模糊，可為了上課我也硬是沒(méi)去看醫生。過(guò)后第二天外婆為了給我補營(yíng)養，給我喝了什么西洋參泡水，我硬是被大補了一番，一晚上沒(méi)有睡意，第二天早上喝了瓶紅牛加強版外加吃一塊士力架就去學(xué)校了，之后的之后外婆出于對你的恐懼，對我疼愛(ài)有加，給我買(mǎi)咸蛋回來(lái)，我一天吃了4個(gè)咸蛋，第二天直接上吐下瀉外加發(fā)燒，那時(shí)候還有兩天就要見(jiàn)你了，外婆嚇壞了，刮痧提背筋揉肚子吃大蒜各種花樣搞盡了，終于在見(jiàn)你的前一天基本康復，我終于帶著(zhù)被病鬼折磨得花枝亂顫的`身體走進(jìn)了你為我準備的考場(chǎng)。
不說(shuō)成績(jì)怎么樣，但考前的這一周，你真是折磨的我不要不要的，其實(shí)不是你的錯，一切都出于我對你的恐懼，拉肚子摔傷什么的要換平時(shí)也就那么一回事兒，但因為你，我才會(huì )在本來(lái)不緊張的狀態(tài)下越來(lái)越緊張，你不知道，因為你，我爸的煙灰缸每天都要裝滿(mǎn)滿(mǎn)一缸煙;因為你，我的母親和外婆每天都提心吊膽的，生怕我又出什么岔子，這也是我恨你的原因。
再其次，我還得感謝你，不管怎么說(shuō)，我經(jīng)歷過(guò)了你我是主動(dòng)報名來(lái)體驗你的，再怎么說(shuō)我也不能把什么罪名都強加于你吧，而且你對我也挺好的，你讓我真正的愿意在大半夜的花上大把大把的時(shí)間去學(xué)習，你使我變得有能力去得到我想要的東西，你給了我那么一丟丟的希望，并且沒(méi)有狠心的去踩碎我那么一丟丟的希望，總的來(lái)說(shuō)，你還是很好的一種介質(zhì)。
高考前的時(shí)間段，我就像皇帝般，想吃什么有什么�？涩F在呀，離開(kāi)了你，我這人是吃了上頓沒(méi)下頓，吃飯必喝酒聊天必抽煙，怎么說(shuō)呢，算是一種經(jīng)歷了你之后的短暫的頹廢吧，你也別擔心我，高考，離開(kāi)了你，我不會(huì )一直頹廢下去，這不，再過(guò)幾天，你的親兒子“志愿”又得來(lái)找我麻煩了，“志愿”來(lái)找完麻煩之后，你的親孫子大學(xué)還得把我捆綁著(zhù)。我歲數不大，自制力也不強，所以我其實(shí)挺喜歡你們把我壓著(zhù)的感覺(jué)，讓我總能那么被約束著(zhù)，不會(huì )變得無(wú)所不至無(wú)惡不作。
說(shuō)了這么多，我這矯情的人都想不出什么可以拿來(lái)夸你的語(yǔ)句了，也就那樣吧，感謝你這幾年對我還算不錯的關(guān)心，我即將離開(kāi)你了，高考，還有你那倒霉兄弟“高中”，請你祝福我能在你親孫子“大學(xué)”的蹂躪下堅強的活下去!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 9
高考后的自己：
你好！
親愛(ài)的自己，時(shí)光荏苒，歲月安好，轉眼之間，你從懵懂俏皮，蛻變成那時(shí)世故略懂，過(guò)去的時(shí)光，你拿什么回憶？流年難留，那時(shí)你已經(jīng)高三畢業(yè)，你是否還在享受那份短暫的安逸？
明年令人激動(dòng)的六月高考之后，你是否還在奮斗的路上。我知你有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不是太腳踏實(shí)地的夢(mèng)，想在計算機專(zhuān)業(yè)上釋放自己的光彩。對于沒(méi)有什么基礎的你來(lái)說(shuō)，高考后的假期未免不是一個(gè)好時(shí)機，要謹記，不要過(guò)于貪玩。
山有峰頂，海有彼岸。漫漫長(cháng)途，定有回轉。余味苦澀，終有回甘。
如今，距離高考不到三百天，又逢疫情，我發(fā)誓，我不會(huì )讓明年的你失望，我一定會(huì )親手剝開(kāi)高三的云霧，給你帶去一片晴空萬(wàn)里。高一高二的松散態(tài)度也使我意識到，高三就是不一樣，不僅是決定命運的一年，還是人成長(cháng)蛻變的一年。我現已發(fā)現我的思想覺(jué)悟有了提升，想必班里其他同學(xué)亦如此，大家都朝著(zhù)未來(lái)奔赴，我亦不能落后。不僅是因為自己的好勝心，更多的是不想白費十幾年的努力，不想辜負父母對我的期望。無(wú)形的壓力緩慢撲來(lái)，我覺(jué)得我現在可以承受，但隨著(zhù)高三的深入，我是否還能像現在這般？估計是不能的了。
一剪薄弱的光，也要驕傲的捧出輝煌。
我想一想，高考結束的你，必將暫舒一口氣，走出考場(chǎng)，帶著(zhù)笑容，撲向母親的懷抱，仿佛已卸下一切重擔。短暫放松之后，你就會(huì )去了解學(xué)習你所想學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，提前看看，看不懂也沒(méi)關(guān)系，大致了解專(zhuān)業(yè)情況。另外，稍稍的兼個(gè)職吧，賺取一些零錢(qián)，帶你可愛(ài)的弟弟去吃吃玩玩，帶他開(kāi)闊一下眼界，慢慢交給他一些道理。高考出分之后，你就要陷入一陣忙碌之中，希望我，也就是你，可以被夢(mèng)寐以求的.大學(xué)錄��！
提及少年一詞，應與平庸相斥。
你可以在這小天地里盡情翻騰，當然，我更希望你可以走向更大的天地。享受了十幾年眾星捧月的呵護和幸福，你總該出去努力，為家人，賺來(lái)幸�？鞓�(lè )。那你就必須更加優(yōu)秀，不想看見(jiàn)他們吃苦，那你我必須吃苦！沒(méi)有人替你承受痛苦，也沒(méi)有人能拿走你的堅強。
星河宇宙之上，光年間距之外，你便是永恒的光芒。
希望我的付出可以在你那里有成效，也希望明年的你再看到這篇文章，會(huì )回想起我寫(xiě)下這篇作文時(shí)的心情。也算是我對未來(lái)草草的規劃吧。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 10
親愛(ài)的你：
你好！
當你看到這封信的時(shí)候，想必已經(jīng)隨眾多考生一起走出考場(chǎng)了吧？不知你的心情如何，興奮？失落？但不論結果，我相信你一定拼盡全力了。
自信是成功的一半，吾盡吾心，終亦無(wú)悔。沒(méi)有躺平的'青春，只有奔跑的歲月，回望過(guò)去三年，你是否心中留有遺憾？
我想，一定會(huì )有的，因為我也曾在某個(gè)寂靜無(wú)聲的夜里默默哭泣，也曾一遍一遍告訴自己，千萬(wàn)不要放棄，努力只能成功，拼命才會(huì )優(yōu)秀。自信才能贏(yíng)得繁花似錦，蟾宮折桂，也許我會(huì )被挫折打敗，但我絕不會(huì )認輸。惜時(shí)而為，高考就在前方。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。雖不想承認，但在282天之后，我就成為了你。而這最后282天，將是我們拼力一搏定乾坤的關(guān)鍵。鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。奮斗和拼搏，從不是一兩句枯燥乏味的口號，就如同路燈，經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷陽(yáng)光的撫慰。
命運就像掌紋，雖然曲曲折折，卻始終掌握在自己手中。每天86400秒，282天，我堅信，這足夠創(chuàng )造一個(gè)奇跡。祖逖聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，孫敬蘇秦頭懸梁，錐刺骨，用移星換月的激情，以筆為劍，以夢(mèng)為馬，惜時(shí)如金。業(yè)精于勤，博擊長(cháng)空，勤奮是成功的奠基石。
當你看到這封信的時(shí)候，你是否會(huì )感激我？或是怨悔？但無(wú)論你是佇立在愉悅的頂峰，還是徘徊在失落的低谷，都要記得給我一個(gè)回眸和微笑，因為你要記得，我也在奮斗著(zhù)，努力讓結局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。相信將來(lái)的你，會(huì )感謝現在拼命的我。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。百尺高梧，撐得起一輪月色，數椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。奮斗是前提，堅持是基礎，人生在勤，不索何獲。就像班主任說(shuō)的那樣，為什么你感覺(jué)你很努力了，卻還是在原地踏步？那是因為別人比你更努力，記住，我們比的不是誰(shuí)努力了，而是比誰(shuí)更努力。瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀(guān)�；蛟S我們都是不太聰明的小孩，但我們努力的樣子在閃閃發(fā)光，命運會(huì )給出最好的安排。
回首向來(lái)蕭瑟處，每一次日出每一層漣漪，都美得驚心動(dòng)魄。天道酬勤，為者常成，行者常至。
祝你：
學(xué)有所成，身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 11
親愛(ài)的自己：
恭喜你，高三了！
高三，是你人生中一座大的里程碑。首先，你得明白一個(gè)現實(shí)：你不起眼，你只是所有普通人中極普通的。一個(gè)。毛毛蟲(chóng)也是極不起眼的，化成蝶就是它的理想，正是這個(gè)理想，逼著(zhù)它不斷的吐著(zhù)絲，結繭。而你，也應該有一種想要變得與眾不同的力量推著(zhù)你不斷地向前走，只有不斷的努力，堅持再堅持，時(shí)刻堅定自己的目標，才能像蝴蝶一樣，完成最美的蛻變。我為你加油！
記住當你在休息時(shí)，別人都在拼命。高三的一個(gè)大忌是浪費時(shí)間。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，也許這一分一秒微不足道，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來(lái)的，如此龐大的時(shí)間你浪費得起嗎？抓住每一刻做題的時(shí)間，時(shí)間就像海綿中的水，越擠越多，這個(gè)聚少成多的道理是不言而喻的。
你要堅持自己的目標，即使這個(gè)目標對于你似乎是遙不可及的，有句話(huà)說(shuō)的好：“辦不到的事情是什么？這很難說(shuō)，因為昨天的夢(mèng)想，可以化為今天的希望，還可以成為明天的現實(shí)�！边�有，不要因為目前的失敗而去懷疑自己的能力，要相信，只要我足夠努力，我一定可以成功！短暫的`失敗只是為了襯托更大的成功，不是嗎？就算所有人都懷疑你，但我始終相信：你一定可以的！高三是一個(gè)很好的機會(huì )，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )努力拼搏，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在成長(cháng)的上，總有那么一些人會(huì )看不起你，會(huì )傷害你，但請不要介意，什么都不必說(shuō)，用完美的結果來(lái)證明一切。
總之，要好好把握高三，別錯過(guò)了這個(gè)好機會(huì )。
最后，告誡你：無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄。
xxx
20xx年xx月xx日
高考激勵自己的一封信 12
高考時(shí)的自己：
你好！
見(jiàn)字如面。歲月靜好，時(shí)光荏苒。如今的你已經(jīng)過(guò)高中三年的錘煉，此時(shí)的你定擁有高中最絢麗的色彩。
當你看到這封信時(shí)，你可能已經(jīng)距離高考只剩一天，又或是將要邁進(jìn)考場(chǎng)，但無(wú)論如何在這場(chǎng)高考舞臺上的表演將會(huì )是你高中的最后一舞。你用三年光陰鑄就的自己，用近千個(gè)日夜磨練的自己，所有的精力與汗水都為的是在高考的舞臺上綻放自己的光芒。
當你看到這封信時(shí)，你可能會(huì )有些許焦慮，又或是緊張不安，但你一定要相信你努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)……結果一定會(huì )是好的`。認真、冷靜、專(zhuān)注、集中這八個(gè)字是你時(shí)刻提醒自己的，希望你沒(méi)有忘記它們。當你走上和別人不一樣的道路，就會(huì )看到和別人不同的風(fēng)景，高考結束后，你會(huì )去的你想去的地方，你會(huì )看到你想看到的風(fēng)景，而此刻的自己應該是最沉著(zhù)冷靜的自己。
當你看到這封信時(shí)，就已經(jīng)沒(méi)有退路可言，你將懷著(zhù)必勝的決心與信心來(lái)面對。瀑布對懸崖無(wú)可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。此刻的你只有征服自己，才能征服高考。
現在，輕輕地走進(jìn)考場(chǎng)，穩穩地坐好，靜靜地思考。愿你從容地合上筆蓋的那一刻，你會(huì )看到未來(lái)耀眼的“光芒”。
祝
學(xué)習進(jìn)步！
備考的你
20xx年1月1日
高考激勵自己的一封信 13
即將高考的自己：
轉眼高中三年即將逝去，我不禁感慨時(shí)間竟如此之快，想必你也是這樣認為的吧。
回想三年前那個(gè)背著(zhù)書(shū)包的你，帶著(zhù)燦爛的笑容和充滿(mǎn)希望的腳步踏入了高中——你筑夢(mèng)的地方。在這里，你與朋友相處，融入班級，拼搏學(xué)習……
我一直在看著(zhù)你努力的樣子：因為一道數學(xué)題而錯過(guò)午休；因為背誦而放棄下午飯；走在路上還拿著(zhù)備考資料；每天學(xué)習到深夜……我知道高考的路上會(huì )很累，很苦，但正是這些苦和累才能成就你，才能搭起你通往高考成功的橋梁。
我也一直記著(zhù)家中父母為你的付出：和你一起晚睡早起；為你準備豐盛而又營(yíng)養的飯菜；小心翼翼地為你疏導心理情緒……他們也有自己的難處和不得已，但是因為你，他們選擇以你至上。
現在，你即將高考，即將踏上決定你未來(lái)命運的.路途。在這期間，你或許會(huì )彷徨，會(huì )害怕，會(huì )遇見(jiàn)許多岔路口，但我都祝你一直意志堅定地走下去。告訴自己，用心走過(guò)的路，永遠不會(huì )后悔。
還剩150多天，沖刺的時(shí)候到了！我真心祝你能拼盡全力，也祝你在放下筆的那一刻，有俠客收刀入鞘般的驕傲；走出考場(chǎng)的那一剎那，有壯志凌云的氣場(chǎng)！
祝
學(xué)習進(jìn)步！
即將高考的我
20xx年1月2日
高考激勵自己的一封信 14
親愛(ài)的你：
當我提筆為你寫(xiě)下這些字時(shí)，距高考還有154天。154天，你將帶著(zhù)我的18歲走向20xx年高考考場(chǎng)。這是我一年前最期盼的時(shí)刻。
想象中的高三是披星戴月，與習題為伴。午后悶熱的教室里，沒(méi)有人在乎窗外的麻雀，斑駁的樹(shù)影，所有人埋頭于習題中，筆尖不曾停下一刻。我想這或許是我最后的高中時(shí)代。你呢？你應該已經(jīng)經(jīng)歷了這些艱苦卻有意義的日子了吧，那你成為為高考為人生拼搏大軍的一員了嗎？你熬過(guò)漫漫長(cháng)夜為最后一搏的沖刺了嗎？你是否做好了準備、在高考展示自我了呢？我希望，你的答案是“是的”。
不知道你的�？汲煽�(jì)怎么樣，是否讓你心安，抑或是讓你焦慮。如果你�？紩r(shí)發(fā)揮出色，希望你不忘初心，做好自己，靜候高考。如果你在焦慮，都請你盡力地放下你紛亂的思緒，努力改變現狀。望望窗外吧，我相信那時(shí)，學(xué)校的晚霞仍然是世間最美的景色，承載著(zhù)希望的日出與日落永遠是學(xué)生時(shí)代最美的風(fēng)景。
我希望你還記得你曾說(shuō)過(guò)的豪言壯語(yǔ)，記得你因為理科而崩潰過(guò)的那些個(gè)不為人知的夜晚。再等等吧，苦會(huì )盡，甘也會(huì )來(lái)�；叵肫鹉莻�(gè)夏天，窗外的蟬鳴和室內生物老師所講的生態(tài)系統混在一起，樹(shù)葉閃閃發(fā)光。親愛(ài)的`，無(wú)論如何都想聽(tīng)你在高考后說(shuō)一句，“我也成為不負青春的人了”。
百日誓師，你一定是其中熱淚盈眶，滿(mǎn)腔熱血的一個(gè)。你一定會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“那也是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)�！闭堅倥σ幌�，或許你離你的夢(mèng)想，并不遙遠。
再看一看你身邊的同學(xué)吧，高考過(guò)后，你們都將各奔東西。那些人，那些事，終將成為你的懷念，那是不可以被替代的懷念。
行筆至此，竟不知再說(shuō)些什么好。想說(shuō)的道理你都懂，那么行動(dòng)呢。希望你真的拼盡了全力，到那時(shí)不管你是多少分，都不會(huì )感到遺憾。你的遺憾有過(guò)很多，但高考一定不是。
親愛(ài)的，很早的時(shí)候，你就在你的書(shū)頁(yè)上寫(xiě)下“鵬北海，鳳朝陽(yáng)”，這句話(huà)，也送給即將高考的你。你永遠是我的驕傲。
祝你，
學(xué)有所成！
備考的你
20xx年1月4日
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