小學(xué)教師節給老師的一封信（精選11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師節給老師的一封信（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師節給老師的一封信 1
尊敬的馬老師：
您好！
在教師節來(lái)臨之際，您的學(xué)生楊浩然，滿(mǎn)懷感激之情送去誠摯的祝福，祝您節日快樂(lè )！并表示由衷的感謝！感謝您多年以來(lái)對我的培養之恩！
馬老師，你對我的.好，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。是您教給我知識，讓我從無(wú)知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊員；是您教會(huì )我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛(ài)別人。您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻讓我感到溫暖，每當我想起往事時(shí)，都禁不住熱淚盈眶。
那一天，我已經(jīng)換了老師，可是您還是趁著(zhù)下課之余，送我一個(gè)精致的禮物，用希望的目光看著(zhù)我，拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)“浩然，你很優(yōu)秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會(huì )一直記住你的�！蔽业难劬駶櫫�，除了點(diǎn)頭，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著(zhù)病痛來(lái)給我們上課，而我們卻在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，我猜您一定十分難受，因為我們不懂得體諒，不懂得關(guān)心。每當我想起這件事時(shí)，心中很是愧疚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹(shù)，沒(méi)有您的修剪將會(huì )枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長(cháng)。
尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝！祝您健康幸福長(cháng)壽！
您的學(xué)生：xx
9月10日
小學(xué)教師節給老師的一封信 2
尊敬的楊老師：
你們好！
教師節快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是您。您每天早上忙著(zhù)為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著(zhù)我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數學(xué)期末考試，成績(jì)一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養成良好的習慣，讓我們越來(lái)越好。
黃老師，在我聽(tīng)說(shuō)您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì )對他們諄諄教誨，從不大聲批評。在我們自習的時(shí)候，您如果看見(jiàn)一些臟東西，會(huì )放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習空間。您是以身作則地教導我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因為動(dòng)畫(huà)片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的`職責，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都有老師你們的一份功勞。我會(huì )永遠記住你們對我的教導！
祝你們教師節快樂(lè )！
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師節給老師的一封信 3
敬愛(ài)的黃老師:
今天是您的節日，首先為您送上節日里最真摯的祝福：老師您辛苦了!
請原諒您的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會(huì )時(shí)常的掛念您，我會(huì )經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子。那些快樂(lè )美好的時(shí)光，使我永生難忘!
一直以來(lái)您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學(xué)生的那種真誠，我們可以感覺(jué)到您對我們真誠無(wú)私的愛(ài)，所以我們，您的學(xué)生，被您愛(ài)過(guò)的孩子們，也同樣在心底默默地愛(ài)您，尊敬您!
一直以來(lái)，我都很想對您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會(huì )，為我爭取了那么的機會(huì )，讓我快速的成長(cháng)起來(lái)，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您!一直都忘不了您對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“要感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己!”我想您是在告訴我要認真做好每件事吧，我一定會(huì )努力做好我應該做的每一件事情，做一個(gè)值得您驕傲的好學(xué)生，永遠!
進(jìn)入高三的`我多了很多的責任與壓力，但我想我會(huì )克服一切困難，繼續前進(jìn)的，您也會(huì )為我祝福的吧!我想等到我取得優(yōu)異成績(jì)的那一天，您也一定會(huì )為我會(huì )心一笑……
送給您一支百合花，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師節給老師的一封信 4
敬愛(ài)的老師：
您好!
教師節那天，我早早的起了床，吃了早飯，我就急忙地來(lái)到班級，想祝你節日快樂(lè )。邁進(jìn)班級的第一步，我就聽(tīng)見(jiàn)里面熱鬧的聲音，有的同學(xué)送上鮮花，這時(shí)，您比鮮花還要鮮艷，有的同學(xué)送上糖果，這時(shí)，您笑得比糖果還要甜美。
看著(zhù)您臉上的笑容，我不由得想起上次發(fā)生在我們班的一件事：有一天晚自習，我上來(lái)交作業(yè)，一不小心，我把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像我們的媽媽一樣，把滿(mǎn)腔的愛(ài)和無(wú)私地奉獻給了我們，您把整個(gè)心都放在學(xué)校，放在我們48棵小苗的成長(cháng)上。
還有，很長(cháng)一段時(shí)間，我們犯了很多錯誤，很多毛病，我們還有很多缺點(diǎn)，是您，多多的包容我們，是您，多多的關(guān)心我們，是您，多多的保護我們。
謝謝您，我親愛(ài)的`老師。在這個(gè)節日里，再多的話(huà)也不能表達你我的感情。媽媽?zhuān)蚁Ｍ刻於枷瘳F在這樣開(kāi)心，快樂(lè )!。
祝您：
平安快樂(lè )，永遠年輕!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
小學(xué)教師節給老師的一封信 5
尊敬的老師：
您好！
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的'江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您的評價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
祝您教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
小學(xué)教師節給老師的一封信 6
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
教師節即將來(lái)臨，我的眼前常常浮現出您的身影，突然想給您寫(xiě)一封信，和您談一談我的心里話(huà)。
可以毫不猶豫的說(shuō)，您是我見(jiàn)過(guò)的最出色的語(yǔ)文老師，是您，在兩年中把我塑造成了一個(gè)全新的人。就是因為平日您的悉心教導，才是我順利的考上了我理想的中學(xué)。不妨您說(shuō)，五年級剛遇到您時(shí)我真的有些意外，甚至有些失望，因為那時(shí)候我是第一次遇見(jiàn)男班主任，可在接下來(lái)的兩年相處中，我徹底的對您改變了想法，漸漸的發(fā)現——你是位有童心的老師，而且幽默，教學(xué)方式獨特，這是我們都喜歡上了語(yǔ)文課。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，可是我忘不了您對我的教導，每次考試成績(jì)不錯時(shí)，您告訴我不要驕傲，繼續努力；每當我考的不好時(shí)，您告訴我不要沮喪，爭取下次考好……
在平日，您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動(dòng)去學(xué)，這樣可以鍛煉我們的獨立能力。在叫我門(mén)課程的過(guò)程中，你注重將做人得道理，提高我們的素質(zhì)。
再次，我想由衷的`對你：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；將來(lái)，您仍是我的老師；我愿意永遠做您的學(xué)生！
祝
身體健康 工作順利
您的學(xué)生：xxx
日期
小學(xué)教師節給老師的一封信 7
親愛(ài)的那老師：
你好！
放暑假的兩個(gè)月里我很想念你，尤其是當我得知你不再教大家時(shí)，心里愈加的想念你了，我多么期望你能再回來(lái)給大家上課呀！
還記得小學(xué)二年級開(kāi)學(xué)時(shí)母親問(wèn)我：“赫赫，你的新班主任長(cháng)什么樣？”我說(shuō)：“是一個(gè)漂亮的班主任�！薄懊枋鲆幌滤哪釉趺礃�？”母親說(shuō)，我想了想說(shuō)：“她朗誦課文時(shí)的聲音非常漂亮�！本腿绱�，在你那漂亮的朗誦聲中，在你的關(guān)心中，在你的幫忙下，我從一個(gè)任性的小孩成為了一個(gè)勇敢的少年，從一個(gè)膽小不喜歡說(shuō)話(huà)的女生變成了一顆“課堂活躍星”。
老師，有人說(shuō)你像春蠶，有人說(shuō)你像蠟燭，也有人說(shuō)你像辛勤的園丁，可是我感覺(jué)你就在大家身邊，離大家非常近非常近，有時(shí)你像大家的母親，有時(shí)你像大家的`大姐姐，還有時(shí)你就像大家的好朋友。
每當我任性時(shí)，母親說(shuō)服不了我就會(huì )給你打電話(huà)，然后你就像好朋友一樣跟我聊天，幫我改正缺點(diǎn)。下雪時(shí)，你會(huì )像大姐姐一樣和大家一塊堆雪人。更多的時(shí)候，你像母親一樣關(guān)心著(zhù)大家。記得有一次我發(fā)燒了，病得厲害，你趕忙給父親打電話(huà)，然后用雙手給我輕輕地按摩起來(lái)，那雙手好似母親一樣溫暖，我立即感覺(jué)好多了。
那老師，謝謝你兩年來(lái)對我的關(guān)心和教育�！澳膫�(gè)言寸草心，報得三春暉？”在教師馬上到來(lái)之際，我想再一次對你說(shuō)一聲：“謝謝！”也想對所有些老師們說(shuō)一聲“老師，你們辛苦了！”
祝老師節日快樂(lè )！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師節給老師的一封信 8
敬愛(ài)的教師:
您好!
時(shí)光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們踏著(zhù)醉人的花香，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節
當無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén)，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發(fā)現，去探索;也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您，可是您仍把我們當做您的一個(gè)個(gè)調皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì )有詩(shī)人，文學(xué)家，作家，哪會(huì )有舉世聞名的.歌德巴赫猜想!
多少次，我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因為您明白那是孩子們的翅膀和臺階。這時(shí)當我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句:教師，您辛苦了!有人說(shuō)，教師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿(mǎn)的出此刻我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長(cháng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的白發(fā)記載著(zhù)長(cháng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì )忘記有養育之恩的父母一樣，也不會(huì )忘記您----我們的啟蒙恩師。
寫(xiě)到這，我們要對您說(shuō)一句，教師，您是我們心中永遠的天使!
教師，我們在那里祝福您:節日歡樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
小學(xué)教師節給老師的一封信 9
敬愛(ài)的楊老師：
您好！經(jīng)過(guò)了您長(cháng)時(shí)間的教誨，一定很辛苦吧！請允許我代表全班同學(xué)向您問(wèn)候一句：老師，您辛苦了！您總是一絲不茍地教育我們、培養我們，多像一位辛勤的園丁培養著(zhù)祖國的.花朵，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，成為一棵茁壯而繁榮的大樹(shù)，讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)，總能讓我想起上課時(shí)的情景。
“叮零零”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會(huì )邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今天的課文來(lái)，您的一舉一動(dòng)都吸引著(zhù)大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時(shí)講得風(fēng)趣幽默，有時(shí)講得親切自然，有時(shí)講得低沉響亮，有時(shí)……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會(huì )神地聽(tīng)您講課。楊老師，您講得生動(dòng)極了！讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開(kāi)小差，絕對不會(huì )責罵他（她），只會(huì )溫和地告訴他（她）該怎么辦和道理，一聽(tīng)到您深刻的教誨，那同學(xué)絕不會(huì )一錯再錯。下課了，您還在認真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據，也是您愛(ài)我們的證據，您對我們多么好��！我們要團結向上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)爭取全校第一，感謝您多年的教誨！敬祝您新年快樂(lè )、合家幸福、身體健康！
xxx
xx月xx日
小學(xué)教師節給老師的一封信 10
尊敬的崔教師：
您好！
一年一度的教師節又來(lái)臨了，使我忍不住想起您對我的教誨和關(guān)懷，所以我特意寫(xiě)了這封信。記得有一次，我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉來(lái)轉去。之后您把我叫住了，并且到辦公室去做。到了辦公室我才認真地做完。經(jīng)過(guò)這件事后，每次作業(yè)我都能認真完成。還有一次是期末考試，我的數學(xué)只考了93分，連三好生都沒(méi)評到。我很難過(guò)，您說(shuō)："下學(xué)期可必須得努力了！僅有平時(shí)努力，期末才能保證考出好成績(jì)。"我聽(tīng)后，決定努力學(xué)習，不再讓教師失望。
教師，如果沒(méi)有您的教育，我的學(xué)習不會(huì )更上一層樓。有了您，我認識了許多好同學(xué)，有了您，我明白了很多解題的方法，很多做人的`道理。在那里我要送給您一首歌，歌的名字是《教師教師我愛(ài)你》：教師教師我愛(ài)你，你的話(huà)兒甜蜜蜜。教育我們快快長(cháng)，長(cháng)大為國出大力。
教師，我愛(ài)您，祝您節日歡樂(lè )！笑口常開(kāi)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師節給老師的一封信 11
親愛(ài)的老師
您好!節日快樂(lè )！
這兩年都是您在教我們讀書(shū)，在您的教育下我學(xué)會(huì )了許多的知識，也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。老師，您就像一個(gè)辛苦的園丁，在修剪祖國的花朵，天天用辛勤的汗水來(lái)澆灌我們。您就像一個(gè)太陽(yáng)燃燒自己，給我們帶來(lái)無(wú)私的溫暖，讓我們快樂(lè )的學(xué)習。
我們每次的進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教誨和囑咐。是您用汗水澆灌這我們，讓我們像春天般的花朵美麗的綻放，是您辛苦的教育，才會(huì )有我們這些祖國未來(lái)的棟梁，所以您才是最偉大的。
我會(huì )記住您的`教誨，記住您的每一句叮嚀和囑咐，我都會(huì )明記在心，是您給我畫(huà)上一二年級的句號，如果沒(méi)有您辛苦的教育，就沒(méi)有今天的我，在這我想對老師您說(shuō)聲謝謝!老師您辛苦啦!
過(guò)幾天就是教師節，在這我先祝您節日快樂(lè )，身體健康。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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