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農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信范文（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信范文，希望能夠幫助到大家。
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 1
尊敬的家長(cháng)朋友們：
為有效解決家長(cháng)按時(shí)接送子女難和課后輔導負擔過(guò)重問(wèn)題，有效治理教師亂辦班、亂補課現象，著(zhù)力培養學(xué)生的綜合素養，著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導小組會(huì )議研究決定特寫(xiě)此信，請細致閱讀熟知。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針及全國教育大會(huì )精神。堅持“五育并舉”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為學(xué)生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課后服務(wù)，幫助學(xué)生家長(cháng)解決子女放學(xué)后“接送難”“監管難”問(wèn)題，培養學(xué)生興趣愛(ài)好和促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展課后服務(wù)，有效解決家長(cháng)按時(shí)接送子女難和課后輔導負擔過(guò)重問(wèn)題，有效治理教師亂辦班、亂補課現象，著(zhù)力培養學(xué)生的`綜合素養，著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作原則
�。ㄒ唬﹫猿旨议L(cháng)自愿、學(xué)校主導原則。
學(xué)校具體落實(shí)并承擔主體責任，整合各方資源，堅持“家長(cháng)自愿參加、學(xué)生自愿選擇”的原則，履行學(xué)校立項、學(xué)生申請、班級審核、統籌安排、報備審查、公示監督的工作程序，按照“一校一案”制定細化工作方案和管理流程，并報旗教體局備案。嚴禁組織開(kāi)展未立項、公示和備案審查的項目服務(wù)，嚴禁商業(yè)活動(dòng)借課后服務(wù)名義進(jìn)校園。
�。ǘ﹫猿帧拔逵⑴e”、因材施教原則。
豐富課后服務(wù)內容，指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)，提高課后服務(wù)質(zhì)量和水平。一、二年級以團隊活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類(lèi)為主，不得借課后服務(wù)布置書(shū)面作業(yè)；三至六年級以課外閱讀、作業(yè)輔導、興趣小組、團隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。嚴禁借課后服務(wù)名義開(kāi)展集體教學(xué)、上新課、補課、限時(shí)作業(yè)、考試訓練等變相加重學(xué)生課業(yè)負擔活動(dòng)。
�。ㄈ﹫猿忠幏豆芾�、公益普惠原則。
嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。將開(kāi)展課后服務(wù)工作納入教師的師德師風(fēng)建設的重要一項來(lái)抓。嚴肅查處借機集體教學(xué)、上新課、補課、限時(shí)作業(yè)、考試訓練等變相加重學(xué)生課業(yè)負擔活動(dòng)。
四、課后服務(wù)項目：
1—2年級：課外閱讀（通用語(yǔ)言和民族語(yǔ)言）、寫(xiě)字課（蒙漢兩種文字）、勞動(dòng)實(shí)踐、興趣社團活動(dòng)。
3—6年級：作業(yè)輔導、課外閱讀（通用語(yǔ)言和民族語(yǔ)言）、實(shí)踐活動(dòng)、興趣社團活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐。
五、課后服務(wù)時(shí)間：
周一至周五，上半年（春季學(xué)期）不晚于18：30時(shí)，下半年（秋季學(xué)期）不晚于18：00時(shí)。
課后服務(wù)監督舉報電話(huà)：
校門(mén)口有意見(jiàn)箱。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
您好！根據中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》文件精神，為進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，解決學(xué)生課后家長(cháng)工作時(shí)間管理難問(wèn)題，在校內滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，按照金水區教育局統一安排，學(xué)校將于本學(xué)期開(kāi)展“5+2”課后服務(wù)工作。
課后服務(wù)是一項民生工程，以服務(wù)群眾為宗旨，實(shí)行免費服務(wù)制度。學(xué)校充分挖掘各種資源，安排學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、閱讀，開(kāi)展文化、體育、藝術(shù)、科創(chuàng )、勞動(dòng)等豐富活動(dòng)及社團課程；充分利用課后服務(wù)時(shí)間，指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑，為學(xué)有余力的`學(xué)生拓展學(xué)習空間，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
本學(xué)期下午課后服務(wù)自20xx年9月26日始，服務(wù)時(shí)間為每周一至周五的兩節課后（夏季時(shí)間為16：00—18：00，冬季時(shí)間為15：30—17：30）。課后服務(wù)堅持自主自愿的原則，學(xué)生和家長(cháng)可根據學(xué)校提供的課后服務(wù)安排，自主自愿選擇是否參加以及參加的時(shí)間。不參加服務(wù)的孩子下午兩節課后正常放學(xué)（夏季16：00，冬季15：30）；老師送出校門(mén)后，由家長(cháng)負責安排好孩子的課后時(shí)間、學(xué)習和生活，保障好孩子的安全。
請家長(cháng)與孩子共同商量，在尊重孩子意愿的前提下填報《金水區工人第一新村小學(xué)參與課后服務(wù)學(xué)生登記表》，班主任統計匯總后上報，學(xué)校進(jìn)行相關(guān)安排，穩步有序實(shí)施。如您有意愿到學(xué)校為學(xué)生提供志愿服務(wù)，也請您報至班主任處。
最后，感謝您一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持與配合！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 3
親愛(ài)的`家長(cháng)朋友：
為深入貫徹落實(shí)市、區教育行政部門(mén)關(guān)于《以“雙減”試點(diǎn)為引領(lǐng)，打造“幸福教育”實(shí)施方案》文件精神，興工一校教育集團將以“培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、強化素質(zhì)、全面育人”為宗旨，進(jìn)一步提高課后服務(wù)水平。
服務(wù)包括兩個(gè)階段：第一個(gè)階段開(kāi)展普惠性課后服務(wù)；第二個(gè)階段開(kāi)展個(gè)性化教育。個(gè)性化教育學(xué)生自愿選擇參與。
普惠性課后服務(wù)
周一至周五15：30—16：30，教師將指導學(xué)生完成作業(yè)，為學(xué)生進(jìn)行答疑解惑；組織學(xué)生課外閱讀及自主學(xué)習。
個(gè)性化教育
周一至周五16：30—17：30，興一集團9月13日重磅推出第二階段個(gè)性化教育活動(dòng)。分別引入社會(huì )優(yōu)質(zhì)資源和校內優(yōu)質(zhì)師資，提供菜單式課后服務(wù)項目和內容，供每名學(xué)生自愿選擇。
收費標準：每生每月200元
讓每一個(gè)孩子有特長(cháng)，讓每一份教育有溫度。新學(xué)期，興一集團攜手全體教師堅守教育情懷，辦有品質(zhì)的教育，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 4
尊敬的家長(cháng)：
您好！為認真貫徹教育主管部門(mén)文件精神，以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》為準則，按照市、區教育相關(guān)部門(mén)文件要求，強化學(xué)校教育主陣地作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、個(gè)性發(fā)展，堅持教育素質(zhì)，深化教育改革，深入探索增效策略、方法和途徑，多措并舉提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，逐步建立和完善“雙減”長(cháng)效機制，豐富課后服務(wù)供給，解決家長(cháng)實(shí)際困難，辦人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。我校將做如下實(shí)施措施，內容如下：
規范作息時(shí)間
根據季節、交通等因素科學(xué)安排學(xué)生到校時(shí)間，上午到校時(shí)間為8：10，上課時(shí)間一律不得早于8：20；下午到校時(shí)間為2：20，上課時(shí)間是2：30。規范學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生每天在校集中學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)（參加課后服務(wù)的除外）。在符合總量規定的前提下，學(xué)校保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉及大課間活動(dòng)，落實(shí)“無(wú)體育”不教育的理念。
規范教學(xué)管理
1、嚴格執行《內蒙古自治區義務(wù)教育課程設置計劃》，開(kāi)足開(kāi)齊各項課程。教導處嚴格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)任務(wù)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。
2、任課教師嚴格按照課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權利。
3、加強考試管理。嚴格落實(shí)教育部印發(fā)《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ分械囊�，一二年級不進(jìn)行紙筆考試，3—6年級每學(xué)期組織一次期末考試。不組織周考、月考、單元考試等其它類(lèi)考試，也不得以測試、測驗限時(shí)練習、學(xué)情調研等各種名義組織考試。學(xué)校期末考試實(shí)行等級評價(jià)，考試結果不排名、不公布、以適當方式告知學(xué)生和家長(cháng)，不得將考試結果在各類(lèi)家長(cháng)群傳播。
全面開(kāi)展課后服務(wù)
為了緩解學(xué)生學(xué)習壓力，培養學(xué)生的多向思維和動(dòng)手操作能力，陶冶學(xué)生的情操；促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生的困難，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使學(xué)生具有更多獲得感和幸福感；滿(mǎn)足家長(cháng)課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難。深入貫徹落實(shí)《內蒙古自治區關(guān)于進(jìn)一步加強和規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（內基教字【20xx】24號）和《海拉爾區中小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案》對中小學(xué)課后服務(wù)提出的要求，本學(xué)期我校將開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作，現將有關(guān)事項告知如下：
一、課后服務(wù)遵循家長(cháng)、學(xué)生自愿的原則。
二、服務(wù)時(shí)間：星期一至星期五下午放學(xué)以后至17：30。
三、服務(wù)場(chǎng)地：場(chǎng)地以學(xué)校原有班級教室、操場(chǎng)及校內功能室為主，學(xué)校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地，資源等方面的.優(yōu)勢，盡可能的滿(mǎn)足學(xué)生的服務(wù)需求。
四、服務(wù)費用：學(xué)校將嚴格按照上級文件要求執行，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
五、服務(wù)內容：
一、二年級開(kāi)設的課程有羽毛球、科技樂(lè )高課、圍棋、兒童繪畫(huà)、手工黏土、鉆石畫(huà)、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)小兒歌、剪紙貼畫(huà)等課程；
三至六年級以課業(yè)輔導、課外閱讀、本校社團活動(dòng)為主。
六、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后服務(wù)，家長(cháng)需提前向班主任請假。在課后服務(wù)期間，學(xué)生不準私自離校。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 5
尊敬的家長(cháng)：
您好！
為切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續規范校外培訓（包括線(xiàn)上培訓和線(xiàn)下培訓），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，意見(jiàn)指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能，強化線(xiàn)上線(xiàn)下校外培訓機構規范管理。落實(shí)“雙減”工作，就是要提升校內教育質(zhì)量，規范校外教育培訓，明確教育治理的邊界，以系統觀(guān)念推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。為了更好的落實(shí)文件精神，實(shí)現家校共育，避免出現“校內減負校外補”的情況發(fā)生，讓孩子的童年更美好，我們懇請家長(cháng)予以配合推進(jìn)并監督我們做好“雙減”工作的實(shí)施。
一、樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。
家長(cháng)與學(xué)生朝夕相處，是孩子言傳身教的老師，履行好法定監護職責至關(guān)重要。理性看待孩子成長(cháng)過(guò)程，不盲目跟風(fēng)從眾，拒絕過(guò)重課業(yè)負擔，嚴控書(shū)面作業(yè)總量，培養孩子獨立完成作業(yè)的意識，不隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習負擔，讓孩子擁有自主、陽(yáng)光、健康的學(xué)習生活空間。
二、培養孩子養成良好的生活習慣。
家長(cháng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，督促孩子按時(shí)就寢，確保充足睡眠，保障孩子睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，保障孩子每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。
三、培養孩子的自律意識，養成良好的閱讀習慣。
給孩子閱讀空間，引導孩子多閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，自覺(jué)保護視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，瀏覽有意義的學(xué)習網(wǎng)站，健康上網(wǎng)，防止網(wǎng)絡(luò )沉迷。
四、適度安排家務(wù)勞動(dòng)，培養孩子健康運動(dòng)的意識。
根據學(xué)校的勞動(dòng)教育指導和體育運動(dòng)項目建議將勞動(dòng)教育和體育運動(dòng)納入家庭生活中。
五、提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。
學(xué)校充分利用本校資源優(yōu)勢，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，在校內滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習需求。學(xué)校積極制定課后服務(wù)實(shí)施方案，增強課后服務(wù)的吸引力，引導學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習、活動(dòng)。
六、完善家校協(xié)同機制。
進(jìn)一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng )新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設。
七、監督和舉報在職在編教師違規有償補課行為。
在職在編教師不得參與校外培訓機構組織的培訓活動(dòng)，也不能推薦學(xué)生參加有償補課。請家長(cháng)們積極參與監督教師在校外從教行為。
八、不盲目讓孩子參加校外培訓，過(guò)度關(guān)注學(xué)生成績(jì)。
刻意強化應試教育，采取“超綱教學(xué)”“超前教學(xué)”等方式，違背了少年兒童成長(cháng)規律，造成學(xué)生課外負擔過(guò)重，家長(cháng)和學(xué)生心態(tài)焦慮。家長(cháng)要更新育兒觀(guān)念，了解孩子的'身心成長(cháng)規律，提升自身育人素質(zhì)和能力，理性規劃孩子未來(lái)發(fā)展方向，不盲目送孩子參加校外培訓，遠離無(wú)證培訓機構。如了解到無(wú)證培訓的相關(guān)信息，請及時(shí)向相關(guān)部門(mén)舉報。
各位家長(cháng)，減負才能增效，健康才能長(cháng)效，幸福是最大的成功，人生只有幸福的起點(diǎn)，沒(méi)有成功的起跑線(xiàn)，教育是日積月累、成才在于點(diǎn)滴進(jìn)步，沒(méi)有捷徑。孩子真正的全面發(fā)展，要有良好的學(xué)習習慣，有樂(lè )觀(guān)的精神，良好的品格，強健的體魄。希望在未來(lái)的日子里，通過(guò)家校雙方的共同努力，還孩子一個(gè)健康、快樂(lè )的童年，讓孩子在夢(mèng)想的天空中飛得更高、更遠！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 6
尊敬的家長(cháng)朋友：
中小學(xué)課后服務(wù)是落實(shí)國家“雙減”政策、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措。學(xué)生課后服務(wù)是一項涉及千家萬(wàn)戶(hù)、惠及廣大學(xué)生、政策性很強的民生工程。為滿(mǎn)足學(xué)生課后服務(wù)需求，從根本上解決廣大家長(cháng)實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，根據國家、省、市有關(guān)文件及《茶陵縣中小學(xué)校內課后服務(wù)實(shí)施方案（試行）的通知》（茶教發(fā)[2021]48號）等文件精神。我校擬于9月26日起開(kāi)展課后服務(wù)�，F將有關(guān)事項告知如下：
1、服務(wù)對象：有課后服務(wù)需求我校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障建檔立卡家庭經(jīng)濟困難子女群體。
2、服務(wù)內容：
�、僮鳂I(yè)輔導，指導學(xué)生在校完成課后作業(yè)，進(jìn)行答疑解惑，對學(xué)習有困難的學(xué)生給予輔導幫助，對學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間。
�、趥�(gè)性服務(wù)，包括自主閱讀、國學(xué)、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、社團及興趣小組等。
3、服務(wù)時(shí)間：采用1+2模式，周一到周五（節假日除外）下午放學(xué)課后服務(wù)1課時(shí)；周一到周四晚上2課時(shí)晚自習。
4、服務(wù)保障：學(xué)校將根據實(shí)際情況制定切實(shí)可行的`課后服務(wù)方案，做到精心部署、精心安排、精心服務(wù)，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意，確保課后服務(wù)收到實(shí)效。
5、根據上級文件規定，初中課后服務(wù)收費標準為5元/課時(shí)，暫每天收1課時(shí)的費用。原則上以一學(xué)期為服務(wù)期，按實(shí)際天數計算，多退少補。
6、學(xué)生參加課后服務(wù)期間，無(wú)特殊原因，原則上不得中途退出。
祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 7
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
大家好！
當前國家提出的關(guān)于加強中小學(xué)生“五項管理”“課后服務(wù)”和“雙減”工作系列要求，關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展，為確保各項政策落地見(jiàn)效，現將有關(guān)政策和要求向廣大家長(cháng)進(jìn)行宣傳公示，請您認真閱讀，切實(shí)履行相應責任，希望我們共同攜手，助力孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
一、“五項管理”工作
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理
1、學(xué)校確保小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習；三至六年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)1小時(shí)。
2、教師指導學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè)。學(xué)校開(kāi)展了課后服務(wù)工作，為學(xué)生提供作業(yè)幫扶和指導，盡量幫助學(xué)生在校內完成書(shū)面作業(yè)。
3、教師對布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改。
4、教師不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
5、教師不給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)。家長(cháng)僅僅督促學(xué)生自主完成即可，不需要家長(cháng)批閱。
6、希望家長(cháng)與孩子一同制定新學(xué)期學(xué)習計劃，指導孩子提升自我管理能力，培養孩子按時(shí)、獨立完成和檢查作業(yè)的習慣。孩子需要幫助時(shí)，建議理性對待，不盲目批評指責。
7、建議家長(cháng)不要隨意給孩子布置作業(yè)，以免加重孩子的學(xué)習負擔。
�。ǘ┧吖芾�
加強睡眠有利于孩子的大腦發(fā)育、骨骼生長(cháng)、視力保護、提高學(xué)習能力與效率。
1、按照錯時(shí)錯峰的原則，學(xué)校上午7：30開(kāi)校門(mén)，8：20上第一節課；下午14：00開(kāi)校門(mén)，14：30上第一節課。
2、學(xué)校告知并督促家長(cháng)保證學(xué)生20：30—21：30按時(shí)睡覺(jué)。培養孩子養成準時(shí)上床，按時(shí)入睡，固定作息的好習慣。
3、因個(gè)體差異或特殊情況，如到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，應按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。
�。ㄈ┦謾C管理
學(xué)生原則上不得將手機（電話(huà)手表）帶入校園，禁止帶入課堂。確有將手機（電話(huà)手表）帶入校園需求的，須經(jīng)家長(cháng)同意、向班主任提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校批準后，方可帶入校園。學(xué)校設置手機保管處，進(jìn)校后將手機（電話(huà)手表）交由班主任保管，放學(xué)后歸還。學(xué)校通過(guò)多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機（電話(huà)手表），提高學(xué)生信息化素養和自我管理能力，做好預防學(xué)生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲教育引導工作。
1、教師不用手機布置作業(yè)，（教師每天把作業(yè)發(fā)到班級微信群里，目的是讓家長(cháng)監督）每天在教室黑板公示，學(xué)生自己記錄。
2、教師不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
3、學(xué)校對學(xué)生合理使用手機進(jìn)行教育引導，形成家校教育合力。
4、學(xué)校保安室、教導處設有公用電話(huà)，如需與家長(cháng)聯(lián)系，學(xué)生免費使用。
5、家長(cháng)要以身作則，引導學(xué)生居家時(shí)健康使用手機和電子產(chǎn)品，增加親子交流時(shí)間，多鼓勵學(xué)生進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
�。ㄋ模┳x物管理
1、根據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，學(xué)校規范課外讀物進(jìn)校園管理，加大書(shū)香校園建設力度，圖書(shū)室、圖書(shū)角面向學(xué)生開(kāi)放。
2、遵循“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的原則，嚴格審查進(jìn)入校園的`課外讀物的價(jià)值取向。
3、學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)入校園銷(xiāo)售課外讀物，禁止強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。
4、學(xué)校號召家長(cháng)營(yíng)造濃厚家庭閱讀氛圍，倡導學(xué)生每天保持不少于30分鐘的課外閱讀時(shí)間，倡導親子閱讀，為孩子的終生讀書(shū)習慣打下基礎。
�。ㄎ澹w質(zhì)管理
根據《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，學(xué)校保障學(xué)生每天在校1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
1、小學(xué)1—2年級體育課是每周五課時(shí)，3—6年級體育課每周三課時(shí)（目前操場(chǎng)正在改造，近期體育課臨時(shí)在室內或教室外進(jìn)行，預計9月22日可正常使用）。
2、學(xué)校認真開(kāi)展好每天上午、下午的陽(yáng)光大課間體育鍛煉活動(dòng)，保證孩子們有充足的鍛煉時(shí)間和形式多樣的運動(dòng)方式。
3、保障每天兩次眼保健操時(shí)間，定期組織孩子進(jìn)行視力篩查，注意加強對學(xué)生的`視力防護。建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，一生一檔。每學(xué)期進(jìn)行體質(zhì)監測和體檢，相關(guān)檢查結果及時(shí)通知家長(cháng)。
4、希望各位家長(cháng)引導孩子積極參加鍛煉，做到每天體育鍛煉1小時(shí)。在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時(shí)要注意運動(dòng)安全，運動(dòng)前要做好準備活動(dòng)，以免造成運動(dòng)損傷。學(xué)校倡導親子鍛煉、親子運動(dòng)，使學(xué)生養成終身鍛煉的習慣。
二、課后服務(wù)工作
1、課后服務(wù)時(shí)間為每周一至周五學(xué)習日，下午放學(xué)后至晚6點(diǎn)。
2、學(xué)生是否參加學(xué)校課后服務(wù)，完全由學(xué)生和家長(cháng)結合自身的實(shí)際需要，自愿選擇參加。
3、學(xué)校有課后延時(shí)課程表。一二年級周一至周五安排學(xué)生自主閱讀、國學(xué)經(jīng)典誦讀、朗誦、講故事、繪畫(huà)、手工、唱歌、體育運動(dòng)等各種活動(dòng)；三至六年級周一至周四采用40+20的課程安排，即：40分鐘學(xué)生自主完成作業(yè)，20分鐘安排學(xué)生自主閱讀、國學(xué)經(jīng)典誦讀、朗誦、講故事、繪畫(huà)、手工、唱歌、體育運動(dòng)等各種活動(dòng)，周五安排學(xué)生體育活動(dòng)。
三、“雙減”工作
“雙減”即進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，學(xué)校將具體做到：
1、規范減負。堅決落實(shí)一二年級學(xué)生不留書(shū)面課外作業(yè)，三至六年級學(xué)生課外作業(yè)總量平均不超過(guò)60分鐘的工作要求。
2、壓實(shí)“五個(gè)嚴禁”。即：禁止一二年級留書(shū)面課外作業(yè)、禁止讓家長(cháng)檢查和批改作業(yè)、禁止讓學(xué)生自批自改作業(yè)、禁止老師只布置不批改作業(yè)、禁止老師安排家長(cháng)購買(mǎi)教輔材料。
3、實(shí)施教師作業(yè)布置批改“五個(gè)制度”。即：作業(yè)研備制度、作業(yè)個(gè)性化布置制度、作業(yè)公示制度、作業(yè)歸檔制度和作業(yè)反饋制度。
同時(shí)，相關(guān)部門(mén)將全面規范校外培訓機構，防止無(wú)序擴張，嚴查各類(lèi)違規培訓和侵害群眾利益的行為，為學(xué)生全面健康成長(cháng)創(chuàng )造有利環(huán)境。請廣大家長(cháng)積極響應國家政策，理性為孩子選擇校外培訓機構和培訓內容，避免上當受騙，切實(shí)減輕孩子過(guò)重校外培訓負擔。
各位家長(cháng)，孩子的健康成長(cháng)、德智體美勞的全面發(fā)展，是我們每一位家長(cháng)、老師和學(xué)校的共同心愿，也是我們共同的責任。讓我們一起攜手，切實(shí)落實(shí)好國家基礎教育改革的相關(guān)政策要求，衷心祝愿每一名孩子們都擁有健康的心理、強健的體魄、美好的未來(lái)！
祝廣大家長(cháng)朋友，身體健康、工作順利、闔家幸福！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 8
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！20xx年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，之后省、市區各級教育主管部門(mén)相繼發(fā)布指導意見(jiàn)或實(shí)施方案，為切實(shí)落實(shí)文件精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，提升教育服務(wù)能力，解決中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)接送難、放學(xué)無(wú)人監管的實(shí)際難題，根據涼州區教育局轉發(fā)進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知要求，我校將于本學(xué)期9月1日起正式實(shí)施課后服務(wù)工作�，F將有關(guān)事宜告知如下：
課后服務(wù)原則
課后服務(wù)面向全體在校學(xué)生，按照以校為本、自愿選擇、非營(yíng)利性的原則。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇，不愿參加課后服務(wù)的學(xué)生，學(xué)校不做強制要求，按正常放學(xué)時(shí)間放學(xué)。
課后服務(wù)對象
七至九年級全體在校學(xué)生，特別針對放學(xué)后家長(cháng)接送有困難、有需求的學(xué)生。優(yōu)先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等群體。
課后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為節假日除外的.學(xué)生在校學(xué)習日，每周按5天執行。根據每周“五加二”，每天不少于2小時(shí)等課后服務(wù)工作相關(guān)要求，我校課后服務(wù)每天分中午和下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段開(kāi)展，與放學(xué)時(shí)間相銜接，共計2小時(shí)。
一是“中午課后服務(wù)”，即周一至周五每天上午11：35至12：05，共30分鐘（計1課時(shí)），主要內容為輔導學(xué)生完成課后作業(yè)，推行中午作業(yè)不離校，服務(wù)時(shí)間內不講授新課等要求。
二是“下午課后服務(wù)”，即周一至周五每天下午放學(xué)后至18：30，共90分鐘記（計2課時(shí)）。第1課時(shí)服務(wù)內容為輔導學(xué)生完成課后作業(yè)，確保大部分學(xué)生能在校完成家庭作業(yè)，學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)90分鐘，保障學(xué)生足夠睡眠。第2課時(shí)服務(wù)內容為閱讀活動(dòng)和拓展活動(dòng)，以培養學(xué)生興趣特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主。
課后服務(wù)流程
我校課后服務(wù)采取“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的方式開(kāi)展。
家長(cháng)接到學(xué)校下發(fā)的告家長(cháng)信后，根據自身情況，自愿選擇是否參加課后延時(shí)服務(wù)，自愿參加者領(lǐng)取《武威第十九中學(xué)課后延時(shí)服務(wù)申請表》，如實(shí)填寫(xiě)，并在申請表中簽名以承諾履行學(xué)校課后服務(wù)安全管理、接送等義務(wù)，再由學(xué)校審核確定服務(wù)對象，最后家校簽訂《武威第十九中學(xué)課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議書(shū)》。
課后服務(wù)內容
堅持科學(xué)性和安全性相統一，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，合理確定服務(wù)內容。我校結合師資及場(chǎng)地條件確定課后服務(wù)內容為：
1、輔導課后作業(yè)。學(xué)校安排學(xué)生在教室自主完成作業(yè)，服務(wù)教師針對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行個(gè)別答疑，對學(xué)習有困難的學(xué)生給予輔導幫助。
2、自主閱讀。利用學(xué)校圖書(shū)資源組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升學(xué)生文學(xué)素養，培養良好的讀書(shū)習慣。
3、根據學(xué)校實(shí)際情況因地制宜、因材施教開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普等拓展活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力與強健體魄。
4、專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校統一安排具有實(shí)踐性、體驗性、競技性的其他專(zhuān)題有益活動(dòng)。
家長(cháng)朋友們，課后延時(shí)服務(wù)工作是為民辦實(shí)事的民生工程之一，我校將把開(kāi)展課后服務(wù)工作與學(xué)校日常教育教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的實(shí)效性，以老師用心，學(xué)生開(kāi)心，家長(cháng)放心為總目標，不斷提升教育服務(wù)能力，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾需求，促進(jìn)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。讓我們一起攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，更好的服務(wù)孩子的健康成長(cháng)，讓每一個(gè)孩子在學(xué)習生活中綻放最幸福的笑臉！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 9
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
為堅決貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》政策要求以及上級部門(mén)關(guān)于“減負”工作的指示精神，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規律、有損學(xué)生身心健康的過(guò)重學(xué)業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見(jiàn)效，現將“雙減”政策及課后服務(wù)相關(guān)內容告知如下，請認真閱讀，并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
一、減輕學(xué)生作業(yè)負擔
1、健全作業(yè)管理機制。加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統籌安排，合理調控作業(yè)結構，確保難度不超國家課標，嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)。
2、分類(lèi)明確作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘。
3、提高作業(yè)設計質(zhì)量。鼓勵教師布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。
4、加強作業(yè)完成指導。教師利用課后輔導時(shí)間指導學(xué)生在校內完成書(shū)面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
5、科學(xué)利用課余時(shí)間。學(xué)校和家長(cháng)要引導學(xué)生放學(xué)回家后從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉，開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)。引導學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(cháng)，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò )沉迷。家長(cháng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養成良好學(xué)習生活習慣。
二、全面規范校外培訓行為
1、減輕學(xué)生校外培訓負擔。本校教師不得在校外培訓機構兼職，在校教師不得為課外輔導機構拉學(xué)生、不提供學(xué)生各種信息，不得以暗示的方式向學(xué)生推薦校外培訓機構。
2、堅持從嚴審批培訓機構，各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓機構，現有學(xué)科類(lèi)培訓機構統一登記為非營(yíng)利性機構。
3、規范培訓服務(wù)行為。校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假組織學(xué)科類(lèi)培訓，線(xiàn)下培訓結束時(shí)間不得晚于20：30，線(xiàn)上培訓結束時(shí)間不得晚于21：00。
關(guān)于課后服務(wù)
為解決家長(cháng)接送困難的問(wèn)題，學(xué)校充分利用公共資源優(yōu)勢發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，我校將在上級主管門(mén)的指導下開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)，在校內滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習需求。課后服務(wù)小學(xué)一、二年級以活動(dòng)課程為主，開(kāi)設興趣特長(cháng)發(fā)展課程和傳統文化教育課程；三至六年級以作業(yè)輔導為主，結合豐富多彩的興趣小組和社團活動(dòng)；初中部以作業(yè)輔導、體藝興趣培訓、科技創(chuàng )新活動(dòng)為主。同時(shí)，課后服務(wù)遵循家長(cháng)自愿的原則，優(yōu)先保障建檔立卡家庭以及經(jīng)濟困難子女群體，教師不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補課，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的.延伸。
一、校內課后服務(wù)時(shí)間
校內課后服務(wù)時(shí)間安排在每周一至周五（節假日除外）放學(xué)后兩課時(shí)，具體安排見(jiàn)《茶陵思源實(shí)驗學(xué)校關(guān)于校內課后服務(wù)相關(guān)工作告家長(cháng)書(shū)》和家長(cháng)群通知。
二、校內課后服務(wù)對象
課后服務(wù)對象為有課后服務(wù)需求的我校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障建檔立卡家庭經(jīng)濟困難子女群體。
三、校內課后服務(wù)內容
1、輔導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習、輔導與答疑。
2、為學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的課后服務(wù)課程，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。
3、立足傳統文化特色，積極開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典閱讀、傳統游戲、民間音樂(lè )、戲曲、傳統手工技藝等活動(dòng)課程，用優(yōu)秀傳統文化引導、熏陶、感染青少年。
四、校內課后服務(wù)形式
1、文化輔導，校內教室進(jìn)行，班級制，每班每課時(shí)至少配備一名輔導老師。
2、社團活動(dòng)，分若干個(gè)興趣組，每組至少配備一名指導老師。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 10
尊敬的家長(cháng)：
您好!為了貫徹中央的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、教育部“五項管理”等政策精神，落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號)文件精神，更好地滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求，解決家長(cháng)接送難的實(shí)際問(wèn)題，新學(xué)期我校將繼續全面推行課后服務(wù)“5+2”模式�，F就我校20xx年春季實(shí)施課后服務(wù)的事項及要求告知如下：
一、服務(wù)原則
堅持家長(cháng)、學(xué)生自愿參與原則;堅持安全第一原則;堅持服務(wù)、質(zhì)量最優(yōu)原則;堅持規范管理，及時(shí)評價(jià)，強化過(guò)程原則。
二、服務(wù)對象
經(jīng)家長(cháng)(監護人)提出正式申請并獲學(xué)校批準，有課后服務(wù)需要的本校在讀學(xué)生。
三、服務(wù)時(shí)間：
學(xué)校正常教學(xué)日下午放學(xué)后，課后服務(wù)2課時(shí)(16:15-16：55，17:00-17:40)，具體放學(xué)時(shí)間會(huì )根據時(shí)令對作息時(shí)間進(jìn)行調整。
四、服務(wù)內容
看管、組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個(gè)別輔導，開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普、國學(xué)特色社團課程、選修課程等多種形式的活動(dòng)。
五、服務(wù)要求
1.服務(wù)期間，學(xué)校和家長(cháng)共同做好安全工作，加強對孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，教育學(xué)生服務(wù)期間遵守交通規則;
2.學(xué)生生病或有特殊事情時(shí)家長(cháng)必須在家長(cháng)端請假或電話(huà)向班主任請假;
3.參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)要保持通訊暢通，便于及時(shí)溝通; 4.參與課后服務(wù)的.學(xué)生家長(cháng)必須提前5分鐘(17:35)到指定區域接學(xué)生，有序停放交通工具。
學(xué)校將秉承做有溫度的教育，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展，多舉措提高課后服務(wù)質(zhì)量。感謝您一如既往對肥東縣三和小學(xué)各項工作的大力支持!
xx縣xx小學(xué)
20xx年2月24日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 11
尊敬的各位家長(cháng)：
為了嚴格落實(shí)教育部“五項管理”相關(guān)要求，進(jìn)一步幫助家長(cháng)解決學(xué)生放學(xué)后難以按時(shí)接送，看護難等實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育服務(wù)能力。根據xx省教育廳、省發(fā)展和改革委員會(huì )印發(fā)《關(guān)于我省中小學(xué)課后服務(wù)收費事項的通知》、xx縣教育局、縣發(fā)展和改革局和縣人力資源和社會(huì )保障局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》的文件精神，結合我校實(shí)際情況，現就xx縣xx鎮xx小學(xué)課后服務(wù)工作有關(guān)事項告知各位家長(cháng)：
實(shí)施對象
xx縣xx鎮xx小學(xué)有需求的本校學(xué)生。優(yōu)先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困學(xué)生等群體。
自愿選擇
參加課后服務(wù)堅持學(xué)生及家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校尊重學(xué)生和家長(cháng)的自主選擇。
服務(wù)流程
調查摸底—家長(cháng)申請—學(xué)校審核—統籌安排—無(wú)縫銜接。
1、調查摸底。多渠道宣傳課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。各班主任對有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好統計。
2、家長(cháng)申請。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的家長(cháng)及學(xué)生，書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》。
3、學(xué)校審核。根據家長(cháng)及學(xué)生的申請進(jìn)行審核并簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責任書(shū)》，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。對無(wú)意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，要在規定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。
4、統籌安排。學(xué)校統籌安排每日服務(wù)師資力量、服務(wù)內容，充分利用圖書(shū)室、閱覽室、操場(chǎng)及各功能室等設施和人員優(yōu)勢，提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接。延時(shí)服務(wù)結束后，由學(xué)校統一組織學(xué)生安全離校，家長(cháng)到指定地點(diǎn)接孩子安全回家。
服務(wù)時(shí)間
全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，周一至周五（節假日除外），下午放學(xué)后延時(shí)服務(wù)2課時(shí)，結束時(shí)間為：18：10分。（40分鐘為一課時(shí)，特殊情況另行通知）
服務(wù)內容
結合學(xué)生特點(diǎn)，遵循教育規律，以“基礎課程”、“拓展課程”和“特色課程”三類(lèi)課程并舉的架構，落實(shí)“雙減”和“五項管理”工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、基礎課程：作業(yè)輔導，答疑解惑。一是指導學(xué)生自主完成作業(yè)。課后服務(wù)時(shí)段禁止教師講課，教師主要通過(guò)巡視學(xué)生學(xué)習情況，指導學(xué)生自主完成作業(yè)；二是引導學(xué)生質(zhì)疑和幫助學(xué)生釋疑。學(xué)生除了完成學(xué)業(yè)任務(wù)，還要學(xué)會(huì )質(zhì)疑，通過(guò)尋求老師幫助將學(xué)習中的問(wèn)題及時(shí)解決，教師還可以指導學(xué)習能力較強的學(xué)生舉一反三，不斷拓寬自主學(xué)習的邊界；三是指導學(xué)生自主規劃自己的學(xué)習。自主學(xué)習的時(shí)間一般為40分鐘，在完成作業(yè)后，輔導教師可以有針對性地指導學(xué)生自主閱讀或學(xué)習其它內容，真正做到“作業(yè)不回家”“知識盲點(diǎn)不累積”。
2、拓展課程：開(kāi)展閱讀、體育技能、硬筆書(shū)法等校級大課程，同時(shí)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，將大課程分解為年級小課程。
3、特色課程：開(kāi)設學(xué)生樂(lè )團薩克斯、長(cháng)笛、管樂(lè )、打擊樂(lè )等訓練班，開(kāi)設興趣社團，如趣味生活、吟誦、藝術(shù)、科技、電腦制作等豐富的趣味課程，由學(xué)生自主選擇參加，激活學(xué)生學(xué)習的自主能動(dòng)性，充分調動(dòng)感官的'體驗和大思維流量，全面提升了學(xué)生的學(xué)科核心素養和綜合素養。
場(chǎng)地安排
服務(wù)場(chǎng)地由學(xué)校統一提供并根據實(shí)際情況安排教師監管學(xué)生完成家庭作業(yè)、自主學(xué)習等。
接送紀律
參加課后服務(wù)的學(xué)生自下午放學(xué)后不得擅自離校；要嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，服從教師管理；對嚴重違紀或屢教不改的學(xué)生，學(xué)校有權終止其參加課后服務(wù)的資格；有病、有事，家長(cháng)必須提前親自到�；螂娫�(huà)為學(xué)生請假；課后服務(wù)結束后，家長(cháng)必須按規定時(shí)間到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。
課后服務(wù)收費標準
學(xué)校嚴格依據xx縣發(fā)展和改革局、xx縣教育局《轉發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（富發(fā)改發(fā)〔20xx〕xx號）精神，公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費標準：農村學(xué)校2.3元/每課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
尊敬的各位家長(cháng)朋友們，落實(shí)課后服務(wù)工作是政府履行教育職責的重要舉措，是形成學(xué)校、社會(huì )和家庭教育合力的重要途徑，還需要您的大力支持與監督。xx鎮xx小學(xué)將秉著(zhù)自愿、惠民、透明的原則，不斷強化責任擔當，積極回應群眾需求，創(chuàng )造條件，創(chuàng )新模式，和廣大家長(cháng)攜手，為學(xué)生全面健康成長(cháng)搭建教育平臺，讓每個(gè)學(xué)生都能充分享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 12
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
您好！
根據中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》文件精神，為進(jìn)一步增強教育效勞能力，解決學(xué)生課后家長(cháng)工作時(shí)間管理難問(wèn)題，在校內滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習需求，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，按照金水區教育局統一安排，學(xué)校將于本學(xué)期開(kāi)展“5+2〞課后效勞工作。
課后效勞是一項民生工程，以效勞群眾為宗旨，實(shí)行免費效勞制度。學(xué)校充分挖掘各種資源，安排學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、閱讀，開(kāi)展文化、體育、藝術(shù)、科創(chuàng )、勞動(dòng)等豐富活動(dòng)及社團課程；充分利用課后效勞時(shí)間，指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑，為學(xué)有余力的`學(xué)生拓展學(xué)習空間，促進(jìn)學(xué)生全面、健康開(kāi)展。
本學(xué)期下午課后效勞自20xx年9月26日始，效勞時(shí)間為每周一至周五的兩節課后（夏季時(shí)間為16：00—18：00，冬季時(shí)間為15：30—17：30）。課后效勞堅持自主自愿的原則，學(xué)生和家長(cháng)可根據學(xué)校提供的課后效勞安排，自主自愿選擇是否參加以及參加的時(shí)間。不參加效勞的孩子下午兩節課后正常放學(xué)（夏季16：00，冬季15：30）；老師送出校門(mén)后，由家長(cháng)負責安排好孩子的課后時(shí)間、學(xué)習和生活，保障好孩子的平安。
請家長(cháng)與孩子共同商量，在尊重孩子意愿的前提下填報《金水區工人第一新村小學(xué)參與課后效勞學(xué)生登記表》，班主任統計匯總后上報，學(xué)校進(jìn)行相關(guān)安排，穩步有序實(shí)施。如您有意愿到學(xué)校為學(xué)生提供志愿效勞，也請您報至班主任處。
最后，感謝您一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持與配合！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 13
尊敬的各位家長(cháng)：
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)省教育廳、市教育局“雙減〞工作精神，根據《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后效勞進(jìn)一步提升課后效勞水平的實(shí)施意見(jiàn)》，以效勞家長(cháng)、培養學(xué)生為宗旨，強化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高效勞質(zhì)量，有效緩解家長(cháng)接送難的焦慮情緒，有力促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展與健康成長(cháng)，結合我校實(shí)際，現就做好本校課后效勞工作的有關(guān)事項告知大家。
一、效勞對象
本校有需求的所有學(xué)生
二、效勞原則
以家長(cháng)自愿報名、學(xué)生自主參加為原則。確因家長(cháng)無(wú)法在課后及時(shí)接送的情況下，請于xx月xx日前在線(xiàn)填寫(xiě)意向表，向班主任提出報名申請。
三、效勞時(shí)間
每周一至周五學(xué)習日〔法定節假日、寒暑假除外〕。
1、中午課后效勞時(shí)間及安排
〔1〕上午放學(xué)后至11：40〔課后效勞半小時(shí)〕，擬采取“指導作業(yè)+自主閱讀〞形式進(jìn)行。
2、下午課后效勞時(shí)間及安排
〔1〕一二年級：下午放學(xué)后至17：35，擬采取“作業(yè)+學(xué)校少年宮、社團活動(dòng)+體育鍛煉〞形式進(jìn)行；
注：一二年級周一課后延時(shí)至18：15，周二至周五17：35；
〔2〕三至六年級：下午放學(xué)后至18：15〔具體時(shí)間將根據夏冬時(shí)令進(jìn)行調整〕，擬采取“作業(yè)+學(xué)校少年宮、社團活動(dòng)+體育鍛煉〞形式進(jìn)行。
四、課程安排
學(xué)校結合自身實(shí)際情況，開(kāi)展多樣化的課后效勞工作模式，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，積極開(kāi)辟“針對焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好〞的效勞形式，幫助學(xué)生培養興趣、開(kāi)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。主要內容有：
1、作業(yè)輔導效勞
以班級為單位，安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別答疑和幫助。
2、學(xué)校少年宮、社團活動(dòng)
立足學(xué)校特色課程建設，開(kāi)設豐富多彩少年宮社團活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生興趣特長(cháng)。
3、體育鍛煉
立足學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)生參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
五、工作專(zhuān)班
1、帶班輔導人員
學(xué)校根據辦學(xué)特色，結合鄉村學(xué)校少年宮，開(kāi)設效勞工程，原則上以本校教職工志愿報名參與為主，聘請局部具有藝術(shù)、體育、科技專(zhuān)長(cháng)的、具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的社會(huì )培訓機構人員參與為輔，由學(xué)校統籌安排工作。
2、巡視管理人員
每日安排學(xué)校行政人員對課后延時(shí)效勞工作進(jìn)行巡視管理，協(xié)調妥善處理相關(guān)問(wèn)題，確保效勞質(zhì)量。
六、收費標準
課后效勞屬于社會(huì )效勞行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開(kāi)展課后效勞所需費用，按照“本錢(qián)核算，家長(cháng)為主，政府補助〞的原則組織實(shí)施，以非營(yíng)利性的`原則向家長(cháng)收取效勞性費用，具體費用將根據上級統一制定收費標準執行。
七、參加流程
按照“政策告知——調查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議〞的流程有序開(kāi)展。
1、政策告知。學(xué)校通過(guò)學(xué)校公眾號、班級微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)課后延時(shí)效勞工作通知精神。
2、調查摸底。家長(cháng)線(xiàn)上填寫(xiě)《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)效勞意向表》〔文章底部掃描二維碼即可在線(xiàn)填寫(xiě)〕，學(xué)校通過(guò)數據匯總統計調查學(xué)生參加課后延時(shí)意愿。
3、自愿選擇。家長(cháng)根據實(shí)際需要，自愿選擇是否參加課后延時(shí)效勞及具體時(shí)段，自行打印填寫(xiě)《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)效勞申請表》，xx月xx日交給班主任，班級審核后統一報學(xué)校匯總，經(jīng)學(xué)校同意并公示后，確定全校參加課后效勞學(xué)生名單。
4、簽訂協(xié)議。學(xué)校根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核，認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)托管效勞協(xié)議書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 14
尊敬的家長(cháng)：
您好！
“雙減”政策落地已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，為切實(shí)減輕學(xué)生負擔和家長(cháng)的壓力，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據相關(guān)文件精神，20xx年xx季我校將繼續實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)，為確保我校課后服務(wù)工作有序有效開(kāi)展，現將有關(guān)事項告知如下：
參加原則
堅持自愿有償、公益普惠、安全第一原則，由學(xué)生家長(cháng)自愿報名，學(xué)校受托助學(xué)；學(xué)生自主完成作業(yè)，教師輔導助力；學(xué)生自由多元成長(cháng)，“博雅”社團助力。
服務(wù)對象
xx小學(xué)一至六年級家長(cháng)接送有困難、作業(yè)輔導有需求的學(xué)生。
服務(wù)時(shí)間及課程安排
1、服務(wù)時(shí)間
每周一至周五學(xué)習日（法定節假日、寒暑假除外）。
2、課程安排
服務(wù)內容
堅持科學(xué)性和安全性相統一，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，合理確定服務(wù)內容。我校結合師資及場(chǎng)地條件確定課后服務(wù)模式：
�。�1）集中完成作業(yè)。學(xué)校安排學(xué)生在教室等地自主完成作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予輔導幫助。
�。�2）自主閱讀。利用學(xué)校圖書(shū)資源或學(xué)生個(gè)人自帶書(shū)籍，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生讀書(shū)的`興趣和熱情，幫助學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣。
�。�3）根據學(xué)校實(shí)際因師制宜開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技、勞動(dòng)實(shí)踐、主題教育等素質(zhì)拓展活動(dòng)，培養xx“五雅”少年。
收費標準
課后服務(wù)屬于社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開(kāi)展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長(cháng)為主，政府補助”的原則組織實(shí)施，每生每課時(shí)服務(wù)費2元，中午和下午課后服務(wù)各計2課時(shí)，每月收取一次；建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生經(jīng)學(xué)校審批后，可免費參加課后延時(shí)服務(wù)。圖片
課后服務(wù)這項舉措是國家推出的重大惠民措施，我校將根據上級要求，以合理的師資配置，科學(xué)規范的管理，確保課后服務(wù)這項工作落到實(shí)處，真正做到提升學(xué)生素質(zhì)，減輕家長(cháng)負擔，培養全面發(fā)展的“博雅少年”，建設生機勃勃的“博雅校園”，感謝家長(cháng)們的配合和支持。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
農村小學(xué)課后服務(wù)致家長(cháng)的一封信 15
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
為切實(shí)做好課后服務(wù)工作，進(jìn)一步提高課后服務(wù)質(zhì)量和覆蓋面，根據中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函(20xx)28號)和省教育廳、泉州市教育局相關(guān)文件精神，我校擬定符合本校實(shí)際的具體實(shí)施方案�，F將學(xué)校課后服務(wù)初步方案告知如下，請大家給予支持配合！
服務(wù)對象
課后服務(wù)的對象為全體有需求的義務(wù)教育階段在校學(xué)生。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等特殊群體需要。
服務(wù)時(shí)間
上午時(shí)段：
一、二年級11:00—11:50；
三到六年級11:10—12:00。
下午時(shí)段：
一、二年級：周一下午放學(xué)后至17：45，周二至周五下午放學(xué)后至16:55；
三至六年級：周一至周五下午放學(xué)后至17:45。
�。▽W(xué)生入學(xué)時(shí)間發(fā)生改變的`，按照學(xué)校作息時(shí)間進(jìn)行相應調整，以保證2個(gè)小時(shí)的課后服務(wù)時(shí)間。法定節假日、寒暑假除外。）
服務(wù)內容
上午時(shí)段：
一、二年級：自主閱讀或看護為主。
三到六年級：做作業(yè)、自主閱讀或看護為主。
下午時(shí)段：
完成作業(yè)，自主閱讀；輔導答疑；體育鍛煉；興趣小組活動(dòng)；學(xué)校統一安排的專(zhuān)題教育活動(dòng)等。
報名方式
1.報名。家長(cháng)填寫(xiě)申請表→班主任審核→學(xué)校核準→與家長(cháng)簽訂服務(wù)協(xié)議→全面鋪開(kāi)課后服務(wù)工作。
2.家長(cháng)要做出合理的選擇，選擇服務(wù)時(shí)間段，配合學(xué)校做好孩子的管理、接送工作，學(xué)校根據實(shí)際情況合理編班。
收費方式
收費標準以上級文件發(fā)布為準。
注意事項
1.參加課后服務(wù)的學(xué)生必須服從學(xué)校安排，按時(shí)參加，遵守紀律。
2.參加課后服務(wù)期間，因事因病需請假的學(xué)生，請家長(cháng)一定要及時(shí)和班主任報備。出于安全考慮，該服務(wù)僅提供給能準時(shí)到校接送孩子的家長(cháng)。個(gè)別特殊情況（如極端天氣），學(xué)�？赡軙�(huì )提前結束當天的課后服務(wù)（留意書(shū)面或短信告知）。時(shí)間較晚，煩請家長(cháng)履行監護人職責，務(wù)必做好孩子的接送工作。
3.請您在征求孩子意愿后，填寫(xiě)《xx中心小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)意向表》向班主任老師提出申請。
課后服務(wù)關(guān)注民情，惠及民生，溫暖民心。xx中心小學(xué)將秉承服務(wù)育人的理念，不斷優(yōu)化、創(chuàng )新課后服務(wù)質(zhì)量，事事從實(shí)際出發(fā)，時(shí)時(shí)為家長(cháng)著(zhù)想，努力開(kāi)展真正讓孩子提高學(xué)習質(zhì)量，切實(shí)讓家長(cháng)滿(mǎn)意的課后服務(wù)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育，共同促進(jìn)孩子健康全面發(fā)展。感謝您的支持！
xx縣xx中心小學(xué)
20xx年9月8日
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