給老師的一封信[集合13篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　給老師的一封信 篇1

敬愛(ài)的金老師：

　　您好!

　　媽媽常常對我說(shuō)，教室的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地給花朵澆水施肥，讓他們茁壯成長(cháng)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪y道這不是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

　　金老師，您時(shí)常教導我們要知恩圖報，我從未忘記。您的嚴厲，您的幽默，您對我的期望，都被我深深印在心里。

　　您的臉上總掛著(zhù)慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛顯得格外精神。從您的嘴里講出來(lái)的那些道理，像春雨點(diǎn)點(diǎn)一樣滋潤著(zhù)我們的心靈。您總被其他老師夸獎教導有方。是啊，班上的同學(xué)都比較淘氣，您為此操碎了心。

　　記得一次大家一起去走廊上敲消防鑼?zhuān)�不巧被發(fā)現了。您把大家拖回了班，我們都想著(zhù)這次一定會(huì )被罵得狗血噴頭。那時(shí)，我們大氣都不敢出，教室里安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)我們“咚咚”的心跳聲�？墒�，卻不曾想您不但沒(méi)批評我們，還溫和地和我們講道理，讓我們明白自己的過(guò)錯。

　　金老師，謝謝您，是您在我迷失方向的時(shí)候，為我指出正確的'道路;是您在我傷心的時(shí)候，鼓勵安慰我;是您在黑暗中，成為我的指路明燈。金老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期望，我一定好好學(xué)習，用一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)回報你。一日為師，終身為父……

　　此致

敬禮

XXX

20xx年X月X日

　　給老師的一封信 篇2

老師您好：

　　是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養育之恩;是您讓我們尊敬長(cháng)輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習將來(lái)成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛(ài)祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。

　　有的人都說(shuō)老師是園丁;有的人說(shuō)老師是大樹(shù)，我們就像樹(shù)葉;還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。

　　我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，她每天晚上都會(huì )上網(wǎng)查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會(huì )幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見(jiàn)老師老師為我們拖地磨得滿(mǎn)手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說(shuō)：“老師我幫您”。你說(shuō)∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被您的話(huà)感動(dòng)了。

　　您對我們的'關(guān)心是用語(yǔ)言表達不出來(lái)的，您就像詩(shī)人所說(shuō)的：

　　四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

　　今天是您的節日您要好好休息，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好您的節日。

　　祝逯老師：身體健康,工作順心!

　　給老師的一封信 篇3

親愛(ài)的老師：

　　你好！我告訴你寫(xiě)這封信，因為我在畢業(yè)，我會(huì )離開(kāi)你，離開(kāi)他的母校，離開(kāi)我的朋友六年與我的朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)不情愿！

　　老師，畢業(yè)之前我很擔心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實(shí)現為幼兒園老師。我最大的問(wèn)題是做事情不能堅持，而冷，同時(shí)熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我并不在意。

　　親愛(ài)的老師，每當看這個(gè)教學(xué)樓，我覺(jué)得我還沒(méi)有離開(kāi)，我還是一個(gè)愛(ài)抱怨，哭泣的小女孩�？粗�(zhù)這草坪，想到我們在草地做游戲的場(chǎng)景。

　　在畢業(yè)前夕，我有很多話(huà)要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的`成長(cháng)之路導師。你對我的愛(ài)比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇4

親愛(ài)的王老師:

　　您好!這六年的時(shí)光就快要結束了，但您卻永遠的留在我們的心中，在我們的'心中留下不一樣的記憶。

　　您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節思想課，可是我們總是記不住您的教誨�？偸亲焐险f(shuō)的好聽(tīng)，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，從來(lái)不好好按照您的要求去做。

　　您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，您以為我們雖然頑皮，但我們應該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團結。

　　您說(shuō):“我知道你們貪玩，誰(shuí)都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學(xué)習搞好再玩。你們也知道團結就是力量，但為什么就是不團結呢?你們現在就像一盤(pán)散沙一樣，怎么也聚不在一起。我現在已經(jīng)對你們徹底失望了……”

　　您的這一席話(huà)，徹底的激發(fā)我們的斗志。我們知道我們不團結，但我們想對您說(shuō)的是:“我們以前是很不團結，但自從有了你，我們確實(shí)不一樣了。你說(shuō)的對，我們就是一盤(pán)散沙，但散沙也是需要一個(gè)命中注定的人來(lái)聚攏我們，而那個(gè)人，我們已經(jīng)認定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認識到了自己的錯誤，我們希望在以后的日子里，您可以再給我們一次機會(huì )，再次聚攏我們，這次我們一定會(huì )認真的去改正并化友誼為力量!”

　　老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會(huì )在我們的腦海中留下完美的印象，永遠也不會(huì )忘記你。最后，我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長(cháng)的時(shí)間，我們一定會(huì )一輩子都你銘記著(zhù)您的教誨!

　　祝您:

　　青春永駐，身體健康!

　　您的學(xué)生屈夢(mèng)函

　　給老師的一封信 篇5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現在你好嗎，一切都好嗎？

　　時(shí)間過(guò)得真快，我離開(kāi)您已整整28天了�，F在我是一位天天要走親訪(fǎng)友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期，我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，也吵過(guò)……

　　哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。

　　我是那個(gè)經(jīng)常扯著(zhù)嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì )不撐傘，滿(mǎn)校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì )站在那里一邊玩滴著(zhù)水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對話(huà)。這時(shí)，我的.眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。

　　我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著(zhù)作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著(zhù)那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀(guān)察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著(zhù)歷史老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè )老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類(lèi)的另一面生長(cháng)著(zhù)各種不同的藝術(shù)細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。

　　我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì )哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(cháng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿(mǎn)殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力羊”。

　　老師，我快樂(lè )地生活在您的班級里。這一年半，我的個(gè)子只長(cháng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(cháng)大聲音，因為，我的心在長(cháng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì )體貼父母，學(xué)會(huì )照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因為我明白了勤奮、扎實(shí)與一步一個(gè)腳��；我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠燦爛的陽(yáng)光�，F在，我真的體會(huì )到在您這兒的學(xué)習對我多么多么地重要。

　　我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì )更用功地讀書(shū)，因為我將會(huì )是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。

　　冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著(zhù)一圈圈水波的小池塘，看看操場(chǎng)周?chē)�那些靜靜的香樟樹(shù)，看看地上正在茁壯成長(cháng)是小草……

　　祝您

　　永遠年輕，萬(wàn)事順利！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

　　給老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的老師:

　　您好!

　　我是您的學(xué)生XXX。當您收到這封來(lái)信，您一定很奇怪，我們明明天天見(jiàn)面，為什么還要給您寫(xiě)封信。每天都看見(jiàn)您忙碌的身影在教室里來(lái)回穿梭著(zhù),不忍心打斷您跟您說(shuō)這些話(huà),今天老師您歇一歇,聽(tīng)聽(tīng)您學(xué)生的話(huà),我要說(shuō)的話(huà)很多……很多……

　　感謝您，這一學(xué)期來(lái)，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書(shū)，教我知識，教我學(xué)習，教我做人。

　　您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的.蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春;您像一支粉筆，默默地書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大的故事!

　　感謝您，耐心地教我們“a.o.e”，眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花;還記得，您講評試卷時(shí)，每一道題目都仔仔細細地分析;還記得，團體操訓練時(shí)，同學(xué)受傷了，您心疼得流下眼淚......這不足以表達您對我們的關(guān)愛(ài)嗎?

　　感謝您，在我學(xué)習情況不太理想，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時(shí)候，準備放棄，沒(méi)有信心的時(shí)候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事......

　　您是我們最最親愛(ài)的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽(tīng)試卷很累，在中間給我們講笑話(huà);感謝您體貼我們，在我們表現好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小小的獎勵;您讓我們覺(jué)得班級就是我們第二個(gè)家，要為這個(gè)家爭光添彩。

　　感謝您，老師。今天，我要敞開(kāi)心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會(huì )辜負您的期望，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、講文明的新世紀好少年。

　　祝：

　　身體健康

　　工作順利！

　　寫(xiě)信人：

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇7

　　尊敬的王老師：

　　您好！轉眼間，您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)整整兩年了。在今年的教師節即將到來(lái)之際，我想誠心誠意的對您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”在過(guò)去的兩年里，每當我遇到一些不會(huì )的難題時(shí)，都是您給我鼓勵和幫助；每當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了些不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行嚴格的批評和教育。上學(xué)期我在語(yǔ)文的閱讀和寫(xiě)話(huà)中取得的進(jìn)步都與您所有的幫助和鼓勵十分不開(kāi)的，您的教誨將使我在以后的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。在這里我想對您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路，映著(zhù)我們的臉龐不斷地向前探索。新的一學(xué)期又要到了，我也要更加努力了！我要改掉以前的.小毛病。在學(xué)習上做到一絲不茍、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)。我要團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極參加班級活動(dòng)。我回用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的教導。雖然我有一些缺點(diǎn)，但是我會(huì )十分努力的去克服的。老師為我加油吧！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：郭xx

　　20xx年8月28日

　　給老師的一封信 篇8

最親的范老師：

您好！

　　我不愿開(kāi)頭用“敬愛(ài)”這個(gè)詞，我感覺(jué)它不能準確的表達老師您在我心目中的地位。老師，我喊我媽媽時(shí)就是用最親這個(gè)詞！

老師，我認識您是我四年級的時(shí)候，那時(shí)的我好像膽子特別小，是您微笑著(zhù)拉著(zhù)我的手，是您親切的喊我的名字，是您親自把我介紹給了同學(xué)們······從那時(shí)起老師，我就喜歡上了您，您的和藹可親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感染著(zhù)我，所以我愛(ài)上了語(yǔ)文課，上您的課時(shí)我總有一種莫名的親切感，好像在那里講課的不是我的老師而是自己的母親一樣，總讓我覺(jué)得如沐春風(fēng)，而沒(méi)有任何的畏懼感覺(jué)。

　　您總是面帶微笑不厭其煩的給我們傳授著(zhù)知識，好像總怕我們聽(tīng)不懂，學(xué)不到。要是遇到些比較難纏的題，您總是用淺顯易懂的例子來(lái)比喻，有時(shí)甚至用一些搞笑的笑話(huà)來(lái)啟發(fā)我們，逗得我們都哈哈大笑的同時(shí)讓我們更深刻的理解和記住了這個(gè)題怎么去解決。我們同學(xué)好多人都不喜歡作文，那對我們來(lái)說(shuō)就像是一座不可逾越的高山，只要說(shuō)該上作文課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)如臨大敵，我也不例外，手心里總是捏著(zhù)一把汗。而您卻逐步逐步的讓我們先理解什么是作文，作文都有哪些修辭手法，寫(xiě)作文的時(shí)候不論什么時(shí)候都要理解這個(gè)題目的中心思想，然后讓我們聽(tīng)一些范文，讓我們掌握一些好詞好句，告訴我們作文不是憑空想象，要去多實(shí)踐，多聽(tīng)多記······告訴我們很多的方法，這兩年下來(lái)班上同學(xué)的作文水平真的有了非常大的進(jìn)步。哈哈，我也不例外啊，我還因此得了獎，當您拿著(zhù)我的榮譽(yù)證書(shū)讓大家看的時(shí)候，同學(xué)們在下面“哇”的一聲的時(shí)候。老師您知道嗎？我心里真的像灌滿(mǎn)了蜜一樣！當然您也在我們都得意自己的成績(jì)的時(shí)候，也不忘給我們澆上一頭的冷水!讓我們不要驕傲，不能自滿(mǎn)，不能有一丁點(diǎn)的成績(jì)就沾沾自喜而忘乎所以，讓我們必須以成績(jì)?yōu)橐粋�(gè)起點(diǎn)向更高的山峰邁進(jìn)！我的老師��！您就是這樣像老鷹護著(zhù)小雞一樣的`呵護著(zhù)我們，也像一個(gè)園丁一樣為了我們茁壯成長(cháng)而不斷的給我們去除多余無(wú)用的枝葉！

　　老師，一晃我們就要離開(kāi)你了，我們要畢業(yè)了，您知道嗎?我最親的老師，此時(shí)我們有多么的不舍。不想離開(kāi)您，真的不想��！我真恨時(shí)間老人，他怎么這么快就讓我們離開(kāi)您，您在我們心目中就像媽媽一樣的神圣。這時(shí)您卻說(shuō)：“是雄鷹就要展翅高飛，哪能一輩子窩在一個(gè)狹小的空間，你們需要去學(xué)習更多的知識，你們需要去不停的攀登高峰！你們.....！”這就是您啊老師，這就是您的寬闊胸懷！我不想說(shuō)以后怎么報答您我最親的老師，我只能用自己的行動(dòng)來(lái)回應您對我的呵護！我會(huì )努力，一直努力，不愧對您的教導！我最親的范老師，我用一句話(huà)來(lái)結束這封信吧！

　　老師！我對您今生不忘！

　　祝您：笑口常開(kāi)！

　　給老師的一封信 篇9

親愛(ài)的王芳老師：

　　您好！

　　好久不見(jiàn)，您還好嗎？最近我遇到一件苦惱的事，希望能得到您的幫助。

　　這這學(xué)期開(kāi)始不久，我的成績(jì)就像隕石墜落一樣，直線(xiàn)下降�？荚嚥皇�70分就是80分，總是上不了90分，為此不知道受了多少打罵。我每天都在家里用功，不是寫(xiě)這樣就是讀那樣，可成績(jì)還是上不來(lái)。我覺(jué)得我的成績(jì)下降是因為上課的時(shí)候心不在焉，寫(xiě)試卷的時(shí)候粗心大意，雖然我盡力地在改變，但是我在課堂上只要一坐直認真聽(tīng)老師講課一會(huì )兒，就堅持不住了，我的.心思連我自己也不知道飛到哪兒去了。

　　寫(xiě)試卷時(shí)我也很認真，還是堅持不了一會(huì )兒，心思又不知道飛哪兒去了，這時(shí)我就特別想快點(diǎn)把試卷寫(xiě)完，就連腦子也不想動(dòng)一動(dòng)，隨便一個(gè)答案便直接寫(xiě)上去，所以才得到了這樣的分數。我很著(zhù)急，王老師，您可以告訴我，我該怎么做嗎？

　　祝：

　　工作順利，身體健康！

學(xué)生王思昊

　　20xx年11月17日

　　給老師的一封信 篇10

尊敬的熊老師：

　　從小學(xué)到高中，我遇到了許許多多的語(yǔ)文老師，可每次上他們的課，我都找不到您給我們上課時(shí)的那種感覺(jué)。上您的課，讓我們感到很快樂(lè )、很輕松，與老師能融為一體。盡管時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六年，我都忘不掉您上課時(shí)的激情，您走路時(shí)的那輕快地腳步，和您對自由向往的背影。小學(xué)畢業(yè)后，我們都像兄弟姐妹一樣，我們一直把您當哥哥。我們以為會(huì )永遠有您這個(gè)哥哥，可是老天卻那么不公平。

　　畢業(yè)后，您回到成都與師娘成親。在我們初三時(shí)，突然有一天收到您給我們寄的喜糖，我們都很感動(dòng)。而且每次您寄書(shū)來(lái)我們都會(huì )很快樂(lè )�，F在想想我們真的不太會(huì )換位思考，太過(guò)于幼稚。我們想您的時(shí)候，每次都跟您說(shuō)快點(diǎn)回來(lái)看我們，還叫您叫上師娘。那時(shí)候我們就沒(méi)想到您會(huì )很忙，您會(huì )有很多的不方便，可您還是為了我們，帶著(zhù)懷孕的師娘來(lái)看我們。您們來(lái)了，可是我們只顧著(zhù)怎么玩，也不為您和師娘準備合適的住處，居然讓您們搭帳篷。我還記得那時(shí)的天氣很冷，我們還想著(zhù)您下次來(lái)，肯定會(huì )帶著(zhù)小熊來(lái)，可您就這樣離我們而去？熊老師，您知道嗎？您的離開(kāi)給多少人帶來(lái)了痛苦。您以前上課時(shí)，問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，您說(shuō)：“如果您只有三個(gè)月活著(zhù)的時(shí)間，您會(huì )做什么事？”那時(shí)我們30多個(gè)學(xué)生討論出了很多問(wèn)題。有一天，我看了您編寫(xiě)的那本書(shū)，又看到了那個(gè)問(wèn)題。我得出了和當年不一樣的、更有意義的答案。那時(shí)候我在小落水，我想著(zhù)回來(lái)要給您講一下的，可是我晚了�，F在，我把它寫(xiě)下來(lái)，我相信熊老師您一定能看見(jiàn)的。如果我只有最后三個(gè)月活著(zhù)的時(shí)間：第一個(gè)月，我會(huì )帶著(zhù)爸爸媽媽去麗江旅行，并且給我的朋友每人買(mǎi)一份禮物；第二個(gè)月，我會(huì )幫家人做很多很多家務(wù)，盡量不讓他們勞累；第三個(gè)月，我會(huì )找到我所有小伙伴，每天和他們一起玩，一起野炊�？炜鞓�(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……就這樣在小伙伴的歡聲笑語(yǔ)中離去。熊老師，您如果收到了我的答案，就給我一些建議吧~我們還約定了長(cháng)大以后去看您和師娘還有小熊，可……真的很遺憾。我們連見(jiàn)您最后一面也沒(méi)有機會(huì )了。如果以后我們想和您劃著(zhù)汽艇到出水洞野炊時(shí)，我們怎么辦？我們要找誰(shuí)與我們同行。熊老師，我們都知道您很喜歡冒險，這次您一定也去冒險了，是嗎？如果您沒(méi)有去，今年寒假一定會(huì )來(lái)看我們對不對，一定會(huì )帶著(zhù)汽艇再讓我們玩，那該多好��！熊老師，您每次回來(lái)都會(huì )給我們帶來(lái)很大的驚喜，我們真的很懷念和您一起玩，一起瘋狂的日子。熊老師，您安心地走吧，我們會(huì )永遠永遠記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您，和我們開(kāi)玩笑的您，上課時(shí)一舉一動(dòng)都印在我們腦海里。我相信您在天堂過(guò)得很快樂(lè )，那里沒(méi)有苦難，唯一有的就是無(wú)邊無(wú)際的天空，這樣您就可以自由自在的翱翔……“熊老師”三個(gè)字永遠印在我們腦海里，埋藏在內心最深處，只是想您了，才輕輕地說(shuō)：熊老師，您可好？

　　熊老師，有一首《生日與忌日的問(wèn)候》樂(lè )曲，那是銘記愛(ài)的旋律，過(guò)去的'點(diǎn)點(diǎn)成為了生命的記憶，過(guò)去的滴滴成為心靈的痕跡，在屬于您我共同的白云和大地，向您贄于我們最真誠的緬懷和思念，您若能聽(tīng)到我們今晚對您說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，就讓清風(fēng)梳理照片中您的發(fā)髻，就像瀘沽湖的格�；ㄒ粯勇冻鰻N爛的微笑，閃爍您含笑的眼睛。

您的學(xué)生——達祖小學(xué)。20xx級全體學(xué)生

　　給老師的一封信 篇11

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？我是您的學(xué)生瑞康��！您現在的工作還順利吧！離開(kāi)您已經(jīng)近一年的時(shí)間了，我心里有許多的話(huà)要對您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機會(huì )。這次就借著(zhù)這次寫(xiě)作的機會(huì )向您嘮叨嘮叨吧！

　　還記得在四、五年級的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的大名。那時(shí)，在我的眼里，您是一個(gè)非常嚴肅且嚴厲的老師。人們都說(shuō)您很?chē)�，而且您教的學(xué)生大都很害怕您。到了我上六年級的時(shí)候，您當了我們的班主任。當時(shí)我想，這下可壞了，以后可沒(méi)有好日子過(guò)了�？墒钱攲W(xué)習漸漸地步入正規的時(shí)候，我才改變了對您的看法。其實(shí)不管是在學(xué)習中還是在日常生活中，您都是一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑，知識淵博，受人尊敬的優(yōu)秀的老師。

　　您是一個(gè)殘疾人，可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒，反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數十年如一日。記得我們剛學(xué)習“圓”的時(shí)候，您要用圓規在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾，因此只能用右手，顯得非常地別扭。我們曾提出來(lái)要幫您畫(huà)，可是您拒絕了。令我們意想不到的是，您畫(huà)得竟然又熟練又規范，看來(lái)是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的'老師。您雖然失去了左手，但是您卻獲得了信任；您雖然已失去了青春，可是您卻獲得了生活的真諦；您雖然失去了健康，但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學(xué)生，因而受到了所有的學(xué)生的愛(ài)戴。在我們的學(xué)習生活中，您用您那勝似春天的熱情，哺育著(zhù)我們這些初放的花蕾。一年365天，您每天都為我們揮灑著(zhù)汗水。您一如既往，以自己的無(wú)私奉獻，留下了一幅幅感人的師生情的畫(huà)面。您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著(zhù)一種別樣輝煌的人生；您雖然沒(méi)有妻兒，卻也擁有太多太多的人的關(guān)愛(ài)；您雖然沒(méi)有聲名顯赫的地位，卻擁有無(wú)私奉獻的精神。在您的一生中到處都充滿(mǎn)了驚人的“！”，盡管您只是一個(gè)其實(shí)很平凡的人。

　　老師，雖然我不會(huì )用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，但是在我的內心深處，卻永遠都充滿(mǎn)著(zhù)對您的熱愛(ài)與尊敬！

　　最后，祝您工作順利，桃李滿(mǎn)天下。

　　給老師的一封信 篇12

王老師：

　　您好!

　　新年好!

　　快樂(lè )的寒假即將過(guò)去，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。王老師我能和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎?

　　有人問(wèn)我，董韓西，你最喜歡干什么?我毫不猶豫地回答：“我最喜歡玩�！眿寢尦３９治�，玩的時(shí)候就死去活來(lái)，有使不完的勁。

　　有人問(wèn)我，董韓西，你最喜歡學(xué)什么?我最喜歡學(xué)美術(shù)、體育、音樂(lè )、數學(xué)，可我就是不喜歡語(yǔ)文，我討厭語(yǔ)文。姑婆常常鼓勵我說(shuō)：“我語(yǔ)文學(xué)得還不錯的。寫(xiě)字有進(jìn)步，思維很活躍，記性也還好，看課外書(shū)也是挺認真挺快的，說(shuō)我語(yǔ)文應該有潛力的，王老師，您說(shuō)我能行嗎?

　　王老師，我在四(5)班里學(xué)習成績(jì)不算好，但我也有很多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)體育、愛(ài)做好事、愛(ài)關(guān)心班級和同學(xué)。但我也有不少缺點(diǎn)：貪玩、好動(dòng)、學(xué)習缺乏認真，缺乏自信。

　　在新的學(xué)期里，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，做到不懂就問(wèn)，按時(shí)、認真完成作業(yè)，積極爭做好事，爭取在新的學(xué)期里有更大的`進(jìn)步!

　　最后祝您天天開(kāi)心，永遠年輕漂亮!

　　您的學(xué)生

　　給老師的一封信 篇13

敬愛(ài)的教師：

　　您好！

　　人們常說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因為大海寬廣，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔任我們語(yǔ)文教師之后，您不僅僅教我們知識，還教我們怎樣做人。

　　我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有教師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

　　我7歲上二年級，是您微笑著(zhù)把我們領(lǐng)進(jìn)了知識大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，能夠讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，您讓我們觀(guān)察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。

　　記得四年級在“學(xué)會(huì )感恩”的班隊活動(dòng)上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自我，你必須行的，教師相信你，加油！”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì )心的笑。

　　隨著(zhù)時(shí)間流逝，成績(jì)的.好壞不知不覺(jué)的占據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一向到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠懇的向您說(shuō)一聲多謝您，教師！

　　祝：

　　身體健康，工作順利　

XXX

20xx年X月X日

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