致畢業(yè)生的一封信（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的致畢業(yè)生的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致畢業(yè)生的一封信 1
大四同學(xué)們：
六月，初夏，本該生機勃發(fā)的時(shí)節卻有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷在校園里無(wú)聲地蔓延。一個(gè)群體、幾個(gè)沉重的詞語(yǔ)、一段難忘的經(jīng)歷，畢業(yè)、離別、大學(xué)，匯成每年六月校園里特有的風(fēng)景。當腳步走到了時(shí)間的前頭，剩下的便只有回憶。畢業(yè)生晚會(huì )、搞怪畢業(yè)照、頻繁的聚餐，淚水、歡笑、酒精，離別的愁緒在這個(gè)夏天被渲泄得肆無(wú)忌憚。
大學(xué)，四年的時(shí)光，但是這兩個(gè)字所承載的絕不僅僅是一千多個(gè)單薄的'日日夜夜。四年的時(shí)間不長(cháng)，但是足以讓回憶遍布校園的每一個(gè)角落，也足以讓人完成從幼稚到成熟的蛻變。學(xué)校的教室和圖書(shū)館見(jiàn)證了你的努力；林蔭道或者荷花池，分享過(guò)你的喜悅也分擔過(guò)你的憂(yōu)愁；老操場(chǎng)和“新街口”見(jiàn)證了你為社團活動(dòng)付出的辛勞……總有一個(gè)地方，參與過(guò)你的故事，見(jiàn)證了你的成長(cháng)。離開(kāi)之前，再看一眼自己最喜歡的校園一角，用鏡頭留下屬于你的回憶。四年之后的今天，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、從各種活動(dòng)和兼職積累的經(jīng)驗讓你的臉上多了份自信，留在畢業(yè)證上的照片，已然看不到剛踏進(jìn)大學(xué)校園時(shí)臉上的那份青澀。
離別，縱然不想提及，卻也無(wú)法回避。那些溫暖過(guò)你的人，此刻成為你心底最深的眷戀。那個(gè)與你同進(jìn)同出一起為夢(mèng)想努力過(guò)的閨蜜，那個(gè)跟你吵過(guò)嘴甚至打過(guò)架卻依然沒(méi)有絲毫芥蒂的兄弟，那位每天微笑著(zhù)用慈愛(ài)的目光看你離開(kāi)又迎接你回來(lái)的宿管阿姨，那位為了給你解答一個(gè)問(wèn)題而耽誤吃飯、誤了回家班車(chē)的老師，那些在你傷心難過(guò)時(shí)只要一個(gè)電話(huà)便無(wú)條件陪伴你的朋友……他們的溫情關(guān)愛(ài)，讓你流連在回憶里不想出來(lái)。面對離別，只能道一句珍重，然后天各一方，“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。但是帶著(zhù)友情和祝福上路的你們，并不孤獨。
或許你還在為你的大學(xué)不夠完美而遺憾不已，但是在離別的時(shí)刻，請將遺憾放在心底�；蛟S你錯過(guò)了那一年的大雨，錯過(guò)了那些愛(ài)情，但是你的大學(xué)本身就將是記憶里最閃亮的風(fēng)景。泰戈爾說(shuō)“如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，你也將錯過(guò)群星”。過(guò)了這一天，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，帶著(zhù)希望上路，將遺憾留在昨天。希望你們的明天，如絢爛的夜空般光輝燦爛。
“情系母校，相約未來(lái)”，20xx年6月，大學(xué)生記者團謹以此文獻給即將踏上新征程的你們。
寫(xiě)信人：
日期：
致畢業(yè)生的一封信 2
親愛(ài)的同學(xué)：
你這次小學(xué)畢業(yè)考的成績(jì)已經(jīng)附在這封信里了。對你的成績(jì)我們對你感到非常的驕傲，我們覺(jué)得你已經(jīng)盡了你最大的努力。
但是你要知道的是，這些考試成績(jì)其實(shí)并不能反應你是有多么的獨特和特別。出這些考試題的叔叔阿姨們并不像你在學(xué)校的老師一樣了解你們每一個(gè)人，更不會(huì )像你們爸爸媽媽一樣了解你。
考試不會(huì )告訴他們，你們當中有些人才小學(xué)就已經(jīng)會(huì )說(shuō)兩種語(yǔ)言。
考試不會(huì )告訴他們，你們已經(jīng)能熟練演奏音樂(lè )，能唱歌，會(huì )跳舞。
考試不會(huì )告訴他們，你能給你的小伙伴們帶來(lái)笑聲，你能作為一個(gè)你小伙伴信賴(lài)的人。
考試不會(huì )告訴他們，你也許能寫(xiě)詩(shī)或者寫(xiě)歌，甚至你踢球踢的也很好。
考試不會(huì )告訴他們，你也許在家能把弟弟妹妹照顧的很周到。
考試不會(huì )告訴他們，你去過(guò)多少美妙的地方，能說(shuō)出多少美妙的'故事和經(jīng)歷。
考試不會(huì )告訴他們，你是一個(gè)善良，深思，可信賴(lài)的人。
考試不會(huì )告訴他們，你每一天都在讓自己變成一個(gè)更好的人。
你的分數只能告訴大家你的一面，但是它不能代表你的每一面。
所以，分數只是分數，我們可以為自己的分數而自豪，但是請永遠記住，我們人可以有很多種偉大的方式，考試絕對不是唯一的一種……
xxx
20xx年xx月xx日
致畢業(yè)生的一封信 3
親愛(ài)的六年級小朋友們：
大家好！
首先我們朱陽(yáng)一中的全體師生，對大家順利完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)并取得優(yōu)異成績(jì)表示熱烈的祝賀！向為孩子健康成長(cháng)付出心血和汗水的老師和家長(cháng)朋友們致以崇高的敬意！
美好的小學(xué)生活即將結束，充滿(mǎn)激情與活力、夢(mèng)想與挑戰、憧憬與希望的初中生活即將揭開(kāi)序幕。中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期，選擇一所優(yōu)質(zhì)的初中，健康快樂(lè )幸福的`成長(cháng)，實(shí)現學(xué)業(yè)成功，完善人格塑造，走向理想的高中，是家長(cháng)和孩子們共同的愿望，而朱陽(yáng)一中就是你們最理想的、最明智的選擇。歷屆的莘莘學(xué)子用實(shí)力和拼搏實(shí)現夢(mèng)想，為自己的人生書(shū)寫(xiě)精彩厚重的一筆，也鑄就了朱陽(yáng)一中的輝煌和榮光。
朱陽(yáng)一中環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化、亮化到位，實(shí)現四季常綠，三季有花�？迫谓處熍鋫潺R全，結構合理�，F有中學(xué)高級教師6人，一級教師16人，省級骨干教師2人，三門(mén)峽市級骨干教師8人，靈寶市級骨干教師18人。
學(xué)校擁有一流的教學(xué)設施。擁有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗樓、公寓樓、宿舍樓、學(xué)生餐廳等基礎設施，理化生儀器室、實(shí)驗室、微機室、圖書(shū)室、閱覽室、電子備課室等功能室齊全，儀器、圖書(shū)達到國家一類(lèi)標準，校園開(kāi)通光纖互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現“班班通”，修建有標準化瀝青跑道、塑膠籃球場(chǎng)和功能齊全的健身場(chǎng)地，學(xué)生食堂被確定為省二級食堂。
學(xué)校秉承“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的辦學(xué)理念，堅持“讓山區每個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，樹(shù)立“管理規范化、辦學(xué)特色化、育人悉心化”的辦學(xué)目標，以“三個(gè)面向”統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展藍圖，努力建設“高質(zhì)量、有特色、示范性、有內涵”的三門(mén)峽示范性學(xué)校。
櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)。近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。中招綜合成績(jì)穩居三門(mén)峽市農村中學(xué)前十名。學(xué)校連續六年獲得三門(mén)峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，先后榮獲河南省未成年人思想道德建設先進(jìn)單位，河南省第四屆、第五屆青少年科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)上知識競賽優(yōu)秀組織單位，20xx年中招考試我校被省級示范性高中統招錄取40人，其中19人錄入靈寶一高，21人錄入靈寶實(shí)驗高中，綜合成績(jì)在三門(mén)峽市排名第五，在靈寶市排名第二；20xx年中招考試，我校上靈寶一高統招線(xiàn)31人，上實(shí)驗高中統招線(xiàn)59人；20xx年中招考試我校上靈寶一高統招線(xiàn)人，上實(shí)驗高中統招線(xiàn)人，連續三年中招考試我校升入重點(diǎn)高中統招人數都獲得歷史性的突破，我�？忌依ㄖ礻�(yáng)鎮總分前三名；榮獲三門(mén)峽市普通初中示范性學(xué)校，三門(mén)峽市管理規范化學(xué)校、三門(mén)峽市安全文明校園、三門(mén)峽市“五好”基層黨組織；多次榮獲靈寶市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，靈寶市德育工作先進(jìn)單位，靈寶市體育工作先進(jìn)單位，靈寶市“五好”團支部等稱(chēng)號。學(xué)校先后有50人榮獲省、市級優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱(chēng)號。100余人在各級各類(lèi)賽講、論文評選活動(dòng)中獲一、二、三、等獎；200多名學(xué)生先后獲得省市級各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號。
人生難的是選擇，而一次正確成功的選擇，會(huì )為自己的人生插上騰飛的雙翼。選擇一中，助你成功，值此人生的十字路口，朱陽(yáng)一中莊重承諾，三年后的今天，你會(huì )為你今天正確的選擇而感到驕傲和自豪！朱陽(yáng)一中張開(kāi)寬闊的臂膀，竭誠歡迎各位家長(cháng)孩子的加盟，和我們一起攜手并肩，共同創(chuàng )造孩子燦爛美好的明天。
最后，衷心祝愿六年級小朋友們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！祝各位家長(cháng)工作順利，全家幸福！
靈寶市朱陽(yáng)鎮第一初級中學(xué)
20xx年6月
致畢業(yè)生的一封信 4
尊敬的畢業(yè)生朋友：
您即將結束大學(xué)生活，走向工作崗位，開(kāi)始人生的新旅程。良好的開(kāi)端等于成功了一半，曾經(jīng)寒窗苦讀、才華出眾的您如何去把握好這一重要的人生轉折，去開(kāi)拓成功的未來(lái)呢？
xx將為您搭建展示才華、邁向成功的舞臺。
xx公司成立于xx年，股東為xx公司和xx公司。實(shí)力的股東背景，中外合資的體制優(yōu)勢，加上年的艱苦拼搏，xx已發(fā)展成為國內乃至國際知名的企業(yè)。
xx的遠景是：成為國內乃至國際一流的服務(wù)公司，為顧客提供最專(zhuān)業(yè)和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這既是xx的未來(lái)景象，也是xx全體員工的共同理想。通過(guò)確立這一遠景目標，可以令全體員工把個(gè)人的生涯成長(cháng)規劃融入到公司的事業(yè)發(fā)展之中。
xx為員工建立了完善的職業(yè)規劃、晉升通道和有競爭力的薪酬福利待遇，通過(guò)各種途徑為員工創(chuàng )造發(fā)展的機會(huì )，營(yíng)造公平的職業(yè)環(huán)境，使員工的潛能得到最大的'發(fā)揮。xx將人才視為可再生資源，通過(guò)提供合理的培訓機會(huì )及崗位輪換等方式，致力于將每個(gè)員工打造成行業(yè)的精英。
衷心希望您能夠成為xx團隊的一員，在工作中盡情發(fā)揮您的聰明和才智，分享團隊的光榮與溫暖，成就您本人的理想。
xx將因你而驕傲。
xx公司
xx年xx月
致畢業(yè)生的一封信 5
同學(xué)們：
九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過(guò)，其間酸苦辣甚多，當然我們也從中學(xué)習了許多文化知識和做人的道理，也認識了許多的同窗好友……
明天我們就要上戰場(chǎng)了，希望同學(xué)們在這硝煙的戰場(chǎng)上，在這天時(shí)，地利、人和的考場(chǎng)，在你們班主任曾經(jīng)戰斗過(guò)的戰場(chǎng)上，耐心地、細心地、認真地考好這人生第一次大考！說(shuō)真的！面對你們，面對我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的課室，面對我曾經(jīng)戰斗過(guò)的考場(chǎng)，我感觸甚多……
老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當年在考場(chǎng)上英勇善戰友們……戰斗吧，同學(xué)們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長(cháng)好了飛翔的翅膀。在緊張而細心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風(fēng)港，還有肩膀等著(zhù)你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學(xué)們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng )造遺憾歷史的機會(huì )，努力吧！
同學(xué)們，我知道你們行的，我等著(zhù)你們成功的到來(lái)。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個(gè)老母雞想自私的、永遠的把小雞抱在腳下，如果……將來(lái)你們遇上了狼；如果……將來(lái)有話(huà)要對我說(shuō)，請電或Q我，說(shuō)上一整天，那是我永遠期待的，不過(guò)我更期待的是我們九（9）班全體同學(xué)開(kāi)心地步入更高一級的學(xué)堂繼續在知識海洋翱翔！
帶著(zhù)老師的'祝愿和希望努力的造就本領(lǐng)、學(xué)習技術(shù)，為立足社會(huì )打下根基；為改變自己的前途和命運而努力奮斗，希望你們將來(lái)勇敢而自己豪地說(shuō)：雖然生在窮山溝，但我不是“山里的豆”，我會(huì )飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉變成人人向往的后花園。
寫(xiě)信人：
日期：
致畢業(yè)生的一封信 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
每年的五六月份，“畢業(yè)季”三個(gè)字就完完全全地成為了師大的一個(gè)敏感詞。再過(guò)十幾天，你們就要離開(kāi)這曾經(jīng)拼搏和生活了四年的大學(xué)校園，踏上不同的征途，去建構自己宏偉的人生殿堂。在這短暫的日子里，任何詞匯似乎都難以說(shuō)盡這四年里一次次的歡樂(lè )與悲傷。
踏上征程之前，母校特意為大家發(fā)表了四個(gè)“說(shuō)說(shuō)”作為臨別的寄語(yǔ)：
說(shuō)說(shuō)你自己。
今天你依然可以無(wú)視萬(wàn)人餐廳的飯香，也可以不必在意圖書(shū)館的館藏，你可以恬淡閑適地穿著(zhù)90年校慶文化衫在校園里漫步徜徉，當然也可以用憧憬的眼神對中心花園長(cháng)廊下勤奮苦讀的同學(xué)報以回望。但是，再過(guò)十幾天，這一切看似平淡的言行舉止都將成為日后生活中的奢望。你即將畢業(yè)，馬上就要離開(kāi)學(xué)習、生活了四年的地方，告別一段最難忘、最美好的歲月，曾經(jīng)的眼淚、歡笑、彷徨與堅強都將在記憶的長(cháng)河中靜靜地流淌；曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的感慨，如今可能也只剩下留戀滿(mǎn)腔。離別的時(shí)候最容易動(dòng)情，此時(shí)此刻，不妨一個(gè)人在校園里安靜地走走吧，四年青春歲月不易，請小步徐行，且行且珍惜。
說(shuō)說(shuō)你的同學(xué)。
四年里，幾個(gè)人用同樣的鑰匙打開(kāi)同一扇門(mén)；而如今，幾個(gè)人卻要用同樣的目光，關(guān)上寢室的同一扇窗�？粗�(zhù)空蕩蕩的寢室和柜子，可能你總覺(jué)得留下了什么，不是別的，留下的是同窗之間彼此的珍惜和眷戀，留下的是一生割舍不斷的牽掛和思念。在這最后的離別時(shí)刻，希望你們懷著(zhù)一顆誠摯的心，暫時(shí)將這段同甘共苦的記憶封存，收起難以割舍的情懷，把真摯的祝福寫(xiě)在臉上，把珍藏的友誼帶在身邊。今后的日子里，高興的時(shí)候，不要忘記和同學(xué)一起分享快樂(lè )；痛苦的時(shí)候，也不要忘了還有四年的同窗可以聽(tīng)你訴說(shuō)衷腸。
說(shuō)說(shuō)你的老師。
四年的學(xué)習生涯中你一定接觸了不同風(fēng)格的老師，他們深耕于自己專(zhuān)精的學(xué)科，有的循循善誘，平易近人；有的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，桀驁不馴；有的文質(zhì)彬彬，學(xué)識淵博；有的德高望重，古道熱腸。然而不論怎樣，陪伴你們走過(guò)四年青蔥歲月的老師，用自己的.生命之光照亮了你們人生的旅途。人生如戲，恩師如詩(shī)。臨行之前不妨跟你的老師道一聲再見(jiàn)吧，讓他知道在這離別的時(shí)刻還有人像他惦念你們一樣惦念著(zhù)他，不要讓他一個(gè)人孤獨的承受這四年之后地別離，不要讓他在你們都悄然離去之后黯然神傷。
說(shuō)說(shuō)你的母校。
有人說(shuō)母校就是那個(gè)你罵了無(wú)數遍，卻不允許別人說(shuō)一句不好的地方，那簡(jiǎn)直是一定的。四年來(lái)，師大一定還有一些讓你不盡滿(mǎn)意的地方，有時(shí)難免會(huì )讓你產(chǎn)生些許抱怨。但無(wú)論如何，自從你邁入師大校門(mén)的那一刻起，這段求學(xué)經(jīng)歷就已經(jīng)成為每一個(gè)師大人生命中不可磨滅的一部分，你的成長(cháng)也已經(jīng)和學(xué)校的發(fā)展緊密地融為一體，成為了母校的重要組成部分。所以，無(wú)論你將來(lái)成功還是失敗，也無(wú)論你身處國內還是海外，歡迎�；貋�(lái)看看，看看萬(wàn)人餐廳前的活動(dòng)展板、看看東西區間的小商小販、看看毛爺爺身后的圖書(shū)館、看看曾經(jīng)苦口婆心的輔導員。親愛(ài)的，請銘記，無(wú)論將來(lái)你走到哪里，母校永遠是你的精神家園。
同學(xué)們，不悔過(guò)去，不畏將來(lái)。過(guò)去的四年，記錄了你人生中不可或缺的成長(cháng)；即將來(lái)臨的蛻變，也希望大家能堅定自己人生的理想！
風(fēng)雨同舟四載，日月兼程余生。畢業(yè)后，你們將迎來(lái)人生的一個(gè)新的轉折，迎來(lái)生命的一個(gè)新的轉角。大學(xué)即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號，同時(shí)也是新的開(kāi)始，希望你們走上工作崗位之后可以繼續茁壯成長(cháng)，做社會(huì )的棟梁。人們說(shuō)，在這共祝愿的美好年歲里，師大愿和你一起，傳承一生一世的愛(ài)和正能量，師大永遠愛(ài)你們！
寫(xiě)信人：
日期：
致畢業(yè)生的一封信 7
同學(xué)們：
今天是四月七號，也許你們現在不想聽(tīng)到任何有關(guān)時(shí)間的字眼，但我不得不說(shuō)我比你們更能理解這種感受，因為高三我走了兩年，這種煎熬也享受了兩次。
兩個(gè)月后的今天的就是高考，也許此時(shí)的你們有的感到迷茫，有的覺(jué)得即將結束這種苦難……我也不太知道怎么來(lái)形容你們此時(shí)的心情，酸甜苦辣也許都有吧。我想就我當時(shí)的情況進(jìn)行分析一下。
學(xué)習不是特別好只是中游或者中上游的，處于這個(gè)位置的同學(xué)是很糾結的�？忌蠈W(xué)的學(xué)校的希望是若隱若現的，似乎可以考上但又不一定，想學(xué)習又不太下的了決心，怕學(xué)了沒(méi)有效果。當然還有不少同學(xué)怕此時(shí)瘋狂的學(xué)習，被身邊的同學(xué)嘲笑，如果高考沒(méi)有取得好的成績(jì)，會(huì )覺(jué)得沒(méi)有面子。
有這種情況的同學(xué)，我想說(shuō)的是，我當初就是這樣一個(gè)人。我的選擇是拼一把，成敗在此一遭，什么所謂的面子，你看得太重了。為了今天的面子，而丟掉了明天的尊嚴是不值得的。面子可以干什么，可以換來(lái)尊嚴，此時(shí)你放下你所謂的面子，為高考搏一把，最后換來(lái)的是你的尊嚴和面子。面子與尊嚴孰重孰輕我相信你們十分的清。
舉個(gè)我的例子吧，12年高考時(shí)我很自信覺(jué)得自己不學(xué)也可以成功，大學(xué)觸手可及，可結果高考以失敗而告終，成績(jì)是連三本分數線(xiàn)都差兩分，復讀都沒(méi)有希望，也沒(méi)有學(xué)校要。怎么辦呢？經(jīng)過(guò)幾天的思慮，我告訴我爸爸說(shuō)，我要到市一中去復讀，爸爸同意了。然后姨父托人找關(guān)系，最后花了一萬(wàn)三進(jìn)入市一中。
剛到哪里時(shí)，老師都看不起我，記得剛進(jìn)班時(shí)班主任頭都沒(méi)抬對我說(shuō)了一句話(huà)是“你也看到了班里人多沒(méi)多余座位”。當時(shí)我想如果讓我重新選擇，我會(huì )放棄進(jìn)市一中復讀，可此時(shí)已不可能了，錢(qián)已經(jīng)交了。而此時(shí)比我在高考時(shí)考的好的同學(xué)有的上了大學(xué)有的留在了原校復讀，而復讀的費用少則幾百元多則不到兩千塊。
而此時(shí)的我壓力大嗎？大。一萬(wàn)三是我爸一年的存款，而不到一分鐘的時(shí)間成了借讀費，換回了一張收據。
此時(shí)的我在心里暗暗的罵自己混蛋，因為我不知道我會(huì )不會(huì )把這張收據變成錄取通知書(shū)。
坐在陌生的教室看著(zhù)陌生的老師和同學(xué)，我的心退縮了。我的心告訴我我沒(méi)能力把收據變成通知書(shū)，今年在考不上怎么辦？怎么面對我的爸媽親朋和老同學(xué)？想象著(zhù)13年高考結束后他們說(shuō)“看她，花那么多錢(qián)跑到市一中不還是連個(gè)二本都考不上嘛”，一系列的失敗畫(huà)面不停的出現在我的腦海中，思想處在崩潰的邊緣，學(xué)也不是不學(xué)還不是。
煎熬著(zhù)過(guò)了兩個(gè)月經(jīng)歷了兩次考試，被語(yǔ)文老師叫了出去。原因是第一次語(yǔ)文考79，第二次考77。
“爍爍，來(lái)了有一段時(shí)間了，適應這里的生活了嗎？”
“嗯，適應了”
“那我的課那講的不好，你給我提出來(lái)，我改改�！�
心想事來(lái)了，忙說(shuō)“老師，不是你講的不好，是我學(xué)的不好”
“那好”老師拿出了成績(jì)單又說(shuō)道“你看看”
看完之后我震驚了，除了我七十多的和幾個(gè)九十多的剩下全是一百多的'，而我的七十多又是那么的刺眼。
回到教室我想了很多，一切的不好都不是老師的問(wèn)題更不是學(xué)校的問(wèn)題，是我的問(wèn)題，我把面子看得太重要了，覺(jué)得努力學(xué)習得不到回報的話(huà)面子就會(huì )掃地�？晌也慌W(xué)習就不會(huì )丟面子了嗎？不是的。
從這以后我告訴自己，只要努力失敗與成功都沒(méi)關(guān)系，努力就好，面子放到以后再說(shuō)。
在接下來(lái)的一年里我就每天第一個(gè)睡覺(jué)第一個(gè)起床，按著(zhù)我的學(xué)習機計劃進(jìn)行著(zhù)，當然前幾天地堅持是非常艱難的。我每天背一個(gè)單元的單詞一篇英語(yǔ)作文，把12年全國的高考卷子全部做完，并且背下來(lái)。有時(shí)做著(zhù)題流著(zhù)淚，內心不停的響起一句話(huà)“我堅持不住了”。
但是結果并不如人意，當13年的雪花飄起時(shí)，我依然考著(zhù)四百多的分數，連平時(shí)學(xué)校劃的二本線(xiàn)都進(jìn)不去。
怎么辦呢？我真的不知道，更沒(méi)人會(huì )告訴我。我想到了放棄，我真的沒(méi)有辦法了，不知道怎么面對所有的人。
過(guò)年當別人都回家時(shí)，我一個(gè)人坐在空蕩蕩的教室，寒冷讓我意識到，我的存在必需有價(jià)值，在學(xué)校呆到除夕那天才回的家。
過(guò)完年回到學(xué)校依然堅持，卷子做了一本又一本，直到有一天我又一次到書(shū)店買(mǎi)卷子的時(shí)候我才發(fā)現，已經(jīng)沒(méi)有我可買(mǎi)的卷子了，因為這里的卷子我都有了。
回到學(xué)校，站在教學(xué)樓上望著(zhù)遠處，突然發(fā)現冬天已經(jīng)遠去，大地一片翠綠。而我依然那樣，雖說(shuō)有進(jìn)步，但距離二本還有一大截。怎么辦？不知道。學(xué)還是不學(xué)呢？不知道。此時(shí)是四月，一個(gè)美好的季節春天。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我決定把做過(guò)的卷子全部拿住來(lái)，重新看，重要的背下來(lái)。既然一年都快堅持到底了，此時(shí)放棄算什么，我要的是高考成績(jì)，不是平時(shí)的模擬成績(jì)，就算是敗，也要雖敗猶榮。
高考結束那天，我明白我徹底完了，最后一場(chǎng)英語(yǔ)一篇短文都沒(méi)看懂，一切就這樣結束了。
可是六月二十五號凌晨的結果告訴我，我堅持的付出有了回報。雖說(shuō)我考上的學(xué)校不值得顯擺，但對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了，我的成績(jì)是差一分沒(méi)上一本分數線(xiàn)。
后來(lái)我在整理這一年的資料時(shí)，我才發(fā)現我做過(guò)的題摞起來(lái)和我的身高一樣高。突然覺(jué)得人的潛力是不可估計的，如果在你剛開(kāi)學(xué)的第一天，給你一人高那么厚的一摞資料告訴你這是你今年必需做完的，我想多數人會(huì )退縮的。
所以，高三學(xué)子，在這里我想說(shuō)的是，堅持是你成功最重要的基石，付出是有回報的。你的潛力更是無(wú)窮大的，相信自己你此時(shí)的堅持必定是你明年的成功。
不要迷茫，也不要留戀這個(gè)春天。相信自己，趁這個(gè)機會(huì )瘋狂一把吧。過(guò)了六月八號那天，你就沒(méi)機會(huì )再瘋狂的學(xué)習了。
寫(xiě)信人：
日期：
致畢業(yè)生的一封信 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！首先，對于你們順利完成學(xué)業(yè)，表示衷心的祝賀！祝賀你們從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。
還記得剛入學(xué)時(shí)，你們略帶青澀的面龐，背上行囊，懷揣著(zhù)大學(xué)的夢(mèng)想和家人的期望，走進(jìn)這所充滿(mǎn)榮譽(yù)的大學(xué)殿堂，開(kāi)啟你們人生新的篇章。
大學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，現在，你們又即將帶著(zhù)夢(mèng)想，再次啟航，在你們臨別出發(fā)之際，母校想再向你們叮囑幾句：
完成角色的轉變，適應新的生活
在全國高校畢業(yè)生人數持續增加，經(jīng)歷了“史上最難就業(yè)季”后，你們當中有的人服務(wù)基層建設，有的人繼續升學(xué)深造，有的人簽約就業(yè)，有的人仍然在尋找工作。
希望大家盡快完成從學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉變，積極調整心態(tài)，樹(shù)立起“行行可建功，處處可立業(yè)”的觀(guān)念，腳踏實(shí)地、努力工作。
堅持學(xué)習
大學(xué)畢業(yè)，不是學(xué)習生涯的結束，而是另一種學(xué)習方式的開(kāi)始。
從現在開(kāi)始，希望你們不忘學(xué)習，學(xué)習崗位技能知識，學(xué)習為人處事的道理，不斷將在學(xué)校所學(xué)付諸實(shí)踐，從實(shí)踐中積累經(jīng)驗，在學(xué)習和實(shí)踐中汲取豐富的營(yíng)養，獲取創(chuàng )造的力量，增強應對復雜局面和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
尋找適合自己的位置
三百六十行，行行出狀元，在工作中，多學(xué)、多聽(tīng)、多思考、多踐行，細心體味和思考適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑，帶著(zhù)你們的熱情去工作，為未來(lái)的事業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的'基礎。
“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )”。
這是臺灣作家龍應臺《親愛(ài)的安德烈》中對孩子關(guān)于學(xué)習和工作的一段話(huà)，希望與大家共勉。
堅持理想
在逐夢(mèng)的過(guò)程中，永遠都會(huì )充滿(mǎn)曲折與坎坷，希望你們在今后的學(xué)習生活中，都能不忘初心，堅持理想，更加從容勇敢的面對挫折和失敗，不斷地在歷練中磨礪心志，增強才干。
懷揣一顆陽(yáng)光向上的心，走向新的征程。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，你們即將離開(kāi)朝夕相處了四年的母校，即將告別大學(xué)生活，步入社會(huì )。
曾經(jīng)為了同樣的夢(mèng)想，你們從祖國的四面八方匯集在一起，叩響大學(xué)之門(mén)。轉眼之間，你們又將揮別母校，走向四面八方，踏上新的人生征程。
歷經(jīng)寒窗苦讀的你們即將肩負祖國的召喚、恩師的教誨、父母的期盼以及對美好未來(lái)的憧憬，滿(mǎn)懷希望踏上就業(yè)之路，迎接一個(gè)可以實(shí)現自己理想和抱負的新天地。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，大學(xué)畢業(yè)，不是終點(diǎn)，而是另一種全新生活的開(kāi)始。在新的生活里，希望你們發(fā)揚“科學(xué)、民主、自由、公平、創(chuàng )新”的培華精神，牢記個(gè)人使命，肩負責任，在各自的領(lǐng)域行業(yè)中努力拼搏，創(chuàng )造更大的輝煌！
親愛(ài)的同學(xué)們，母校將永遠在你們身邊，與你們一同分享成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。培華永遠是你們的家，歡迎你們�；丶铱纯�！在即將離別之際，母校衷心地祝愿你們生活愉快，工作順利，前程似錦！
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xx年xx月xx日
致畢業(yè)生的一封信 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。大學(xué)的光陰彈指一揮間，近幾年正值學(xué)校大發(fā)展的時(shí)期，學(xué)校處處刻下了你們的情意，留下了你們的名字。豐羽強翼的你們就要闊別這菁菁校園，踏上新的征程，用百倍的信心，書(shū)寫(xiě)新的人生篇章。我們堅信，明天的輝煌必將屬于青春、理性、創(chuàng )新、求實(shí)的你們！
聚是一團火，散為滿(mǎn)天星。畢業(yè)后，雖天各一方，但大家的光輝會(huì )彼此相映。母校必將以你們?yōu)闃s，母校也為你們今后的發(fā)展交流搭建了校友會(huì )平臺。目前，我校已在北京、上海、省直和全省18個(gè)地市、美國、加拿大、新西蘭、澳大利亞成立了校友會(huì )。各地校友會(huì )不斷強化校友服務(wù)功能，組織開(kāi)展豐富多彩的.校友聯(lián)誼活動(dòng)。
為方便廣大畢業(yè)生與當地校友會(huì )的聯(lián)系，不斷充實(shí)校友會(huì )的力量，現將各校友會(huì )聯(lián)系人工作單位及郵箱告知各位畢業(yè)生（如還需其他通訊信息，請與校友聯(lián)絡(luò )辦公室聯(lián)系）。希望大家及時(shí)與當地的校友會(huì )取得聯(lián)系，并熱切關(guān)注、積極參與當地校友會(huì )舉辦的活動(dòng)。母校是你們永遠的堅強后盾，記著(zhù)�；丶铱纯�。
寫(xiě)信人：
日期：
致畢業(yè)生的一封信 10
同學(xué)們：
又值孟夏花木盛，詩(shī)情畫(huà)意滿(mǎn)校園。數年寒窗苦，上庠增德才。難忘的大學(xué)生活即將結束，嶄新的人生篇章即將開(kāi)幕。無(wú)論是繼續深造，求職擇業(yè)還是自主創(chuàng )業(yè)，你們都將走向更廣闊的天地，激揚青春，放飛夢(mèng)想。在這離別時(shí)刻，我們最真誠地祝福每一位同學(xué)旗開(kāi)得勝，心想事成，工作順利，生活幸福！
四年前你們踏歌而來(lái)，四年中你們歡樂(lè )成長(cháng)。窗明幾凈的教室，人頭攢動(dòng)的食堂，書(shū)香四溢的圖書(shū)館，情誼融融的寢室樓，風(fēng)云叱咤的運動(dòng)場(chǎng)，還有活潑歡快的`晚會(huì )舞臺……你們迎來(lái)每日校園的第一道曙光，送走西邊的最后一縷余暉。伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)月圓月缺，一季季花開(kāi)花落，你們的情操得以陶冶，視界得以拓寬，學(xué)識得以增長(cháng)，能力得以提升，當年的懵懂少年，已成長(cháng)為秉心定志、行走自如的社會(huì )棟梁。在光陰的故事里，你們見(jiàn)證了老師閃閃的白發(fā)，收藏了同學(xué)燦爛的笑臉，更銘刻下青春最美的足跡。
現在，你們承載著(zhù)母校的殷殷期望和切切關(guān)懷，即將踏上新的人生征途。折柳贈別，何須惆悵傷感；同窗數載，情義地久天長(cháng)。畢業(yè)既是往日歡樂(lè )的圓滿(mǎn)句讀，又是未來(lái)幸福的光昌開(kāi)端。
春秋寒暑經(jīng)風(fēng)霜，歷練良材可擎天。踏出母校，希望同學(xué)們秉承校風(fēng)校訓，發(fā)揚“艱苦創(chuàng )業(yè)，自強不息”的西大精神，勤樸以慎思明辨，公誠而崇實(shí)篤行。背負著(zhù)個(gè)人與社會(huì )的光榮責任，胸懷著(zhù)母校和親人的殷殷期盼，在各自的行業(yè)中勤奮努力，為中華民族的偉大復興奉獻光熱，也為你們的人生構筑新的高度。前方的道路也許難免曲折，但輝赫的未來(lái)一定屬于你們。同學(xué)們，努力吧！今天，你們以母校為榮；明天，母校為你們驕傲！
離開(kāi)母校，希望同學(xué)們永遠銘記自己是“#大人”。#年風(fēng)雨兼程，薪火承傳；#載春華秋實(shí)、桃李芬芳。千萬(wàn)優(yōu)秀人才從這里揚帆起航，成為建設祖國的生力軍。同學(xué)們，無(wú)論你們走到天涯海角，別忘記，母校是你們永遠的港灣；所有的校友，彼此是永遠的朋友！
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！比壶欙w四海，愛(ài)心留故園。千山萬(wàn)水，阻隔不了母校與每一位學(xué)子的情緣，校友會(huì )就是你們和母校聯(lián)系的紐帶。我們真誠地歡迎同學(xué)們加入到母校各地校友會(huì )的大家庭中，與諸多校友一起譜寫(xiě)自己絢麗的人生新篇章！
鵬程萬(wàn)里今日起，載譽(yù)歸來(lái)意拳拳。讓我們共同期待美好的重逢！最后，祝愿所有的畢業(yè)生——一路順風(fēng)，前程似錦！
寫(xiě)信人：
日期：
致畢業(yè)生的一封信 11
親愛(ài)的xx屆畢業(yè)生們：
你們好！
心理健康教育中心陪伴大家走過(guò)了最美好的三年大學(xué)時(shí)光，而今你們即將畢業(yè)，走向祖國的四面八方和各自的工作崗位，開(kāi)始新的人生旅程。離開(kāi)熟悉的校園和朝夕相處三年的'同學(xué)，你們或許有許多的迷茫和惆悵；面對就業(yè)壓力，你們也許心存諸多的疑慮和彷徨。如何順利完成從“學(xué)生”到“社會(huì )人”的角色轉換？如何適應社會(huì )、適應新的工作崗位？我們的一些小建議，供同學(xué)們參考：
踏上工作崗位，酸甜苦辣咸，五味皆會(huì )品，大家要抱著(zhù)“甘當小學(xué)生”的心態(tài)去學(xué)習，去做人，去做事。涉世之初，也許你會(huì )挨批評，那么首先就要學(xué)會(huì )自省，積攢能量，讓自己在摔倒的地方重新站起來(lái)，成為真正的強者；工作之余，也許會(huì )受到委屈，那么不要氣餒，流淚也只能作為暫時(shí)的情緒調整，快速反應，找準位置并及時(shí)反擊才是智者；時(shí)間久了，也許會(huì )經(jīng)歷心理落差，當期望值和現實(shí)沒(méi)有成比例時(shí)，需要學(xué)習小草“春風(fēng)吹又生”的精神，讓生命力在大火的燃燒中更加旺盛。走在生命的旅途中，任何事情皆有可能，所以，大家要學(xué)會(huì )用腦筋去思考，絕不輕言放棄。
就要踏上征程，就要與母校、老師、同學(xué)們告別了。離別，難免有傷感；離別，難免有激情；離別，難免有沖動(dòng)。心理健康教育中心在xx屆畢業(yè)生離校期間全天開(kāi)放，在擇業(yè)困惑、就業(yè)壓力、人際交往、情感困擾等多方面為大家提供心理輔導，歡迎正處于迷茫、困惑、彷徨的畢業(yè)生朋友來(lái)心理健康教育中心坐坐，我們將以真誠熱情的態(tài)度，給你面對面的咨詢(xún)，心貼心的服務(wù)！
咨詢(xún)室地點(diǎn)：xx
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xx年xx月xx日
致畢業(yè)生的一封信 12
親愛(ài)的畢業(yè)生們：
想到你們此時(shí)正在憧憬/焦慮自己嶄新的人生，我就不可避免回到很多年前自己畢業(yè)的時(shí)候：一切都模模糊糊的。我們都迫不及待，好像一切愿望馬上必須要達成，否則我們都會(huì )受不了的：好的工作、好的戀人，之后就是好的婚姻。我們那一代如此迫切的要穩定下來(lái)，以至于還沒(méi)搞清楚人生長(cháng)得出乎想象，同時(shí)又短得令人驚訝。
隔了很多年之后，我所有的人生經(jīng)驗都并非來(lái)自于自己，而是來(lái)自于他人。我看到別人把那時(shí)候向往的完美生活追求到手之后，所面對的.空虛、無(wú)趣，以及不斷重復的困境。而此時(shí)，大家差不多是30多歲。奇怪的是：不管你20多歲時(shí)有多么孤獨、艱苦，看不到希望，到了30多歲之后，大部分人，都還算是活得不錯。甚至，不管單身女性在29歲時(shí)，多么堅定的覺(jué)得自己要孤獨終老，大部分也都在35歲以前解決了問(wèn)題，甚至迅速懷孕生子了。年輕時(shí)候擔心的落魄和絕望，最終都沒(méi)有發(fā)生。比這更可怕的事情倒發(fā)生了：一個(gè)家庭幸福、工作成功，正懷著(zhù)第二孩子的朋友，忽然跟我說(shuō)，她覺(jué)得“人生是毫無(wú)意義，也毫無(wú)樂(lè )趣�！�
周?chē)呐笥褞缀醵荚诿鎸@一點(diǎn)：當有一份不錯的工作、房子及另一半之后，生活并沒(méi)有變得更加容易，反而更難快樂(lè )了。20出頭剛畢業(yè)的時(shí)候，我們辛苦的工作卻滿(mǎn)懷希望，但30多歲之后，不管工作多么順手，事實(shí)上，它也很難再滿(mǎn)足我們了。人們面對的是新的瓶頸：工作的瓶頸，生活的瓶頸�！盎蛟S我還能升職，但事實(shí)上我根本不羨慕我的上司�！蹦苷T惑我們的東西越來(lái)越少，所以很多人倒寧可去做一些危險的事情：巧妙的不忠，或者不切實(shí)際的創(chuàng )業(yè)。
我看到同齡人們的困境，以及尋求突圍的渴望，才意識到20多歲時(shí)我們不過(guò)急切的給自己找一個(gè)舒適的牢籠罷了。我們習慣了小學(xué)初中高中大學(xué)……這種學(xué)校體制對自己的要求，以至于無(wú)法適應自由。當我們來(lái)到自己可以掌控的社會(huì )生活之后，我們依然希望被限制、被某個(gè)機制肯定，以至于搞不清楚自己到底要干什么。而等我們在這個(gè)機制中到了某種舒適的程度時(shí)，才發(fā)現好像一切都弄錯了：我們既沒(méi)有真正去了解世界，也沒(méi)有真正了解自己。
更加奇特的是：盡管你們這一代物質(zhì)更為豐富、看似更加自由，卻在某種程度上更加失去了獨立自主的能力。去旅行、去享受，某種程度上，并不是自由的象征，而是另一種想象中的生活而已。
所以，如果要給出一些并不中聽(tīng)，也不實(shí)用的經(jīng)驗，我在此時(shí)的看法是：越早確定自己真正的興趣越好，不管這個(gè)興趣是什么。越早找到自己能夠立足的理想并為之奮斗，哪怕是去當個(gè)木匠，也是最好現在就找個(gè)師傅。等過(guò)了很多年之后，你會(huì )發(fā)現只要你內心還有真正能夠讓你愿意獻身的東西，這樣的生活才是有重點(diǎn)的，才能獲得真正的滿(mǎn)足，并能持續為你的生活輸入希望。家庭、工作，說(shuō)實(shí)話(huà)，最終都無(wú)法支持你度過(guò)漫長(cháng)而無(wú)聊的人生，尤其等你年齡漸長(cháng)，能支持你的，唯有你自己內心深處不熄的火苗。
找到自己的錨，然后遠航出海吧。
�？鞓�(lè )。
寫(xiě)信人：
日期：
致畢業(yè)生的一封信 13
親愛(ài)的同學(xué)：
春光明媚，萬(wàn)物肇興。在這放飛理想、舒展情懷的爛漫時(shí)節，正值豆蔻年華、刻苦學(xué)習的你，一定抱著(zhù)希望，揣著(zhù)夢(mèng)想，追求著(zhù)美好的未來(lái)，憧憬著(zhù)燦爛的人生。在此，作為全省教育系統主管部門(mén)的河南省教育廳謹向你致以親切的問(wèn)候和美好的祝福！
如何認識自己、規劃未來(lái)、打造量體裁衣的平臺，既關(guān)系到你自我價(jià)值的實(shí)現，更關(guān)系到你家庭的幸福與美滿(mǎn)。讀高中升大學(xué)可以前程似錦，上職校學(xué)技能照樣可以創(chuàng )造美好人生，而最不可取的是放棄學(xué)習和深造。因為，在當今知識與信息的年代，沒(méi)有文化和技能，就意味著(zhù)放棄了更美好的希望和更光明的前程。
大力發(fā)展職業(yè)教育的國家大政方針為你指明了方向，快速發(fā)展的國民經(jīng)濟為技能型人才提供了廣闊的求職平臺，職業(yè)學(xué)校貧困生資助體系解決了你的后顧之憂(yōu)，國家獎學(xué)金的設立為你提供了更為強大的學(xué)習動(dòng)力，工學(xué)結合頂崗實(shí)習的教育方法使你擁有了更多的學(xué)習方式的選擇，特色鮮明的技能教育、周到全面的`就業(yè)服務(wù)、靈活寬松的招生辦法為你的成才鋪平了道路，而許許多多杰出中職學(xué)校畢業(yè)生代表更為你提供了學(xué)習的榜樣。
親愛(ài)的同學(xué)，青春寶貴，機會(huì )難得，期盼你帶著(zhù)美好的理想，帶著(zhù)祖國的希望，抓住最佳的學(xué)習時(shí)機，作出你最明智的選擇！也再次提醒你，中等職業(yè)學(xué)校的大門(mén)時(shí)時(shí)刻刻在為你敞開(kāi)著(zhù)！
寫(xiě)信人：
日期：
致畢業(yè)生的一封信 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
告別曾經(jīng)的歲月，放飛多彩的夢(mèng)想，踏出堅定的步伐，書(shū)寫(xiě)輝煌的明天。轉眼間你們已經(jīng)跨進(jìn)了高校大門(mén)，開(kāi)啟了嶄新的人生旅程。
同學(xué)們，靈江的三年，是你們充實(shí)忙碌的三年，是你們?yōu)槊篮美硐電^斗的'三年，也是你們一生中最值得珍藏的三年。
我們沒(méi)有忘記你們，靈江沒(méi)有忘記你們。你們的素養，你們的學(xué)識，你們的精神，讓我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。我們真心希望，你們能�；丶铱纯�，看看你們熟悉的母校，看看你們可敬可親的老師！
這是你們進(jìn)入大學(xué)之后能回報母校的第一份答卷。它是靈江學(xué)子三年體質(zhì)培養的成果檢測，檢測結果要進(jìn)行全省排名，這排名直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校在全市的地位。希望你們加強鍛煉，奮力拼搏，在大一新生的體質(zhì)測試中取得優(yōu)異成績(jì)，為母校贏(yíng)得榮譽(yù)。
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：養成一種好習慣可使人終身受益�！懊刻戾憻捯恍r(shí)”這是我們應該養成的良好習慣，也是我們健康成長(cháng)的重要內涵，更是我們幸福人生的基本條件。健康就像阿拉伯數1，其他的一切就好比阿拉伯數字0，如果沒(méi)有1，無(wú)論后面有多少個(gè)0，都是沒(méi)有意義的。衷心希望我們的學(xué)生，在未來(lái)的歲月里，做到：每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。為了自己的身體健康，為了母校的發(fā)展，請每天堅持鍛煉吧！
最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成！
xx學(xué)校校長(cháng)：xx
xx年xx月xx日
致畢業(yè)生的一封信 15
剛入社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生：
社會(huì )與校園很不一樣，在學(xué)校里面我們可能是天之驕子，家長(cháng)，老師可能會(huì )事事順著(zhù)我們，同學(xué)之間互敬互愛(ài)。
步入社會(huì )，圈子發(fā)生了變化，人員發(fā)生了變化，社會(huì )上會(huì )存在很多的潛規則，一切事情都不是以你做事情做的好壞來(lái)決定的。此時(shí)的我們不能夠意氣用事，更不能一味的埋怨，我們要能夠忍得住逆境，潛讀里面的規則，慢慢的融進(jìn)去。
走進(jìn)社會(huì )，衡量你的標準不在是像學(xué)校里面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分數�？疾斓囊膊皇悄愕挠洃浤芰屠斫饽芰�，在這里考察更多的是你的溝通交流能力和人際交往能力。
剛踏入社會(huì )的我們一窮二白，在資金上面拋開(kāi)家里的我們要從零積累，人脈上面也得慢慢編織我們的人脈圈，這些都不可怕，可怕的是你怕了這種情況，沒(méi)有信心忍耐這一切從無(wú)到有的煎熬過(guò)程。凡是都應該有個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們要做的除了忍耐還是忍耐，但忍耐不是等待，等待是等不出來(lái)結果的。我們需要的.是運用我們的學(xué)習能力和聰慧的大腦，采取積極的態(tài)度，做好規劃來(lái)慢慢的解決這些事情。
做事其實(shí)是最容易的，對于我們這些一路考過(guò)來(lái)的學(xué)生可能是輕而易舉的，最難做的應該是做人，與人的交往。
增加交流溝通能力，擴大自己的交際圈。這需要我們不停得學(xué)習。以上僅是我的一些小感悟。希望有不同感悟的人能夠進(jìn)行更進(jìn)一步的溝通交流。
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20xx年xx月xx日
致畢業(yè)生的一封信 16
同學(xué)們：
九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過(guò)，其間酸苦辣甚多，當然我們也從中學(xué)習了許多文化知識和做人的道理，也認識了許多的同窗好友……
明天我們就要上戰場(chǎng)了，希望同學(xué)們在這硝煙的戰場(chǎng)上，在這天時(shí)，地利、人和的考場(chǎng)，在你們班主任曾經(jīng)戰斗過(guò)的戰場(chǎng)上，耐心地、細心地、認真地考好這人生第一次大考！說(shuō)真的.！面對你們，面對我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的課室，面對我曾經(jīng)戰斗過(guò)的考場(chǎng)，我感觸甚多……（此處省略200）
老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當年在考場(chǎng)上英勇善戰友們……戰斗吧，同學(xué)們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長(cháng)好了飛翔的翅膀。在緊張而細心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風(fēng)港，還有肩膀等著(zhù)你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學(xué)們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng )造遺憾歷史的機會(huì )，努力吧！
同學(xué)們，我知道你們行的，我等著(zhù)你們成功的到來(lái)。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個(gè)老母雞想自私的、永遠的把小雞抱在腳下，如果……將來(lái)你們遇上了狼；如果……將來(lái)有話(huà)要對我說(shuō)，請電或Q我，說(shuō)上一整天，那是我永遠期待的，不過(guò)我更期待的是我們九（9）班全體同學(xué)開(kāi)心地步入更高一級的學(xué)堂繼續在知識海洋翱翔！
帶著(zhù)老師的祝愿和希望努力的造就本領(lǐng)、學(xué)習技術(shù)，為立足社會(huì )打下根基；為改變自己的前途和命運而努力奮斗，希望你們將來(lái)勇敢而自己豪地說(shuō)：雖然生在窮山溝，但我不是“山里的豆”，我會(huì )飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉變成人人向往的后花園。
寫(xiě)信人：
日期：
致畢業(yè)生的一封信 17
親愛(ài)的xx屆畢業(yè)生們：
你們好！
心理健康教育中心陪伴大家走過(guò)了最美好的三年大學(xué)時(shí)光，而今你們即將畢業(yè)，走向祖國的四面八方和各自的工作崗位，開(kāi)始新的人生旅程。離開(kāi)熟悉的校園和朝夕相處三年的同學(xué)，你們或許有許多的迷茫和惆悵；面對就業(yè)壓力，你們也許心存諸多的疑慮和彷徨。如何順利完成從“學(xué)生”到“社會(huì )人”的角色轉換？如何適應社會(huì )、適應新的工作崗位？我們的.一些小建議，供同學(xué)們參考：
踏上工作崗位，酸甜苦辣咸，五味皆會(huì )品，大家要抱著(zhù)“甘當小學(xué)生”的心態(tài)去學(xué)習，去做人，去做事。涉世之初，也許你會(huì )挨批評，那么首先就要學(xué)會(huì )自省，積攢能量，讓自己在摔倒的地方重新站起來(lái)，成為真正的強者；工作之余，也許會(huì )受到委屈，那么不要氣餒，流淚也只能作為暫時(shí)的情緒調整，快速反應，找準位置并及時(shí)反擊才是智者；時(shí)間久了，也許會(huì )經(jīng)歷心理落差，當期望值和現實(shí)沒(méi)有成比例時(shí)，需要學(xué)習小草“春風(fēng)吹又生”的精神，讓生命力在大火的燃燒中更加旺盛。走在生命的旅途中，任何事情皆有可能，所以，大家要學(xué)會(huì )用腦筋去思考，絕不輕言放棄。
就要踏上征程，就要與母校、老師、同學(xué)們告別了。離別，難免有傷感；離別，難免有激情；離別，難免有沖動(dòng)。心理健康教育中心在xx屆畢業(yè)生離校期間全天開(kāi)放，在擇業(yè)困惑、就業(yè)壓力、人際交往、情感困擾等多方面為大家提供心理輔導，歡迎正處于迷茫、困惑、彷徨的畢業(yè)生朋友來(lái)心理健康教育中心坐坐，我們將以真誠熱情的態(tài)度，給你面對面的咨詢(xún)，心貼心的服務(wù)！
咨詢(xún)室地點(diǎn)：心理健康教育中心（老辦公樓xx樓）
xxx
xx年xx月xx日
致畢業(yè)生的一封信 18
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！這一年里你們播種著(zhù)夢(mèng)想和希望，揮灑著(zhù)汗水和淚水，體驗著(zhù)痛苦和喜悅，眼看高考即將來(lái)臨，你們將步入人生的重要考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)自己人生壯麗的篇章。面臨這次漫長(cháng)人生中的這次重的挑戰，你們既有對成功的盼望，可能也難免有些緊張和擔心。
一年來(lái)，馨雨室在校長(cháng)xx、副校長(cháng)xx、社團中心主任xx等領(lǐng)導的指導下，一直為解決學(xué)生的心理問(wèn)題默默地工作著(zhù)。高考在即，為更好了保證同學(xué)們有良好的高考狀態(tài)，帶著(zhù)平靜、輕松、愉快的心情走入考場(chǎng)，馨雨室高考期間全天開(kāi)放，中午、晚飯時(shí)間及晚上十點(diǎn)前辦公室有老師值班，心理老師手機24小時(shí)開(kāi)機。馨雨室全體老師將全力以赴助你調節身心狀態(tài)，以健康的`心理、正常的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒、必勝的信心迎高考。
同學(xué)們，讓馨雨伴你一路同行，你們只要增強自信，穩定情緒，以最佳的從容的心態(tài)迎接這次人生的重挑戰，青春就一定不會(huì )留下遺憾！要堅信：自信創(chuàng )造奇跡，拼搏續寫(xiě)神話(huà)。
親愛(ài)的同學(xué)們，祝福你們！愿你們取得自己最滿(mǎn)意的成績(jì)！
xxx
日期：
致畢業(yè)生的一封信 19
親愛(ài)的同學(xué)們：
風(fēng)雨同舟三年整，直濟滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數杏壇。
高三辛苦人盡皆知，我們?yōu)楹我а缊猿�？因為我們要用青春搏出無(wú)怨無(wú)悔！在每個(gè)人心中，存在一種重要的東西希望！是對美好明天的希望！舒婷說(shuō)：“希望，并且為之而奮斗，請把這一切，放在你的肩上”�，F在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應該主動(dòng)去“扛”，而不是被動(dòng)讓人“放”。
希望是什么？希望就是要實(shí)現的`心愿或愿望，是人生的目標。這個(gè)目標有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。為了尋找希望，我們可以“上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
家滿(mǎn)懷希望地走來(lái)，歡笑過(guò)，痛苦過(guò)；成功過(guò)，失敗過(guò)，父母的期待，老師的教誨，同學(xué)間的競爭，你們承受著(zhù)很的壓力，但從沒(méi)放棄過(guò)希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強的意志堅持到今天！
行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風(fēng)景。我們要在老師和父母的助下，自信、自律地度過(guò)高中階段最后的美好時(shí)光，準備著(zhù)，考入理想的學(xué)校，繼續深造，從而在個(gè)人今后發(fā)展的道路上走得更好。
天行健，君子以自強不息！我們還要以實(shí)際行動(dòng)為自己負責，為社會(huì )負責，為自己未來(lái)的人生幸福指數的提升負責！
看，班馬文章書(shū)錦繡；聽(tīng)，書(shū)聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時(shí)，“那人卻在燈火闌珊處”�！澳侨恕�，即你理想中追逐的目標、人生的希望。
衷心祝愿同學(xué)們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！
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日期：
致畢業(yè)生的一封信 20
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好！
xx個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應為自己的未來(lái)負責的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備？曾經(jīng)有一位著(zhù)名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個(gè)同學(xué)現在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？
想必有相當一部分同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰役的“指導員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話(huà)要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jì)不夠突出，比上不足，比下有余的話(huà)，我送給你們這樣一句話(huà)：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng )造接受高中教育的機會(huì )�！�
這類(lèi)同學(xué)人數較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續拼搏，就意味著(zhù)你與大學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。也正因此，xx市的高中學(xué)校也正在進(jìn)一步擴招，幾年前，高中錄取率是xx今年已增至xx以上�？梢�(jiàn)你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。孟子的這些至理名言，對大家具有相當的警示和激勵作用。作為學(xué)習優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的、有來(lái)自老師同學(xué)的、更多的是來(lái)自自身的，你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進(jìn)，對自己有較高的要求，成績(jì)在級部中也不錯。但要提醒大家的是，山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精，君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰中所向披靡，獨占鰲頭，收回視線(xiàn)，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的'人比你更勤奮�！�
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習競爭，當某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應能客觀(guān)評價(jià)自己的學(xué)習能力，發(fā)揮長(cháng)處，彌補短處。近9年的學(xué)習生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習經(jīng)驗和牢固的基礎知識。你們能取得優(yōu)異的成績(jì)足以證明你們的學(xué)習能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習能力會(huì )有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現了一些問(wèn)題應正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的心平氣和的努力才，能達到你的理想。
你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jì)不理想的話(huà)，我引用長(cháng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已經(jīng)自己遠遠劃出普高之外，或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)，或許你心有余而力不足，學(xué)習上困難重重，更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì )放棄。大家要力爭上游，考一所正規、優(yōu)秀的職校�；驅W(xué)得一技之長(cháng)回報社會(huì )、回報家庭，或進(jìn)一造爭取考入各類(lèi)職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì )太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習才是當務(wù)之急。
最后我想代表初三年級的全體老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家，無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jì)優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔憂(yōu)，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì )用自己全部的知識、愛(ài)心與責任呵護著(zhù)你們的成長(cháng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì )對你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開(kāi)著(zhù)。我們愿意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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