給老師的一封信畢業(yè)篇六年級（通用17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信畢業(yè)篇六年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇1
敬愛(ài)的李老師：
您好！
以前總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉眼就要各奔東西上初中了。想著(zhù)馬上要離開(kāi)您、離開(kāi)同學(xué)們、離開(kāi)九小了，我的心不由地抽動(dòng)，舍不得啊……
雖然您沒(méi)有陪伴我們整六年，但和您在一起的三年，是我小學(xué)最美好最難忘的日子。這三年里，我從懵懵懂懂漸漸明白自己努力的方向�？粗�(zhù)同學(xué)們你追我趕爭第一，我也想努力，可總是堅持不了幾天�？粗�(zhù)大家被您表?yè)P，我心里也癢癢的，可聽(tīng)寫(xiě)卻總拿不了滿(mǎn)分。謝謝您包容我一直沒(méi)那么懂事自覺(jué)，謝謝您一直鼓勵表?yè)P我的那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀。我好像一直很平凡，卻一直渴望得到您的表?yè)P，渴望您給我的`作業(yè)打“優(yōu)+”。
還記得四年級您剛來(lái)我們班的時(shí)候，同學(xué)們都十分歡迎您的到來(lái)，但還是有個(gè)別同學(xué)故意對您說(shuō)：老師，我非常不喜歡語(yǔ)文課和寫(xiě)作文哦。其實(shí)當時(shí)我也非常想這么說(shuō)，我并不喜歡寫(xiě)作文，但卻不敢當著(zhù)您的面講，只是在心中默默地說(shuō)。但就在您教我們的這三年里，我慢慢地喜歡上了寫(xiě)作文。特別是在四年級暑假作文大賽上獲一等獎的那一瞬間，我感覺(jué)寫(xiě)作文是種享受。把自己看過(guò)的想過(guò)的做過(guò)的都寫(xiě)下來(lái)，等有空拿出來(lái)，看看當時(shí)的自己，多么有趣��！所以，我曾經(jīng)堅持寫(xiě)過(guò)一段時(shí)間的日記，后來(lái)到六年級復習迎考才停了。
爸爸媽媽都說(shuō)我有多幸運，才遇上了李老師。我想說(shuō)，我也會(huì )好好努力，不辜負您對我的期望。山高水長(cháng)，感銘不忘！
祝您永遠健康！永遠美麗！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：高霆軒
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我馬上就要成為一個(gè)初中生了。
我心中充滿(mǎn)了不舍，我在這兒讀了六年書(shū)。您教了我六年書(shū)，頭發(fā)由黑變白了。您把知識教給了我，讓我懂得了許多。您像一支蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。您又像一個(gè)園丁，辛勤地栽培著(zhù)祖國的花朵。
老師，我要走了，雖然不是再也見(jiàn)不著(zhù)面，但我依然舍不得您。您畢竟教了我六年，已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。老師我想對您說(shuō)：即使我走了我也不會(huì )忘了您，之所以這樣，是因為這六年來(lái)您對我的好都印在了我的心里。
感謝老師六年來(lái)對我的關(guān)心和教導。我將要帶著(zhù)我六年的回憶踏出校門(mén)。這一刻我很想哭，因為我畢業(yè)了，要離開(kāi)學(xué)校了，以后我很難再見(jiàn)到您了。我十分不愿意，可這是事實(shí)，人不得不接受事實(shí)。
老師，在校的'這些年，您對我的表?yè)P和稱(chēng)贊，使我有信心去面對一切。您對我的批評，使我更加下定決心要挑戰自我。您向我提出的意見(jiàn)使我變得更加優(yōu)秀。這些我都會(huì )銘記在心。
今天，我要說(shuō)出我不想說(shuō)，又不得不說(shuō)的兩個(gè)字“再見(jiàn)�！�
“再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師�！�
我代班上所有同學(xué)說(shuō)出這一句話(huà)：老師，您辛苦了！老師，我們愛(ài)您！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生xx
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇3
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
每當我做作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì )想起您跟我們在一起的畫(huà)面。您像慈母般地教我們學(xué)知識，和做人的道理。然而，您又無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們。但您也有嚴厲的神情。
您的眼睛也是在教導著(zhù)我們，當我們干了好事或圓滿(mǎn)地完成了某項任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光。如果那時(shí)我看著(zhù)您的眼睛，不知為什么，心中總會(huì )有一種自信、自豪感。正是這一次次欣慰的目光，無(wú)數次給予的贊揚與鼓勵。我在鼓勵只慢慢地成長(cháng)為一個(gè)懂事兒、會(huì )關(guān)心他人的大姑娘。
當我們干了某些出格的事兒的時(shí)候，那欣慰的`目光便會(huì )瞬間變成嚴厲的目光，但這種嚴厲的目光始終會(huì )保護著(zhù)我們的自尊心。我們犯錯時(shí)，您總是用那種目光提醒我們，為我們留點(diǎn)面子，實(shí)在不行，再點(diǎn)一下名字。這種嚴厲的目光讓我懂了如何尊重他人，也讓我從小就清楚地知道什么事可以做，什么事不可以做，明辨是非。就在五年級的運動(dòng)會(huì )時(shí)，我參加400米跑步比賽�！鞍取钡囊宦晿岉�，我?jiàn)^力地向前沖，跑在第二位。就要沖向終點(diǎn)時(shí)，只有10多米了，其他運動(dòng)員全追上了我。我在離終點(diǎn)線(xiàn)2、3米時(shí)，停了下來(lái)。我根本不知道自己為什么停了下來(lái)，在停下來(lái)的后一秒，我醒悟了。您和同學(xué)們一直在喊叫著(zhù)，我吃力地沖了上去。我一下子蹲了下來(lái)，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，滾落下來(lái)。同學(xué)們把我扶到您的身邊時(shí)，原以為您會(huì )像慈母一樣地安慰我�？赡鷧s對我說(shuō)：“哭什么哭，只離終點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)距離了，就停了下來(lái)，做事不能半途而廢！”我聽(tīng)后，心就像裂開(kāi)了，疼得我喘不過(guò)氣來(lái)，真想大聲地對您說(shuō)：“老師，我不是故意的，對不起！”可我的喉嚨像塞了什么東西似的，說(shuō)不出來(lái)，把所有的語(yǔ)言當作淚水流了出來(lái)。后來(lái)，許多同學(xué)都問(wèn)為什么哭，我都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�，F在我想想，我如果再堅持一下，就可能勝利了。
想想看，一年多來(lái)，您給了我們多少關(guān)愛(ài)，教會(huì )了我們多少知識，用實(shí)際行動(dòng)讓我們懂得了多少道理。
我們就要升入初中了，已經(jīng)聽(tīng)到了畢業(yè)的腳步聲。我會(huì )繼續努力的，一定不會(huì )讓您失望。明天就是9月10日的教師節了�；▋阂运ビ舻姆枷�，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步和工作上的成績(jì)向您表示祝賀吧！
祝您青春永駐！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇4
親愛(ài)的唐老師：
您好！
燦爛的陽(yáng)光照射在大地上、校園里。操場(chǎng)上，綠樹(shù)如蔭，熱鬧非凡。教室里，朗朗書(shū)聲。我在這里度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，而今即將畢業(yè)離開(kāi)。
唐老師，從您與我們相見(jiàn)到要依依惜別，這幾年經(jīng)歷了太多太多。您眉頭緊鎖是因為我們；您眉飛色舞是因為我們；您興高采烈也是因為我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是您無(wú)私奉獻的寫(xiě)照。您對我們的關(guān)懷無(wú)微不至，當我們松懈時(shí)提點(diǎn)我們，當我們進(jìn)步時(shí)鼓勵我們，如同一盞明燈照亮我們的`前程。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”每當我看到這句話(huà)，總是不由地聯(lián)想到您。您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在培養著(zhù)我們的文學(xué)素養。還記得三年級剛遇到您的時(shí)候，我還感到詫異，為什么今天來(lái)了個(gè)新老師上課？那一堂課，您講得十分有趣，我也聽(tīng)得津津有味。您喜歡一邊用手輕敲著(zhù)黑板，聲情并茂，表情豐富的朗誦課文，將我們帶入美麗的文學(xué)世界。那天，我還舉手回答了問(wèn)題，你激動(dòng)的表?yè)P了我，我也興奮不已，一回家就和爸爸說(shuō)起了我課堂表現。那場(chǎng)景，直到現在我仍記憶猶新。
還記得有一次，我們與同年級友班進(jìn)行拔河比賽。全班同學(xué)正面紅耳赤，拼盡全力使著(zhù)勁與對手僵持著(zhù)。您在邊上拍著(zhù)手，緊張又興奮的大喊著(zhù)：“加油！加油！”那時(shí)，您的情緒感染了我們，仿佛與我們合為一體，化成我們奮斗的力量。最終，我們戰勝了對方，取得了勝利。您那花兒般的笑容，興奮的歡呼聲，永遠烙印在我們的心中！
“謝謝您，唐老師！”您一直都是我們心中的榜樣，您帶著(zhù)我們六二班走進(jìn)了百花競放的語(yǔ)文花園，讓我們感受到文學(xué)的芬芳，您說(shuō)的每一句話(huà)都讓我們受益匪淺。您也是我們班最重要的一員，雖然有時(shí)會(huì )對我們十分嚴格，但我們都深知這是為我們好。
如今六年時(shí)間轉眼即逝，我們從“小不點(diǎn)”成長(cháng)為青少年。我們即將踏上初中，踏上新的征程，心中非常不舍。在此我想對您說(shuō)：“謝謝唐老師，老師再見(jiàn)！永記師恩！”
祝您
桃李滿(mǎn)天下！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇5
親愛(ài)的孫老師：
您好。
一眨眼的功夫，小學(xué)六年的時(shí)光就過(guò)去了。教過(guò)我們的老師有很多，但我印象最深刻的就是您——孫老師。
也許是因為您教了我們六年，又也許是因為您上課的方式和其他老師不一樣，又也許是因為……
您是一個(gè)很負責任的老師。雖然嘴上一直說(shuō)著(zhù)我們班不好，但是我能看出，您還是希望我們班好的，從您的語(yǔ)言和行動(dòng)上就能表現出來(lái)。比如，您每天都查練字和作業(yè)。再比如，我們班有表現不好的地方，您都會(huì )給我們說(shuō)出來(lái)。這樣的事例還有很多。
我們班其實(shí)算不上是很好的班，在平常也經(jīng)常吵吵鬧鬧的.，很亂。也許在這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )想著(zhù)：“真的吵死了，太煩人了�！碑斨等瞻嚅L(cháng)想管理的時(shí)候，也管不了。但是，現在一想，還剩幾天就畢業(yè)了，以后大家都不經(jīng)常見(jiàn)到了，當只有一個(gè)人的時(shí)候，會(huì )不會(huì )想起那個(gè)曾經(jīng)吵吵鬧鬧的教室？會(huì )不會(huì )想起曾經(jīng)的老師和同學(xué)？會(huì )不會(huì )想起以前在一塊兒玩的時(shí)候？會(huì )不會(huì )想起以前好朋友？會(huì )不會(huì )……
那些種在校園里長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真，如果在以后突然想起，那么，希望您在提起我們的時(shí)候，臉上洋溢著(zhù)驕傲和幸福的微笑。
祝您
桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生季倩宇
20xx年6月24日
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇6
親愛(ài)的x老師：
您好！要畢業(yè)了！我們這群煩了您六年的小壞蛋們也要與你說(shuō)再見(jiàn)了。前天上午，到我們對您說(shuō)方老師上完最后一節課是哭著(zhù)跑出去的時(shí)。您笑著(zhù)對我說(shuō)：“我才不會(huì )這樣呢！”可您失言了。
當然，沒(méi)有一個(gè)老師能和一群混了六年沒(méi)有感情的。就算他們在期末考試的了倒數第一還是笑嘻嘻的；就算他們在上課時(shí)放肆的講著(zhù)閑話(huà)還沒(méi)察覺(jué)您生氣；就算他們不聽(tīng)您的旨意在特警訓練營(yíng)亂跑；就算他們在寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的白板上亂畫(huà)。
你都告誡自己：他們還是孩子，他們有玩的權利。
xx，開(kāi)電腦！xxx，講習題！xx，倒垃圾！xx，別講話(huà)！耳邊又聽(tīng)到了您對我們親切的叫喚。每一聲，仿佛都會(huì )讓我感到我們還在一起。煩了您六年的小壞蛋們還記得您。還記得您小小的.個(gè)子，還記得你那個(gè)能治愈我們心靈的小嘴，還記得您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。每次上課都會(huì )個(gè)我帶來(lái)歡樂(lè )，每次活動(dòng)都會(huì )帶給我們驚喜。煩了您六年的小壞蛋們會(huì )常來(lái)看您！
縱使相隔萬(wàn)里，也會(huì )飛來(lái)開(kāi)您。因為，我們永遠在一起。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好！在白駒過(guò)隙間，我們六年的小學(xué)生活即將結束，我們將要離開(kāi)敬愛(ài)的您，在離別之際，我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們入學(xué)了。在那段值得留念的時(shí)光里，您在我們這些玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血��！是您，教給了我們許許多多的知識，教給了我們做人的道理。您就像默默無(wú)聞的樹(shù)根，支撐著(zhù)小樹(shù)茁壯的成長(cháng)。囊滿(mǎn)枝頭的果實(shí)，正是您美好形象的化身！
老師，我愛(ài)您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個(gè)頑皮的孩子，入學(xué)后，不愛(ài)學(xué)習，只知道畫(huà)畫(huà)。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進(jìn)教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫(huà)畫(huà)，被您看見(jiàn)了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著(zhù)我，對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)固然沒(méi)有錯，但不能在課堂上畫(huà)，影響學(xué)習啊�！笨晌覅s知錯不改，再犯，是您，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教育我，終于，“皇天不負有心人”，我聽(tīng)了您的話(huà)，好好學(xué)習，我的學(xué)習漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習好的學(xué)生，而老師卻已經(jīng)滿(mǎn)臉的皺紋。您看見(jiàn)我的.進(jìn)步，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹(shù)苗長(cháng)成參天樹(shù)，考進(jìn)一所好的中學(xué)，我一定不會(huì )辜負您的希望，我會(huì )好好學(xué)習，回報您對我的恩情！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇8
尊敬的劉老師
您好！
我是六年級的單思雨。老師，您這幾天還好嗎？我很想念您，回想起那么多年，您給我們上課的日子是多么的有趣，您總會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，關(guān)心我們這個(gè)集體，你對女同學(xué)總是那么的關(guān)心，那么的溫柔，您不但批改作業(yè)認真，您還會(huì )對身體不好的學(xué)生特別照顧老師，我知道您愛(ài)總愛(ài)吐痰，我，想你應該是身體不舒服，一定要多多注意自己的身體，老師，您如果身體不舒服，一定要去醫院檢查一下身體，不要為了我們不去醫院，不要自己一個(gè)人挺著(zhù)，我們知道你愛(ài)抽煙，但您從不在我們班級里抽煙。
轉眼我們就要畢業(yè)了，謝謝您老師教會(huì )了我許多語(yǔ)文的知識。我很高興，能認識您，一轉眼，六年的時(shí)間過(guò)去了，你用溫情的心包容了這樣一群群慢慢長(cháng)大的`孩子，誰(shuí)的思想長(cháng)草了您就像斬草除根的園丁，我們就像很小的花朵，而你就像雨水一直滋潤著(zhù)我們。進(jìn)步時(shí)您給我們頒發(fā)獎品，我分明看見(jiàn)你眼角的淚花，我知道您對我們是有多么的不舍，當我們生病時(shí)，您一次次悉心照料，當我們犯錯時(shí)，你一次次誠懇批評，老師啊，我們就要離開(kāi)你收起往日的嘻嘻，帶著(zhù)深深的依戀，老師啊，你是多么的和藹可親老師畢業(yè)班的每一個(gè)孩子都會(huì )想念您。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇9
敬愛(ài)的章老師：
您好！
時(shí)間如流水，轉眼間，小學(xué)生活就要過(guò)去了�，F在我們即將踏進(jìn)第二程起跑線(xiàn)，此時(shí)此刻，我們忘不了母校對我的培養，忘不了同學(xué)之間的友誼，更忘不了老師您的教誨。
有一次，您在同我們上課的時(shí)候不停地咳嗽，我知道這又是因為您的不“愛(ài)惜”身體造成的，可是你依然堅持為我們上課。每當我聽(tīng)到您那聲聲干咳，我的心會(huì )刀割般的痛，那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀！您知道嗎？每當您上課提出問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì )在心里默念：不要點(diǎn)我！可是舉手的同學(xué)你不點(diǎn)，卻偏偏點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，當我小心翼翼地回答完問(wèn)題時(shí)，總會(huì )接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無(wú)知的心溫暖起來(lái)。敬愛(ài)的`章老師��！我不知道以后是否會(huì )遇到更多更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底；我不知道我的人生道路有多長(cháng)，但我知道我走的每一步都和您有著(zhù)密切的聯(lián)系；我也不知道您以后是否還會(huì )做老師，但我堅信您將會(huì )是別人眼中最崇敬、最偉大的人。
歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將成為過(guò)去。唯獨您，永遠激勵我，并成為我人生的導師，永遠為我導航。
此致
敬禮！
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇10
親愛(ài)的冀老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。轉眼間，和您相處的時(shí)間也將結束。再回首往事歷歷在目。
老師，是您把我們帶進(jìn)了一個(gè)彩色的世界，是您為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，是您帶我們在廣闊無(wú)限的知識海洋里泛舟……天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期！
老師，在課堂上您是一住嚴厲的老師，對每一位學(xué)生認真負責。您在那三尺講臺散下了無(wú)數的汗水。那白色的粉筆灰把您烏黑的秀發(fā)染白了，您兢兢業(yè)業(yè)，對您的教育事業(yè)一絲不茍。在課下，您就像我們的親人一樣，同我們們一起玩樂(lè )，一起嬉戲，您放下了老師該有的嚴厲，放下了老師該有的姿態(tài)，您像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，臉上洋溢著(zhù)孩子般的笑容。
老師您雖是嚴厲的，但也給了我們無(wú)數的鼓勵。還記得，您對生病的`同學(xué)充滿(mǎn)了關(guān)懷，就如同一位母親，這種師生情讓別人羨慕不來(lái)；還記得，在課堂上如果哪位同學(xué)不敢發(fā)言，您就會(huì )鼓勵他要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，這份師生情是別人得不到的；還記得，您鼓勵考差的學(xué)生，讓他別灰心，這種師生情是珍貴的……老師，你和我們之間的師生情是不可磨滅的，這份師生情我會(huì )藏于心間。
一句輕柔的表?yè)P，心里是那么甘甜，一句親切的鼓勵，渾身充滿(mǎn)了力量，一個(gè)肯定的眼神，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力……謝謝你，老師！我對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達，只能說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！"
祝您桃李滿(mǎn)天下。
您的學(xué)生：尹玉含
20xx年xx月xx日
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇11
敬愛(ài)的張老師和李老師：
從古至今，大家都說(shuō)，有一位好老師，是三生有幸的。是��！我就是您所培育的一朵花兒，我的生長(cháng)，襯托著(zhù)您的陽(yáng)光露水。
在我的記憶當中：八歲那一年，我上二年級，那時(shí)我才轉到張老師的班里。當我走進(jìn)二二班教室里，迎接我的就是——張老師。張老師，多么親切的面孔��！張老師微笑的把我領(lǐng)進(jìn)教室。張老師，您是那么的溫柔、慈愛(ài)，是我一下子感到親近許多。在那以后，我最喜歡上您的數學(xué)課。因為在上您的數學(xué)課時(shí)，可以得到您的關(guān)心與鼓勵，這讓我變得不再畏懼了，變得積極發(fā)言了，變得自信開(kāi)朗了！
雖然李老師您，不是二年級教我們的.，但您，卻讓我懂得了許多許多！在六年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您昂首挺胸走進(jìn)我們的教室，看到您的第一眼，我就覺(jué)得您是一位好老師！果然不出我所料，在后來(lái)的相處中，我發(fā)現您特別、幽默、自信、教學(xué)有方的好老師。我喜歡您的那種特別的教學(xué)方式，那可以使我學(xué)習態(tài)度端正起來(lái)！
兩位親愛(ài)的好老師，我永遠永遠忘不了您們��！在你們的辛勤培育中，不知出了多少的人才。感謝您們，親愛(ài)的好老師！
老師，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的！
老師們，祝您們身體健康，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：田一歌
20xx年5月17日星期六
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇12
親愛(ài)的陳老師：
你好!
在這充滿(mǎn)溫馨的母校里，我有數不盡的快樂(lè )，時(shí)光似箭，六年的學(xué)習生活將過(guò)去，心里卻心心念念想著(zhù)你們啊!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來(lái)對我的`關(guān)心與教導，您猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，在我們的心田里播下文學(xué)的種子，滋潤我們的心田。您是濃郁的花香，使世界充滿(mǎn)幸福，使我們更加快樂(lè );您是一支神筆，刻畫(huà)我們的快樂(lè )與淘氣;您是幸福的色彩，給我們添上快樂(lè )的色彩;您更是無(wú)邊無(wú)際的天空，包容我們的無(wú)知與淘氣，耐心地教導我們。陳老師我深深地感激您，感激您為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén);陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導有方;陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的偉大，更是敬仰您一絲不茍的工作態(tài)度。
有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的悉心教導與關(guān)懷，每當想起那件事，我心里就無(wú)比溫馨。有一次，正當同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)，我注視著(zhù)黑板上的那一道難題，百思不得其解 始終解不出這道題，正當我傷心時(shí)，您溫柔地說(shuō)：過(guò)來(lái)，老師教你。 老師清楚地告訴了我解題思路，一步步引導我，老師的悉心教導使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點(diǎn)燃了光火，指引我走向光明�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師您辛苦了。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇13
我最親愛(ài)的孩子們：
畢業(yè)的那一天，本想當面對你們說(shuō)一些心里話(huà)的，但是，我不能保證我能很淡定地說(shuō)完，我想我一定會(huì )……一想到要和朝夕相處的你們分離，哎……
活動(dòng)結束后，看著(zhù)空蕩蕩的教室，我才突然感覺(jué)到，哦！我們真的要分開(kāi)了。
分離意味著(zhù)什么？對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)那些幸福時(shí)光不再有。
早上，你們再也不會(huì )在校園里一臉燦爛地和我打招呼了。
上課時(shí)，再也不能重現我們之間默契的配合�？赐队皟x，有人迅速關(guān)燈、拉窗簾；發(fā)本子時(shí)，瞬間很多雙手伸過(guò)來(lái)，以最短的時(shí)間將本子分散下去……
放學(xué)時(shí)，再也看不見(jiàn)你們那發(fā)自?xún)刃淖钫嬲\的揮手……
相處六年，你們慢慢長(cháng)大懂事，我發(fā)現你們越大，我越依賴(lài)你們啦！哈哈，能有人依賴(lài)，這是件多么幸福的事。開(kāi)學(xué)布置教室了，有美術(shù)特長(cháng)的上；換板報了，五個(gè)值日組輪流上；搜集資料，“機器大俠”李坤最勤快；需要打字，“頂級打手”鈺、妮、姍上；需要活動(dòng)方案，有點(diǎn)子的班委會(huì )成員上；；需要教低年級的孩子們怎么玩？怎樣做操？大家一起上；垃圾桶滿(mǎn)啦——勞委；窗臺的花該整理了——值日班長(cháng)……
什么叫幸福？享受著(zhù)自己的孩子為自己分擔，一個(gè)召喚的手勢跑來(lái)一大群人，這就是我的幸福。孩子們，為你們付出的父母會(huì )漸漸老去，你有讓他們享受這種簡(jiǎn)單的幸福嗎？
天！你們畢業(yè)了，我該怎么習慣哦！
要說(shuō)的、要叮囑的還有很多……
即將向更高學(xué)府騰飛的王同學(xué)，其實(shí)蠻有幽默天賦的，也很聰明，但要注意：在學(xué)習生活中需主動(dòng)、大膽些，學(xué)會(huì )展示自我。難忘你寬容樸實(shí)的個(gè)性和課上喋喋不休的陶醉神情！
豁達善良的又一位好脾氣男生———馬萬(wàn)啟，哈！你與馬克思是一家的哦！怪不得那么聰明，我們其實(shí)是很喜歡你的，也期待今后的你學(xué)識更加淵博，性格上多點(diǎn)兒幽默、爽朗的因素會(huì )更帥氣滴。
貝貝妮的盡職和上進(jìn)讓我佩服又感動(dòng)，你是名符其實(shí)的“潛力股”，定力十足的你人格魅力超強，你是咱們班最最最當之無(wú)愧的“絕代雙驕”好榜樣之一！喜歡你略帶羞澀又甜甜的笑臉，永遠難忘。
偶爾被我叫成李大釗的徐大釗，很酷，很有男子漢氣概，期待你擁有如李大釗一樣的堅定理想與信念，并努力實(shí)現它，別后有好消息記得與大家分享哦。
是稱(chēng)呼你未來(lái)的文學(xué)大師小H呢？還是“中國的高木直子”呢？還是“第一個(gè)環(huán)游世界的女俠客”呢？你太有才了！要是再有心思、有個(gè)性一點(diǎn)就立體多啦！沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種評價(jià)吧？哈哈哈……把背挺起來(lái)吧，女生的背影很重要滴！
浸潤書(shū)香者，乃文人墨客，想到你就想到了古時(shí)候的韓非子，才思敏捷，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。才子佳人從古至今都很是受人喜愛(ài)和追隨的呢。我們大家很看好你哦！
聰明但永不絕頂的嘉鈺，幸�？鞓�(lè )一直洋溢在你身邊，因為你的樂(lè )觀(guān)與機靈，我們大家也借了不少光，提醒一下，注意收拾和整理自己的東西哈，別丟三落四的！可千萬(wàn)別把我們弄丟了OK？
聰穎婉約的你，聰慧平和的你，你們一直很獨立、很勤奮、很堅強、很懂事。懂事的有時(shí)讓人欣慰，有時(shí)又讓人心疼，我們希望經(jīng)�？吹侥銈冚p松燦爛的笑顏，出發(fā)吧，去主動(dòng)擁抱絢爛的明天！
尉兒，鑫兒，我們班有女初長(cháng)成，亭亭玉立、優(yōu)雅大方、笑顏常綻放（聽(tīng)出來(lái)了嗎？我主要是在夸你們的媽媽爸爸呢），當然，最惹人喜愛(ài)的一定是你們可愛(ài)的品行與出眾的才華，再接再厲前進(jìn)吧！
矯健的燕子在廣闊的天空中自由自在飛翔的感覺(jué)一定很爽吧？不用問(wèn)，用頭發(fā)絲想也知道，那是因為小燕子付出了勇氣、智慧與對天空的摯愛(ài)。勤奮、謙遜的你們有足夠的資本向周?chē)娜苏宫F自己的美，證明自己的同時(shí)也給他人帶來(lái)了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這不是很好的事情嗎？
帶著(zhù)哲人的思考，勇敢的`向鵬程萬(wàn)里的人生大道邁進(jìn)，就能迎來(lái)太平如意的乾坤盛世，因為奇跡就在每個(gè)人的手中。曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂(yōu)的你們，該不是為了將來(lái)給我留下深刻的印象而故意那樣做吧？好在又驚又喜的生活造就了我這顆健康的心臟，還得說(shuō)聲謝謝呢。我當然知道，聰明的、有個(gè)性的人，自然與普通人的想法、做法會(huì )有所不同，我也堅信你們的明天同樣會(huì )很精彩。多想再聽(tīng)聽(tīng)你們天籟般的歌聲，因為你們對音樂(lè )的愛(ài)和堅持，讓我們見(jiàn)識了什么是驚人的“蛻變”。多想再看看賽場(chǎng)上你們拼搏的身影；多想再讀讀你們寫(xiě)的那些精彩的作文……還有個(gè)遺憾，真想讓你們幾個(gè)人多上幾節體育課，特別是琦同學(xué)，假期里自己補一補吧，可為什么你們就是玩兒不膩呢？一天到底應該安排幾節體育課合適呢？
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我又想到了：兩位出色的有宮廷優(yōu)雅氣質(zhì)的杰同學(xué)，君子般淡然個(gè)性的王同學(xué)，偶爾耍大牌的菲同學(xué)，夢(mèng)想非凡、笑眼瑩瑩的two劉同學(xué)，……
寫(xiě)完這“長(cháng)篇大論”花了我不少紙巾呢，這學(xué)期，一想到分離，我總是不能hold住自己，當著(zhù)你們的面失態(tài)那不是我的風(fēng)格，所以，我讓大家笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，本來(lái)我們就還會(huì )見(jiàn)面嘛！大街上、網(wǎng)絡(luò )中、記憶中、夢(mèng)里、幾年后……
對了，還要啰嗦一下，為了自己的夢(mèng)想與追求，學(xué)業(yè)為重，我可不想周一到周五你們都掛在網(wǎng)上哈！周末無(wú)所謂啦！一個(gè)人要想有所作為，就一定要有自制力，要學(xué)會(huì )管理自己，戰勝自己，這些道理你們都懂的。
還有，關(guān)于情感問(wèn)題，我覺(jué)得哈———大學(xué)之前，把你欣賞的異性?xún)?yōu)點(diǎn)、你喜歡的標準悄悄存起來(lái)，心中有數就行啦，做一個(gè)理性的旁觀(guān)者比較輕松，多用心打造打造自己，多用心去愛(ài)自己的家人。記住，將來(lái)的你有多棒，你今后的另一半才不會(huì )差到哪去，話(huà)丑理端，大家牢記哦！可能有一天某某同學(xué)會(huì )說(shuō)：“人在江湖，身不由己”，那就請把咱們班莫勇同學(xué)的名字多念幾遍吧，說(shuō)不定還能增加內力呢。親情和友情是你們現在的生活重點(diǎn)，用心感受并真誠回報身邊關(guān)愛(ài)你的人吧！
有一首歌叫《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》，很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)了，只要我們努力拼搏，就一定能取得成功。一切成功，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么？堅持我們心中的理想和信念！堅持做一個(gè)“大寫(xiě)的人”、一個(gè)堂堂正正的人！“畢業(yè)”這個(gè)詞在英文的詞根里是沒(méi)有“完成”、“結束”的意思，它是蘊含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。所以今天我們不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀念“完成”，而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，腳踏實(shí)地，乘風(fēng)破浪，勇往直前。 祝福你們，也相信你們一定能“直掛云帆濟滄�！�！
雖然我們分開(kāi)了，但我相信我們的心永遠還是連著(zhù)的；雖然�；丶铱纯词遣豢赡艿�，但我們的另一個(gè)家是輕松就可以造訪(fǎng)的，把你的思念、祝福、煩惱、快樂(lè )、迷惑、八卦、好的、不好的，給家人說(shuō)說(shuō)�！凹沂切撵`的港灣”真是沒(méi)錯，好的和誰(shuí)都能分享，只有家，只有家人才會(huì )在你最困難的時(shí)候對你不離不棄。所以，孩子們，好好珍惜我們這個(gè)大家，你們自己的小家，珍惜最真實(shí)的，你的家人！
好了，夜已深，就寫(xiě)到這里吧，下次再聊！
最后祝愿同學(xué)們快樂(lè )安康，學(xué)習進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
喜愛(ài)并牽掛你們的人
20xx年7月
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇14
心愛(ài)的老師：
你好！我告訴你寫(xiě)這封信，因為我在畢業(yè)，我會(huì )離開(kāi)你，離開(kāi)他的母校，離開(kāi)我的朋友六年與我的朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)不情愿！
老師，畢業(yè)之前我很擔心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實(shí)現為幼兒園老師。我最大的問(wèn)題是做事情不能堅持，而冷，同時(shí)熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的風(fēng)
親愛(ài)的`老師，每當看這個(gè)教學(xué)樓，我覺(jué)得我是一個(gè)大二學(xué)生，他還是一個(gè)愛(ài)抱怨，哭泣的小女孩�？粗�(zhù)這棵平草，想想學(xué)生在草地做游戲場(chǎng)景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話(huà)要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長(cháng)之路導師。你對我的愛(ài)比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇15
從來(lái)不喜歡寫(xiě)作文的我，今天卻特別想寫(xiě)。匆匆趕到電腦前，因為我要把此時(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。早在回家的路上就已經(jīng)在醞釀，所以寫(xiě)起來(lái)特別順手。
今天發(fā)生了一件事讓我突生感觸。第一次遇到這樣偏心的老師。還記得他第一次來(lái)我們班的時(shí)候，他感覺(jué)起來(lái)真的很親切，而且他一再申明，他一向來(lái)是不偏心的，就是在今天他還在班會(huì )課上說(shuō)�？墒且辉绲氖�，我還記憶猶心。他說(shuō)我和同桌欺負另一個(gè)，為什么就因為那個(gè)同學(xué)成績(jì)好嗎？我真的覺(jué)得好可笑哦。我開(kāi)始不喜歡那個(gè)老師。不問(wèn)我們，一點(diǎn)解釋的機會(huì )也不給我們就這樣。
今天在班會(huì )課老師說(shuō)，在學(xué)校不喜歡老師的學(xué)生，害的是自己，會(huì )影響學(xué)習，其實(shí)這個(gè)道理我想誰(shuí)都懂。而我更是。因為小學(xué)三年級，由于喜歡班主任的原因，我的學(xué)習突飛猛進(jìn)，從此，改變了我的學(xué)習路途。所以，有過(guò)親身經(jīng)歷的我更明白，喜不喜歡老師，對自己的學(xué)習有很大的影響。因此，不管什么年級，我都會(huì )盡我的努力去喜歡老師。我想老師也一定希望自己的學(xué)生都喜歡自己吧。
但是，為什么作為老師喜歡說(shuō)一套做一套，也許我說(shuō)的過(guò)于肯定了。但是很多老師似乎并沒(méi)有想過(guò)為什么會(huì )讓同學(xué)討厭。他們只會(huì )一直一直讓同學(xué)不能討厭老師，可是他們卻不會(huì )追究自己的責任。不想一想是什么讓同學(xué)討厭的，然后再進(jìn)行改進(jìn)�？墒�，很少有老師會(huì )這么做的。不僅如此，在老師要求同學(xué)不能討厭老師的同時(shí)，自己卻做不到。老師也會(huì )討厭學(xué)生，這難道就不會(huì )影響同學(xué)的學(xué)習了嗎？說(shuō)不定，這比那個(gè)同學(xué)討厭老師對學(xué)習的影響來(lái)的`更大，因為這樣還對那個(gè)同學(xué)造成了心理上的傷害。不要以為學(xué)生都不會(huì )知道你的想法，其實(shí)學(xué)生是最敏感的，特別是我們這種年紀的人，而且這時(shí)候，受過(guò)的傷害是很難痊愈的，而且對人的一生都會(huì )有影響。
其實(shí)我明白，老師也不是圣人，會(huì )偏心是每個(gè)老師都會(huì )有的，這并不能怪老師，因為誰(shuí)都喜歡美好的事物，老師也一樣。但是，我卻看不慣老師因為“偏心”而被事實(shí)蒙蔽，這對不被老師喜歡的人來(lái)說(shuō)，是不公平的。
希望天下的教師，以一顆心看待所以人，不要傷害正值青春年華的我們。
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇16
親愛(ài)的苑老師：
大家都說(shuō)，如果我們是小草，那么您一定是陽(yáng)光；如果我們是小草，那么一定是您在滋養著(zhù)我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護與關(guān)愛(ài)。
老師，在我剛上五年級的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)要換老師了我們都在猜新老師長(cháng)什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見(jiàn)到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后，李璨告訴您李明徽在上課的時(shí)候踢我的臉您當即把李明徽叫過(guò)來(lái)給我道歉李明徽給我道完歉之后，我的心里立刻涌上了一股暖流，因為平常同學(xué)打了我以后我告訴老師，老師都會(huì )置之不理而您卻不一樣。
老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛(ài)之情。就快畢業(yè)了，老師，謝謝您為我插上了騰飛的.翅膀，感激您，為我揚起遠航的風(fēng)帆。
祝您：
青春常在
永遠年輕
給老師的一封信畢業(yè)篇六年級 篇17
親愛(ài)的陳老師：
您好！
人們都說(shuō)第一個(gè)教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術(shù)寫(xiě)字，可我并不這樣認為。陳老師，您是我小學(xué)階段最喜歡的一位老師。
記得去年開(kāi)學(xué)，您剛到學(xué)校，你招呼了幾個(gè)同學(xué)去打掃房間。那天您沒(méi)有叫我去，我就和幾個(gè)女生跑去看看您住在哪里？現在想起來(lái)都有點(diǎn)不好意思。我們站在一旁看著(zhù)，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進(jìn)去，動(dòng)起手來(lái)，后來(lái)，站在外面的女生也一起進(jìn)來(lái)了。大家手忙腳亂好一會(huì )兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點(diǎn)洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫(huà)。好了，老師的房間打掃干凈了，這時(shí)，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說(shuō)：“謝謝你們了，辛苦了�！蹦o我的第一感覺(jué)，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學(xué)習語(yǔ)文的興趣就來(lái)了。五年級時(shí)，是嚴老師教我們的語(yǔ)文。雖然姓嚴，可對我們一點(diǎn)都不嚴厲，而是很和藹的一位好老師。但那兩個(gè)學(xué)期都很忙，搞什麼遠程資源網(wǎng)，上語(yǔ)文課的時(shí)間太少了。所以我很渴望上語(yǔ)文課，是您，陳老師讓我得到了滿(mǎn)足，又讓我又回到了我喜歡的語(yǔ)文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領(lǐng)著(zhù)我們游覽祖國的大好河山，走進(jìn)“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥(niǎo)的'天堂；是您帶著(zhù)我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂(yōu)，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無(wú)邊。
謝謝你，陳老師！
祝 身體健康！
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：吳金菊
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