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六一兒童節帶給孩子的一封信（通用12篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六一兒童節帶給孩子的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節帶給孩子的一封信 1
可愛(ài)的孩子們：
你們好！
明天是期盼已久的六一兒童節，我想你們一定非常開(kāi)心吧!那么知道嗎?老師們在幾個(gè)月前就為節目忙碌起來(lái)，的父母也將為你精美準備了節日禮物，明天正好是周末，相信也是你最開(kāi)心的一天，開(kāi)心玩吧！孩子們，你們是幸福的天使，自從你降生到這個(gè)世界上，就被愛(ài)所包圍著(zhù)；在父母和老師的精心呵護下，健康成長(cháng)起來(lái)，你體會(huì )到了嗎？這種愛(ài)是無(wú)私的，這樣的愛(ài)是永恒的，因為每一位家長(cháng)都為你們的成長(cháng)付出大量的精力和愛(ài)，這樣的愛(ài)是你一輩子無(wú)法償還的，你明白嗎?
孩子們你可記得，你生病時(shí)，他們陪伴在你身邊；當你學(xué)習遇到困難時(shí)，老師是你最好的知心朋友；當你面臨無(wú)法解決的困難時(shí)，親人就是你最好的守護神；也許在你成長(cháng)中有許多的挫折等著(zhù)你，請你相信，父母和老師將會(huì )牽著(zhù)你的`手，共同走向你的人生輝煌。你們健康快樂(lè )的長(cháng)大，是我們最大的愿望，你們的平安，是父母和老師最大的安慰，你感受到了嗎?
在節日來(lái)臨之際，老師希望你們從小培育一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感謝你的父母的養育之恩；學(xué)會(huì )感謝老師對你的關(guān)愛(ài)；學(xué)會(huì )感激你身邊的同學(xué)，是他們和你一起走過(guò)難忘的學(xué)生時(shí)代；或許要感謝的人太多，太多…老師也在這里衷心祝福你們幸福成長(cháng)。
最后祝福所有的孩子們，節日快樂(lè )!身體健康!
努力做一個(gè)綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才。
——愛(ài)你們的老師：羅蓉
20xx年5月30日
六一兒童節帶給孩子的一封信 2
親愛(ài)的孩子：
明天就是六一兒童節， 想來(lái)你一定非常開(kāi)心吧! 老師和家長(cháng)們在一個(gè)月前就為節目忙碌起來(lái)， 爸爸媽媽也為你準備了你最?lèi)?ài)的節日禮物， 明天正好是周末， 相信也是你最開(kāi)心的一天， 開(kāi)心玩吧!
親愛(ài)的孩子， 你是幸福的天使! 真的， 從你降生到這個(gè)世界上， 就被愛(ài)所包圍著(zhù); 在爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆和老師的精心呵護下， 健康成長(cháng)起來(lái)， 你體會(huì )到了嗎?我們?yōu)槟愕某砷L(cháng)付出了大量的精力和愛(ài)，我們只希望你幸福， 這種愛(ài)是無(wú)私的， 無(wú)條件不求回報的，也是永恒的. 你可記得， 你生病時(shí)， 我們陪伴在你身邊; 當你學(xué)習遇到困難時(shí)， 老師是你最好的知心朋友; 當你面臨無(wú)法解決的困難時(shí)， 親人就是你最好的守護神; 也許在你成長(cháng)過(guò)程中會(huì )有許多挫折等著(zhù)你， 請你相信， 爸爸媽媽永遠會(huì )用熱忱的目光迎接你， 用最溫暖的擁抱鼓勵你， 全然地信任你陪伴你， 無(wú)條件的愛(ài)你.
你們健康快樂(lè )的長(cháng)大， 是我們最大的愿望， 你們的平安， 是父母和老師最大的安慰， 你感受到了嗎?
為了祝賀紀念你進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)兒童節，爸爸媽媽想和你說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)這一年來(lái)你的變化。知道嗎？對你的發(fā)展變化我們感到很欣慰。
一、 你的運動(dòng)能力加強
你喜歡爬山，喜歡踢球，熱愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)。雖然運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有得到獎狀，但你在足球場(chǎng)上飛奔的身姿和爬山時(shí)的健步如飛，都令媽媽驕傲。還有在爬“蜘蛛網(wǎng)”和“繩索橋”時(shí)的力量和膽識，這些在媽媽眼里太棒了！運動(dòng)能力強的男生體格好，有活力，未來(lái)會(huì )很有魅力！
二、會(huì )學(xué)習，懂安排
語(yǔ)文老師給你的反饋是思考有深度，數學(xué)老師說(shuō)你是個(gè)很有潛力的孩子，英語(yǔ)老師表?yè)P你上課聽(tīng)講非常認真。我知道這對一年級的你來(lái)說(shuō)很不容易，由衷地贊嘆你做的真好！也因為你上課效率高，所以家庭作業(yè)完成的迅速，你有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的愛(ài)好，保證了童年時(shí)光的生活質(zhì)量。從進(jìn)小學(xué)時(shí)的一張白紙，到現在中文能獨立閱讀，英文愛(ài)說(shuō)，數學(xué)（進(jìn)步最大的就是數學(xué)）可以算１００以?xún)鹊募訙p。目睹你取得這些成績(jì)，除了驚嘆，我和爸爸覺(jué)得很欣慰！
三、繪畫(huà)
你的畫(huà)充滿(mǎn)靈氣和活力，把一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事帶給我們，每個(gè)小細節里都隱藏著(zhù)重要的`線(xiàn)索。媽媽把你的畫(huà)都貼在客廳，最喜歡那副幽靈城堡，靈動(dòng)富有張力的筆觸，無(wú)限想像的空間。希望你保持畢加索的風(fēng)格，沒(méi)有枷鎖地用你手中的筆去勾勒更多的故事，一直畫(huà)下去。
四、構建
你的動(dòng)手能力在這一年有飛躍。能夠獨立看懂說(shuō)明書(shū)，按照圖例搭建作品；既而按照自己的設計重新組合構建。你設計搭建的基地，英雄，賽車(chē)，飛船，各種作品，遍布家里的每一個(gè)角落。這些獨一無(wú)二的作品，媽媽都留下了照片，日后你長(cháng)大了再欣賞，會(huì )很為小時(shí)候的自己驕傲吧！
五 、閱讀
你讀了不少的故事書(shū)，中文英文的都有。你對畫(huà)面的感知力非常強，任何一個(gè)邊邊角角的小細節你都能發(fā)現里面蘊含的秘密或線(xiàn)索。你的推理能力，詞匯應用能力讓爸爸驚嘆不已，這和閱讀分不開(kāi)。最重要的是這些故事帶給你的體驗深深扎根在你的潛意識中，在你需要的時(shí)候幫助你打開(kāi)意識之門(mén)，給你力量和智慧。
六、鋼琴
大班時(shí)你說(shuō)喜歡彈鋼琴，我怕你心血來(lái)潮沒(méi)搭理，結果半年里你初衷不改，于是如愿擁有了一架自己的鋼琴。一年級開(kāi)始有規律的學(xué)習鋼琴，彈的小曲越來(lái)越多。記得春游那天，你起了個(gè)大早準備好背包，就坐在鋼琴前彈歡快的曲目（記得是the can can）抒發(fā)自己的興奮之情。 看到你有了一個(gè)“好朋友”，媽媽真為你高興，希望在你高興和悲傷的時(shí)候，都記得它可以陪伴你幫助你釋放抒發(fā)你的心情。
更值得高興的是你有一顆感恩的心.媽媽腰扭了生病的時(shí)候， 你給我端水拿藥為我做果盤(pán)， 讓我好感動(dòng)!
寫(xiě)信人：
日期：
六一兒童節帶給孩子的一封信 3
我最最親愛(ài)的兒子：
孩子，明天就是“六一”兒童節了，這是你將要度過(guò)的第五個(gè)節日，也是你和小朋友們大家的節日，爸爸祝你們節日快樂(lè )!但是爸爸回不了家，爸爸和你李伯伯、李叔叔都在村里，開(kāi)始修路啦，這里離不開(kāi)爸爸。爸爸想你!
孩子，昨天晚上爸爸在你們第四幼兒園的網(wǎng)站上看到你們中二班小朋友們表演的節目啦，真精彩!爸爸看到你和吳正陽(yáng)、李常瑞跳舞啦：“三只猴子在床上跳呀跳……撲通，兩只猴子在床上跳呀跳……撲通一聲，一只猴子在床上跳呀跳……撲通，三只猴子都住在醫院里……”把爸爸逗樂(lè )了一晚上。
孩子，你知道嗎。爸爸住的村委旁邊就是一個(gè)幼兒園，全村的小朋友們都來(lái)這里上學(xué)。今天上午,爸爸和你的李伯伯、李叔叔給他們送去了書(shū)包和文具，鉛筆盒上的圖案和爸爸給你買(mǎi)的那個(gè)一樣，都是可愛(ài)的“熊大和熊二”。他們可高興啦，與我們一起做游戲，還表演了精彩的節目�？吹剿麄兡侵赡�、可愛(ài)、陽(yáng)光、燦爛的笑容，爸爸忘記了疲憊，和他們一起唱起歌來(lái)。
孩子，爸爸想你。今年的正月十六，也就是陪著(zhù)你和媽媽在鋼鐵路體育館看完花燈的第二天，爸爸就離開(kāi)了你，住在了村里，到今天已經(jīng)整整95天了。在這個(gè)將近一百天的日子里，爸爸回過(guò)一次家，但是你在幼兒園，爸爸沒(méi)能見(jiàn)到你;上次村里的曲奶奶受傷了，爸爸和伯伯、叔叔把她送到了你曾經(jīng)在那里看過(guò)腳的礦務(wù)局醫院，這是爸爸離你最近的一次。夜深了，爸爸沒(méi)回家看你，第二天一早又回到了村里。但是，忙工作之余，爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在想你。爸爸最牽掛的就是你和媽媽。媽媽是不是每天晚上都給你講故事呢，爸爸給你講的“巴布工程師”和“托馬斯小火車(chē)”的故事，你還記得嗎?
孩子，爸爸知道前幾天你病啦。那天你通過(guò)媽媽的手機給爸爸打電話(huà)說(shuō)，護士阿姨在你的.小手腕上“捉蟲(chóng)子”了，你沒(méi)有哭�！按笮』镒恿�，堅強起來(lái)”你要向爸爸學(xué)習，打針輸液從來(lái)不哭鼻子。爸爸也知道，家里魚(yú)缸的魚(yú)是不是死了，你別太傷心啦，爸爸村西的河里今天放水啦，里面有很多的魚(yú)，一有時(shí)間爸爸會(huì )抓幾條給你，放在家里的魚(yú)缸，讓你每天喂它們吃食，好不好。
孩子，爸爸告訴你。村里開(kāi)始鋪路啦，在很多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的幫助下，這條路要修很長(cháng)，和咱們樓下的路一樣平整，還有雨水口，下雨、下雪都不會(huì )積水哦。等這條路修通了，村里的小朋友也會(huì )和你一樣方便地乘坐公共汽車(chē)，到咱家附近美麗的“紫金公園”和“達活泉公園”去玩，到時(shí)候你們一起做游戲好嗎?這條路在你放暑假前就會(huì )通車(chē)，假期里，媽媽的駕駛證就要考下來(lái)了，讓她開(kāi)車(chē)拉著(zhù)你到村里找小朋友一起玩，他們會(huì )做好大好大的沙城堡，比我們全家一起在“七里河”做的還要大很多。
孩子，爸爸想對你說(shuō)。下個(gè)月，村里要建設衛生室啦，以后村里的小朋友病了，就再也不用到很遠的鎮衛生院看病啦。爸爸和爺爺、奶奶、叔叔、阿姨還在村里栽了很多的樹(shù)，可漂亮啦。每天早起，都會(huì )有小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，很好聽(tīng)。等它們長(cháng)大了，鳥(niǎo)兒還會(huì )在樹(shù)上建造它們的房子呢!
孩子，爸爸知道你現在還小，看不懂這些。但是，我會(huì )把離開(kāi)你的日子里寫(xiě)的文章整理好，還有爸爸每天要寫(xiě)的駐村日記，都整整齊齊的裝訂成冊，等到將來(lái)你能看懂的時(shí)候，拿出來(lái)讓你讀。那時(shí)候，你就會(huì )明白，爸爸為什么離開(kāi)你這么久，爸爸是多么的愛(ài)你。
到了那個(gè)時(shí)候，還要讓你明白，我不但是你的爸爸，爸爸還是駐村干部，爸爸還是共產(chǎn)黨員;爸爸不但屬于我們這個(gè)家庭，爸爸更屬于國家;爸爸不僅要關(guān)心你們，爸爸更要聽(tīng)從組織的指揮。
孩子，沒(méi)有“大家”，就沒(méi)有“小家”�？吹綆头龃逡惶毂纫惶旄蓛粽麧�，村民的日子一天比一天紅火，爸爸覺(jué)得心里很高興;看到村里的小朋友將來(lái)也能和城市的小朋友在同等的條件下讀書(shū)學(xué)習，這是爸爸最大的幸福!
我不會(huì )忘記基層建設年那些幸福的日子，也永遠忘記不了對你的思念。
孩子，爸爸永遠愛(ài)你!
愛(ài)你的爸爸
20XX年XX月XX日
六一兒童節帶給孩子的一封信 4
親愛(ài)的兒子：
今天是6月1日，是屬于你的節日，媽媽首先祝賀我的小乖子節日快樂(lè )!
以前媽媽老說(shuō)，你來(lái)到我們家已經(jīng)好幾年了，你幸福嗎?爸爸批評媽媽說(shuō)這樣說(shuō)話(huà)不好，好像把你和我們隔離開(kāi)了，應該說(shuō)我們在一起已經(jīng)多長(cháng)時(shí)間了，這樣才親密。我對此總不以為意。因為，在媽媽的心目中，你是媽媽最親近的人了，無(wú)論話(huà)怎樣說(shuō)，都不能表達媽媽對你的喜愛(ài)和疼愛(ài)。
兒子，你一天天的長(cháng)大了，在不經(jīng)意間，你已經(jīng)六歲了，個(gè)子都長(cháng)到了媽媽的胸口。每次拉著(zhù)你胖乎乎的小手，媽媽心里都有說(shuō)不出的自豪和感激。我感謝上天把你——這么一個(gè)聰明健康的好兒子給了我，感謝你在成長(cháng)的.日子里沒(méi)有讓我操很多的心，自己就這樣已經(jīng)成為了一個(gè)小男子漢。
兒子，你的聰明和進(jìn)步是有目共睹的，不僅僅是你常常在說(shuō)話(huà)時(shí)能夠恰到好處的運用各種成語(yǔ)，還包括你對學(xué)習的熱愛(ài)，對知識的渴求。說(shuō)實(shí)話(huà)，每次看到你認真看書(shū)的樣子，媽媽是很佩服你的，像你這么小的時(shí)候，媽媽還連個(gè)字母都不認識呢，更別說(shuō)是自己讀書(shū)，寫(xiě)日記了。
現在，拼音老師要求你們每周寫(xiě)一篇拼音日記，媽媽看你寫(xiě)得越來(lái)內容越豐富，而且自己對事物有了自己的看法，比如寫(xiě)玉淵潭櫻花節，你用了“人很多，不是一般的多”這樣的句子，媽媽看了就很贊嘆，想不到我兒子觀(guān)察力這么強。媽媽曾經(jīng)在07年、08年堅持給你寫(xiě)日記，但是，后來(lái)由于媽媽的懈怠就慢慢放下了，但是，時(shí)隔兩年，沒(méi)料到我兒子居然也自己會(huì )寫(xiě)日記了。想想今年寒假在爺爺家你剛開(kāi)始寫(xiě)日記很為難的情景，再與今天的你相比，簡(jiǎn)直是有了質(zhì)的飛躍了。爸爸問(wèn)你，怎么每次日記最后都是“我很高興”呀。其實(shí)，爸爸媽媽都希望你每天都很高興，高興的學(xué)習，高興的生活，高興的長(cháng)大。
盡管我兒子曾叫我寫(xiě)下“我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后就再也沒(méi)童話(huà)”的句子貼在門(mén)上，盡管我兒子不希望我變老變丑，但是，我兒子還是一天天的長(cháng)大了，媽媽也一天天的老了，寫(xiě)到這里，媽媽不禁想起你有一天跟媽媽說(shuō)的話(huà)，你說(shuō)“媽媽?zhuān)惚忍焓惯�美麗�！闭媸菋寢尩暮脙鹤�，媽媽雖然不能擁有天使的外貌，但是，媽媽卻愿意用一顆天使的愛(ài)心，永遠愛(ài)你!
節日快樂(lè )!媽媽的小乖子!
永遠愛(ài)你的媽媽
20XX年XX月XX日
六一兒童節帶給孩子的一封信 5
可愛(ài)的孩子們：
明天是期盼已久的六一兒童節，我想你們一定非常開(kāi)心吧！那么知道嗎？老師們在幾個(gè)月前就為節目忙碌起來(lái)，父母也為你精美準備了節日禮物，節日里和端午節一起，假期長(cháng)相信也是你最開(kāi)心的一個(gè)兒童節，開(kāi)心玩吧！
在老師心目中，你們是一群純真可愛(ài)的好孩子。老師最喜歡聽(tīng)到你們唱著(zhù)歡快的歌兒，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室；老師最喜歡看到你們系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，坐在教室里快樂(lè )地學(xué)習。老師告訴大家：你們就是明天的太陽(yáng)；你們就是祖國的花朵；你們就是飛翔的小鳥(niǎo)；你們就是未來(lái)的參天大樹(shù)。
孩子們你可記得，你生病時(shí)，他們陪伴在你身邊；當你學(xué)習遇到困難時(shí)，老師是你最好的知心朋友；當你面臨無(wú)法解決的困難時(shí)，親人就是你最好的守護神；也許在你成長(cháng)中有許多的挫折等著(zhù)你，請你相信，父母和老師將會(huì )牽著(zhù)你的手，共同走向你的人生輝煌。
孩子，你們都是幸福的天使。自從你降生到這個(gè)世界上，就一直被愛(ài)所包圍著(zhù)，在爸爸、媽媽、老師、親人的精心呵護下，健康成長(cháng)著(zhù)。在六一的舞臺上可能沒(méi)有你精彩的表演，但是，沒(méi)關(guān)系——在學(xué)習生活的一個(gè)又一個(gè)舞臺上，你們可以盡情地展示最真最美的自己，你們可以用小小的蠟筆畫(huà)出屬于自己的五彩天地，你們還可以自由暢想著(zhù)美好的未來(lái)。
愛(ài)是相互的，我們被愛(ài)著(zhù)，我們也要懂得付出愛(ài)。老師希望你從小懷有一顆感恩的心。學(xué)會(huì )感謝父母的.養育之恩；學(xué)會(huì )感謝老師的培育之情；學(xué)會(huì )感激身邊同學(xué)的互助之愛(ài)�；蛟S要感謝的人太多，可能你這一輩子也報答不了。沒(méi)關(guān)系，只要你用心去體會(huì )，盡力去感謝；只要你在健康、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)；只要你努力做著(zhù)最好的自己，這就足夠了。
在節日來(lái)臨之際，老師希望你們從小培育一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感謝你的父母的養育之恩；學(xué)會(huì )感謝老師對你的關(guān)愛(ài)；學(xué)會(huì )感激你身邊的同學(xué)，是他們和你一起走過(guò)難忘的學(xué)生時(shí)代；或許要感謝的人太多，太多。老師也在這里衷心祝福你們幸福成長(cháng)。
孩子們，老師希望你們在未來(lái)的日子里，像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(cháng)豐滿(mǎn)，就勇敢地向著(zhù)高空飛翔，飛向我們的理想！飛向更廣闊的天空！
寫(xiě)信人：
日期：
六一兒童節帶給孩子的一封信 6
親愛(ài)的寶貝們：
六一節快樂(lè )！
平時(shí)的周末，張老師都是坐在電腦前給你們的爸爸媽媽們寫(xiě)信，通過(guò)簡(jiǎn)單的一封信告訴爸爸媽媽們你們在學(xué)校的表現，讓爸爸媽媽更進(jìn)一步了解你們，從而更好地幫助你們。這一周，我想換一換對象，在六一節前，給親愛(ài)的你們寫(xiě)一封信。
和你們接觸的時(shí)間已近一年，想起你們從開(kāi)學(xué)初進(jìn)校時(shí)的`那份純真，那份可愛(ài)，到現在的更可愛(ài)，更懂事，作為老師，為你們感到驕傲。近一年的時(shí)間，課堂中你們學(xué)會(huì )了要認真聆聽(tīng)，知道了會(huì )聽(tīng)是學(xué)習的關(guān)鍵；你們學(xué)會(huì )了課堂上要舉手發(fā)言，這是一種禮儀，發(fā)言能讓自己的思維更活躍；你們學(xué)會(huì )了認字，認字多了能更好地閱讀，更好地生活；你們學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，知道在寫(xiě)字時(shí)要學(xué)會(huì )觀(guān)察，要學(xué)會(huì )心靜。作為老師，我和你們的爸爸媽媽一樣，會(huì )為你們取得進(jìn)步感到驕傲，會(huì )為你們成長(cháng)的精彩感到幸福，同樣也會(huì )為你們有小小缺點(diǎn)感到焦慮，會(huì )為你們偶爾退步感到遺憾！所以，平時(shí)除了引導你們，鼓勵你們，老師還有責任提醒你們，甚至批評你們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)都凝聚了老師對你們的愛(ài)。這份愛(ài)不亞于對我女兒的愛(ài)。前幾天我們學(xué)了“整天”一詞，作業(yè)本上有用“整天”一詞說(shuō)話(huà)�！拔业膵寢屨臁�。唐章和馬上就說(shuō)：“雷一諾肯定會(huì )寫(xiě)——我的媽媽整天給一（2）班孩子上課”。確實(shí)想想，一天之中陪伴你們學(xué)習的時(shí)間更長(cháng)一點(diǎn)。
你們都是幸福的孩子，在家里有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，在學(xué)校有這么好的學(xué)習環(huán)境，老師都羨慕的不得了，昨天還在和諾諾說(shuō)：“我小時(shí)候難得收到六一節禮物，學(xué)到初中還沒(méi)外出旅游過(guò)……”所以，面對節日爸爸媽媽送給你們的禮物，不要認為是理所當然的，這是爸爸媽媽送給你的一份心意，一份愛(ài)。上小學(xué)了，我們可以嘗試自己獨立做很多事了，爸爸媽媽送給你們禮物，我們除了說(shuō)“謝謝”，是不是可以用其他的形式感謝爸爸媽媽?zhuān)嬖V爸爸媽媽你長(cháng)大了，比如洗一次碗，掃一次地，打掃一下衛生，或者自己自覺(jué)看書(shū)，自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，而不需要大人的監督和提醒，這都是你成長(cháng)的表現。上小學(xué)后的第一個(gè)六一節，你準備怎么過(guò)才更有意義呢？你可以思考一下！并把建議說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，長(cháng)大了我們要學(xué)會(huì )自己安排，如果你的建議合理，相信爸爸媽媽肯定會(huì )讓你做主的，但是我們可不能耍無(wú)賴(lài)呢！
最后祝你節日快樂(lè )！天天開(kāi)心！
親愛(ài)的張老師
20xx年5月31日
六一兒童節帶給孩子的一封信 7
我的涵：
六一兒童節將至，媽媽想對你說(shuō)幾句話(huà)。其實(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句，就是你昨天對我喊的最響的那句“媽媽?zhuān)覑?ài)你”——我也愛(ài)你，寶貝，深入骨髓的愛(ài)你。
三個(gè)月前，媽媽告訴你，在你十二月7歲生日之前，媽媽要送給你一個(gè)禮物——一個(gè)大寶貝。我們當時(shí)一起猜測寶貝的性別，你說(shuō)喜歡妹妹，如果是弟弟也行吧。我當時(shí)很糾結的觀(guān)察你一絲一毫神態(tài)的變化，生怕寶寶的到來(lái)傷害到你。半個(gè)月前，你忽然頓悟，告訴我，不論是弟弟還是妹妹，得到的就是最好的，你豁達的心態(tài)讓媽媽感動(dòng)不已。三個(gè)月后的今天，當我帶著(zhù)你驕傲的行走在婦幼保健院內，我知道，我無(wú)需擔心那些本不存在的“沖突”。你是我的涵，像我，不為虛無(wú)焦慮，只為此刻喝彩。于是，我收到你各種各樣的`照顧，沉重的包你來(lái)背，掉了東西你來(lái)?yè)�，我午睡你給我蓋被子，甚至，你跟我約法三章，不許喝酒、不許提重物、不許生氣，因為那樣對寶寶不好。時(shí)至今日，我不得不再次感謝，感謝你來(lái)到我身邊，成為我的女兒，是你，讓我看到心之懦弱，意之堅強。我徹底的成長(cháng)，是自你到來(lái)之后，你每一次情緒的波動(dòng)，都牽動(dòng)著(zhù)我，仿若我目睹兒時(shí)的自己。我對你的寬容恰恰是對自己的寬容，我對你的愛(ài)待恰恰是對自己的愛(ài)待，我的心通過(guò)你的成長(cháng)得到滋養，我開(kāi)始愛(ài)自己，肯定自己，繼而，我成為了自己，一個(gè)身心合一的完整的人。要知道，這世界上很多人披著(zhù)成人的軀殼，內心卻并未長(cháng)大，他們彷徨、空虛，無(wú)法面對自己。只此一點(diǎn)，媽媽對你的感謝也是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。
我的涵，今年我們家要經(jīng)歷兩個(gè)考驗。一個(gè)是寶寶出生，一個(gè)是你上小學(xué)。當媽媽為了生產(chǎn)時(shí)間與你入學(xué)時(shí)間重疊，擔心無(wú)法像其他媽媽一樣陪伴你的時(shí)候，你的狀態(tài)給我很多安慰。你好學(xué)、懂事，五年多的親子閱讀積累，近500本書(shū)的閱讀量成為同齡人的佼佼者。當我疲憊的躺在沙發(fā)上稍作歇息的時(shí)候，常�？吹侥阋粋�(gè)人端坐書(shū)架前看書(shū)的背影。媽媽一直溫習“真正的無(wú)所求，是從不提起”這句話(huà)，每當我們共同經(jīng)歷某個(gè)階段，我把心態(tài)放平，耐心等待，不預設高度，也不平添憂(yōu)愁，因為我知道，不論前方是坦途還是溝壑，我們都會(huì )經(jīng)歷，我是你身邊最堅守的那個(gè)人，只要我堅持，你一定也會(huì )堅持。你對小學(xué)充滿(mǎn)期待，甚至主動(dòng)趴在桌子上寫(xiě)數字和文字，你稱(chēng)之為樂(lè )趣的事情就是你即將面對的，你積極的心態(tài)鼓舞了我們。
我曾口出“狂言”，我不求情人節一天的榮耀，而是每日共處的相濡以沫。我和爸爸在6月3日就要過(guò)第八個(gè)結婚紀念日了，我們信守了彼此相愛(ài)的諾言，不離不棄，每日都像情人節那樣愉快幸福。我把這句“狂言”也送給你，我們不求兒童節一天的瘋狂，而潛心在每一天，我和爸爸還有肚子里的寶寶都會(huì )愛(ài)你、信你、守你，我們一家人彼此包容，珍惜的過(guò)好每一分每一秒。
寶貝，最后的最后，媽媽還要重復說(shuō)爛的那句，愛(ài)你，不論何時(shí)何地，只要你愿意，媽媽會(huì )永遠守護在你的身邊，做你的垃圾桶、保姆、知心大姐……
祝你六一兒童節快樂(lè )！吻你！
寫(xiě)信人：
日期：
六一兒童節帶給孩子的一封信 8
親愛(ài)的兒子：
你好!
今天是六一兒童節,在此，媽媽和爸爸祝你六一兒童節快樂(lè )!
六一兒童節，也叫“六一國際兒童節”。每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節日，也是全世界愛(ài)好和平，為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而斗爭的日子。這一天,全世界的兒童都要放假，以各種形式來(lái)歡慶自己的節日。
今年你準備渡過(guò)怎樣一個(gè)比較有意義的六一兒童節呢?
記得前幾天你們幼兒園告家書(shū)中說(shuō)：“當我們沉浸在快樂(lè )的六一兒童節時(shí)，可別忘了四川災區的孩子們……”
是啊，當我們在歡天喜地地過(guò)著(zhù)一年一度的六一兒童節時(shí)，災區的孩子們卻不能像以往那樣慶賀，不能像以往那樣收到父母的禮物，不能像以往那樣和同學(xué)們在校園嬉戲了，因為他們中有的爸爸媽媽已經(jīng)永遠地離開(kāi)了他們，成了一名孤兒……
想想那會(huì )是怎樣的一個(gè)兒童節啊?
因此，他們需要全社會(huì )的關(guān)心，更需要我們的友愛(ài)。
那么兒子，今天就讓我們一起行動(dòng)，為他們獻上一份愛(ài)心，好嗎?讓他們覺(jué)得這不是一個(gè)孤單的兒童節，雖然沒(méi)有了父母親人，沒(méi)有了老師同學(xué)，但是還有我們在他們的'身邊，有13億的親人在他們的身邊!讓他們暢游在愛(ài)的海洋，讓經(jīng)歷的苦難變得可以承擔。
這個(gè)六一，我們一起大聲地喊：“災區小朋友，讓我們一起勇敢長(cháng)大!”
寫(xiě)信人：
日期：
六一兒童節帶給孩子的一封信 9
親愛(ài)的孩子：
今天是一個(gè)特殊的日子，你將和自己的同學(xué)一起，度過(guò)你們最后的一個(gè)六一兒童節，仿佛它也在提醒著(zhù)我們：你，我們親愛(ài)的兒子，已經(jīng)告別了天真稚氣的.孩童時(shí)代，正在成長(cháng)為一個(gè)健康充滿(mǎn)自信的年輕人。衷心地祝賀你!
在這個(gè)特別的日子里，爸爸媽媽對你說(shuō)些什么呢?想來(lái)想去，好像最想說(shuō)的還是那些掛在嘴邊的碎語(yǔ)：穿衣要知冷知熱，吃飯要多嚼嚼再咽，過(guò)馬路要左看右看，看書(shū)時(shí)間不要過(guò)長(cháng)，要經(jīng)常凝視遠處，以免近視加深�！憧�，在爸媽眼里你仍然是個(gè)孩子，總免不了嘮嘮叨叨，請你耐心忍受!要知道，你是我們一生最為牽掛的人，你的幸福與痛苦就是我們放大了的幸福與痛苦，請務(wù)必愛(ài)惜自己，善待自己。
當然還要提醒你的是，與人相處要有耐心，說(shuō)話(huà)要周到禮貌，要尊重每一個(gè)人的選擇，同時(shí)也要堅守自己的原則。隨著(zhù)你一天天長(cháng)大，會(huì )有更大的自由與獨立空間，你對自己的要求也應更高，試著(zhù)每天多一些自律，多一點(diǎn)擔當，你邁向未來(lái)的步履會(huì )更加堅實(shí)有力。你還應該知道，一切世間得失轉眼成空，其實(shí)沒(méi)有什么特別的大不了，只要為了自己的目標不懈地努力過(guò)奮斗過(guò)就不會(huì )留有遺憾。人這一生能夠盡心盡力，誠信，善良，做到心地坦然，無(wú)私無(wú)畏，就是最大的成功。
孩子!你的人生之路才剛剛開(kāi)始，用你的智慧、勤奮和耐心去編織美好的未來(lái)吧!愿你勇敢地面對生活的挑戰。愿你品學(xué)兼優(yōu)，考入理想的高中和大學(xué)。愿你一生平安，事業(yè)有成。愿爸爸媽媽的祝福永遠伴隨著(zhù)你，給你鼓舞，給你鞭策，為你照亮前進(jìn)的道路。
寫(xiě)信人：
日期：
六一兒童節帶給孩子的一封信 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
節日快樂(lè )！
這是你們在小學(xué)生涯中度過(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節，老師不知道該以怎樣的方式為你們慶祝。說(shuō)來(lái)慚愧，很早以前，我就有為班級的每位同學(xué)過(guò)生日的打算，每次總有事情為理由來(lái)拖，一拖就拖到了你們快畢業(yè)的時(shí)候。今天，就讓這大蛋糕為你們慶生吧！沒(méi)到生日的同學(xué)提前過(guò)，過(guò)了的同學(xué)就當再補過(guò)一次。
你們每一位同學(xué) 都是老師的孩子。我記得，XX稱(chēng)呼我為“F”媽媽?zhuān)@樣的稱(chēng)呼XX在一張賀卡上用過(guò)，X2也在日記里寫(xiě)過(guò)，我喜歡這樣的稱(chēng)呼！老師愛(ài)六（3）班的每一位孩子！在老師的眼里，你們永遠是老師的孩子！
X1，盡管今天的科學(xué)課上你把頭裝進(jìn)了抽屜里，科學(xué)老師叫上了我，我摸了摸你的頭，可我仍然是充滿(mǎn)喜愛(ài)的摸。我舍不得罵你，更舍不得打你。每當你笑瞇瞇看著(zhù)老師時(shí)，老師的心中便充滿(mǎn)了柔情密意。誰(shuí)說(shuō)人長(cháng)大了，必須靠讀書(shū)吃飯呢？即使念不好書(shū)，我們仍然相信，行行出狀元。
X2，盡管你還是改不了沖動(dòng)的毛病，可我還是從心底里愛(ài)你！當你今天淚眼婆娑地到辦公室找我，說(shuō)陳賢俊不但嘲笑你摸女生的頭發(fā)，還挑唆四班的同學(xué)也來(lái)嘲笑你，我就知道，你在進(jìn)步，你在長(cháng)大！你那么用力地克制著(zhù)自己，那么努力地改變著(zhù)自己，真是難為你了，孩子！
X3，你真是個(gè)讓我歡喜讓我憂(yōu)的小冤家。你那么懂事，知道老師剛動(dòng)完手術(shù)，知冷知熱地為老師倒茶端凳。一想到你的笑臉，老師就情不自禁的想笑，你的笑容那么爽朗、那么可愛(ài)，即使偶爾帶點(diǎn)狡黠，老師也覺(jué)得是那么親切。
X4，你這個(gè)頑固的家伙，總是要老師向你低頭才行！現在的你見(jiàn)風(fēng)就長(cháng)，足足比老師高了一個(gè)頭。幾年前老師就拗不過(guò)你，現在更是拿你沒(méi)轍啦！不過(guò)老師絲毫不覺(jué)得是個(gè)威脅，反而為你的成長(cháng)感到高興。你這個(gè)家伙，那么討厭寫(xiě)作，居然寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的四大頁(yè)信給老師，該花費了多少的心思��！當你一大早敲響我的房門(mén)時(shí)，會(huì )想過(guò)么，帶給老師多大的驚喜呢？信中飽含的真情，一次又一次的感動(dòng)著(zhù)我。你說(shuō)，為自己的打架事件給老師惹來(lái)了麻煩，偷偷地在家里哭過(guò)。你知道么？為你信中的語(yǔ)言，為你信中表達出的真情，老師也偷偷地哭過(guò)幾次。這信，就是你這家伙給我的最好的禮物啦！我會(huì )一直珍藏著(zhù)它的。
X5，乖巧懂事的你！溫柔善良的你！體貼細心的你！你已經(jīng)給老師連著(zhù)寫(xiě)了兩封信了。平時(shí)笑呵呵的你，總是裝著(zhù)冷漠對老師，可是書(shū)信卻將你的心思透露了，讓老師一覽無(wú)余！啊，老師也想多關(guān)心一下自己。有時(shí)候，也會(huì )恨我自己，才三十多點(diǎn)，怎么身體就那么弱呢？其實(shí)，F老師根本沒(méi)有你想象得那么偉大。我也曾想過(guò)，只管過(guò)自己的生活，只管寫(xiě)自己的論文，只管評自己的優(yōu)質(zhì)課，只管參加自己的比賽。我用盡心思帶出來(lái)的班級，給過(guò)我什么呢？同學(xué)有特別尊敬我嗎？家長(cháng)有特別記掛我嗎？班級的紀律和成績(jì)有特別好嗎？沒(méi)有！如果將這些心思，都放到我個(gè)人的素質(zhì)提升上來(lái)，我，還會(huì )是現在的我嗎？可是，當踏進(jìn)這個(gè)班的大門(mén)，所有的心思都消失到了九霄云外。甚至，連要上廁所也會(huì )忘記得一干二凈。我也不知道自己圖什么，可一想到你們，我的全身就充滿(mǎn)了力量，一聽(tīng)到你們親熱地喊我F老師，我就覺(jué)得自己所有的付出都是值得的。雪婷，你說(shuō)最佩服老師的就是六年來(lái)堅持不放棄一個(gè)學(xué)生，其實(shí)，你不也是么？在班級的管理中，在學(xué)習的旅途中，你又何嘗放棄過(guò)呢？
X6，一想起你，就會(huì )想到你那個(gè)經(jīng)典的羞澀笑臉。哈哈，好內向的你哦！動(dòng)不動(dòng)就哭的你，也已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)大姑娘啦。你在日記中幾次提到，為了班級，老師丟了寶寶。你還稱(chēng)呼我為F媽媽?zhuān)蠋熣嫘牢堪�。丟了寶寶有什么關(guān)系呢？老師還年輕，再過(guò)一個(gè)月你們就畢業(yè)啦，那時(shí)候的老師，可以輕松地再懷寶寶啦！知道嗎？那段時(shí)間，老師真的是痛不欲生。那天中午，你、陳陳、月秀，帶了火紅的蘋(píng)果來(lái)看望老師。你們稱(chēng)之為平安果，有了平安果，老師怎會(huì )不平安呢？你們就那樣站在老師的床頭，雖然話(huà)不多，可你們的眼神老師是讀得懂的。那段記憶，老師是永遠不會(huì )忘的。還有還有，你跳得舞蹈真得很美！
X7，你真是個(gè)早熟的孩子��！自信開(kāi)朗的你，內心又是怎樣的彷徨、驚慌呢？啊，老師多么希望能給你一個(gè)溫馨、完整的.家庭��！可是，無(wú)論家庭是怎樣的，身邊的親人是怎樣的，我們的生活還是要照樣過(guò)下去，不是嗎？你是好樣的，你那么堅強！你柔弱的身軀里蘊涵著(zhù)無(wú)窮的能量！勇敢前進(jìn)，好嗎？
老師的腰越來(lái)越不行啦，怎么會(huì )那么疼痛難忍呢？我想給班級里的每一位同學(xué)都寫(xiě)上幾句。與你們每天書(shū)信來(lái)往，這是早在去年老師去金華培訓就有的念頭�？墒侨藚�，總是很想容易成為一個(gè)空想家。
X8、X9，那么優(yōu)秀的你們，曾經(jīng)那樣的萎靡不振�？墒�，這段時(shí)間，我又看到自信、勇敢、上進(jìn)的你們回來(lái)啦！課堂上，我看到了你們閃閃發(fā)光的眼睛，看到了你們高高舉起的小手。課下，我收到了你們暖意洋洋的精美書(shū)信。保持下去哦，一定要自信！
還有X10，還有X11，還有X12……老師要說(shuō)的話(huà)還有很多很多，可該死的腰真是不爭氣啊。時(shí)鐘，也無(wú)情地指向了凌晨1：30，原諒老師好嗎？下一封信，老師會(huì )跟更多的同學(xué)問(wèn)候！今天，就先寫(xiě)到這里吧。
再次祝你們
“六一”兒童節快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
日期：
六一兒童節帶給孩子的一封信 11
尊敬的老師、可愛(ài)的孩子們：
你們好！
在這綠意盎然、花香四溢的季節里，又迎來(lái)了屬于小朋友們自己的節日。首先衷心地祝愿孩子們節日快樂(lè )、開(kāi)心健康；同時(shí)，也感謝老師們每天的辛勤付出，正是有了你們的澆灌，花朵一樣的孩子才會(huì )成長(cháng)得如此陽(yáng)光、絢麗。
感覺(jué)時(shí)光的腳步走的真快，不經(jīng)意間，這已經(jīng)是孩子們在幼兒園渡過(guò)的第二個(gè)“六一”兒童節了。還記得女兒上幼兒園前，總是怯生生地躲在爸爸媽媽地身后，怕和生人說(shuō)話(huà)，愛(ài)發(fā)脾氣，做事磨蹭，經(jīng)常臉上掛著(zhù)“小雨滴”。實(shí)際上孩子太孤單了，她們也需要小朋友的陪伴、需要心靈的滋養。一種緣分使得女兒幸運地走進(jìn)了一幼，這個(gè)雖然不大，卻處處充滿(mǎn)童真氣息的樂(lè )園，讓我們一下子喜歡上了。也許是孩子第一次經(jīng)歷與家長(cháng)的分離，女兒入園的第一周每天回來(lái)都很悲傷，不許提幼兒園，而我們也做好了一個(gè)月讓她適應的準備。但是第二周女兒就蹦蹦跳跳地回來(lái)了，一個(gè)月后，女兒已經(jīng)和三位老師及小朋友們徹底融入到一起了，她會(huì )向我們描述老師說(shuō)了什么，做了什么，小朋友們如何如何，更有意思的是回家后要求我們吃飯時(shí)要雙腳并攏，身體端正，她會(huì )自豪地和別人一起分享她又多了三個(gè)媽媽的喜悅，某天早晨醒來(lái)還會(huì )告訴我們她夢(mèng)見(jiàn)了老師，還會(huì )向我們炫耀她有多少多少個(gè)好朋友，如數家珍一樣地背出每個(gè)好朋友的'名字。女兒變化太大了，她快樂(lè )了，不哭鼻子了，學(xué)會(huì )了感謝、分享，還會(huì )教我們唱兒歌，偶爾會(huì )在紙上描繪美麗的圖畫(huà)，那顏色是多么地和諧、亮麗、健康，這就是我們家長(cháng)所希望的，能讓孩子健康快樂(lè )。
進(jìn)入中班，女兒又發(fā)生了變化，或許以前孩子僅是對生活在觀(guān)察、在感受，看到什么就表達什么，而現在她們學(xué)會(huì )了思考，會(huì )有自己的想法，會(huì )和爸爸媽媽討論，會(huì )逗老師玩，主動(dòng)地、熱切地想要學(xué)會(huì )一些生活元素。有時(shí)候，我們也反思，通過(guò)孩子的成長(cháng)，作為家長(cháng)，我們實(shí)質(zhì)上也在成長(cháng)，在和一顆純潔的、幼小的心靈對話(huà)時(shí)，大家都是平等的，應該是站在同一的心靈高度，尊重童年、保護童年、延續童年，孩子才會(huì )有健康、平和、善良、安靜的心態(tài)，才會(huì )給孩子們一個(gè)美好的未來(lái)。
在此，我們感謝幼兒園、感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心與體貼，對孩子們心靈的啟迪，感謝小伙伴們陪伴度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光！
再次祝愿小朋友們“六一”兒童節快樂(lè )！
家長(cháng)：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
六一兒童節帶給孩子的一封信 12
寶貝：
媽媽喜歡這么叫你，因為在媽媽心里你永遠都長(cháng)不大，永遠都是那么可愛(ài)，永遠在媽媽?xiě)褋y串的小不點(diǎn)，媽媽喜歡你無(wú)與倫比。
按照法定規定14歲就不再過(guò)兒童節了，而初中沒(méi)有兒童節，只有青年節，所以，這次的兒童節是你人生當中最后一個(gè)兒童節，希望你快樂(lè )!
看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，媽媽心里安慰，媽媽渾身都是力量和安全感，因為你長(cháng)大了，你將來(lái)是我們家的頂梁柱，也是你自己的學(xué)業(yè)，事業(yè)，家庭，甚至社會(huì )的頂梁柱，我為你的長(cháng)大而驕傲。
初中是你人生的一個(gè)新臺階，你靠你自己的真本事和能力步入了中學(xué)的`殿堂，看到你的自信，媽媽為你驕傲，同時(shí)我也看到一個(gè)充滿(mǎn)未來(lái)的小伙子，未來(lái)無(wú)限。
小學(xué)是培養良好習慣的階段，在這個(gè)階段雖然你轉了三次學(xué)，雖然很辛苦但你比任何一個(gè)同齡孩子收獲都多，而且你成功的做到了，因為你很正能量，你把你自己管理的很優(yōu)秀，我為你驕傲。
初中階段是培養學(xué)習方法和做事思維的階段，但由于我們不能在北京高考我們提前對你的學(xué)業(yè)做了長(cháng)遠的規劃，你很乖，也很配合，你是個(gè)有理想有抱負的孩子，你的未來(lái)一定能通過(guò)你自己的努力來(lái)實(shí)現你的人生價(jià)值。因此初中階段我們必須不能放松，要按照我們的計劃腳踏實(shí)地的去努力，這樣才有可能成功晉級到理想的成都的高中，這樣離你的理想大學(xué)就不遠了。
媽媽喜歡嘮叨，因為愛(ài)你，在這個(gè)最后一個(gè)兒童節里，媽媽也想說(shuō)：你長(cháng)大了，媽媽也不想嘮叨，我想通過(guò)和你友好的溝通，你也發(fā)揮你的原動(dòng)力，自我管理和努力來(lái)實(shí)現你的初中學(xué)業(yè)，成功晉級成都高中，媽媽權力配合和輔助你�，F在你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )考慮事情，和心里裝事情，其實(shí)你是個(gè)很有心的孩子，只是稍微欠缺一點(diǎn)自控能力和長(cháng)性，我相信你能做到，為了你的未來(lái)。
在這里，媽媽祝福你最后一個(gè)兒童節快樂(lè )!在未來(lái)的日子里，我們一起成長(cháng),一起努力!
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