致剛上初三的學(xué)生的一封信（通用6篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的致剛上初三的學(xué)生的一封信（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致剛上初三的學(xué)生的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
驕陽(yáng)似火，布谷歡鳴。談笑中，四年已逝，仰俯間，走進(jìn)六月，我們沿著(zhù)時(shí)間的腳印，正走在初中生活時(shí)間的尾巴上，迎接屬于我們自己的畢業(yè)。大家即將告別學(xué)習生活了的三年母校，即將離別朝夕相處的同學(xué)和老師。母校向你致以最良好的祝愿，真誠的祝賀你順利完成了初中學(xué)業(yè)。博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，中考在即，愿你以沉著(zhù)鎮定、自信從容的心態(tài)，平靜面對中考，發(fā)揮最佳水平。
20xx年6月8日早上，照畢業(yè)照后，教室里，當你記住老師的最后一席教誨時(shí)，才發(fā)覺(jué)一切似乎剛剛開(kāi)始，卻可能是永遠的結束。分別的時(shí)刻，你是否感到，時(shí)間原來(lái)真的可以這樣殘酷無(wú)情，生活了三年的學(xué)校原來(lái)是如此的可愛(ài)。你留給母校的印象是美好的。在高峰松校長(cháng)的領(lǐng)導教育下，你遵規守紀、努力拼搏、積極進(jìn)取，三年來(lái)，我們的各項成績(jì)在xx市一直名列前茅，從你洋溢著(zhù)自信與朝氣的面龐上，我們分明看到，三年的初中生活，已經(jīng)賦予了你面對未來(lái)的勇氣、智慧和力量。
在你即將奔赴新的征程之際，在你即將離開(kāi)母校的時(shí)候，母校希望你一定要以德立身、向善而行、珍惜時(shí)間、終身學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)、有所作為；希望你自信而不自負，自謙而不自卑。永遠不要小看自己，你很平凡，但你獨一無(wú)二；永遠不要小看別人，你再偉大，你也不可能取代別人；希望你都要有一顆感恩的心，感謝生活、感謝遭遇、感謝情感、感謝希望，更要最真誠地感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；希望你性情通達、自尊自愛(ài)、富有教養；希望你……母校永遠以“明禮、誠信、博愛(ài)、平等、無(wú)私奉獻、追求卓越”和你共勉。目標在前，路在腳下，對父母、對家庭、對社會(huì )、對國家要盡心盡責，這是母校對你們的期望。
我們都是有道德的十三中人，你今生注定與xx十三中結下了不解之緣。母校曾是你前行的驛站，母校更愿做你永遠的人生驛站，母校是你永遠的精神家園。不論將來(lái)你身在何方，無(wú)論身居何位，無(wú)論你將來(lái)研究原子彈，還是煮茶葉蛋；無(wú)論你是開(kāi)飛機還是養老母雞，你都是我們最?lèi)?ài)的學(xué)生。當你成功時(shí)，母校會(huì )感到欣慰；當你失落時(shí)，母校會(huì )給你慰藉。這里永遠是你可信賴(lài)的學(xué)校，我們永遠是你可信賴(lài)的老師。
今天xx十三中以你為榮，是因為你選擇了她豐富了她；明天的xx十三中更以你為榮，這是因為你還會(huì )不斷地維護著(zhù)她從而壯大著(zhù)她。母校深信，無(wú)論何時(shí)何地，你都會(huì )想著(zhù)為母校的旗幟增輝添彩，你我共同努力讓十三中更加輝煌。榮校報國，為國育人，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，是十三中人堅實(shí)的教育實(shí)踐和永恒的教育理想！
離別有期，真情無(wú)價(jià)，讓我們的理想從這里飛翔！
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致剛上初三的學(xué)生的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！面對著(zhù)一張張刀光劍影的挑戰書(shū),你是否已感到了弓弦上的緊張?面對著(zhù)日益臨近的中考,你是否已準備好了博擊風(fēng)浪的翅膀?
十六、七歲是人的一生中最美好、最寶貴的時(shí)間，在這花季雨季般的年齡里，我們步入了初三，這里沒(méi)有初一、初二時(shí)的輕松，沒(méi)有愛(ài)不釋手的小說(shuō)和動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲，但你并不會(huì )感到寂寞，因為這一年你會(huì )因它的充實(shí)而快樂(lè )。雖然對我們來(lái)說(shuō)初三只剩下三個(gè)月的時(shí)間，但這段時(shí)間肯定是我們最難忘的時(shí)光，因為這段時(shí)光不知將包含我們多少拼搏與付出，多少失敗與成功，多少汗水與淚水。
有同學(xué)說(shuō)，我腦子笨，比不上別人，學(xué)也不行；也有同學(xué)說(shuō)，我基礎差，成績(jì)總上不去，放棄算了；還有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習多累呀，玩一年算了。不要，千萬(wàn)不要！這不是初三學(xué)生所應有的態(tài)度，你們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，現在正是你們把握時(shí)機，努力學(xué)習的黃金時(shí)間，面對困難，我們不應放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是我們所應具備的品格。學(xué)習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現在誰(shuí)成誰(shuí)敗還不一定，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記�。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖�！
對于同學(xué)們學(xué)習中的一些問(wèn)題，談?wù)勎业囊恍┛捶�，供同學(xué)們參考：
1、關(guān)于學(xué)習方法：
有同學(xué)說(shuō)成績(jì)差是因為自己學(xué)習方法不對。如果是這樣的話(huà)，你可以通過(guò)自我反思、對比同學(xué)、詢(xún)問(wèn)老師逐步改正。但提醒同學(xué)們，方法并不等于捷徑，再好的方法不用功也不行。其實(shí)同學(xué)們的方法都差不多，差只差在用不用功上，況且即使有好的學(xué)習方法，也不可能人人適用。處于第一位的應該是你的態(tài)度。只要你態(tài)度端正，學(xué)習中的一切問(wèn)題你就應該知道該怎樣對待了。如果真要說(shuō)方法，那只有一種方法是不變的-----就是刻苦與努力。
2、基礎差問(wèn)題：
許多同學(xué)埋怨自己基礎差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前沒(méi)有認真學(xué)習造成的。如果你是這樣的，那你會(huì )怎么辦呢？放棄，絕對不行！這是懦夫的行為。你至少應該清楚兩點(diǎn)：第一，好與差是相對而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何況，即便你差，也沒(méi)有差到不可救藥的地步，只要你肯學(xué)，哪一科也有你能學(xué)會(huì )的知識。第二，差一些沒(méi)關(guān)系，你可以先把目標放低一些，達到以后再逐步提高，只要你持之以恒，時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )發(fā)現自己的水平提高了很多。同學(xué)們，請牢記這句話(huà)：昨天的知識是今天的基礎，今天的知識是明天的基礎，今天你已經(jīng)基礎差了，難道明天你還讓自己基礎差嗎？
3、時(shí)間問(wèn)題：
上了初三以后，最重要的問(wèn)題之一就是時(shí)間問(wèn)題，如何抓緊時(shí)間，我想至少應從兩方面入手：一是上課；二是課余。上課抓緊時(shí)間其實(shí)就是集中注意力聽(tīng)講，把課上知識學(xué)扎實(shí)，盡可能的提高上課效率。這樣就可以避免課下再去花不必要的時(shí)間去復習課上知識。課余時(shí)間包括早上、中午、晚上和自習課，早上起來(lái)背背語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史；中午和自習課上寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或課外書(shū)；晚上時(shí)間長(cháng)，除了作業(yè)和課外書(shū)外，還可以對自己差的科目多下點(diǎn)功夫。如果你每天都能抓緊時(shí)間，學(xué)習任務(wù)就能提前完成，不會(huì )有連作業(yè)都寫(xiě)不完的情況了�？傊痪湓�(huà)，中考時(shí)間不會(huì )變，過(guò)一天就少一天，誰(shuí)擠的時(shí)間越多，中考中誰(shuí)就多一分把握。
4、責任問(wèn)題：
一些同學(xué)對學(xué)習態(tài)度不端正，也不努力。只想混個(gè)初中畢業(yè)就算了。這絕對不行。不說(shuō)以后你干什么都離不開(kāi)知識，就說(shuō)責任，人從一出生就是帶著(zhù)責任來(lái)到這個(gè)世界上的，隨著(zhù)你的逐漸成長(cháng)，你所肩負的責任也在逐漸增大。你不是一個(gè)獨立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對父母兄妹負責；在學(xué)校，你要對老師同學(xué)負責；在社會(huì )，你要對親戚朋友負責。更重要的是，你要對自己負責，要對所有關(guān)心你，愛(ài)護你的人負責。父母的養育之恩你能不管嗎？老師的教育之情你能不顧嗎？同學(xué)情，朋友情，你能都拋之腦后嗎？一個(gè)有良知的人都該知道，自己的所作所為應該對得起周?chē)娜�，想想自己的行為，對嗎？同學(xué)們，承擔起你們該負的責任吧。你們已經(jīng)長(cháng)大，不要再讓父母老師為你們操心了。
同學(xué)們，機不可失，時(shí)不我待，初三只有一次，過(guò)去了就不可能再回來(lái)了。玩是三個(gè)月，學(xué)也是三個(gè)月，為什么不踏踏實(shí)實(shí)地拼一回呢？玩，也許你現在會(huì )輕松些，可以后呢？你總不能玩一輩子吧。學(xué)，可能現在會(huì )累一點(diǎn)，但為的是以后自己的前途。孰重孰輕，相信同學(xué)們能想明白。不要等到中考過(guò)后再后悔，現在就努力吧。不管結果如何，至少你無(wú)怨無(wú)悔！
同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的；99%的汗水和1%的靈感造就成功。有夢(mèng)的人是快樂(lè )的。追夢(mèng)的過(guò)程并不是想象中那般簡(jiǎn)單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰時(shí)，不要灰心氣餒，更不要動(dòng)搖放棄！抬起頭來(lái)，披著(zhù)星光，追逐燦爛，只要堅持到底，你就一定會(huì )看到風(fēng)雨后的彩虹！我期待著(zhù)你們燦爛的笑容！
寫(xiě)信人：
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致剛上初三的學(xué)生的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。九年的寒窗苦讀，三千多個(gè)日夜的艱辛付出，終于迎來(lái)了收獲的季節。在此，我們向完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè)的初三年級全體同學(xué)表示祝賀！祝同學(xué)們在中考中取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
不知大家是否真正意識到應該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應為自己的未來(lái)負責的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠？你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備？再過(guò)一些時(shí)候，你們將面臨人生中的第一個(gè)重要選擇。著(zhù)名詩(shī)人艾青曾說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個(gè)同學(xué)現在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當一部分同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的。人生的成功，正確的選擇在某種程度上比艱苦的奮斗更重要，一個(gè)人要想在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中獲得成功，除了個(gè)人努力和外部機遇等因素外，至關(guān)重要的一點(diǎn)，就是人們現在或未來(lái)所從事的職業(yè)，是否有利于充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，準確地對自身的興趣、氣質(zhì)、性格、能力等特征進(jìn)行分析，以便發(fā)現自己的潛在競爭優(yōu)勢，這是獲得成功的第一步。
這些日子，同學(xué)們是辛苦的，我們感同身受。你們或許經(jīng)過(guò)自己的努力，考上了四星級高中，然后讀重點(diǎn)大學(xué)，再走向社會(huì )，找一份工作就業(yè)！這是大家的共同心愿。無(wú)奈千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，每年考上重點(diǎn)大學(xué)的僅是少數。但是，大學(xué)生就業(yè)難近年來(lái)一直是全社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題！大學(xué)畢業(yè)三四年找不到合適工作的情況比比皆是，這是一個(gè)殘酷的現實(shí)。
同學(xué)們，有一點(diǎn)需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習競爭，當遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來(lái)可能的失敗感到恐懼。其實(shí)，從認知心理學(xué)的角度看，人的智能是多元化的！學(xué)習文化課困難，并不代表能力差！有許多學(xué)生，動(dòng)手能力遠遠超過(guò)文化知識的學(xué)習能力。上一所正規、優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校，學(xué)得一技之長(cháng)回報社會(huì )、回報家庭，也可以進(jìn)一步深造，提升自身的學(xué)歷層次，這也是一條陽(yáng)關(guān)大道，畢竟，三百六十行，行行出狀元啊。
何況，人生是長(cháng)跑，不是靠一時(shí)，靠的是耐力，耐力來(lái)自成長(cháng)過(guò)程中不斷累積出的綜合素質(zhì)，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，才能實(shí)現你們的理想！
同學(xué)們初中即將畢業(yè)，我們在了解經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展形勢的基礎上，要認真分析自己的學(xué)習興趣、學(xué)習能力和學(xué)習基礎，結合自己的性格特點(diǎn)和職業(yè)興趣，從長(cháng)遠的人生發(fā)展目標出發(fā)，選擇適合自己的教育類(lèi)型。不要盲目跟風(fēng)、從眾。讀書(shū)的目的不是讀書(shū)，是什么？就是要成才，最終是實(shí)現就業(yè)。從廣義的角度來(lái)看，任何教育都帶有職業(yè)的意味。
我校創(chuàng )辦于1959年，原名為“江蘇省揚州商業(yè)學(xué)�！�，由江蘇省教育廳直屬管理。當然，許多學(xué)校都由教育廳管理，但是，卻不是直屬的，我校作為江蘇省教育廳直屬的職業(yè)學(xué)校，在教學(xué)條件、學(xué)生實(shí)習、就業(yè)、出國交流、留學(xué)等方面具有明顯優(yōu)勢。我校是江蘇省僅有的兩家隸屬于省教育廳的招收初中生的職業(yè)學(xué)校，是“駐揚單位”，面向全省招生，由省財政廳直接撥款。20xx年，江蘇省揚州商業(yè)學(xué)校經(jīng)省政府批準，正式升格為江蘇省揚州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校，同時(shí)批準為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚州商務(wù)分院。20xx年，在建國60周年之際，學(xué)校被評為全國教育系統先進(jìn)集體，作為先進(jìn)集體的代表，校黨委書(shū)記、校長(cháng)周俊教授受到xx、xxx等黨和國家領(lǐng)導人親切接見(jiàn)！20xx年，江蘇省揚州商業(yè)學(xué)校被教育部、人力資源和社會(huì )保障部及財政部批準為全國第一批“國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)�！苯ㄔO單位。第一批示范學(xué)校全國僅有300所，示范學(xué)校建設項目獲得國家財政部、江蘇省財政廳三千萬(wàn)元項目建設經(jīng)費。由于我校出色的管理工作，20xx年2月24日下午3：00，我校黨委書(shū)記、校長(cháng)周俊在全國教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)會(huì )議上作經(jīng)驗介紹，會(huì )上只有三所學(xué)校作交流發(fā)言，全國的職業(yè)學(xué)校僅我校一家。限于篇幅，我們也不能作更多的介紹，如果你可以上網(wǎng)，希望你抽出寶貴的時(shí)間瀏覽一下我校的網(wǎng)站，網(wǎng)址為xxxxxxxx也許，我校與你心中希望的學(xué)校相比還有一定的距離，不過(guò)，坦率地講，無(wú)論是我校的內涵建設，還是我校校園的周?chē)h(huán)境，目前在省內職業(yè)學(xué)校中，是屈指可數的。
親愛(ài)的同學(xué)，我們知道，你本活潑、天真、善良。請努力去找回那份屬于自己的自信，然后，把責任負在肩上，堅定地走向明天的征程。在你即將踏上新的征程之際，請記�。翰还苣闶浅晒�是失敗，決定命運的不是中考，而是自己內心永恒的信念！我們愿意與你一起，共同奮戰、揚帆啟航，為實(shí)現自己的心中的夢(mèng)想，直抵那勝利的彼岸！
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致剛上初三的學(xué)生的一封信4
親愛(ài)的各位同學(xué)：
進(jìn)入初三，學(xué)生對學(xué)習生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，家長(cháng)的高要求，學(xué)生自我的“突然成長(cháng)”與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶涌而來(lái)，使部分學(xué)生的心理出現偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現得很矛盾，在成熟與成長(cháng)兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學(xué)，但又不得不學(xué)，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學(xué)。
初三學(xué)生的學(xué)習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱(chēng)之為“初三現象”。其實(shí)這些現象在初三學(xué)生身上表現出來(lái)也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調節的話(huà)，就很有可能影響學(xué)習和考試成績(jì)。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學(xué)習
初三年級，要繼續以學(xué)習為中心，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎。初三年級是學(xué)習的又一個(gè)飛躍期。這一學(xué)年學(xué)習的特點(diǎn)是教師傳授知識的密度增加了，組織同學(xué)復習的系統性增強了。如果調整好自己的學(xué)習心理，集中精力努力學(xué)習，將會(huì )使自己的知識水平來(lái)個(gè)“飛躍”。過(guò)去打仗有句話(huà)叫做“集中兵力打殲滅戰”，我們可以把這句兵家用語(yǔ)借來(lái)一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學(xué)習，并付諸在實(shí)際行動(dòng)中，那么，回報給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學(xué)考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果在這近260個(gè)有效學(xué)習日中抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習，成效會(huì )更顯著(zhù)。
克服消極心理
一是防止“飛鏢效應”。在社會(huì )心理學(xué)上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結果與預期目標完全相反的現象，稱(chēng)為“飛鏢效應”，這好比用力把飛鏢往一個(gè)方向擲，結果它卻飛向了相反的方向�！帮w鏢效應”在學(xué)習中隨處可見(jiàn)。比如，很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績(jì)，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續性，無(wú)視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛(ài)好和文娛活動(dòng)，拼命加班加點(diǎn)開(kāi)夜車(chē)。這種做法不但無(wú)益于學(xué)習，反而會(huì )弄得整天頭昏腦漲，甚至出現厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現，降低了學(xué)習效率。因此，在整個(gè)初三的學(xué)習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習效率。
二是克服“高原現象”。心理學(xué)的研究指出，在人學(xué)習某種知識或技能的時(shí)候，由于身體的疲倦和知識結構的重復性，可能會(huì )出現成績(jì)暫時(shí)停滯不前的現象，心理學(xué)家把它稱(chēng)為“高原現象”。這種現象在初三的復習階段表現特別明顯：過(guò)去學(xué)習新知識，頭腦中的知識點(diǎn)與日俱增，能明顯地感受到進(jìn)步、體會(huì )到較強的成就感；而初三的學(xué)習大部分時(shí)間主要是不斷重復已經(jīng)學(xué)過(guò)的內容，學(xué)生難以感受到明顯的進(jìn)步、體會(huì )不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己?jiǎn)适判�，出現心理疲憊現象，影響以后的學(xué)習。
實(shí)際上，“高原現象”只是一種暫時(shí)停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現象”，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學(xué)習方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習上缺乏自主性和主動(dòng)性，習慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導，緊跟著(zhù)老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關(guān)鍵一點(diǎn)撥，馬上就會(huì )，但離開(kāi)老師的點(diǎn)撥，就無(wú)法找到解題的合理切入點(diǎn)。沒(méi)有認真分析自己學(xué)習的優(yōu)勢和劣勢，完全聽(tīng)從老師的安排，本來(lái)自己已經(jīng)會(huì )的，花時(shí)間去不斷重復，做大量的無(wú)效勞動(dòng)，而自己的劣勢卻始終沒(méi)有得到優(yōu)化，最后導致學(xué)習無(wú)法再進(jìn)步；生理與心理的疲勞。
初三學(xué)生學(xué)習緊張，很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習時(shí)間去換取學(xué)習的成效。這對正在成長(cháng)中的青少年來(lái)說(shuō)，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時(shí)，就會(huì )出現厭倦和焦躁情緒，感覺(jué)自己再怎么用功也不行，學(xué)習定不下心來(lái)。越是這樣就越急，越急就越不行；知識與能力的障礙。在學(xué)習的開(kāi)始階段，學(xué)習不很扎實(shí)，習得的知識和能力隨之也不很扎實(shí)。隨著(zhù)學(xué)習的加深，先前習得的知識和能力無(wú)法滿(mǎn)足甚至無(wú)法應付新的學(xué)習內容，進(jìn)步明顯變小。此時(shí)，思維定勢也開(kāi)始作祟，原來(lái)會(huì )的題目略加變化就無(wú)所適從，甚至是一籌莫展；學(xué)習動(dòng)機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學(xué)習內容加深，又灰心喪氣；有些孩子學(xué)習目標定得過(guò)高，學(xué)習動(dòng)機過(guò)強，但自己又經(jīng)常無(wú)法達到預定的學(xué)習目標，焦躁不安，進(jìn)而影響了學(xué)習效果。
“高原現象”是學(xué)習過(guò)程中客觀(guān)存在的。對于初三的學(xué)生來(lái)講，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，培養積極的學(xué)習動(dòng)機，保持學(xué)習內容的新鮮感，學(xué)會(huì )挖掘所學(xué)內容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習方法，及時(shí)進(jìn)行反饋，了解自己的學(xué)習進(jìn)程和結果，這些都是克服“高原現象”行之有效的方法。
初三來(lái)了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無(wú)意義的猜想、僥幸和過(guò)重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著(zhù)每一位初三學(xué)生的愿望、每一位初三家長(cháng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”。
讓我們一起努力，爭創(chuàng )明天的輝煌！
寫(xiě)信人：
日期：
致剛上初三的學(xué)生的一封信5
親愛(ài)的同學(xué)們：
又一個(gè)9月1日，又一個(gè)開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了，你是不是還在問(wèn)自己：“為什么暑假總是這樣短，玩耍的時(shí)間總是這樣少呢？”沒(méi)辦法，你真的要把心收回來(lái)，開(kāi)始學(xué)習了。先別苦著(zhù)臉，學(xué)習真的就只有那么枯燥和乏味嗎？我有一個(gè)體驗，既然是躲不過(guò)的事情，那么與其叫苦不迭地被動(dòng)應付，不如快快樂(lè )樂(lè )地去努力享受。你說(shuō)呢？
下面就讓我們一起設計一下你的初三生活吧。今年，無(wú)疑是你整個(gè)初中階段最關(guān)鍵也最辛苦的一年。這一年說(shuō)起來(lái)漫長(cháng)，過(guò)起來(lái)可是飛快，所以如果你不想有臨陣磨槍、現抱佛腳的尷尬，那么就從現在開(kāi)始用功吧。用功之前，你最好先問(wèn)問(wèn)自己，對于將來(lái)你有什么打算，即使你沒(méi)有太遠大的目標，至少你可以希望自己升入一所不錯的高中吧，那么，這就是你的理想，為了它而努力吧。要知道，學(xué)習歸根結底是為了自己，而不是父母，當然，父母的期望也不能忽視，但那應該成為一種動(dòng)力，而不是壓力。
有了理想，下一步你該考慮的就是你和它的差距了。如果你是一個(gè)優(yōu)等生，那么恭喜你，你離實(shí)現理想不遠了，前提是這一年你不會(huì )因放松警惕而懈怠，不因自高自大而驕傲；如果你是一個(gè)中等生，那么也恭喜你，因為你真的大有希望。你還有整整一年的時(shí)間去縮小差距、迎頭趕上，如果你能全力以赴并且加上出色的臨場(chǎng)發(fā)揮，下一年，也許那個(gè)坐在過(guò)去你想都不敢想的重點(diǎn)高中教室里讀書(shū)的學(xué)生就是你；最后，如果你是一個(gè)“差生”，那么我同樣恭喜你，不要懷疑我的誠意，因為你已不會(huì )得到比現在更壞的結果。你出生的時(shí)候就注定是一個(gè)“差生”嗎？你真的一點(diǎn)長(cháng)處都沒(méi)有嗎？相信自己，人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)，十幾歲的年紀還遠遠不是輕言失敗的時(shí)候，想想愛(ài)因斯坦，想想齊白石，想想身邊那么多成功的人，萬(wàn)事皆有可能。重要的是自己不要放棄自己和盡最大的力。
這一年，注定是緊張而疲憊的一年；這一年，又孕育著(zhù)許多夢(mèng)想和可能，不到最后，我們誰(shuí)也不知道，明年的你我會(huì )在哪里繼續我們的學(xué)習�？墒�，我們知道，現在正是播種的時(shí)候。讓我們一起來(lái)，播下一顆無(wú)悔的種子，讓這一年定格成一段美麗的記憶！
寫(xiě)信人：
日期：
致剛上初三的學(xué)生的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
很久沒(méi)有給別人寫(xiě)信了，作為你們的班主任，今天我寫(xiě)出了從教以來(lái)的第一封信！不知不覺(jué)中我和大家一起走過(guò)了近三年的時(shí)光。你們是我從教以來(lái)真正送走的第一批學(xué)生，所以在我心里你們是最難忘的，最美好的，不管怎樣天地很大，能在一起認識相伴也是一種緣分，我們要珍惜這份情誼�；貞涍@一路走來(lái)，我感慨萬(wàn)分！
當我一邊寫(xiě)著(zhù)信一邊回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內心留下的全是你們的善良、懂事、乖巧和古靈精怪！記得開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們間濃濃的'情誼，記得運動(dòng)會(huì )上你們勇敢拼搏，團結友愛(ài)，記得我們擲沙包接力賽獲獎時(shí)那一刻的激動(dòng)和欣喜，記得每周一我們班得文明班級時(shí)洋溢的笑容，記得我們一起辛勤地打掃衛生，記得我們課間的調侃，記得我跟大家分享我的大學(xué)生活，你們向往的眼神，記得我給你們的表?yè)P和批評，記得我和你們每一個(gè)人的談話(huà)，記得你們在我面前的保證，記得我們一起留下的眼淚，記得我們一起帶來(lái)的歡笑。難忘的事實(shí)在太多，它們一定會(huì )成為我心中最美好的回憶。
雖然，平時(shí)我對你們的笑容甚少，多的可能是“怒容”；雖然，平時(shí)我對你們的表?yè)P甚少，多的可能是“批評”；雖然，平時(shí)我給你們的自由甚少，多的可能是“專(zhuān)政”…可是，我相信大家都是能夠理解老師的。因為老師希望你們在學(xué)會(huì )如何做得好做得對后看見(jiàn)更多為你們綻放的笑容；因為老師希望你們在學(xué)會(huì )如何精益求精之后收獲更多的表?yè)P；因為老師希望你們在學(xué)會(huì )如何自我約束之后獲得更多的自由…因為老師希望我們的班級是團結的，友愛(ài)的，每一個(gè)人都能為這個(gè)班級貢獻出自己的力量，因為我希望搞衛生時(shí)我們能不斤斤計較，晚自習時(shí)能不講話(huà)，就寢時(shí)能及時(shí)安靜，早操時(shí)能盡快來(lái)到操場(chǎng)，能不吵口不打架，不嘲笑不打擊，每一周都是文明班級，能把我們這個(gè)班當做你的另一個(gè)家去愛(ài)它！同學(xué)們，老師的這些期望你們能做到嗎？
可是老師對你們的期望遠不止這些，所以，在剩下的一些時(shí)間里，不管要不要參加中考，老師希望每一位同學(xué)都全力以赴，表現出最好的一面，發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，百折不撓，勇往直前，勝不驕，敗不餒。
同學(xué)們，我很愛(ài)你們，正因為如此我也更擔心你們！我看到有段時(shí)間我們班上一些同學(xué)開(kāi)始放松自己了，開(kāi)始迷茫，學(xué)會(huì )了遲到、曠課、上課睡覺(jué)、自習時(shí)間講話(huà)、甚至玩手機、抽煙、談戀愛(ài)，有些人缺乏目標、無(wú)所適事，有同學(xué)說(shuō)，我腦子笨，比不上別人，學(xué)也不行；也有同學(xué)說(shuō)，我基礎差，成績(jì)總上不去，放棄算了；還有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習多累呀，玩玩算了。不要，千萬(wàn)不要！這不是初三學(xué)生所應有的態(tài)度。今天我要警告你們，別墮落，你沒(méi)資格！
生命中有很多東西是不能選擇的。請問(wèn)你能選擇你的出生嗎？你能選擇你的父母嗎？不能。我們生來(lái)就不是豪門(mén)，所以你必須奮斗，你生來(lái)就背負著(zhù)家庭、生活的重擔！別把時(shí)間都浪費在埋怨、牢騷上，沒(méi)有人對不起你；你是一個(gè)普通的人，你能夠給自己的優(yōu)勢就是通過(guò)學(xué)習提升自己的能力，然而，如果你一味的頹廢，就連這最后的機會(huì )都會(huì )喪失，將成為一無(wú)是處的廢物！我們多數都生長(cháng)在農村，生長(cháng)在工薪、普通家庭，世世代代都是農民、工人，為了生存、為了你也能象別家的孩子一樣體體面面地生活，爸爸、媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書(shū)讀、肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨，當我們晚飯后在校園里聊天、在教室談笑的時(shí)候，爸爸媽媽或許還沒(méi)回到家吃晚飯，如果他們在外打工，也許因為工錢(qián)未得到、身無(wú)分文常常不知道晚飯在哪里；當我們晚自習后在寢室里大聲喧嘩或者玩著(zhù)手機游戲的時(shí)候，我們的爸爸、媽媽可能為將來(lái)你的學(xué)費和一家老小的生活費而發(fā)愁……同學(xué)們，你是人，你是一個(gè)初中生，你要有良心，你的所作所為要對得起自己，要對得起你的父母。不論你現在是怎樣的成績(jì)，你都得找到自己前進(jìn)的方向，自己學(xué)習的目標，然后去克服隨意，用理智控制自己的行動(dòng)。
作家柳青說(shuō)：人生最緊要的只有幾步，特別是當一個(gè)人年輕的時(shí)候。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人我要告訴大家：你們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，現在正是你們把握時(shí)機，努力學(xué)習的黃金時(shí)間，面對困難，你們不應放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是你們所應具備的品格。學(xué)習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現在誰(shuí)成誰(shuí)敗還不一定，初三最后幾個(gè)月有很多事是可以改變的，但不變的是你們的勤奮與努力。要記�。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖�！
愛(ài)自己的最好方式就是努力奮斗讓自己優(yōu)秀起來(lái)，如果你在頹廢，別埋怨沒(méi)有知己、得不到尊重，因為連你自己都不尊重自己，還妄想得到別人的尊重，試問(wèn)，你有什么值得別人尊重呢，你配嗎？
你選擇成功你就會(huì )成功，你選擇優(yōu)秀就會(huì )優(yōu)秀。從小開(kāi)始，家長(cháng)要你好好學(xué)習，老師勸你努力學(xué)習，而你聽(tīng)話(huà)了嗎？父母辛辛苦苦養家糊口，當籌集資金為你交學(xué)費時(shí)，難道你很坦然嗎？那可是他們的血汗錢(qián)��？你對得起他們嗎？請不要讓為你流汗的人再為你流淚。今天，我要提出一個(gè)口號：那就是“父母養育辛苦，報恩唯有讀書(shū)�！逼鋵�(shí)我和大家一樣也很累很苦。但我們堅信，堅持就是勝利。同樣把這句話(huà)送給你們，我們互相共勉，一起順利度過(guò)這段充實(shí)又艱苦的日子。
初三就像逆水行舟，也許你對自己的進(jìn)步還不夠滿(mǎn)意，也許你的成績(jì)還是原地踏步，但在所有同學(xué)都在努力的同時(shí)，你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是比別人更努力的結果，你能原地不動(dòng)就說(shuō)明你和大家一樣努力。你已經(jīng)在成功了，但要取得更大的進(jìn)步就一定要繼續前進(jìn)。二模到中考是我們成果集中顯現的時(shí)候，我們已經(jīng)走到這里了，如果在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候放棄了，那之前的努力就成了一場(chǎng)空。
我一直都說(shuō)，我們班的學(xué)生每一個(gè)都很棒，每一個(gè)都很有潛力，我對每一個(gè)同學(xué)都恨有信心，能不能發(fā)揮出來(lái)除了老師的幫助，主要就靠大家自己了。初三最后100天，不要給自己留下遺憾！記得累的時(shí)候，老師在你們身邊，家長(cháng)在你們身邊，有事可以讓我們?yōu)槟惴謸?/p>
這個(gè)世界上不是所有的事都是絕對公平的，但是唯有一樣對每個(gè)人都是不偏不倚，那就是時(shí)間！還有幾個(gè)月，你們就將要迎來(lái)中考無(wú)論你是否準備好都要步入中考的考場(chǎng)，面臨人生的第一次檢驗！大家準備好了嗎？時(shí)下大家正在緊張的復習功課，迎接中考，希望同學(xué)們慎重把握這一次人生轉折的機會(huì )，戒浮勿躁，樹(shù)立信心，奮力拼搏，考出自己應有的水平。
在向中考沖刺的過(guò)程中，信心是致勝的法寶，是中考成功的基礎，只要你們能抱著(zhù)必勝的信念，具有壓倒一切的氣概，相信自己能夠在這場(chǎng)競爭中獲勝，你們就會(huì )勇敢起來(lái)，就會(huì )以勝利者的心態(tài)步入考場(chǎng)，自己的知識和能力就會(huì )得到充分發(fā)揮，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。還有，要注意身體健康，要注意科學(xué)的休息，要保持飽滿(mǎn)的精神。文武之道，一張一弛，積極參加體育鍛煉。杜絕上網(wǎng)等不良習慣，讓青春的煩惱走開(kāi)，在緊張的復習中有所為有所不為，不斷進(jìn)行自我調節，把自己的身心調整到臨陣的最佳狀態(tài)。人生在于奮斗，生命在于拼搏，請認準你們的方向，珍惜這次重大的人生選擇，用你們的青春去拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，用你們的實(shí)力去創(chuàng )造一個(gè)全新的自我！未來(lái)是光明的，前途是美好的，成功一定會(huì )屬于你們的。同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的；有夢(mèng)的人是快樂(lè )的，追夢(mèng)的過(guò)程并不是想象中那般簡(jiǎn)單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰時(shí)，不要灰心氣餒，更不要動(dòng)搖放棄！抬起頭來(lái)，披著(zhù)星光，追逐燦爛，只要堅持到底，你們就一定會(huì )看到風(fēng)雨后的彩虹！
同學(xué)們，中考，不過(guò)是一道不高不矮的門(mén)檻，本無(wú)神秘，選擇你的最佳狀態(tài)，用足你的氣力，奮勇向前，你就是贏(yíng)家。希望你們?yōu)t灑一點(diǎn)，狂氣一點(diǎn)，甩掉疲憊和倦怠，大踏步跨越六月。希望你們抓住機遇，相信自己的學(xué)校，相信自己的老師，更要相信自己的實(shí)力，以飽滿(mǎn)的熱情，從容的心態(tài)，高昂的斗志，必勝的信念，走進(jìn)考場(chǎng)，穩定發(fā)揮，考出理想的成績(jì)！
中考離我們還有多遠？高中夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，不經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng )造無(wú)悔無(wú)怨的人生！初中是人生征途中的重要一站，當你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果。
我堅信，平凡的生活定會(huì )在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì )在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。志存高遠，奮發(fā)向上，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。勤學(xué)苦練，敢拼敢闖，讓雄心與智慧在六月閃光。不愿做失敗者的同學(xué)們，為著(zhù)我們的夢(mèng)想，為著(zhù)我們的希望，奮斗吧，高飛吧！堅信自己會(huì )是命運的主宰！未來(lái)是屬于我們的！
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