【精選】留校申請書(shū)模板匯編七篇

　　隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步，我們都會(huì )用到申請書(shū)，我們可以將自己的愿望和請求寫(xiě)進(jìn)申請書(shū)里。什么樣的申請書(shū)才是合理的呢？下面是小編收集整理的留校申請書(shū)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留校申請書(shū) 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　由于_______原因，______屆（系）專(zhuān)業(yè)學(xué)號為_(kāi)______的_______同學(xué)申請將檔案留校代管半年。留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：

　　1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內免費存放。

　　檔案留校代管期內學(xué)生本人不再具有本校學(xué)籍，不能享受在校生的待遇。

　　2、檔案在半年存放期內，學(xué)校繼續為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續，辦理派遣，也可隨時(shí)申請轉回原籍，亦可到有關(guān)市縣人才市場(chǎng)辦理人事代理申請（先落戶(hù)，后就業(yè)）。

　　畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學(xué)以外的`任何與人事檔案有關(guān)的事宜（如辦理就業(yè)證、購房、出國、結婚、生育等證明）。如預計在此期間需辦理與就業(yè)無(wú)關(guān)手續的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權的縣以上人才流動(dòng)機構，以免給自己造成不必要的麻煩。

　　3、戶(hù)口隨檔案在半年存放期內，除補辦居民身份證能領(lǐng)取《常住人口登記表》復印件外需出具戶(hù)籍證明者，可憑居民身份證復印件到方山派出所蓋章。

　　4、檔案存放期滿(mǎn)，畢業(yè)生應及時(shí)到系辦理檔案轉出手續。

　　否則，學(xué)校有權將畢業(yè)生戶(hù)檔關(guān)系轉至相應的部門(mén)（生源地的市、縣級人才中心）。屆時(shí)，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關(guān)證明到系領(lǐng)取報到證。辦理派遣手續時(shí)，須提前1周向系提出申請或將有關(guān)材料送至系。系審核后轉交校就業(yè)指導中心，根據材料，制作數據庫，整理檔案，統一到江蘇省教育廳辦理報到證，到機要局寄出檔案。學(xué)校辦理好相關(guān)材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內，到系領(lǐng)取全國統一的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》，（如果戶(hù)口遷至學(xué)校的學(xué)生還要領(lǐng)取“戶(hù)口遷移證”）。

　　申請人（畢業(yè)生）簽字：xx

　　申請日期：xx年xx月xx日

　　系（蓋章或簽字）xx

留校申請書(shū) 篇2

　　（適用于戶(hù)口未遷至學(xué)校的學(xué)生）

　　說(shuō)明：

　　1. 此申請書(shū)是用于辦理派遣手續，即辦理《報到證》，轉出檔案。

　　2. 畢業(yè)生憑本人有效證件到院系領(lǐng)取《報到證》，領(lǐng)取時(shí)間由院系通知。

　　3. 自《報到證》簽發(fā)后10個(gè)工作日內，檔案由學(xué)校統一按規定通過(guò)機要通道寄遞至相關(guān)部門(mén)。所有的學(xué)生檔案根據國家規定必須通過(guò)南京市機要局以機密信件的方式寄遞，絕不允許本人自帶。

　　4. 畢業(yè)生自報到證簽發(fā)2個(gè)月內，憑《報到證》到相應的.人事局或人才中心辦理檔案托管手續，并請人事局或人才中心將檔案“回執”寄回學(xué)校。

　　本人已閱讀以上說(shuō)明，現申請將檔案轉回原籍 （必須寫(xiě)清省份和市縣）。

　　學(xué) 號：

　　畢業(yè)生簽字：

　　聯(lián)系電話(huà)：

　　申請日期：

　　院系畢業(yè)生戶(hù)口和檔案回原籍申請書(shū)

　�。ㄟm用于戶(hù)口已遷至學(xué)校的學(xué)生）

　　說(shuō)明：

　　1. 此申請書(shū)是用于辦理派遣手續，即辦理《報到證》，轉出檔案。

　　2. 畢業(yè)生憑本人有效證件到院系領(lǐng)取《報到證》，領(lǐng)取時(shí)間由院系通知。

　　3. 畢業(yè)生憑《報到證》到鐵心橋派出所戶(hù)政窗口直接辦理戶(hù)口遷出手續，辦理《戶(hù)口遷移證》。

　　4. 自《報到證》簽發(fā)后10個(gè)工作日內，檔案由學(xué)校統一按規定通過(guò)機要通道寄遞至相關(guān)部門(mén)。所有的學(xué)生檔案根據國家規定必須通過(guò)南京市機要局以機密信件的方式寄遞，絕不允許本人自帶。

　　5. 畢業(yè)生自報到證簽發(fā)2個(gè)月內，憑《報到證》到相應的人事局或人才中心辦理檔案托管手續，并請人事局或人才中心將檔案“回執”寄回學(xué)校。

　　6. 畢業(yè)生憑鐵心橋派出所簽發(fā)的《戶(hù)口遷移證》（有效期為一個(gè)月），在有效期內，原籍地派出所辦理戶(hù)口登記手續。

　　本人已閱讀以上說(shuō)明，現申請將戶(hù)口和檔案轉回原籍 （必須寫(xiě)清省份和市縣）。

　　學(xué) 號：

　　畢業(yè)生簽字：

　　聯(lián)系電話(huà)：

　　申請日期：

　　院系畢業(yè)生檔案留校代管申請書(shū) 注：若戶(hù)口已遷至學(xué)校的學(xué)生戶(hù)口隨檔案一起保留在學(xué)校，無(wú)需另外申請。 留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：

　　1、檔案留校代管期限為半年，即到畢業(yè)當年的12月31日止，半年內免費存放。檔案留校代管期內學(xué)生本人不再具有本校學(xué)籍，不能享受在校生的待遇。

　　2、檔案在半年存放期內，學(xué)校繼續為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續，辦理派遣，也可隨時(shí)申請轉回原籍，亦可到有關(guān)市縣人才市場(chǎng)辦理人事代理申請（先落戶(hù)，后就業(yè)）。

　　3、畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理辦理派遣手續以外的任何與人事檔案有關(guān)的事宜（如辦理身份證、就業(yè)證、購房、出國、結婚、生育、考研等證明）。如預計在此期間需辦理與派遣以外手續的有關(guān)事宜，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權的縣以上人才流動(dòng)機構，以免給自己造成不必要的麻煩。

　　4、檔案存放期滿(mǎn)，畢業(yè)生應及時(shí)到院系辦理檔案轉出手續。否則，學(xué)校有權將畢業(yè)生戶(hù)檔關(guān)系轉出至相應的部門(mén)（生源地的市、縣級人才中心）。屆時(shí)，畢業(yè)生仍需領(lǐng)取《報到證》到相應部門(mén)去辦理檔案托管及戶(hù)口落戶(hù)手續。

　　本人已閱讀以上注意事項，現申請將本人檔案留校代管半年。

　　學(xué) 號：

　　申請人（畢業(yè)生）簽字：

　　聯(lián)系電話(huà)（檔案在校期間，請保持電話(huà)暢通）：

　　申請日期：

留校申請書(shū) 篇3

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導和各位老師：

　　你們好!

　　今天，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請書(shū)。做為母校培養起來(lái)的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續為母校的成長(cháng)發(fā)展而工作，是我此時(shí)最大的夢(mèng)想!

　　XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所充滿(mǎn)朝氣的學(xué)院，在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無(wú)論從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障和涉外活動(dòng)等各個(gè)方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎在逐步的夯實(shí)。這是每一位生活，工作在北經(jīng)濟的人都十分值得興奮的事情。

　　我對自己在XX學(xué)院除了滿(mǎn)腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質(zhì)：

　　(1)思想覺(jué)悟的逐步提高;在多位老師的培養下，我形成了自己獨特的處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式，對學(xué)生管理有自己的體會(huì )。我將繼續不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強協(xié)調處理問(wèn)題的能力，更融洽與學(xué)生與學(xué)院之間。(2)自信心和認真，拼搏，努力的工作精神;良好的基礎使我對這項事業(yè)產(chǎn)生了無(wú)比的信任，在XX學(xué)院這桿大旗的指引下，我將保持高昂，進(jìn)取的精神風(fēng)貌，積極參與學(xué)院各項建設，為學(xué)院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

　　感到學(xué)習對我的重要性。學(xué)院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長(cháng)�？吹酵庑慰∶赖膶W(xué)院，寬松舒適的宿舍樓，充滿(mǎn)綠色的校園環(huán)境，我舍不得離開(kāi)這所學(xué)院。在學(xué)習期間我一直配合著(zhù)湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師管理機房至今。

　　非常感謝學(xué)院對我的栽培和關(guān)愛(ài)。學(xué)院不僅授于我知識和技能，而且教我以踏實(shí)做人的態(tài)度，是我從一個(gè)普通的學(xué)生成為一個(gè)精通電腦技能的人，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學(xué)院對我的無(wú)私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情，在寫(xiě)留校申請書(shū)之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)院機房做管理員。一則可以滿(mǎn)足我對學(xué)院的依戀情節，讓我為學(xué)院的發(fā)展盡一份微薄之力;二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣并且與他們建立良好的.互助友愛(ài)的關(guān)系;三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì )經(jīng)驗，以便日后在社會(huì )上更好的表現自我展現風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)院增光添彩。我相信我可以勝任，因為在此之前曾跟著(zhù)湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師一起維護過(guò)機房，利用課余的時(shí)間來(lái)維護機房的機器，保證讓全校師生安全穩定的上機學(xué)習及查詢(xún)資料，絕對不會(huì )產(chǎn)生任何埋怨，因為我明白，在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過(guò)。我相信自己有實(shí)力勝任機房管理員一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學(xué)院領(lǐng)導可以滿(mǎn)足我的這個(gè)愿望，因為未來(lái)的明天，我將會(huì )為學(xué)院爭光。

　　自踏入學(xué)院校門(mén)的第一天開(kāi)始，我就決心按照學(xué)院的校訓嚴格要求自己，時(shí)刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標準去鍛煉自己及發(fā)展自我。

　　學(xué)習上，我刻苦努力，圓滿(mǎn)完成了學(xué)院開(kāi)設的課程專(zhuān)業(yè)。學(xué)習本專(zhuān)業(yè)之余，我自己學(xué)習了計算機組裝與維護的實(shí)習，幫助過(guò)學(xué)院廣大學(xué)生維修過(guò)電腦，獲得了好評。

　　此外，通過(guò)了兩年的學(xué)習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識;使我具備了良好的心里素質(zhì)，較強的管理能力、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力;同時(shí)我也積極參加各種公共文化社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　兩年過(guò)去了，學(xué)院的領(lǐng)導、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象、學(xué)院嚴格的校訓、校規。優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會(huì )之前，我希望能留在母校為母校服務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛(ài)教育事業(yè)，再加上我本來(lái)就親和力較強，所以我決定做好一位好的機房管理教師。同時(shí)，我也深深的知道，我本不是師范教育專(zhuān)業(yè)，離做一個(gè)標準的教師還有差距，但是我相信萬(wàn)丈高樓平地起，我一定會(huì )在工作中學(xué)習，學(xué)習中進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的機房管理教師。希望母校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)的平臺，我定會(huì )竭盡全力在工作中取得好成績(jì)。校園生活，對于每一個(gè)和我有相同經(jīng)歷的學(xué)子來(lái)說(shuō)，都是一筆不可多得的財富。我很熱愛(ài)我的學(xué)院和專(zhuān)業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，我認真學(xué)習各科知識，扎實(shí)基礎，對辦公自動(dòng)化、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設計與制作等專(zhuān)業(yè)更是刻苦用心，深鉆細研，并將以往工作中遇到的問(wèn)題加以研究，又將所學(xué)理論用于實(shí)踐工作中，用實(shí)踐來(lái)驗證強化理論知識。此外，我更要求自身修養的提高，在學(xué)習生活中，養成遵守紀律、有責任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩重大方、腳踏實(shí)地的好習慣，并在課余時(shí)間廣泛閱覽中外文學(xué)、科普、文化等書(shū)籍，每日關(guān)注時(shí)事要聞、積極參加學(xué)院各項活動(dòng)、增廣見(jiàn)識、提高組織協(xié)調能力，演講應變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

　　我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執著(zhù)追求，及對教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著(zhù)無(wú)限的敬仰和向往。過(guò)去總是開(kāi)頭，挑戰不在后頭，鑒于自身性格沉穩大方、勤奮不懈、愛(ài)好學(xué)習、善長(cháng)組織協(xié)調、管理及強烈獻身教育事業(yè)的愿望，特此申請留校工作，望批準為盼。

　　“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江�！�，我深信我們的點(diǎn)滴之情在不久的就將來(lái)，在千里之外，在教育這片土地上必有XX教育的一片樂(lè )土。祝愿XX學(xué)院在各位領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下不斷發(fā)展，早日成為中國的一流學(xué)府。

　　申請人：YJBYS

　　20xx年**月**日

留校申請書(shū) 篇4

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和各位老師：

　　你們好!

　　我是機械學(xué)院數控專(zhuān)業(yè)xx級的學(xué)生XXX。今天，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請書(shū)。做為母校培養起來(lái)的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續為母校的成長(cháng)發(fā)展而工作，是我此時(shí)最大的夢(mèng)想!

　　在此非常感謝學(xué)校三年來(lái)對我的栽培和關(guān)愛(ài)。學(xué)校不僅授于我知識和技能，教我以塌實(shí)做人的態(tài)度，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的的高中生成為一個(gè)知書(shū)達禮的大學(xué)生，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學(xué)校對我的無(wú)私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情，在寫(xiě)留校申請書(shū)之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)校招生就業(yè)辦做一名老師。一則可以滿(mǎn)足我對學(xué)校的依戀情節，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力;二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛(ài)關(guān)系;三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì )經(jīng)驗，以便日后在社會(huì )上更好的表現自我展現風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩。

　　相信我可以勝任，自從進(jìn)入了凱文每年都在為學(xué)校發(fā)招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生工作。零七零八連續兩年擔任定陶縣級主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經(jīng)過(guò)我們團隊的努力創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)，到校報到生達到二十七人;在零七年的`基礎上零八年我們再接再厲，到校報到生突破三十人，并且受到學(xué)院各級領(lǐng)導的一致好評，授予我們愛(ài)校貢獻獎!通過(guò)近三年的學(xué)習生活，使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識;使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力;同時(shí)我也積極參加各種公共文體社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，修養身心。

　　我知道這次申請留校的同學(xué)勢如雨后春筍，很可能我會(huì )被你們拒之門(mén)外，無(wú)法留在學(xué)校，但是我絕對不會(huì )產(chǎn)生任何埋怨，我明白，在這個(gè)百卉含英知識爆炸的時(shí)代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過(guò)。我相信自己有實(shí)力勝任招生就業(yè)辦老師一職。對自己有信心就是對未來(lái)有信心就是對老師們的眼光有信心!我真誠而殷切的希望學(xué)校領(lǐng)導可以滿(mǎn)足我的這個(gè)愿望，未來(lái)的明天，我將會(huì )為學(xué)校爭光!

　　申請人：yjbys

　　20xx年xx月xx日

留校申請書(shū) 篇5

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　我是_____級________學(xué)院__________班的_____。因暑/寒假期間___________________(原因)，所以希望能留校學(xué)習和工作。在此期間我會(huì )遵守學(xué)校規章制度，服從相關(guān)人員的管理樹(shù)立安全防范意識，外出到值班老師處請假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的`一切安全事故均與校方無(wú)關(guān)，自行負責。望校方批準!

　　此致

敬禮!

　　申請人：__________

　　20_____年_____月_____日

留校申請書(shū) 篇6

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：

　　我是來(lái)自環(huán)藝1002班的***，于20xx年6月份到大學(xué)開(kāi)始學(xué)習，家住貴州省偏遠農村，很榮幸能為您介紹一下自己的情況。在校學(xué)習期間，我耳濡目染了學(xué)校對社會(huì )的愛(ài)與責任，學(xué)院領(lǐng)導和老師無(wú)微不至的關(guān)懷使我深刻意識到教育事業(yè)的無(wú)尚光榮。這些使我深深的愛(ài)上了這個(gè)集體，畢業(yè)在即，我真切希望自己能繼續留在這艘駛向未來(lái)大船上，播撒青春的激情，創(chuàng )造人生的價(jià)值，特此，我向學(xué)院申請加入********市場(chǎng)部工作。

　　我明白，現在的社會(huì )面貌日夜更新，如果想要得到一份好的工作，必須時(shí)刻去學(xué)習新的知識，不斷去增強自己對社會(huì )的認知，所以我努力學(xué)習科學(xué)文化知識。同樣也熱衷參加各種可以增長(cháng)自己見(jiàn)識的活動(dòng)，積極參與和策劃學(xué)生會(huì )各項大小事宜，還組織學(xué)生會(huì )的同學(xué)參加貴州省紅十字會(huì )及貴陽(yáng)市文明辦舉辦的大型公益活動(dòng)，這些都使我的個(gè)人能力得到了很大的提升，使自己的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)有所改進(jìn)，且在學(xué)生會(huì )的工作得到了各位指導老師的肯定于支持，老師們教會(huì )我永遠抱著(zhù)一份學(xué)習的態(tài)度去做事，這樣才能不斷的充實(shí)與端正自己。我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情與信心去挑戰這份工作，同時(shí)我也相信在學(xué)生會(huì )的工作經(jīng)驗會(huì )給予我很大的幫助。我相信自己的飽滿(mǎn)工作熱情以及認真好學(xué)的態(tài)度完全可以使我更快的轉變自己的.學(xué)生角色。因此，我渴望得到這份工作，相信自己能在這份工作的平臺上，創(chuàng )造自己的人生價(jià)值。

　　期待學(xué)院能給我一次這樣的機會(huì )，讓我把自己所學(xué)到的知識及思想匯入學(xué)院發(fā)展的大流中去，我一定盡我全力來(lái)做好自己的工作。我愿意以極大的熱情與責任心投入到學(xué)院的發(fā)展建設中去。希望我的人生能從此走進(jìn)教育事業(yè)的天堂。最后衷心的希望能得到您的賞識與任用！

留校申請書(shū) 篇7

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導和各位老師：

　　你們好！

　　此時(shí)此刻，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請書(shū)。作為母校培養起來(lái)的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續為母校的成長(cháng)發(fā)展而農努力，是我最大的理想！

　　XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所生機勃勃的學(xué)院，在學(xué)院生活的每一天我都能感受到強烈的學(xué)習氛圍。無(wú)論從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障和涉外活動(dòng)等各個(gè)方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎在逐步的夯實(shí)。這是每一位生活在北經(jīng)濟的人都十分值得興奮的事情。

　　我對自己在XX學(xué)院除了滿(mǎn)腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質(zhì)：

　�。�1）思想覺(jué)悟的逐步提高;在多位老師的培養下，我形成了自己獨特的處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式，對學(xué)生管理有自己的體會(huì )。我將繼續不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強協(xié)調處理問(wèn)題的能力，更融洽與學(xué)生與學(xué)院之間。

　�。�2）自信心和認真，拼搏，努力的工作精神；良好的基礎使我對這項事業(yè)產(chǎn)生了無(wú)比的信任，在XX學(xué)院這桿大旗的指引下，我將保持高昂，進(jìn)取的精神風(fēng)貌，積極參與學(xué)院各項建設，為學(xué)院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

　　我很明白學(xué)習對我的重要性。學(xué)院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長(cháng)�？吹酵庑胃叽蟮膶W(xué)院，寬松舒適的宿舍樓，充滿(mǎn)綠色的校園環(huán)境，我舍不得離開(kāi)這所學(xué)院。在學(xué)習期間我一直配合著(zhù)湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師管理機房至今。

　　非常感謝學(xué)院對我的栽培和關(guān)愛(ài)。學(xué)院不僅授于我知識和技能，而且教我以踏實(shí)做人的態(tài)度，是我從一個(gè)普通的學(xué)生成為一個(gè)精通電腦技能的人，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學(xué)院對我的無(wú)私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情，在寫(xiě)留校申請書(shū)之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)院機房做管理員。一則可以滿(mǎn)足我對學(xué)院的依戀情節，讓我為學(xué)院的發(fā)展盡一份微薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛(ài)的關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì )經(jīng)驗，以便日后在社會(huì )上更好的表現自我展現風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)院增光添彩。我相信我可以勝任，因為在此之前曾跟著(zhù)湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師一起維護過(guò)機房，利用課余的時(shí)間來(lái)維護機房的'機器，保證讓全校師生安全穩定的上機學(xué)習及查詢(xún)資料，絕對不會(huì )產(chǎn)生任何埋怨，因為我明白，在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過(guò)。我相信自己有實(shí)力勝任機房管理員一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學(xué)院領(lǐng)導可以滿(mǎn)足我的這個(gè)愿望，因為未來(lái)的明天，我將會(huì )為學(xué)院爭光。

　　自踏入學(xué)院校門(mén)的第一天開(kāi)始，我就決心按照學(xué)院的校訓嚴格要求自己，時(shí)刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標準去鍛煉自己及發(fā)展自我。

　　在學(xué)習上，我刻苦努力，勤奮學(xué)習，圓滿(mǎn)完成了學(xué)院開(kāi)設的課程專(zhuān)業(yè)。學(xué)習本專(zhuān)業(yè)之余，我自己學(xué)習了計算機組裝與維護的實(shí)習，幫助過(guò)學(xué)院廣大學(xué)生維修過(guò)電腦，獲得了好評。

　　此外，通過(guò)了兩年的學(xué)習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心里素質(zhì)，較強的管理能力、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力；同時(shí)我也積極參加各種公共文化社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　兩年過(guò)去了，學(xué)院的領(lǐng)導、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象、學(xué)院嚴格的校訓、校規。優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會(huì )之前，我希望能留在母校為母校服務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛(ài)教育事業(yè)，再加上我本來(lái)就親和力較強，所以我決定做好一位好的機房管理教師。同時(shí)，我也深深的知道，我本不是師范教育專(zhuān)業(yè)，離做一個(gè)標準的教師還有差距，但是我相信萬(wàn)丈高樓平地起，我一定會(huì )在工作中學(xué)習，學(xué)習中進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的機房管理教師。希望母校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)的平臺，我定會(huì )竭盡全力在工作中取得好成績(jì)。校園生活，對于每一個(gè)和我有相同經(jīng)歷的學(xué)子來(lái)說(shuō)，都是一筆不可多得的財富。我很熱愛(ài)我的學(xué)院和專(zhuān)業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，我認真學(xué)習各科知識，扎實(shí)基礎，對辦公自動(dòng)化、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設計與制作等專(zhuān)業(yè)更是刻苦用心，深鉆細研，并將以往工作中遇到的問(wèn)題加以研究，又將所學(xué)理論用于實(shí)踐工作中，用實(shí)踐來(lái)驗證強化理論知識。此外，我更要求自身修養的提高，在學(xué)習生活中，養成遵守紀律、有責任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩重大方、腳踏實(shí)地的好習慣，并在課余時(shí)間廣泛閱覽中外文學(xué)、科普、文化等書(shū)籍，每日關(guān)注時(shí)事要聞、積極參加學(xué)院各項活動(dòng)、增廣見(jiàn)識、提高組織協(xié)調能力，演講應變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

　　我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執著(zhù)追求，及對教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著(zhù)無(wú)限的敬仰和向往。過(guò)去總是開(kāi)頭，挑戰不在后頭，鑒于自身性格沉穩大方、勤奮不懈、愛(ài)好學(xué)習、善長(cháng)組織協(xié)調、管理及強烈獻身教育事業(yè)的愿望，特此申請留校工作，望批準為盼。

　　“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，我深信我們的點(diǎn)滴之情在不久的就將來(lái)，在千里之外，在教育這片土地上必有XX教育的一片樂(lè )土。祝愿XX學(xué)院在各位領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下不斷發(fā)展，早日成為中國的一流學(xué)府。

　　此致

敬禮

　　XX學(xué)子：XXX

　　XXXX-XX-XX

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