班主任申請書(shū)模板合集7篇
在如今這個(gè)年代，我們每個(gè)人都可能要用到申請書(shū)，正確運用申請書(shū)可以達到事半功倍的效果。一起來(lái)參考申請書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的班主任申請書(shū)7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任申請書(shū) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫xxx，男，19xx年8月出生，xx年畢業(yè)于xxx，同年參加工作，現在xx中學(xué)任高三xx教學(xué)工作，現任學(xué)校xxx，為學(xué)校xxx。
我于xx年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導、師生的一致好評。xx—xx學(xué)年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”，xx—xx學(xué)年、xx—xx學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個(gè)人也在xx、xx、xx年多次獲xxx表彰。
我自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了xx—xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號，因我的愛(ài)人xxx在xx中學(xué)擔任高三xx教學(xué)工作，夫妻長(cháng)期分居。未滿(mǎn)二歲的xxx只能托付給遠在xxx的父母照管著(zhù)，生活上頗為不便。 xx年4月26日我愛(ài)人欣然地參加了xxx的優(yōu)秀教師招聘會(huì )，并通過(guò)了試講。
在這最苦痛且又讓人憂(yōu)心的艱難歲月里，天空中飄泊著(zhù)零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的.“家”里。
再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著(zhù)重考慮我們的請求，將我愛(ài)人的工作調動(dòng)到xxx。貴校是一所出類(lèi)拔萃的學(xué)校，是許多人夢(mèng)寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學(xué)校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xxxxx和xxxx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果，為xx中學(xué)乃至xxx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續抒寫(xiě)勝利的篇章。
此致
敬禮!
班主任申請書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導：
基于對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對學(xué)校發(fā)展的的理解和支持，我申請新年度高一年級一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階之際，我想將我的個(gè)人發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以貢獻作為這個(gè)集體成員的一分力量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng )性局面的打開(kāi)，才會(huì )有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現出其生命和活力。
我希望我能夠承擔起一個(gè)班級，去增強學(xué)生對于前途，對于未來(lái)的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長(cháng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的'教育者，不僅要把教育的內容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
如果能得到領(lǐng)導的信任，成為一名班主任，我會(huì )把自己與任課教師的關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。我會(huì )將科任老師們團結在一個(gè)集體里，齊心一致地工作，并使公正的規則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現。尊重其他教師的民主權利，重視團體的作用，與科任老師共同制定計劃，討論問(wèn)題，以民主方式指導和組織教學(xué)活動(dòng)，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì )盡力協(xié)調好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結一致，通力合作，形成一個(gè)有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此團結合作的教師集體，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生、培養學(xué)生、提高成績(jì)，以達到預期的教學(xué)目標
如果此次申請能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀(guān)念，建立新型評價(jià)機制。隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀(guān)也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì )克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹(shù)立人才標準多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一的人才觀(guān)。我堅信：換一把尺子，就會(huì )出一批好的學(xué)生；其次，我堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
二、建立新型的師生關(guān)系。班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是要求有法，嚴格有度。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者。一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全各種班規班紀，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng )造一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。
四、提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、協(xié)調地發(fā)展，因此，我會(huì )積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個(gè)尖子生的學(xué)習成績(jì)；我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們學(xué)習的自覺(jué)性和能動(dòng)性�，F代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，并通過(guò)開(kāi)展特長(cháng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育�，F在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水。我會(huì )堅持學(xué)習，虛心向老教師請教。在班級管理中，堅持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。
希望學(xué)校能認真考慮我的申請，并給予批準為盼！
申請人：唐紅
2xxx年2月26日
班主任申請書(shū) 篇3
您們好！
本人是***級**班班主任。自***年參加工作以來(lái)，在***中學(xué)任班 主任工作**年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中， 依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。 我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的`學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹：（以下略去 200 字） 近年來(lái)，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的 活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù);各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì);主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習 大膽嘗試;別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )獲得學(xué)生、家長(cháng)、及學(xué)校領(lǐng)導、同行好 評;班級長(cháng)期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級 運動(dòng)會(huì );班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。 **年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導員;文章《》在中國 **發(fā)表，并獲同行高度評價(jià)，經(jīng)驗文章《 》在直播演講， 獲專(zhuān)家好評，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文《》獲縣*等獎;*** 班獲稱(chēng)號。多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導和同行的認可，但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的榮譽(yù)。 綜合以上的種種原因， 本人誠懇地希望領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。
當然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任 ，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
簽名：
日期：年 月 日
班主任申請書(shū) 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和支持，但鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去六年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
到XX小學(xué)從教已經(jīng)10多年，一直擔任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級工作起色不大的迷惘；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步、班級取得成績(jì)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責任重大，并為此一如既往地努力著(zhù)，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問(wèn)心無(wú)愧了……今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請求,實(shí)在是萬(wàn)不得已。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直很珍惜領(lǐng)導的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請一定會(huì )讓領(lǐng)導不高興，對此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!對不起!
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴，逆反心理嚴重。收集整理覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義！既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他（她）一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的`事情，實(shí)在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧，沒(méi)有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無(wú)限愧疚！
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的，像我這樣的工作……所以，我覺(jué)得這種失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)六年級的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。所以，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的！
第三，長(cháng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺(jué)得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí)，逼著(zhù)做下去只能越做越糟。為班級良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了，對吧？
總有些這樣的時(shí)候，正是因為無(wú)奈，才悄悄躲開(kāi)，躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的卻是那份默默的情懷……
希望領(lǐng)導對我的申請予以考慮并批準。乞盼！
最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jì)一如既往，一路飆升！
此致
敬禮
申請人：XXX
X年X月X日
班主任申請書(shū) 篇5
這一學(xué)年，我本著(zhù)一切為了孩子的教育理念，遵守國家法律和學(xué)校紀律的情況下，圓滿(mǎn)完成了xx——xx學(xué)年的工作任務(wù)。
用自己的勤奮和智慧管理班級，在學(xué)校的常規檢查中一直保持在年級前列；一年來(lái)的期中、期末考試班級各科成績(jì)進(jìn)步很大，基本上都保持在年級前列，孩子們進(jìn)步的遠遠大于退步和不進(jìn)步的；做孩子的真摯朋友、用真愛(ài)去感化孩子、創(chuàng )造和諧班級；強化責任與服務(wù)意識，為學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生、自己負責，服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動(dòng)，采取創(chuàng )新思維模式，創(chuàng )學(xué)校的升旗楷模；用不成熟的模式創(chuàng )造了期中考試總結家長(cháng)會(huì )文藝匯演，深受家長(cháng)和校領(lǐng)導的贊賞；這一年兩度獲得學(xué)�！澳７栋嘀魅巍�、上學(xué)期被評為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評為“最喜愛(ài)的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎；在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)歌詠比賽中，我們班榮獲一等獎；在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)“愛(ài)我xx”征文演講比賽中，我班獲得二等獎。我的宗旨是：努力創(chuàng )老師上課舒心班級，家長(cháng)滿(mǎn)意班級，學(xué)生悅心班級而奮斗！
我不去做速度與激情的表演；我需具有永不言敗的戰斗精神；永遠堅信自己可以做得更好的決心；不到最后一秒決不服輸的精神；我要用這種決不服輸的比拼精神感染著(zhù)我班每一個(gè)孩子；我要用自己的汗水、譜寫(xiě)著(zhù)五班燦爛的明天。
我不可能改變孩子的命運，但我想去用行動(dòng)影響他們的一生，我要在我們五班的講臺上以新的'教育理念詮釋我的人生，現在五班還不夠好，原因在我的領(lǐng)導，本年度一如既往推行我的創(chuàng )新理念，使五班會(huì )變得更好。
在今后的日子里，我會(huì )在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養成一支敢打硬仗的獵鷹團隊，努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺(jué)得在五班能找到學(xué)習的快樂(lè )；愿意生活在這樣一個(gè)校風(fēng)嚴謹、班風(fēng)醇厚、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書(shū)，來(lái)提升自己。用我的行動(dòng)，從自己做起，從現在做起，創(chuàng )造我的夢(mèng)，創(chuàng )造美麗的五班夢(mèng)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
班主任申請書(shū) 篇6
敬愛(ài)的老師：
我是XXX，現任電力091班長(cháng)、系團總支學(xué)生會(huì )副主席，現申請20xx級電力班代理班主任。
在新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們眼中，我們是榜樣，是他們在今后大學(xué)生活中的引路人。先說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人履歷，從入學(xué)到現在班干部一直都沒(méi)落下，多年的管理經(jīng)驗中，我少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。從學(xué)前班開(kāi)始到現在，我一直不斷的擔任班長(cháng)職務(wù)。擔任班長(cháng)期間在我的努力下，全班同學(xué)的積極配合下，我班在學(xué)習上、紀律上以及團結等各方面都表現的非常突出，受到多次表?yè)P。遠的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們電力091班取得的不俗成績(jì)。本班共43名學(xué)生，共青團員43名，另外團員申請入黨率高達57.14%；在這43名同學(xué)中有將近30名同學(xué)受到校、系各級嘉獎。在學(xué)習上，我班級的同學(xué)認真學(xué)習好電力專(zhuān)業(yè)知識，在上學(xué)年中有39名學(xué)生文化課均分大于80分（占班級總人數91%），在20xx—20xx年度綜合評定中，我班有6名同學(xué)獲得校綜合獎學(xué)金，其中2人為一等獎學(xué)金。另外在校組織的英語(yǔ)寫(xiě)作大賽、英語(yǔ)競賽等各項賽事中均取得不俗成績(jì)，多名同學(xué)獲得嘉獎。在課余文體生活上，大家一起努力，一起創(chuàng )造，為班級爭取了許多榮譽(yù)。在一路走過(guò)的.一年里，碩果累累：在開(kāi)學(xué)的大合唱中，我班獲得驕人成績(jì)，令人可喜。在之后的校辯論賽中，我班同學(xué)再度崛起，又迎來(lái)好的成績(jì)。在系20xx—20xx年度拔河比賽中奪得冠軍，被輔導員支老師譽(yù)為“大力士班級”。又在這學(xué)期舉行的三系籃球友誼聯(lián)賽中奪得第三名的佳績(jì)。這樣的驕人成績(jì)不勝枚舉。去年十月份，我帶領(lǐng)全班同學(xué)，到學(xué)校附近的牧野公園游玩，大家載歌載舞，紛紛把自己的絕活表演出來(lái)與別人分享。在清明節，我組織班級部分同學(xué)去烈士陵園為烈士掃墓，在掃墓過(guò)程中，同學(xué)們都很虔誠的祭拜先烈，這也從另一面體現了同學(xué)們有很高的思想覺(jué)悟。在4月16日舉行的校運動(dòng)會(huì )里，我班同學(xué)積極報名參加，取得可喜成績(jì)。雖然有一部分同學(xué)沒(méi)有能夠代表我系參賽，但他們并不為此抱怨，反而更加賣(mài)力的為我系、我班的運動(dòng)健兒加油助威。每項比賽時(shí)你都可以看到我班的同學(xué)在搖旗吶喊。隨后的足球賽、辯論賽，雖然我班同學(xué)沒(méi)能參與其中，但是這擋不住我班同學(xué)為我系選手加油助威的熱情！我們班的出勤率高達百分之百，這是其他任何班級都不能望其項背的！同學(xué)們不僅熱愛(ài)學(xué)習，更熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校多次舉行的打掃教師公寓的活動(dòng)中，我班青年志愿者積極參加，熱情服務(wù)，為老師打造一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境，得到學(xué)校里老師的一致好評。
多年的學(xué)生工作經(jīng)驗和能力的積累下，使我養成了突出的組織協(xié)調能力和靈活應變及處理突發(fā)事件的能力，我覺(jué)得自己有能力肩負20xx級新生代理班主任這一重任，調解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，更好地服務(wù)老師，服務(wù)同學(xué)。相信在老師以及各位同學(xué)的支持下我會(huì )很好的完成各項工作。
假如我當選為新生代理班主任，我將會(huì )積極的投入到新生班級管理工作中。除繼承并發(fā)揚現有管理經(jīng)驗，還將開(kāi)拓創(chuàng )新，汲取其他班級管理精華，化為我用，努力為新生班級創(chuàng )造更多佳績(jì)！
我申請帶班并不只為鍛煉自己，我的成長(cháng)路是由許多人的幫助下鋪就而成的，我真的渴望有這樣一次機會(huì )：能為學(xué)弟學(xué)妹們、為系里做點(diǎn)事，奉獻我的一份力量，而代理班主任正是這樣的一個(gè)平臺，既幫助了別人，也提高了自己，還可以在心靈上得到升華。我更渴望認識更多的朋友，成為他們的良師益友，我希望自己的感情和汗水誰(shuí)也能感動(dòng)他們，長(cháng)流于他們的心。
此致
敬禮
申請人：XXX
XX年XX月XX日
班主任申請書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好!
我是xx，作為一名接受過(guò)班助幫助的人，我希望能盡自己的所能，幫助下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們，所以特向學(xué)校提出班主任助理申請。
經(jīng)過(guò)大一年的生活，我對大學(xué)的生活也有了一定的了解和經(jīng)驗，我會(huì )為學(xué)弟學(xué)妹們做好導游，帶領(lǐng)他們體驗美好的大學(xué)生活，在感受新環(huán)境的同時(shí)也他們也將面臨著(zhù)生活學(xué)習中的適應問(wèn)題，面對這些問(wèn)題我相信我有能力也有責任去幫助他們，幫他們解決生活中的困難，解答生活中的迷惑。同時(shí)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項活動(dòng)。協(xié)助班主任了解同學(xué)們，做好班主任與同學(xué)們溝通的橋梁。我希望借此提高自己，鍛煉自己，加強自己的溝通能力。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有了高考的重擔，這是他們?yōu)樽约旱睦硐�、興趣而奮斗的開(kāi)始，也是他們第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參與團體和社會(huì )生活，脫離了被動(dòng)之后，他們有更多的屬于自己的'時(shí)間，如何幫助他們利用好這些空余時(shí)間非常重要，所以我希望我能盡力幫他們規劃好自己的時(shí)間，利用好自己的時(shí)間，有一個(gè)明確的目標，使他們在大一不再迷茫 ，有一個(gè)美好的開(kāi)端，有一個(gè)豐富而精彩的大學(xué)生活。
在大一的時(shí)候我積極參與班級和學(xué)院的工作，在班級中擔任文藝委員，在學(xué)生會(huì )參加了通訊部，在這一年的工作中收獲很多，體會(huì )到了班級管理中的存在的問(wèn)題和難處，因此我會(huì )盡力將我們管理班級的好方法傳承下去，同時(shí)也將避免我們的所經(jīng)歷的錯誤和不足，建立好13級與14級的溝通，使他們感受大學(xué)生活的同時(shí)學(xué)習也更近一層樓。在學(xué)生會(huì )的工作中我懂得了合作團結，班級更需要大家的團結合作，我會(huì )積極引導一個(gè)有凝聚力的班級體的形成。我在大一的一年里也積極參與了學(xué)院學(xué)校的多項活動(dòng)，面對學(xué)弟學(xué)妹的疑問(wèn)，我相信自己有能力為他們答疑解惑。
此外，我會(huì )盡力做到積極了解學(xué)弟學(xué)妹們情況，如熟悉他們的姓名，家鄉等，和他們建立良好的關(guān)系。軍訓期間，做到與同學(xué)們同甘共苦，在做好本職工作與學(xué)習之余，去軍訓場(chǎng)地，對他們進(jìn)行多方面的鼓勵，讓他們度過(guò)一個(gè)美好的軍訓期。同時(shí)積極了解班級的每一位同學(xué)，組織好班委的競選，嚴格要求督促班級的建設，組織好學(xué)習經(jīng)驗的交流，使同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。在軍訓期間，我會(huì )利用空隙時(shí)間，多方面向向同學(xué)們介紹學(xué)校的各個(gè)組織，鼓勵他們積極加入這些組織。加強和班主任的聯(lián)系和交流，及時(shí)匯報班級情況，盡量給班主任提供全面的班級信息。
在此，我再次向老師提出申請，希望老師們能給我這次機會(huì )，我會(huì )通過(guò)自己的努力去去證明我所說(shuō)的話(huà)，形成一個(gè)優(yōu)秀有特色的班級，同時(shí)得到大多數同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡恼J可。成為他們生活中的好哥們，最后衷心祝愿我院14級同學(xué)在我院老師們的帶領(lǐng)下，不斷地取得優(yōu)異的成績(jì)，創(chuàng )造輝煌!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
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