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教師職稱(chēng)確認申請書(shū)(通用5篇)
在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,各種申請書(shū)頻頻出現,申請書(shū)是我們提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的教師職稱(chēng)確認申請書(shū)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師職稱(chēng)確認申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
本人于20XX年X月畢業(yè)于XXXX大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),取得本科學(xué)歷、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。20XX年X月參加工作,現在X幼兒園任職電腦教師。X年X月被X市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì )評定為幼兒園一級教師職稱(chēng)。我熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。在幼兒園里,我努力做到以身作則,為人師表,盡心盡力,服從領(lǐng)導,團結他人,有良好的職業(yè)道德。同時(shí),我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專(zhuān)業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和工作責任感。這些年來(lái),我較好地完成了園里分配的各項任務(wù),得到了各位同事以及本園、上級領(lǐng)導的肯定與好評。
工作以來(lái),在領(lǐng)導和同事的關(guān)心、支持和幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進(jìn)步。身為一位電腦教師,在這幾個(gè)學(xué)期里,我充分利用好現有的信息化基礎設施及教學(xué)資源,并盡最大能力改善設施,整合、開(kāi)發(fā)園本資源。這些工作經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓,平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,還參加了全國計算機技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,并取得了信息處理技術(shù)員資格,不斷提高自身的.業(yè)務(wù)能力,為今后的工作打牢堅實(shí)的基礎。
我會(huì )一如既往地發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、求是務(wù)實(shí)、團結協(xié)作的精神。不斷認真學(xué)習,努力拼搏,默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作,圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。綜上所述,現特此申請聘任幼兒園初級教師職稱(chēng),懇請本園職稱(chēng)考核小組批準。
申請人:XXX
20XX年X月X日
教師職稱(chēng)確認申請書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
我于20xx年畢業(yè)于xx青年專(zhuān)修學(xué)院,大專(zhuān)學(xué)歷。20xx年5月3日應聘來(lái)xx教育培訓中心擔任語(yǔ)文老師一職。至今已在xx擔任語(yǔ)文老師8個(gè)多月,今天有幸能夠申請二級教師職稱(chēng),非常感謝各級領(lǐng)導對我的肯定。
作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
身為教師,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的'思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。在教學(xué)成績(jì)方面,主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)溝通,及時(shí)分析考差的原因,適時(shí)調節學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài),加強薄弱科目的練習。這半年多的工作中,我學(xué)到了很多,同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,以及家長(cháng)的關(guān)心配合可以決定他們的成績(jì)。所以,在今后的工作中,我一定要努力讓每一個(gè)家長(cháng)先認可我的工作,從而通過(guò)我們的共同努力,讓學(xué)生成績(jì)有所提高。
成績(jì)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。
申請人:xxx
20xx年x月x日
教師職稱(chēng)確認申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導:
我于19xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,于19xx年8月分配到xxx高校工作。XX年8月因工作的需要來(lái)到xx學(xué)院任教。這些年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉變成為一名合格的教師。
一、教學(xué)方面:
19xx年畢業(yè)以后并沒(méi)有從事我的專(zhuān)業(yè)(體育)教學(xué)工作而是,XX年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作積極認真的.完成,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn) 題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣, 培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。XX年我校新增加了六年級兩個(gè)班我從事六年級數學(xué)和高校信息技術(shù)課的教學(xué)工作,新的工作既有壓力又有挑戰。通過(guò)與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jì)。
二、個(gè)人素養方面:
教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,自己購買(mǎi)了《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習,還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。XX年我參加了全國自學(xué)考試通過(guò)幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓,使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達到了培訓開(kāi)發(fā)區教師計算機的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的好評。
三、思想政治方面:
在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事 們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
XX年我晉升為一級教師經(jīng)過(guò)五年的教學(xué)實(shí)踐,現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請高級教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人:xxx
20xx年x月x日
教師職稱(chēng)確認申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我自愿申請參加中教二級職稱(chēng)聘任評審。我于20XX年分配進(jìn)xx省xx中學(xué)工作,進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué),并于20XX年取得了中教二級職稱(chēng)資格證書(shū)。
一、教學(xué)
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際,最大限度地運用我自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習,使我自己的教學(xué)能力得到不斷提高。
教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,提高了個(gè)人的教學(xué)能力;購買(mǎi)一批書(shū)籍認真學(xué)習,提高了個(gè)人的.文化知識素養。為拓展視野,廣交語(yǔ)文教育界朋友。
二、師德
在生活和工作上,我嚴格要求我自己,注意我自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒我自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,我自己能做的事我自己做。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
三、業(yè)績(jì)
1、20XX—20XX年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。
2、XX年高考學(xué)生xxx全縣語(yǔ)文單科第一名,20XX年高考學(xué)生xx全縣語(yǔ)文單科第一名,20XX年高考學(xué)生xx全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數計算所教班連續三年(20XX—20XX)獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一。20XX年至今有多名學(xué)生高考作文入選xx省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析,萬(wàn)年縣每年有一兩篇入選。
3、指導學(xué)生參加作文大賽并獲獎,指導學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文學(xué)習》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
現在我各個(gè)方面考核合格,已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)二級語(yǔ)文教師職稱(chēng)的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準!
申請人:XX
20XX年XX月XX日
教師職稱(chēng)確認申請書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我叫xx,xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè),于xx年x月分配到xxxx中學(xué)工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。
一、思想政治方面:
本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著(zhù)應對,冷靜處理。在生活工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的.橋梁和紐帶。
二、教學(xué)方面:
在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習,拓展自己的視野。遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決辦法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三、個(gè)人素養方面:
教書(shū)之余,認真學(xué)習與教育相關(guān)的《xx》、《xx》等相關(guān)書(shū)籍,并積極參加各種培訓課程,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。
經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習期的教學(xué)實(shí)踐,現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級教師評定的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人:xxx
20xx年x月x日
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