關(guān)于個(gè)人申請書(shū)模板合集10篇
在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍的社會(huì )，申請書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，正確運用申請書(shū)可以達到事半功倍的效果。為了讓您在寫(xiě)申請書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的個(gè)人申請書(shū)10篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人申請書(shū) 篇1
尊敬的x人力資源部：
您好!
由于個(gè)人職業(yè)規劃和一些現實(shí)因素，經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出離職申請，敬請批準。
在x工作一年多的時(shí)間里，我有幸得到了各位領(lǐng)導及同事們的傾心指導及熱情幫助，在本職工作和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝x提供給我這個(gè)良好的平臺，這一年多的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
在這里，特別感謝各位領(lǐng)導在過(guò)去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝x，x等，一年來(lái)對我的信任和關(guān)照，感謝所有給予過(guò)我幫助的同事們。
望批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續，在正式離開(kāi)之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。
祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。
此致
敬禮!
申請人：
個(gè)人申請書(shū) 篇2
園長(cháng)及相關(guān)負責人
您好!我們的孩子xx，男孩，20xx年7月4日生于北京，從20xx年3月開(kāi)始在貴園上親子班。我們全家經(jīng)過(guò)慎重考慮，決定向貴園申請讓翔翔于20xx年3月份以插班的形式入園，現將具體理由闡述如下：
一、教育理念的統一
我們的教育理念是：培養孩子多方面的興趣，發(fā)現孩子的內在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現理想。我們認為在這方面與貴園“著(zhù)眼于兒童的未來(lái)，關(guān)注每一個(gè)兒童身心特點(diǎn)和發(fā)展需要，促進(jìn)其全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展。著(zhù)眼于兒童的未來(lái)，關(guān)注每一個(gè)兒童身心特點(diǎn)和發(fā)展需要，促進(jìn)其全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展�！钡慕逃砟钍且恢碌�。
二、孩子對貴園的喜愛(ài)
我們自20xx年3月至今一直在貴園上親子班，翔翔很喜歡貴園，每逢周末就主動(dòng)要求“上幼兒園去吧，找老師去吧”。通過(guò)近一年的接觸，翔翔對貴園的各位老師已經(jīng)有了感情，我們家長(cháng)也認為貴園的老師素質(zhì)高、有耐心、對孩子和藹可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便，而且我們全家都十分喜歡貴園的教學(xué)環(huán)境。
三、家庭的實(shí)際困難
一方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的太姥姥無(wú)暇幫忙照看翔翔，另一方面爺爺奶奶年紀越來(lái)越大，特別是奶奶近來(lái)腿腳的舊疾越發(fā)嚴重，老兩口無(wú)論從體力和精力來(lái)講照顧孩子都比較吃力。
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，單純的家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動(dòng)靜交替的各項活動(dòng)更利于孩子的成長(cháng)，同時(shí)我們還希望培養孩子的社會(huì )交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習的重要性。
四、我們的努力與承諾
為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們早就開(kāi)始注意培養孩子良好的生活習慣、衛生習慣，調整孩子的作息時(shí)間，并還將繼續努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規章制度，
綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過(guò)他快樂(lè )的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。
申請人：yjbys
20xx年xx月xx日
個(gè)人申請書(shū) 篇3
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是管理學(xué)院的老師XXX，20xx年6月畢業(yè)于河南師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院，于20xx年8月20日應聘到咱學(xué)校管理學(xué)院營(yíng)銷(xiāo)教研室任專(zhuān)職教師。
在職期間，本人工作積極認真，一切遵循院校領(lǐng)導安排，曾經(jīng)帶過(guò)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、公共關(guān)系管理、國際貿易理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃等多門(mén)課程，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。20xx年，在滿(mǎn)足學(xué)�！獙�(zhuān)職教師工作滿(mǎn)四年后可繼續深造學(xué)歷—的規定，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，順利考上西北師范大學(xué)管理學(xué)院研究生，經(jīng)過(guò)學(xué)校屆時(shí)主管教學(xué)領(lǐng)導的同意，離校攻讀碩士學(xué)位。20xx年9月至20xx年6月，本人歸隊，在攻讀碩士研究生學(xué)校課程學(xué)習完成的情況下，又回到商丘工學(xué)院這個(gè)大家庭，在管理學(xué)院任教。
20xx年6月，順利畢業(yè)，取得旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷，現申請調整個(gè)人工資待遇，按現行碩士研究生工資待遇。
在本校工作，收獲很多，短短幾年，就塑造了一個(gè)具有敬業(yè)精神、創(chuàng )新進(jìn)取、注重細節、認真工作的我。在個(gè)人素質(zhì)、工作能力、專(zhuān)業(yè)知識等方面也得到了很大的提高，尤其有了讀研經(jīng)歷，對工作、知識有了更深入的理解，也激勵我在工作中不斷前進(jìn)自我完善，在以后的工作中會(huì )更加努力拼搏，希望學(xué)校領(lǐng)導對我的申請給予批準。
此致
敬禮
個(gè)人申請書(shū) 篇4
XX村委員會(huì )：
具申請人****系***組村民，我家四口人。母親八十多歲，頭發(fā)蒼白，全身多處慢性疼痛，無(wú)任何勞動(dòng)能力，是一個(gè)完全依靠贍養的老人。妻子****，生性忠厚，行動(dòng)遲緩，本來(lái)就干不了多少體力活，維持不了自己的基本生活，可不幸偏偏降臨在她的身上，20xx年肝膽突發(fā)結石，做了大片切除手術(shù)，現在更是需要調養，需要照顧，可他還是不得不拖著(zhù)孱弱的身體照顧家人，真擔心他受不住。兒子****讀書(shū)不多，沒(méi)有一技之長(cháng)，又因車(chē)禍大腿骨折，不能從事重體力活，無(wú)技又無(wú)力，根本賺不到幾個(gè)錢(qián)。本人年近花甲，身體瘦弱，勞動(dòng)能力越來(lái)越差，已難以挑起全家人的生活重擔。
故申請被評為農村家庭低保戶(hù)。
此致
敬禮！
申請人：XXX
申請日期：XX年X月X日
個(gè)人申請書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
本人叫個(gè)人困難申請書(shū)，是xx部門(mén)的員工。
本人家庭有三口人，父親在xx工作，月收入1200元，母親沒(méi)有工作，本人每月收入1800元，家庭人均月收入1000元。
本人本來(lái)有個(gè)弟弟，隱患白血病x年醫治無(wú)效，與xx年病逝，多年來(lái)，為挽救弟弟的生命，本人家變賣(mài)了所有之前的物品，最后還是欠下xx萬(wàn)元的借款。借款還未還清，最近本人又被查出患有xx病，需要長(cháng)期治療，每月的醫藥費需要個(gè)人困難申請書(shū)元，除了醫療保險報銷(xiāo)外，個(gè)人還需負擔xx元。這使得原本就生活困難的家庭又雪上加霜，本人幾乎失去的生活的勇氣。本人想到了單位的領(lǐng)導經(jīng)常對本人的關(guān)懷，使本人鼓足勇氣，向領(lǐng)導提出請求，懇請領(lǐng)導在經(jīng)濟上幫本人一把，本人會(huì )在實(shí)際工作中報答領(lǐng)導對本人的關(guān)懷的。
申請人：XXX
20xx年XX月XX日
個(gè)人申請書(shū) 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
本人因健康問(wèn)題,現申請于20xx年3月1日起病休。 我是******學(xué)校教師*****(性別、名族，**年**月**日出生)，19**年8月參加工作，工齡**年，現年**歲。 ***年9月5日早，我上班途中出車(chē)禍,左股骨頸骨折、雙肺挫傷、脾挫傷、尾骨折，經(jīng)住院手術(shù)治療病情有所好轉，懇請有關(guān)領(lǐng)導批準返崗申請。 此致敬禮!
申請人：******學(xué)校教師 *****
20xx年2月27日
個(gè)人申請書(shū) 篇7
參加教育教學(xué)工作已有16年了，回首走過(guò)的16年，人生閱歷從稚嫩到成長(cháng)，成熟的蛻變；教學(xué)工作由青澀到掌控，駕馭的成長(cháng)；教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會(huì )，但我始終充滿(mǎn)著(zhù)“育人”的崇高信念，準確地進(jìn)行教師角色的定位，保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結：
其一，有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念�！皫熒餐w的建構；以學(xué)為主，當堂訓練；主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的科學(xué)素養；用教材教，而不是教教材；彎下腰來(lái)傾聽(tīng)兒童的心聲；親歷科學(xué)探究活動(dòng)；有效保護和激發(fā)學(xué)生的'科學(xué)學(xué)習興趣，最終達到讓孩子理解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅持的理念。在教學(xué)過(guò)程中，我始終秉持科學(xué)課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動(dòng)，共同發(fā)展和提高，努力上好每一堂課。 第二，取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jì)。20xx年，參加某區小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗技能大賽，以總分（理論和實(shí)作）第一名的成績(jì)取得區級一等獎；20xx年被確定為某區小學(xué)科學(xué)骨干教師；20xx年參加區級科學(xué)賽課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》獲得一等獎；20xx年錄像課例《溶解現象的觀(guān)察和思考》榮獲區級一等獎；20xx年參加重慶市首屆小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗基本功競賽獲市級二等獎；20xx年作為主研之一參加區級課題《小學(xué)科學(xué)（中段）課程實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)驗能力的研究》研究并順利結題；20xx年科研課題《小學(xué)科學(xué)（中段）課程實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)驗能力的研究》實(shí)驗方案、工作報告、研究報告榮獲區級二等獎； 20xx年參加第四屆陽(yáng)光杯賽課獲得校級一等獎。先后有十余篇論文獲得各級獎項，主要有
《溶解現象的觀(guān)察與思考》（國家級一等獎）；《小學(xué)科學(xué)“六動(dòng)”教學(xué)法的初步探索》（國家級二等獎）；《物質(zhì)發(fā)生什么變化》教學(xué)設計與教學(xué)反思（區級一等獎）；《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)中如何培養學(xué)生的長(cháng)期觀(guān)察能力》榮獲區級二等獎；《“魚(yú)”和“熊掌”可以兼得》獲得區級二等獎等。
第三，用骨干教師的理念去引領(lǐng)團隊的成長(cháng)。作為一名區級骨干教師，我始終堅信團隊的重要性，個(gè)人的成長(cháng)更要融于整個(gè)區科學(xué)教師團隊的成長(cháng)中，因此，自己利用多種場(chǎng)合努力為全區科學(xué)教師做好引領(lǐng)和示范，主要有：20xx年7月，在某區進(jìn)修學(xué)校參加了某區現代教育技術(shù)中心主辦的“20xx年某區小學(xué)科學(xué)實(shí)驗員培訓班”活動(dòng)并授課半天，授課內容是“小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的要求及重難點(diǎn)實(shí)驗解析”；20xx年4月參加“某區小學(xué)課堂教學(xué)研討”教研活動(dòng)，執教區級科學(xué)研究課一節，課題是“水的三態(tài)變化”；20xx年12月，參加區教科所、區科學(xué)教育學(xué)會(huì )主辦的送教下鄉活動(dòng)，執教觀(guān)摩課“馬鈴薯在水的沉與浮”，然后在東泉學(xué)校對全區小學(xué)科學(xué)教師進(jìn)行小學(xué)科學(xué)實(shí)驗操作技能培訓；20xx年5月，參加《多元互動(dòng)：西部地區城鄉小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展的實(shí)證研究》之“四同”有效教學(xué)校際研修活動(dòng)并承擔了觀(guān)摩課的上課活動(dòng)；20xx年6月至今，自己負責并參加校級課題《小學(xué)課堂評價(jià)語(yǔ)言的實(shí)踐性研究》，此課題將于今年6月結題。
作為一名區級骨干教師，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實(shí)力、有潛力的教師，我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)理論與教學(xué)過(guò)程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能進(jìn)一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團隊一起成長(cháng)。
個(gè)人申請書(shū) 篇8
貸款銀行：
申請人情況:
姓名：__________性別：男女民族：_________出生日期：___年___月___日證件名稱(chēng)：________證件號碼：________戶(hù)籍所在地：___________健康狀況：良好一般差是否本地人：是否本地居住時(shí)間：_______年郵政編碼：____通訊地址：_________聯(lián)系電話(huà)1：_________聯(lián)系電話(huà)2：__________聯(lián)系電話(huà)3：_________移動(dòng)電話(huà)：_________EMAIL：__________
文化程度：研究生及以上，大學(xué)，大專(zhuān)，中專(zhuān)，高中，初中，小學(xué)，文盲或半文盲
婚姻狀況：未婚，喪偶，離婚，已婚，有子女已婚，無(wú)子女，其他
工作單位：
進(jìn)入現單位工作時(shí)間：___年___月
是否有執業(yè)資格：是否
職稱(chēng)：高級，中級，初級，無(wú)職稱(chēng)
本人月收入：
家庭月收入：
家庭人均月收入：
供養人數：
主要經(jīng)濟來(lái)源：工資收入，個(gè)體經(jīng)營(yíng)收入，其他非工資性收入
其他經(jīng)濟收入來(lái)源：
住房?jì)π钯~號：
社會(huì )保障號碼：
家庭總資產(chǎn)：
家庭總負債：
家庭對外擔�？傤~：
居住狀況：自有住房，貸款購買(mǎi)與，親屬合住集體宿，舍租用其他
住房公積金帳號：
是否在本行證券業(yè)務(wù)系統開(kāi)戶(hù)：是否
是否本行員工：是否
是否有本行信用卡：是否
是否有本行定期存單：是否
VIP客戶(hù)級別：無(wú)分行級總行級
是否參加養老保險：是否
是否參加失業(yè)保險：是否
是否繳納公積金：是否
是否參加醫療保險：是否
是否享受住房補貼：是否
配偶情況:
姓名：_________出生日期：____年___月____日性別：男女證件名稱(chēng)：________證件號碼：________電話(huà)：_______工作單位：____手機：____________通訊地址：____________________郵政編碼：_________
共同借款人情況:
姓名：_______出生日期：__年___月___日性別：男女電話(huà)：__________證件名稱(chēng)：_____________證件號碼：_________手機：________工作單位：__________與借款人的關(guān)系：________通訊地址：_________________郵編：________
申請借款情況:
借款金額：_____________(大寫(xiě))人民幣
小寫(xiě)：_____________
借款期限____月
還款方式：等額本息還款法，等額本金還款法，一次還本付息還款法
借款用途：購買(mǎi)住房，購買(mǎi)商鋪，自建住房，維修住房，置換住房，拆遷住房，其他:
申請借款種類(lèi)：個(gè)人住房貸款，個(gè)人商業(yè)用房貸款，個(gè)人再交易住房貸款，個(gè)人再交易商業(yè)用房貸款。
擔保情況:
擔保方式：抵押抵押；加階段性保證抵押加保證質(zhì)押，質(zhì)押加階段性保證，質(zhì)押加保證。
抵押物名稱(chēng)：________質(zhì)押物名稱(chēng)：__________
保證人名稱(chēng)：_________
擬購房情況:
售房單位：_________
項目名稱(chēng)：__________
銷(xiāo)售許可證號：_________
房屋形式：現房期房
房屋戶(hù)型：____________
房屋類(lèi)型：福利房，微利房，平價(jià)房，經(jīng)濟適用房，商品房，不可售公房，別墅，其他。
地址：_______________________
房屋結構：框架磚混框剪其他
房屋面積：_______平方米
單位售價(jià)：_______元/平方米
房屋總價(jià)：________元
已付購房款：_______元
購房合同編號：_________
房屋所有權證編號：__________
購房用途：自住投資其他
交房日期：___年___月___日
是否使用該商品房設定抵押：是否
自建，大修房屋情況：____________
房屋座落地址：______________
城建部門(mén)批準文號：__________
房屋結構：框架磚混框剪其他
建筑面積：______平方米
層數：_____
自建房屋造價(jià)：_____元
原房屋價(jià)值：____元
增加建筑面積：______平方米
大修房屋費用:_______(大寫(xiě))人民幣小寫(xiě)：_______
計劃開(kāi)工日期：___年___月___日
計劃竣工日期：___年___月___日
借款人及共同借款人聲明：
1、本人保證上述資料均真實(shí)，合法，有效，如有任何欺詐或隱瞞事實(shí)自愿承擔一切法律責任。
2、本人承認以此申請書(shū)作為向貴行借款的依據。報送的資料復印件可留存貴行作備查憑證。
3、經(jīng)貴行審查不符合規定的借款條件而未予受理時(shí)，本人無(wú)異議。
4、本人保證在取得銀行貸款后,按時(shí)足額償還貸款本息。
5、本人同意中國建設銀行將本人信用信息提供給中國人民銀行個(gè)人信用信息基礎數據庫及信貸征信主管部門(mén)批準建立的其他個(gè)人信用數據庫。并同意中國建設銀行向上述個(gè)人信用數據庫或有關(guān)單位，部門(mén)及個(gè)人查詢(xún)本人的信用狀況，查詢(xún)獲得的信用報告限用于中國人民銀行頒布的《個(gè)人信用信息基礎數據庫管理暫行辦法》規定用途范圍內。
借款人簽字：共同借款人簽字：
___年___月__日
借款人配偶聲明：
本人是借款人的配偶，同意借款人向你行申請個(gè)人貸款，并同意中國建設銀行向上述個(gè)人信用數據庫或有關(guān)單位，部門(mén)及個(gè)人查詢(xún)本人的信用狀況，查詢(xún)獲得的信用報告限用于中國人民銀行頒布的《個(gè)人信用信息基礎數據庫管理暫行辦法》規定用途范圍內。
借款人配偶簽字：
___年___月__日
個(gè)人申請書(shū) 篇9
院人事處：
我于1983年從武漢大學(xué)畢業(yè)后分配來(lái)本院，現在經(jīng)濟系管理教研室工作。因我父親年老多病，需要人照顧，以及我與老婆長(cháng)期兩地生活等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導提出申請，調回家鄉工作。
我的家鄉在湖南省xx縣。父親現年75歲，1988年患半身不遂病，生活不能自理。我于1984年結婚，老婆在家務(wù)農，現有一個(gè)兒子。由于我在外地工作，這樣，照顧老人、教養兒子以及家內外勞動(dòng)，都由我老婆獨力承擔。因長(cháng)期操勞，她實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好地投身工作，我希望調回家鄉，就近解決工作問(wèn)題。請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
xxxx年x月x日
個(gè)人申請書(shū) 篇10
尊敬的公司領(lǐng)導：
你好！
我于20xx年07月03日進(jìn)入施工現場(chǎng)實(shí)地實(shí)習，進(jìn)入本公司以來(lái)服從領(lǐng)導安排，目前在XX市六十二中教學(xué)辦公綜合樓工程擔任監理員一職，負責施工現場(chǎng)監理、資料等工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合業(yè)主、施工單位負責人成功地完成各項工作；積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，從工作近兩年以來(lái)自己的全面能力及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識有了很大的提高，在工作中得到了業(yè)主及總監的一致好評。
由于現在物價(jià)上漲，消費逐日增加特向公司申請工資調整，望給予合理調整。在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導、同事學(xué)習，我相信憑著(zhù)自己的責任心和自信心，一定能夠出色的完成職內的任務(wù)，全面維護好我公司的形象。
來(lái)本公司工作，我最大的收獲莫過(guò)于在敬業(yè)精神、思想境界、團結精神及對工作的認真態(tài)度。使我在個(gè)人素質(zhì)、工作能力、專(zhuān)業(yè)知識都得到了很大的提高，也激勵我在工作中不斷前進(jìn)自我完善。公司的明天需要靠大家努力的去創(chuàng )造，相信在全體員工的共同努力下，公司的明天也會(huì )更加輝煌。我將在以后的工作中更加努力拼搏，希望公司領(lǐng)導對我的申請給予批準。
申請人：XXXXXXX
日期：XXXXXXX
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