加入學(xué)生會(huì )的申請書(shū)（精選5篇）
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，申請書(shū)在現實(shí)生活中使用廣泛，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。為了讓您在寫(xiě)申請書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的加入學(xué)生會(huì )的申請書(shū)（精選5篇），希望對大家有所幫助。
加入學(xué)生會(huì )的申請書(shū)1
尊敬的院學(xué)生會(huì )辦公室：
我是xx系營(yíng)銷(xiāo)xx班的xxx，我申請加入院學(xué)生會(huì )辦公室。學(xué)生會(huì )是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力的團隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的`反響。加入學(xué)生會(huì )不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個(gè)人價(jià)值，還能更好的為同學(xué)們服務(wù)，也有利于自己的成長(cháng)和發(fā)展。所以我志愿加入院學(xué)生會(huì )辦公室。
"學(xué)生會(huì )"在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(cháng)歷程；向下，她傳達學(xué)校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì )公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì )存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì )不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往院學(xué)生會(huì )組織。能夠加入院學(xué)生會(huì )辦公室，成為院學(xué)生會(huì )的一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。
假如我能順利進(jìn)入院學(xué)生會(huì )辦公室，我會(huì )積極、主動(dòng)、地發(fā)揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng )造能力和交際能力。
假如我未能加入院學(xué)生會(huì )辦公室，說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會(huì )不斷自我鍛煉，繼續前進(jìn)。假如我能加入院學(xué)生會(huì )辦公室，我將進(jìn)一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！此致敬禮！
申請人：
日期：
加入學(xué)生會(huì )的申請書(shū)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我是來(lái)自班的xx。平時(shí)的我喜歡打球、練字、聽(tīng)歌，性格有點(diǎn)偏向活潑開(kāi)朗那類(lèi)的。喜歡自信地迎接每一次的挑戰。泰戈爾有句話(huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”。在這里請允許我表達自己由來(lái)已久的愿望：“我想要加入學(xué)校的學(xué)生會(huì )�！蓖瑫r(shí)，在這里我也鄭重承諾：“我將盡自已的最大努力完成學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)現代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織�！�
假如我成為學(xué)生會(huì )中的一員，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學(xué)生會(huì )利益前，我們堅持以學(xué)校和大多數同學(xué)的.利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì )打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度請大自治，體現學(xué)生主人翁精神的團體。
請學(xué)校領(lǐng)導、老師放心，并相信我。我會(huì )努力向大哥大姐、學(xué)長(cháng)們學(xué)習怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。
請老師與領(lǐng)導給我一個(gè)鍬煉自已、學(xué)習才智，實(shí)現自我價(jià)值的機會(huì )，好嗎？
申請人：
日期：
加入學(xué)生會(huì )的申請書(shū)3
尊敬的校學(xué)生會(huì )：
我是xx班的xx， 我申請加入校學(xué)生會(huì )，并競選宣傳部部長(cháng)一職。
我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)現代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織�！�
能站在這里參加學(xué)生會(huì )的競選，是我的榮幸，感謝學(xué)校給我們這次競選的集會(huì )，我知道學(xué)生會(huì )是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力的團隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì )不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(cháng)和發(fā)展。
我性格活潑開(kāi)朗，處事沉著(zhù)、果斷，能夠顧全大局。我個(gè)人認為我在這一方面占有很大的優(yōu)勢，宣傳部就是與不是本班的同學(xué)們溝通交流，或者大家一起策劃一個(gè)活動(dòng)，項目什么的。我覺(jué)得我自己的.組織能力很好，膽子也很大。與人溝通在現代社會(huì )也是很舉足輕重的一項能力，我認為我自己很容易與人溝通，因為我很有親和力，從不給別人一種拘束的感覺(jué)。我希望我能當宣傳部部長(cháng)一職，我會(huì )盡我的努力管理好部門(mén)的事情，如果其他部門(mén)需要幫忙，我也很樂(lè )意協(xié)助他們一起工作�？傊�，我一定會(huì )做好自己，不讓老師失望。
加入學(xué)生會(huì )，成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì )組織，我會(huì )積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng )造能力和交際能力。假如我能順利進(jìn)入學(xué)生會(huì )組織，在工作中不斷塑造自己的性格，嚴于律己、寬以待人，還會(huì )緊密?chē)@學(xué)校中心工作，積極開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習、科技、文體、校園文化及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)我一定工作學(xué)習兩不誤，認真做好每一件力所能及的事情。
我計劃在這個(gè)崗位組織我們部門(mén)的人員，和學(xué)哥學(xué)姐們一起策劃一個(gè)能鍛煉膽量的活動(dòng)，讓同學(xué)們踴躍報名，盡量給多一些鼓勵，創(chuàng )造更多口才方面、表達能力方面的人才，加入我們的學(xué)生會(huì )，參與我們的工作。首先要做好每一件老師分配下去的工作和任務(wù)，盡力做到最好。然后，在有余力的情況下，幫老師做一些其他分外的事情，也可以在本校甚至與校外的同學(xué)商議，來(lái)個(gè)辯論賽，可以討論一下青少年成才的關(guān)鍵或者學(xué)習的重要性之類(lèi)的問(wèn)題，既能體現同學(xué)們的大膽發(fā)言的能力，也能測試同學(xué)們的積極性�；蛘吒囊幌抡擖c(diǎn)，變成學(xué)習上有什么學(xué)習方法，怎樣才能更好地學(xué)好一個(gè)科目也可以。只要同學(xué)們提出建議，該部門(mén)一定會(huì )重新討論，并采納學(xué)生的建議，把工作做得更好。也可以創(chuàng )辦一個(gè)簡(jiǎn)單的晚會(huì )，讓校外與校內的同學(xué)們多交流，多溝通，交談一下兩校有什么不同之處，或許改進(jìn)一下會(huì )更好。只有多溝通才能發(fā)現不足和缺陷，希望我會(huì )做得很好的。
人，只有通過(guò)競爭，才能知其是否為棟梁。競爭給優(yōu)勝者帶來(lái)歡樂(lè )，但同時(shí)又給失敗者帶來(lái)痛楚，但我想無(wú)論我競選成功與否，我都坦然處之，因為一個(gè)懂得競爭真諦的人絕不會(huì )因為某次失利而耿耿于懷。
我堅信，只要肯努力，雨過(guò)天晴后，有燦爛的彩虹。我也相信憑借我的自信與自強，我一定會(huì )成就一番偉大的事業(yè)，在未來(lái)的天空中展翅高飛!我的自信，我的陽(yáng)光，就是我最強大的武器。相信我，支持我，您不會(huì )后悔的。
申請人：
日期：
加入學(xué)生會(huì )的申請書(shū)4
尊敬的團委學(xué)生會(huì )：
你好!我是xx級xx班的一名學(xué)生，我來(lái)自xx。我是一個(gè)平凡的女孩，但是我不甘于平庸。我性格比較活潑，隨和，能和同學(xué)們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹，對工作負責。在高中時(shí)代，雖然學(xué)習很緊張，但是我仍然擔任班級學(xué)習委員，很好的完成了老師安排下來(lái)的任務(wù)。透過(guò)一些學(xué)長(cháng)學(xué)姐的介紹和自己的一些了解，我對于大學(xué)有了必須的認識。大學(xué)不再像我們高中時(shí)期那樣，除了學(xué)習還是學(xué)習，而大學(xué)相對自由的時(shí)間比較多。在經(jīng)歷高中三年的默默學(xué)習之后，我期望能夠在大學(xué)收獲一些不同以往的經(jīng)歷與經(jīng)驗，所以在那里，我再次鄭重的申請加入學(xué)習部。假如我加入，我將迚一步加強自身修養，劤力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，必須好好劤力，爭取有更好的表現!
如果加入學(xué)習部，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)對我自身也會(huì )有很大的幫劣。首先能夠促迚我自身的學(xué)習，為大家做出一種表率。在組織參加各種活勱的同時(shí)，對于我自身也是一種鍛煉。在與同學(xué)，同伴的交流合作時(shí)，能夠使我的視野更開(kāi)闊，知識更豐富，使我接觸更多的人，增強我的交際潛力和辦事潛力。如果我有幸能成為咱們學(xué)習部的一員，我必須加倍劤力，以學(xué)習部為平臺展示我的潛力發(fā)揮我的創(chuàng )造力和想象力來(lái)更好的`完成我的工作，腳踏實(shí)地的去對待每一件事情，增強職責意識。也會(huì )充分發(fā)揚團隊精神，用心的參與、組織各種形式的活勱，和同學(xué)共同迚步。即使最后，我失敗了，我也不會(huì )灰心喪氣，這次競選本身對我來(lái)說(shuō)就是一次很好的鍛煉機會(huì )。我會(huì )找出自己的不足，更加劤力，讓自己做的更好。最后，我再次鄭重的申請加入學(xué)習部，期望組織給我一個(gè)機會(huì )。
申請人：
日期：
加入學(xué)生會(huì )的申請書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導、學(xué)長(cháng)、學(xué)姐：
我是來(lái)自機電與環(huán)境工程系xxx班的xxx。第一次步入校園就令我有一種很親切的感覺(jué)，開(kāi)學(xué)那天學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的幫助讓我感到很溫暖，那種溫暖是我發(fā)自?xún)刃牡母屑�。�?jīng)過(guò)這段時(shí)間的體驗，更是讓我堅定了信心，加入這個(gè)神圣的團體。
我是一個(gè)性格內向的人，不太善于表達，但內心充滿(mǎn)了熱情，以前在初中，高中時(shí)候也擔任過(guò)一些職務(wù)。但那時(shí)的自己不夠理性，不能夠很好的處理問(wèn)題。隨著(zhù)自己慢慢的成熟，懂得道理也越來(lái)越多，但這些遠遠不夠，更不能在社會(huì )上立足，所以我希望各位領(lǐng)導、學(xué)長(cháng)學(xué)姐給我一次展示自己的機會(huì )，讓我融入這個(gè)團體，貢獻自己的一份力量，同時(shí)鍛煉自己，讓自己變得更強。
其實(shí)，對于學(xué)生會(huì )，我也是略知一二吧!學(xué)生會(huì )有好多個(gè)部，學(xué)習部、生活部、體育部等。我想加入學(xué)習部，或許學(xué)習部就像他們所說(shuō)的只是查自習，很輕松，但是我并不是這樣認為的，一個(gè)團體重在團結友愛(ài)，不僅能簡(jiǎn)單的做些工作，而且還有我沒(méi)有接觸過(guò)的'東西，有許多還需要我們學(xué)習和體驗，我很喜歡學(xué)習，也有一些課余愛(ài)好。例如：打排球、唱歌、讓我一個(gè)人的快樂(lè )感人周?chē)娜�。也可以讓團體多些快樂(lè )。最后我希望自己成為其中的一員，服務(wù)大家，鍛煉自己!
如果我能加入學(xué)生會(huì )學(xué)習部，我一定會(huì )取長(cháng)補短，抱著(zhù)嚴于律己、積極向上的態(tài)度做好這項工作，謝謝大家。
申請人：
日期：