競聘申請書(shū)模板集錦五篇

　　在當今社會(huì )高速發(fā)展的今天申請書(shū)使用的情況越來(lái)越多，請注意不同的對象有不同的申請書(shū)。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的競聘申請書(shū)5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競聘申請書(shū) 篇1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我首先感謝領(lǐng)導的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加班崗位競聘。我叫xxx，競聘一至六年級的任意一個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)工作。

　　一、我的優(yōu)勢

　　在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢：

　　1、具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。從教二十多年年來(lái)，我能堅持黨的四項基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。

　　2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。

　　參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。

　　3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力。

　　工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)各年段數學(xué)學(xué)科，班主任和數學(xué)教研組長(cháng)等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多老師都有過(guò)愉快的合作或配合，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的.發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著(zhù)許多輝煌的成績(jì)，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力！

　　假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導作用，對學(xué)生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。

　　二、在教學(xué)工作上，我將做到：

　　1、學(xué)習鉆研數學(xué)新課程標準要求，貫徹各年級數學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動(dòng)，認真備課，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實(shí)效。堅持聽(tīng)課，取長(cháng)補短。

　　2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎上有所提高。

　　3、指導學(xué)生的課外活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。根據學(xué)生的需要、個(gè)體差異及認知規律，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使他們各有所長(cháng)。

　　我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導能夠考驗我、接受我。

　　此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

競聘申請書(shū) 篇2

市委組織部：

　　我鄉于20xx年3月進(jìn)行了機關(guān)中層干部競爭上崗和一般干部雙向選擇工作，至今已四年，為了進(jìn)一步完善干部任用和管理機制，著(zhù)力打造一支肯干事、會(huì )干事、干成事、能共事、不出事的五事干部隊伍

　　調動(dòng)廣大機關(guān)干部的'工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，根據《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，市委、市政府《關(guān)于完善鎮鄉、街道機構運行機制的實(shí)施意見(jiàn)》和《東陽(yáng)市鎮鄉、街道和市機關(guān)部門(mén)中層干部競爭上崗工作暫行規定》等有關(guān)文件精神。經(jīng)鄉黨委研究，決定在20xx年6月份實(shí)施中層干部競爭上崗工作中層干部競爭上崗申請報告申請書(shū)。競聘的崗位為：機關(guān)辦公室3名，駐村干部管理分中心3名，共6名。其中黨政綜合辦公室、社會(huì )事務(wù)管理辦公室、農業(yè)和農村工作辦公室副主任各1名;三單駐村干部管理分中心副主任1名、青溪駐村干部管理分中心副主任1名、玉溪駐村干部管理分中心副主任1名。

　　特此請示，請予批準。

競聘申請書(shū) 篇3

尊敬的龍新中學(xué)各位領(lǐng)導：

　　我叫朱培倫，男，漢族，團員，1984年2月12日出生，家住龍新鄉蚌緲村新街，20xx年9月—20xx年7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專(zhuān)業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位證書(shū)，20xx年9月通過(guò)特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué)，擔任初中物理教學(xué)至今，于20xx年取得中學(xué)二級教師資格。

　　在三中期間，我認真貫徹學(xué)習黨的教育方針政策，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，探索教研教改，20xx年11月-20xx年1月我參加了國培計劃-云南省農村骨干教師遠程培訓項目研修，成績(jì)優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書(shū);20xx年我撰寫(xiě)的初中物理第14章針對性強化訓練發(fā)表在初中物理學(xué)科網(wǎng)上;在20xx-2011學(xué)年和20xx-2012學(xué)年的中考中，成績(jì)突出，其中20xx屆學(xué)生中滿(mǎn)分1人，99分3人，98分2人;而20xx屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績(jì)。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科，但我愛(ài)好詩(shī)歌和書(shū)法，曾多次在學(xué)校體育文化節中舉行的教師書(shū)法比賽獲獎，所寫(xiě)的詩(shī)《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的.校園刊物《天涯風(fēng)》上;承蒙校領(lǐng)導的悉心培養，自己無(wú)論是從思想覺(jué)悟，還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高。

　　由于家中父母已近花甲，急需照顧，考慮再三，特向貴中學(xué)提出競聘申請，望給予批準。

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

競聘申請書(shū) 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、評委：

　　你們好!

　　今天，我有幸站在這個(gè)講臺上，接受組織和同志們的評議和挑選。在此，我衷心感謝黨委及同志們給予我這次展示自我、挑戰自我的機會(huì )。

　　我競聘的職位是——政治處教育培訓科科長(cháng)。

　　我出生在農村，艱苦的生活條件磨礪了我吃苦耐勞的作風(fēng)，憨厚樸實(shí)的民風(fēng)陶冶了我誠實(shí)善良的品性。參加工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)珍惜著(zhù)這份跳出農門(mén)當上警察的光榮。因此，無(wú)論是在基層，還是在機關(guān)，我始終保持謙虛謹慎、勤勉敬業(yè)的工作態(tài)度，踏實(shí)穩重、認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，與人為善、不事張揚的處世準則。

　　15年多的工作實(shí)踐，培養和鍛煉了我。概括起來(lái)，我參與這次競聘，主要基于以下5個(gè)方面的優(yōu)勢：

　　一是具有較強的寫(xiě)作能力。從事宣傳工作4年來(lái)，我撰寫(xiě)了大量的通訊報道，廣泛接觸、整理了各類(lèi)寫(xiě)作素材，參與起草了部分報告、文件、領(lǐng)導講話(huà)、專(zhuān)題總結、調研論文等。同時(shí)，還利用工作之余，參與省局編寫(xiě)的`部分書(shū)籍的課題寫(xiě)作。

　　二是對宣傳教育工作的情況比較熟悉。多年的工作經(jīng)驗，使我摸清了宣教工作的規律，能準確理解和把握省廳局及黨委的宣傳工作意圖，熟悉宣教工作的性質(zhì)和任務(wù)。這是我迅速進(jìn)入角色，更好地做好今后各項工作的基礎。

　　三是具有較強的組織協(xié)調能力。工作15年來(lái)，既有不同工作崗位的鍛煉，又有基層、機關(guān)工作的經(jīng)歷。參與并協(xié)助組織各類(lèi)會(huì )議，積累了比較豐富的工作經(jīng)驗;與全處室及大政工線(xiàn)的同志相處融洽，形成了較強的工作合力;與基層單位建立了較廣泛的工作關(guān)系，組織協(xié)調有一定的工作基礎。

　　四是宣教工作基礎比較扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力比較強。20xx年2月，單位恢復刊物《xxx》，我一直擔負該刊的組稿、改稿、排版、編輯等工作任務(wù)，確保了稿件質(zhì)量和出刊效果。4年來(lái)，共出刊46期，50余萬(wàn)字。同時(shí)與《xx日報》社、《xx晚報》社、市委宣傳部、局政治的部教培處等部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)導建立了較密切的聯(lián)系，在《xx日報》等黨報黨刊上發(fā)表《文明新風(fēng)化堅冰》等新聞報道16篇。20xx年度被市委宣傳部評為通訊報道工作先進(jìn)個(gè)人。

　　五是具有宣教工作所需的計算機操作能力。我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)計算機基礎知識，基本掌握了計算機的操作規程、數據庫使用、五筆輸入等技術(shù)，能熟練地運用計算機打印文稿，編輯刊物，處理公文。

　　作為競聘者，我衷心希望能夠獲得在座的各位領(lǐng)導、評委的信任和認可。如果有幸競聘成功，我將在政治處的直接領(lǐng)導下，擺正位置，加強學(xué)習，履行職責，努力做好以下4個(gè)方面的工作：

　　一是繼續苦練內功，加強政治理論學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平，以此促進(jìn)宣教工作的蓬勃開(kāi)展。

　　二是牢記責任，抓住關(guān)鍵，緊緊圍繞黨委的中心工作，發(fā)揮“喉舌”作用，反映群眾心聲，依托大政工優(yōu)勢，積極唱響和諧、穩定的主旋律。

　　三是切實(shí)加強宣傳陣地建設，努力提高宣傳工作質(zhì)量。對內，集中力量辦好一刊(政工苑)一臺(電視臺)一櫥(宣傳櫥窗)，樹(shù)好“形象”;對外，積極組織向報刊雜志等新聞媒體投稿，把“三個(gè)文明”建設的成果推向社會(huì )。

　　四是大力構建宣傳網(wǎng)絡(luò )，抓好通訊員隊伍建設。通過(guò)創(chuàng )新工作方式，采取“以文會(huì )友”、開(kāi)展創(chuàng )作交流等形式，發(fā)現、挖掘和培養宣教人才;進(jìn)一步規范宣教工作職責，整章建制，強化對通訊報道員的管理。

　　我衷心希望各位評委能助我一“筆”之力。我將站在新的起點(diǎn)上，用自己的智慧和汗水，以飽含激情的筆墨，書(shū)寫(xiě)xx發(fā)展的足跡;以豐富多彩的鏡頭，宣揚xx明天的輝煌!

　　謝謝大家!

競聘申請書(shū) 篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我是大學(xué)一年級系的XXX。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的愿望：“我要競聘班長(cháng)職位�！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使我們班成為一個(gè)現代化的'積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織�！�

　　高中階段，我曾經(jīng)擔任過(guò)班干部，從工作中，我學(xué)會(huì )了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好班級成員之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量，怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長(cháng)的職務(wù)，并且有能力把我們班發(fā)揚光大。

　　假如我成為班長(cháng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習;要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。

　　假如我成為班長(cháng)，我將以“服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為班級的建設盡心盡力。我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話(huà)，一定會(huì )言必信，行必果。

　　請領(lǐng)導給我一個(gè)施展才能的機會(huì )!

　　此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日