關(guān)于教師后備干部申請書(shū)

　　在現在社會(huì )，需要使用申請的場(chǎng)合越來(lái)越多，申請書(shū)是我們提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。寫(xiě)申請書(shū)時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編為大家整理的關(guān)于教師后備干部申請書(shū)，歡迎閱讀與收藏。

　　教師后備干部申請書(shū) 1

尊敬的青山小學(xué)領(lǐng)導：

　　本人，女，出生于19xx年5月，中共黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱(chēng)，湖北省教師教育學(xué)會(huì )會(huì )員；市級骨干教師、教育科研先進(jìn)工作者、教育科研新秀、博客校本研究先進(jìn)工作者，優(yōu)秀班主任；東寶區首屆名師、首屆學(xué)習型教師、第三屆模范班主任，優(yōu)秀教科室主任，歷任青山小學(xué)教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、教科室主任、現任辦公室主任。

　　本人敬業(yè)愛(ài)崗，清正廉潔，公道正派、講究誠信，把教書(shū)育人當作自己的事業(yè)，善于鉆研教材，探索教法，在教學(xué)中不僅教知識，更注重教給學(xué)生學(xué)習方法和做人的道理，課堂教學(xué)親切融洽、幽默風(fēng)趣、靈活自如、富有情趣，善于發(fā)現問(wèn)題，寥寥數語(yǔ)便能扣開(kāi)學(xué)生的心扉。 能樹(shù)立終身學(xué)習的理念，對自己合理定位，科學(xué)、合理地尋找適合自己最近發(fā)展區；不斷在動(dòng)態(tài)變化中提升目標；不斷地在自我價(jià)值實(shí)現的過(guò)程中尋找前進(jìn)的“內驅力”。在擔任科室工作中，能牢固樹(shù)立服務(wù)意識、大膽創(chuàng )新，承擔省“十一五”重點(diǎn)研究課題《學(xué)習型組織的有效研究與策略》的研究，撰寫(xiě)的《教師教育教學(xué)工作一體化》《打造陽(yáng)光團隊 共建陽(yáng)光校園》《激情比教學(xué) 溫情訪(fǎng)萬(wàn)家》《教師教育工作網(wǎng)絡(luò )研訓一體化》《辛勤耕耘充盈思想的責任田》《建校構本研修組織 培育校本研修團隊》《躬耕耘博客苦亦甜 但看桃子校春風(fēng)》多篇教育經(jīng)驗論文在省、市“教師有效研修經(jīng)驗會(huì )上交流”，多項階段性研究成果在《中小學(xué)整體教育改革》《新課程研究》《湖北教育》《咨詢(xún)與決策》等刊物上發(fā)表。

　　在擔任辦公室工作期間，堅持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認真做好工作。服從領(lǐng)導安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到自己的最好，堅持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導、同事相處的`尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕。

　　為了提升自我，全方位提高各項能力，特申請加入后備干部培養隊伍，如能申請成功，我將會(huì )在自己的崗位上盡心盡力做好自己分內的事。

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師后備干部申請書(shū) 2

尊敬的教育局領(lǐng)導：

　　今天我申請學(xué)校后備干部，不是一時(shí)的心血來(lái)潮，更不是頃刻間的感情沖動(dòng)，是因為我相信我能勝任這個(gè)工作。進(jìn)入沛中的七年中我敬業(yè)愛(ài)崗，作風(fēng)正派，有較強的事業(yè)心和責任感。自參加工作以來(lái)，我曾先后擔任美術(shù)、生物、歷史學(xué)科教學(xué)，以及班主任、和報賬員工作。我服從分配，對工作任勞任怨。無(wú)論做哪項工作，我都全身心的投入，力爭把工作做得盡善盡美。 我積極參加上級部門(mén)組織的'各項活動(dòng)，并在多次的長(cháng)豐縣中小學(xué)藝術(shù)展演中活動(dòng)中榮獲一等獎。從事教育工作的七年中，20xx屆我們榮獲長(cháng)豐縣教育評估三等獎，20xx年春學(xué)期我所帶的八年級歷史在片級六校聯(lián)考中第一名，剛剛過(guò)去的初三“一�！睔v史學(xué)科全縣第二。20xx年合肥市優(yōu)秀班主任，20xx年長(cháng)豐縣優(yōu)秀班主任。

　　我牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，對自己合理定位，科學(xué)、合理地尋找適合自己的最近發(fā)展區；不斷在動(dòng)態(tài)變化中提升目標；不斷地在自我價(jià)值實(shí)現的過(guò)程中尋找前進(jìn)的“內驅力”。在擔任報賬員的工作中，能積極樹(shù)立服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、合作意識，誠心誠意為每一位教師做好服務(wù)。業(yè)務(wù)上我潛心學(xué)習，積極探究，虛心與同仁溝通，向前輩請教。平日里我與同事和諧相處，以誠相待，正確處理好與領(lǐng)導、同事的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格。工作的七年里也積累了一定的經(jīng)驗。我申請學(xué)校后備干部，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　如能申請成功，如果組織給我機會(huì )，我將不負眾望，不辱使命。但如果我落選，我也會(huì )正確的去面對，我會(huì )把此次活動(dòng)作為是對自己的考驗和歷練。懇請局領(lǐng)導考察我！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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