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小學(xué)四年級學(xué)生入團申請書(shū)

時(shí)間:2021-01-12 15:30:21 申請書(shū) 我要投稿

小學(xué)四年級學(xué)生入團申請書(shū)

  現今社會(huì )公眾的追求意識不斷提升,申請書(shū)使用的情況越來(lái)越多,在寫(xiě)作上,申請書(shū)也具有一定的格式。為了讓您在寫(xiě)申請書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級學(xué)生入團申請書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級學(xué)生入團申請書(shū)

  小學(xué)四年級學(xué)生入團申請書(shū)1

敬愛(ài)的團支部:

  我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生,自從加入到少先隊后,我不斷的學(xué)習文化知識,我深刻的領(lǐng)會(huì )到,中國共青團是中國共產(chǎn)黨的后備力量,是黨的有力助手,是少先隊員前進(jìn)的一個(gè)新的臺階,所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個(gè)奮斗目標。

  在學(xué)習方面,我能夠積極學(xué)習,向老師、同學(xué)請教我在學(xué)習上遇到的問(wèn)題,從過(guò)去我在小學(xué)時(shí)的為考試而學(xué)習改變?yōu)楝F在的為了解知識、追求學(xué)問(wèn)、不斷提升自己的知識水平而學(xué)習。在思想意識方面,由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀(guān)念、集體意識的重要性。我認為,個(gè)人與集體的關(guān)系是既相互對立、又相互聯(lián)系的,集體是個(gè)人存在的條件與保證,個(gè)人是集體存在的基本因素,二者是不可分割的。從個(gè)人與集體的關(guān)系來(lái)說(shuō),又必須要求集體利益高于個(gè)人利益,個(gè)人利益服從集體利益,在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),要犧牲個(gè)人利益去維護集體利益。所以,我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時(shí)還要團結好同學(xué)們如組織他們一起參加體育運動(dòng)等一些群體性的活動(dòng),以增強他們的集體主義觀(guān)念。

  通過(guò)我的努力,我認為本人現在已基本上符合入團的基本要求,特提交入團申請書(shū)一份,希望團領(lǐng)導能夠給與支持和幫助,也請團領(lǐng)導和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)。

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  小學(xué)四年級學(xué)生入團申請書(shū)2

尊敬的團支部:

  我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。中國共產(chǎn)主義青年團是一個(gè)先進(jìn)的組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的校園,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。能成為團內的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。共青團是一個(gè)先進(jìn)的團體,只有新一代優(yōu)秀青年才能加入共青團,我認為自己已經(jīng)達到了入團的要求。正因如此,我十分渴望加入中國共產(chǎn)主義青年團。

  我是四年級三班的`學(xué)生xxx,在班上擔任德育考核委員和語(yǔ)文科的負責人職責;在學(xué)校擔任校管樂(lè )團的聲部負責人。在校,遵守校規,尊敬老師,團結同學(xué),勤奮好學(xué),遵守紀律,待人有禮,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。從未缺勤,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,多次被評為班級模范學(xué)生。本人是個(gè)在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,平時(shí)虛心學(xué)習,遇到不懂的問(wèn)題就請教老師,與同學(xué)討論,師生之間相處融洽。協(xié)助老師管理班級,做力所能及的事。是老師心目中的好學(xué)生。在家里,幫助父母做家務(wù)。還積極參加校內外組織的各種有益活動(dòng),在生活中提高自我,超越自我。

  若我加入共青團組織,堅決遵守團的章程,認真完成團交給的任務(wù),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,維護團組織,為團組織爭光。做一個(gè)有組織,有紀律的模范共青團員。

  請團組織能給我機會(huì ),批準我加入中國共產(chǎn)主義青年團。在團的領(lǐng)導和教育下充分完善自我,提高道德法律知識、繼承發(fā)揚崇高的民族精神。熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)校園,培養自己成為未來(lái)社會(huì )需要的人才!

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

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