最新學(xué)生貧困申請書(shū)范文（通用5篇）
我們眼下的社會(huì )，申請書(shū)在現實(shí)生活中使用廣泛，在寫(xiě)作上，申請書(shū)也具有一定的格式。那么大家知道正規的申請書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的最新學(xué)生貧困申請書(shū)范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生貧困申請書(shū)1
尊重的系領(lǐng)導、老師：
您們好！
我叫蔣訓，是西北農林科技大學(xué)人文學(xué)院xx級社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊大學(xué)生助學(xué)金申請書(shū)城市嘉明經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區邱廟村，在這里特向系引導、老師申請助學(xué)金。
也許大家會(huì )以為，既然家住在經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區內，那么家里生涯程度應當不錯，不應當再申請助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的故鄉，雖然國度屢屢出臺文件明文規定制止非法征用農民耕地，但是由于基層政府和農民所處的位置和控制的權利的不同，當地，請政府仍然不斷的征用農民土地，并應用信息不對稱(chēng)的優(yōu)勢，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農民則成為了土地開(kāi)發(fā)的就義品。這樣由于農民損失潦攀賴(lài)以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟起源，只能靠菲薄的土地補償來(lái)生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個(gè)特別階層，即沒(méi)有城市戶(hù)口，無(wú)法享受城市居民的待遇，"上不去"；損失了土地，無(wú)法重新成為農民，"下不來(lái)"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
聽(tīng)聞現在有了這樣一次申請助學(xué)金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學(xué)業(yè)，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生貧困申請書(shū)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我是x年級x班班學(xué)生xxx，我來(lái)自農村，全家有老奶奶、爸、媽、姐姐和我五口人。父母全部在家務(wù)農，爸爸靠打短工維持全家人的生活，家里經(jīng)濟條件一直不太好，現在老奶奶90高齡需要媽媽在家悉心的照料，所有的生活重負一下子都落到了我爸爸一個(gè)人的肩上，加上我現在上學(xué)的學(xué)習費用，我爸爸現在實(shí)在難以承受，這也讓我強烈地感受到了生活的不易。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校為了讓更多有困難的學(xué)生能上好學(xué)，專(zhuān)門(mén)爭取社會(huì )支持，開(kāi)設有“陽(yáng)光助學(xué)班”。今天，我抱著(zhù)復雜的心情，向學(xué)校領(lǐng)導提出困難補助申請，盼望領(lǐng)導能給予我大力幫助，幫助我解決上學(xué)的費用問(wèn)題，緩解我家庭的困難，給我一個(gè)上學(xué)的機會(huì )，我會(huì )以200%的努力來(lái)好好學(xué)習，爭取上進(jìn)，用良好的成績(jì)來(lái)報答學(xué)校、社會(huì )和幫助過(guò)我的親人、朋友，成為一個(gè)有用之人來(lái)回報國家。
在此，我再一次真誠盼望學(xué)校領(lǐng)導給我一次機會(huì )，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生貧困申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
我叫李xx，家住xx鎮xx村，在中東小學(xué)一年級上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)艿芎臀�。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因為當時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農，弟弟還小，需要一個(gè)人專(zhuān)門(mén)照顧�，F在我是家里最有文化的一個(gè)。
爺爺體弱多病，前年又得腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的.類(lèi)風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節已嚴重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著(zhù)地里的莊稼。
俗話(huà)說(shuō)，窮人的孩子早當家，看著(zhù)家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么！他還說(shuō)，現在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如！他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底！雖然現在小學(xué)里的交費并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢(qián)，對于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數目。
家里人已經(jīng)寄很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學(xué)習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除少給家里要一分錢(qián)，其他的無(wú)能為力。那怕是買(mǎi)零食的錢(qián)，買(mǎi)好看書(shū)包、文具盒的錢(qián)，我從不和別的同學(xué)比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢(qián)掰成幾瓣來(lái)花。
今天老師說(shuō)，上級領(lǐng)導對貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級領(lǐng)導，那怕是少讓我給家里要一塊錢(qián)，少給家里添一塊錢(qián)的負擔，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生貧困申請書(shū)4
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導：
本人是高一（2）班的學(xué)生xx，因為家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困生補助。
我家鄉在安徽省鳳陽(yáng)縣的一個(gè)農村，現在屯溪居住。父母都是小學(xué)未畢業(yè)，因為父母年少時(shí)家庭經(jīng)濟十分困難，所以就未讀完小學(xué)，現在一家的經(jīng)濟來(lái)源主要靠父親收廢品來(lái)維持家里的基本生活。父親一天到晚都要到各個(gè)工地、工廠(chǎng)收廢品，又臟又累，而母親沒(méi)有工作，在家燒飯洗衣服做家務(wù)。我還有一個(gè)弟弟也在上學(xué)�？吹礁赣H如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔心，因為長(cháng)年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤(pán)突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請學(xué)校補助金。
在校期間，我始終以“奉獻學(xué)校，服務(wù)同學(xué)”為主旨，努力為同學(xué)做到最好的服務(wù)，為學(xué)校盡心盡力，虛心向別人學(xué)習，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)又堅持自己的原則，堅持以學(xué)校和大多數同學(xué)利益為重。在班級我會(huì )參加各種活動(dòng)�，F在是班里的團支部書(shū)記，幫助同學(xué)們在精神文明上的建設，提升道德素質(zhì)。雖然我是比較窮一些，但“人窮志不窮”，我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛煉我們的意志，而這些困難險阻將會(huì )成為我們成長(cháng)路上的一筆筆財富。我現在雖然在貧困的環(huán)境中，但不代表我的將來(lái)。我要更加努力，要改變我的未來(lái)。雖然會(huì )在這條道路上又許多荊棘。我會(huì )劈波斬浪，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。貧困不是我的絆腳石，相反它會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我希望得到學(xué)校的補助，緩解家庭經(jīng)濟壓力，但若是有更加需要補助的同學(xué)，請把補助金留給他們。因為我也明白家庭經(jīng)濟壓力給自身帶來(lái)的煩惱，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。謝謝。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生貧困申請書(shū)5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好！我出生于一個(gè)貧困家庭，來(lái)自于農村。家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，父母親均是農民，因為沒(méi)有文化、沒(méi)有本錢(qián)，只好在家務(wù)農以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開(kāi)支幾乎由父親一個(gè)人承擔。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來(lái)一直過(guò)著(zhù)貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見(jiàn)肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)過(guò)我的奮斗努力，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，但是高昂的學(xué)費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開(kāi)學(xué)時(shí)父母親便愁容滿(mǎn)面。
幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費，但現在我們家早已是負債累累。我并沒(méi)有被家庭情況所困擾，始終堅持學(xué)習，沒(méi)有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習獎學(xué)金和一次三等獎學(xué)金。在學(xué)習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。
在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學(xué)業(yè)和學(xué)習的同時(shí)，我還參加了圖書(shū)館里面勤工儉學(xué)，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學(xué)會(huì )了一些書(shū)本上不曾有的知識。 對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，保持共青團員的先進(jìn)性思想，為加入共產(chǎn)黨做好準備，作一名合格的中學(xué)生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂(yōu)，遂向學(xué)校申請貧困助學(xué)金，希望各位老師能給予批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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